魏都区教体系统开展

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紫云路小学招生简章2022年许昌市二中

紫云路小学招生简章2022年许昌市二中

紫云路小学招生简章2022年许昌市二中1.招生对象1.小学截至招生当年8月31日(含8月31日),年满6周岁的属地户籍适龄儿童、符合条件的进城务工人员随迁子女。

外地户籍符合政策规定准入类学生。

2.初中具有属地户籍的小学毕业生,符合条件的进城务工人员随迁子女。

外地户籍符合政策规定准入类小学毕业生。

2.招生办法(一)小学招生今年继续实行网上报名,适龄儿童家长登录,完善学生基本信息,向片区学校报名,并按要求上传相关证明材料。

7月20日前完成网上信息采集,8月15日前适龄儿童及其监护人在学校规定时间内到报名学校完成现场资格审查。

申报民办学校的,到报名学校完成现场资格审查及预缴费。

学校审核结束后,汇总相关材料报教育部门进行复核录取。

适龄儿童家长(监护人)未在规定时间内登记学生信息的或登记学生虚假信息的,视为自愿放弃到学区内学校就学的资格。

(二)初中招生符合许昌市直属初中及魏都区区属初中报名条件的适龄儿童,登录许昌市小升初,填写片区代码及家庭实际住址,报名时间为7月15日前。

在市直或魏都区小学就读的,由所在小学负责收集相关证明材料,统一按照规定的时间到魏都区教育部门进行审核;在其他小学就读的,按魏都区内居住地址,到魏都区教体局指定小学登记。

符合东城区、开发区、示范区属初中报名条件的适龄儿童,登录河南省义务教育招生服务,完善学生基本信息,向片区学校报名,并按要求上传相关证明材料。

7月20日前完成网上信息采集,8月15日前适龄儿童及其监护人在学校规定时间内到报名学校完成现场资格审查。

申报民办学校的,到报名学校完成现场资格审查及预缴费。

学校审核结束后,汇总相关材料报教育部门进行复核录取。

适龄儿童家长(监护人)未在规定时间内登记学生信息的或登记学生虚假信息的,视为自愿放弃到学区内学校就学的资格。

3.特殊群体入学1.随迁子女入学。

坚持“以流入地政府为主、以公办学校为主”原则,健全完善以居住证为主要依据的随迁子女入学政策,切实简化随迁子女入学流程和证明要求,保障随迁子女平等接受义务教育,确保“应入尽入”。

创新教研管理模式 赋能学前教育高质量发展

创新教研管理模式 赋能学前教育高质量发展

创新教研管理模式赋能学前教育高质量发展作者:杨亚娥来源:《陕西教育·综合版》2024年第04期学前教育教研工作作为提升幼儿园保教质量与幼儿园教师专业水平的重要抓手,直接影响着区域学前教育的整体质量。

近年来,渭南市临渭区教学研究室学前组紧紧围绕“抓牢基础职能、服务教师发展、提升保教质量”的三维目标,统筹引领全区学前教研围绕“一个核心”——“促进幼儿身心全面和谐发展”,抓实“教师发展”和“课程建设”两条基本路径,自下而上构建出“幼儿园、共同体、教研室”的三级教研体系,推进学前教育教研工作,持续形成“1234”的教研管理模式,助推临渭学前教育高品质发展。

一、“一个核心”——为保教质量提升锚定出发点渭南市临渭区教研室学前组及时把握幼教发展动态,引领全区学前教育工作方向,以“促进幼儿身心全面和谐发展”为核心,统筹全局,对标《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)《幼儿园教育指导纲要(试行)》《幼儿园工作规程(试行)》《幼儿园保育教育质量评估指南》《“十四五”陕西学前教育发展提升行动计划》等文件精神,制订了《临渭区幼儿园保教常规检查细则(试行)》,对全区各园的保教常规管理作出了具体、明确的指导要求,引领各园立足实际,制订园本保教计划、研修计划等,指导各园以系统、发展的眼光做好顶层设计,上下同力,围绕一个核心为保教质量提升锚定出发点。

二、“两条路径”——为学前教研发展找准切入点教师成长与课程建设是保教质量持续提升的重要保障,经过长期的教研实践,挖掘出“教师发展线+课程建设线”两条研究路径,作为学前教研发展的切入点。

