教科版小学科学六年级下册 3.1地球的卫星----------月球(I)卷
小学科学教科版六年级下册高效课堂资料《月相变化》资料：月亮
小学科学教科版六年级下册高效课堂资料《月相变化》资料月球月球，俗称月亮，古时又称太阴、玄兔，是地球唯一的天然卫星，并且是太阳系中第五大的卫星。
月球的直径是地球的四分之一，质量是地球的1/81。
月球是太阳系内密度第二高的卫星，仅次于埃欧，它的自转与公转同步（潮汐锁定），因此始终以同一面朝向着地球；正面标记着黑暗的火山熔岩海，中间夹杂着明亮和古老地壳的高地和突出的陨石坑。
虽然它的表面非常黑暗，反射能力与煤炭相似，但它仍是天空中除了太阳之外最亮的天体。
由于月球在天空中非常显眼，再加上规律性的月相变化，自古以来就对人类文化如语言、历法、艺术和神话等产生重大影响。
中文的月是个象形文字，在甲骨文中的月像一弯眉月的样子。
东汉许慎在《说文解字》一书中分析月的字型时说：月，阙也。
人们经过观察，发现月圆的时间少，阙（弦月或眉月等）的时间多，于是就照眉月的样子创造出这个象形字。
在英语中月的专有名称是“the Moon”。
这个名词源于原始日耳曼语的“mǣnōn”，在725年之前的古英语被称为"mōna"，1135年为“mone”，大约在1380年变为“moone”，之后再变成现在的写法。
月球在现代英语的主要形容词是“lunar”，源自拉丁文的“Luna”。
另一个比较不常用的形容词是“selenic”，则源自古希腊文的“Selene”（Σελήνη），是衍生自字首“seleno-”（像是“selenography”）。
有数种机制都认为月球形成于45.27亿± 0.10亿年之前，即大约是太阳系诞生之后的3,000万至5,000万年。
这些机制包括分裂说、捕获说和地月同源说（挛生说）等。
分裂说认为月球是由于离心力从地壳分裂出去，但要产生如此大的离心力，需要地球在诞生初始时有超高速的自转。
捕获说则认为月球是在成型时被地球引力场捕获的天体，但这种假说需要地球拥有一个有非常大的大气层来消耗月月亮球通过时的能量，减缓月球运动速度。
3.1.教科版六年级下册科学第三单元《地球的卫星——月球》
朔望月周期
29.5 地球天
恒星月周期
27.5 地球天
公转、自转方向
自西向东
第三十页，共四十七页。
地球(dìqiú)的地形： 主要有两种，月海 和环形山。月海是
由凝固的熔岩构成 的盆地，是无一滴 水的“海”；环形 山为数众多，直径 超过1千米的就有 33000多个。
第三十一页，共四十七页。
月海
月面
第三十九页，共四十七页。
思考月球
真真假假(zhēn
根据降落在月球表zhē面n ji上ǎ jiǎ的) 探测器发回的信息，你认为在 月球上的以下情况是真是假？并请说出理由。
4米
2米
在月球表面(biǎomiàn)， 宇航员能轻松跳过4 米。
真
夜日
月球表面的昼夜(zhòuyè)
温差达300摄氏度
真
图中的宇航员 能边听音乐边 看书
2007年10月24日“嫦娥一号”成功(chénggōng)发射
第十八页，共四十七页。
第十九页，共四十七页。
第二十页，共四十七页。
了解月球 月
月球 概况 (yuèqiú)
同学(tóng xué)们你已经知道月球 的哪些知识?
第二十一页，共四十七页。
考验(kǎoyàn)1:都能答出来吗?
