高考状元浅谈英语学习方法
高考状元谈怎样学习英语
高考状元谈怎样学习英语高考状元谈怎样学习英语我学习英语的方法，很轻松很轻松，没背过单词，没背过课文(我除了生物、化学外，书全新的)，英语作文从来都是五分钟以内搞定，而且不低于25分，平时学习英语的时间也少的可怜，但高三以后从没低于过130，曾经连续几次140多的，很好奇怎么学到对吧?首先，我不是不背单词，而是不刻意(注意这个词)背单词，我把单词(只要是不认识的)记在一个能随身携带的小本子上(我那个小本子跟了我两年，破的不成样子了，不过都成宝贝了，呵呵)，偶尔瞥一眼(注意这个词)。
为什么是瞥一眼?原理很简单。
试问，你第一次见到某个美女，你觉得，嗯，不错，然后没过多久忘了。
过几天，又见到那个美女，你会觉得熟悉，然后又忘了。
再过几天，又看到那个美女，你心里会立即反映过来，你见过这个美女，尽管你不知道她叫什么，但你以后只要见了她就认得出，而且不会忘。
记单词，也是这个道理!上课数学课的时候，老师说个笑话，大家哈哈笑了，我在干嘛?我在撇我的英语小本子。
没错，就这样一瞥一瞥的，我单词从来不用记，但平时做题很少有不认识的单词，就这么简单，就像记住某个美女样。
明白了吧?意思就是，把记单词的时间分散到平时的点滴时间中，这才是王道!下面说英语作文。
我整个高三，只背过两篇作文中的部分比较万能的语句，比如“as far as im concerned”等等的，每次考试都用那些话，额，把那些话全部用上，80个词有了，剩下的40个词，还不好说么?所以，每次我都是5分钟内搞定，而且得分都是25以上。
所以，这几天，大家赶快找万能句子，越经典的越好!卷面越干净越好，老师一看就知道你水平很高，分数绝对高，这是高考的超级BUG...我英语考过的最高分是3模那次，考了146...不用问了，第一卷满分...而且考完就确定，第一卷满分。
英语能确定?能!不是题目简单，而是确实像数学那样，做过以后，可以笑着说答案错了那种确定。
怎么确定的?逻辑+常识+心理判断。
高考状元学习英语的方法有哪些
高考状元学习英语的方法有哪些高考状元学习英语的方法有哪些高中英语要摸索出自己的解题套路，每一个题型，先按照自己的思路做，再对照书上的思路顺一遍，然后根据自己的做题习惯总结出适合自己的解题方法。
下面是小编为大家整理的高考状元学习英语的方法，希望对您有所帮助!高考状元学习英语的方法一、单词时间标记记忆法当学习一个新单词时，先按照音标把这个单词准确地读出来，并对照着写出这个单词，记住它的意思，然后在这个单词边写下当天的日期，以后根据日期每隔两天复习一遍，直到自己能熟练地读出、写出为止。
(安徽理科状元：耿泉)二、五官并用法英语是一种语言，语言运用的最高境界就是四会--听说读写，因此相应的，要耳到口到眼到手到。
很多同学在学英语的时候往往只是用了眼睛、或者用了手、用了嘴、用了耳，用了某一个器官，而没有想到在一个单位时间里面，其实可以五官并用，这样的话可以提高自己学习英语的效率。
那么具体是怎么做的呢?拿到一个有声文本，我一般会进行五遍听音。
第一遍进行听音不看文本，第二遍，把自己听到的东西写下来，进行听写。
第三遍一边放录音，一边对照文本，看自己所听写的内容和原文本有什么差距，尤其是要注意自己写错的和没有听出来的地方。
第四遍一边听文本，一边进行跟读，即看文本、听录音，跟读。
第五遍不看文本，听录音，进行跟读。
(.湖北文科状元：康静)三、大声朗读法我觉得朗读是非常重要的，因为在读的过程中既训练了听力，又提高了阅读水平，更重要的是培养了对英语的语感。
语感是在面对英语试题时一种非常重要的能力，有时它是说不清楚的，但往往就是这种能力使我们在考试中能够解决一些棘手的问题。
再者，英语的学习应该在平常的生活中见缝插针。
仅仅利用在课堂上的时间是远远不够的，我们需要在课后投入大量的时间以巩固和完善。
