2篇议论文的经典题型4
议论文阅读常见题型及答题技巧
议论文阅读常见题型及答题技巧徐州中考议论文考点:⒈理解文章的主要内容，尤其是判断、提取、归纳、概括文章的中心思想或中心论点。
⒉理清文章的思路和论证层次，主要是把握议论文提出问题、分析问题、解决问题（又叫引论、本论、结论）的基本结构特点。
⒊能区分论点和论题，区分中心论点和分论点。
⒋明确观点和材料之间的关系，对论据类型以及论据的作用有正确的认识和分析。
⒌辨识、理解、分析常见的论证方法及其在文章中的作用。
⒍了解议论文立论和驳论这两种基本论证方式，了解驳论文的驳论点、驳论据、驳论证这三种基本的批驳方法。
⒎理解、品析文章的语言特色，体味、推敲主要词句在语言环境中的意义和作用。
⒏依据文章内容，结合自身或社会的生活实际，做探究，谈看法，说感受，作评价，或进行必要的迁移、拓展。
⒐注重读写结合，如补充论点、论据，或写过渡句、启示、体会等。
考点归纳：①中心论点的提取、概括。
②论据的类型及作用，概括补写论据。
③论证方法及其作用。
④理清论证结构。
⑤语言的严密、鲜明、富有概括力。
一、论点论点就是作者对议论的问题所持的见解和主张，它一般是以完整的句子形式出现在标题或文章中，若没有明确的语句直接论述，则需要读者自己提取、概括。
设问句、反问句、否定句一般不做中心论点。
有的议论文有几个表达观点的句子，其中表明主要见解和主张，起统帅全篇材料作用的观点就是中心论点。
其他用来证明或补充中心论点的观点都是分论点。
分论点得到证明，总论点也就得到证明了。
分论点之间的关系有的是并列的，有的是递进的。
当表达文章中心意思的句子不止一个的时，需要比较，找出最简洁、最明确的句子作为中心论点。
假如文章的开头与结尾均出现一个表述相似、观点一致的观点句，一般开头的句子作论点句，结尾的句子作结论句。
二、论题与论点的区别论题：《论友谊》、《小议传统读书》、《单纯》——论题的表述常常是独词或短语.论点：《人的高贵在于灵魂》、《读书人是幸福人》——论点是作者对客观事物的看法或主张，是作者观点的完整陈述，在形式上是完整的句子。
议论文作文题目大全集
议论文作文题目大全集作为学生，我们经常需要写一些议论文，而议论文的题目也是我们需要面对的挑战之一。
以下是一些常见的议论文题目大全集，希望能给大家提供一些参考和启发。
1. 网络对青少年的影响。
2. 电子产品对学生学习的影响。
3. 环境污染与健康。
4. 人工智能对社会的影响。
5. 网络购物的利与弊。
6. 大数据时代的隐私安全。
7. 人类是否应该探索外太空。
8. 传统文化与现代社会。
9. 留守儿童问题。
10. 食品安全与健康。
以上是一些常见的议论文题目，每一个题目都涉及到社会生活中的热点问题，也是我们需要思考和讨论的话题。
接下来，我们将以其中一个题目为例，展开一篇高质量的议论文。
题目，网络对青少年的影响。
网络已经成为了我们生活中不可或缺的一部分，尤其是对于青少年来说，他们几乎离不开网络。
然而，网络对青少年的影响也是一个备受关注的问题。
在这个信息爆炸的时代，网络给青少年带来了便利的同时，也带来了一些不良影响。
首先，网络给青少年带来了丰富的信息资源，他们可以通过网络获取到各种各样的知识，扩展自己的视野，提高自己的学习能力。
然而，网络上也存在着大量的不良信息，比如色情、暴力等，这些信息对青少年的身心健康构成了威胁。
因此，家长和学校应该加强对青少年的网络教育，引导他们正确使用网络，筛选有益的信息，避免接触不良信息。
其次，网络也给青少年带来了沉迷游戏的问题。
网络游戏的盛行让许多青少年沉迷其中，影响了他们的学习和生活。
因此，家长和学校也应该加强对青少年沉迷网络游戏的监管，引导他们正确使用网络，培养良好的学习和生活习惯。
最后，网络也给青少年带来了社交问题。
在网络上，青少年可以轻松地结交朋友，但也存在着网络欺凌、网络谣言等问题。
因此，青少年需要学会正确使用网络，保护自己的隐私，避免上当受骗。
总之，网络对青少年的影响是双重的，既有积极的一面，也有消极的一面。