31
第四页，共四十七页。
古往今来，人们仰望天上的一轮明 月，总会引起无穷遐想，幻想有朝一 日 飞上月宫。 (yǒu zhāo yī rì) 古人用石头、木炭等来作观月记录。
直到1959年以前，人类对月球还只
能用裸眼和望远镜进行观察。
第五页，共四十七页。
遥望月球
你听到过哪些(nǎxiē)关于月球的传说？学到过 哪些(nǎxiē)关于月球的诗词？
教科版小学科学六年级下册 3.1地球的卫星----------月球D卷
教科版小学科学六年级下册 3.1地球的卫星----------月球D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题（共10题；共20分） (共10题；共20分)1. （2分）月球是围绕地球运动的（）。
A . 行星B . 卫星C . 恒星2. （2分）月球的直径大约是地球直径的（）分之一。
A . 二B . 三C . 四D . 五3. （2分）第一个在月球上留下足迹的宇航员是（）。
A . 嫦娥B . 阿波罗C . 阿姆斯特朗4. （2分）月球质量大约是地球质量的（）分之一。
A . 八十C . 六十D . 五十5. （2分）月球是围绕地球运动的（）。
A . 行星B . 卫星C . 恒星D . 彗星6. （2分）地球的直径大约是月球直径的（）。
A .B . 4倍C .7. （2分）一人在地球上质量是60千克的人，到了月球上质量是（）千克。
A . 120B . 60C . 20D . 308. （2分）我国第一颗人造月球卫星的名字叫（）一号。
A . 牛郎B . 嫦娥C . 织女9. （2分）1969年美国的（）载人飞船成功地在月球上着陆。
A . 阿波罗11号B . 嫦娥一号C . 神舟六号10. （2分）月球上有许多的（）A . 环形山B . 火山C . 湖泊D . 雪山二、判断题（共7题；共14分） (共7题；共14分)11. （2分）人类探索月球的过程，不仅仅是探测工具不断改进的过程，更是一个科学不断推进的过程。
12. （2分）月球的质量大约是地球的13. （2分）月球上的地形地貌和地球上的一样，都有湖泊、山脉、盆地等。
14. （2分）自古以来人们不断地改进观测工具去探索和认识月球。
（）15. （2分）1609年，英国科学家牛顿用自制的望远镜观察月球。
（）16. （2分）月球的质量大约是地球的（）17. （2分）月球上充满了空气和水分，所以宇航员不必携带氧气。
教科版小学科学六年级下册期末调研测试卷(含答案 )
第二学期期末调测试卷六年级科学一、判断题。
（对的打“√”，错的打“×”，共20分，每题2分）1.所有的物质都会发生变化。
……………………………………………………………（）2.农历上半月的月相变化规律是由圆变缺。
……………………………………………（）3.在月球上留下人类第一个足迹的宇航员是杨利伟。
…………………………………（）4.铁钉和硫酸铜溶液发生反应后，溶液的颜色会变浅。
………………………………（）5.打开啤酒冒出很多气体，说明发生了化学变化。
……………………………………（）6.球形透明体放大的倍数是很大的。
……………………………………………………（）7.牛郎星、织女星、北极星构成了“夏季大三角”。
………………………………………（）8.填埋场在填满垃圾后，可以在上面建公园，但不能种庄稼。
…………………………（）9.大熊星座的主要特征是北极星，小熊星座的特征是北斗七星。
……………………（）10.微生物和动植物一样也能进行繁殖、新陈代谢等生命活动。
………………………（）二、选择题。
（将正确答案的序号填在括号里，共30分，每题2分）1.（）认为环形山是长期以来流星、陨石撞击月球留下的痕迹。
A.火山说B.撞击说C.塌陷说2．下列变化中属于化学变化的是（）。
A.风力发电B.酒精挥发C.天然气爆炸3．下列属于小苏打特点的是（）。
A．白色大颗粒 B．立方体颗粒 C．粉末状颗粒4．（）不能减缓铁生锈的速度。
A．刷油漆 B．抹油 C．放入盐水中5．月食不会出现的是（）。
A．月全食 B．月环食 C．月偏食6．下列垃圾中不能自然分解的是（）。
A．杂草和菜叶 B．蛋壳和纸屑 C．塑料袋和可乐瓶7．将载玻片放到载物台上后，从目镜看却是黑乎乎的，这是因为（）。
A．显微镜没放平 B．没有调节准焦螺旋 C．没有调节反光镜8．蟋蟀的耳朵在（ ）。
A ．足内侧B ．头部C ．腹部9．马铃薯遇到碘酒会变成蓝紫色，这种蓝紫色的物质（ ）。
