2019-2020年七年级政治 第14课 追求和谐的发展教案 陕教版
陕教版道德与法治七年级下册14.2《生生不息的民族精神》教学设计
陕教版道德与法治七年级下册14.2《生生不息的民族精神》教学设计一. 教材分析本节课的主题是“生生不息的民族精神”，教材内容主要包括我国民族精神的基本内涵、特点以及含义。
通过本节课的学习，让学生了解和传承中华民族的优秀传统文化，培养他们的民族自豪感和责任感。
二. 学情分析七年级的学生正值青春期，思维活跃，具有较强的求知欲和好奇心。
他们对我国民族文化有一定的了解，但缺乏深入的认识。
因此，在教学过程中，教师需要激发学生的学习兴趣，引导他们主动探究，从而提高他们的认识水平。
三. 教学目标1.知识与技能：让学生了解中华民族精神的基本内涵、特点以及含义，培养学生传承和弘扬民族文化的意识。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探究等方法，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生的民族自豪感、责任感和使命感，使他们懂得珍惜和传承中华民族的优秀文化。
四. 教学重难点1.重点：中华民族精神的基本内涵、特点以及含义。
2.难点：如何培养学生传承和弘扬民族文化的意识。
五. 教学方法1.自主学习：让学生通过教材和资料，自主探究中华民族精神的基本内涵、特点以及含义。
2.合作探究：分组讨论，让学生在合作中思考，共同解决问题。
3.案例分析：通过分析典型事例，使学生更好地理解民族精神的重要性。
4.情景模拟：创设情景，让学生身临其境，体验民族精神的力量。
六. 教学准备1.教材：陕教版道德与法治七年级下册。
2.资料：相关民族精神的案例、故事等。
3.课件：根据教学内容制作的课件。
4.教学工具：黑板、粉笔、多媒体设备等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示我国各民族的风土人情，引导学生关注民族文化，激发他们的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）让学生自主学习教材，了解中华民族精神的基本内涵、特点以及含义。
同时，教师巡视课堂，解答学生的疑问。
3.操练（10分钟）分组讨论，让学生在合作中思考，共同解决问题。
每组选择一个角度，阐述对民族精神的理解。
第十四课构建和谐社会教案
第十四课构建和谐社会教案一、教学目标1. 了解和理解什么是和谐社会的概念和内涵。
2. 掌握和平共处五项原则以及构建和谐社会的基本要求。
3. 培养学生的公民意识和社会责任感。
二、教学重难点1. 和谐社会的内涵和要素。
2. 构建和谐社会的基本要求和需要克服的困难。
三、教学过程导入：（约5分钟）以问题的形式引发学生思考：什么是和谐社会？我们如何才能构建和谐社会？请同学们自由发言。
引导：（约10分钟）1. 引导学生回答问题，并及时给予合理的评价和肯定。
2. 引导学生思考和讨论和谐社会的内涵，例如：社会公平正义、人与人的和睦相处、社会秩序稳定等。
知识讲解：（约15分钟）1. 介绍和平共处五项原则和平共处五项原则是指：互相尊重领土完整和主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。
解释每一项原则的概念和重要性。
2. 和谐社会的基本要求通过讲解和谐社会的基本要求，如公平正义、繁荣稳定、民主法治、文明和谐、自由平等等，使学生了解到构建和谐社会的目标和重点。
3. 构建和谐社会的困难和挑战介绍构建和谐社会所面临的各种困难和挑战，如社会矛盾、贫富差距、环境污染等，以及应对这些问题的措施和方法。
案例分析：（约20分钟）通过提供一些实际案例，让学生对构建和谐社会的重要性和困难性有更深刻的认识。
要求学生分析每个案例，在小组内讨论并提出解决方案。