我们应该正确认识网络的作用，正确引导青少年正确使用网络，让网络成为他们学习和生活的助力，而不是障碍。
议论文题型整理
议论文题型整理一、举例论证通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
Eg:（习题集p58）1、第三段运用的论证方法是举例论证，其作用是使用了举例论证的论证方法，具体论证了许多熟悉网络用语而大部分年纪稍大的人却无法理解。
（习题集p59）2、文章第二段运用了举例论证的论证方法，作用是使用了举例论证的论证方法，具体论证了虽然大有大的好处，但它却不能占据全部的风光。
（习题集p60）3、文章第四，五段举“行进中的自行车和旋转中陀螺”的作用是通过两个例子，具体地论证了动态是最好的平衡。
二、道理论证通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。
Eg.《善于舍弃》是很经典的议论文.其中的道理论证包括1、“鱼,我所欲也；熊掌,亦我所欲也.二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。
”鱼和熊掌都能得到,当然是最理想的,但这种可能往往是最小的。
一般情况下需要在鱼和熊掌中做出选择,即使仅得到鱼，也是一种成功；如果哪一个都不愿舍弃,盲目地追求鱼和熊掌“二者得兼”。
最后什么都没有得到,那才是悲剧。
2、号称“飞禽之王”的欧洲金雕,一窝只生两只幼鸟。
有时由于食物不足,两只幼鸟就会“手足相残”,强壮的一只便把弱小的一只挤出巢穴,摔死在崖下。
金雕妈妈面对饿死两只幼鸟,还是保全一只幼鸟的现实,别无选择,只能容忍这种残酷的“舍弃”。
东北狼被猎人的铁央央住后,面对断腿和丧失生命的两种选择,毅然把被夹的那条腿咬断,然后退生.东北狼凭着这种痛苦而果断的“舍弃”,保存了生命。
3、世界顶尖级科幻小说作家艾萨克•阿西莫夫,曾从事生物化学研究和教学。
在研究和教学中，他发现自己有创作科幻小说的天才。
于是他对自己作出了冷静客观的分析：我不大可能成为第一流的科学家,但我可能成为第一流的科幻小说家。
初中议论文练习题附答案
初中议论文练习题附答案一、议论文写作练习题1. 题目：《科技与人类生活》要求：请以科技对人类生活的影响为主题，写一篇不少于600字的议论文。
讨论科技给人类生活带来的积极和消极影响，并提出你的观点。
2. 题目：《网络时代下的阅读》要求：在网络时代，阅读方式发生了哪些变化？请写一篇议论文，分析网络阅读与传统阅读的优缺点，并阐述你的看法。
3. 题目：《环保的重要性》要求：环境保护已经成为全球关注的焦点。
请写一篇议论文，讨论环保的重要性，以及我们如何在生活中实践环保。
4. 题目：《教育的意义》要求：教育对个人和社会的发展至关重要。
请写一篇议论文，探讨教育的意义，并提出你对于教育的看法。
5. 题目：《健康生活方式》要求：健康的生活方式对提高生活质量至关重要。
请写一篇议论文，讨论健康生活方式的重要性，并给出你的建议。
二、练习题答案示例1. 答案示例：《科技与人类生活》科技的发展极大地丰富了人类的生活，提高了工作效率，改善了生活质量。
然而，科技的快速发展也带来了一些问题，如隐私泄露、人际关系的疏远等。
我认为，我们应该合理利用科技，同时关注科技发展可能带来的负面影响，寻求科技与人类和谐共存的途径。
2. 答案示例：《网络时代下的阅读》网络阅读具有方便快捷、资源丰富的特点，但同时也存在信息碎片化、阅读深度不够的问题。
传统阅读则能让人更深入地思考和理解内容。
我认为，我们应该结合网络阅读和传统阅读，取长补短，以获得更全面的知识和更深刻的理解。
3. 答案示例：《环保的重要性》环保是关系到人类生存和发展的重要问题。
我们应该从小事做起，如节约用水、减少塑料使用、垃圾分类等，来保护我们的环境。
同时，政府和企业也应该加强环保法规的制定和执行，共同构建绿色地球。
4. 答案示例：《教育的意义》教育能够提高个人素质，促进社会进步。
教育不仅仅是学习知识，更是培养思考能力、创新能力和道德品质。