教科版科学六年级下册3.1 地球的卫星--月球练习卷
教科版科学六年级下册3.1 地球的卫星--月球练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 太阳、月球和地球三个星球按从大到小的顺序排列应该是（）。
A．太阳>月球>地球B．地球>太阳>月球C．太阳>地球>月球2 . 下面说法错误的是（）。
A．自然环境下，蚕宝宝一般在春天或夏天出生B．设计过山车时，要有直线轨道和曲线轨道C．将小球从桌面边缘平抛下去，小球的运动是直线运动D．月球的年龄是45亿年3 . 以下关于月球和太阳的大小关系说法正确的是（）。
A．月球比太阳大得多B．月球比太阳小得多C．月球和太阳差不多大4 . 我国首艘载人宇宙飞船——“神舟五号”上的航天英雄是（）A．杨利伟B．费俊龙C．翟志刚D．聂海胜5 . 下列关于月球的运动轨迹的图形，正确的是（）。
A．B．6 . 目前人类在探地研究中最深的深度是（）。
A．14千米B．20千米C．100千米D．140千米7 . 1961年4月12日，苏联宇航员加加林乘坐_______1号飞船进入太空，度过了108分钟，成为在太空旅行的第一人。
（）A．东方B．西方C．南方8 . 以下关于月球描述正确的是（）。
A．月球是地球的唯一一颗天然卫星B．月球是太阳的一个卫星C．月球圆缺的变化是月相变化的原因9 . 月球是离（）最近的自然天体。
A．火星B．地球C．冥王星D．金星10 . 地球的直径大约是月球直径的（）。
A．四分之一B．四倍C．六分之一二、填空题11 . 中国古代的两大宇宙学说是（______）和（______）。
12 . 月球直径大约是地球的_______，月球与地球之间的距离约为_______万千米。
13 . 月球地形的最大特征就是分布着许多（_____）。
14 . 地球是个很大的球体，半径约为（______）千米，沿着赤道绕地球一周，行程有（______）千米。
教科版小学科学六年级下册 第三单元宇宙第1课时地球的卫星——月球 (I)卷
教科版小学科学六年级下册第三单元宇宙第1课时地球的卫星——月球（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题 (共6题；共10分)1. （3分）月球上既没有________和________，也没有生命，但月球上有丰富的________，所以，现在很多国家都在致力发展登月技术。
2. （1分）1609年，意大利的伽利略用望远镜观测月球，并绘制了第一幅月面图。
现在，我们用人造卫星就可以拍摄月球照片，月球表面的地形特点是________3. （1分）阅读资料回答问题关于月球的形成，科学家提出了不同的假说：分裂说：月球本来是地球的一部分，后来由于地球转速太快，把地球上一部分物质抛了出去，这些物质脱离地球后形成了月球。
同源说：月球和地球在同一个浮动星云内同时形成。
碰撞说：在太阳系形成的过程中，地球与一个较大天体发生了剧烈的碰撞，激射到太空中的地球物质和该碰撞天体的残骸不断相互吸引，最终形成了月球。
有科学家用下图形象地描述了月球的一种形成过程：你认为这种图示描述的是月球形成的哪种假说?________。
4. （3分）月球上既没有________和________，也没有生命，但月球上有丰富的________，所以，现在很多国家都在致力发展登月技术。
5. （1分）月球的体积很小，大约是地球的________。
6. （1分）月球的引力大约是地球的________ 。
二、判断题 (共4题；共8分)7. （2分）人类探索月球的过程，不仅仅是探测工具不断改进的过程，更是一个科学不断推进的过程。
（）8. （2分）月球上的地形地貌和地球上的一样，都有湖泊、山脉、盆地等。
（）9. （2分）月球的质量大约是地球的（）10. （2分）月球上的地形地貌和地球上的一样，都有湖泊、山脉、盆地等。
三、选择题 (共5题；共13分)11. （2分）地球的直径大约是月球直径的（）。
六年级下册科学一课一练-3.1地球的卫星--月球教科版含答案
*010月球上有许多的（）教科版小学科学六年级下册 3.1地球的卫星 月球、选择题（共10题；共20 分）1.下列关于月球的运动轨迹的图形，正确的是 ()。
A. "B.2.第一个在月球上留下足迹的人是（ ）的阿姆斯特朗。
A.英国 B 美国 C.法国D.德国 3.距离地球最近的星球是（ ）。
