幼儿园社会主义核心价值观教育活动总结及小结
幼儿园开展社会主义核心价值观主题教育活动总结
幼儿园开展社会主义核心价值观主题教育活动总结幼儿园开展社会主义核心价值观主题教育活动总结一、引言社会主义核心价值观是指在社会主义建设和发展过程中形成的一套体现先进性和广泛共识的核心价值理念。
幼儿园是培养未来社会栋梁的重要阶段，因此开展社会主义核心价值观主题教育活动对幼儿的成长和道德建设具有重要意义。
本文将总结我所参与的幼儿园社会主义核心价值观主题教育活动的经验与收获。
二、活动内容与展开1. 组织形式为了有效地开展社会主义核心价值观主题教育，我们采取了多种形式的活动。
包括组织幼儿参观社区、爱心捐助活动、讲故事、制作手工艺品等。
通过这些形式，我们向幼儿传递社会主义核心价值观的内涵和重要性。
2. 主题教育活动针对社会主义核心价值观的不同方面，我们开展了一系列主题教育活动。
对于爱国主义价值观，我们组织了讲解爱国英雄故事和参观红色教育基地等活动；对于集体主义价值观，我们组织了讲解团队协作的重要性和制作合作手工艺品等活动。
通过这些活动，幼儿们有机会全面了解社会主义核心价值观。
三、活动效果与启示1. 增强爱国情怀通过参观红色教育基地，幼儿们深入了解了中国革命的历史和英雄们的事迹，激发了他们对祖国的热爱和敬意。
在后续活动中，幼儿们自觉践行社会主义核心价值观，表达自己的爱国之情。
2. 培养集体意识通过团队合作的手工制作活动，幼儿们学会了相互合作、分享和关心他人。
这种集体主义的意识能够帮助幼儿建立良好的团队合作能力和集体荣誉感。
3. 培育公民责任感通过爱心捐助活动，幼儿们了解到社会弱势群体的需求，并主动参与帮助他们。
这种行为培养了幼儿的公民责任感、关心他人和乐于助人的品质。
四、个人观点与感悟在参与这次社会主义核心价值观主题教育活动的过程中，我深刻感受到了教育的力量。
幼儿园是培养孩子们品德和价值观的重要场所，通过开展这些活动，我们为幼儿们奠定了正确的价值观基础。
培养幼儿的社会主义核心价值观不仅要依靠教师的引导，还需要家长和社会的共同参与。
幼儿园社会主义核心价值观教育活动总结
幼儿园社会主义核心价值观教育活动总结引言社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的核心内容，在现代社会主义建设中起着重要的指导作用。
幼儿园是培养下一代社会主义建设者和接班人的重要阵地，培养幼儿正确价值观念至关重要。
本次活动以幼儿园社会主义核心价值观教育为主题，旨在通过多样化的活动形式，使幼儿增强社会主义核心价值观意识，构建正确的价值观体系。
目的通过本次活动，我们的目的有以下几点：1.提升幼儿对社会主义核心价值观的认识和理解。
2.培养幼儿正确的道德观念和行为习惯。
3.培养幼儿的社会责任意识和公民意识。
活动内容1. 核心价值观讲解在活动开始前，我们为幼儿进行了一场针对核心价值观的讲解。
通过图片、故事等多种形式，向幼儿介绍了社会主义核心价值观的主要内容，如爱国主义、集体主义、社会公德、法治意识等。
通过生动形象的讲解，使幼儿能够直观地理解这些价值观的内涵。
2. 系列主题活动为了让幼儿更好地理解和体验社会主义核心价值观，我们开展了一系列主题活动。
2.1 爱国主义活动通过歌曲、诗歌、绘画等形式，向幼儿传达爱国主义的重要意义。
在活动中，我们还播放了一些关于祖国美丽风景和伟大历史的视频，让幼儿感受到爱国的情怀。
2.2 友善互助活动通过小游戏、合作绘画等活动，培养幼儿友善互助的意识和行为。
我们组织幼儿互相帮助完成任务，共同协作，培养他们的团队合作意识，让他们明白友善和互助是社会主义核心价值观中重要的一环。
2.3 社会公德活动我们组织了一次参观社区的活动，让幼儿亲身感受社会公德的重要性和实践意义。
在社区参观中，我们教导幼儿遵守交通规则、爱护公共设施等行为准则，增强他们的社会责任感和文明意识。
2.4 法治意识活动通过模拟法庭、角色扮演等活动，让幼儿了解法治的基本概念，并培养他们遵守法律的意识。
