bm19新员工岗前培训管理办法
新员工岗前培训标准管理办法

常采用询问员工对当天学习内容的看法,或指定题目,要求新员工发表感想或采用三分钟即兴演讲等方法。但不管采取何种方式,培训人员最好均要对新员工表达能力训练中存在的问题逐一进行点评。
第三十三条对企业传统及员工要求的了解:
(1)要求员工在了解企业发展史的基础上,再作深入思考,记录并提出问题,培训人员负责对这些记录进行收集、整理,并对典型的问题给出明确、系统化的解释。
第七条企业规章制度的培训以课堂学习或培训者具体介绍的方式进行。培训部门首先要将企业的规章制度印制成内部刊物、员工手册或规章制度手册,发放给每一个员工,培训期间应安排专门时间进行介绍。
第八条企业规章制度的内容主要包括以下几个部分:
企业规章制度一览表
制度类型
具体制度
主要政策规定
工作日制度、加班制度、轮班制、晋升制度、绩效考评制度、管理者权责安排、决策制度等
(1)整理工作现场。
(2)将重要文件或工具放在规定的保管处。
(3)明确第二天的工作任务。
(4)如果第二天要短暂外出,应先向主管报告,并在明显处写明要去的地方。
(5)最后一个离开办公室或工作现场的人,需依据检查一览表,对电灯、电源、门窗、各种机械的电源、钥匙等检查后方可离开。
第四节新员工岗位知识的培训方法
第一十八条在岗前培训前,培训部门应制定之前培训系统工作日程计划,逐步进行岗前培训。
第二节岗前集中培训
第一条
第二条
第三条
第四条
第五条
第六条
第七条
第八条
第九条
第一十条
第一十一条
第一十二条
第一十三条
第一十四条
第一十五条
第一十六条
第一十七条
第一十八条
员工岗前培训管理制度

员工岗前培训管理制度第一章总则第一条为了加强对新员工的教育培训,提高员工工作能力和绩效,促进企业的健康发展,制定本制度。
第二条本制度适用于企业所有新员工的岗前培训管理。
第三条岗前培训是指企业对新招聘的员工进行一系列培训、教育和考核,帮助员工熟悉企业文化、业务流程、工作规范和岗位职责,以便员工能够尽快适应工作岗位,胜任工作任务的一项活动。
第四条岗前培训的目的是帮助新员工熟悉工作环境,掌握工作技能,提高工作效率,增强团队合作意识,提高员工的综合素质,为企业的稳步发展提供人才保障。
第五条岗前培训的内容主要包括企业文化、业务流程、工作规范、岗位职责、岗位技能等方面的教育培训。
第六条岗前培训的方式主要采取集中培训和分散培训相结合的方式,集中培训一般安排在入职后的第一个月,分散培训则根据具体岗位的需要、员工的工作情况和员工学习进度进行安排。
第二章岗前培训的组织和实施第七条企业应当建立健全岗前培训的组织领导机构,明确领导责任,确保培训工作的顺利开展。
第八条企业应当聘请专业的培训师资力量,制定详细的培训计划和培训大纲,为新员工提供系统全面的培训。
第九条企业应当建立完善的培训教材和培训资料,确保培训内容的科学性、系统性和实用性。
第十条企业应当根据员工的实际需求和工作情况,合理安排岗前培训时间和地点,确保培训的效果和实效。
第十一条企业应当对新员工进行入职前的基础知识测试,以便评估员工的学习能力和掌握程度,为后续培训提供指导。
第十二条企业应当定期对员工的学习情况和培训效果进行评估,及时调整培训计划,确保培训工作的顺利进行。
第十三条新员工在培训期间应当认真听讲、积极参与,按时完成培训任务,认真学习、勤奋实践,积极配合培训工作。
第三章岗前培训的考核和评价第十四条岗前培训结束后,企业应当对新员工进行综合能力和知识技能的考核,评估员工的学习成绩和培训效果。
第十五条考核主要包括理论知识考试、岗位技能测试、工作表现评价等内容,考核结果作为员工是否合格的重要依据。
新入职员工岗前培训工作管理制度

新入职员工岗前培训工作管理制度一、总则为了确保新入职员工在工作岗位上能够快速适应并胜任工作,本公司特制定本《新入职员工岗前培训工作管理制度》。
本制度适用于所有新入职员工,旨在规范培训工作的管理,提高培训效果。
二、培训内容1.公司文化:向新入职员工介绍公司的使命、愿景和核心价值观,解读公司的文化理念和行为准则,培养员工的价值观念和团队意识。
