人教版八年级语文下册第五单元测试题

八年级语文下册第五单元测试题
一、选择下列加点字注音有误的一项是 ( ) （2分）
A．叱咄(duō) 缥碧(piǎo) 弗之怠(dài)
B．烨然(huá) 泠泠(líng) 轩邈(miǎo)
C．皲裂(jūn) 箪瓢(dān) 辄尽(zhã)
D．婵娟(chán) 黔娄(qián) 汲汲(jí)
二、选出下列语句与原文书写完全一致的一项是 ( ) （2分） A．风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

B．衔觥赋诗，以乐其志。

无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
C．既加冠，益暮圣贤之道。

D．当余之从师也，负箧曳屦行深山巨谷中。

三、选择加点字解释有误的一项是 ( ) （2分）
A．至舍．(学舍，书馆) 容臭．(气味，臭味)
B．铁未销．(销蚀) 把．酒(端起)
C．期．在必醉(期望) 甚．箭(快)
D．戾．天(至，到) 何许．人(处所)
四、解释下列句中加点的词语。

（4分）
1．绝：天下独绝．( ) 百叫无绝．( )
2．好：好．鸟相鸣( ) 好．读书( )
3．至：礼愈至．( ) 至．舍( )
4．而：既醉而．退( ) 足肤皲裂而．不知( )
五、写出下列语句中的通假字，在横线上写出通假字、本字及解释。

（4分）
1．窥谷忘反:
2．同舍生皆被绮绣：
3．食之不能尽其材：
4．其真无马邪:
六、理解文言句意有误的一项是 ( ) （2分）
A．横柯上蔽，在昼犹昏。

译文：横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗。

B．环堵萧然，不蔽风日。

译文：环绕四周都是萧条的景色，不能遮蔽大风和烈日。

C．不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

译文：不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。

D．尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

译文：曾经跑到百里外，捧着经书向当地有名望的前辈请教。

七、文学常识搭配有误的一项是（）（2分）
A．《送东阳马生序》——《宋学士文集》——宋濂(明初文学家) B．《马说》——《韩愈文选》——韩愈(唐代文学家)
C．《与朱元思书》——《吴均文选》——吴均(南朝梁文学家) D．《五柳先生传》——《陶渊明集》——陶渊明(东晋文学家) 八、根据要求填空。

（12分）
1．默写上下句。

(1)巴山楚水凄凉地，。

(2) ，身世浮沉雨打萍。

(3) ，。

伤心秦汉经行
处，。

2．苏轼在《水调歌头》中集中表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉的词句是“，。

”词中蕴含人生哲理的句子是
“ , , 。

”
3．《山坡羊潼关怀古》中以动写静的句是。

4．《赤壁》一诗中作者抒发感慨的诗句
是，。

5．《过零丁洋》的千古名句是，。

九、阅读
(一)
世有伯乐，然后有千里马。

千里马常有，而伯乐不常有。

故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。

食马者，不知其能千里而食也。

是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。

策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马。

”呜呼!其真无马耶?其真不知马也。

1．用现代汉语译出下列两句话的意思。

（4分）
(1) 且欲与常马等不可得，安求其能千里也。

(2)策之不以其道。

2．千里马有什么特点?(用原文回答)（2分）
3．“才美不外见”的根本原因是什么?(用原文回答) （2分）
4．“食马者不知其能千里而食也”的恶果是什么?(用原文回答) （2分）
5．第二段哪句话表达了作者对“食马者”的强烈谴责? （2分）6．找出第三段中的中心句。

（2分）
7．文章借有关伯乐与千里马的传说，将愚妄浅薄的封建统治者比作“”，而以“千里马”喻指，以“伯乐”喻指，讽喻和抨击的社会现象
是。

（4分）（三）送东阳马生序（16分）
余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道。

又患无硕师名人与游，尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

寓逆旅,主人日再食，无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

盖余之勤且艰若此。

15.解释文中加点的词语 (4分)
①无从致书以观（）②援疑质理（）
③烨然若神人（）④色愈恭，礼愈至（）
16.翻译句子为现代汉语。

（4分）
（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

（2）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。

17.“故余虽愚，卒获有所闻”的原因是什么？（2分）
18.宋濂之所以成功，除了他“嗜学”“遍观群书”“执经叩问”等因素外，更重要的原因是什么？（用文中的语句回答）（2分）
19.作者从哪几方面谈自己刻苦学习经历的？（2分）
20.作者在求学过程中付出了无比的艰辛，其中最让你感动的地方是什么？试结合今天学习环境，谈谈你的体会。

（2分）
五)（10分）
先生不知何许人也，亦不详其姓字。

宅边有五柳树，因以为号焉。

闲静少言，不慕荣利。

好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

性嗜酒，家贫不能常得。

亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。

既醉而退，曾不吝情去留。

环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。

常著文章自娱，颇示己志。

忘怀得失，以此自终。

赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”。

其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。

无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
1、解释下列加点的词的意思。

（2分）
造饮辄尽（）不汲汲于富贵（）短褐穿结（）晏如（）
2、下列说法不符合文意的一项是（）（2分）
A、先生别号“五柳”，缘于屋旁的五棵柳树。

B、先生酷爱读书，常常不放过一字一句
C、先生生活贫穷，缺吃少穿，却时常以文自娱
D、先生志趣独特，从不把世俗的得失放在心上
3、从文中看，五柳先生的三大爱好
_____________________________________。

（2分）
4、“闲静少言，不慕荣利”一句写出
_________________________________。

（1分）
5、全文表现了先生怎样的品质？
________________________________（2分）
三、写作（50分）
读下面的文字，自选角度、自拟题目，写一篇作文。

只有经过劳作，经过奋斗得来的快乐，才是真正快乐的，而且快乐常常不是等到艰苦之后，而是在艰苦之中。

——谢觉哉
作文要求：
（1）选择你最擅长的文体，结合你最熟悉地生活，抒发你最真挚的情感。

（2）认真书写，力求工整、美观。

（3）不少于600字。

参考答案】
一、B(“烨”字的读音为“yâ”，“泠泠”的读音为“líng”。

)
二、A(B中“觥”应为“觞”，C中“暮”应为“慕”，D“屦”应为“屣”。

)
三、A(“臭”的意思与今义不同，应为“香气”。

)
四、1．独一无二的停 2．美丽的，形容词喜爱，动词3．周到到了 4．顺接连词，不译转折连词，可译为“却、可是”等
五、1．反通返，fǎn 2．被通披，pī 3．食通饲，sí；材通才，cái 4．邪通耶，yã
六、B(应译为“简陋的居室里空空荡荡，遮不住烈日和风雨”。

)
七、C(《与朱元思书》的出处是《艺文类聚》。

)
八、1．(1)二十三年弃置身(2)山河破碎风飘絮 (3)望西都意踌躇宫阙万间都做了土2．但愿人长久千里共婵娟人有悲欢离合月有阴晴圆缺此事古难全3．峰峦如聚；波涛如怒4．东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔 5．人生自古谁无死?留取丹心照汗青
九、(一)1．(1)况且想和普通马一样都达不到，怎么能让它日行千里呢? (2)鞭打它不按照(驱使千里马)的正确方法。

2.一食或尽粟一石。

3．食马者不知其能千里而食也。

4．食马者不知其能千里而食也。

5．食不饱，力不足。

6．且欲与常马等不可得，安求其能千里也。

7．其真不知马也。

8.食马者封建社会那些被埋没、被摧残、怀才不遇的贤能志士能识别人才的封建统治者统治者不能识别和选拔人才，致使众多有识之士埋没于世。