讨论总结：（约10分钟）1. 让学生进行交流和分享，总结案例分析中学到的经验和教训。
2. 引导学生思考自己在实际生活中如何做到和睦相处，促进社会和谐。
拓展延伸：（约10分钟）请学生自行搜索了解其他国家或地区的案例，与课上所学内容进行比较和分析，对比其构建和谐社会的经验和教训。
四、作业布置以小组为单位，从自身身边出发，讨论并提出促进和谐社会建设的具体做法，并在下节课进行汇报。
五、教学反思本节课通过引导学生思考和讨论，让学生对和谐社会的概念和构建有了初步的了解。
通过案例分析和拓展延伸，拓宽了学生的视野，并提高了他们的社会意识和责任感。
七年级政治下册 第十四课 中华民族大家庭情境探究型教案 陕教版-陕教版初中七年级下册政治教案
中华民族大家庭一、教材分析<一>本框的地位和作用《中华民族大家庭》是陕教版教材七年级思想品德第四单元第十四课的教学内容。
通过这一课的学习，能让学生初步了解我国的民族状况，认识各个民族在中华大家庭中的地位作用，懂得民族团结的意义。
<二>教学目标依据课程标准、教材结构和七年级学生的特点，制定如下学习目标：1.知识目标：知道我国是一个统一的多民族国家，初步了解我国民族的概况；感受各民族平等互助、团结合作的深厚情谊；感受民族地区发生的翻天覆地的变化。
知道国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等互助、团结合作、艰苦创业共同发展。
2.能力目标：提高对我国各民族平等互助、团结合作的认识；3.情感、态度、价值观目标：引导学生感悟我国是由56个民族组成的统一大家庭,激发学生对民族大家庭的热爱之情。
共同维护民族团结。
<三>教学的重点和难点：重点：民族地区发生的巨大变化及其原因。
难点：维护民族团结。
二、学情分析从学生的社会生活环境看学生生活实际离少数民族的生活较远，对少数名族的风情了解不多。
从孩子的心理特点和认知程度上分析学生对少数民族的民族风情很感兴趣，有一些粗浅的认识。
三、教学方法根据七年级学生的学龄特点和认识水平，主要采取借助多媒体教学手段，引导学生开展自主学习、合作学习、研究性学习，在情境中体验探究得出结论，从而达到提高认知、发展思维能力的目的。
（1）多媒体教学。
制作课件给学生全新的、栩栩如生的视听感觉，调动学生的积极性，提高教学效率。
（2）情境探究法：引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。
（3）讨论、归纳法——旨在鼓励学生发挥学习的主动性，让学生对学习整堂课后的所想所感进行讨论、归纳，达成思想上的共鸣，使学生的情感得以升华。
四、教学准备和教学手段（1）学生准备：搜集相关民族风俗等与教材相关的图片。
2019-2020年七年级政治下册 第十四课《中华民族大家庭》第三课时《共同维护咱的家》教学设计(二) 陕教版
2019-2020年七年级政治下册第十四课《中华民族大家庭》第三课时《共同维护咱的家》教学设计（二）陕教版【教学目标】★情感、态度、价值观树立维护国家稳定和民族团结的意识，培养爱国主义情感。
★能力培养和提高以实际行动维护国家稳定和民族团结的能力★知识知道维护国家稳定和民族团结是公民义不容辞的责任，了解维护民族团结的具体做法。
【教学重点】以实际行动维护国家稳定和民族团结【教学难点】以实际行动维护国家稳定和民族团结【教学方法】活动探究法直观演示法【教学准备】视频资料1：小兵张嘎，视频资料2：西部人才洽谈会。
【教学流程】教学环节师生活动设计意图观看视频引入新课师：首先请同学们观看一段视频资料，思考：小兵张嘎的做法说明了什么？生：认真观看视频资料，积极思考。
师：检查提问。
生：回答略师：总结引入课题。
在我们的历史上有许多人像嘎子一样，为保家卫国，与侵略者进行殊死的斗争，我们要像他们一样，抛头颅、洒热血，甚至献出自己的生命去维护国家的统一，维护咱们共同的家。
通过视频资料，激发学生学习兴趣。
为树立共同维护民族团结意识做好铺垫。
环节一：出示课标明要求。