2.岗位职责:明确新入职员工的工作职责和目标,使其清楚岗位要求和工作内容,确保其能够按时完成工作任务。
3.业务知识:根据员工的具体岗位要求,提供相关业务知识培训,包括行业知识、产品知识、市场知识等,确保员工对所从事的工作有足够的理解和掌握。
4.技能培训:根据岗位需求,对新入职员工进行技能培训,包括沟通技巧、团队合作、问题解决、领导力等培养,提高员工的综合能力。
5.法律法规:向新入职员工介绍与其岗位相关的法律法规知识,包括安全生产、劳动法规、知识产权等,使其在工作中遵守相关的法律法规,确保合规操作。
6.工作流程:向新入职员工介绍公司的工作流程和规范,包括工作流程、文档管理、信息系统使用等,让员工了解公司的运营模式和管理方式。
三、培训形式1.集中培训:为新入职员工提供集中培训,由专业培训师进行讲解,结合实例进行案例分析和讨论,提高培训效果。
2.现场实训:根据具体的岗位需求,安排员工进行现场实训,由有经验的员工进行指导,让员工亲身参与实际工作,掌握实际操作技能。
3.自学培训:为新入职员工提供相关学习资料和在线培训平台,让员工根据自己的学习进度进行自学,提高主动学习的能力。
4.带教辅导:安排新入职员工与有经验的员工进行带教辅导,让员工跟随师傅进行实际工作,学习经验和技巧。
四、培训管理1.培训计划:制定新入职员工的培训计划,明确各个阶段的培训内容和时间安排,确保培训过程有序进行。
2.培训资料:准备培训所需的资料和教材,包括培训手册、PPT等,确保培训内容的全面和有效。
3.培训师资:选派合适的培训师资,包括公司内部培训师和外部专业培训师,确保培训师资的专业水平和教学能力。
员工岗前培训管理办法

员工岗前培训管理办法第一条为提高新进员工素质和技能,推行职前培训体制,特制定本办法第二章适用范围第二条凡公司新进初、中级员工均须进行职前培训第三章培训程序第三条在新进员工报到后,全体新进员工进行一定时间的集中培训第四条由公司人事部主持职前培训,制定职前培训计划,并经公司领导批准后实施。
第五条新进员工应积极参加职前培训,并填写新进员工职前培训表第六条各部门应配合人事部对新进员工的培训工作。
凡涉及介绍本部门职责、功能的,均应认真准备。
第七条新进员工培训毕,将其培训成绩记录在案。
各位员工职前培训表在员工签字及各级主管评价后留存人事部。
第八条对在职能培训中表现极差的,公司可以予以辞退第四章培训内容第九条培训内容:1.公司简介(概况、公司历史、公司精神、经营理念、未来前景、公司组织说明);2.公司人事规章和福利(作息、打卡、门卫检查、用餐、服饰、礼仪、休假、加班、奖惩);3.员工手册说明;4.财务会计制度(费用报销);5.办公设备使用和材料采购、申领、报废;6.消防安全知识普及,紧急事件处理;7.本岗位职责、工作内容、工作规程;8.投诉及合理化建议渠道;9.参观有关工厂现场、企业荣誉室;10.引领到本人岗位工作场所,并与同事见面;11.指引存车处、乘车处、更衣处、厕所、就医处、食堂、饮水点等位置及注意事项。
第五章注意事项第十条新员工抵达公司时,公司应营造欢迎新员工的热烈气氛,专人迎接,并贴标语第十一条培训过程中介绍情况先务虚、后务实,按轻重缓急安排培训内容第十二条培训中书面讲解、参观现场、操作示范相结合第十三条在新进的前半个月中指定人员对新进员工进行个别辅导,及时解答其疑问,肯定成绩, 指出不足,帮助解决。
第六章附则第十四条本办法由人事部解释、补充,经公司总经理批准颁行。
人力资源部年月曰。
新员工上岗培训管理

新员工岗前培训管理
为使新员工深入了解公司历史、文化和各项规章制度,提高新员
工的工作能力和工作信心,培养新员工的团队协作精神,尽快适应工
作环境,胜任未来工作,特制订本管理办法。
(一)所有新进员工均须在规定时间内完成公司岗前培训。
未经培训
者,任何部门不得擅自安排上岗。
(二)上岗前培训的时间为一周,培训班主要任务是:
1. 学习认识《员工守则》,了解企业管理制度,知晓公司的考勤制度;
2. 进行用电及消防安全知识培训;
3. 对新员工的要求及工作人员岗位职责介绍。
(三)培训要求
1. 凡经公司录用的员工,需参加公司的岗前培训。
