感悟青春
感悟青春作文（通用30篇）
感悟青春作文感悟青春作文（通用30篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的感悟青春作文（通用30篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
感悟青春作文篇1青春不只是秀美的发辫和花色的衣裙，在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化做黄金;青春的所有者，也不能总是在高山麓、溪水旁谈情话、看流云;青春的魅力，应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林;大胆的想望，不倦的思索，一往直前的行进，这才是青春的美，青春的快乐，青春的本分。
青春是蓝色的，像深远的晴空，像迷人的海洋，高远辽阔，富于幻想;青春是绿色的，像滴翠的青竹，像坦荡的草原，像莽莽青山，充满无限生机与活力;青春是红色的，想燃烧的火焰，像初升的太阳，朝气蓬勃，充满希望;青春是彩色的，像七色的彩虹，拥有了它，就拥有了辉煌的人生;青春是无色的，像风变幻无穷，像雾绚丽迷人。
放纵它，遗憾终生，驾驭它，乘风破浪。
青春要从沙粒变成珍珠，就必须从克服困难开始的。
虽然人总是要犯错误、受挫折、伤脑筋的，不过决不能停滞不前;应该完成的任务，即使为它牺牲生命，也要完成。
社会之河的圣水就是因为被一股永不停滞的激流推动向前才得以保持洁净。
这意味着河岸偶尔也会被冲垮，短时间造成损失，可是如果怕河堤溃决，便设法永远堵死这股激流……即使跌倒了，也不轻言放弃。
从哪里跌倒就要从哪里站起来。
在青春的这段时间，你可能会叛逆，也可能乖巧，可能会努力学习，也可能“三天打鱼，两天晒网”不学习。
要控制好这几点，就要从净化心灵开始。
我们必须理解要青春没有遗憾，就只有好好地读书，努力地学习，实现自己的理想。
青春起是学习的黄金时期，智力发展的高峰期，是创造力发展的最佳时期，是人生的奠基时期。
我们可以把学习当做一种乐趣而不是负担。
青春无遗憾……感悟青春作文篇2“我拿起棕榈树的叶子，放在青涩的石板前，祭奠那些流逝的青春和曾懵懂的誓言”。
关于青春的名句和感悟
关于青春的名句和感悟青春是人生中最美好的时光，是追求梦想、实现自我价值的黄金时期。
下面是我对青春的一些名句和感悟，希望能给你带来一些启示和思考。
1. "青春是一本太仓促的书，我们转过身便是白首。
" ——顾城青春如同一本书，转眼间就会逝去。
我们应该珍惜每一个青春的瞬间，不要浪费时间，努力追求自己的梦想。
2. "青春就是一场盛大的梦，而我们是梦的主人。
" ——乔治·巴顿青春是一个美好的梦境，我们是梦的创造者和主人。
我们应该大胆追求自己的梦想，不被外界的限制和压力所束缚。
3. "青春是一场华丽的舞会，我们是最闪亮的星辰。
" ——罗曼·罗兰青春是一个充满活力和激情的时期，我们应该敢于展示自己的才华和个性，成为舞台上最耀眼的明星。
4. "青春是一个永不失去的美丽，它是一次永久的旅程。
" ——奥斯卡·王尔德青春的美丽不会因为时间的流逝而褪色，它是一次永恒的旅程。
我们应该珍惜青春，用自己的行动创造美丽和价值。
5. "青春是一面镜子，照出我们的希望和梦想。
" ——高尔基青春是一个反映我们希望和梦想的镜子。
我们应该正视自己的青春，不断努力成长，实现自己的理想。
6. "青春是一场不可逆转的旅行，我们要珍惜每一个瞬间。
" ——约翰·C·麦考密克青春是一个只能前行的旅行，我们不能回头，所以要珍惜每一个瞬间，抓住每一个机会，努力实现自己的目标。
