班级二三事作文 -作文.
初中语文七上第四单元写作指导附优秀范文
平时阅读课外读物，也要想着理清其思路。久而久之，你的思维会得到锻炼，表达也会清晰、 有条理。那么，有什么方法能让作文思路清晰呢？可以从以下方面人手。
一、整体构思 看到作文题目，你可能会有很多想法，会想到很多材料。这时别急于落笔，首先想清楚你要表 达的中心是什么，再据此取舍材料，并大致思考文章的整体结构。比如，要表达“他是一个热爱 学习的学生”这一中心，下面这些材料，你会用到哪些呢？大致采取什么样的结构呢?
三、列提纲 在头脑中形成作文的结构框架后，用提纲的形式把它呈现出来，有助于思路的清晰和完善。提 纲不仅要呈现文章的整体框架，也要包括文章各部分的内容要点。
写作指导
叶圣陶先生说:“思想是有一条路的，一句一句，一段一段都是有路的，好文章的作者是决不 乱走的。”那些言之有物、言之成理的好文章，都是建立在思路清晰、言之有序的基础上的。
一线教师写作指导
一、学会拟写作文提纲 写作是需要相对严谨的逻辑思维。写作前必须明确为什么写、写什么、怎么写，有一个清楚的 整体构思，这就如同盖楼房要先绘出“图纸”一样。有了写作提纲，文章就有了一个轮廓，写起 来心中有数，有条不紊。 不少同学不愿意拟写作提纲，觉得麻烦，耽误时间，结果想到哪儿写到哪儿，任意发挥，从而 出现条理不清、结构松散等弊病。为了减少盲目性，克服随意性，保证写作质量，我们一定要首 先学会写提纲。 记叙文写作提纲主要涉及：1.拟写标题；2.行文要点；3.思路结构；4.各层大意；5.表达技 巧。 1.拟写标题 文章标题如同人的眼睛，也是透视心灵的窗户。俗话说：“题好文一半。” 标题必须要有一定的作用：或是交代叙事要素，或是揭示文章主旨，或是蕴含深刻含义，或是 新奇别致吸引读者。 记叙文标题的拟写：或直接以人、事、物作题，或以时间、地点作题，或利用比喻拟人等修辞 作题。 2.行文要点 记叙文的行文要点包括时间、地点、人物、事件、起因、过程、结果、影响。
第四单元基础练+++++2023-2024学年统编版语文七年级上册
部编版语文七年级上册期末第四单元基础练学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、基础知识综合阅读下面语段，完成下面小题。
白求恩同志去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉．职。
一个外国人，毫无利己的动机，他旨在以中国人民的解放事业当作他自己的事业为目的，我们中国共产党员也要学习这种精神，才能打倒帝国主义，解放世界的民族和人民，解放我们的民族和人民。
这就是我们用以反对狭隘．民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。
不少的人对工作不负责任，拈轻怕重。
对同志对人民不是满腔热（），而是_________、_________、_________。
这种人至少不能算一个纯（）的共产党员。
从前线回来的人说到白求恩，没有一个无不佩服，没有一个无不为他的精神所感动。
晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。
