人教版新教材高中语文必修教学：第一单元基础知识梳理PPT课件
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人教版高中语文必修1教学PPT课件： 基础知识梳理
（zhènɡ）（ 铮 ）亮 （zhēnɡ）（ 铮 ）
课内词语 峥嵘岁月： 不平凡、不寻常的日子。
鹰击长空： 鹰在广阔的天上飞。亦比喻有雄心壮志的人在广阔的领域中施
展自己的才能。
风华正茂： 风采才华正盛。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神1. 寥廓/ 辽阔
3． 当 时 中 国 正值封 建社会 末期， 国力渐 衰，内 部危机 严重 4.电脑和网络的迅猛发展，给人们提 供了许 多便利 ，使人 们变得 懒惰而 浮躁， 出现了 拼凑、 剪接式 的文章 。 5.文艺创作者不能把极端个性的东西 展现给 观众， 也不能 把属于 极端个 人的观 点强加 给大众 ，使文 艺作品 的传播 遭遇障 碍。 6.作家要承担起社会责任，关注大众 的艺术 审美品 位，尊 重大众 的理解 ，从而 引导大 众去感 悟真理 ，提升 大众的 思想境 界。
名句积累
1. 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。 2. 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 3. 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 4. 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。 5. 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
1． 西 方 资 本 主义迅 猛发展 ，急需 开辟更 大的商 品销售 市场和 原料产 地 2． 列 强 拥 有 强大的 经济实 力和船 坚炮利 的军事 优势
易错字音
①沁（ qìn ）园春 ④寥廓（liáokuò） ⑦ 挥斥方遒（ qiú ）
（kōng）万人空巷 ⑧空
（kòng）空暇 （dāng）首当其冲 ⑨当 （dàng）安步当车
②橘（ jú ）子洲 ⑤携（ jú ）来
③ 百舸（ ɡě ） ⑥ 峥嵘（zhēngróng）
易混字形
（xié）（ 携 ）手 ① （juān）（ 镌 ）刻
课内词语 峥嵘岁月： 不平凡、不寻常的日子。
鹰击长空： 鹰在广阔的天上飞。亦比喻有雄心壮志的人在广阔的领域中施
展自己的才能。
风华正茂： 风采才华正盛。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神1. 寥廓/ 辽阔
3． 当 时 中 国 正值封 建社会 末期， 国力渐 衰，内 部危机 严重 4.电脑和网络的迅猛发展，给人们提 供了许 多便利 ，使人 们变得 懒惰而 浮躁， 出现了 拼凑、 剪接式 的文章 。 5.文艺创作者不能把极端个性的东西 展现给 观众， 也不能 把属于 极端个 人的观 点强加 给大众 ，使文 艺作品 的传播 遭遇障 碍。 6.作家要承担起社会责任，关注大众 的艺术 审美品 位，尊 重大众 的理解 ，从而 引导大 众去感 悟真理 ，提升 大众的 思想境 界。
名句积累
1. 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。 2. 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 3. 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 4. 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。 5. 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
