一年级下册数学试题-专项测试卷——图形(含答案)人教版
2023-2024人教版1一年级数学下册全册测试卷10套【附答案】
第一单元测试卷(满分：100分 时间：40分钟)姓名： 得分：一、填一填。
(共23分)1．填序号。
(5分)2．数一数。
(18分)二、选一选。
(共10分)1. ( )一块正方形的地砖。
①是 ②不是2.用 这4个图形能拼成一个( )。
①正方形 ②长方形 ③平行四边形 ④圆一年级数学(下)(RJ 版) ( )是长方形， ( )是正方形， ( )是平行四边形，( )是圆，( )是三角形。
3．用一个长方体，最多可以画出( )个不同的长方形。
①6 ②4 ③34．用做成一个，数字“4”的对面是数字“( )”。
①6 ②5 ③25．要拼成一个大一些的正方形，至少需要( )个完全一样的小正方形。
①4 ②2 ③8三、我是小法官。
(共5分)1. 5角硬币的正面是圆形的。
( )2．三角形有三条边、三个角。
( ) 3．两个三角形可以拼成一个正方形或长方形。
( ) 4．数学课本的封面是长方体。
( ) 5．长方形的边长，正方形的边短。
( ) 四、连一连。
(共22分)1．下面的图形是从上面哪个图形中剪下来的？(10分)2．他们分别看到了什么？(6分)3．将它们沿虚线折起来是什么样子？(6分)五、用右边哪个物体可以画出左边的图形？请把它圈起来。
(共8分)六、“七巧板”中的学问。
(共9分)1．“七巧板”是我国古代的一种拼板玩具，它是由( )个三角形、( )个正方形和( )个平行四边形组成的。
(3分) 2．下面的图形中，哪些是用七巧板拼成的？是的画“√”，不是的画“×”。
(6分)七、数一数，需要几块砖才能把墙补好？(共3分)需要( )块砖。
八、每个空心的图形中含有几个□？填一填。
(共8分)①中有( )个□；②中有( )个□；③中有( )个□；④中有( )个□。
九、请将下面图形的序号填入里，拼出。
(共12分)思维冲浪：上面的房子是由下面哪组图形拼成的？连一连。
参考答案第一单元测试卷第二单元测试卷(满分：100分 时间：40分钟) 姓名： 得分：一年级数学（下）（RJ 版）参考答案第二单元测试卷第三单元测试卷(满分：100分 时间：40分钟)姓名： 得分：一、按要求圈一圈。
新人教版小学数学一年级数学下册第一单元《认识图形(二)》单元测试题(含答案解析)
新人教版小学数学一年级数学下册第一单元《认识图形（二）》单元测试题（含答案解析）一、选择题1．这个图形是由（）种图形拼成的。
A. 2B. 3C. 42．用平行四边形和三角形按下面的顺序拼合起来，如果两种图形各用4个，拼起来的图形是（）。
A. 长方形B. 平行四边形C. 梯形D. 三角形。
3．用直尺在正方形内画一条线，可以把正方形分成两个（）A. 长方形B. 正方形C. 平行四边形D. 圆4．如图是一个无盖正方体盒子的表面展开图，A、B、C为其上的三个点，则在正方形盒子中∠ABC等于（）A. 45°B. 60°C. 90°D. 120°5．下面图形中与其他图形不是同类的是( )A. B. C. D.6．当一个四边形的两组对边分别平行，四条边都相等，四个角都相等时，这个四边形是（）。
A. 棱形B. 平行四边形C. 正方形7．把一个长方形框架拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长与原长方形的周长相比，（）。
A. 变长B. 变短C. 不变8．长方形是特殊的平行四边形,正方形又是特殊的长方形。
( )A. 对B. 错9．我们学过的图形中没有( )。
A. B. C.10．下列图形是平行四边形的是( )。
A. B. C.11．下面的小棒能围成长方形的是( )。
A. B. C.12．下图是小男孩用手中的长方体和笔，最多可以画出（）个不同的长方形。
A. 6B. 4C. 3二、填空题13．拼成一个正方形最少需要________根小棒。
拼成一个三角形最少需要________根小棒。
14．至少用________根同样长的小棒可以拼成两个正方形。