1．依次给这段文字中加点的字注音，全都正确．．的一项是（）A．殉（xùn）隘（yì）B．殉（xún）隘（ài）C．殉（xún）隘（yì）D．殉（xùn）隘（ài）2．在这段文字括号里依次填入汉字，全都正确．．的一项是（）A．忱淬B．枕淬C．忱粹D．枕粹3．在这段文字横线处依次填入词语，全都正确．．的一项是（）A．冷冷静静漫不经心无动于衷B．冷冷清清漠不关心麻木不仁C．冷冷静静漫不经心麻木不仁D．冷冷清清漠不关心无动于衷4．下列句子没有语病正确．．的一项是（）A．他旨在以中国人民的解放事业当作他自己的事业为目的。
B．我们中国共产党员也要学习这种精神，才能打倒帝国主义，解放世界的民族和人民，解放我们的民族和人民。
C．从前线回来的人说到白求恩，没有一个无不佩服，没有一个无不为他的精神所感动。
D．晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。
校园二三事初中【范文7篇】
校园二三事初中【范文7篇】大家都常常接触到作文吧，特殊是其中的写人作文，更是常见，写人作文是以表现人物、刻画人物的性格、特点、特长、爱好、爱好、思想品质等以人物为主的文章。
信任写作文是一个让很多人都头痛的问题下面是我细心整理的校内二三事学校【范文7篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。
校内二三事学校【范文7篇】一生气勃勃的夏日，两位穿着刺眼绿衣的“君子”在校内里非常精神，非常漂亮，仿佛两朵异花奇艳无私地装饰着漂亮的校内。
老大便是教学楼前那个郁郁葱葱的爬山虎拱形洞了。
瞧它长得多么精神，多么茂密。
迎着烈日骄阳，从干燥的大地里舍命咏吸水分，那么坚韧，长出了千万片青翠欲滴的叶子，真让人肃然起敬。
虽然一片片铁网让翠嫩的枝叶无法通过，可它那顽强的脚死死地扒在上面，承受着几片、十几片、甚至几十片硕大的叶子，甘为叶阶，让它们向更高处奋斗。
远看爬山虎，那很多的叶子层层叠叠，组成了一副无比瑰丽的让人赞为观止的画面；微风吹动，很多睡梦中的叶子满意地伸着懒腰，随后又翩翩起舞，真仿佛一块轻柔的碧锻，让人一下醉得从头爽到了脚尖。
烈日炎炎，每个爬山虎拱形洞下是最好的避暑所在。
一走进那里，就仿佛进入了一个凉爽的世界、梦幻的世界。
一切都是凉丝丝的，瓷砖凉得象一块冰；一片片叶子组成了一个大空调，不仅自己凉得那么轻柔，也向人们喷出一丝丝的凉快，让人一下子爽透心脾，立刻心旷神怡。
抬头看看，处处都是绿，真是一个绿的世界！它不惧骄阳，无私奉献，不愧为一个君子吧。
其实，我最喜爱的还是那文质彬彬的垂杨柳了，一个好像铁爪般强硬的根深深地插入那大地母亲的怀抱中。
吸取着养分。
再看那象巨人一般巍然不动。
干燥的树皮被它那火山般不行抑制的生命力地迸发而被分解成了万千份的小片。
那粗大的树干越冲越高，冲到针尖一般时，便化作万千条强健的青龙，亿万青翠的绿叶仿佛亿万钢铁般的鳞片，让龙更加雄姿英发。
一阵风吹过，那龙便逶迤飞腾，阵阵龙哮，让人胆战心惊。
柳其实不然，柳是安静的，温存的，与世无争的春姑娘，悄悄奉献自己的一切。
难忘的二三事【通用7篇】
难忘的二三事【通用7篇】难忘的二三事【通用7篇】一转眼间，时间已经悄然过去了十余载，在这些宝贵的时间里，我经历过许多事情，也懂得了许多道理，我也已经不再是当时那个懵懂无知的自己，而我也早已长大。
记得小时候的我，年少无知，偶尔有点叛逆心理也是正常现象，所以，我认为自己当时做了一件让妈妈伤心的事，那件事至今想起了我还是后悔不已，并且让我终身难忘。
