一年级作文：纸
刮画纸作文一年级
刮画纸作文一年级
哎呀，今天老师给我们发了一种特别好玩的东西，叫刮画纸！这可把我高兴坏啦！
这刮画纸看起来黑乎乎的，就像一块被涂黑的大板子。
我一开始还在想，这有啥好玩的呀？可是当老师给我们示范怎么用的时候，我眼睛都瞪大啦！
老师拿着小木棍，在纸上轻轻一刮，哇塞，居然出现了彩色的线条！我心里就像有只小兔子在乱蹦，着急得不行，真想马上自己试试。
终于轮到我啦！我拿起小木棍，小心翼翼地在纸上刮了一下，嘿嘿，真的有颜色出来啦！我就使劲地刮呀刮，刮出了一个大大的太阳。
太阳的边边是金黄色的，可亮堂啦，就像真的在天上放光一样。
我又接着刮出了几朵白云，这白云飘呀飘的，感觉马上就要飘出画纸飞走啦！我还刮了一片绿绿的草地，草地上有好多五颜六色的小花，红的、黄的、紫的，可好看啦！
我越刮越起劲，手都有点酸了，可我一点都不想停。
旁边的小伙伴看我刮得这么认真，都凑过来看，还夸我刮得好呢！
这刮画纸可太神奇啦，能让我变出这么多好玩的东西。
我喜欢这刮画纸，以后我还要用它画出更多更漂亮的画！。
【一年级作文】一张纸的回家路_300字
【一年级作文】一张纸的回家路_300字
今天放学的时候，我在桌子上看到了一张纸，上面写着：“一年级二班的王小涵同学，请带这张纸回家。
”我拿起纸一看，它是一张蓝色的便条纸，不禁让我感到好奇。
放学后，我拉着同桌的小伙伴回家，一路上我不停地想：“这张纸要带回家，但是为
什么呢？难道老师要给我布置什么作业？还是班长有什么事要跟我说？”我的脑海中不停
地浮现着各种猜测。
回到家后，我立刻拿出纸来，认真地看了看。
纸上只写了这么一句话，我还是一脸迷茫。
我把纸给妈妈看，妈妈说：“既然写着请带回家了，那就证明这纸很重要，我们要好
好保管。
”
我和妈妈商量，最后决定把纸放在自己的书包里，避免它丢失或损坏。
第二天早上，我严肃地拿着这张纸去上学。
一进教室，班主任就拿过来问我：“王小涵，昨天你收到了一张蓝色的纸，请问你还有吗？”
当我把纸拿出来给老师看时，老师感到十分高兴，因为这张纸是她前一天自己丢在了
教室里，而这张纸上写着的信息又极其重要。
老师赞扬了我在保管这张纸上的认真态度，并叮嘱我们：“我们班上的每个学生，都
应该像王小涵一样，对待老师的物品也要像对待自己的东西一样，才能做到真正的自
律。
”
听了老师的话，我心中感到特别自豪，因为我用实际行动，向老师展示了一个好学生
的形象。
同时，这张纸也成为了我理解“爱护公物，自律”这句话的一个经典教育案例。
【一年级作文】纸_550字
【一年级作文】纸_550字
纸
纸是一种用来写字、画画的材料，是我们日常生活中必不可少的物品。
纸是用木材或竹子制成的，经过多道工序的加工而成。
制造纸的过程非常繁琐，包括
磨浆、漂白、印刷等等。
纸的种类有很多种，常见的有白纸、彩纸、包装纸、报纸等等。
纸的用途非常广泛。
我们可以用纸来写作业、写信、写字，还可以用纸来画画、折纸
飞机等等。
在学校里，老师会发放练习纸、考试纸，让我们用来写字、做数学题。
在家里，我们还喜欢用纸来折纸飞机、折纸鹤，玩的很开心。
除了用来写字、画画，纸还有其他的作用。
纸还可以用来做衣服、帽子、房子。
我们
可以用纸折叠成各种形状的衣服、帽子，玩得非常开心。
纸还可以用来做房子，我们可以