1.“分层指导阶梯推进”的教师发展线结合园所等级与质量参差不齐、教师流动性大、新入职教师多的实际情况,形成“分层指导阶梯推进”的教师发展线,纵向贯通,以便满足不同层次的教研需求,促进不同园所教研水平的提升。

以园所教师发展计划为引领,实施教师分层培养;以骨干教师辐射带动为资源,引领教师共同成长;以搭建教师发展平台为手段,助力教师专业提升。

室内体育课在中学体育教育中的现状与改革探索

室内体育课在中学体育教育中的现状与改革探索

2 结 果 分 析
2 1 结 合 问 卷 内 容 主 要 有 以 下 几 种 现 象 .
① 收 回 的 学 生 问卷 中 喜 欢 上 室 内 体 育 课 的 占 3 % , 喜 欢 的 占 2 % , 所 谓 的 占 3 % , 它 回 答 的 占 l % ; 7 不 l 无 0 其 2 ② 收 回 的教 师 问卷 中 因主要 是 天 气原 因室 内课 改 自习课 的 占 4 % , 续 上室 内体 育 课 的 占 3% , 8 继 6 看情 况 临时 决 定 的 占 1% ; 6 ③ 收 回 的 学 生 问 卷 中 希 望 室 内体 育 课 讲 授 体 育 知 识 , 炼 方 法 、 育 信 息 的 占 6 % , 它 回 答 占 3 % ; 锻 体 2 其 8 ④ 收 回 的 教 师 问卷 中 室 内体 育 课 明 确 有 学 期 教 学 计 划 的 占 4 % , 室 内体 育 课 课 时 计 划 的 占 8 % . 7 有 2
关 键 词 : 内体 育课 ; 室 中学 体 育 教 育 ; 状 ; 索 现 探
中 图分 类 号 : 81 G 2 文献标 识码 : A
l 研 究 对 象 与 方 法
作者对许 昌一高 、 高 、 高 、 二 三 四高 、 昌县 一 高 、 昌 市 一 中 、 中 、 昌市 魏 都 区 二 中 等 8所 中 学 体 育 教 师 和 在 校 学 许 许 二 许 生 分 别 实 行 了 问卷 调 查 . 育 教 师 问卷 有 以 如 何 上 好 室 内 体 育 课 等 9项 内 容 , 生 问 卷 内 容 有 你 是 否 喜 欢 室 内体 育 课 , 体 学 室 内体 育课 你 愿 选 择 什 么 内 容 等 l 2项 内容 . 查 问 卷 全 部 实 行 选 择 式 回答 . 过 2 个 体 育 教 师 和 40名 学 生 的 问 卷 情 况 统 调 通 1 0 计 , l 体 育 教 师 交 回 问 卷 2 份 ,0 2位 l 40名 学 生 回 收 37份 , 卷 回收 率 为 8 % . 1 问 0

构建教师教研共同体的四个基点

构建教师教研共同体的四个基点

作者: 陶兰月[1]
作者机构: [1]河南许昌市魏都区教学研究室
出版物刊名: 教学与管理
页码: 26-27页
年卷期: 2020年 第26期
主题词: 教师教研共同体;名师工作室;合作分享
摘要:为有效提升区域内小学语文教师专业成长速度,促进教师队伍素质整体提升,名师工作室以分享、合作为核心,利用"雁阵效应",以四个基点为支撑,构建教师教研共同体:关注目标规划,体现愿景"共识";倡导专业阅读,呈现团队"共读";重视课堂实践,展现技能"共练";立足开放交流,实现区域"共赢"。

演练筑防线,春暖待生归——开封市魏都路小学举行疫情防控开学演练新闻稿

演练筑防线,春暖待生归——开封市魏都路小学举行疫情防控开学演练新闻稿

演练筑防线,春暖待生归——开封市魏都路小学举行疫情防控开学演练为进一步规范强化新冠肺炎疫情防控工作,切实提升我校应对突发疫情的应急指挥能力和组织协调能力,组建高效协同、反应敏捷的疫情处置应急队伍,确保2020年春季返校复学工作安全、平稳、有序进行,保障学生、教职工的身体健康和生命安全,维护正常的教育教学秩序,学校本着“科学防治、高度负责”的基本原则,于4月14日上午开展模拟开学疫情防控演练。