师：出示课表原文：生：一二组齐读。
共同体会课标的要求有几层。
师：解读课表要求生：抄写在相应位置。
让学生了解课表要求，培养学生的课标意识。
环节二：师：请同学们快速浏览p86页的的一◎内容，用几句话来概括自己的感受？通过自学，让学生明确快速浏览谈感受生：快速浏览，积极思考。
师：检查学生自学情况。
生：回答略师生共同总结：当祖国面临外来入侵，处于生死存亡之际，我国各族儿女团结一致，共御外敌，主动维护民族团结和国家的统一。
在祖国面临外来入侵，处于生死存亡之际，我国各族儿女团结一致，共御外敌，培养学生的民族团结意识环节三：列举事例树意识。
师：维护国家的统一不是某一个民族，某一个人的功劳，是各个民族，全体中华儿女共同努力的结果。
我国历史上，涌现出很多在维护国家统一的过程中做出卓越贡献的著名人物，我们要永远缅怀他们。
2019-2020年七年级政治下册 第14课追求高雅情趣品味美好生活名师导航 鲁教版
2019-2020年七年级政治下册第14课追求高雅情趣品味美好生活名师导航鲁教版知识梳理1．怎样区分情趣的雅与俗？人们的生活情趣是多种多样的，又是有________之分的。
________是健康、科学、文明、向上的情趣。
它符合现代科学和文明的要求，也符合社会道德和法律的要求，体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。
________是平庸鄙俗、不高尚的情趣。
它使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，精神颓废，不利于身心健康。
答案：高雅和庸俗高雅情趣庸俗情趣2．如何认识高雅情趣的作用？高雅情趣能使人追求健康、文明的生活方式，能使人修身养性、经常保持一种良好的心境，有益于________健康。
高雅情趣可以拓宽人们学习和活动的领域，发展人的想象力，使人充满活力，有助于开发________和激发________。
高雅情趣能催人上进，改变人的精神面貌，提高人的文化修养，使道德高尚，使生活更加________而富有意义。
答案：身心智力创造力充实3．如何培养高雅情趣？高雅的生活情趣不是天生的，它来源于对生活的热爱、对生活积极的和美的感受。
追求高雅的生活情趣：（1）要有________的生活态度。
这是陶冶高雅生活情趣的重要条件。
（2）要增强________，培养广泛的________。
（3）要避免________，杜绝________。
（4）丰富的________，提高________能力。
这是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径。
要正确处理学习和兴趣爱好的关系，从丰富的文化活动中领略生活的真正意义和情趣。
答案：乐观好奇心兴趣盲目从众不良嗜好文化生活审美知识导学品味生活，培养健康、高尚的生活情趣，能够调适情绪，陶冶情操，创造完美的生活；能够认真对待生活，从中发现生活的美好，激发乐观向上的精神，不断成长，不断进步。
学好本课，建议大家采用以下几种方法：第一，积累品悟法。
积累的内容，包括课文知识和课外的一些格言、轶事等。
七年级政治 第14课 追求和谐的发展课件 陕教版
为了改变我国人口素质偏低这种状况，我国采取的 措施有哪些？
我国不断增加教育经费的投入，不断改善办学条件，推动各类学校的教育 改革，落实扫除青壮年文盲，普及九年制义务教育和大力发展高等教育等 措施。
文盲较多，整体受教育水平不高，人口素质偏低！
姐姐，你能告诉老我龄，我社们会国家
• 老龄人社口现会状的的标基准本是特什点么是什？么吗？
60岁以上的老年人数达到全国人口总数的10%以上 算一算：
2我0过02的年总我人国口总我中人国，口是老是世年12界人84口上53数人万已口人经最，超截多过止的了到国12.30家亿02，，年这人底个口，数在 字达到全国人基口数总大数，的新10增%以人上口了多吗，？农村人口占多