用纸来做梯形房子、方形房子，非常有趣。
纸的运输也非常方便。
纸是薄而轻的，可以叠在一起，不占很大的空间。
人们可以把
纸装在文件夹里、书包里，方便携带。
我们可以把纸写好的作业、字条放在书包里，带到
学校交给老师。
纸虽然很薄，但是它有很多的用途。
我们可以用纸来表达自己的思想、感受，还可以
用纸来创造各种有趣的物品。
纸像一个小小的工具，为我们的生活增添了乐趣。
我们应该
珍惜每一张纸，不浪费纸张，保护环境。
纸是我们生活中常见的物品，它有很多用途，带给我们很多快乐。
我们应该好好利用
纸张，珍惜资源，保护环境。
也要学会书写规范、工整，让我们的作业更加美观。
小学生一年级作文纸模板
小学生一年级作文纸模板标题，我的一年级生活。
我是一年级的小学生，每天上学都要写很多作文。
老师告诉我们，每篇作文都要有一个标题，所以我今天就用“小学生一年级作文纸模板”作为我的作文标题。
首先，我要写一篇关于我的一年级生活的作文。
我每天早上七点起床，洗漱完毕后，我就会背上书包，和妈妈一起走到学校。
我很喜欢学校，因为学校里有很多好玩的东西。
我最喜欢的科目是数学，因为我觉得数学很有趣。
我还喜欢语文课，因为我可以学到很多好词好句。
在学校里，我还有很多好朋友。
我们一起玩耍，一起学习。
有时候，我们还会一起写作文。
老师教我们写作文的时候，总是会给我们一些模板，让我们按照模板来写。
我觉得这样很方便，因为模板可以帮助我们组织好文章的结构，让我们的作文更有条理。
在写作文的时候，我通常会先写一个标题，然后写一个开头，接着写中间的内容，最后写一个结尾。
老师告诉我们，开头要引出文章的主题，中间要详细描述事情的经过，结尾要总结全文。
我会按照老师的要求来写，这样我的作文才能得到更好的分数。
除了写作文，我还喜欢画画。
每当老师布置画画的作业时，我总是很开心。
我会用心地画好每一幅画，然后交给老师。
老师会夸奖我的画画很漂亮，这让我觉得很开心。
我会继续努力，画出更多更好看的画来。
除了学习，我还喜欢参加学校的各种活动。
学校每年都会举办一次运动会，我会参加各种比赛，比如跑步比赛、跳远比赛等。
我还喜欢参加学校的演讲比赛，我会准备好演讲稿，然后站在台上大声朗读。
虽然有时候会紧张，但是我还是会尽力表现得很好。
我的一年级生活就是这样，每天都充实而快乐。
我会继续努力学习，争取在每一门科目上都取得好成绩。
我也会继续参加各种活动，锻炼自己的身体和口才。
我相信，只要我努力，我的一年级生活一定会更加精彩！。
小学一年级作文纸模板
小学一年级作文纸模板哎呀，说起小学一年级的作文纸模板，我这记忆的大门就一下子被打开啦！记得我小侄子刚上小学一年级的时候，那小小的人儿，背着大大的书包，一脸懵懂又兴奋地开始了他的学习之旅。
有一天，他放学回家，兴冲冲地从书包里掏出一张作文纸，奶声奶气地跟我说：“姑姑，老师让我们写作文啦！”我拿过那张作文纸，仔细瞧了瞧。
这作文纸呀，方方正正的，上面画着整整齐齐的格子，就像一个个小士兵排着队等着小朋友们去填满它们。
格子的大小刚好适合一年级小朋友那歪歪扭扭的字，仿佛是特意为他们量身定制的。
纸的上方还有一条宽宽的横线，那是用来写标题的地方。
标题的位置特别显眼，好像在告诉小朋友们：“这可是很重要的哟，要给你的小作文起个好听的名字！”我小侄子呢，皱着眉头，苦思冥想了半天，终于憋出了一个题目——。