1． 西 方 资 本 主义迅 猛发展 ，急需 开辟更 大的商 品销售 市场和 原料产 地 2． 列 强 拥 有 强大的 经济实 力和船 坚炮利 的军事 优势
易错字音
①沁（ qìn ）园春 ④寥廓（liáokuò） ⑦ 挥斥方遒（ qiú ）
（kōng）万人空巷 ⑧空
（kòng）空暇 （dāng）首当其冲 ⑨当 （dàng）安步当车
②橘（ jú ）子洲 ⑤携（ jú ）来
③ 百舸（ ɡě ） ⑥ 峥嵘（zhēngróng）
易混字形
（xié）（ 携 ）手 ① （juān）（ 镌 ）刻
高中语文人教版必修一重点知识梳理ppt课件
2，父母宗族，皆为戮没 3，顾计不知所出耳 4，臣左手把其袖，而右手揕其胸 5，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣 6，太子闻之，驰往 7，不敢与忤视 8，愿大王少假借之 9，比诸侯之列，给贡职如郡县
《史记》简介。 司马迁（公元前145或前135～前87?） 西汉史学家、文学家。字
子长。 《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄 帝到汉武帝长达三千年间的历史。全书共130篇，包括本纪12篇， 世家30篇，列传70篇，年表10篇，书8篇，共52万字。本纪、世家、 列传用于记述人物事迹，书用于说明各种制度的发展变化，表用 于显示史事的脉络，奠定了后世写史的体例。鲁迅先生曾赞它为 “史家之绝唱，无韵之离骚”。
古：崤山以东 今：山东省
• 约为婚姻
古：结为亲家 今：结婚
• 备他盗之出入与非常也
古：意外的变故 今：程度副词
• 将军战河北,臣战河南
• 所以遣将守关者
古：······的原因，表因
古：黄河以北 黄河以南
今：地名
今：表因果关系，表果
一词多义
使子婴为相 为击破沛公军 皆且为所虏 窃为大王不取也 人为刀俎，我为鱼肉 军中无以为乐 谁为大王为此计
太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。 至易水上，既祖，取道。高 渐离击筑，荆轲和而歌，为变微之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：
复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲
遂就车而去，终已不顾。
“风萧萧兮易水寒，
壮士一去兮不复还！”
通假字
秦王必说见臣 日以尽矣 今日往而不反者 请辞决矣 燕王诚振怖大王之威 图穷而匕首见 秦王还柱而走 卒起不意，尽失其度
凄清qī 颓圮pǐ 惆怅chàng 寂寥liáo 纰缪miù 百舸gě 峥嵘zhēng 遒劲qiú 青荇xìng
《史记》简介。 司马迁（公元前145或前135～前87?） 西汉史学家、文学家。字
子长。 《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄 帝到汉武帝长达三千年间的历史。全书共130篇，包括本纪12篇， 世家30篇，列传70篇，年表10篇，书8篇，共52万字。本纪、世家、 列传用于记述人物事迹，书用于说明各种制度的发展变化，表用 于显示史事的脉络，奠定了后世写史的体例。鲁迅先生曾赞它为 “史家之绝唱，无韵之离骚”。
古：崤山以东 今：山东省
• 约为婚姻
古：结为亲家 今：结婚
• 备他盗之出入与非常也
古：意外的变故 今：程度副词
• 将军战河北,臣战河南
• 所以遣将守关者
古：······的原因，表因
古：黄河以北 黄河以南
今：地名
今：表因果关系，表果
一词多义
使子婴为相 为击破沛公军 皆且为所虏 窃为大王不取也 人为刀俎，我为鱼肉 军中无以为乐 谁为大王为此计
