毛笔书法社团期末工作小结
书法社期末工作总结
书法社期末工作总结一、总结报告书法社在本学期内秉承“传承中华文化，弘扬书法艺术”的宗旨，举办了一系列精彩的活动，取得了令人满意的成绩。
在全体成员的共同努力下，书法社在学校和社会上树立了良好的形象，提高了社团的知名度和影响力。
以下是书法社本学期的工作总结。
二、活动总结本学期，书法社举办了多项活动，包括社团招新、书法讲座、书法比赛等。
这些活动旨在提高社员的书法技巧，加深对中国传统文化的认识，同时也为社员们提供了一个展示个人才华、交流学习的平台。
1. 社团招新社团招新是每学期书法社一项重要的工作。
为了吸引更多的新生加入社团，我们制定了详细的招新计划。
首先，我们在校园里张贴了招新海报，利用社交媒体宣传书法社的优势和特色。
其次，我们组织了一场招新宣传活动，邀请社团成员进行书法表演和技巧展示，吸引了很多新生前来咨询和报名。
通过这些努力，书法社成功吸引了30名新生加入。
2. 书法讲座为了提高社员的书法水平，书法社组织了一系列的书法讲座。
我们邀请了一位知名书法家作为主讲嘉宾，以及一些资深书法爱好者进行指导。
通过这些讲座，社员们学到了许多书法技巧和知识，提高了书法水平。
同时，我们还组织了社内成员之间的交流活动，让社员们互相学习，共同进步。
3. 书法比赛为了鼓励社员们展示自己的才华和技巧，书法社举办了一次比赛。
比赛分为初级组和高级组，社员们可以根据自己的水平选择参赛。
这次比赛不仅仅是一场简单的竞赛，更是一个展示和交流的机会。
通过比赛，社员们相互观摩、互相学习，提高了书法能力。
三、反思与展望在本学期的工作过程中，书法社取得了一些成绩，但我们也存在一些不足之处。
首先，社团的组织和管理仍然存在一些问题，比如活动安排不够合理、成员参与度不够等。
这对于一个社团而言是不可忽视的。
其次，虽然我们的活动涵盖了多个方面，但我们的宣传力度还不够大，导致社团的知名度仍有待提高。
未来，我们将改进这些问题，争取在下个学期取得更好的成绩。
在未来的工作中，书法社将继续加强各项活动的开展，提高社团成员的技能水平和综合素质。
毛笔书法兴趣小组总结范文（通用5篇）
毛笔书法兴趣小组总结范文（通用5篇）毛笔书法兴趣小组总结范文（通用5篇）总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，我想我们需要写一份总结了吧。
那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编为大家收集的毛笔书法兴趣小组总结范文（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
毛笔书法兴趣小组总结1时光流逝，转眼又一个学期过去了。
在这个学期的兴趣小组活动中，每一个学生都很积极努力，在绘画水平和审美能力上都有很大的提高。
同时，我从四方面总结了这学期我兴趣小组的教学体会：一、切实的学习计划在书法美术兴趣小组成立初，我就决定在成员中选拔几位有一定绘画才能的学生，让他们从小接受绘画的系统训练；而大部分的学生则注重培养他们在绘画上的创造能力和想象能力，注意以兴趣引导他们渐渐对绘画有一定的认识和了解。
在兴趣小组的活动中，我特别注意保护学生的个性发展，尊重他们的个人创意，发挥绘画特有的魅力，使学生们在自己原有的基础上有了长足进步和发展。
二、多样的教学方法在本学期的活动中，学生有两方面的收获：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识；另一方面，让他们从中体验到写好字所带来的乐趣。
同时，我在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情，从而达到较好的教学效果。
三、长足的奋斗目标有人说，美术组活动就应该以绘画为主，培养学生绘画能力和技巧。
我不这么认为。
我觉得美术组的活动应该在尊重学生的个性发展基础上，经过教师的适当指导与培养，充分发挥每个学生的优点，使其形成自身的特点。
让他们觉得在每次活动中都很开心，都有收获。
