小学一年级数学下册练习题及竞赛试卷
一年级简单的数学竞赛练习题
一年级简单的数学竞赛练习题数学竞赛练习题（一年级）
一、选择题
1. 10 = 3 + ?
A) 5 B) 6 C) 7
2. 5 - 3 = ?
A) 2 B) 3 C) 4
3. 7 + ? = 10
A) 2 B) 3 C) 4
4. 哪个数字的值最大?
A) 6 B) 5 C) 2
5. 3 × 2 = ?
A) 5 B) 6 C) 7
6. 8 - ? = 3
A) 2 B) 3 C) 4
7. 4 + ? = 9
A) 2 B) 4 C) 5
二、填空题
1. 请用数字填空：剩下的苹果有 6 个，开始有 10 个，吃掉了 ? 个。
2. 请用加减法算出下面的答案： 5 + 3 = ? ， 8 - 5 = ?
3. 请写出下一个数字是多少： 1，3，5，7，?
三、计算题
1. 请计算下面的算式： 2 + 3 × 4 = ?
2. 请计算下面的算式： 6 - 2 × 3 = ?
四、问题解决
1. 小明有 5 本书，小红比小明多 2 本书，小红有多少本书？
2. 爷爷有 9 个苹果，他把苹果平均分给 3 个孩子，每个孩子得到几
个苹果？
五、应用题
1. 想要一起过河的小狗和小猫一共有 6 只脚，请问有几只小狗和几
只小猫？
2. 小明拿着 4 个橙子去和小华交换，小华给了他 2 个橘子，小明之
后有多少个水果？
以上就是一年级简单的数学竞赛练习题，祝你顺利完成！。
小学数学一年级下册竞赛试卷
小学数学一年级下册竞赛试卷一、看谁算得都对。
(20分)1、12-5＝18+9＝6+8＝11-9＝7+4＝14-8＝17–9＝60＋9＝5＋80＝8＋7＝16-9＝11-4＝2、36-(9-3)＝60－20+5＝50＋10-30＝40＋(16-9)＝76-70+8= 17-8+80= 9+40-9= 56-6+8=二、填空。
(后3个小题每题2分,其余每空1分,共22分)1、56的十位上的数字是( )，表示( )；个位上的数字是( )，表示( )。
2、4角+9角=( )元( )角1元6角=( )角1角2分=( )分3、一个两位数，个位上的数字是9，十位上的数字是5，这个数是( )；与它相邻的两个数是( )和( )。
4、从6、7、8、15四个数中选出三个数,列出两道加法算式和两道减法算式。
________________________ ________________________ 5、一个人单独唱一首歌用5分钟,如果4个人一起唱这首歌,一共用( )分钟。
6、小猴与猴妈妈去摘桃，猴妈妈摘下15个桃，当猴妈妈将自己的桃分3个给小猴时，它俩的桃就一样多，小猴摘了( )个桃。
7、小明放学回家时看到爸爸正在锯一根钢管，小明问爸爸要锯多少时间，爸爸对小明说：“锯一段要5分钟，要将这根钢管锯成5段。
”并让小明猜猜共需要多少时间，你能帮忙吗？是( )分钟。
8、小刚送给弟弟4本练习本后，还比弟弟多2本练习本，原来弟弟比小刚少( )本练习本。
三、在○里填上“＜”、“＞”或“＝”。
(共8分)11＋4○1514＋4○144 7○6＋366○123＋9○5＋7 1元○100分4角8分○50分1角1分○9分四、判断对的打“√”,错的打“×”。
(4分)1、87比84更接近90。
( )2、8+7和7+8计算后的结果相同。