太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。 至易水上，既祖，取道。高 渐离击筑，荆轲和而歌，为变微之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：
复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲
遂就车而去，终已不顾。
“风萧萧兮易水寒，
壮士一去兮不复还！”
通假字
秦王必说见臣 日以尽矣 今日往而不反者 请辞决矣 燕王诚振怖大王之威 图穷而匕首见 秦王还柱而走 卒起不意，尽失其度
凄清qī 颓圮pǐ 惆怅chàng 寂寥liáo 纰缪miù 百舸gě 峥嵘zhēng 遒劲qiú 青荇xìng
人教版新教材高中语文必修教学ppt课件：第一单元基础知识梳理2
易错字音
①挟（ xié ）带 ④隧（ suì ）道 ⑦ 忸怩（niǔní） ⑩ 憎恶（zēng wù ）
（xiān ）纤尘不染
⑬纤
（ qiàn）扯篷拉纤
② 斟酌（zhēnzhuó ） ③褶（ zhě ）皱
⑤ 娇嗔（chēn）
⑥ 粗糙（ cāo）
⑧ 尴尬（gāngà ） ⑨ 踌躇（chóuchú ）
⑪ 虔（ qián）诚
⑫ 氛（ fēn ）围
（ mò ）没齿难忘
⑭没 （ méi ）没精打采
（ xuē ）削铁如泥
⑮ sāi ）两耳塞豆
（ sài ）塞翁失马
（ lù ）藏头露尾
⑯露
（ lòu ）露马脚
（ zā ）包扎
⑱扎 （ zhā ）扎实
（ zhá ）挣扎
易混字形 ① （àn）（ 黯 ）然神伤
（ān）饱（谙 ）世
（cǎi）张灯结（ 彩 ） ③ （cǎi）兴高（ 采 ）烈
（cǎi）不理不（ 睬 ）
（xī）笑（ 嘻 ）（ 嘻 ） ② （xī）文恬武（ 嬉 ）
（xī）晨光（ 熹 ）微
（zhì）（ 稚 ）气未脱 ④ （zhì）（ 雉 ）鸡
（zhuī）（ 椎 ）骨
课内词语
心不在焉：心思不在这里。指不专心，精神不集中。 理直气壮： 理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。 凛冽： 刺骨地寒冷。 局促不安： 形容举止拘束，心中不安。 莫名其妙： 没有人能说出它的奥妙（道理），表示事情很奇怪，使人难以理解。
人教版新教材高中语文必修教学ppt课 件：第 一单元 基础知 识梳理 2
人教版新教材高中语文必修教学ppt课 件：第 一单元 基础知 识梳理 2
4.贪婪/ 贪图 相同点：二者都有“贪心”的意思。 不同点： ”贪婪”可含贬义，指贪得无厌，语意较重；还可 以指渴求而不知满足。“贪图”指极力希望得到（某种好处）， 多为非分求取。。
①挟（ xié ）带 ④隧（ suì ）道 ⑦ 忸怩（niǔní） ⑩ 憎恶（zēng wù ）
（xiān ）纤尘不染
⑬纤
（ qiàn）扯篷拉纤
② 斟酌（zhēnzhuó ） ③褶（ zhě ）皱
⑤ 娇嗔（chēn）
⑥ 粗糙（ cāo）
⑧ 尴尬（gāngà ） ⑨ 踌躇（chóuchú ）
⑪ 虔（ qián）诚
⑫ 氛（ fēn ）围
（ mò ）没齿难忘
⑭没 （ méi ）没精打采
（ xuē ）削铁如泥
⑮ sāi ）两耳塞豆
（ sài ）塞翁失马
（ lù ）藏头露尾
⑯露
（ lòu ）露马脚
（ zā ）包扎
⑱扎 （ zhā ）扎实
（ zhá ）挣扎
易混字形 ① （àn）（ 黯 ）然神伤
（ān）饱（谙 ）世
（cǎi）张灯结（ 彩 ） ③ （cǎi）兴高（ 采 ）烈
（cǎi）不理不（ 睬 ）
（xī）笑（ 嘻 ）（ 嘻 ） ② （xī）文恬武（ 嬉 ）
（xī）晨光（ 熹 ）微
（zhì）（ 稚 ）气未脱 ④ （zhì）（ 雉 ）鸡
（zhuī）（ 椎 ）骨
课内词语
心不在焉：心思不在这里。指不专心，精神不集中。 理直气壮： 理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。 凛冽： 刺骨地寒冷。 局促不安： 形容举止拘束，心中不安。 莫名其妙： 没有人能说出它的奥妙（道理），表示事情很奇怪，使人难以理解。