在活动中，我们引导幼儿认识到法律的重要性，告诉他们法律是保护每个人的权益的基石。
3. 活动成果展示活动结束后，我们组织了一次活动成果展示。
幼儿园社会主义核心价值观主题教育活动心得与反思
一、活动背景幼儿园作为孩子们成长的第一步，承担着教育引导的重要责任。
当前，我国正积极推进社会主义核心价值观的教育，将其融入到各类教育活动中。
在这样的背景下，幼儿园举办了社会主义核心价值观主题教育活动，目的是通过各种形式的教学活动，引导幼儿树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、活动内容1. 知识普及在活动中，老师们以通俗易懂的语言向幼儿普及了社会主义核心价值观的基本内容。
他们通过故事、图片、游戏等形式，引导幼儿了解诚实守信、友善互助、尊老爱幼等价值观念。
2. 实践活动幼儿园组织了亲子活动、手工制作、角色扮演等形式多样的实践活动，让幼儿们在实践中体会价值观的重要性和实际应用。
3. 主题教育通过主题教育活动，如阅读、讨论、写作等方式，引导幼儿们深入思考社会主义核心价值观，培养他们树立正确的人生观和价值观。
三、活动心得1. 观点：这次活动让我深刻体会到了教育的重要性。
在幼儿阶段，通过有针对性的教学活动，可以在潜移默化中影响孩子的成长，培养他们正确的价值观念。
2. 理解：社会主义核心价值观不仅是理论上的教育，更重要的是要通过实践和生活中的点滴引导，让幼儿在健康快乐的成长过程中潜移默化地接受这些价值观念。
3. 思考：在今后的工作中，我会更加注重社会主义核心价值观的教育，让这些价值观贯穿于幼儿园的方方面面，让孩子们在快乐中学会正确的人生观和价值观。
4. 效果：通过此次活动，我发现幼儿对于社会主义核心价值观的理解程度有了明显提高，也更加注重和重视这些价值观在日常生活中的实际应用。
四、总结本次活动不仅仅是一次简单的教学活动，更是一次宝贵的成长经历。
通过社会主义核心价值观主题教育活动，幼儿们得到了很多思想上的启发，也为他们未来的成长打下了坚实的思想基础。
我们作为教育者也在活动中得到了很多成长，更加深刻地领会到了教育的意义和力量。
希望在今后的工作中，我们能够更加注重幼儿的思想教育，为他们的成长助力。
以上是我对这次幼儿园社会主义核心价值观主题教育活动的心得与反思，希望可以对您有所帮助。
幼儿园社会主义核心价值观教育活动总结：儿童思想品德培养
幼儿园是培养儿童思想品德的重要阵地，也是社会主义核心价值观教育的重要载体。
在幼儿园的教育活动中，如何有效地培养儿童的思想品德，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，是一项重要的任务。
在这篇文章中，我们将对幼儿园推行的社会主义核心价值观教育活动进行总结，探讨儿童思想品德培养的有效途径和方法。
一、社会主义核心价值观教育活动的开展情况1.1 在幼儿园开展社会主义核心价值观教育活动的背景和意义在我国社会主义核心价值观教育已被提升为国家战略，幼儿园作为儿童教育的重要阵地，开展社会主义核心价值观教育活动具有重要的现实意义和深远的历史使命。
1.2 社会主义核心价值观教育活动的内容和形式通过丰富多彩的形式，如歌舞、游戏、绘画等，将社会主义核心价值观融入到幼儿园日常的活动中，使儿童在快乐成长的过程中接受价值观的熏陶。
二、儿童思想品德培养的有效途径和方法2.1 培养感恩之心通过故事、歌曲、游戏等形式，引导儿童懂得感恩父母、老师和社会，让他们懂得知足常乐，珍惜来之不易的生活。
2.2 培养友爱之情组织儿童进行合作游戏，培养他们互助互爱的精神，懂得团结合作的重要性，培养良好的人际关系。
2.3 培养正义之心通过故事、角色扮演等形式，让儿童懂得公正、诚实、守信，培养他们正确的价值观和行为准则。
2.4 培养独立自主的意识在日常活动中，鼓励儿童自主选择活动，培养他们的自我管理能力和独立思考能力，让他们懂得自立自强。