然后，他就握着铅笔，开始在那些格子里“耕耘”啦。
只见他那胖乎乎的小手紧紧地握着铅笔，一笔一划，写得可认真了。
可是这铅笔好像不太听话，写出来的字一会儿大，一会儿小，一会儿高，一会儿低。
他写着写着，突然停下了，抬头看着我，一脸苦恼地说：“姑姑，我不知道怎么写啦。
”我笑着问他：“那你今天都做了什么呀？”他眨巴着大眼睛，想了想说：“早上起来，妈妈给我做了好吃的早餐，有面包和牛奶。
然后我就去上学啦，在学校里，老师教我们唱歌，还和我们一起做游戏。
中午吃了香喷喷的米饭和红烧肉。
下午上了美术课，我画了一幅画。
放学回家的路上，我看到了一只小花猫。
”我听了，鼓励他说：“那你就把这些事情按照顺序写下来呀。
”他点了点头，又低下头继续写。
可是没一会儿，他又遇到难题了，他不知道有些字该怎么写。
于是，我就坐在他旁边，一个字一个字地教他。
他写得满头大汗，小脸蛋红扑扑的，那认真的模样真是可爱极了。
好不容易写完了一段话，他长长地舒了一口气，然后又开始琢磨下一段该怎么写。
这时候，他的铅笔不小心断了，他着急地拿起铅笔刀，使劲地削呀削，结果铅笔屑弄得到处都是。
他一边收拾，一边嘟囔着：“哎呀，真麻烦！”终于，在他的努力下，一篇作文完成了。
【一年级作文】神奇的贴纸_400字
【一年级作文】神奇的贴纸_400字
神奇的贴纸
我有一本神奇的贴纸，它能帮我完成很多有趣的事情。
今天，我要告诉大家关于我和这个神奇贴纸的故事。
这个贴纸本来没有什么特别之处，只是一个普通的贴纸。
当我用它贴在书上，它就会变得非常神奇。
我只要在贴纸上写下一个问题，对这个问题进行认真的思考和观察，然后在贴纸的下面写下答案。
然后，我把贴纸轻轻地贴在书上，神奇的事情就会发生了。
一次，我在数学课上学习了加法，并且学会了在十以内计算。
我非常想练习一下，于是我拿出贴纸，写下了一个加法题：1+2=。
我认真地思考了一下，然后写下了答案：3。
接着我把贴纸贴在了数学书上的相应页码上，并默默地对着书说：“魔法生效！”结果，不一会儿，贴纸上的答案居然出现在书上了，而且是闪烁着五彩斑斓的光芒。
我觉得这个贴纸真的太神奇了。
不仅能帮助我完成数学题目，还能帮我预测未来。
一天，我想知道明天的天气如何，于是我在贴纸上写下了问题：“明天的天气是晴天还是下雨？”我贴上贴纸，对着书说：“魔法生效！”这一次，书上出现了一个画面，画面里有太阳和云朵，看起来是个晴天的样子。
我开心得跳了起来，因为我知道明天是个晴天。
于是我把贴纸放回贴纸本里，谢过了这个神奇的贴纸。
这个神奇的贴纸不仅能帮助我解答问题，还带给了我很多乐趣和惊喜。
我觉得自己非常幸运，因为有这样一个神奇的贴纸在身边。
我将继续好好利用它，探索更多的奥秘和乐趣。
结束。
一年级折纸鹤写作文
首先，老师拿给我们一人一张纸。
卜润翔一边教我们一边说道：“先把纸折成一个正方形，然后把多余的纸裁掉。
”我们立即按照他说的指令折成正方形，把多余的纸剪掉。
看到我们都做好了第一步，他清清嗓子，继续说：“接下来把它折成三角形。
”话青刚落，我们就拼好了，“然后把三角形倒过来，看见两个洞没？把手指把这个洞的两头夹在一起，用手指把下面撸在一起。
注意！要撸平。