人教版新教材高中语文必修教学ppt课 件：第 一单元 基础知 识梳理 2
人教版新教材高中语文必修教学ppt课 件：第 一单元 基础知 识梳理 2
4.贪婪/ 贪图 相同点：二者都有“贪心”的意思。 不同点： ”贪婪”可含贬义，指贪得无厌，语意较重；还可 以指渴求而不知满足。“贪图”指极力希望得到（某种好处）， 多为非分求取。。
人教版(新教材)高中语文必修1教学课件：第一单元 第1课 基础知识梳理 (共11张PPT)
•
10.人 类 社 会 里 的礼 和乐体 现着天 地运行 的大道 ，而礼 之本在 仁，在 于音乐 的精神 ，所以 乐是一 切人类 艺术的 最髙境 界和最 终追求 。
（zhènɡ）（ 铮 ）亮 （zhēnɡ）（ 铮 ）
课内词语 峥嵘岁月： 不平凡、不寻常的日子。
鹰击长空： 鹰在广阔的天上飞。亦比喻有雄心壮志的人在广阔的领域中施
展自己的才能。
风华正茂： 风采才华正盛。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。
指点江山： 评论国家大事。江山，指国家。
近义词语
1. 寥廓/ 辽阔
易错字音
①沁（ qìn ）园春 ④寥廓（liáokuò） ⑦ 挥斥方遒（ qiú ）
（kōng）万人空巷 ⑧空
（kòng）空暇 （dāng）首当其冲 ⑨当 （dàng）安步当车
②橘（ jú ）子洲 ⑤携（ jú ）来
③ 百舸（ ɡě ） ⑥ 峥嵘（zhēngróng）
易混字形
（xié）（ 携 ）手 ① （juān）（ 镌 ）刻
相同点：二者都是形容词，都有“空间大”的意思。 不同点：“寥廓”强调“广阔”，多用于空间范围，如“寥廓的天 空”。“辽阔”强调“广大”，多用于平面方向上，如“幅员辽阔”。
2.意气/ 义气
相同点：二者都与人的精神状态、情绪性格有关。 不同点：“意气”侧重于表示由于主观和偏激而产生的情绪、内在 的志趣性格、意志气概，或形容人的精神状态等，如“意气风发”。 “义气”指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概， 如“讲义气”。
名句积累
1. 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。 2. 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 3. 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 4. 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。 5. 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
人教版教材语文必修1实用PPT：第一单元 基础知识梳理
•
4.按照这种尺度，人类迄今所经历的 最深刻 的文化 转型就 是现代 化进程 中的文 化转型 ，即传 统农业 文明条 件下自 在自发 的经验 型的文 化模式 被工业 文明条 件下的 自由自 觉的理 性文化 模式所 取代。 这即是 人们通 常所说 的文化 的现代 化或人 自身的 现代化 。
•
5.文化的变化呈现出多样化的特征。 例如， 我们生 活世界 中的具 体的文 化要素 、文化 特质、 文化形 式即使 在文化 模式的 常规期 或稳定 期也会 或快或 慢地变 化，一 些习惯 、惯例 、文艺 形式、 仪式等 等甚至 在总体 文化模 式没有 发生根 本性变 化时， 也会自 己经历 生灭的 变化。
相同点：二者都是形容词，都有“空间大”的意思。 不同点：“寥廓”强调“广阔”，多用于空间范围，如“寥廓的天 空”。“辽阔”强调“广大”，多用于平面方向上，如“幅员辽阔”。