三、对幼儿园社会主义核心价值观教育活动的个人观点和理解在社会主义核心价值观教育活动中，培养儿童的思想品德是至关重要的，这不仅关系到儿童个体的成长发展，也关系到国家和社会的未来。
在实践中，我认为要注重抓住儿童的生活经验，用简单易懂的方式，让他们深刻理解社会主义核心价值观，并通过各种形式的活动去实践。
家园共育也是非常重要的，家长和幼儿园应加强沟通和合作，形成合力，共同为培养儿童的思想品德而努力。
幼儿园的社会主义核心价值观教育活动是一项系统工程，需要教师、家长和社会各界的共同努力。
中国梦在幼儿园：社会主义核心价值观教育活动总结报告
中国梦在幼儿园：社会主义核心价值观教育活动总结报告在幼儿园：社会主义核心价值观教育活动总结报告序在当今社会，培养良好的社会主义核心价值观已成为教育的重要任务之一。
幼儿园是儿童接受早期教育的重要场所，通过开展相关的教育活动，可以有效地帮助幼儿树立正确的社会主义核心价值观，为其健康成长奠定坚实的基础。
本文将对我校幼儿园开展的社会主义核心价值观教育活动进行总结报告，以期为大家提供一个全面、深入的理解。
一、活动内容本次活动主要围绕和社会主义核心价值观展开。
通过丰富多彩的形式，包括绘画、手工制作、游戏、故事阅读等，引导幼儿了解的内涵，并引导他们从小树立正确的民族精神和社会主义核心价值观。
1. 绘画：幼儿园组织了一次绘画比赛，让幼儿通过绘画的形式表达对的理解和向往，激发他们的爱国情怀和自豪感。
2. 手工制作：利用手工制作的形式，教师们组织幼儿制作手工艺品，如风车、五星红旗等，让幼儿亲自动手，深入体验的美好。
3. 游戏：通过设立相关的游戏环节，如“捉追梦小怪兽”、“守护之星”等，让幼儿在游戏中感受的力量，激发他们的朝气和活力。
4. 故事阅读：教师们精心挑选了一些具有主题的优秀绘本，通过讲故事的方式传递的故事和价值观，引导幼儿树立正确的人生观和价值观。
二、活动效果通过本次活动，幼儿园取得了显著的效果。
1. 爱国情怀的培养：活动中，幼儿深入了解的内涵，树立并表达了对祖国的热爱和向往，增强了他们的爱国情怀。
2. 社会主义核心价值观的认识：通过多种形式的活动，幼儿进一步了解了社会主义核心价值观，意识到它们的重要性，并开始在日常生活中树立相应的正确价值观。
3. 团队意识的培养：在游戏和手工制作的过程中，幼儿培养了合作意识和团队精神，增强了集体荣誉感和责任感。
4. 表达能力的提升：通过绘画和手工制作，幼儿的表达能力得到了提升，他们更加自信地表达了自己对的理解和情感。
三、活动感悟在本次活动中，我深刻地感受到了幼儿对和社会主义核心价值观的热爱和向往。
幼儿园社会主义核心价值观教育活动总结：涵养品德,启迪心灵
幼儿园是孩子们接受教育的起点，社会主义核心价值观教育在幼儿园的重要性不言而喻。
幼儿园社会主义核心价值观教育活动旨在通过各种形式的活动，涵养幼儿的品德，启迪他们的心灵。
在这篇文章中，我们将对幼儿园社会主义核心价值观教育活动进行总结，深入探讨其在幼儿成长中的作用和意义。
一、活动主题多样，涵盖丰富在幼儿园的社会主义核心价值观教育活动中，我们注意到活动主题多样，涵盖丰富。
通过“小手牵大手，传承社会主义核心价值观”、“爱国、敬业、诚信、友善”、“诚实守信、知恩感恩”等主题活动，幼儿在玩中学，学中玩，增强了对社会主义核心价值观的理解和认同。
二、活动形式生动有趣，引起幼儿共鸣社会主义核心价值观教育活动的形式生动有趣，引起了幼儿们的共鸣。
通过角色扮演、绘画、手工制作、游戏互动等形式，活跃了课堂气氛，引发了幼儿们对社会主义核心价值观的兴趣，促进了他们的参与和体验。
三、活动内容贴近生活，增强实践意义社会主义核心价值观教育活动的内容贴近幼儿的日常生活，增强了实践意义。
在餐桌礼仪、互助友爱、诚实守信等方面进行活动，让幼儿在实际操作中理解和体会社会主义核心价值观的内涵，使其在日常行为中更加自然地养成良好品德和习惯。
四、活动效果明显，引导幼儿积极发展通过社会主义核心价值观教育活动的开展，我们观察到幼儿们的行为和态度产生了积极的变化。