我认为，我们应该重视教育，不断改革和完善教育体系，以适应时代的发展需求。
议论文试题及答案
议论文试题及答案一、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。
材料一：近年来，随着社会的发展和科技的进步，人们的生活方式发生了巨大的变化。
互联网、智能手机等现代科技产品已经深入到人们的日常生活中，极大地方便了人们的生活。
材料二：然而，科技的发展也带来了一些问题。
例如，过度依赖科技产品，人们逐渐失去了面对面交流的能力；一些青少年沉迷于网络游戏，影响学习和生活。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
二、根据题目要求，写一篇议论文。
【例文】在当今社会，科技的飞速发展无疑给我们的生活带来了极大的便利。
然而，正如材料中所提到的，科技的双刃剑效应也逐渐显现。
本文将探讨如何在享受科技带来的便利的同时，保持人与人之间的交流和情感联系，实现科技与人文的平衡。
首先，科技的发展极大地提高了人们的生活效率。
互联网的普及使得信息获取变得异常便捷，智能手机的广泛应用让沟通变得随时随地。
这些变化无疑极大地丰富了我们的生活，提高了工作效率。
然而，科技的过度依赖也带来了一些问题。
人们越来越习惯于通过屏幕交流，面对面的交流能力逐渐退化。
此外，一些青少年沉迷于网络游戏，忽视了学习和生活，这不仅影响了他们的身心健康，也对他们的未来发展造成了不利影响。
那么，如何在享受科技便利的同时，保持人与人之间的交流和情感联系呢？首先，我们应该合理利用科技产品，而不是被其控制。
例如，我们可以利用互联网获取知识，但同时也要注重线下的学习和交流。
其次，家长和学校应该加强对青少年的教育和引导，帮助他们正确认识科技，培养健康的生活习惯。
总之，科技与人文并不是对立的，而是可以相互促进的。
我们应该在享受科技带来的便利的同时，不忘人文关怀，实现科技与人文的和谐共生。
【答案解析】本文从科技与人文的关系出发，分析了科技发展带来的便利和问题，并提出了实现科技与人文平衡的方法。
文章结构清晰，论点明确，论据充分，论证合理，符合议论文的写作要求。
议论文练习题(打印版)
议论文练习题（打印版）一、题目：《科技与人文的融合：现代生活的新趋势》【写作指导】1. 阐述科技与人文融合的重要性。
2. 分析科技与人文融合给现代生活带来的积极影响。
3. 提出个人对科技与人文融合的展望。
【示例开头】随着科技的飞速发展，我们正步入一个前所未有的时代。
在这个时代中，科技与人文的融合不仅成为可能，更成为了一种新的趋势。
这种融合，不仅丰富了我们的生活方式，也为我们提供了更深层次的精神满足。
【正文】科技与人文的融合，是现代生活的一大特色。
科技的创新为人类带来了便利，而人文的关怀则赋予了科技以温度。
两者的结合，使得我们的生活更加丰富多彩。
首先，科技与人文的融合，极大地推动了社会的进步。
例如，智能手机的普及，不仅让我们的沟通变得更加便捷，更通过各种应用程序，让我们能够接触到世界各地的文化和知识。
这种科技的普及，实际上是一种文化的传播，它让不同地域的人们能够相互理解和学习。
其次，科技与人文的融合，也促进了个体的全面发展。
在教育领域，科技的应用使得教育资源更加丰富，学习方式更加多样化。
学生可以通过网络课程学习到世界各地的知识，也可以通过虚拟现实技术体验不同的文化场景。
这种融合，不仅提高了教育的效率，也拓宽了学生的视野。
再者，科技与人文的融合，还为艺术创作提供了新的可能性。
数字艺术、3D打印等技术的应用，让艺术家们能够打破传统的创作模式，创造出更多富有想象力的作品。
这些作品不仅展示了科技的力量，也体现了人文的深度。
然而，科技与人文的融合也面临着挑战。
如何在保持科技发展的同时，不失去人文关怀，是一个值得我们深思的问题。
我们需要在科技发展中注入更多的人文精神，让科技成为推动人类文明进步的力量，而不是冷漠的工具。
【示例结尾】展望未来，科技与人文的融合将更加深入。