那是一个冬天的晚上，我很早就把作业做完了，然后吃完饭就跑到房间看电视，我守在电视机前，津津有味，目不转睛地盯着电视节目，正当我看到关键时刻的时候，妈妈就进来了，她对我说：“你先去泡完脚吧，水都打好了。
”我眼睛盯着电视，随口说了一句：“等一会儿，看完这里我就来。
”十分钟过去了，妈妈又过来催我，我沉浸在电视中不能自拔，我推辞着要再看十分钟，妈妈说：“你先去泡完脚再看吧，听话！”不过我却没理妈妈，妈妈摇摇头，说：“你到底洗不洗，不洗就算了，我也懒得管你，水都已经凉的差不多了。
”听着妈妈一直在耳边唠唠叨叨，我开始不耐烦了，想着妈妈怎么这么啰嗦啊，于是，我便碎碎念起来，妈妈你真烦，累不累啊，真是跟巫婆一样。
妈妈听到我说这句话，似乎很惊讶，同时我从她眼神看出了失望，她张口似乎要说话，可却没有说，然后便转身离开了。
我也很生气，把电视一关，门狠狠一甩，只听见“嘭”的一声，然后就往床上一躺，蒙着被子睡觉了。
我在床上翻来覆去，一直回想着刚刚的情景，幡然醒悟，开始反省自己，为什么当时会跟妈妈说这样难听的话，妈妈现在一定很难过吧，自己的女儿让自己心凉了。
而“妈妈你真烦”这几个字也一直在我的脑海里挥之不去，我深刻的意识到自己犯错了。
而且，妈妈今天身体不舒服，抱病去上班，仔细想想妈妈每天那么辛苦，我却那么不孝，说些这样的话，我想跟妈妈道歉，可是却怎么也迈不出第一步。
我辗转反侧，怎么也睡不着，道歉有什么用，祸从口出，说过的话就像泼出去的水，毕竟覆水难收。
我感到心里一阵针扎，让我苦不堪言。
初中生活二三事10篇
《初中生活二三事》初中生活二三事（一）：三年的初中生活已接近尾声。
这天，当我坐在考场上开始写这篇作文的时候，三年来的一幕幕又浮此刻眼前，离我那样近，似乎就在昨日```````刚刚入学的我，一时适应不了中学的学习生活，上课提不起精神，经常偷偷地看小说。
这些都被班主任老师一一看在了眼里。
记得那次班主任老师来上课，我又忍不住拿出了小说，但是刚刚打开，就听到老师叫我的名字。
我一时不知如何是好，慌慌张张地站了起来，没想到，抽屉里的小说啪的一声掉到地上。
我下意识地低下头，准备挨老师的批评。
我想，当时老师必须气坏了。
但是，老师并没有当场批评我，却示意我坐下。
下课后，老师把我带到办公室。
他细心开导我如何适应中学的学习生活，并向我推荐了几本好书，让我课后阅读。
这对有的同学来说也许是件小事，但我却铭记在心中，我的学习成绩由此直线上升。
三年来，在老师的不断教育和帮忙下，我克服困难，努力学习，取得了优异的成绩。
此刻做在这中考的考场上，倍感老师教诲之恩。
三年的初中生活，令人回味无穷，我还记得我第一次在国旗下演讲的情景。
那天，该我们班升国旗了。
老师让我提前写一篇赞美祖国建设新成就的演讲稿，准备在升旗仪式上演讲。
理解任务以后，我既兴奋又紧张。
在国旗下对着全校同学演讲，是多么自豪啊！但是我又怕写不好讲不好，给班级丢脸。
要珍惜这次锻炼的机会！老师不住地给我鼓气。
于是，利用星期天的时光，我翻阅了许多资料，精心构思，写出一篇800多字的演讲稿。
经老师修改以后，在家里，我关上房间门试讲了10多遍，自然已是成竹在胸了。
但是，那天一到现场，看到那么多双眼睛盯着我，我就有些发慌了，额头上直冒冷汗，声音也颤抖起来。
是老师在台下向我投来充满信任与鼓励的目光，使我鼓起了勇气，坚持作完演讲，经受住了一次考验。
斗转星移，光阴似箭，三年的初中生活在不知不觉中即将结束。
挥一挥手，难说再见！我们虽然走出了初中的校门，但师生的情谊难以忘怀，多姿多彩的初中生活将永驻我心间。
初中生活二三事600字6篇