他们在团结互助、尊敬长辈、爱护环境等方面表现出更加积极的态度和行为，显示出社会主义核心价值观对幼儿成长的积极引导和影响。
我的观点和理解：社会主义核心价值观教育活动在幼儿园的实践中具有重要的意义和作用。
通过丰富多样的主题活动、形式生动有趣的活动方式、贴近生活的活动内容以及明显的活动效果，社会主义核心价值观教育活动不仅为幼儿的品德涵养和心灵启迪提供了重要支持，也引导幼儿在日常行为中树立正确的世界观、人生观和价值观，为其积极健康地发展奠定了坚实基础。
总结而言，幼儿园社会主义核心价值观教育活动的开展对幼儿的成长具有重要意义，通过活动的多样性、实践的生动性、内容的贴近性以及明显的效果性，促进了幼儿的全面发展，培养了他们正确的价值观和品德观。
幼儿园开展社会主义核心价值观教育工作总结
取得的成效
取得的成效
幼儿思想道德素质的提高：幼儿正确的 价值观念和道德观念的形成和发展
家庭和社区的积极参与：核心价值观教 育促进家庭和社区积极互动
取得的成效
校园文化的建设：核心价值观 教育对整个幼儿园的文化建设 起到了积极的推动作用
未来发展的方 向
总结
展望：展望未来，继续努力推 进核心价值观教育工作的实施
谢谢您的观赏聆听
未来发展的方向
深化教育改革：加强核心价值观教育的 课程设置和教学方法创新 推动家园合作：进一步加强家长对核心 价值观教育的理解和支持
未来发展的方向
教师培训与发展：提高教师的 核心价值观教育专业素养和教 学能力
总结
总结
回顾：幼儿园开展社会主义核心价值观 教育工作的重要性和意义
成果：取得的成效和未来的发展方向
教师参与：教师积极参与核心价值观教 育活动的策划和组织
实施情况总结
家长的支持：家长对核心价值 观教育的支持和积极参与
核心价值观教 育的教学活动
核心价值观教育的教学活 动
游戏培训：通过游戏活动引导幼儿学 习和理解核心价值观 亲子活动：组织家长和幼儿一起开展 相关主题活动
核心价值观教育的教学活 动
幼儿园开展社会主 义核心价值观教育
工作总结
目录 引言 实施情况总结 核心价值观教育的教学活动 取得的成效 未来发展的方向 总结
引言
引言
背景介绍: 幼儿园开展社会主 义核心价值观教育的意义和目 的 目标：培养幼儿正确的价值观 念和道德观念
实施情况总结
实施情况总结
学校组织和领导：幼儿园领导对核心价 值观教育的重视和支持
幼儿园积极开展社会主义核心价值观教育活动总结
幼儿园积极开展社会主义核心价值观教育活动总结幼儿园积极开展社会主义核心价值观教育活动总结社会主义核心价值观是习近平总书记提出的，旨在弘扬社会主义核心价值观，培养中国特色社会主义事业建设者和接班人。
作为幼儿园的一名写手，我很荣幸能为你总结幼儿园在开展社会主义核心价值观教育活动方面所取得的进展和经验。
一、活动内容与主题1. 设计多元化的主题活动幼儿园在开展社会主义核心价值观教育活动时，应综合考虑幼儿的芳龄特点和兴趣爱好，设计多元化的主题活动。
通过绘画、手工制作等艺术活动，让幼儿理解和感受爱国、诚信、友善等核心价值观的内涵。
2. 引入互动游戏和角色扮演互动游戏和角色扮演是幼儿园常见的教学方法，也可以用于社会主义核心价值观教育活动中。
通过这些活动，幼儿能够体验到团结友爱、诚实守信等核心价值观的实际行为，加深对这些概念的理解和认同。
二、活动实施与效果1. 组织专题讲座和亲子活动幼儿园可以邀请校内外专家、家长或相关机构进行社会主义核心价值观教育的专题讲座，向幼儿和家长们传递正确的价值观念。
组织亲子活动也是加强幼儿与家长互动，共同培养幼儿良好价值观的有效方式。
2. 创设良好的示范环境在幼儿园中，教师们要牢记自己是孩子们的榜样，通过自身的言行举止，向幼儿传递正确的价值观。
还可以通过装饰环境、制定行为规范等方式，营造出一个积极向上、充满正能量的示范环境，让幼儿在潜移默化中接受正确的价值观教育。
三、观点与理解幼儿园开展社会主义核心价值观教育活动的重点在于引导幼儿树立正确的人生观、价值观。