我相信，通过我们的共同努力，科技将不再是冷冰冰的机器，而是充满人文关怀的伙伴。
让我们期待一个更加和谐、更加富有创造力的明天。
二、题目：《环境保护：从我做起》【写作指导】1. 描述当前环境问题的严重性。
议论文几种典型题型
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例6：明朝的宋濂小时候就十分好学，家里穷，没有书看，就数十年如一日地坚持向有书的人家借书，并亲自用手抄写，大冷天，手指都不可屈伸也坚持抄书。正因为宋濂的勤奋好学，最终成为一代文学家。
天才在于积累
摆生活现象（如《理想的阶梯》《小议“慎独》）
作用：（1）从青年的热门话题“理想与现实的矛盾”引出中心论点。
从青年们的热门话题谈起，才能引起青年们的阅读兴趣，达到增强文章的吸引力的效果。
引用名言或事实（如〈说勤〉《怀疑与学问》）
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作用：（1）引出中心论点
充当文章的道理论据，韩愈的话具有权威性，令人信服，增强文章的说服力。
马克思研读无数种著作，他不断在图书馆钻研，数十年如一日，座位下的地面竟然磨掉一层，正是这种勤奋努力，他学会了欧洲好几个国家的语言，以便他更积极投身于火热的工人运动，
勤 出成果
例5：邓亚萍从小酷爱打乒乓球，却因身材矮小，手腿短粗而被拒于国家队的大门外。但她把失败转化为动力，几十年如一日，苦练球技，付出了比常人更多的心血和汗水，不断的勤奋和努力终于催开了梦想的花蕾——她如愿以偿地站上了世界冠军的领奖台。
定义不同。
论点是作者对所议论的问题所持的见解和主张，
论题是有待于证明的命题，它仅是议论的问题或对象， 前者如“学业的精深造诣来源于勤”，后者如《说谦虚》。
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位置不同。论点的位置灵活，可在标题、文首，也可在文中，还可在结尾；论题的位置一般在标题或文首。
高中议论文考试题及答案
高中议论文考试题及答案一、试题部分1. 请以“科技与人文”为话题，写一篇不少于800字的议论文。
要求观点明确，论据充分，论证合理。
2. 阅读下面的材料，根据材料内容，写一篇不少于800字的议论文。
题目自拟。
材料：在现代社会，人们越来越依赖于科技产品，如智能手机、电脑等。
有人认为，这使得人与人之间的交流变得疏远，但也有人认为，科技的发展促进了人们的沟通。
3. 请以“环境保护与经济发展”为话题，写一篇不少于800字的议论文。
要求论点清晰，论据有力，论证严密。
二、答案部分1. 答案示例：正文：随着科技的飞速发展，人类社会进入了一个新的时代。
科技与人文，看似两个截然不同的领域，实则在现代社会中相互依存，共同发展。
本文将探讨科技与人文如何实现和谐共生。
首先，科技的发展为人文领域提供了新的表达方式。
例如，数字艺术、虚拟现实等技术的出现，使得艺术家能够创作出前所未有的作品，丰富了人们的文化生活。
其次，科技的进步也促进了人文学科的研究。
通过大数据分析、人工智能等技术，学者们能够更深入地挖掘历史资料，理解人类文明的发展脉络。
然而，科技的快速发展也带来了一些挑战。
过度依赖科技产品可能导致人们忽视面对面的交流，从而影响人际关系的建立和维护。
因此，我们需要在科技与人文之间找到平衡点。
一方面，要充分利用科技的优势，推动人文学科的发展；另一方面，也要注重培养人们的人文素养，使科技更好地服务于人类社会。
结论：科技与人文并不是对立的，而是可以相互促进、共同发展的。
我们应该积极拥抱科技，同时也要重视人文教育，实现科技与人文的和谐共生。
2. 答案示例：标题：科技与人际交流的双刃剑正文：科技产品，如智能手机和电脑，已经成为现代社会不可或缺的一部分。
它们在很大程度上改变了人们的交流方式，既有积极的一面，也有消极的影响。
从积极的角度来看，科技产品极大地提高了沟通的效率。
人们可以通过即时通讯软件、社交媒体等平台，随时随地与他人保持联系，分享信息和情感。