此次演练,对教师、学生入校、课堂突发状况、午餐及各个重点时段和晨午检跟进、体温情况异常处理等场景进行模拟演练,模拟开学后的各个环节以及突发应急事件时的工作流程。

疫情就是命令,防控就是责任。

为确保演练真正贴近实战,做到有备无患,校领导班子提前召开了疫情防控紧急演练筹备会,并对《魏都路小学返校复课疫情防控应急预案》进行了数次修改和完善,确定了演练时间、地点、人员、演练内容及流程,对错峰入校、体温检测、学生就餐、应急处置等重点环节进行了详细要求和部署,科学分配任务,强化岗位角色,确保各个环节责任到人,行之有效。

演练开始前,我校首先召开了“魏都路小学新冠肺炎防控应急演练动员会”,全体教职工参加会议,会议由李慧霞主任主持。

会议要求,各负责老师要明确任务,落实责任,紧密配合,把工作做实、做细、做到位,建立一套科学、高效、可操作的疫情防控处理机制和流程,尽最大努力确保师生安全。

同时李主任还详细讲解了每一个情景环节的具体操作流程,真正让演练成为我校抗“疫”战争的硬核力量。

关景召校长强调本次疫情防控应急演练的目的与意义,希望大家保持高度的政治责任感和使命感,继续“战斗”,认真落实,确保演练出实效,演练出长效,为复学工作提供有效的“彩排”。

模拟场景一:师生错峰入校学校大门是校园疫情防控的第一道防线,把好校园第一道关卡至关重要。

教职工扫码、学生持健康卡,体温正常人员进入校园。

在检测过程中,如出现学生体温异常,学校启动应急预案,立刻送至留观室,由值守人员进行复检,并询问学生近期有无重点疫区接触史、外出史、或聚集发病等情况,做好记录,并向学校防疫领导小组汇报,分管副校长上报区教体局和疾控部门并安排学生就医,并做好学生追踪工作。

教孩子, 先管好自己

教孩子, 先管好自己
2008 年 11 月 6 日 星期四
XUCHANG DAILY
全 国 发 展 与 创 新 教 育 研 究 第 八 届 研 讨 会 在 许 闭 幕
电话 4396885
E-mail院 xcrbgzk@
值班总编 刘革雨
编辑
郭宗科 校对 刘萍
3
本报讯渊郭宗科 曹旭冤 金秋中的古槐街小学袁在艳丽的 秋 光之 中更加 辉煌 夺目袁 大 门照 壁上野 这 里每一个孩子都 会 得到老师的爱冶的一行金子熠熠生辉遥 在校园中 一棵棵缀满 金 黄果 实的柿 树旁 边袁 不时 有粤 语尧 闽言 的外地 教 师 合 群 留 影曰学校的老师精心选择好两枚硕大金黄的柿子 送给有关专 家袁祝愿他们野柿柿如意冶遥 这是教育部野十五冶规划课题野全国 发展与 创新教 育研究冶 第八 届研 讨会胜 利闭 幕的 日 子袁 魏 都 校园中到处呈现出一派丰收喜人的景象遥 发展 与创新 教育 研究 课 题是 教 育 部 全 国教 育 科 学 野 十 五冶规划课题遥 多年来袁本课题以野推进大众教育科研袁促进师 生和谐发展冶为宗旨袁以野扶贫帮弱冶为工作重点袁逐步形成 了 野 紧扣 课改袁 注 重过程 曰 面向 全体袁 互 助多赢 曰 和谐发展袁 不 断 创新冶的鲜明特色遥 目前袁该课题已辐射全国 20 多个省市 自 治区袁已在湖南长沙尧广东深圳尧广西南宁等 7 个省市成功举 办了 7 届全国研讨会遥 魏都区教育科研工作一直走在全省和全市的先进行列袁 教育事业呈现出良好的发展势头袁教育科研工作 经过坚持不 懈地努力袁异军突起袁科研观念尧科研目标乃至 科研体系都发 生了深刻变化遥 该区还是该课题北方研究基地袁鉴于该区 教 育科研工作的扎实基础和良好传统袁尤其是在近几届研讨会 上袁魏都区荣誉连连袁成果显著遥 经总课题组研究决定袁 同意 野全国发展与创新教育研究冶 第八届研讨会由许昌市魏都 区 人 民政 府主办 袁 魏都区 教体 局承 办袁 大会会场分 设 在 许昌 市 健康路小学和古槐街小学遥 经过 魏都区 政府 和教 体 局近一 年 的 精 心筹 备 和 艰 苦努 力袁10 月 31 日袁第八届研讨会在我市隆重开幕袁来自广东尧香 港尧新疆尧安徽等 20 多个省市和地区的 800 多名教育 精英汇 聚 中原 袁在为期 一周的 时间 内袁 共商 教育 大计袁 全面开展 野 研 课尧教学片断设计尧课题论坛冶等教育教学研究各个 领域及环 节的广泛交流遥 在本届年会上袁魏都区教体局尧健康路小学获 得课题 2008 教育科研标兵集体曰古槐街小学尧八一路小学获 得 先进单位曰 教 师进修 学校 的李 淑君尧 健康路小学的 陶 兰 月 等 20 多人 获得先进个人尧 优秀 评委 曰健康路小学的 杨 晋荣 尧 古槐街小学的张秋红等 20 多人获得教研项目特等奖 尧 一等 奖曰南关村小学的曾平尧八一路小学的李慧君等 10 多名教师 获得会徽征集和会议标语征集特等奖尧一等奖等遥 会议期间袁共有 30 多名选手参赛袁300 多名教师直接进行了观摩袁其中像文化街 小学等学校全面利用家门口来之不易的教育研究资源 袁 倾巢出动袁 所有 教师 都参 加 了会议观摩遥 魏都人展示了中原人举办盛会对推动魏都区教育事业加快发展袁 促进 新课程改革深入开展和教育科研再上新台阶起到不可低估的作用袁意义深远遥