在这一过程中，幼儿园可以通过多样化的活动形式，培养幼儿的集体主义意识、对社会的关爱和责任感，以及团结友爱、诚信守约等良好品德。
通过社会主义核心价值观教育，幼儿能够在幼小的时期形成正确的世界观、人生观和价值观，为他们未来的成长打下坚实基础。
幼儿园还需要和家长紧密配合，共同为孩子们创建一个积极健康的成长环境。
总结：幼儿园积极开展社会主义核心价值观教育活动，能够引导幼儿树立正确的人生观、价值观，培养他们积极向上、团结友善的品格。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园社会主义核心价值观教育活动总结及小结自开展社会主义核心价值观进校园活动以来，我园积极行动，成立了领导小组，制订了实施方案。
围绕“社会主义核心价值观”展开了系列有效的学习教育实践活动，通过活动向教师、幼儿渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与各项活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养教师、幼儿积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。
让教师、幼儿在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。
现将开展培育和践行社会主义核心价值观具体活动情况作如下总结：一、加强组织领导，强化管理，积极践行社会主义核心价值观1、我园召开领导班子会议，制定了《培育和践行社会主义核心价值观实施方案》，成立了以园长为组长，以副园长、班主任为组员的领导小组，具体组织实施学习活动。
分工具体，职责明确，由德育处负责教师的学习，由班主任把此项工作融入到一日教学活动中让幼儿在潜移默化中学习。
通过学习《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，教师明确了四个方面的基本内容：一是马克思主义指导思想是灵魂；二是中国特色社会主义共同理想是主题；三是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是精髓；四是社会主义荣辱观是基础。
教师对社会主义核心价值观知晓率达XX%。
2、健全机制，实施到位。
（1）德育处按照实施方案具体落实于德育工作行事历中，做到有计划，有目标，真正把工作落到实处。
（2）幼儿一日常规贯穿于每日的行为之中，让幼儿知道在家、在园的每个时段要做什么，怎样做才能算好、算对，教师要给予详细讲解和耐心教育。
（3）对班级中开展的各项活动的进行督查，不流于形式，既要检查活动的开展情况，更要讲究实效。
二、加大宣传力度，营造社会主义核心价值观建设氛围通过不同形式的宣传，营造了良好的育人氛围。
一是在教学楼侧墙张贴“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的XXX字社会主义核心价值观基本内容进行宣传，让全体师生熟知于心，让全体教师深刻理解社会主义核心价值体系四个方面的基本内容。
二是安排专门的宣传栏、班级黑板报等形式向幼儿家长宣传，让社会主义核心价值观基本内容入脑入心，提高社会主义核心价值观知晓率。
三、开展各项活动，不断推进社会主义核心价值观建设我们开展了一系列师幼喜闻乐见、简单易行的实践活动，真正丰富了师幼的文化生活，提升了师幼的文明素质，使学校、家庭、社会形成强大合力，有效的营造了和谐的校园气氛。
1、以弘扬雷锋精神为主题，我园在全园大力倡导志愿服务活动中，把学雷锋作为道德实践的常态化内容，让广大教师幼儿积极参与“围绕关爱他人、关爱社会、关爱自然、组织开展“送温暖、献爱心”、“诚实守信、优质服务”、“关爱山川河流、建设美丽西畴”志愿活动，大力弘扬帮贫济困，扶弱助残，强化便民利民、倡导文明礼仪的良好社会风尚，营造文明和谐、团结进步的浓厚社会氛围。
活动后根据园要求全体教师应以“国际志愿者日”为契机把志愿服务活动做为自身道德修养的一项任务并长期参与。