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大师是什么大①最早发现并引荐陈寅恪这匹“千里马”的，是梁启超。
上世纪20年代，清华国学院刚刚成立，梁启超向校长曹云祥力荐陈寅恪。
曹问：“陈寅恪是哪国博士？”梁答：“他不是学士，也不是博士。
”曹又问：“他有没有著作？”梁答：“也没有。
”曹拒绝：“既不是博士，又没有著作，这就难了！”梁大怒：“我梁某算是著作等身了，但总共还不如陈先生寥寥数百字有价值！”曹一听，十分震惊，这才同意聘请陈寅恪。
②陈寅恪在国外陆续留学20余载，潜心读书和研究，不仅学贯中西，而且通晓三十多种文字。
由于他始终对博士、硕士之类的学位淡然处之，所以连大学文凭也没拿过。
幸亏梁启超慧眼识珠，才使得这位旷世奇才没有“遗于野”，也才成就了这位日后清华园里大名鼎鼎的“教授中的教授”。
按理说，陈寅恪对梁启超不说感恩戴德，至少也应该礼让三分。
但是，因为一个古人陶渊明，他们之间的恩怨一度被传得沸沸扬扬。
③陶渊明出生在东晋末期，是我国古代著名诗人，也是有名的隐士。
东晋灭亡后，陶坚决归隐，誓不与新政权合作。
他的举动，关系到所谓的“名节”问题，也引发了后世的长期争论。
作为史学大家的梁启超，自然也有自己的一家之言，他认为陶渊明弃官归隐最主要的动机，是当时士大夫廉耻扫地，他纵然没有力量移风易俗，起码也不肯同流合污，把自己的人格丧掉。
陈寅恪提出了针锋相对的意见，认为陶渊明“耻事二姓”才是可信的。
同时，针对梁启超本人“无论从政还是从教，都不在乎在清朝还是在民国”的做派，陈寅恪批评他“取自身之思想经历，以解释古人之志尚行动”。
④应该说，陈寅恪批评不仅力道十足，而且尖酸刻薄。
有好友劝他：“梁公对你有知遇之恩，你这样做，就不怕别人说你忘恩负义？”陈寅恪笑答：“错了，我这样做才是对梁公最大的尊重，也才没有辜负他对我的赏识和抬举。
”那么，梁启超又会怎么想的呢？“饮冰室主人”生性洒脱不羁，当有人嘲笑他“引狼入室”时，他回敬了一句耐人寻味的话：“无论是批评陈寅恪还是讥讽我的人，都把我们看得太小了。
”⑤相对于梁启超所言的“小”，西方著名的社会哲学家马克思·韦伯曾相应地表述过“大”。
有学生问他：“您教书的目的是什么？”韦伯答：“是让后来的人超越自己。
超越老师就是尊敬老师。
”学生又问：“您就不怕学生超越了你反而瞧不起你了？”韦伯大笑：“孩子，这样想太狭隘了。
无论老师还是学生，都在做一件比他们自身还大的事，那就是学术。
”⑥在古希腊，亚里士多德从17岁开始追随柏拉图。
他对老师非常崇敬，曾写了一首诗赞美柏拉图：“在众人之中，他是唯一的，也是最初的……这样的人啊，如今已无处寻觅！”然而，当亚里士多德思想日益成熟之后，在哲学思想的内容和方法上与柏拉图出现了严重的分歧。
他勇敢而坚决地批评老师的错误和缺点，结果遭致众人的谩骂，说他背叛了老师。
对此，亚里士多德回敬了一句流传至今的名言：“吾爱吾师，吾更爱真理！”我们需要补充一句，这个真理被实践所检验、证明了的。
⑦到底何为大师呢？他既不是头顶的光环，也不是姓名前的头衔，除了顶尖的学问、广博的见闻、宽阔的胸襟，更需要一种超越个人荣辱成败和恩怨情仇的境界。
大师者，是把学术看得远大于自身，心中超越一切的是对真理永不妥协的探索。
1文章列举梁启超和陈寅恪的故事，有什么好处？（3分)______________________________________________________________________________2.通读全文，你认为大师什么最大？（2分）______________________________________________________________________________3.对陶渊明归隐的最主要动机，梁启超和陈寅恪各持怎样的观点？(2分)____________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 4.第⑤段划线句子中梁启超所言的“小”的含义和韦伯所表达的“大”的含义分别是什么？（4分）____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 5第⑥段中划线句子能否删去？为什么？(3分)______________________________________________________________________________6按照作者的标准，你认为梁启超是不是“大师”？请结合文章内容具体分析。