这才能让学生乐于参与你兴趣小组的活动，才能真正溶入绘画的兴趣中去，使之成为学习的主动者。
在艺术这方热地上，能绽开更多小小的美术之花。
美术兴趣小组的建立是很有意义的，他为许多喜欢美术的同学深入学习美术创造了一个平台，让他们从小接受比较正统的美术教育，培养他们的美术素养，从而激发他们对美术学习的信心和决心。
学校书法社团工作总结范文收藏5篇
学校书法社团工作总结范文收藏5篇光阴似箭，根据学校相关通知，我们现在将这段时间的书法教学工作做一个工作总结，工作总结可以帮助我们认识自己的不足，吸取经验教训，我们在写工作总结的一定要注意结合自身实际情况书写，那么书法教学工作总结应该怎么写呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《学校书法社团工作总结范文》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
学校书法社团工作总结范文【篇1】这学期我承担了七年级174--185共12个班的书法课程，现把一学期的教学工作总结如下：一、教学回顾（一）规范写字姿势，培养良好的习惯。
七年级学生写字最常出现的问题是学生的执笔姿势和坐的姿势。
写字姿势的正确与否不但影响到写字的质量，而且还关系到学生的身体健康。
要规范学生的写字姿势，需要扎扎实实、毫不松懈地坚持，需要有一个较长时间的严格训练。
开始我要求学生进行坐姿训练：头正、身直、臂开、足平。
然后进行三个“一” 训练：一尺、一拳、一寸。
最后进行握笔姿势训练：右手拇指拿，食指捏，中指托，左手按住写字本。
写字的姿势：眼离书本一尺远，胸离桌缘一拳远，握笔点离笔尖一寸远。
接着在以后的教学中，通过自身的讲解和示范，让学生照着样子做，并且在同学中树立典型，要其他同学照样子做，长期坚持，严格规范，一丝不苟，持之以恒。
在教学中除了老师口头的讲解，更重要的是老师经常的、耐心的督促，凡发现不规范者，立即指正，令其改正，不姑息迁就。
在写字时，我让学生看清、写好每一个字，第一个字没写好没关系，争取写好后面的字就行了。
这样，学生写字的压力就变小了，写字也就整洁了。
（二）想尽办法，培养学生的写字兴趣。
七年级学生自我控制能力差，兴趣持续时间短，很难保持长久的浓厚的学习热情。
俗话说，“兴趣是最好的老师”，只要把这方面兴趣培养起来了，那一切困难就迎刃而解，就可以化厌烦为喜爱，化被动为主动，化枯燥为有趣。
因此，写字过程中为了激发学生的写字兴趣，我可谓想尽了办法。
1、用上生动形象的譬喻，使学生在轻松的环境中写字。
对于书法社团的期末总结
对于书法社团的期末总结一、开展情况回顾本学期，我们的书法社团以提高社员的书法水平为主要目标，通过不断开展各类书法活动，为社团成员提供了更多的学习机会和展示平台。
在活动开展过程中，我们注意到了一些问题，也取得了一些成绩。
首先，本学期我们重点关注了初学者的培养。
通过开设书法基础课程，为首次接触书法的同学提供了学习书法的入门机会。
课程内容包括字帖练习、书法基本功等，由有经验的社员担任教师，确保教学质量。
初学者的参与度较高，初步掌握了一些书法基本知识和技能。
其次，本学期我们注重了社员技能的提升。
我们组织了各类书法比赛和展览，让社员有机会与其他书法爱好者交流切磋，提高自身的书法艺术修养。
比赛活动有个人赛和团队赛两种形式，为社员提供了锻炼技能、展现才华的舞台。
同时，我们也鼓励社员参加校内外的书法比赛和交流活动，拓宽视野，提高个人水平。
再次，我们注重了社团内部氛围的建设。
我们组织了一些团队活动，如社员聚餐、户外拓展等，增强了社员之间的交流与互动。
同时，我们也设立了学习交流平台，定期组织社员进行书法作品展示和交流分享，使社员们从彼此的作品中获得灵感和启发。
二、存在的问题在本学期的活动开展过程中，我们也遇到了一些问题，需要在以后的工作中加以改进。
首先，活动内容和形式相对单一。
本学期我们主要开展了比赛和展览等活动，虽然能够提高社员的书法水平，但在形式上有些单一，缺乏新颖的创意和活动。
我们需要更多地考虑社员的兴趣和需求，丰富活动形式，增加实践操作和实地考察等内容。