另外就是我们的朗读材料，不仅仅局限于课文，可以读很多的东西，比如说一些英文杂志、英文报纸。
而且这些杂志报纸上文章的内容和课文不同，经常会遇到一些生词，是平常的课堂上可能遇不到的，但是在高考中可能会遇到，所以我们在面对生词的时候，就可以搜索以前的一些积累。
文科状元如何学好英语
文科状元如何学好英语在现代社会，英语作为一门全球通用的语言，被广泛应用于各种领域和行业。
对于文科状元而言，良好的英语水平是必不可少的。
因此，如何学好英语成为了很多人关注的话题。
本文将为文科状元提供一些建议，帮助他们提高英语水平，实现学习的目标。
一、制定学习计划要成为文科状元，学习英语不仅要有毅力和恒心，更需要有一个科学的学习计划。
首先，要确定学习的时间和地点，保证每天都有固定的学习时间。
其次，要合理安排学习内容，包括听、说、读、写、译等方面的综合训练。
最后，要根据自己的实际情况和学习目标制定长期和短期的学习计划，逐步提高英语水平。
二、广泛阅读阅读是提高英语水平最有效的途径之一。
文科状元应选择一些适合自己水平的英语书籍和文章，坚持每天阅读一定数量的英文材料。
除了学习英语知识，还可以了解英语国家的文化、历史、风土人情等方面的知识。
在阅读过程中要注意扩充词汇量、提高阅读速度和理解能力，培养良好的阅读习惯。
三、多听多说语言是一种交流工具，多听多说是提高口语能力的有效方法。
文科状元可以利用各种资源，如英语电台、电视剧、歌曲等，多听英语，模仿英语发音和语调。
同时，要勇于开口说英语，尽量参加英语角、口语比赛等活动，与人交流，提高口语表达能力。
四、写作训练写作是检验英语水平的重要手段之一。
文科状元应多进行写作训练，包括作文、翻译、摘录等。
在写作过程中要注重词汇和语法的准确性，培养逻辑思维和条理清晰的表达能力。
另外，要认真学习和分析范文，吸取优秀的写作技巧和表达方式，逐步提高写作水平。
五、课外活动除了日常学习，文科状元还应参加一些与英语相关的课外活动，如英语角、英语演讲比赛、考试培训等。
这些活动可以增加英语实践的机会，拓展英语视野，培养团队合作和领导能力，提高整体素质和竞争力。
六、坚持不懈学习英语是一个长期的过程，文科状元要有坚定的信念和毅力，坚持不懈地学习。
在学习过程中，难免会遇到困难和挫折，但只要不放弃、不气馁，一定可以取得成功。
高考英语状元学习方法
高考英语状元学习方法想要在高考前进一步提高英语成果，需要同学们付出不少努力，但仅仅靠努力是不够的，大家可以看看英语状元的（学习（方法）），或许会对你的（英语学习）有用。
下面是由我整理的高考英语状元的高效学习方法，盼望对您有用。
高考英语状元的高效学习方法一：推磨记忆法英语的学问体系是非常浩大且琐碎的，对于大量（短语）和单词的记忆和把握，主要还是靠积累，在每天的学习过程中，你都会遇到许多以前不知道的短语、单词的用法或意思。
这些内容你都要记到本子上，并要不断地复习巩固。
每天都在补充新的语言点，每天也在回顾以前所登记的内容，循环往复，就像推磨一样。
回顾的时候可以用眼在记录本上快速地扫过，对于每个语言点只需要依据几个单词或（句子）的长短，便能立刻联想到这个语言点所涉及的全部内容，以这种方法来不断地强化记忆。
对我来说，一个语言点记到（笔记本）上后，往往要回顾4—5遍才能牢牢记住。
最终，在大考前2个月左右应开头有方案地把以前积累的东西逐个重新温习一遍。
高考英语状元的高效学习方法二：因题做题法我们做题时凭借的是把握的学问，但还要结合题目的特点，这在英语里表现最为明显。
通过分析、归纳，我（总结）了几个小小的规律。
在完型填空中，意义往往重于词性，详细来讲，就是在进行选择的时候，有些词性不合理，但意义适合的词往往是正确选项。
英语单单词运用敏捷，命题人往往会用“怪异”的选项来制造陷阱。
比如把各词top和home活用作动词，表达“在顶端装上”和“回家”的意思。
关于阅读理解，有一种说法是，当题干中问道“下面推论(Infer)正确的是”时，不能选原文中直接提到的东西。