初中生活二三事600字6篇篇一:[初中生活二三事600字]初中生活二三事作文【篇一：初中生活二三事】人们都说，初中生活是一生中最美丽的时光。
不错，多姿多彩的初中生活，的确让人回味。
记得初一的第一节劳技课，老师让我们剪纸，剪的是一只小牛，全班就沸腾起来了。
新鲜感，真是让我们这些被宠坏的少爷，千金们兴趣倍增。
每人一把剪刀、一张纸，就开始“工作”。
剪纸，这项看似简单的不能再简单的事，真做起来还真不轻松。
每一个边角，每一个转角处，都要做得格外仔细，否则就会有一个个棱角，看起来十分粗糙。
看身旁那个同学，正聚精会神得盯着那张纸，用力地握着剪刀希望做到完美，可是不小心手一抖还是有了瑕疵。
他无奈地叹了口气。
新鲜感被一层层的刷淡了，剩下的感觉只有两个字乏味！很少拿剪刀的我们真的有点“手无缚鸡之力”。
但是，渐渐地，我的手灵巧了些，在老师手把手的指导下，我渐渐的找到了感觉，经过两节课的学习我终于把这只“小牛”剪好了。
虽然不好看，但是我心里美滋滋的，毕竟是自己做的。
通过上劳技课我深刻的感觉到自己的自理能力还很差，要想接受21世纪的挑战还需要不断的努力来完善自己。
还有一天，我们的体育老师教我们打篮球，先从三步上篮开始练起。
“一步，二步，三步，上篮，”一连串完美的动作完成后，同学们都敬佩的望着体育老师，为体育老师那飒爽的英姿所折服。
随后，老师又给我们演示了几遍，就让我们自己练。
别的同学都在专心致志的练习着，我和一个同学闹了起来。
他同学想恶犬一样追着我跑，还想咬我，我本想说：“你打狂犬疫苗了吗？”谁知一急，就说成了：“你家狗打狂犬疫苗了吗？”巧的是，我刚说完，那个同学神情贯注地望着篮球说：“我很久没打了。
”一听这话，我差点笑趴下。
我们的校园生活像月亮，有阴晴圆缺，又如万花筒，展示出一个五彩缤纷的世界……【篇二：初中生活二三事】初中的生活像五彩的流沙瓶，瓶内的每一颗小沙都是一个回忆。
正因为有很多的回忆，所以瓶中的小沙也越来越多，越来越漂亮！一哇！一出家门，外面银装素裹，白茫茫的一片，下雪了！看来今天学校又不安宁了。
写作 思路要清晰
第四单元
学习目标
■语言运用 借鉴所学课文确定文章的写作顺序。 ■思维能力 学会拟写提纲，使文章结构合理、层次分明。（重点） ■审美鉴赏 通过范例分析，让学生理解什么是文章思路以及写作顺序。（重点） ■文化自信 通过生能够明白文 章思路清晰的重要性。（难点）
（进一步强调了刘老师课堂的互动性，突出了他鼓励学生主动学习的教育理 念，使人物形象更加丰满。
当然，刘老师也有严厉的一面。他用那双锐利的眼睛时刻关注着我 们的学习状态，一旦发现有同学走神或开小差，他会用严厉的眼神 提醒我们，让我们时刻保持对学习的专注。这份严厉，其实是对我 们学习态度的严格要求，让我们明白学习容不得半点马虎。
顺序
先叙述与白求恩的交往，再表达痛惜之情，最后号 第四段
召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。
3.列提纲。
想好文章的结构后，不妨用提纲的形式明确下来。这样既有助于行 文时保持思路清晰，条理清楚，也便于写成初稿后修改完善。正如老 舍先生所说：“有了提纲，心里就有底，写起来就顺理成章了；先麻 烦点，后来可省事。”
这次，我回家晚了，可是爸爸妈妈的爱依然在等着我！爸爸妈妈，放心吧， 我不会让你们失望的， 我会努力的！（议论）
课堂总结