7. "青春是一条向前奔跑的河流，我们要努力追赶它，才能不被淹没。
" ——弗朗茨·卡夫卡青春就像一条奔流的河流，我们要紧跟其脚步，不断进取，才能不被生活的压力和困难所淹没。
8. "青春是一把翅膀，我们要展翅高飞，才能看到更广阔的世界。
" ——莎士比亚青春是给予我们飞翔的机会，我们要勇敢地展翅高飞，探索未知的世界，实现自己的人生价值。
对青春的感悟作文8篇
对青春的感悟作文8篇对青春的感悟作文篇1青春，值得你奋起，值得你拼搏，值得你孜孜不倦地追求。
———————题记漫漫人生路，能有几度春？你是否为之付出过努力，而无悔无憾呢？青春路不平，人生难风顺，曲曲折折有，沟沟坎坎多。
走过路过，不可错过，需要无尽的勇气。
野草从罅隙中冲出，于是迎来了生机；流水从山谷中冲出，于是汇入了大海。
青春路上，隐形的关卡有很多，我们应该做的，就是勇敢地面对。
如果没有张骞的勇气，传播中原文化的驼铃又怎会在丝绸之路响起？如果没有郑和七下西洋的勇气，华夏文明又怎能广泛传播，走出国门，走向世界？“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
”岁月悠长，青春正好。
青春之路，只有认真地走过，努力地度过，勇敢地追求，才会有所成，才能有所得。
走过了青春之路，经历了坎坷和挫折，才会体悟法国作家福楼拜所言”人的一生中，最光辉的一天并非是功成名就那天，而是从悲叹与绝望中产生对人生的挑战，以勇敢迈向意志那天。
”人生数十载，奋斗过，拼搏过，才会明白中国著名运动员、教练员、世界乒乓球冠军容国团激励队员的一句话：“人生能有几回搏，此时不搏何时搏？”一度连任英国首相的政治家邱吉尔也有有关勇气的至理名言：“勇气是人类最重要的一种特质，倘若有了勇气，人类其他的特质自然也就具备了。
”青春就是这样，需要你拥有足够的勇气，才不辜负最美的韶光。
tfboys，在担任“少年中国强”的推广大使时说：“少年强，不是说哪方面非常强，有勇气才代表少年强！”是啊！我们也正值青春时期，理当“少年强”。
青春，不允许你用来挥霍，而是需要你用足够的勇气来驾驭！岁月悠长如无尽的山野小路，行走其间必然会经历电闪雷鸣，大雨滂沱。
只是，对于真正有勇气的人来说，这点挫折只是它青春路上多了一丝点缀罢了。
正值青春年华，也许你喜欢在咖啡厅，悠闲地喝着下午茶；也许你喜欢在网吧里，沉溺于虚拟世界打打杀杀杀。
但是，这样的青春，真的好玩充实有趣吗？青春是用来奋斗的，带上勇气上路吧，莫虚度，不蹉跎！不枉来世一遭，不负有生之年！对青春的感悟作文篇2“叮铃铃”上课了，这一节是语文课。
感悟青春作文（9篇）
感悟青春作文感悟青春作文(9篇)在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的感悟青春作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
感悟青春作文1一弯愁绪趴在我的眉头，我伸出手指渐次地靠近，指尖在半空中微矗。
落寞的乌鸦在空中孤独的彷徨，我听不到它们任何嘶哑的鸣叫。
时间的马车拉着我在象牙塔里疯狂滋长了十九年，而我的幸福却依然少得可怜。
我时常在满天繁星的夜晚窒息地想象着，我是站在生命的铁轨上，望着未来属于我的远方。
海子说，远方除了遥远什么也没有。
我枯坐在黑色精灵充满的角落里，疑惑地皱起眉头。
遥远到底有多远呢？这个问题，我思考了很久，直到现在还是没有答案。
不喜欢冬天，也不眷恋夏天，只钟情心里的秋天。
心里的秋天在故乡的江南，断雁、寒蝉、孤鹜、败叶，旋转在晓风残月、秋韵十足、小桥流水绕人家的江南。