2. 培训期间,员工应该认真学习相关岗位职责要求,熟悉技能手段,争取早日上岗。
3. 参加培训的员工需认真学习培新内容,培训结束时接受考核,考核结果将录入员工个人档案。
(四)培训形式:讲座和报告、座谈交流、小组讨论、现场见习等。
(五)培训考评
1. 理论考试和培训效果考核的方法相结合进行考评。
2. 培训考评结果作为正式聘用的依据之一,对在培训中表现极差的,公司可以予以辞退。
(六)临时工、进修生和实习生岗前培训工作由各相关部门负责安排,内容包括公司规章制度和主要工作程序介绍、工作职责、和安全规范教育。
天津拓晟科技发展公司
2014.04.28。
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公司新员工岗前培训管理办法
【公司新员工岗前培训管理办法】
一、目的
1. 使新入职员工熟悉和了解公司基本情况、相关部门工作流程及各项制度政策,能够自觉遵守公司各项规章制度和行为准则,增强对企业的认同感和归属感。
2. 帮助新入职员工尽快适应工作环境,了解工作职责,投入工作角色,提高工作效率和绩效。
二、适用范围
本制度适用于新入职员工、转岗员工、内部晋升员工,以下统称为新员工。
三、新员工入职培训的权责及内容
1. 人力资源中心:
1.1 入职当天:带领新员工熟悉办公环境、公司规章制度、薪资福利、流程表单等,进行《新员工入职培训》详见《附件1:新员工入职培训大纲》;
1.2 入职15天后:进行新员工岗位入职培训面谈,了解新员工培训及学习进度、其它需求;
1.3 入职两个月内:组织《新员工培训班》,进行企业文化、职业化课程等现场培训及考试。
2. 用人部门:
2.1 新员工入职前:按照新员工的岗位职责及工作规范:制定《附件2:新员工培训学习计划》;
2.2 入职15天后:进行岗位学习评估,并记录在《附件2:新员工培训学习计划》上,交人力资源中心归档;。
员工岗前培训管理办法

员工岗前培训管理办法在现代企业中,员工岗前培训是非常重要的环节,它可以帮助新员工尽快适应工作环境,提高工作效率,降低员工流失率。
因此,制定一套科学合理的员工岗前培训管理办法至关重要。
一、培训需求分析在进行员工岗前培训之前,首先要对培训的需求进行分析。
这包括确定培训的对象、培训的内容、培训的形式等。
只有明确了培训的需求,才能确保培训的效果。
二、培训计划制定根据培训需求分析的结果,制定详细的培训计划。
包括培训的时间安排、培训的内容安排、培训的讲师安排等。
培训计划要尽量贴近实际工作,确保培训的针对性和有效性。
三、培训手段选择对于员工岗前培训,可以采用多种培训手段,包括课堂培训、实地考察、案例分析、角色扮演等。
根据培训内容和培训对象的特点,选择合适的培训手段,提高培训效果。
四、培训实施在培训实施阶段,要确保培训计划的顺利进行。
培训讲师要具有丰富的教学经验和专业知识,能够引导学员积极参与培训,确保培训效果的达成。
五、培训评估培训结束后,要对培训效果进行评估。
可以通过问卷调查、考试测试、实际表现等多种方式进行评估。
根据评估结果,及时调整培训方案,提高培训质量。
六、培训复盘总结每一次培训结束后,都要进行复盘总结。
分析培训过程中存在的问题和不足,总结经验教训,为下一次员工岗前培训提供参考。
综上所述,科学合理的员工岗前培训管理办法可以帮助企业更好地培养和留住优秀员工,提高企业的核心竞争力。
希望企业能够重视员工岗前培训,不断完善培训管理办法,实现共赢发展。
员工上岗前培训管理制度

第一章总则第一条为确保公司新员工能够迅速适应岗位要求,提高工作效率,提升公司整体竞争力,特制定本制度。
第二条本制度适用于公司所有新入职员工的上岗前培训工作。
第三条上岗前培训应遵循系统性、实用性、针对性的原则,确保培训内容与岗位需求紧密结合。
第二章培训内容第四条培训内容主要包括以下几个方面:1. 公司概况:公司发展历程、企业文化、组织架构、业务范围等;2. 岗位职责:岗位职责描述、工作流程、岗位技能要求等;3. 公司规章制度:考勤制度、奖惩制度、保密制度等;4. 业务知识:岗位所需的专业知识、行业动态等;5. 团队协作与沟通技巧:团队合作、沟通方式、团队建设等;6. 应急处理:突发事件处理、安全知识、消防知识等;7. 职业素养:职业道德、职业形象、职业规划等。