通过本节课的学习，我们共同来总结使文章思路清晰 的方法。整体构思--确定顺序--拟写提纲。希望通过本节 课的学习，同学们在以后的写作中都能够做到思路清晰、 层次分明。
作业本作业： 1.完善课上两篇作文的写作提纲，并任选 一篇完成作文。 2 .请完成对应练习。
(正直)
(帅气)
详略 个人(小事可略写) 顺序 写作技巧 语言 / 动作描写 修辞 比喻
个人(典型次详) 时间顺序+ 逻辑顺序
横式结构
横式结构作者：王翠芳来源：《教育界》2011年第22期虽然说写文章贵在有独创性，但是，经过人们长期的归纳总结，在文章的结构上，也有一些有规律性的东西，或者叫做结构模式。
这种归纳的依据本身是从好文章里来的。
在刚开始写作时，按照好文章的结构写，一方面可以把文章写得像样一点，增加对写作的信心；另一方面，这样做也是学习好文章的方法，学人家的结构、思维，尽快提高自己的水平。
等到你的文章写出一点感觉，自然就会信笔写来，挥洒自如了。
现在的初中语文考试，作文通常规定字数在“600字以上”，结果有相当一部分的初中生写作时常常因为无法凑够字数而苦恼不已。
其实从构思的角度看，文章如果能运用横式结构模式，便可以轻而易举地解决这个问题。
横式结构就是把一组属于不同类别，但有内在联系的事物或景象，按照差不多相同的句子结构排列在一起，来共同表达一个主题。
这种结构能从多角度选择材料，以突出文章中心，更好地表达作者的感情。
它还有个最大的特点：使作文的文面清晰，文章的主体内容让人一目了然。
例如朱自清的《春》，这篇散文就是很典型的横式结构模式。
文章中间的“绘春”部分描绘了五幅图：“春草图”“春花图”“春风图”“春雨图”“迎春图”，不仅把春天的动人景象描绘得淋漓尽致，更是使文章内容丰富，结构严密，层次井然。
又如王安忆的《我们家的男子汉》（苏教版语文初一下册）中通过几个小标题（“他对食物的兴趣”“他对父亲的崇拜”“他对独立的要求”“他的眼泪”“他面对生活挑战的沉着”），既写出了小男子汉多方面的性格特点，又让文章结构清晰。
横式结构的具体模式主要是：排比段、小标题。
当然这是指文章的主体部分，不管运用哪种模式，全文一般都是采用总——分——总的结构。
排比段是指文章中间部分从三到四个（多了就显得累赘）角度选材，从不同侧面阐述题意，突出中心。
几个内容之间有类似的结构，比如都是先总后分，或先分后总。
总说的句子最好句式相同。
还是以学生习作为例：我喜欢夏雨我喜欢夏季，但我更爱夏季的雨。
七年级语文下册教学课件《叶圣陶先生二三事》
下列对文章理解与分析有误的一项是（ D ）
A.作者回忆了与叶圣陶先生交往的几件小事，字里行间流露 出追思景仰之情。
B.文章对人物采用了“以小见大”的刻画方法，通过对具体 事例的详细描述再现了人物全貌。
C.本文记述了叶圣陶先生的过人品行——待人宽，律己严， 以及体现这一品行的典型事例。
D.本文记述的叶圣陶先生在语文方面的两项重要主张是“写 话”和“多阅读”。
交代缘由 叶老去世，内心悲哀
回 总 叶老的品德有过人之处 忆 往 分 叶老“待__人__厚__”的一面 事 分 叶老“律__己__严__”的一面
表达怀念 追怀_业__绩___，号召学习
结合第6段加点词语，品析画线句子的丰富含义。
譬如近些年来，有不少人是宣扬朦胧的，还有更多的人是
顺势朦胧的，对于以简明如话为佳·文·的·主·张，就必付之一笑。
第一部分（1）：交代叶圣陶先生逝世以及“我”的悲哀心情。
第二部分（2～8）：先总写后分写，赞颂叶圣陶先生的品德： 待人厚，律己严。