15．数一数，填一填。
长方形有________个。
正方形有________个。
三角形有________个。
圆有________个。
16．数一数。
________个；________个；________个；________个；________个。
人教版一年级下册数学几何图形分类专项练习题
人教版一年级下册数学几何图形分类专项练习题一、判断下图中哪些是长方体，哪些不是，是的打“√”，不是的打“×”。
（________）（________）（________）二、动动脑，看一看，填一填。
（1）从不同方向观察同一物体，看到的形状可能______。
（2）观察物体，画画在指定位置看到的图形。
在上面看______，在前面看______，在侧面看______ 。
三、用七巧板拼一拼。
（1）用哪几块图形______可以拼成一个大三角形?（2）用哪几块图形______可以拼成一个大正方形?四、动动脑，想一想，填一填。
（1）铁罐装可乐的形状是______。
（2）用2块完全一样的正方体可以拼成一个______。
（3）用手摸一摸，圆柱上下两个面，它们的大小______。
（4）长方体有______个面，正方体有______个面。
五、圈出合适的图形。
六、圈一圈。
（请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形，用笔圈出来。
）七、我能数一数，填一填。
有______ 个长方形；有______ 个正方形；有______ 个三角形；有______ 个圆形。
八、看图填空。
（1）大正方形是由______个图形组成的。
（2）一套七巧板有______块，其中______号和______号、______号和______号大小一样。
（3）______号图形是平行四边形。
九、计算下列各式。
如果△=2，○=3，□=5，那么□+○+△=______ △+○-□=______ △+△-○=______ □+□-□=______ 十、将下面图形的序号填上横线上。
长方形______正方形______三角形______圆______平行四边形______十一、从右图中找出1个和左上角形状相同的图形，涂上漂亮的颜色。
十二、观察图形，填空。
沿虚线折一折，能折成______体。
其中②号面与______面相对。
③号面与______面相对。
⑤号面与______面相对。
人教版小学数学一年级下册第一单元质量检测试卷三套精编(含答案)：认识图形2
第一单元跟踪检测卷一、填一填。
(1题5分，其余每题2分，共15分)1.一套七巧板一共有()块，其中()号是正方形，()号是平行四边形。
()号和()号一样大。
2．数学书的封面是()形，方桌的桌面是()形。
3．4个可以拼成一个()形，也可以拼成一个()形。
4．用()个可以拼成一个。
5．折一折，用做一个，“们”的对面是“()”。
6．补全右面的图形。
(1)如果在空缺处放，可以放()个。
(2)如果在空缺处放，可以放()个。
二、辨一辨。
(对的在括号里画“√”，错的画“×”。
每题1分，共5分) 1．用4根小棒一定可以围成一个正方形。
()2．用两个完全一样的只能拼成一个正方形。
() 3．一个长方形对折后可能是长方形。
() 4．一套七巧板有5个三角形，1个正方形，1个平行四边形。
() 5．平行四边形的四条边都相等。
()三、选一选。
(把正确答案的序号填在括号里。
每题2分，共10分)1．摆一个三角形至少需要()根同样长的小棒。
①4②5③32.下边的面是()。
①②③3．把一个正方形对折两次后，沿折痕剪开，剪下的图形不可能是()。
①②③4.是从下面图形()上剪下来的。
①②③5.盒子里抽出来的图形可能是()。
①圆②正方形③正方形或长方形四、我会数。
(共16分)1．小鹿回家啦。
(每空2分，共10分)2．我来补墙。
(6分)缺了()块。
五、我会连。
(共12分)1．找图形。
(6分)2．下图中右边的图形是这个长方体的哪个面？用线连起来。
(6分)六、我会分。
(填序号。