我神往在这个令人惆怅，令人忧郁的季节里，对着永恒消失的岁月唱着挽歌。
人生系十九个年头的诗，大学系第一个秋天的梦。
天空折射出让人心醉的蓝，我看着风夹着时间的气息从课本间滑过。
那群与我在走廊上打闹的好友们，只留给我无可奈何的背影。
从此，再也不会陪我把栏杆拍遍。
我讨厌偶尔的擦肩而过，让曾经最熟悉的面孔变得如此地遥不可及，剩下的，除了无奈就是凄凉。
而我依稀记得，那个曾经绽放在我生命里让我欣喜若狂的人，此时，他一无所知地走得好远好远。
我不喜欢回忆，回忆就意味着将要遗忘，我游走在回忆与遗忘之间，拼命地逃避那些短暂的幸福的回忆。
直到告别所有的回忆，直到记住了所有的遗忘。
而时间依然淌过我的生命，不留任何痕迹。
一种叫做悲凉的情愫在我贫瘠的生活里慢慢滋长，我的心开始提早进入寒彻透骨的冬季，那些在我脑中抹不去的记忆残片，以及生活本身的痛苦让我再也体味不到温暖如春，繁华似锦。
我喜欢八十年代的校园民谣，每一首都讲述着那些苍凉，那些向往，那些迷茫。
所有经历过刻骨的感情，铭心的记忆，都伴我走过十九年的挥之不去的履迹。
感悟青春作文9篇
感悟青春作文感悟青春作文9篇篇一：感悟青春青春像歌一样陶冶性情；像画一样多姿多彩；像小河一样欢快的流淌；像诗一样，清晰流畅,意蕴深长；像……我爱青春，因为青春给予了我们无尽的欢快与微笑!当我们走进青春，在我们的脑海里就会涌起一个字“情”，我说的这个情可不是男女之间的恋情，而是像晶莹的露珠般纯真而又易碎的友情。
青春期的我们看待友情并不是所谓孩童时与同学拉拉手做游戏的那种，而是用真挚的心去感动对方的心，我们一起分享劳动的果实；一起走过欢声笑语；一起面对伤痛，让我们敞开心扉地交谈，我感谢青春，因为青春给了我纯洁的友谊，让我沉浸在快乐之中!青春又是一种动力，是一种拼搏，永不放弃的动力！我们不再是懵懂的孩子了，而是一群怀着梦想的孩子。
我们为了梦想而努力拼搏着，我们用辛勤地耕耘换来真实的快乐！因为我们是通过自己的双手，让我们这一张张洁白的“画纸”上多了几丝色彩，多了几丝荣誉感，多了几丝爽朗的笑容！我感谢青春，即使是不停地劳动，那我也认为那是幸福的，欢快的！青春是梦，是坚定执着的梦；青春是自由，让我们随心所欲地绽放；青春是一本书，填写无尽的欢笑与美好的回忆；青春是一匹马，有时狂放，有时温和；青春是……青春是短暂的，但是守护青春的心却是永恒的！天空是白云的家，森林是小鸟的家，河流是水滴的家，泥土是土壤的家，青春是心灵的家。
我爱青春，是青春赋予了我对生命的渴望，是青春为我填写了无穷的欢乐！感悟青春，如同品味美酒，让人回味无穷，意蕴深长……篇二：感悟青春偶然间，我们发现自己已步入那道令老年人羡慕，中年人留恋，少年向往的青春风景线。
澎湃着青春的热血，洋溢着青春的热情，我们在探求，在思索，青春是什么呢？青春是一团火，笑容与彩霞飞映，汗水伴露珠潇洒，脉搏跳动着奔腾的节奏，智慧弹奏着优美的乐曲。
拼搏，拼搏，用火一样的热枕，全身心地投入，获得动人的笑脸。
青春是一条河，平静时，泉水丁冬响，绵绵述说着青春的故事；激荡时，汹涌澎湃，激情放射出绚烂的光芒！青春是一首歌，我们正是朝霞初升的年龄，正是爱唱歌跳舞的时候，在歌舞的海洋里，荡起充满希望的生命双桨，这使我正想高歌一曲《我的未来不是梦》,以表示我的愉快。
感悟青春句子
感悟青春句子感悟青春句子1、青春如高山流水，磕磕绊绊一路淌来，留下一身伤痕，而每道痕沟都会迸溅出一首歌。
2、蝴蝶为花醉，花却随风飞，花舞花落泪，花哭花瓣飞，花开为谁谢，花谢为谁悲。
3、高中从我身上爬起，穿上裤子对我说“留下青春，你走吧。
”抱着一张高中录取通知书来睡觉，醒来后发现通知书变成了毕业证，证明我以前在这里睡过！4、青春就像一朵带刺的玫瑰，有美好的一面就必然会有刺人的一面。