( )3、88这个数,个位上的8和十位上的8表示的意义相同。
( )4、哥哥今年比小丽大5岁,明年大6岁。
小学数学竞赛试卷一年级
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个数字比5大？A. 3B. 4C. 6D. 22. 小明有3个苹果，小红给了他1个，小明现在有多少个苹果？A. 2B. 3C. 4D. 53. 下列哪个图形是圆形？A. 正方形B. 三角形C. 梯形D. 圆形4. 一共有6个气球，如果每个气球吹起来需要2个口哨，那么需要几个口哨才能吹起所有的气球？A. 2B. 3C. 4D. 65. 小猫捉到了3只小鸟，又捉到了2只小鸡，它一共捉到了几只小动物？A. 4B. 5C. 6D. 76. 小明有5本书，小华有7本书，他们一共有多少本书？A. 10B. 11C. 12D. 137. 下列哪个数是偶数？A. 7B. 8C. 9D. 108. 5个苹果分给3个小朋友，每人能得到几个苹果？A. 1B. 2C. 3D. 49. 下列哪个图形是长方形？A. 正方形B. 三角形C. 梯形D. 圆形10. 小刚有8个糖果，小丽给了他2个，小刚现在有多少个糖果？A. 6B. 7C. 8D. 10二、填空题（每题2分，共20分）11. 3+4=______，4+3=______。
12. 5-2=______，2+5=______。
13. 6个苹果，每个苹果重100克，一共有______克。
14. 7个气球排成一排，每两个气球之间有一个间隔，共有______个间隔。
15. 9个小朋友围成一圈做游戏，每个小朋友旁边有______个小朋友。
16. 4+3+2=______，2+3+4=______。
17. 10-3=______，10-10=______。
18. 8个小朋友分4个苹果，每人可以分到______个苹果。
19. 5个苹果比3个苹果多______个。
20. 6个小朋友分成2组，每组有______个小朋友。
三、应用题（每题5分，共20分）21. 小明有6个气球，小红给了他2个，小明现在有多少个气球？22. 小丽有8个糖果，她给了小刚3个，小丽现在有多少个糖果？23. 小猫捉到了3只小鸟，又捉到了4只小鸡，它一共捉到了多少只小动物？24. 5个苹果分给3个小朋友，每人能得到几个苹果？还剩几个苹果？四、解答题（每题10分，共20分）25. 请画出4个正方形，并计算出这些正方形的总面积。
小学一年级的数学竞赛试题
小学一年级的数学竞赛试题
小学一年级的数学竞赛试题通常包括基础的算术运算、简单的几何图形识别、数数和排序等。
以下是一些可能包含在小学一年级数学竞赛中的题目类型：
1. 基础加法：
- 5 + 3 = ?
- 8 + 7 = ?
2. 基础减法：
- 10 - 4 = ?
- 12 - 6 = ?
3. 乘法初步：
- 2 × 3 = ?
- 4 × 2 = ?
4. 除法初步（理解为均分）：
- 12个苹果，平均分给4个小朋友，每个小朋友能得到几个苹果？
5. 数数和排序：
- 从1数到20。
- 将下列数字按从小到大的顺序排列：5, 3, 9, 1, 7。
6. 简单的几何图形识别：
- 从下列图形中找出所有的正方形：[正方形，圆形，三角形，正方形]。
7. 模式和序列：
- 观察下列序列，找出下一个数字：2, 4, 6, 8, ?