A.太阳 "C.金星4.月球质量大约是地球质量的（ ）分之一。
A.八十B.七十D.五十5.月球是围绕地球运动的（ ）。
A.行星 B.卫星 C.恒星D.彗星 6.地球的直径大约是月球直径的（ ）。
A. 4 -B. 4 倍 "C. 67.—人在地球上质量是60千克的人，到了月球上质量是（ ）千克。
A. 120 'C. 208.我国第一颗人造月球卫星的名字叫（ t=r.号。
A.牛郎 B 嫦娥 C.织女D.探索 9.1969年美国的（）载人飞船成功地在月球上着陆。
A.阿波罗11号B.嫦娥一■号C.神舟六号A.环形山B.火山24.阅读资料回答问题D.雪山、判断题（共7题；共14分） 11月球跟我们的地球一样，可以种花养草。
12. 人类探索月球的过程，不仅仅是探测工具不断改进的过程，更是一个科学不断推进的过程。
（）13月球上的地形地貌和地球上的一样，都有湖泊、山脉、盆地等。
14.自古以来人们不断地改进观测工具去探索和认识月球。
（15.1609年，英国科学家牛顿用自制的望远镜观察月球。
（）前（） 17月球上充满了空气和水分，所以宇航员不必携带氧气。
（三、填空题（共7题；共9 分）载人飞船成功地在月球上着陆，人类探索的脚印终于印在了月球的表面。
现在很多国家都在致力发展登月技术。
21月球的体积很小，■大约是地球的 22月球的引力大约是地球的 23.1609年，意大利的伽利略用望远镜观测月球，并绘制了第一幅月面图。
现在，我们用人造卫星就可以拍摄月球照片，月球表面的地形特点是关于月球的形成，科学家提出了不同的假说: 分裂说：月球本来是地球的一部分，后来由于地球转速太快，把地球上一部分物质抛了出 去，这些物质脱离地球后形成了月球。
教科版科学六年级下册《地球的卫星-月球》1
• 3、月球上山脉最大特点是环形山。（ √ ）
• 4、2007年10月24日，我国发射了“神舟”一 号探月卫星。（√ ）
• 5、月球上充满了空气和水分，所以宇航员不
必携带氧气。（ × ）精选ppt
19
• 二、选择题
• 1、月球是围绕地球运动的（B ）。
• A、行星 B、卫星 C、恒星 D、彗星
• 2、月球上有许多的（ A）
• （举头望明月）
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8
2、古人用“石头、木炭”作观月纪 录。
精选ppt
9
3、用“望远镜”来观察月球。 如：伽利略
意大利物理学家、天文学家和
哲学家，近代实验科学的先驱
者。其成就包括改进望远镜和
其所带来的天文观测，伽利略
发现了新宇宙”。
今天，史蒂芬·霍金说，“自然
科学的诞生要归功于伽利略，
他这方面的功劳大概无人能
第三单元
精选ppt
1
•
太阳、月亮、星星、银河……壮
丽而遥远、神秘但可知的宇宙，总会
让我们产生无限的遐想，引起我们深
深的思索。
• 月球上的环形山是怎么形成的？ 月相是怎样形成的？太阳系中有哪些
天体？星座又是怎么回事？……
•
对于宇宙，我们有太多的问题，
也就有了不断探索的动力。
精选ppt
2
1 地球的卫星——月球
14
有关月球的数据
• 1、月球直径大约是地 球的 1／4；
• 2、月球的质量大约是 地球的 1／80；
• 3、月球的体积大约是 地球的1／49；
• 4、月球引力大约是地 球的1／6。
精选ppt
15
月球的地形特点
• 主要有两种， • 月海和环形山。 • 月海—是由凝固的熔
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教科版小学科学六年级下册 3.1地球的卫星----------月球（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、选择题（共10题；共20分） (共10题；共20分)
1. （2分）月球是围绕地球运动的（）。
A . 行星
B . 卫星
C . 恒星
2. （2分）月球的直径大约是地球直径的（）分之一。
A . 二
B . 三
C . 四
D . 五
3. （2分）第一个在月球上留下足迹的宇航员是（）。
A . 嫦娥
B . 阿波罗
C . 阿姆斯特朗
4. （2分）月球质量大约是地球质量的（）分之一。
A . 八十
C . 六十
D . 五十
5. （2分）月球是围绕地球运动的（）。
A . 行星
B . 卫星
C . 恒星
D . 彗星
6. （2分）地球的直径大约是月球直径的（）。
A .