5、青春是一场华丽的狂欢，即时我们能看到的青春狂舞，也不过是盛极而衰时的挽歌。
6、青春是世上最美的字眼，韶光易逝，似水流年，即使到我们两鬓生丝，满头白发，让我们也永远以青春的姿态站立，去抒写自己的壮丽人生。
7、青春也是失恋的季节，是泪眼婆娑雨霏霏的季节。
8、青春就像一把利刃，一刀一刀刻掉我们身上的幼稚、莽撞、愚顽，甚至是激情和幻想，而后我们变得成熟。
9、如果青春的梦被赋成一首诗歌，它多半属于浪漫派的；如果青春的梦被写成一篇散文，它多半是横无际涯散漫而无章法可循的。
10、青春就像卫生纸一样，看着很多，用着用着就没有了；生命就像小说书一样，觉得很厚，掀着掀着就到头了。
年轻的我们要：珍惜青春，爱惜生命。
11、青春如云抹淡月，朦朦胧胧似水墨画般素净雅致，月色里飘过一缕笛韵捎带一卷悠长的梦。
12、迷人的彩虹出自大雨的洗礼，丰硕的果实来自辛勤的耕耘。
而今天我们正处在优胜劣汰竞争激烈的时代，我们必须像海绵吸水一样，在学习上永不知足。
面对挑战，我们怎能被一些挫折和失败所吓倒呢？13、青春是多情的季节，自然少不了少男少女们花前月下的缠绵悱恻海誓山盟，不过那么纯净、透明，毫无半点功利的尘渍，温婉如玉，热烈如火。
14、笑是咸的，泪是甜的，我们的歌声是酸的；汗水是苦的，信念是辣的，我们的青春是热腾腾的。
15、当有一天，你回过甚来，终会发觉，留正在原地静静期待你的，一曲有我恬静的笑容。
16、时间的沙漏沉淀着无法逃离的过往，回忆的双手老是拾起那些明丽的忧愁。
《青春》的读后感优质7篇
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精辟人生感悟简短句子(青春篇)
精辟人生感悟简短句子(青春篇) 精辟人生感悟简短句子(青春篇) 1. 人生的无法大概说无法的人生既然是任何人终身都无法躲避的，那么作为伟人只好坦然地面对无法了。
2. 青春，如同一场盛大而华丽的戏，我们有着不同的假面，扮演着不同的角色，演绎着不同的经历，却有着相同的悲哀。
3. 书中自有少年五彩的梦;书中自有中年朴质的影;书中自有老年夕阳的红。
4. 人生一世，可悲甚至可怕的是自己给自己无真个找许多的无法，让自己每每生存在一种永远逃不出的压抑氛围中，生存在自己制造的桎梏中。
5. 人生无奈，爱到无言，是尽头，再美的故事，也会有结束的一天，走过了却留下了痕迹;伤过了，却是一种无奈。
人生只不过是一种擦肩而过的过程。
男人就好比洋葱，想要看到男人的心就需要一层一层去剥!但在剥的过程中你会不断流泪，剥到最后你才知道洋葱是没心的。
6. 别人永远对，我永远错，这样子比较没烦恼。
7. 不要常常觉得自己很不幸，世界上比我们痛苦的人还要多。
8. 来是偶然的，走是必然的。
所以你必须，随缘不变，不变随缘。
9. 未成佛果,先结善缘。
10. 清珠投于浊水,浊水不得不清佛号放入乱心,乱心不得不佛11. 无明实性即佛性,幻化空身即法身12. 法本法无法,无法法亦法今付无法时,法法何曾法令一切众生生欢喜者,则令一切如来欢喜13. 月影松涛含道趣,花香鸟语透禅机14. 愚痴的人，一直想要别人了解他。
有智慧的人，却努力的了解自己。
15. 别人永远对，我永远错，这样子比较没烦恼。
16. 来是偶然的，走是必然的。
所以你必须，随缘不变，不变随缘。
17. 生活遇到困难，你抱怨了，说苦;工作遇到挫折，你退缩了，说难;总是怨天尤人，整日的唉声叹气，羡慕别人的成就，悲观了自己的路。
其实人生不如意，可以慢慢来，因为经验需要积累;生活不开心，别着急，生活本就是大杂烩。
