八年级物理力的测量同步练习2

第二节力的测量习题精选
（1）为了准确地知道力的大小，要对力进行测量．在物理学中，我们利用力产生的
________的大小来测量力．国际上通用力的单位叫做________，简称________．用
符号________表示．
（2）测量__________的工具叫测力计．在物理实验室经常使用弹簧秤，它的核心部
分是，它是利用__________这个道理制成的．
（3）如图所示的弹簧秤的最小刻度是_______牛，它的测量范围是_______牛，用这
个弹簧秤不能测量超过_______牛的力．图中弹簧秤对物体A的拉力为_______牛．
（4）在使用弹簧秤测量之前，最好轻轻来回拉动它的挂钩几次，这样做的好处是
_________．
（5）弹簧不挂物体时长为0.1米，受10牛的拉力时长为0.15米，这时没有超过它的量程，如果受6牛的拉力，弹簧的伸长量为_______厘米，这时弹簧的长度为_______厘米．（二）.选择题：
（6）下列力中，最接近1牛顿的是（）
A．运动员举起杠铃的力B．拿起一个大西红柿的力
C．人扛起一袋大米的力D．一只蚂蚁对地的压力
（7）使用弹簧秤测量之前，如果零点没有校正，指针指在零点的上方，则测量力的大小的读数比真实值将（）
A．偏大B．不变C．偏小D．无法确定
（8）在弹性限度内，下列说法正确的是：（）
A．弹簧的长度跟受到的拉力成正比．B．弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比．
C．弹簧受到的拉力跟它的长度成正比．D．弹簧的伸长量跟受到的重力成正比．（9）用来测力的工具有（）
A、杆秤，
B、弹簧测力计，
C、握力计，
D、台秤．
（10）中学生的头发拉断时所需用的力大约是（）
A．0.9N B．1.7N C．9N D．17N
三、间答题
（11）仔细观察弹簧秤的刻度是否均匀，这说明弹簧的伸长量与所受拉力的比例关系是怎样的？
（12）现有一个弹簧秤，秤是好的，但无法调零，当它未测力时，指针已指0.1牛，能不能用这只弹簧秤测力？说明如何测量力？
参考答案：
（1）效果、牛顿、牛、N（2）力的大小，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长越长（3）0.2,0-5,2.4 （4）减小弹簧和外壳间的阻力（5）3 13 （6）B（7）C （8）B （9）BC (10)B （11）弹簧秤的刻度是均匀的，这说明弹簧的伸长与拉力成正比（12）能用这只弹簧秤测力．用它测力时把指针所指的示数（F－0.1）牛即为所测力的数值．
探究活动
探究题目：
探究橡皮筋伸长量与所受拉力的关系．
探究目的：
1．体会知识运用的过程
2．学习测量工具的制作原理
实验器材：
一个弹簧测力计，一根橡皮筋，刻度尺，木板，
探究过程：
1．准备好一块钉有白纸的木板，在木板一端钉上一个小钉．
2．用刻度尺从钉子处画一条直线．
3．把橡皮筋挂在小钉上，用弹簧测力计沿直线把橡皮筋拉直．弹簧测力计示数为零时，记下橡皮筋原长，在纸上标上0．
4．拉伸橡皮筋，用弹簧测力计测出橡皮筋的拉力；重复此步骤3次以上，且每次所用拉力不同，并用刻度尺记录橡皮筋在不同拉力作用下的伸长量．
5．将记录下来的弹簧测力计的拉力与橡皮筋伸长量填入表格，研究橡皮筋的伸长量与所受拉力的关系．
探究结果：
在一定范围内，弹簧的伸长与所受到的拉力成正比．。