其次，社员参与度不高。
尽管我们组织了一些团队活动，但由于时间和活动内容的限制，部分社员参与度不高，缺乏共同的团队意识和凝聚力。
我们需要更加主动地与社员沟通，听取意见和建议，增强社员的参与度和归属感。
最后，社团财务管理不够规范。
在本学期的活动中，我们存在一些财务管理上的问题，如经费使用不透明、账目管理不规范等。
这个问题需要引起我们的重视，建议建立完善的财务管理制度，并加强对财务记录的审核和监督。
有关书法社团活动总结4篇
有关书法社团活动总结4篇书法社团活动总结篇1“子在川上曰，逝者如斯夫。
”时间荏苒，瞬间将近期末。
回顾学校书法社团活动开展的状况，倍感欣慰。
现将此活动予以总结，还望各位领导及同行们批判指正。
一、细心设计，自编教材。
本人酷爱硬笔书法，七六年十月从教。
从那时起，我先后练写了正楷、行楷、隶书、仿宋等六种字体，而且每种字体均要练写两年甚至两年以上。
无论是备课，还是板书、写文章，我都一如既往，坚持不懈，因而自己的书法进步很快。
从教三十七年，我越来越深刻地熟悉到学校生练字是何等的重要。
正如《语文新课标》指出：“写字是学校阶段一项重要的语文基本功训练，写字的力量与习惯是同学语文基本素养的重要组成部分。
学校生的写字姿态、执笔姿态、笔顺的正确与否、书写是否端正、干净是影响同学写字质量、写字力量的重要因素。
”于是，在学校领导和全体老师的亲密协作下，依据同学实际状况，由我主编了《金龙学校硬笔书法校本教程》。
该教程编写了书写方法的口诀，好读易记。
同时，还书写了很多范字并编写了历史上很多名人练字的故事。
二、自印“字”帖，免费供应。
为了让同学更好地练好一手字，从书写范字、设计表格到复印、装订，牺牲了我很多休息时间，我毫不懊悔，由于，我看到了孩子们渴望的目光，看到了他们练字的进步，看到了家长们满足的亲切笑容。
我最近写了一首诗，曰：“春雨连绵育新苗，身披雪尘不辞劳。
欣看幼树日健壮，笑在心头喜在梢。
”我想，这或许是我的真实写照吧。
三、合理支配,循序渐进。
为了激发同学学习的爱好和乐观性，我搜集整理了大量图片，以名家真迹作为书法习作观赏，从入门开头，循序渐进。
首先从基本笔画练起，指导同学依据汉字的书写规范进行笔画书写训练，按点、横、竖、撇、捺、钩、折、提的挨次排列进行强化练习，强调汉字书写的笔画挨次。
在同学进行书法训练过程，适时地对优秀同学进行表扬，对有点滴进步的同学也大力表扬，树立起他们的信念。
一般讲课不会超过非常钟，重要的是个别辅导和同学的亲身体验。
期末总结书法社
期末总结书法社一、引言时光荏苒，转眼间，书法社已经陪伴我们度过了一个学期的时光。
在这段时间里，我们学习了许多书法知识，提高了自己的书法水平，也丰富了课余生活。
在本期末总结中，我将回顾我们的学习和活动情况，并对接下来的学习目标进行规划。
二、学习总结1. 学习内容本学期，书法社开设了基础入门班和进阶班两个课程。
在基础入门班中，我们系统地学习了汉字基本构造、笔画顺序和常用字的写法等知识。
在进阶班中，我们学习了楷书、行书和草书等不同字体的写法技巧，并进行了一些字帖练习和模仿创作。
2. 学习成果通过本学期的学习，我对书法的认识更加深入，掌握了一些基本的书法技巧。
我能够正确地理解和运用汉字构造的基本规律，通过练习提高了自己的字形美感和线条感。
另外，在学习不同字体时，我也逐渐体会到了字体之间的差异和魅力。
3. 学习方法我在学习书法的过程中，主要采用了以下几种方法：首先，我参加了课堂讲解，学习老师的示范和讲解，并通过一些小练习来巩固知识。
其次，我购买了一些字帖和学习资料，利用课余时间进行练习。
同时，我还参加了一些书法大赛和交流活动，与他人分享并学习他们的经验和技巧。
三、活动总结书法社作为一个学习和交流的平台，我们也组织了一些活动以丰富我们的社团生活，并提高我们的书法水平。
1. 书法比赛我们在本学期举办了一次书法比赛。
在比赛中，我们可以展示自己的书法作品，并与其他社团成员进行交流和分享。
这次比赛不仅检验了我们的书法水平，还让我们更加认识到自己的不足之处，并激发了我们的学习动力。