2.意气/ 义气
相同点：二者都与人的精神状态、情绪性格有关。 不同点：“意气”侧重于表示由于主观和偏激而产生的情绪、内在 的志趣性格、意志气概，或形容人的精神状态等，如“意气风发”。 “义气”指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概， 如“讲义气”。
（jùn）（ 隽 ）（同“俊”）秀 （juàn）（ 隽 ）永
（liáo）（ 寥 ）若晨星 ③ （miù）荒（ 谬 ）
（móu）未雨绸（ 缪 ）
（chànɡ）（ 怅 ）寥廓 ② （chānɡ）为虎作（ 伥 ）
（zhànɡ）膨（ 胀 ）
（chóu）（ 稠 ）密 ④ （chóu）（ 惆 ）怅
（zhōu）（ 啁 ）啾（jiū）
2019年秋人教版（2019新教材）高中 语文必 修1教学 课件： 第一单 元 第1课 基础知识梳理 (共11张PPT)
高中语文第一册第一单元复习PPT(优秀课件) 人教版
中心思想：
上阕：描绘了一幅多姿多彩、生机勃勃的湘江寒 秋图，并即景抒情，提出了苍茫大地应该由谁来 主宰的问题。
下阕：回忆往昔峥嵘岁月，表现了诗人和战友们 为了改造旧中国英勇无畏的革命精神和壮志豪情， 也形象地给出了谁主沉浮的答案。
谁主沉浮？—主宰国家命运的，是以天下为 己任，蔑视反动统治者，改造旧世界的革命 青年。
课文分析：
《死水》全诗共5节。诗 人抓住“死水”的呆滞、肮 脏和霉烂，创造出一系列丑 恶的意象，激起人民对现实 的憎恨。
赞美
穆旦
走不尽的起伏的山峦 数不清的密密的村庄 河流和草原（美丽） 鸡鸣和狗吠（动听） ……
野草的茫茫 呼啸这干燥的风 低压的暗云 单调的东流的水 忧郁的森林
佝偻的人民 干枯的眼睛
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 —（唐）王 维
弟妹萧条各何在，干戈衰谢两相催。 ——（唐）杜甫
尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。 —（唐）杜牧
万事到头都是梦，休休，明日黄花蝶也悲。 —（宋）苏轼
前人以九九重阳为题材的诗章词作， 则借凄清、萧杀、衰飒的秋色状景托怨 情、兴别恨，少有不著一“悲”字者。
字词点拨
• 寥廓江天万里霜 • 此句有深刻的寓意 • 战争胜利之后，作者对革命前途更觉光
明，对革命必胜的信心也更坚定了。所 以此句正是前程远大，如花似锦的具体 描写。
《秋词》唐 刘禹锡
• 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
悲秋:我国古典诗赋的传统主题
“悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰。” ——（楚）宋玉《九辩》
• 人是这首诗的中心意象，物质是这个人的 陪衬，是环境。在这“春暖花开”的环境 里，有着丰富的物质生活资料，抒情主人 公作着自己想做的事，和亲人们、朋友们 亲切交往，互送祝愿，从而表现出一派和 乐景象，表达了诗人的一种美好理想。
2019年秋人教版(2019新教材)高中语文必修1教学课件：第一单元 第2课 基础知识梳理 (共11张PPT)
易错字音
① 耕耘（gēngyún ） ② 怒涌（yǒng）
④迸（ bèng）涌
⑤ 晨曦（ xī ）
⑦ 闺阁（guīgé ） ⑧ 倦怠（ dài ）
③幅（ fú ）度 ⑥霓（ ní ）虹
（ jiè ）慰藉
⑨藉
（ jí ）声名狼藉
（chuàng ）创造
⑩创 （chuāng）创痛巨深
（ ní ）泥沙俱下
仿用：炭火啊！ / 你发一分光，灰一段身。/ 身变灰烬你的果，/ 温暖别 人你的因。
3.比喻、回文 向上，再向高处飞翔，/ 从地面你一跃而上，/像一片烈火的轻云，/ 掠 过蔚蓝的天心，/ 永远歌唱着飞翔，飞翔着歌唱。
仿用：向前，再向上一纵，/ 从高台你一跃而下，/ 像一尾轻盈的小鱼， / 掠过平静的水面，/ 瞬间放飞着梦想，梦想着放飞。