15分)七、我会圈。
用右边哪个物体可以画出左边的图形。
(每题3分，共12分)八、我会分。
把下面图形分成相等的两部分。
(每题2分，共10分)“？”处是哪个图形？请在正确图形的后面画“√”。
答案一、1.74612(第4、5个空答案不唯一)2．长方正方3．长方正方4．8 5.好6．42二、1.×【点拨】没有强调是同样长的小棒。
2．× 3.√ 4.√ 5.×三、1.③ 2.① 3.① 4.③ 5.③四、1.6645112．9五、1.2.六、④⑤①⑧②⑩⑦⑨③⑥七、八、【点拨】第1、2、3、4个图形答案不唯一，第5个图形答案唯一。
【小学】2021人教版一年级数学下册《 认识图形二》单元测评卷含解析
2021-2021学年人教版小学一年级数学下册《第1章认识图形》单元测评卷一．选择题（共8小题）1．对角线互相垂直平分且相等的四边形是（）A．平行四边形B．菱形C．矩形D．正方形2．有一个四边形，只有一组对边平行，这个图形一定是（）A．梯形B．三角形C．平行四边形3．要在一个五边形的水池边上摆花盆，使每边都有5盆，至少需要（）盆花．A．30B．25C．2021．图案中，除了有正三角形、正方形外，还可以找到（）A．正五边形B．正八边形C．正十二边形5．用木条钉成的支架，其中最不容易变形的是（）A．长方形B．正方形C．三角形D．圆形6．把平角分成两个角，已知其中一个角是锐角，那么另一个角是（）A．锐角B．直角C．钝角7．两块完全一样的三角尺不能拼成（）图形．A．三角形B．平行四边形C．长方形D．梯形8．用一根长7cm，另一根长3cm的小棒，再加上一根（）长的小棒，就可以围成一个三角形．A．6cm B．3cm C．13cm二．填空题（共8小题）9．数图形．这辆小火车里有个□，有个△，有个〇，有个．10．数一数图中有个，有个，有个△，有个〇．11．如图中有个三角形，个长方形，个正方形，个圆．12．如图中长方形有个；正方形有个；三角形有个；圆形有个。
13．数图形．圆形个，长方形个，正方形个，三角形个．14．沿虚线剪开后分别是什么图形？（1）形和形（2）形和形（3）形和形15．如图是边形，搭一个这样的图形至少要根小棒。
16．如图的七巧板中，号是正方形5号是，三角形有块．三．判断题（共5小题）17．等底等高的两个图形形状一定相同．（判断对错）18．有四条边的图形就是长方形．（判断对错）19．小芳画了一条7米长的射线．．（判断对错）20212cm，3cm，5cm的三根小棒围不成一个三角形．．（判断对错）21．七巧板中包含3种图形．（判断对错）四．操作题（共1小题）22．如图，下面的一块是从上面哪一块中剪下来的，用线连一连．五．解答题（共3小题）23．数一数．长方形个正方形个三角形个圆个24．（1）各种图形分别有多少个？请把结果整理在下表中。
新人教版小学数学一年级数学下册第一单元《认识图形(二)》单元测试题(包含答案解析)(1)
新人教版小学数学一年级数学下册第一单元《认识图形（二）》单元测试题（包含答案解析）(1)一、选择题1．下面哪个图形与其他图形不是同一类。
A. B. C.2．教室黑板的表面是（）。
A. 圆形B. 长方形C. 三角形3．下图中有（）个三角形。
A. 4B. 5C. 64．右图中有（）个平行四边形。
A. 4B. 6C. 8D. 95．如图是一个无盖正方体盒子的表面展开图，A、B、C为其上的三个点，则在正方形盒子中∠ABC等于（）A. 45°B. 60°C. 90°D. 120°6．用长12.56cm的铁丝围成的图形中，面积最大的是（）A. 正方形B. 圆C. 长方形7．用1张长10厘米，宽6厘米的长方形纸，折一个最大的正方形，正方形的边长是（）厘米。
A. 4B. 6C. 108．把一个长方形框架拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长与原长方形的周长相比，（）。
A. 变长B. 变短C. 不变9．在下列图形中，是平面上曲线图形的是（）A. 三角形B. 正方形C. 长方形D. 圆10．像这样先折后再沿着虚线剪下一个（）图形。