那么拐几个弯才不算“原文直接提到”的呢?你的理解是，只要它不是从原文中引用了一段话，一字不差，就可以算是“推论”了。
还有就是在回答“最佳题目(The Best Title)”时，要选最为朴实、最为直接的选项，哪些比较含蓄，用了象征或借代手法的往往是不正确的答案。
高考状元英语语法学习方法
高考状元英语语法学习方法高考英语学习听写就是听了写下来，听念就是听了默默跟着念一遍，然后再越念越大声，越念越清晰。
下面给大家分享一些关于高考状元英语语法学习方法，希望能够对大家有所帮助。
高考状元英语语法学习方法如果不开口说话，那么就永远学不会口语。
日常英语口语练习其实很简单，关键是找个人一起练习。
1、多积累常用句子要讲一口流利的英语，我们首先要做的就是积累更多的知识。
因为语言是建立在句子的基础上，而句子又是建立在单词的基础上的，如果我们都没有学会几个单词，又怎么能说出句子呢?为了学好日常英语口语，仅仅简单地阅读英语单词是远远不够的。
日常生活中我们会用到的英语对话比较多，涉及的面也很广。
所以，我们在正式与人交流之前，可以先把这些日常用语以对话的形式整理出来，然后再去记忆它的问法和答法，这样在实际生活中与别人交流时，大脑就不至于一片空白，不知道该说些什么。
2、在日常生活中多说英语积累了丰富的日常英语用语，我们就可以把它们运用到实际中去。
如果不开口说话，那么就永远学不会口语。
日常英语口语练习其实很简单，关键是找个人一起练习。
第1页共4页可以找和自己关系比较好的朋友，可以找同样想要提高英语口语水平的志同道合者。
如果一开始没有找到伴侣，可以先自问自答。
在日常生活中大胆地说英语，不仅可以提高我们的英语口语，还可以增强我们的自信心。
日常英语口语可以说是使用最频繁的英语口语，也建议大家首先掌握英语口语知识。
英语是一门语言，只有学好了英语口语才能用它来交流。
考试英语怎么学习采用直观法教学。
常言道“眼见为实”，并且见到过的东西学生总是较容易接受的。
虽说五年级学生在生理、心理上都起了很大变化，但他们在很多方面还保持着小学生的特性，所以我们在教生词时应尽量采用实物图片或动作、表情等直观的方法，以增加学生对某一单词的印象;另一方面，五年级孩子都有了好胜、挑战的性格，好表现自己，所以在训练时应多采pairwork,groupwork,parterwork,roleplay,actingout,competitio n等形式，让学生在讨论、游戏和竞赛中学到知识，一方面让他们锻炼自己的胆量，另一方面加大对英语知识的训练和运用，让他们有充分表现自己的机会。
高考状元英语的学习方法
高考状元英语的学习方法高考状元英语的学习方法每一位高考状元都有自己的学习经验，它们的学习方法各有不同。
今天小编要给大家介绍的便是高考状元英语的学习方法，欢迎阅读！高考状元英语的学习方法1.课堂很重要课堂很重要，这几乎是众多高考状元的共识。
2015年安徽高考理科状元冯沁雪：“课堂上的每一秒钟都很重要。
”被问及是否有特殊的学习方法时，冯沁雪告诉记者，她并没有什么“独门秘籍”，主要是在“课堂上高效率地听讲，做的`习题并不比别人多，关键在于理解。
”2015年江苏高考理科状元蒋婧煜：总结经验时，蒋婧煜首先提到了这一点，“上课一定要听讲，同样的问题，老师讲第一遍和第二遍，一定不一样的。
第一遍就要把饭煮熟，不然夹生饭第二遍很难熟。
”2.回归课本才是王道高考所有的考点都是来源于课本，用其他各种高考复习资料的最终目的是为了更好的理解、掌握课本上的知识点，因此课本才是王道，梳理知识体系的时候也应该参照课本的知识体系进行。
2015年上海高考文科状元刘逸冲：传授高分秘诀和心得，刘逸冲的回答很朴实——“回归教材”。
“我的六本政治书基本都被翻烂了。