B . 4倍
C .
7. （2分）一人在地球上质量是60千克的人，到了月球上质量是（）千克。
A . 120
B . 60
C . 20
D . 30
8. （2分）我国第一颗人造月球卫星的名字叫（）一号。
A . 牛郎
B . 嫦娥
C . 织女
9. （2分）1969年美国的（）载人飞船成功地在月球上着陆。
A . 阿波罗11号
B . 嫦娥一号
C . 神舟六号
10. （2分）月球上有许多的（）
A . 环形山
B . 火山
C . 湖泊
D . 雪山
二、判断题（共7题；共14分） (共7题；共14分)
11. （2分）月球上的地形地貌和地球上的一样，都有湖泊、山脉、盆地等。
12. （2分）月球的质量大约是地球的
13. （2分）人类探索月球的过程，不仅仅是探测工具不断改进的过程，更是一个科学不断推进的过程。
14. （2分）自古以来人们不断地改进观测工具去探索和认识月球。
（）
15. （2分）1609年，英国科学家牛顿用自制的望远镜观察月球。
（）
16. （2分）月球的质量大约是地球的（）
17. （2分）月球上充满了空气和水分，所以宇航员不必携带氧气。
（）
三、填空题（共7题；共9分） (共7题；共7分)
18. （1分）阅读资料回答问题
关于月球的形成，科学家提出了不同的假说：
分裂说：月球本来是地球的一部分，后来由于地球转速太快，把地球上一部分物质抛了出去，这些物质脱离地球后形成了月球。
同源说：月球和地球在同一个浮动星云内同时形成。
碰撞说：在太阳系形成的过程中，地球与一个较大天体发生了剧烈的碰撞，激射到太空中的地球物质和该碰撞天体的残骸不断相互吸引，最终形成了月球。
有科学家用下图形象地描述了月球的一种形成过程：
你认为这种图示描述的是月球形成的哪种假说?________。
19. （1分）月球上既没有________和________，也没有生命，但月球上有丰富的________，所以，现在很多国家都在致力发展登月技术。
20. （1分）1609年，意大利的伽利略用望远镜观测月球，并绘制了第一幅月面图。
现在，我们用人造卫星就可以拍摄月球照片，月球表面的地形特点是________
21. （1分）月球是围绕地球________方向运行的。
22. （1分）月球的引力大约是地球的________ 。
23. （1分）1609年，意大利的伽利略用望远镜观测月球，并绘制了第一幅月面图。
现在，我们用人造卫星就可以拍摄月球照片，月球表面的地形特点是________
24. （1分）阅读资料回答问题
关于月球的形成，科学家提出了不同的假说：
分裂说：月球本来是地球的一部分，后来由于地球转速太快，把地球上一部分物质抛了出去，这些物质脱离地球后形成了月球。
同源说：月球和地球在同一个浮动星云内同时形成。
碰撞说：在太阳系形成的过程中，地球与一个较大天体发生了剧烈的碰撞，激射到太空中的地球物质和该碰撞天体的残骸不断相互吸引，最终形成了月球。
有科学家用下图形象地描述了月球的一种形成过程：
你认为这种图示描述的是月球形成的哪种假说?________。
四、排序题（共1题；共3分） (共1题；共3分)
25. （3分）观测月球方法进展的正确顺序是（）。
A、探月飞行器观察月球
B、用望远镜观察月球
C、载人登月观察月球
D、肉眼直接观察月球
E、发射电雷达观察月球
五、解答题（共1题；共5分） (共1题；共5分)
26. （5分）请简单描述人类探月工具的发展过程。
参考答案
一、选择题（共10题；共20分） (共10题；共20分) 1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
二、判断题（共7题；共14分） (共7题；共14分) 11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
三、填空题（共7题；共9分） (共7题；共7分)
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
四、排序题（共1题；共3分） (共1题；共3分)
25-1、
五、解答题（共1题；共5分） (共1题；共5分)
26-1、。