13省基础教研课题成果一览表

13省基础教研课题成果一览表

高中化学双主循环课堂下小组合 丁 作互评的有效性研究
项城市第二高级中 周慧珍 韩 鹏 胡新颖 1.3E+08 学 张国民 张攀峰 李景峰 1.3E+08 1.3E+08 1.3E+08 1.3E+08
“双主循环课堂”下的词汇教学 研究实验 高中数学不等式选修教学方式与 54 策略研究 在语文教学中让学生自主学习与 55 发展 “三线五环法”中学物理课堂教 56 学策略研究
油田小学英语教师职业倦怠对策 研究 新课程下高中英语阅读课教学设 58 计与教学效果的行动研究 高中物理应用多媒体进行探究式 59 教学的研究 初中生物学探究性实验的改进研 60 究 61
户晓曼 赵 琦 鲍学思 1.3E+08 彭继红 王国利 朱晓丹 陈素芬 1.3E+08 姬中云 李 萍 骆保民 王中秋 王兴芹 郝 君 1.3E+08 刘志芬 吴邯英 郭金涛 杨德胜 王智蓉 毛秀利 王淑亚 孙海彦 郭小红 杨秋霞 1.3E+08 杜春燕 1.3E+08
序号 27
课题名称
主持人
工作单位
主 要 成 员
证书编号 1.3E+08 1.3E+08 1.3E+08 1.3E+08 1.3E+08 1.3E+08 1.3E+08 1.3E+08 1.3E+08 1.3E+08 1.3E+08 1.3E+08 1.3E+08 1.3E+08 1.3E+08 1.3E+08 1.3E+08 1.3E+08 1.3E+08 1.3E+08 1.3E+08 1.3E+08 1.3E+08 1.3E+08 1.3E+08

“五项驱动”,助力“一校一品”特色发展

“五项驱动”,助力“一校一品”特色发展

“五项驱动”,助力“一校一品”特色发展作者:关雁军魏娟来源:《河南教育·基教版》2021年第02期2020年,许昌市教育局确立了以落实中办、国办印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》为核心,围绕全市学校体育、美育工作全面形成“一校一特色、区域大特色,一校一品牌、区域大品牌”总体发展目标,积极推进“一核心、五驱动”工作模式,有力推动了全市体育、美育工作向特色化方向发展,有效提升了学校品质和教学质量。

强化顶层设计,开列问题清单为找准制约中小学体育、美育工作开展的症结问题,许昌市对全市9个县(市、区)50余所学校进行了调研督导,摸清了9个县(市、区)体音美教师的配备、运动场地大小、运动器材配备、功能室建设、功能室设施等基本情况,列出了“部分学校无操场或操场不达标、大课间开展松懈或没有质量情况、教师队伍专业能力水平有待提高、部分学校校风校貌有待提升、学生思想有待凝聚”等问题清单。