第三部分（9）：表达“我”对叶圣陶先生的怀念之情，号召 大家学习他的写话主张。
课文精讲
结合第1段中加点词语，品析画线句子的丰富含义。 考点 理解重点语句的含义
常见的考查形式：
从这些小事和作者的评价看，叶圣陶先生的德行源于仁心， 成于小节，并在任何情况下都能够保持。
借助前面概括的事例和评价性的语句，概括叶圣陶先生的形 象特点。
一位做人谦和诚恳、平易近人的 君子，一位作文认真严谨、力求完美 的学者，一位事事宽以待人、严于律 己的贤者。
学习任务单 借助前面概括的事例、勾画的评价性语句，理清本文的思路。
些事，尝试根据上一页的“状元贴士”中提供的略读建议找
出并概括。
我们班二三事
第一篇:《班级二三事作文》班级二三事作文班级二三事作文（一）今天毕业班的家长开会，而我和几个好朋友相约来到学校玩耍。
我们来到学校，又遇见了不少同学，其目的和我们一样。
我们一起来到篮球场上，此时，整个运动场上，就剩下我们十来个人。
天渐渐黑了，我们都看得不是很清楚，这时，一个个子不高的女生缓慢地朝着这边走过来。
“这是谁？会不会也是我们班同学？”不知谁问了这样一句话。
只见欧飘不管三七二十一，大喊一声：“李婉玲！”然后奔跑过去，双手张开，准备给她一个大大的拥抱。
可是，正当她和那个女生即将拥在一起时，欧飘的双手僵持在了半空中，表情也随之变得呆滞。
原来，那个女生不是李婉玲，她认错人啦！欧飘尴尬地笑笑，说：“不好意思……认错人了……”我们也随之发出一阵爆笑。
吴家乐悠闲地走上去，拍拍欧飘的肩膀，说：“兄弟，该换副眼镜了！”我们听了，笑得更厉害了。
趁着这乱哄哄的场面，我走上前去，悄悄解开了刘希豪的鞋带，然后溜走。
其他同学也开始玩起了互解鞋带。
于是，一场场“追逐大战”就因此爆发了，场面再一次陷入混乱。
之后，我们干脆玩起了“踩脚”，直到每个人的鞋子都近乎黑色后，我们才结束了这又一场游戏。
接着，我们还玩了“三个字”、“真心话大冒险”等游戏，直到玩得筋疲力尽。
自从成为毕业班的学生后，我们似乎没有像现在这样放肆、尽兴地追逐玩闹过，也许，这也是小学里的最后一次了吧。
这些我们班的二三事，我都会用心记录。
小学的每一段快乐时光，都将铭刻在我大脑里最深、最美的那一页，使我终身难以忘怀。
{我们班二三事}.班级二三事作文（二）转眼间，已到初三了，再过一百天就与初中生活告别了。
回忆起来，可谓欢笑，“痛苦”，应有尽有。
至今有些事还记忆犹新。
记得在初一时的那场拔河比赛中，我们脚勾脚，身子向后微倾，只听一声哨响，我们一鼓作气，进入了总决赛。
总决赛开拔了，我们遇到了较强的>对手，但我们依然照原计划进行。
这时只听哨声响起，只见这时中线已落入“敌区”了。
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班级二三事作文 -作文
2019-01-01
班同学来自五湖四海，四面八方，汇聚此班，可真是个有个的特色，如搞笑的于广强，帅哥赵雷、许松；学习顶呱呱的刘寒跃、宋莉莉，。
……反正67个人，67种特点。
再一次次摆威严中当上班长
他，我们班重量级人物此人又肥又胖是我体重的两倍，他戴的眼镜不是展在他的鼻梁上，而是伏在脸部肥肉上。
水桶腰，如大树一般粗的腿，足以压死一只老鼠。
他就是沈州（我们平时喊他神州）
一日，我们在中午自习，突然门口站着一个人，我们望去只见沈州站在门口，一脸威严，两手伸在裤袋里，两眼射出令人害怕的眼神，给人一种心里冷嗖嗖的感觉。