同学们，我国面临严峻的人口形势：我国是世界上人口最多的国 家，人口基数大，新增人口多，人口素质偏低，已经进入老龄社 会。人口问题已经成为影响中华民族生存和发展的重大问题。因 此，我国必须实行计划生育的基本国策！
宙中的一片绿洲，只有当人类终于认识到“我们只有一个地球”的时候， 才能真正拥有光明前途和希望。
• 2002年11月21日，一只羽毛上沾满油污的海 鸟卧在被污染的西班牙西北部菲尼斯特雷附 近的海滩。
• 2002年11月19日，悬挂巴哈马国旗的“威望号”油 轮在西班牙西北部135海里处断裂沉没，致使船上装 载的大约2万多吨燃料油泄漏到大海里，使西班牙 500公里的海域和183个海滩受到严重污染，成为大 规模人为水污染的典型案例。
计划生育投入与效益
• 在深入全国6个城市、18个县的调查后，经过科学的
思想品德：第十四课《追求高雅情趣 品味美好生活》复习教案(鲁教版七年级下册)
14课追求高雅情趣品味美好生活内容标准：本课依据《思品课程标准》三1.1正确认识好奇心和从众心理，发展独立思考和自我控制能力，独具无不良嗜好，养成良好行为习惯；一1.5主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好学习、劳动和生活态度。
复习目标【情感态度价值观】：体会高雅情趣在生活中的重要作用，热爱生活，自信开朗，兴趣广泛，情趣高雅，积极追求美好生活。
【能力】：分清情趣的雅与俗，把握好奇心和从众心理，正确判断，自我控制，摒弃庸俗情趣，培养高雅情趣，养成良好行为习惯。
【知识】：了解区分情趣雅俗的标准，理解高雅情趣的重要作用，知道如何培养高雅情趣。
复习重点：高雅情趣的重要作用，如何培养高雅情趣。
复习方法：合作巩固、活动探究、案例分析设计理念：遵循以学生为主体，倡导“自主—合作—探究”的教学理念，充分发挥学生的主体地位，通过案例分析、学生主动参与情境体验，逐步增强辨别是非的能力，养成良好的行为习惯。
教学设计：一、新闻播报（玉树地震中感人故事，学生课件准备）二、导入，出示复习目标。
三、牢固打基础，这些知识要知道。
学生提前复习，整理学案提纲。
小组交流、展示提纲、共同补充提纲。
出示教师提纲、师傅检查徒弟理解识记。
四、实战演练--过关斩将学法指导一：客观题解题方法第一步：用排除法，排掉选项叙述错误的；第二步：思考剩余选项是否符合题意要求。
第一关：巩固篇1、工人为生产出琳琅满目的产品而自豪；农民在田野耕作，期待丰收的喜悦；歌唱家用美妙的歌声给人们美的享受；读书看报能丰富知识…这说明（）A 劳动比学习更快乐B 读书是人的第一需要C 丰富多彩的社会生活充满情趣D 人们的生活情趣都是高雅的2、小琴喜欢上了跳舞。
通过业余时间在家跟电视边学边练，能熟练掌握好几种舞蹈。
新学期开始，他成为学校舞蹈队骨干。
小琴的此项兴趣爱好（）A 使人经不住诱惑，不思进取，不利于身心健康B 能锻炼身体，使人保持一种良好心境，有益于身心健康C 可以拓宽学习和生活领域，发展人的想象力，有助于开发智力和激发创造力D 能改变人的精神面貌，提高道德、文化修养，使人生活充实3、丰富文化生活是培养高雅情趣的重要途径。
初中政治 持续和谐发展 陕教版 优秀公开课件
关于我国自然资源状况说法,你赞同的是:
A.我国自然资源总量大 B.我国自然资源种类比较齐全 C.我国人均资源少 D.我国人均自然资源占有量总体上低于
世界水平
面对我国人口和自然资源的状况，我们应 采取的正确态度和做法：
节约自然资源，保护自然资源，合理利用 自然资源。
水、空气、土地等人们发现水 已不再纯净，空气已不再清新，土壤已变得贫 瘠，我们的生活会怎样呢？
工业废水一天24小时不间断的涌向我们身边 的大小河流，绿绿的水开始变灰、变黑。
海洋
污染
沙尘暴
白色污染
草原退化
针对我国严重的环境问题，我国采取了那些 环保政策：
保护和合理利用耕地政策，退耕还林、还草 政策，水资源管理政策，治理大气污染政策。