与此同时,市教育局强化顶层设计,将学校体育、美育工作列入“一把手”工程,明确各县(市、区)教(体)局长、校长、班主任都是开展“最美大课间”“一校一品”的第一责任人,突出校长负责制。

要求各级各类学校结合本单位实际情况,对所涉及的问题进行再解读、再研究、再细化、再落实。

经过准确研判,市教育局确定了以“花样跑操”“许昌市第一套特色韵律操”“花样大课间”“体音美社团活动”“提升专业教师业务能力”为主要抓手,实施“五项驱动”,剖解制约全市学校体育、美育工作发展的瓶颈问题。

“五项驱动”,加快工作推进“小操场”也能搞出“大活动”。

调研发现,学校操场面积不足、无法满足所有学生的活动需求是相当一部分学校面临的共性问题。

为重点解决这个难题,市教育局鼓励各地、各学校因地制宜,充分利用操场面积,充分挖掘师资资源,组建由体育与音乐教师相结合的创编团队,设计出既有花样、立意,又有密度、强度的“花样跑操”。

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魏都区教体系统开展懒政怠政为官不为问责年活动情况汇报按照《魏都区懒政怠政为官不为问责年活动工作方案》、《许昌市教育系统懒政怠政为官不为问责年活动实施方案》有关要求,区教体系统不断深化“三官”专项治理成果,全面加强作风建设,强化监督执纪问责,营造了浓厚的干事创业氛围,较好的完成了区委、区政府交付的各项工作任务。

现将具体情况汇报如下:一、主要做法(一)高度重视,强化领导1、领导高度重视。

区教体局党组高度重视懒政怠政为官不为问责年活动,认真学习并专题研究《魏都区懒政怠政为官不为问责年活动工作方案》(许区政办…2016‟48号)文件要求,结合魏都区教育工作实际,制订出台《魏都区教体系统开展懒政怠政为官不为问责年活动实施方案》。

成立领导小组,召开动员大会,一把手亲自抓,分管领导具体负责,明确专门科室和人员强力推进,确保各项安排部署落实到位。

2、坚持问题导向。

以解决发生在群众身边的“不作为、乱作为、慢作为”突出问题为重点,在区教体系统开展“义务教育择校和教辅教材散滥、教育乱收费”等专项治理工作,着力解决侵害人民群众切身利益、社会反映强烈的问题。

3、严格督查问责。

问责年活动中坚持党政同责、一岗双责、失职追责,充分发挥督促检查和执纪问责两个抓手的作用,建立健全明责、述责、评责、问责工作机制,对群众反映的“不敢为”、“不会为”、“不想为”和损害群众利益的突出问题,不仅严肃问责,还要追究主体责任和监督责任。

先后建立健全了中小学招生督查制度、干部请销假制度、签到签出制度、定期查岗等相关制度。

截止目前,局机关已查岗50余次,批评教育1人,通报批评4人,同时对相关股室负责人进行了诫勉谈话,局党委主要负责同志对分管领导进行了约谈。

4、确保统筹兼顾。

以活动为契机,加强干部队伍业务素养和作风建设,推动教育体育事业改革发展。

坚持做到“三个结合”,即把懒症怠症为官不为问责年活动与贯彻落实中央和省、市、区重大决策部署紧密结合起来,与推进教育攻坚提升任务结合起来,把教体系统干部职工在专项治理活动中形成的严的标准、实的作风转化成推进魏都区教育体育改革发展的强大动力。

5、向社会公开承诺。

组织局机关班子成员和中层干部积极开展“我向为官不为说不”活动,公开作出承诺,主动接受监督。

截止目前,局机关9名领导班子成员和科级干部均已签订了问责承诺书,对14个股室发放了“问责活动征求意见表”,满意度达到100%。

结合学校工作实际,在各级各类学校开展“我向为教不为说不”活动,对违规参与有偿补课、收受礼品礼金等“从教不廉”行为进行排查,坚决做到发现一起,查处一起。

(二)履职尽责,圆满完成各项工作任务1、统筹安排,确保民生365工程按照时间节点顺利推进。

(1)中小学和幼儿园建设项目。

一是投资1430万元,新建、改扩建的北方之星幼儿园、新学堂幼儿园、灞陵中心幼儿园、圣美阳光幼儿园、宋庄小学附属幼儿园等5所幼儿园9月份新学期开学均已全部竣工并投入使用,新增61个幼儿班,增加1830个学位。