”刘逸冲说，关心时事已成为他生活的一部分，每天必读报纸和时政类3.死记硬背不可取，理解才是正途对于知识点，尤其是理科知识点，最终的目的并不是要记得，而是要运用这个知识点去解决问题，因此死记硬背是不可取的，理解才是正途，只有理解了才会熟练的运用。
2015年安徽高考理科状元冯沁雪：“学数学的话，一定要以理解为主，比如说公式，一定不能死记硬背，要在理解的基础上去记忆。
像物理，主要也是理解，我们要懂得(在脑海中)建构物理模型，建构了物理模型以后，对整个物理学都有一个框架，这样所有的物理题，都不会听起来像天书。
”4.严格的作息时间表是成功的关键2015年安徽高考文科状元赵昕玥：在赵昕玥自己看来，优异的成绩与有规律的生活习惯和周密的学习计划密不可分。
赵昕玥告诉记者，她平时会给自己制定详细的学习计划，并且严格执行。
高考状元高中英语高效学习方法
高考状元高中英语高效学习方法高考状元的学习方法不一定适合所有人，但我们可以结合自身情况参考他们的方法。
接下来，小编为你分享高考状元高中英语高效学习方法。
高考状元高中英语高效学习方法一1、将英语真正融入日常生活!不要学英语，而要生活在英语当中!2、把难单词、难句子制作成海报，贴在家里最显眼的地方，不知不觉就掌握了!3、不读英语就难受!不读英语就“寝食难安”!让读英语变成“最大的爱好”!4、睁开眼睛的第一件事就是“大声喊英语”!喊出一天的活力和辉煌!喊出一天的充实和成功!5、入睡前一定要大喊英语十分钟!让英语进入潜意识，做梦也在学英语。
6、“一日三餐前后”狂读五分钟英语，否则就不配吃饭，这叫“一日三餐法”!饭前读英语反思人生，饭后读英语有助消化!这是一个伟大的习惯!我要在全国普及这个习惯!7、跑步喊英语!既锻炼了身体肌肉，又锻炼了口腔肌肉!两个肌肉都发达的人绝对有“非凡的竞争力”!具体做法：在出去跑步前，先抄写一段英语放在口袋里。
8、一看到公园，就跑进去大声喊英语。
充分享受美景，充分呼吸新鲜空气!9、“四个一”原则：每当我读英语或说英语的时候，我都会做到一抬头、一挺胸、一收小腹、一用力!这样，我的英语马上就会变得地道、好听!10、平时说英语、练英语的时候一定要元音特别饱满!这样可以训练自己的非凡气质。
11、有空就练习辅音。
要想说一口流利的英语，就必须做到：元音饱满悦耳、辅音准确清晰。
比如，我经常拿一张纸放在嘴巴前面苦练爆破音：newspaper, popular, possible。
我经常咬下嘴唇，苦练[v]这个音，夸张地朗读drive, vegetable, five等单词。
12、尽量多地听录音!这是最有效、最便宜的学习方法!听得越多，语感就越好!而且你的英语发音就越好听。
13、看到的、听到的，都尝试翻译成英文，随时随地训练自己的“口译能力”!14、每天有计划的训练自己的“翻译能力”，最好的办法就是每天翻译一篇小短文。
高考状元英语学习经验分享
高考状元英语学习经验分享高考状元分享英语学习经验一、单词时间戳的记忆方法学习一个xx字的时候，先根据音标准确读出来，然后对照着写出来，记住它的意思，然后在单词旁边写下当天的日期，然后每两天按照日期复习一次，直到能熟练读写为止。
(安徽理科状元：耿泉)二、五感及其用法英语是一种语言，语言运用的X高水平是四会——，听、说、读、写，所以相对应的，要做到耳濡目染。
很多学生在学习英语的时候往往只用眼、手、口、耳和某一个器官，却没有想到自己竟然可以在一个时间单位内使用五官，从而提高自己学习英语的效率。
那你到底是怎么做到的呢？当我收到音频文本时，我通常会听五遍。
第一次，不看课文听。
第二次，把听到的写下来，听写。
第三次，在播放录音的同时，对比课文，看看你听写的内容和原文有什么区别，尤其注意你写错了什么，没听到什么。
第四遍，听课文跟着学，就是读课文，听录音跟着学。
第五遍，不看课文，听录音，跟读。
(湖北文科状元：康静)第三，大声朗读我觉得朗读很重要，因为在朗读的过程中，听力得到了训练，阅读水平得到了提高，更重要的是英语语感得到了培养。