8. 时间概念：
- 一天有多少小时？
- 一个小时有多少分钟？
9. 货币识别：
- 1元等于多少角？
10. 实际应用题：
- 如果小明有10个弹珠，他给了小红3个，他现在还剩下多少个弹珠？
11. 逻辑推理：
- 如果所有的猫都怕水，而Tom是一只猫，那么Tom怕不怕水？
12. 空间感知：
- 一个盒子里有3个红球和2个蓝球，如果闭上眼睛摸一个球，摸到红球的可能性大还是蓝球的可能性大？
这些题目旨在评估学生对基本数学概念的理解，以及他们解决问题和逻辑推理的能力。
竞赛试题应该设计得既具有挑战性，又适合学生的年龄和认知水平。
一年级数学下竞赛试题
一年级数学下竞赛试题一年级数学竞赛试题旨在考查学生对基本数学概念的理解和应用能力，以下是一些可能的竞赛题目：1. 加法与减法：- 计算下列各题：a. 24 + 35 = ?b. 53 - 17 = ?2. 数的认识：- 把下列数字按从小到大的顺序排列：37, 52, 29, 48, 643. 认识钟表：- 现在是上午8点30分，2小时后是几点？4. 图形识别：- 从下列图形中找出所有的正方形：- 圆形- 三角形- 正方形- 长方形5. 简单的乘法：- 完成下列乘法题：a. 3 × 4 = ?b. 2 × 6 = ?6. 货币认识：- 如果一个苹果的价格是2元，买3个苹果需要多少钱？7. 排序问题：- 根据大小，将下列数字排序：15, 23, 9, 34, 78. 简单的除法：- 如果有12个糖果，平均分给4个小朋友，每个小朋友可以得到多少糖果？9. 空间方位：- 描述一下，当你面向北方时，你的左边是什么方向？10. 逻辑推理：- 如果小明比小红大3岁，小红比小华大2岁，那么小明比小华大几岁？11. 时间的计算：- 如果现在是下午3点，那么3小时前是几点？12. 简单的分数：- 如果一个蛋糕被切成4份，你吃了其中的2份，你吃了蛋糕的几分之几？13. 组合问题：- 如果你有3件不同的上衣和2条不同的裤子，你可以有多少种不同的搭配方式？14. 简单的统计：- 班级里有20个学生，其中10个喜欢数学，8个喜欢英语，2个两个都喜欢。
问不喜欢数学和英语的学生有多少人？15. 应用题：- 小明有5个苹果，他给了小红2个，又给了小华1个，小明现在还有几个苹果？这些题目覆盖了一年级学生应该掌握的基本数学知识点，包括基本的算术运算、时间、货币、图形识别、逻辑推理等。
通过这些题目，可以检验学生对这些概念的掌握程度和应用能力。
一年级数学第二学期学科竞赛试题
4.在○里填+或-.
46○20=66 40○3870 68○9=59 58○1745
5.从小到大排列下面各数.
67 86 100 91 68 54 76
___________________________________
6、选择m和cm填空。
电视机的高约是40。教室的门高约2。
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记〞之后会“活用〞。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记〞名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。一根铅笔长约18。学校班车车身长约4。
小学一年级数学竞赛试题及答案完整版
）和（
）。
14、小亮说：“爸爸比妈妈大4岁，我比妈妈小26岁。”请你算一算，小亮的爸爸比小亮大（ ）岁。
15、房间里的桌子上有8支刚刚点燃的蜡烛，风从窗户吹进来，吹灭了1支蜡烛，过了一会儿，又有2支蜡烛被吹灭，把窗户关起来以后，再也没有蜡烛被吹灭。最后桌上还剩（ ）支蜡烛。
16、小红有10枚邮票，小明有6枚邮票，小红拿（ ）枚给小明后，
小学一年级数学竞赛试题及答案
小学一年级数学知识竞赛试题
1、找规律，填一填，画一画。
(1)17、2、16、3、15、4、（
）、（ ）。
(2) ( ) ( ) 。
2、在下面 体 。
4、你能像下面那样，写出两个数相加，得数是99的竖式吗？
10、用数字卡片、 、可以摆出（ ）个不同的两位数。其中最大的两位数是（ ），最小的两位数是（ ）。
11、把2、3、4、5这四个数分别填入下面的 里（每个数只能用一次），使等式成立。
+－=
12、小王看一本书，第一天看了10页，第二天看的页数和第一天同样多。小王第三天从第（ ）页看起。
13、桌上放着一本打开的书，它的左右两页页码的和是17。这两页页码
1?8
+ 8 1
9 9
5、我们一队有12个男生。老师让两个男生之间插进一个女生。一共可
以插进（ ）个女生。
6、至少用（ ）个 可以拼成一个大正方体。
7、用12根一样长的小棒，最多可以拼摆出（ ）个大小相同的正方形。