为董马乡创建“美丽董马幸福家园”教育实践活动增添一份微薄之力。
2、将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，与学校工作结合起来。
我们倡议幼儿“向不良行为告别”，做一个有道德的人。
要求全体同幼儿遵守《幼儿日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给伙伴，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。
3、开展了“美化校园我先行”为主题的劳动实践活动。
本次活动，引导幼儿树立生态文明理念，积极参加“节粮、节水、节电”等环保活动，既培养了幼儿热爱校园、热爱劳动、热爱集体的情感，真切地体会到校园环境的美化需要大家共同参与。
同时也深深体会到劳动所带来的光荣与快乐，使幼儿获得思想启迪和精神升华，从而进一步提高爱国精神和思想道德素质。
4、充分发挥家长示范校的优势，不断把社会主义核心价值观活动引向深入。
我们通过召开家长会，与家长们一起学习了《家庭肩负着教育孩子学习和践行社会主义核心价值观的重任》。
围绕什么是社会主义核心价值观；培养和践行社会主义核心价值观的重要意义；家庭肩负着教育孩子学习和践行社会主义核心价值观的重任；家庭如何教育孩子学习和践行社会主义核心价值观等四个方面引导家长共同学习讨论，展开交流，让社会主义核心价值观深入社会、深入课堂、深入到每个家长和幼儿的头脑中。
四、总结现在，展望未来通过一系列的活动，全体教师、幼儿、家长经受了一次系统化、普及化的核心价值观教育洗礼，增强培育和践行社会主义核心价值观的自觉性、坚定性。
在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创我园德育工作的新局面，为培养社会主义合格接班人而贡献力量。
学校社会主义核心价值观教育活动总结为深入贯彻落实党的xx大大和x届x中全会精神，学校积极培育和践行XXX字社会主义核心价值观教育活动，现将系列活动总结如下：1.营造浓厚的活动氛围。
学校通过国旗下讲话、主题班会、LeD显示屏、教室板报、专题宣传栏、校园网、学生心得感悟文章、校园广播、五分钟晨读等形式进行广泛宣传。
特别制作了社会主义核心价值观专题板报、XXX字宣传年画以及“讲文明树新风”宣传栏供全体师生认真学习充分了解社会主义核心价值观相关知识；在前后校门制作悬挂“XXX字”社会主义核心价值观宣传横幅，让师生明确XXX字方针的具体内容；在阶梯教室外制作社会主义核心价值观漫画专栏，直观形象，便于学生理解核心价值观内涵；在新校门处放置活动宣传专栏，使XXX字社会主义核心价值观深入人心，广大师生人人知晓，营造出了浓厚的活动氛围。
2.让XXX字社会主义核心价值观教育进课堂。
给各班级下发XXX字社会主义核心价值观宣传资料，由各班主任老师利用早读、午会时间组织学生认真诵读、背诵，同时认真做好社会主义核心价值观知识学习口试工作，使学生充分理解“XXX字”社会主义核心价值观的丰富内涵，深刻领会和准确把握社会主义核心价值观的丰富内容和基本要求，自觉规范自己言行，树立远大理想，为实现伟大的中国梦而努力。
3.以活动践行核心价值观。
在丰富多彩的德育活动中践行社会主义核心价值观教育。
把社会主义核心价值观教育与德育工作紧密结合起来，结合学生的年龄特点和思想实际，紧紧围绕社会主义核心价值观，以主题教育和实践活动为桥梁，广泛深入开展生动活泼、丰富多彩的道德主题教育和实践活动。
如“三生教育”活动（“生命教育”、“生活教育”、“ 生存教育”）、尊师重教教育活动、大课间锻炼比赛、开展30天打造一个好习惯养成教育活动等。
4.大力开展正确“三观教育”。
在丰富多彩的校园文化中践行社会主义核心价值观教育。
近段时间，继续加强校园生命教育、剪纸艺术教育等校园文化和班级文化建设。