2. 书法展览为了更好地展示我们的学习成果，书法社还进行了一次书法展览。
我们将自己的作品挂在展板上，并邀请其他同学和老师来观赏和评价。
这次展览不仅是对我们学习成果的一次检验，也是对我们努力的肯定和鼓励。
3. 书法交流会书法交流会是我们社团中的一项长期活动。
在每次交流会中，我们可以相互展示自己的书法作品，并向他人请教和交流书法技巧。
这种交流方式不仅丰富了我们的书法知识和技能，还增进了我们社团成员之间的友谊和合作。
书法社团期末汇报总结
书法社团期末汇报总结一、引言书法社团是由一群对书法有着共同爱好的学生所组成的一个团体。
社团通过开展各种书法活动，提高了学生的书法水平，丰富了校园文化生活。
本次汇报将对书法社团在本学期的活动及取得的成绩进行总结。
二、社团简介书法社团成立于今年九月，社团成员共计30人，其中不乏已经在书法方面取得一定造诣的同学。
社团定期组织集中学习，以及开展书法比赛、书法展览等各类活动。
本学期，社团的活动安排合理、内容丰富，得到了广大同学的积极参与。
三、集中学习集中学习是书法社团的重要组成部分，通过团体学习，让同学们共同学习、共同进步。
社团每周组织一次集中学习，由专业老师进行指导。
本学期，我们共进行了12次集中学习，内容包括基本笔画、字帖临摹、字体欣赏等多个方面。
在集中学习中，我们提高认识到书法艺术的美妙和复杂性，学习到了书法创作的技巧和理论知识。
通过反复临摹和不断的实践，我们对书法字体有了更深入的了解，也不断提高了自己的书法水平。
四、书法比赛本学期，书法社团举办了一次规模较大的书法比赛，邀请来自各个年级的同学共同参与。
比赛分为初赛和决赛两个阶段，共计有50多名同学参与。
初赛中，同学们展示了自己的书法作品，内容涵盖了行书、楷书、隶书等多种字体。
评委根据字迹的工整程度、笔画的流利度以及作品的整体美感进行评分。
通过初赛的选拔，选出了20名优秀的选手进入决赛。
决赛中，选手们展示了更加精彩的作品，他们通过独特的创意和精湛的技巧，给评委和观众们留下了深刻的印象。
最终，评委根据作品的创意、笔画、布局等多个方面进行综合评分，选出了三名获奖选手。
通过书法比赛，我们不仅展现了自己的才华，也收获了认可和肯定。
更重要的是，我们在比赛中相互学习、相互交流，增进了友谊，共同进步。
五、书法展览为了让更多的同学了解和欣赏书法艺术，书法社团在本学期组织了一次书法展览。
展览分为两个部分，一部分为社团成员的作品展示，另外一部分为同学们的作品展示。
在展览中，我们展示了自己的作品，这些作品是我们在日常学习和实践中创作的。
关于书法社团活动总结（通用6篇）
关于书法社团活动总结（通用6篇）在经历了某次活动以后，这段经历可以丰富我们的生活，为此需要认真地写活动总结了。
你想知道活动总结怎么写吗？下面是小编帮大家整理的书法社团活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
书法社团活动总结篇1“子在川上曰，逝者如斯夫。
”时光荏苒，瞬间将近期末。
回顾学校书法社团活动开展的情况，倍感欣慰。
现将此活动予以总结，还望各位领导及同行们批评指正。
一、精心设计，自编教材。
本人酷爱硬笔书法，七六年十月从教。
从那时起，我先后练写了正楷、行楷、隶书、仿宋等六种字体，而且每种字体均要练写两年甚至两年以上。
无论是备课，还是板书、写文章，我都一如既往，坚持不懈，因而自己的书法进步很快。
从教三十七年，我越来越深刻地认识到小学生练字是何等的重要。
正如《语文新课标》指出：“写字是小学阶段一项重要的语文基本功训练，写字的能力与习惯是学生语文基本素养的重要组成部分。
小学生的写字姿势、执笔姿势、笔顺的正确与否、书写是否端正、整洁是影响学生写字质量、写字能力的重要因素。
”于是，在学校领导和全体老师的密切配合下，根据学生实际情况，由我主编了《金龙学校硬笔书法校本教程》。
该教程编写了书写方法的口诀，好读易记。
同时，还书写了许多范字并编写了历史上许多名人练字的故事。
二、自印“字”帖，免费供应。