保护环境，合理利用资源，需要法律保障。 你知道关于环保的有哪些法律。
开始说好有过永远的两个人，后来却不再联系。这是你留给我的缺口，我曾想着这个缺口你会填满，所以我收起了自己的锋芒和戾气希望你来给这个缺口添上色彩，可色彩耀眼的东西终归不能逗留太长时间。虽然以后的缺口再无色彩可我还是很庆幸生命中有那一道缺口。也是有了这个缺口我知道你来过，我知道正是这一段段风格迥异的缺口使我的生命有了另一种色彩。 也许岁月会掩盖那些你曾到来和走后的缺口，可我还是想说：谢谢你给我的那些从前，谢谢你走后留给我的缺口，我会把那一道道缺口都交给时间，也许时间会给我一个可能，也是这个缺口让我为自己留下了一片天空。
你的承诺和誓言总归太遥远，你总归太缥缈。当我不在是你生命中的独一无二，我宁愿离去，也不愿在一份残缺的爱里苦苦挣扎。 你总归是我命中未了的缘和劫，我们也终究错过了！如果上天能够重新来过，我会绕过那个和你认识的地方，遇见你也许就是没有结果，可我也能释怀了。 我不能抱着那些回忆来折磨自己，我也不想就这样颓废的麻木的去过每一天了。你给的一切在回忆的沼泽里只会让我放不下，你走后在每一个似曾相识的场景里我总是会不由自主的想起你，我会盯着你送的东西久久的发呆，也会因为看到某个熟悉的背影，而伤心落泪。
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2019-2020年七年级政治第14课追求和谐的发展教案陕教版计划生育是国策教学目标：树立正确的人口意识，支持和拥护我国实行的计划生育基本国策了解我国人口现状及其特点，懂得计划生育政策的内容教学重点：计划生育是我国的基本国策。
情感、态度、价值观：培养学生亲近自然、珍惜资源、爱护环境的情感，树立正确的人口意识，树立可以持续发展的意识。
能力：增强爱护自然、保护环境的能力。
知识：知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，了解我国实施的可持续发展战略。
本小节教材主要内容：我国的人口现状与计划生育政策。
教学过程：导入：1、通过漫画导入——地球妈妈的呻吟：“我实在是受不了。
”配音：你可曾听到，大地母亲沉重的叹息？砍伐森林的刀起斧落，正伤害着她绿色的肺叶；掠夺性开发，过度的吸吮了她的乳汁；她那有限的身躯也难以承载人口的密集。
污染的图片展示（以上用幻灯片）2用《xx年地球生态报告》来引入标题——持续和谐的发展由世界自然基金会和联合国环境计划组织联合发表的《xx年地球生态报告》显示，人类若依照目前的速度继续消耗地球资源，那么所有的自然资料会在2075年前耗尽。
除评估全球生态系统现状外，还根据每个国家的人口数量和各国自给自足能力的平衡关系，计算各国的“生态脚印”大小，即各国消费资源时对自然环境造成的冲击程度。
阿拉伯联合酋长国是在地球留下最大“生态脚印”的国家，排行第2至第6的国家，分别是新加坡、美国、科威特、丹麦和新西兰；英国则排名第18。
报告还指出，如果全球人类都像英国和其它欧洲国家人民一样消费的话，那么地球人需要立即找到另外两个像地球一样的星球，才能满足自然资源需求。
据统计，各国经济赖以发展的全球自然系生态系统自70年代以来已减少三分之一。
3、通过导语引入——计划生育是我国的一项基本国策教师指导学生阅读导语部分，让学生明白我国为了解决人口、资源、环境的问题，已经实行了计划生育和保护环境的基本国策，坚持走可持续发展之路。
我们今天探讨的主题就是——计划生育是国策（多媒体出示标题）4、展示中国的一个集市的场景教师：你看了这个图片有什么感受？你经历过这样的情景吗？你当时的想法是什么？通过刚才看到的和大家讨论的你知道我国实行计划生育的原因吗？学生讨论教师：我国为解决人口、资源、环境的问题，已经实行了计划生育和保护环境的基本国策，坚持走可持续发展之路。
5、展示世界人口构成图通过学生的讨论得出——我国是世界上人口最多的国家6、展示我国人口密度分布图通过学生的讨论得出——我国人口分布不平衡，东部人口多，西部人口少。