பைடு நூலகம்
2.摈弃/ 抛弃/ 放弃
相同点：二者都有“去掉、不要”的意思。 不同点：“摈弃”多指抽象事物，如思想、观点、文化遗产中的糟 粕之类。它是文言词，用于书面语。“抛弃”的对象除抽象事物外， 还可指具体事物，如抛弃同盟者、抛弃家庭等。“放弃”的对象可 指抽象事物，如放弃主张、权利、机会等；又可指具体事物，如放 弃阵地、财产等。“摈弃”语义重，“抛弃”次之，“放弃”较轻。
（shuāi）经久不（ 衰 ）
（xiē）（ 楔 ）子 ④ （qì）（ 契 ）约
（qiè）提纲（ 挈 ）领 （qiè）（ 锲 ）而不舍
课内词语
慰藉： 安慰。 罅（xià）隙： 缝隙。 彷徨： 走来走去，犹疑不决，不知往哪个方向去。 酣畅淋漓： 形容非常畅快、舒适。也形容表达得充分透彻。 霞蔚云蒸： 彩霞弥漫，云气升腾，形容景物灿烂绚丽。也说云蒸霞蔚。 瞻前顾后： 看看前面再看看后面。形容做事以前考虑周密谨慎，也形容顾虑过多，
① 耕耘（gēngyún ） ② 怒涌（yǒng）
④迸（ bèng）涌
⑤ 晨曦（ xī ）
⑦ 闺阁（guīgé ） ⑧ 倦怠（ dài ）
③幅（ fú ）度 ⑥霓（ ní ）虹
（ jiè ）慰藉
⑨藉
（ jí ）声名狼藉
（chuàng ）创造
⑩创 （chuāng）创痛巨深
（ ní ）泥沙俱下
仿用：炭火啊！ / 你发一分光，灰一段身。/ 身变灰烬你的果，/ 温暖别 人你的因。
3.比喻、回文 向上，再向高处飞翔，/ 从地面你一跃而上，/像一片烈火的轻云，/ 掠 过蔚蓝的天心，/ 永远歌唱着飞翔，飞翔着歌唱。
仿用：向前，再向上一纵，/ 从高台你一跃而下，/ 像一尾轻盈的小鱼， / 掠过平静的水面，/ 瞬间放飞着梦想，梦想着放飞。
பைடு நூலகம்
2.摈弃/ 抛弃/ 放弃
相同点：二者都有“去掉、不要”的意思。 不同点：“摈弃”多指抽象事物，如思想、观点、文化遗产中的糟 粕之类。它是文言词，用于书面语。“抛弃”的对象除抽象事物外， 还可指具体事物，如抛弃同盟者、抛弃家庭等。“放弃”的对象可 指抽象事物，如放弃主张、权利、机会等；又可指具体事物，如放 弃阵地、财产等。“摈弃”语义重，“抛弃”次之，“放弃”较轻。
（shuāi）经久不（ 衰 ）
（xiē）（ 楔 ）子 ④ （qì）（ 契 ）约
（qiè）提纲（ 挈 ）领 （qiè）（ 锲 ）而不舍
课内词语
慰藉： 安慰。 罅（xià）隙： 缝隙。 彷徨： 走来走去，犹疑不决，不知往哪个方向去。 酣畅淋漓： 形容非常畅快、舒适。也形容表达得充分透彻。 霞蔚云蒸： 彩霞弥漫，云气升腾，形容景物灿烂绚丽。也说云蒸霞蔚。 瞻前顾后： 看看前面再看看后面。形容做事以前考虑周密谨慎，也形容顾虑过多，
人教版(2019新教材)高中语文必修1教学课件： 基础知识梳理
⑯稽 （ Jī ）无稽之谈 （ qǐ ）稽首
（ tiē ）俯首帖耳 ⑮帖 （ tiě ）鱼书雁帖
（ tiè ）碑帖 字帖 ⑰ 隽 （ juàn）隽永
（jùn ）隽秀
易混字形
① xún因（ 循 ）守旧 dùn（ 遁 ）迹藏名
③ tǐng（ 挺 ）拔 tǐng（ 铤 ）而走险
jí 声名狼（ 藉 ） ⑤ jiè 蕴（ 藉 ）
•
5．对比是本文主要的表现手法，以媳 妇迫于 生活压 力让丈 夫监守 自盗与 丈夫的 断然拒 绝为对 比．突 出了丈 夫的品 质。
•
6.一个真性情的人活在一个最冷酷的 现实中 ，一个 最洁净 的人落 在一个 最肮脏 的泥塘 里，一 个最遵 循内心 真实的 人面对 的是种 种的虚 伪和狡 诈。你 无法对 他们宽 容，哪 怕是丁 点儿的 虚与委 蛇，你 谨持自 己理想 的绝对 纯洁。
修辞运用