第三章培训方式第五条培训方式包括以下几种:1. 集中培训:组织新员工参加公司统一安排的培训课程;2. 岗位培训:由部门负责人或资深员工对新员工进行一对一或小范围辅导;3. 在线培训:利用公司内部培训平台或外部网络资源进行自学;4. 实践操作:安排新员工在实际工作岗位上进行操作演练。
第四章培训时间第六条培训时间根据岗位性质和培训内容确定,一般不超过3个月。
第七条培训时间分为以下阶段:1. 理论学习阶段:1-2周;2. 实践操作阶段:1-2周;3. 综合考核阶段:1周。
第五章培训考核第八条培训考核分为理论考核和实践考核两部分。
1. 理论考核:以笔试、口试等形式进行,主要考察新员工对培训内容的掌握程度;2. 实践考核:以实际操作、模拟演练等形式进行,主要考察新员工在实际工作中的应用能力。
第九条考核成绩分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
第六章培训效果评估第十条培训效果评估主要包括以下几个方面:1. 培训内容的实用性;2. 培训方式的有效性;3. 培训时间的合理性;4. 培训效果的持续性。
第十一条培训效果评估采取以下方法:1. 新员工反馈;2. 培训课程满意度调查;3. 培训效果跟踪调查;4. 岗位绩效评估。
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信息技术部新员工岗前教育培训方案
(讨论稿)
第一章总则
第一条根据省分行《中国建设银行河南省分行2002年员工教育培训方案》精神,为加快培养适应现代商业银行需要的有专长的科技专业人才,建立一个健康、稳定发展的科技人才储备机制,从而达到不断为各岗位培养和输送德才兼备优秀人才的目的,结合我部实际情况,特制定本方案。
第二条本方案所指新员工系指新调入我部的员工,包括分配至我部应届大学毕业生、研究生。
第三条本方案所指新员工岗前教育培训是指基于省分行统一安排的岗前培训基础上的专业性培训,为期一年的实习期。
第四条培训坚持讲求实效、理论与实践相结合、培训与考核相结合的原则。
第五条新员工的岗前教育培训工作由信息技术部综合组牵头组织、其它中心(组)配合共同完成。
第二章培训安排
第六条新员工的岗前教育培训不仅包括专业技术知识的学习,还包括会计理论等业务知识方面的学习,并根据理论与实践相结合的原则分别安排在信息技术部部内集中学习和在金水支行业务较为全面的网点观摩实践。
第七条部内集中学习培训期间的主要学习内容为会计理论、建设银行业务规章制度、管理规定等业务方面的基本知识以及城综网系统总体设计、安装配置等技术方面的基本知识;金水支行网点观摩期间的主要学习内容为城综网前台的具体操作,包括储蓄、会计、信用卡、个人电子汇款等方面的前台操作。
第八条培训流程:
一、信息技术部部领导对新员工的岗前教育和基本情况介绍:
(一)信息技术部主任向新员工进行岗前教育,并对部内的基本概况、规章制度、组织构架、各部门负责人等总体概况作一简要介绍;
(二)信息技术部副主任、总工向新员工介绍各自分管部门的工作职责,工作流程及各部门对员工的基本要求;
二、邀请省分行业务部门(会计部、个人客户部、业务运行中心等相关部门)人员集中讲授有关会计理论、建设银行业务规章制度、规定以及城综网前台操作等方面的知识;
三、参训人员到指定的郑州市金水支行业务较为全面的网点进行具体会计、储蓄、信用卡等业务的观摩实习,根据培训教材,在巩固理论知识的同时了解目前城综网前台操作方面的具体要求以及目前存在的具有普遍性的问题,并听取前台人员对城综网操作系统技术方面的意见和建议。
四、部内岗位轮训。
根据参训人员数量,将参训人员分批安排到信息技术部有关中心(组)工作(原则上为软件开发中心、系统管理中心、机房管理中心、测试组),各中心(组)为每一参训新员工指
定一至两名培养人,新员工在培养人的具体指导下开展工作。
新员工在每个中心(组)的工作时间为三个月,三个月后轮训到另一中心(组)工作。