A. 正方形B. 长方形C. 平行四边形D. 圆11．把一个长方形框架拉成一个平行四边形后，它的周长( )。
A. 变长；B. 变短；C. 没变化12．选出正确的图形。
三角形是（）。
A. B. C. D.二、填空题13．数一数，填一填。
________个；________个；________个；________个；________个。
14．数一数。
________个________个________个________个________个15．数一数，填一填。
长方形________个。
正方形________个。
三角形________个。
圆________个。
16．下面是一幅由各种图形拼成的“坦克”图。
先数一数，再填一填。
图形一共个数________________________________________17．数一数，填一填。
【必刷题】2024一年级数学下册数学绘图专项专题训练(含答案)
【必刷题】2024一年级数学下册数学绘图专项专题训练（含答案）试题部分一、选择题：1. 在数学绘图中，以下哪个工具用来画直线？（）A. 圆规B. 直尺C. 三角板D. 铅笔2. 以下哪个图形是一个平行四边形？（）A. 长方形B. 正方形C. 梯形D. 三角形3. 在绘制正方形时，下列哪个说法是正确的？（）A. 四条边长度相等，四个角都是直角B. 四条边长度相等，四个角都是锐角C. 四条边长度不相等，四个角都是直角D. 四条边长度不相等，四个角都是锐角4. 以下哪个图形是一个三角形？（）A. 有三条边的图形B. 有四个角的图形C. 有四条边的图形D. 有五个角的图形5. 在数学绘图中，以下哪个工具用来画圆？（）A. 直尺B. 圆规C. 三角板D. 铅笔6. 以下哪个图形是一个长方形？（）A. 四个角都是直角的平行四边形B. 四个角都是锐角的平行四边形C. 四个角都是直角的梯形D. 四个角都是锐角的梯形7. 在绘制圆形时，圆规的针尖应该放在哪里？（）A. 圆心B. 圆上C. 圆内D. 圆外8. 以下哪个图形是一个梯形？（）A. 一组对边平行，另一组对边不平行的四边形B. 两组对边都平行的四边形C. 四个角都是直角的四边形D. 四个角都是锐角的四边形9. 在数学绘图中，以下哪个工具用来画曲线？（）A. 直尺B. 圆规C. 三角板D. 曲线板10. 以下哪个图形是一个正方形？（）A. 四条边长度相等，四个角都是直角的四边形B. 四条边长度不相等，四个角都是直角的四边形C. 四条边长度相等，四个角都是锐角的四边形D. 四条边长度不相等，四个角都是锐角的四边形二、判断题：1. 数学绘图时，直尺可以用来画曲线。
（）2. 在绘制正方形时，四个角都是锐角。
（）3. 圆规可以用来画直线。
（）4. 三角形有三条边和三个角。
（）5. 在绘制圆形时，圆规的针尖应该放在圆外。
（）三、填空题：1. 在数学绘图中，我们通常使用______来画直线。
一年级下册数学《认识图形》专项训练试卷及答案
一年级下册数学《认识图形》专项训练试卷时间：45分总分：100分学校：姓名: 得分：一、填一填，涂一涂(涂色2分，其余每空1分，共15分)1.(1)一共有()个图形；(2)从右边数起，第2个图形是()形，排在第()个；(3)给最中间的图形涂上红色，这个图形是()形。
2．用两个完全一样的正方形可以拼成一个()；至少用()个完全一样的小正方形才能拼成一个大正方形。
3．将一张正方形纸片对折两次后，得到的图形可能是()，可能是()，也可能是()。
4．用一个长方体最多能画出()个不同的长方形。
5．在一张纸上，用正方体能画出()，用圆柱能画出()。
6．如右图，把长方形按虚线分割，得到两个形状、大小完全相同的()。
二、分一分，将序号填在()里。
(9分)有()，有()，有()，有()。
三、数一数，填一填。
(每小题8分，共16分)1.2.有()个，有()个，有()个，有()个。
四、选一选。
(将正确答案的序号填在括号里。
每小题2分，共10分) 1．的上下两个面的形状是()。