二是投资3900万元,实施完成了魏都区实验学校二期项目建设,达到8轨72班建设规模。

三是投资800万元改建的许昌市文化街小学七一校区项目已于10月22日开始进场施工,目前正在按照台账要求顺利推进,预计12月底完工投入使用。

四是拟投资7100万元(许昌市南关村小学瑞祥路校区项目)和拟投资5600万元的老城第三小学项目(许昌市健康路小学和平路校区)于11月26日顺利开工。

(2)体育项目。

一是根据工作推进时间节点,今年5月1日,许昌市第十中学等10所学校体育场馆已全部免费向公众开放,运转良好,得到群众欢迎。

二是投资487万元,在主城区新建10个笼式篮球场,均已竣工全部投入使用。

三是投资818万元沿清潩河水系建设了15处健身场地,已建成完工向社会开放,满足了人民群众多元化的健身需求。

四是计划投资560万元为25个社区安装健身路径,并对现有107处健身路径提档升级,更换59套超出使用年限的健身路径器材。

目前已投资160万元对部分场地安装了健身路径。

下一步待市体育局健身路径器材到位后,预计12月中旬完工。

(3)数字化校园建设项目和“明厨亮灶”工程。

投入180万元,新建魏都区实验学校、十中等6所数字化校园。

10月份完成了招投标程序,目前已经完工并投入使用。

与区食药监局联合,对教体系统28个公、民办学校、幼儿园、辅导机构实行了食品安全“明厨亮灶”视频工程。

2、采取有效措施,扎实推进教育教学质量提升。

(1)以“人民满意学校”创建活动为抓手,规范管理促提升。

准确把握创建工作任务,按时间节点逐步推进,组织光明路小学等5所学校迎接许昌市教育局专家组的评估。

其中光明路小学荣获市级名校,第十中学荣获市级素质教育示范学校,魏都区实验学校、庞庄小学、北大附中等3所学校荣获市级办学管理规范化学校。

截止目前,我区已有许昌名校7所,市级素质教育示范校16所。

(2)以“名校帮扶,名师携领”为载体,全面提升薄弱学校办学水平。

在原有结对学校结对的基础上,新增文化街小学、董庄小学等结对帮扶学校,使结对帮扶学校数量增加至22所,切实改善了被帮扶学校办学条件,使被帮扶学校的管理更加规范,教育教学质量明显提高,教师整体素质得到了进一步提升。

(3)开展“两创两争”活动,营造尊师重教良好氛围。

积极开展了2015-2016年度魏都区文明班级、文明教师、文明学生评选工作。

今年教师节前夕,魏都区政府拿出110多万元,对荣获2016年区长教育质量奖的获奖集体、个人和教育系统先进个人进行奖励,其中:区长教育质量奖100万元(40万元奖励集体奖,30万元奖励个人,30万元奖励中学质量);12万元奖励教育系统40名先进个人,进一步弘扬了全社会尊师重教的良好风尚。

3、多管齐下,确保区教体系统安全稳定更加牢固。

(1)认真落实各项信访稳定相关规章制度。

坚持定期排查报告制度,实行重大事项风险评估,建立了信访案件信息库,及时对系统内信访案件进行分析归纳,积极做好矛盾及隐患化解工作,有效减少了系统内信访案件数量。

(2)坚持一岗双责、党政同责。

建立了区、校、年级组、班四级安全管理网络。

与各校园签订了《安全目标责任书》,明确校长(园)长为安全工作“第一责任人”,将学校每个岗位的安全责任逐条细化,分解落实到每个年级组、班级,落实到每个人,落实到每项工作。

(3)全面推行“三查一改一备案”工作法。

所有“三查”及整改情况均记录在案、归档保存同时实行月送、期送检查制度。

截至目前,排查公、民办中小学34 所,民办幼儿园52所(其中有证39所,无证13所),校外教育辅导机构400余家。

发现安全隐患173处,责令立即整改 164处,限时整改9处,下发隐患整改通知书 92份,终止非法办学行政告知书301份。

(三)强化责任意识,切实勤政廉政按照市、区懒政怠政为官不为问责年活动相关要求,结合我区教体系统工作实际,以“两学一做”专题教育为契机,不断加强党风廉政建设,认真落实《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》,着力解决教体系统廉洁自律方面存在的突出问题,牢固树立“务实”作风,具备“实干”精神,在本职岗位上争创一流业绩。