第九条新员工的岗前教育培训时间安排
第十条新员工岗前培训主要教材
新员工岗前培训教材为城综网数据集中后我行所汇编的所有包括系统总体设计、后台操作、前台操作、管理规定等方面的资料;随着新业务的涌现要不断更新培训教材,在保证培训内容系统、全面、完整和相对稳定的基础上,突出教材的适应性、及时性,目前具体包括:
一、数据库部分:对数据库的结构、安装进行系统的描述,主要包括:
《综合业务网络系统总体设计之一——总体概述》
《综合业务网络系统总体设计之二——后台数据库结构》
《综合业务网络系统总体设计之三——前台数据库结构》
《综合业务网络系统系统安装配置手册》
《综合业务网络系统中间件TONG安装配置简明手册》
二、操作部分:包括城综网前台和后台的具体操作描述,主要包括:
《综合业务网络系统会计系统管理操作手册》
《综合业务网络系统储蓄信用卡系统管理操作手册》
《综合业务网络系统会计前台操作手册》
《综合业务网络系统储蓄前台操作手册》
《综合业务网络系统卡部前台操作手册》
《综合业务网络系统个人电子汇款操作手册》
《综合业务网络系统ATM/POS操作手册》
《综合业务网络系统批量统发操作手册》
《综合业务网络系统授权中心操作手册》
三、会计管理制度及核算办法方面:
《综合业务网络系统业务操作及管理规定》。
第三章培训要求
第十条受训人员自报到之日起,即应按照《中国建设银行员工行为准则》的要求,遵守各项规章制度,特别是在金水支行前台网点培训期间,要服从金水支行的管理,不得无故迟到早退,按时上下班,实习期间网点遇到技术方面的问题应积极予以帮助解决,信息技术部有关领导将不定期地到培训地点进行考察。
第十一条到前台观摩实习前,各中心(组)将数据集中后前台及后台反映较为集中的问题整理汇总,发给受训人员,受训人员带着问题到前台实习,并在实习观摩期间注意观察并收集前台一些好的做法。
第十二条前台观摩、实习期间,受训人员应注意收集前台人员的各种反映,特别是对城综网操作系统技术方面的意见和建议;结束后,每位接受培训人员针对汇总下发的问题情况及本人在实习中发现的问题写出个人汇报,提出个人的看法、意见、建议及解决问题的途径。
第十三条部内岗位轮训期间,受训人员应听从培养人的指导和安排,在尽可能短的时间内掌握所轮训岗位的技术知识,并于每个岗
位培训结束后(即三个月后),上报个人的学习心得。
第四章部门职责分工
第十四条信息技术部综合组负责整个培训工作的组织协调、培训检查、考试考核工作。
第十五条信息技术部各中心(组)负责在培训前整理汇总本部门所受理的前台反映具有普遍性、建设性的问题及意见,以及培训后本部门人员提出的意见及建议并报送综合组。
第十六条金水支行网点负责前台实习期间的人员管理和实习观摩,并于实习结束后对培训人员进行考核打分。
第十七条软件开发中心、系统管理中心、机房管理中心、测试组负责新员工见习期内部内岗位轮训期间的具体技术培训工作,以上中心(组)要指定专门培养人,培养人对受训人员进行具体技术知识的讲解、学习指导和工作安排,使其尽快适应新岗位的工作要求,完成由一名毕业生向一位合格员工的转换。
第五章培训考核
第十八条信息技术部综合组组织对参训人员进行考核,考核分为两种方式,一为金水支行网点负责人对参加培训人员的考核,二为信息技术部组织针对培训内容的考试;对考核成绩优异的同志在季末部门人员考核中予以考虑。
第十九条金水支行对受训人员的考核,由金水支行网点负责人组织进行,考核内容包括学习态度、考勤纪律、帮助解决问题的积极
性等方面。
第二十条岗位轮训结束后,信息技术部综合组负责组织考试题库的编写,并组织对培训人员进行考试。
第六章其他
第二十一条新员工见习期满后,信息技术部根据考核结果定岗、定编,对考核合格的人员予以转正并享受所在部门、岗位的工资、津贴等相关待遇,考核不合格人员将其考评结果上报省行人教处,并根据人教处的意见作出适当延长见习期、暂缓享受相应的工资待遇等处理决定。
第七章附则
第二十二条本办法由信息技术部负责解释。
第二十三条本办法自发布之日起执行。
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