（4分)将自己切成一颗钻石孙君飞①传统的钻石工艺一般只能将一颗钻石切到57面，后来只有少数的工艺大师能够突破这个数字。
他们不但技艺超群，而且浑身是胆，否则是没有勇气将一颗钻石推到美的巅峰的。
②玉不琢，不成器。
对于人生，我们理应抱着不断雕刻自我的态度，最终才能成材、成功。
③拥有青春的人更应该视自己为一颗等待完美切出的钻石，因为年轻人胆气最足，站在人生的开端，前方又呈现出诸多可能。
如果仅仅做到一种可能，是对生命的很大浪费。
青春绝不是一个削足适履、固步自封的过程，而是一个不断打破模子、百变新生的过程。
一根木头也许雕刻一刀就承受不了了，而一块璞玉就需要雕刻更多刀，才能够呈现出一个完整的层面。
对于一颗钻石来讲，即便切上许多刀，也是远远不够的。
57刀似乎够了，但恰恰有人切出了80多刀，于是一个惊世传奇诞生了，正在人们啧啧赞叹时，又有一个人切出了100多刀，这难道不是更大的奇迹吗?所以，如果你是一颗钻石、就不能将自己当做一块璞玉，更不能当做一根木头，而要根据自己的特质、不断地发现自己、成长自己、收获自己、这才是对人生真正负责的态度、才算没有辜负了大好青春。
④退一步来讲、即便我们永远做不了一颗钻石，如同我们也许永运做不了达·芬奇式的完美天才，也并不妨碍我们将一件事情、一项工作、一份事业做成一颗钻石。
台湾年轻演员桂纶镁就是这样经营着自己的演艺事业，通过自我较劲、自我拧巴、自我叫板，终于让她的事业呈现出不同的切面，赢得了特立独行不同质的赞誉。
有人评论她是《不能说的秘密》里的氧气美女，也是《线人)里的黑帮阿嫂，是《女人不坏》里的朋克女郎，也是《全球热恋》里的神经质女生……她一直在颠覆自己、挑战自己，当我们渐渐淡忘了她最初的模样时，她又挟着《肩上蝶》强势回归清纯校园风。
⑤我们不妨将桂纶镁看做青春奋斗者的一个榜样，她不但勇敢地打破了传统演艺路线的桎梏，而且成功地呈现了崭新的青春风采，告诉我们哪怕只做一件事情，只要敢于不断切割它、创造它，同样会带来更多可能、更多精彩。
用桂纶镁自己的话来说：“我总觉得自己还有很多个璀璨的切面没有展示出来，我一直知道，自己身体里还有很多东西没有呈现出来，光是去想，下一个桂纶镁会是什么样子，这已经是一件很美妙的事了。
这就是我不停挑战，跟自己较劲的原因，我不想错过每一个切面的精彩。
”这番话很好地诠释了钻石切割者应该具有的宝贵品质。
只有如此，做事、做人才会有做成钻石的希望。
⑥法国作家玛格丽特·尤瑟纳尔说：“我永远也不会被战胜，我只会由于屡屡战胜而被战胜。
”这正是在告诉我们如何将自己切成一颗钻石的奥秘，也是在激励我们：下一个自己，一定会更加光彩夺目! (选由《青年博览》，有删改)8、第一段在文章中有什么作用？（3分）___________________________________________________________________________________________ 9、第③节作者为什么将木头、璞玉和钻石放在一起来谈论?(3分)__________________________________________________________________________________________ 10、结合语境，指出下面句子中的“钻石”各有什么含义。
(2分)退一步来讲，即便我们永远做不了一颗钻石(1)，如同我们也许永远做不了达·芬奇式的完美天才，也并不妨碍我们将一件事情、一项工作、一份事业做成一颗钻石(2)。
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