强调培养学生的良好品质和行为习惯教育，让学生时刻接受社会主义核心价值观教育，树立正确的道德观、价值观、教育观5.深入持久地地开展核心价值观教育。
为了让活动不流于形式，取得真正的教育效果。
学校德育处要求全体教师在今后的工作、学习和生活中，要充分利用各种有利时机对学生及时进行社会主义核心价值观教育，让学生能够继承发扬中华民族的传统美德，树立远大理想，为实现国强民富的中国梦而努力学习。
中学社会主义核心价值观教育活动总结学校在开展社会主义核心价值观教育活动始终把文明礼仪教育、法制教育、生态环保教育、生命教育、网络道德教育和心理健康教育等贯穿其中，通过开展一系列活动促进学生健康成长，以创建“文明校园”、“生态校园”、“书香校园”、“平安校园”、“健康校园”为内容、以开展主题教育等活动为载体，促进德育工作更好更快的发展。
现将教育活动总结如下：一、成立了以左XX同志为组长，张xx为副组长，办公室主任王XX具体负责落实的工作领导小组。
二、开展系列活动：1、通过校园广播站、宣传橱窗、黑板报、国旗下演讲等形式在广大师生中广泛宣传社会主义核心价值观。
2、各班举行以社会主义核心价值观为主题的班会活动，办好一期社会主义核心价值观的板报。
3、团委组织开展“学雷锋”青年志愿者系列活动。
4、举办“传递正能量，共筑中国梦，同创和谐校园”演讲会。
5、指导学生认真阅读《社会主义核心价值观100例》读本，加深认识理解社会主义核心价值观。
6、举办XX高级中学第17届运动会。
7、开展家长开放周活动。
8、请“五老”同志做社会主义核心价值观专题报告会。
9、利用好重要节庆日、纪念日对学生进行宣传教育和实践活动。
利用各种法定节日、传统节日、重要人物和重大事件纪念日等重要时机，举行各种庆祝、纪念活动和必要的仪式，集中开展社会主义核心价值观主题宣传教育，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养10、积极开展中学生暑期社会实践活动。
11、为引导青少年多读书、读好书，将在读书活动基础上举办一系列竞赛活动，包括征文比赛、演讲竞赛活动。
12、积极组织学生参加主题读书征文比赛和演讲比赛。
三、工作途径（一）坚持把社会主义核心价值观教育与课堂教学紧密结合。
各学科充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值观教育，使社会主义核心价值观教育入眼、入耳、入脑、入心，走进教材，走进课堂，使社会主义核心价值观生动具体地融入学生学习成长的全过程，营造有利学生健康成长的和谐环境，使学生牢固树立社会主义核心价值观。
1、社会主义核心价值观是核心价值体系的高度概括。
通过思想政治课直接进行社会主义核心价值体系的教育，用这个多数人公认的“核心价值”来统领学生的多元价值取向。
2、通过语文课进行中国传统文化、中华民族爱国主义优良传统的教育。
在教学中适当增加传统经典范文、诗词的比重，适当增加XX的本土文化，培养学生体会东方审美文化的独特内涵，热爱我们民族优美的传统文化，使学生确立社会主义的核心价值观，培养学生的爱国主义精神。
3、通过历史课进行中国国情教育、国际形势和民族忧患意识教育，使中小学生树立为中华民族伟大复兴而奉献的光荣使命感和责任感。
4、通过基础课程学习，（公安局学习十九大精神心得体会及感受）培养学生的科学素养和创新精神。
（二）坚持把社会主义核心价值观教育与校园文化建设紧密结合学校充分发挥校园文化的熏陶作用，运用生动活泼的形式进行以构建社会主义核心价值观为导向，以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园环境为重点，建设体现社会主义核心价值观、体现社会主义文化特点、时代特征和学校特色的校园文化，把丰富多彩的校园文化、体育活动作为进行社会主义核心价值观教育的有效载体。
1、召开主题班会，要求学生作为学校的一员，不但收获知识，还收获道德、诚实、守信、谦虚、礼让。
继承中华民族的传统美德，把自己塑造成一个品德高尚的人。