1.拟人、排比：四百多年里，它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门 壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙，又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老 柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。 仿用：三百多天里，它一面清洗了寺庙墙壁上鲜艳的涂料墙，洗刷了窗栏 上沮丧的金黄，倾斜了一间间矮屋，又零落了青砖绿瓦，寺庙两边的松树 愈见苍郁，四处的荒草藤蔓也恣肆地到处乱蹿。
易错字音
①坍（ tān ）圮（pǐ） ⑤窸（Xī ）窣（sū） ⑨恪（ kè）守
②玉砌（qì）雕栏 ⑥譬（ pì）如 ⑩灼（ zhuó）烈
③亘（ gèn）古不变 ⑦猝（ cù）然 ⑪ 沧（cāng）桑
⑫ 恍（huǎng）惚（hū） ⑬ 步履（ lǚ）
④蝉蜕（tuì） ⑧渗（ shèn）透
⑭剥 （ bō ）抽丝剥茧 （ bāo）剥皮
（ tiē ）俯首帖耳 ⑮帖 （ tiě ）鱼书雁帖
（ tiè ）碑帖 字帖 ⑰ 隽 （ juàn）隽永
（jùn ）隽秀
易混字形
① xún因（ 循 ）守旧 dùn（ 遁 ）迹藏名
③ tǐng（ 挺 ）拔 tǐng（ 铤 ）而走险
jí 声名狼（ 藉 ） ⑤ jiè 蕴（ 藉 ）
•
5．对比是本文主要的表现手法，以媳 妇迫于 生活压 力让丈 夫监守 自盗与 丈夫的 断然拒 绝为对 比．突 出了丈 夫的品 质。
•
6.一个真性情的人活在一个最冷酷的 现实中 ，一个 最洁净 的人落 在一个 最肮脏 的泥塘 里，一 个最遵 循内心 真实的 人面对 的是种 种的虚 伪和狡 诈。你 无法对 他们宽 容，哪 怕是丁 点儿的 虚与委 蛇，你 谨持自 己理想 的绝对 纯洁。
修辞运用
1.拟人、排比：四百多年里，它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门 壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙，又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老 柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。 仿用：三百多天里，它一面清洗了寺庙墙壁上鲜艳的涂料墙，洗刷了窗栏 上沮丧的金黄，倾斜了一间间矮屋，又零落了青砖绿瓦，寺庙两边的松树 愈见苍郁，四处的荒草藤蔓也恣肆地到处乱蹿。
易错字音
①坍（ tān ）圮（pǐ） ⑤窸（Xī ）窣（sū） ⑨恪（ kè）守
②玉砌（qì）雕栏 ⑥譬（ pì）如 ⑩灼（ zhuó）烈
③亘（ gèn）古不变 ⑦猝（ cù）然 ⑪ 沧（cāng）桑
⑫ 恍（huǎng）惚（hū） ⑬ 步履（ lǚ）
④蝉蜕（tuì） ⑧渗（ shèn）透
⑭剥 （ bō ）抽丝剥茧 （ bāo）剥皮
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人教版新教材高中语文必修教学：第 一单元 基础知 识梳理P PT课件
表达运用 1.词类活用 粪土当年万户侯：“粪土”是名词，它带上了宾语“当年万户侯”，就 活用为动词。根据词句的背景，这句话是说毛泽东和同学们把万户侯当 作粪土，表现他们蔑视权贵的精神。那么“粪土”就是视……为粪土” 的意思，这种活用是名词的意动用法。
4.未雨绸缪/ 防患未然 相同点：二者都有“事先做好准备工作来预防”的意思。 不同点：二者在适用对象和语义侧重点上有所不同。“未雨绸缪” 强调“事先做好准备”，“预防”的是具有不确定性的“意外的事” 的发生。“防患未然”强调“预防”，预防的是“事故或灾害”， 指向明确。
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3.独立/ 独力 相同点：二者都有“不依靠他人”的意思。 不同点：“独立”指单独地站立；不依靠他人；自主地存在； 孤立无依；脱离原来所属单位，成为另一单位，如“经济独立”。 “独力”指单独依靠自己的力量（做），也强调不依靠他人，作副 词，如“独力经营”。