语感是面对英语试题的一项非常重要的能力。
有时候不清楚，但往往正是这种能力让我们能够解决考试中的一些难题。
此外，英语学习应该在日常生活中使用。
仅仅利用上课时间是远远不够的。
我们需要在课后投入大量的时间来巩固和提高。
此外，我们的阅读材料不仅仅局限于文字，还可以阅读很多东西，比如一些英文杂志和报纸。
而且这些杂志和报纸上的文章内容和文字不一样，所以我们经常会遇到一些生词，这些生词在普通课堂上可能不会遇到，但是在高考中可能会遇到，所以当我们面对生词的时候，可以搜索一些以前的积累。
(湖南省文科状元：陈波)四.英语词典搜索方法在业余时间，我经常阅读一些地道的英语文章，练习自己的阅读和理解技巧，手边放一本字典，记下我不懂的单词。
除此之外，我并不局限于平日读书看报时遇到的生词，我还会关注广告牌和书包上的生词。
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高考状元（北大、清华）谈英语学习经验1. 陈小凌(北京大学英语系学生，湖北省高考外语类第二名)：学好英语不是一蹴而就的事情。
首先，需要长期的日积月累。
我觉得学好英语的关键是把握语感，一旦掌握了语感，做选择题和完形填空就觉得顺理成章，即使说不出道理也能选对答案。
怎么才能培养良好的语感呢?首先要多大声朗读，“拳不离手，曲不离口”，每天抽出20分钟到半小时跟着磁带大声朗读课文或其他阅读材料，不仅能使自己的语音更准确，而且不知不觉就能把课文背下来，这样背课文就不是一种折磨，而是自然而然的事情了，并且不容易忘记。
由于高考题多数仍来自课文，所以背会了课文做起题来自然游刃有余。
第二，是要多阅读英文材料，扩大词汇量，提高语感，掌握主要英语国家的文化背景。
我从初二开始一直坚持阅读课外读物，如简易英语名著丛书，《英语画刊》、《学英语》报等。
我坚持每天抽出一小时左右读英语。
我采用两遍阅读法，第一遍只需囫囵吞枣、掌握大意，培养自己不借助字典的阅读能力。
这对以后做完形填空和阅读理解很有帮助，通过瞻前顾后揣摩文章的意思也能锻炼自己的逻辑思维能力。
第二遍查出生词，划出重要的词组或语言点，回味文章深层次的含义。
这一遍巩固了已学过的知识，又能掌握一些新的用法，时间长了，你的词汇量会大为增加。
我不赞同靠背字典来扩大词汇量的做法，这种方法毫无乐趣，由于是死记硬背记得也不牢。
有人统计过要真正记住一个单词必须在不同的场合见到16遍，而只有大量阅读才有可能做到这一点。
第三种培养语感的方法更有乐趣，那就是通过看英文电影和听英文歌曲，虽然这对中学生来说有一定难度，但反复听、配合情景也能听出一些东西，英文电影还提供大量关于英语国家的语言文化背景，对理解英美等国的风俗、生活方式，以及特殊的幽默感都大有裨益。
以上谈的都是学习英语的经验。
在复习阶段没有那么多时间，还是应该以课文为主。
首先应该梳理从初一到高三的语法，各种时态的变化，要注意归纳分清。
然后复习课文，重点是词组和惯用法，因为这些是生命力最强又最容易出错的。
主要动词和不同介词搭配各有不同的意义，可以自己归纳，如与get搭配的可以有get on、get out、get in、get off、getup、get over、get across等。
介词和冠词是汉语里没有的，也非常容易混淆。
介词是没有道理可讲的，但也有规律可循，如across和through都是通过，但across多指横着通过，或横跨，而through指直着通过，或穿过其中，所以船通过桥就用across，而火车通过桥则through。
复习时可找出以前做过的试卷或练习，看看以前的错误，以免重犯。
复习阶段多数学校都采用题海战术，我觉得大可不必。
与其单纯扩大做题量，不如提高每次做题的效率和质量。
我每次做完一套题都要仔细分析总结，不仅看自己做错的，也看自己做对的，并分析原因，对于完形填空和阅读理解我多是反复推敲，为下一次做题积累经验和教训。