一是强化学习意识,切实提高勤政廉政的政治思想觉悟。

通过个人自学与集中学习相结合、观看勤政廉政影片、撰写学习心得体会、局机关领导同志上党课等活动,在全区教体系统形成了把勤政廉政作为一种政治责任和精神追求的良好氛围,兴学习之风,树学习之气,不断树立现代意识和超前意识,进一步提高自己的工作能力和本领。

二是强化责任意识,切实提高勤政廉政的自觉性和主动性。

建立健全区教体系统重点问责领域明责、述责、评责、问责机制,积极主动向社会公布责任清单和权力清单,实行目标任务清单化管理,不断强化责任意识,切实提高勤政廉政的自觉性和主动性,对照工作职责和重点工作落实情况,对学校、教师、学生、家长、社会进行承诺、践诺,自觉接受社会和群众监督,并充分利用政治理论学习成果,将机关管理与自身自律有机结合,使有形的制度成为无形的规范,不断提高教体系统全体工作人员勤政廉政的自觉性和主动性。

三是强化廉洁自律意识,自觉接受内外部监督。

牢固树立自觉接受监督意识,由局机关监察室牵头,对机关各股室、区属各校(园)干部履职尽责情况进行有效监督。

同时对外公布监督电话,把履职尽责情况臵于组织和群众监督之下,以外力促使内在廉政细胞的生长,不断加强自我约束、自我警示,做到警钟常鸣,提高“思廉、践廉”自觉性。

(四)制定有效措施,扎实推进行政审批制度改革自6月份魏都区行政审批标准化试点工作开展以来,局领导高度重视,积极行动,专门成立魏都区教体系统行政审批标准化试点工作领导小组,严格按照市、区有关文件要求,针对行政审批标准化工作要求,积极开展工作。

一是制定工作方案。

按照市、区行政审批制度改革工作要求,结合我局实际,制定了《魏都区教体局行政审批标准化试点工作实施方案》(许区教体办…2016‟46号),对我局行政审批的主要任务、工作思路、保障措施等方面作了具体解释说明。

二是规范审批流程。

以社管办行政审批为突破口,在编制行政权力清单的基础上,制订行政职权运行流程图,认真组织“清单展示”,实行目标任务清单化管理,落实“双随机一公开”、专项述责和问题集中交办。

三是创新服务模式。

探索实施网上申报、受理和审批办理,进一步优化审批流程、精简审批环节、缩短审批时限,逐步实现电子化运作与监督。

(五)立足本职工作,不断提高为民服务意识1、改善民生促进教育公平。

一是完善城乡义务教育经费保障机制,继续做好义务教育经费保障机制资金发放工作,及时足额拨付教育经费,为家庭经济困难住宿生发放了生活补助资金58.80万元。

二是建立以政府为主导,教育、妇联等相关部门和社会各届参与的农村留守儿童关爱服务体系和贫困家庭学生帮扶机制。

“六一”前夕,对80名贫困小学生进行了资助,为每人送去了800元的资助金和200元的学习用品。

三是协调做好教育经费的预算、发放,确保教育事业发展所需的公用经费及时足额到位,争取市级教育费附加1100万元,区级教育费附加3000万元,落实春季免教课书征订及付书款114万元。

四是利用薄改项目区级配套资金207.6万元和区级教育附加42万元,为我区部分教学器材设备薄弱学校进行配备。

2.扎实推进学前教育快速发展。

一是加强等级管理,提升办园水平。

对全区幼儿园实施等级管理,并制定了“公办引领、民办为主”的全区幼儿园办园水平计划。

二是进一步加强和完善教育培训制度。

建立多层次、多形式、多元开放、立体交叉的幼儿教师教育与培训体系,不断提高教师队伍的整体素质,切实提高保教质量。

三是建立魏都区学前教育专家联盟。

研究制订了魏都区第三期学前教育三年行动计划,成立了魏都区学前教育专家联盟,建立领导小组专家库,汇集各园精干力量和办园经验,带动全区各级各类幼儿园规范向好发展。

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