为了让学生更好地练好一手字，从书写范字、设计表格到复印、装订，牺牲了我许多休息时间，我毫不后悔，因为，我看到了孩子们渴望的目光，看到了他们练字的进步，看到了家长们满意的亲切笑容。
我最近写了一首诗，曰：“春雨连绵育新苗，身披雪尘不辞劳。
欣看幼树日茁壮，笑在心头喜在梢。
”我想，这也许是我的真实写照吧。
书法社团活动总结篇2书法社团的开设已经有一个学期的时间了，本学期书法社团以学校的工作计划为依据。
按照学生的特长出发,重点培训书法尖子生。
在星期三下午第二、三节课开设了书法社团，让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养，以生为本，着重发展他们的个性特长，提高书写能力。
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毛笔书法社团期末工作小结
书洋中心小学黄永强
书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使学生能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯，让学生在学习过程中能丰富艺术修养.培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧。
在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展社团的教学活动，并取得了一定的成绩，为社团活动的进一步丰富和发展起到了一定的推动作用。
一、书法兴趣小组活动稳步发展，在本学期开学初，重新组建了我校的书法社团，以自愿报名的形式挑选了在书法方面有特长，字体美感较好的同学参加了书法社团，坚持每周二和周四下午第三节课进行教学，同时也鼓励学生进行日常练习，以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的不足。
二、让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；掌握“三个一”标准，即：眼睛看书要保持一尺距离,胸与桌沿要离一拳距离,手指尖离笔尖一寸距离。
在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。
好的习惯要从小培养，在平时训练中严格按照标准督促学生。
通过严格的学习训练，使学生养成良好的写字习惯。
三、合理安排学习内容,循序渐进学书法。
为让学生能够临习名家书帖在，搜集整理了大量图片，以名家真迹作为书法学习临习字帖，
从入门开始，循序渐进。
从最初的笔画入手，让学生先学习基本笔画的书写，再学习一些常用的偏旁部首，一些较简单的常用汉字，最后根据学生掌握的书写水平，学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。
四、开展各种书法活动为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在社团开展了多次的书法作品比赛，让一些优秀书法习作在社团中展示，起着带头调动作用。
给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识和学习习惯。
五、书法教学过程中存在的一些不足之处。
在总结成绩和经验的同时，还必须清醒地看到存在的不足和问题，务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。
首先，书法学习比较枯燥乏味，社团中个别同学在练习的过程中部分同学书法学习积极性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中注意力。
在今后教学中，还得想一些办法来调动学生的学习积极性、主动性。
其次，再有就是学生到位的情况不是很好，部分学生因班级作业没做完等原因人员到不齐，以至于书写水平参差不齐，给教学带来一定的影响。
在今后的教学工作中，以积极的工作态度去完成工作任务，把书法社团活动开展的更好。
2016年1月7日。