一日复一日，他总是这样。
再一次竞选班长中，他遥遥领先，把竞争对手甩在后面，我想这是他的战术吗？
每次突击检查，他总是最倒霉的
我们班有两位周老师，教数学的周老师叫大周，教语文的周老师叫小周。
（这种称呼在本班很流行）
本班的于广强是一个搞笑人，但也是本班最倒霉的人，本班的大周有一个特点：对自习课会进行突击检查，在我写着篇文章的时候，门“唰”的一下被大周推开，看见于广强鬼鬼祟祟地低着头。
不知在干啥，一看，才知道于广强在抄答案，大周立刻给了他零距离接触。
（挨K了！）
大周的课，一个字“牛”
与我们相处半年的大周，是我见到过最牛的老师，他上课竟不用书，虽然一次我们班投影仪坏了，但是这一点也防碍他上课，而且上的一点也不打磕绊，一些该讲的重点他都忘不调。
我们班67个同学永远是活泼、可爱的，我们一定会在一(1）班旗帜的引领下，到达成功的殿堂！
我们班的故事可是妙趣横生。
今天我就给你们讲一讲。
“马桶”风波
这天中午，赵佳顺把一个“马桶”带到了班里，准备戏弄“母老虎”。
“舒艺（母老虎），你过来一下。
”赵佳顺喊道。
舒艺乖巧地走过去，说：“干嘛？”赵家顺马上开起“马桶盖”，“嗖”的一声，一瞬间，舒艺满脸是水。
舒艺一怒之下把雪碧泼在赵家顺脸上。
他俩以平局告终。
“放电”口香糖
同一天中午，郭子龙也带来一个放电口香糖。
他叫吴泓薇来拔拔这口香糖。
吴
泓薇可不是笨蛋，她不肯就范。
郭子龙说了一句：“不拔就是胆小鬼。
”激将法还真管用，她果真壮着胆子前来拔了，
《》()。
她用力一拔，连忙把手缩回去了。
看她这样子大家哈哈大笑，因为手指会有麻麻的感觉。
我们是一个开心的班级，以后班里有开心的事，我再讲给你们听。
丰富多彩的小学真让人难以忘怀。
同学之间的小矛盾被老师批评（本句可改为“同学之间闹矛盾，或被老师批评”）……许许多多的鸡毛蒜皮的小事，都成了小学生活缺一不可的一部分。
（开头设置悬念。
）
讨厌的数学课又来了，因为陈老师走进来，我们就会被骂得“狗血淋头”。
果然不出大家所料，陈老师又骂了起来，什么词都用上了，真是“无恶不作”。
（先抑）
马上就要小学毕业考了，陈老师又病了, 原来她为了让我们考个好成绩，成天不停地改作业，又那开会，这开会，累倒了！大家对陈老师的看法完全改变了，觉得她才是一位称职的好老师。
（后扬）
模拟结束了，应老师有要奖励“小红花”了。
之前早有传闻，班长最后一道题是看她同桌的。
我们班的男同学和她可是一对大冤家，怎会错过这次“良机”？“老师，叶柯宇最后一题是看张驰才做对的”！潘俊昂首先说道。
“没有”！！（感叹号应在双引号的里面。
）叶柯宇立即反驳道。
“是的，你不用狡辩了”。
吴炳珂又插嘴到。
“没有”！！！（感叹号应在双引号的里面。
）叶柯宇增加了语气，眼泪已经在眼眶打转了。
应老师看了立刻就心软，说道：“管好你们自己，别人的事情你们不用管”！她顿了顿，又道：“再说张驰的成绩根本不能和叶柯宇相比，她怎么会看张驰呢”？（问号应在双引号的里面。
）我们对老师的评价极为不满，但是她终究是老师啊……
小学生涯结束了，但是鸡毛蒜皮的小事还是耐人寻味的。
点评：本次练习的重点是依据中心裁剪材料、安排详略。
本文的中心是“鸡毛蒜皮的小事还是耐人寻味的”，就详略安排来看，基本达到了目标。
就裁剪来看，第一则材料中陈老师病倒后，可增加同学样的心理活动，以突出“耐人寻味”；第二则材料可增加应老师说了哪一句耐人寻味的话，这样一来，主题就突出了。