8、用 做出一个 ，数字“3”的对面是数字“（ ）”。
9、小红参加数学竞赛，和参加竞赛的每个人握一次手。小红一共握了 40 次手。参加数学竞赛的一共有（ ）人。
两人的邮票一样多。
小学一年级数学竞赛练习试题
小学一年级数学竞赛试题1、10个小朋友玩捉迷藏，已经捉住了4个小朋友，还藏着（）个小朋友。
2、十位数字和个位数字相加，和是12的两位数有（）个。
3、小朋友排队看电影，从排头数起，小华是第18个，从排尾数起，小兰是第28个。
已知小华的前三个是小兰。
这队共有（）人。
4、一辆自行车有2个轮子，一辆三轮车有3个轮子，车棚里放着自行车和三轮车共8辆，共20个轮子。
自行车（）辆，三轮车（）辆。
5、9个小朋友做运球游戏，第一个小朋友从东边运到西边，第二个小朋友接着从西边运回东西，第三个小朋友又接下去……最后球是在（）边，如果有12个小朋友做这个游戏，最后球在（）边。
6、8名女同学站成一排，每隔2名女同学插进3名男同学，共插进（）名男同学。
7、小动物举行运动会，小兔、小鹿参加50米的赛跑。
小兔用12秒，小鹿用8秒。
（）跑得快，快（）秒。
8、一根绳子剪1次有2段，剪3次有（）段。
9、口袋里有黑袜子和白袜子各三双，杂乱地放在一起，要你从口袋里去摸，你至少必须摸出（）只袜子能配成一双颜色相同的袜子。
10、一根绳子有2个头，三根半绳子有（）个头。
11、强强和小华打了40分钟的乒乓球，每人打了（）分。
12、红花、黄花一共有9朵，猜一猜，红花最多有（）朵。
13、华华走向公园的时候，迎面来了三个大人三个小孩，那么到公园去一共有（）人16．在捉迷藏游戏中，被遮住眼睛的小朋友知道有10个男同学和5个女同学需要找到并捉住,问参加游戏的小朋友共有（）个。
17、小红和同学做游戏，她前面有1个人，后面有2个人，左面有3个人，右面有4个人，做游戏一共有（）个人。
18．一只猫吃掉一条鱼需要1分钟。
照这样，10只猫同时吃掉10条鱼需要（）分钟。
19、小珊的妈妈为她买了两件上衣，三条裤子，她最多有（）种不同穿着。
20．天色已晚，妈妈叫小明打开房间电灯，可淘气的小明一连拉了9下开关。
请你说说这时灯是亮还是不亮？（）拉20下呢？21、时钟1点钟敲1下，2点钟敲2下，3点钟敲3下……照这样下去，从1点到12点，一共敲了（）下。
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小学一年级数学下册练习题及竞赛试卷
1、想一想，算一算。
（1）1＋3＋5＋7＋9＋11＋13＋15＋17＋19=（）。
（2）7＋8＋9＋11＋12＋13=（）。
2、由3个一和5个十组成的数是（）。
3、比79少50的数是（），（）比36多20，28比（）少10。
4、最小三位数比最大的两位数大（）。
5、“○”是圆形，“□”是（）形，2分的硬币是（）形的，黑板通常是（）的，三根一样长的木棒可以围成（）形。
6、我吃饭大约用了10（），我每天的睡眠时间大约是10（）。
7、今年爸比妈大2岁，3年后妈比爸少（）。
8、十位数字和个位数字相加，和是12的两位数有（）个。
9、福娃贝贝和晶晶参加50米的赛跑。
贝贝用12秒，晶晶用11秒。
（）跑得快，快（）秒。
10、9个小朋友做来回运球游戏，第一个小朋友从东边运到西边，第二个小朋友接着从西边运回东边，第三个小朋友又接下去……最后球是在（）边，如果再加3个小朋友接着做这个游戏，最后球在（）边。
11、按规律填数。
（1）36912（）（）。
（2）12108（）4（）。
（3）2112102（）（）8。
12、★+20-20=35，这道数学题中的★=（）。
13、用3、5、8能组成（）个两位数，把它们按从小到大的顺序排列：
14、妈妈拿一张50元的钱，买了一本25元的字典和一本15元的百科知识，应找回（）元。
15、一包果糖，吃了38粒，还有20粒。
这包果糖原来有（）粒。
16、14个小朋友在玩捉迷藏游戏，已经捉住了4个小朋友，还藏着（）个小朋友。
17、三人跳绳，小红比小英多跳4下，小军比小英多跳2下，小红比小军多跳（）下。
18、8名女同学站成一排，每隔2名女同学插进3名男同学，共插进（）名男同学。
19、明明今年12岁，园园10岁，()年后，明明和园园的年龄一共有32岁。
20、小朋友排队看电影，从排头数起，小华是第18个，从排尾数起，小华是第30个。
这队共有（）人。
一年级数学竞赛试卷
一、填空。
1．一只鸭2条腿，8只鸭()条腿。
2．小红前面5人，后面7人，一共有()人。
3．□比○多2个，□□□□□□，○有()个。
4．有4个小朋友相见，每2人握一次手，共握()次手。
5．一根小棒，锯4段，每次用了2分钟，一共用了()分钟。