这样每做一套题都有一套题的收获，下一次举一反三，能取得事半功倍的效果。
做题时我比较相信直觉，一般很少改来改去，因为我发现在语言方面有时第一感觉更准确。
2. 王静(北京大学英语系学生，江苏淮阴市高考英语状元)：学语言是一件天长日久的事，非一日之功。
英语学得好的同学都说：要学好英语，无论是平时，还是临近高考之际，都始终要多说、多听、多看、多练。
多看，扩大自己的知识面，了解盎格鲁—萨克逊民族的一些风情习俗，世风民情，开拓自己视野的同时，也增强了应用英语的能力。
近年英语试题的难度逐渐增大，试题的触角涉及到日常生活的各个领域，试题常见的情景对话等皆源于日常会话，稍加留意，并不是太难，但如果知识面过于狭窄，如井底之蛙一般孤陋寡闻，则难度当然显得较大。
凡事要高屋建瓴，则往往稳操胜券。
不要整天缩在课本里，那样将会扼杀你广阔的思维，其结果往往是很简单的题也得三思而答，延误了宝贵的时间，这就是常见的思维障碍，其根源正是在于知识面狭窄，所以务必广泛阅读，切切!提到多听，许多朋友可能会不以为然，听力的优点不必多说，其中重要一点就是增强语感，培养敏锐的语感对于应试有现实的意义，能助你提高准确性，节约答题的时间，特别是完形填空题，更是必不可少。
多说，一方面可以增强口语能力，更重要的可以增强语感。
许多题往往似是而非，这时要相信语感。
说，还可以助你记忆，使学过的知识深深映在脑海里，不易忘怀。
多练，可以说是最重要的一环。
通过大量的习题，增强实践经验，不至于临阵发慌，手足无措。
许多朋友在考试中常常怯场，我想最根本之一点就是习题量不够，遇到生疏的题目便头脑发昏，或者有些题一看就会，一做就错，其根源就在于题做得少。
而且，熟能生巧，做题也能做出规律，做出语感来。
当然，学习一门语言本身也有其自身的规律，所谓多说、多写、多练也只不过是一种加强的手段。
要学好英语，更重要的是从语言本身出发，深入考察英语这门语言的奥秘，从字、词、句、章各方面逐个加强练习，做到融汇贯通。
如果有朝一日能够幡然窥悟到英语之内涵，这方能称达到了较高水平，对于高三同学来说，则显然没有此时间和精力，而且也是不经济的，如果真正能做到多说、多听、多看、多练，应付高考是足矣足矣!3. 何忻(北京大学中文系学生，甘肃省高考文科第二名)：英语是令诸多学子头痛的一门功课，但根据我的经验，学英语主要需要从词汇量和语言习惯两方面努力，而这两方面都离不开读课文。
说起词汇量，首当其冲的自然是课本中的词汇，背单词最笨的方法是死记。
因为学单词的目的就是要在各种语言环境中应用它，离开了语言环境，单词就是“死”的，记得再多也没有多少用处。
课文是我们所接触的第一个语言环境，所以应多读课文，使课文中的每句话都在你的脑海中留下印象，生词的用法也就掌握了；除课文外，还应找一些英语短文来读，以增大词汇量。
作为一门语言，英语不象数学那样有着逻辑性很强的定义和一通百通的规律。
虽然它也有语法规则可循，但很多都是很琐碎的东西，并且有大量的特例和习惯用法，尤其是介词、副词和一些活跃的动词如do、take、g et、make、have等，这些单靠死记是行不通的。
因此，也要先从课文下手，多读课文，脑子里的语法现象多了、熟了，也就有了“经验”，有了“语感”，从无形中掌握了这些习惯用语和特殊用法，遇到类似情况也就有法可循了。
高考题的客观性试题中，完形填空和阅读理解是较难把握的。
我在做这两道题时，都掌握了一条原则，就是从通读到精读，先通读全文，掌握文章的感情基调、时态、人物关系等，再精读需要填空或回答问题的地方，最后比较答案，进行选择。
通读练习时应尽量培养自己推断词义的能力，切忌一遇到生词就查字典。
改错题也是较难答的题目。
我在答这一题时的一般程序是：通读全文、检查时态、人称等较明显的错误、各种“一致”关系、各种从句的先行词、固定搭配、单词拼写。
经过这个程序以后，基本上不会再遗留什么“漏网之鱼”了。