”他一边说，一边把己手中的三角形提到高处，向我们展示过程。
我们在卜润翔的指导下，总算完成了第一部分：打基形。
做完第一部分，第一感觉就是想死，就是死也不想再折了，这比登天还难。
没办法，我还是咬牙坚持下去。
到了最难的地方（对菜鸟来说太难了，对高手来说是小菜一碟。
）需要把两个正方形分别折成两个三角形。
这样，它的翅膀与尾巴就好了。
然后用指头把竖着的两个尾巴，选择其中之一按下去，在自己喜欢的地方按成近似菱形的形状，对着里面的重叠线一合，千纸鹤就完成了。
折完后，可以根据自己的喜好，把嘴、眼睛画出来（注意对称，不要画成奇特的千纸鹤）润润色，最美丽的千纸鹤就完成了。
拉拉尾巴和头，它的翅脑还能动呢！我看着自己的成果，既高兴又欣慰，拽住千纸鹤的头部和尾部，轻轻向左右拉动，千纸鹤的翅膀动了起来，脖子一点一点的，好像对我说：你终于会折千纸鹤了，我为你高兴。
我拿着自己刚折好的千纸鹤，与盒子那些五彩缤纷的千纸鹤相比，颜色不如他们美丽，很普通。
于是，我用绿色即时贴剪了两个小草，分别贴在翅膀上，虽然点缀后的千纸鹤还是不如那些五彩斑斓的半成品好看，但是，我依然很喜欢自己亲手折的千纸鹤，这里饱含着自己的辛勤的劳动与智慧的结晶，看着自己折的千纸鹤，我会心的笑了。
小学一年级作文格子纸模板
小学一年级作文格子纸模板今天我有个特别的发现，我迫不及待地想告诉大家！我在家里找到了一本超级神奇的书，它里面有好多好多的格子纸！格子纸可真是太神奇了，它们都是正方形的，像小小的盒子一样，一排一排的排在一起，真好看！我和妈妈一起坐在桌子旁边，我兴奋得像小兔子一样跳来跳去。
我说：“妈妈妈妈，你快来看！我找到了一本格子纸的书！”妈妈笑眯眯地走过来，摸了摸我的头说：“哇，真棒！那我们来用它做些什么好玩的事情吧！”我点点头，高兴得几乎要跳起来了。
我们先把书里的格子纸撕下来，然后我就开始在上面画画。
我用蓝色的笔画了一个大大的太阳，它的笑脸像是天上的小星星一样闪闪发光。
妈妈也帮我画了几棵绿色的小树，树上还有红色的小果子。
画完之后，我觉得格子纸上的画画得真好看，像一幅幅小小的画展一样。
接着，我们玩了一个有趣的游戏。
妈妈说：“我们来比赛谁能用格子纸折出最多的形状吧！”我听了之后兴奋得立刻动手，我把格子纸折成了小船、小星星，还有一个小小的飞机。
妈妈折出了小房子、小花朵，还有一个大大的心形。
我看着妈妈折的东西，眼睛里闪着羡慕的光芒。
我兴奋地说：“妈妈，你折的真的好漂亮啊！我还要学！”妈妈笑了笑，说：“谢谢宝贝，你也做得很棒呢！我们一起继续学吧！”于是，妈妈耐心地教我怎么折出更复杂的形状，比如说长长的条子、圆圆的球，还有大大的风车。
虽然一开始我有点儿弄不懂，但是妈妈一点一点地教我，我慢慢地学会了。
玩了一会儿，我觉得肚子有点饿了。
妈妈就拿出了一些小饼干和牛奶，我们一边吃一边聊着格子纸上的各种形状。
我说：“妈妈，如果我们用这些格子纸做成一个大大的拼图会不会很好玩呢？”妈妈眼睛一亮，点点头说：“好主意！我们可以把格子纸上的画画成一个大的拼图，然后一起拼起来看看！”于是我们又开始动手做拼图，我用小块的格子纸拼出了一个大大的太阳，妈妈用其他的格子纸拼成了小房子和小树。
最后，我们把所有的拼图块拼在一起，做成了一个美丽的大图画。
看着这个拼图，我觉得自己像个小小的艺术家一样，心里美滋滋的。