①长方形②正方形③圆2．数学书封面的形状是()。
①长方形②正方形③圆3．在钉子板上不能围成的图形是()。
①长方形②正方形③圆4．右图中有()个三角形。
①2 ②3 ③45．搭两个正方形至少要用()根同样长的小棒。
①7 ②8 ③9五、辨一辨。
(对的画“√”，错的画“×”。
每小题3分，共6分) 1．一个正方形可以分成4个完全一样的三角形。
()2．中一共有2个长方形。
()六、找出规律接着再画5个图形。
(每小题3分，共12分) 1．_____________________________ 2．_____________________________________ 3．_______________________ 4．________________________七、连一连。
(6分)这个物体的面都是长方形这个物体有2个面是圆形这个物体的面都是正方形八、在下面的方格纸上从左到右依次画出正方形、三角形和长方形。
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一年级（下）专项测试卷——图形一、数一数。
1．
有( )个
有( )个
2．
有( )个
有( )个
有( )个
3．
有( )个
有( )个
有( )个
有( )个
二、先数一数．再完成练习。
1．圆有( )个，正方形有( )个，长方形有( )个，平行四边形有( )个。
2．( )最多，( )最少，( )和( )同样多。
3．三角形比正方形多( )个，长方形比三角形少( )个。
4．圆比平行四边形多( )个，正方形比平行四边形少( )个。
三、连一连。
长方形平行四边形三角形正方形圆
四、填一填。
1．长方形有( )条边，正方形有( )条边，三角形有( )条边。
2．用( )根小棒可以摆一个正方形；用( )根小棒可以摆一个三角形。
3．硬币是( )形；红领巾是( )形；课桌面是( )形。
4．长方形相对的边( )；( )形的四条边一样长。
五、下面的哪些图形能拼成左边的图形？在括号里画“√”。
六、下面的说法对吗？你认为对的在后面的括号里画“√”，错的画“×”。
1．用同样长的小棒摆两个三角形，最少要6根。
( )
2．长方形相对的边相等。
( )
3．三角形三条边都相等。
( )
4．一个长方形不可能剪成4个同样的三角形。
( )
七、图中大世界。
1．你能把各种图形整理一下吗？
2．( )最多；( )和( )同样多。
3．比少( )个，比多( )个；比少( )个。
答案
一、1. 3 4 2. 4 1 2 3. 1 1 1 7
二、1. 5 1 3 3
2．圆正方形长方形平行四边形
3. 3 1
4. 2 2
三、略
四、1. 4 4 3 2. 4 3 3．圆三角长方4．一样正方五、
六、1．×2．√3．×4．×
七、1. 16 4 20 4 44 2．圆正方形三角形 3. 4 12 16
数学文化小故事：“0”的来历
大约1500年前，欧洲的数学家们是不知道用“0”的。
他们使用罗马数字。
罗马数字是用几个表示数的符号，按照一定规则，把它们组合起来表示不同的数目。
在这种数字的运用里，不需要“0”这个数字。
而在当时，罗马帝国有一位学者从印度记数法里发现了“0”这个符号。
他发现，有了“0”，进行数学运算方便极了，他非常高兴，还把印度人使用“0”的方法向大家做了介绍。
过了一段时间，这件事被当时的罗马教皇知道了。
当时是欧洲的中世纪，教会的势力非常大，罗马教皇的权利更是远远超过皇帝。
教皇非常恼怒，他斥责说，神圣的数是上帝创造的，在上帝创造的数里没有“0”这个怪物，如今谁要把它给引进来，谁就是亵渎上帝!于是，教皇就下令，把这位学者抓了起来，并对他施加了酷刑，用夹子把他的十个手指头紧紧夹注，使他两手残废，让他再也不能握笔写字。
就这样，“0”被那个愚昧、残忍的罗马教皇明令禁止了。
但是，虽然“0”被禁止使用，然而罗马的数学家们还是不管禁令，在数学的研究中仍然秘密地使用“0”，仍然用“0”做出了很多数学上的贡献。
后来“0”终于在欧洲被广泛使用，而罗马数字却逐渐被淘汰了。