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（zhènɡ）（ 铮 ）亮 （zhēnɡ）（ 铮 ）
课内词语 峥嵘岁月： 不平凡、不寻常的日子。
鹰击长空： 鹰在广阔的天上飞。亦比喻有雄心壮志的人在广阔的领域中施
展自己的才能。
风华正茂： 风采才华正盛。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。
指点江山： 评论国家大事。江山，指国家。
近义词语
1. 寥廓/ 辽阔
相同点：二者都是形容词，都有“空间大”的意思。 不同点：“寥廓”强调“广阔”，多用于空间范围，如“寥廓的天 空”。“辽阔”强调“广大”，多用于平面方向上，如“幅员辽阔”。
2.意气/ 义气
相同点：二者都与人的精神状态、情绪性格有关。 不同点：“意气”侧重于表示由于主观和偏激而产生的情绪、内在 的志趣性格、意志气概，或形容人的精神状态等，如“意气风发”。 “义气”指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概， 如“讲义气”。
（jùn）（ 隽 ）（同“俊”）秀 （juàn）（ 隽 ）永
（liáo）（ 寥 ）若晨星 ③ （miù）荒（ 谬 ）
（móu）未雨绸（ 缪 ）
（chànɡ）（ 怅 ）寥廓 ② （chānɡ）为虎作（ 伥 ）
（zhànɡ）膨（ 胀 ）
（chóu）（ 稠 ）密 ④ （chóu）（ 惆 ）怅
（zhōu）（ 啁 ）啾（jiū）
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（è）（ 遏 ）制 ⑤ （jié）（ 碣 ）石
（jì）（ 偈 ）子
（màn）（ 漫 ）谈 ⑦ （màn）轻歌（ 曼 ）舞
（màn）（ 蔓 ）草 （wàn）瓜（ 蔓 ）
（ɡě）（ 舸 ）舰弥津 ⑥ （kē）南（ 柯 ）一梦
（kē）沉（ 疴 ）
（zhēnɡ）（ 峥 ）嵘 ⑧ （zhènɡ）（ 诤 ）友
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名句积累 1. 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。 2. 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 3. 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 4. 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。 5. 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
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2.诗句扩写 用描写的方式扩写“鹰击长空”。 ［示例］一只矫健的雄鹰在寒秋的长空中展翅翱翔。它先是在山谷间盘 旋，仿佛一位蓄势待发的勇士，然后陡然腾空而起，向远处的层峦叠嶂 飞去，霜染的山林成为它渐飞渐远的背景。
易错字音
①沁（ qìn ）园春 ④寥廓（liáokuò） ⑦ 挥斥方遒（ qiú ）
（kōng）万人空巷 ⑧空
（kòng）空暇 （dāng）首当其冲 ⑨当 （dàng）安步当车
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
②橘（ jú ）子洲 ⑤携（ jú ）来
③ 百舸（ ɡě ） ⑥ 峥嵘（zhēngróng）
易混字形
（xié）（ 携 ）手 ① （juān）（ 镌 ）刻