6．找规律填数：1、2、4、8、()。
7．小红有20个皮球，小明拿两个给小红后，两人皮球个数一样多，
小明原来有()个。
8．最大的一位数与最小的两位数的和是()。
9．如果△＋○＝9，○－△＝3，那知△＝()，○＝()。
10．钟面上分针指着12，时针从12向左边数两大格是()时。
11．一本书，小明从第17页看到第25页，他看了()页。
12．按规律画图：○△□○△□……第10个是()图形。
二、应用题。
1．妈妈买回一些糖果，小芳吃了一半，还剩下4块，妈妈买回了()块。
2．树上一共有8只小鸟，第一次飞走了1只，第二次又飞走了2只，一共飞走了()只。
3．三年前，姐姐比我大8岁，两后后，我比姐姐小()岁。
4．小小第一天做了20道数学题，第二天比前一天多做7道题，两天共做()道题。
5．小奇第一天写10个大字，第二天，第三天写的字数与第一天同样多，小奇第二天和第三天一共写了()个。
6．光明幼儿园有大、中、小三个班，根据下面三句话，回
答：
()班人数最大，()班人数最少。
①中班比小班少；②中班比大班少；③大班比小班多。
一年级趣味数学竞赛题
1、☆☆☆☆☆☆☆☆
第一行给第二行（）个，他们就同样多。
2．先找规律涂一涂。
再数一数有（）个，有（）个
3．小明和小红有同样多的苹果，小明吃了2个，小红吃了3个，（）剩下的多。
4．小朋友放学排队，丁丁前面有3人，后面有5人，这一队有＿＿＿人
一年级数学竞赛试卷
1、按规律填数。
（1）1、4、9、16、（）、36、（）。
（2）1、6、16、31、（）、（）。
（3）5、6、8、11、（）、（）。
2、想一想，算一算。
（1）1＋3＋5＋7＋9＋11＋13＋15＋17＋19=（）
（2）7＋8＋9＋11＋12＋13=（）
4、18个小朋友玩捉迷藏，已经捉住了5个小朋友，还藏着（）个小朋友。
5、小朋友排队看电影，从排头数起，小华是第18个，从排尾数起，小兰是第28个。
已知小华的前三个是小兰。
这队共有（）人。
一年级数学竞赛试卷
6、写着1~11各数的卡片，按顺序叠放在一起，正中间的一张是（）。
7、妈妈买来一些桔子，桔子的个数比15大，比20少，我猜妈妈买来（）个桔子。
二、画一画。
1、○○○○○○○○○○○○○○○
2、△□○○△□○○△○△□○○
3、○○○○○○○拿走（）个△，○比△多2个。
五、应用题。
要练说，得练看。
看与说是统一的，看不准就难以说得好。
练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。
在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学
的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。
特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。
知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。
根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。
所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。
要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
1、小丽和小军每人有17块糖，小丽给小军8块后，小丽比小军少几块糖？
口答：小丽比小军少（）块糖。
2、树上结了16个桃，6只小猴先摘了7个，又摘了6个，树上的桃少了多少？
口答：树上的桃少了（）个。
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名
家名篇。
如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。
现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲,学生头疼。
分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。
造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强
语感,增强语言的感受力。
久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作
中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。