关于作文，平时应注意练习“代换”，因为写作文时常会遇到不会的单词或句型，这时就需要用相似的单词或搭配来代换。
答卷时，先将题目中的要求和内容逐一列出，再将写各条内容时所需的句型和关键词写出，最后运用连接词将各句串联起来，这样就不至于漏掉要求和造成条理不清。
另外写作文时应多用简单句，以把事情说清楚为首要目的，而不要为了追求修辞的华丽而运用一些难句型去写长句子，否则很容易出现语法错误而得不偿失。
4. 杨金丽(北京大学国际关系学院学生，天津市高考文科第七名)：首先是英语The most important thing in the coming 21 century。
英语的重要性已为人们接受；英语是21世纪的三大“牌照”之一。
复习英语要脑勤手勤口勤，我建议诸君准备两个pocketbook。
第一个pocketbook记录基本内容与知识。
英语的复习首先要抓住课本。
课本上的单词、语言点和语法讲解是进行英语复习的基础。
千万不能刚开始复习时便抛掉课本，一头扎到无边无涯的题海中去，这无异于即将冲杀战场的战士丢掉了自己的武器。
这些内容不仅是看一看，而且要反复看，直到全部掌握。
而这些内容的复习却不必占用大块时间，它的复习也许只是睡前或醒来的五分钟，只是排队时的一种消遣，只是课间两个同学之间的谈话。
只有在掌握这些基本内容后再扎进题海中，才不会遇难而慌，才会胸有成竹；即使遇到个别难题，也能有推敲题目的基础。
每天晚上九点之后，诸君可以从题海中跳出来，清醒清醒。
这时便可用到第二个pocketbook。
首先要检查一下这一天的得与失，尤其要对做错的题予以充分重视。
要查找错题的原因：是粗心，是语法错误，是时态错误，还是根本就不会?弄清错误原因后，将自己真正啃不到的难题或是对自己有极大教训的题记录在这个pocketbook上，通过查字典或向别人请教解决难题。
这个pocketbook也要反复翻看，强化错题的改正。
尤其在考试前，这些错题可助你一臂之力，跨过险滩。
还有一种被我称为“手掌记忆”的方法。
如果诸君想重点记忆某个单词的发音或较难拼写的单词，不妨把它写在手心上，并强制自己在洗掉音标或单词前记下来。
当你张开手看到它时便重复背诵一遍，这样反复记忆。
假定一天背两个单词或音标，百天便要记住二百个易记难记的单词或音标。
这些知识的准备可以抵挡70%的英语试题。
英语的高考试卷中还有完形填空和阅读理解两种较难得高分的题型。
完形填空其实并不难。
第一步应是通读整篇文章，弄清它的前因后果，来龙去脉和中心思想，然后再填空。
填空时先将有把握的空选好，之后，集中优势“兵力”，逐个攻克难关。
实在选不出来就读一读上下文，凭语感——即所谓的“感觉”——填好，不要为一个小空而花费过多的时间以致剩余时间太少而乱了后面的方寸。
而阅读理解题也并非很难。
现在这个题型的“量大”的特点已越来越突出，为了既能提高做题速度又保证正确率，诸君可以先看后面的问题，然后再阅读文章。
这样带着问题去读文章，就会对有关问题的细节重视起来，提高效率。
另外，由于一般的阅读理解问题设置的顺序与文章的内容的顺序是一致的，因此诸君可以先看前2～3个问题，以免不能一下子记住那么多问题而分散了注意力。
而且这后面的两三个问题多是推断、归纳中心思想或询问文章标题。
推断题要注意文章细节，而且在题支中的文中提到的内容肯定是错误的；而对于归纳中心思想或询问文章标题的题目，则必须找对文章的中心句，答案就在其中；不过是换了个表达方式或是简缩在一个短句、短语，便成了中心思想或标题。
对于以上两种题型，如有充足时间可以检查一遍，如认为时间不够，不检查也并不妨碍大局。
我们常有这样的体验，做英语题时，第一印象往往是正确的；而改过的答案十有八九是错误的，这更令人后悔不迭。
尤其这两种题型失分率较高，劝诸君在犹豫之时慎下改笔。
英语考卷的第Ⅱ卷是灵活性较强的试题，答案往往不唯一，欲得高分，除有一定知识准备外还要具备一些“技巧”。