7、展示我国城镇人口与农村人口的比例图通过学生的讨论得出——我国城镇人口少，农村人口多8、大家来算一算到xx年底，中国总人口为128453万人（不包括香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省），约占世界人口的1/5，位居世界第一位。
有人做过粗略的计算，如果全中国的人手拉手站成一排，能环绕地球赤道50圈。
xx年我国出生人口为1647万人。
请你算一算：秒针“滴答”一响，在我国同时会出生多少个人？一天会出生多少个人？通过学生的讨论得出——人口基数大，新增人口多！9、我国人口素质幻灯片展示文化素质：又叫人口质量，包括：身体素质、科学文化素质和思想道德素质。
中，身体素质是人口素质的自然条件和基础：科学文化素质和思想道德是人口素质的核心！根据第五次人口普查统计，祖国内地31个省、自治区和现役军人的人口中，文盲人口（15岁及15岁以上不识字或识字很少的人）为8507万人，文盲率为6.72%，1990年至xx年，我过每百万人口中科学家与工程师人数为459人，仅相当与美国的1/9、日本的1/10、韩国的1/4。
教师：为了改变我国人口素质偏低这种状况，我国采取的措施有哪些？学生：我国不断增加教育经费的投入，不断改善办学条件，推动各类学校的教育改革，落实扫除青壮年文盲，普及九年制义务教育和大力发展高等教育等措施。
通过学生讨论：文盲较多，整体受教育水平不高，人口素质偏低！10、展示老龄社会的幻灯片教师：老龄社会的标准是什么？学生：60岁以上的老年人数达到全国人口总数的10%以上学生动手算一算：xx年我国总人口是128453万人，截止到xx年底，在我过的总人口中，老年人口数已经超过了1.3亿，这个数字达到全国人口总数的10%以上了吗？128453万≈12.8亿12.8亿×10%＝1.28亿1.3亿＞1.28亿通过计算得出：人口老龄化加快11、展示文章《超生游击队》——计划生育是我国的一项基本国策为了实现人口与经济、社会、资源、环境的协调发展，推行计划生育，维护公民的合法权益，促进家庭幸福、民族繁荣与社会进步，xx年12月，我国制定了《中华人民共和国人口与计划生育法》。
12、观察图片，思考问题通过教材四幅图片教师设问：（学生讨论回答）你看了上图，你的感受是什么？小女孩的舅舅违反了国家的什么政策？小女孩的舅舅只是多生了几个孩子，为什么说他犯了法呢？请你找出法律依据。
13、两人对话幻灯：狗：姐姐，你认为我们国家实行计划生育的好处有些什么呢？姐姐：计划生育是利国利民的大事，从国家来说，能控制人口数量，提高人口素质：从公民个人来讲，有利于提高个人生活质量，有利于个人的身体健康和工作学习，有利于创造更好的条件，促进后代的健康成长。
14、计划生育投入与效益在深入全国6个城市、18个县的调查后，经过科学的计算，算出我们国家计划生育投入——产出比是1︰82，就是说在计划生育上投入一元便可以节省82元的儿童抚养费。
同时，对缓解社会生产和生活压力、增加家庭储蓄、提高国家的积累水平、减少失业、提高人均受教育和享受卫生保健的程度都有着积极的影响。
教师总结全课：同学们，我国面临严峻的人口形势：我国是世界上人口最多的国家，人口基数大，新增人口多，人口素质偏低，已经进入老龄社会。
人口问题已经成为影响中华民族生存和发展的重大问题。
因此，我国必须实行计划生育的基本国策！2019-2020年七年级政治第14课追求和谐的发展教案（2）陕教版【课表原文】4.5知道我国的人口现状，了解计划生育国策。
【教学目标】树立正确的人口意识，支持和拥护我国实行的计划生育基本国策。
了解我国人口现状及其特点，懂得计划生育政策的内容。
【教学重难点】计划生育是我国的基本国策。
【教学过程】导入多媒体出示漫画“地球在呻吟”，并配音。
（出示幻灯片1）教师设问：同学们，面对此情此景，你作为人类中的一员有什么样的感受？或者你想说些什么呢？学生发表感言（略）学生回答后，教师做积极、肯定的评价，并指出：由世界自然基金会和联合国环境计划组织联合发表的《xx年地球生态报告》显示，人类若依照目前的速度继续消耗地球资源，那么所有的自然资源会在2075年前耗尽。
人类要在地球上生存和发展，就必须走可持续发展之路。
我国为解决人口、资源、环境的问题，已经实行了计划生育和保护环境的基本国策，坚持走可持续发展之路。
我们今天就要探讨的主题是——计划生育是国策（多媒体打出幻灯片2）。
教师：刚才我们谈到了我国实行“计划生育的基本国策”的话题，国家实行计划生育的原因是什么呢？现在让我们一起来看一组图片——内容是关于春运期间火车站、汽车站拥挤的人流图。
（出示幻灯片3）教师提问：看了这组图片你有和感想？有何发现？学生交流教师：刚才同学们一起观看并回忆了自己亲身体验的车站、码头人口众多的情景，大家共同的感受是中国人口众多。
那么同学们，你们知道我国人口现状及其特点吗？数一数，算一算教师引导学生阅读教材第一◎第二◆相关内容，并指导学生计算填写好相关的内容。
（出示幻灯片4）学生回答：略。
教师小结、引导：我国是世界上人口最多的国家，人口基数大，新增人口多。
中国这么多人中接受过大学教育和高中教育的情况又如何呢？（多媒体出示幻灯片5，学生思考中国的人口特点还有那些。
让学生阅读材料，充分发言。
（出示幻灯片6）看一看，议一议学生观看小品《超生游击队》。
学生交流感受：略。
教师引导：我国是世界上人口最多的国家，在960万平方公里的国土上，现在已经负载了近13亿人口。
而今后几十年，我国人口问题不仅难以缓解，还将日趋严重。
严峻的人口形势决定了我们必须实行计划生育，以控制人口数量，提高人口质量，使人口的增长同经济和社会发展相适应。
实行计划生育，是从我国社会主义初级阶段的基本国情出发制定的基本国策，也是目前条件下解决我国人口问题的唯一正确途径。
实行计划生育，国家提倡晚婚、晚育、少生、优生，它的目的是控制人口数量，提高人口质量。
教师指导观察教材第二◎中的四幅漫画，完成第一、第二和第三相关内容。
教师引导：我国是一个发展中国家，又是世界上人口最多的国家。
与其他国家相比，我国人口问题更加突出，人口形势更为严峻。
人口众多和新增人口多，已成为制约我国经济和社会发展的根本性问题，影响了人民生活水平的提高。
从接近我们生活来说，就影响到我们每个同学的学习、生活。
为了实现人口与经济、社会、资源、环境的协调发展，推行计划生育，维护公民的合法权益，促进家庭幸福、民族繁荣与社会进步，xx年12月，我国制定了《中华人民共和国人口与计划生育法》。
教师提问：我国实行计划生育有哪些好处？学生回答：略。
教师小结：计划生育是利国利民的大事，从国家来说，能控制人口数量，提高人口质量；从公民个人来讲，有利于提高个人生活质量，有利于个人的身体健康和工作学习，有利于创造更好的条件，促进后代的健康成长。
教师简要小结本节课（出示幻灯片7）同学们，我国面临严峻的人口形势：我国是世界上人口最多的国家，人口基数大，新增人口多，人口素质偏低，已经进入老龄社会。
人口问题已经成为影响中华民族生存和发展的重大问题。
因此，我国必须实行计划生育的基本国策。
【教学用题】1.下面是一位记者与农村放羊娃的一段对话：“为什么不上学---放羊----放羊干什么----挣钱----挣钱干什么----娶媳妇-----娶媳妇干什么----生娃娃----生娃娃干什么----放羊”阅读上述材料，回答下列问题：（1）从记者与放羊娃的对话中反映出什么问题？（2）你对解决这一问题有何建议？2.每掀过一张日历，就有五万个中国娃降生在已经十分拥挤的国土上；地球没绕太阳一周，我国净增1184万人口。
目前我国十五岁以上人口平均受教育年现仅有8.5年，xx年第五次人口普查结果显示，占人口多数的农民受教育的年限更少，4.9亿农村劳动力平均受教育年限只有7.3年。
农村15岁至60岁劳动年龄人口小学以下文化程度的比例高达47.6%；每百万人口中从事研发的人数仅为545人。
上述材料反映了我国现阶段那些国情？。