别人今天成功，是他的过去所成就的，你今天虽不如意，但是你年轻，你还有未来。
18. 没有十全十美的东西，没有十全十美的人，关键是清楚到底想要什么。
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《感悟青春》
一、教学对象
七年级学生。
七年级学生逐步进入青春期，但对青春期的各方面认识各不同，存在一些误区，对青春的内涵需要进一步理解，感悟，所以《感悟青春》这一课内容的学习很有必要。
二、教材分析
《感悟青春》这一内容包括青春误读和青春畅想两个内容。
首先帮助学生对青春期一些观念及行为误区有所认识，引导学生对成长、对青春有更为全面的理解和把握，从关注自己的身心变化提升到一种精神上的追求，真正感悟青春的内涵。
三、教学目标
1.知识目标。
对青春期的一些观念及行为误区有所认识，对成长、对青春有更为全面的理解和把握，从关注自己的身心变化提升到一种精神上的追求；正确认识青春，走出青春误区，对青春期容易出现的问题和行为有正确的认识态度；理解青春的内涵。
2.能力目标。
通过学生活动，进一步把对青春的认识落实到具体行动上，从日常的生活点滴做起，走出青春误区，展示自己的青春风采，感悟青春的内涵。
3.情感、态度与价值观。
学会彼此尊重，用恰当的方式与异性交往，做一个有责任心的人，充分展示自己的想象力和创造力，进行青春畅想，从精神气质的角度全面认识青春的内涵，解读青春，体会到“欢快”，珍惜青春。
四、教学的重点、难点
1.教学重点：青春畅想
2.教学难点：青春误读
五、课时安排：一个课时
六、教学法：案例法、练习法、讲授法、讨论法
七、教具：教材、制作课件
八、教学过程
（一）导入新课
同学们，在前面的一个框题中，我们学习和了解了青春期的生理和心理发育状况以及我们应对措施，知道了青春期的到来会使我们的生理和心理发生一系列的变化，产生烦恼，困惑。
青春期，我们容易出现哪些认识上和行为上的偏差呢？我们又应该怎样认识青春的内涵？这些就是我们这节课要学习和探讨的内容。
（二）讲授新课
第二框感悟青春
1.青春误读（板书）
误区一：（P39）让学生讨论：拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适？如果你被别人取笑，你会有什么感受？（以前后两行同学小组为单位，讨论后小组派代表发言。
）
教师归纳：对于青春，我们充满好奇，因此，我们需要通过同学们的相互交流，彼此共享成长的体验。
彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。
在尊重与关爱的环境中，我们将进一步体会到青春成长的美好，所以，我们应该①彼此尊重——基本准则（板书）。
误区二：（P40的材料，包括材料和三个问题）学生以前后两行同学为一小组讨论。
教师提问后总结：真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐步摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。
所以，我们应该②做有责任感的人（板书）。
误区三：（P40材料）：让学生以前后两行同学为一小组讨论，学生回答。
教师归纳：男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。
二者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。
所以，我们应该③同学间正常交往，建立真挚友情（板书）。
同学们，让我们走出青春误区来畅想青春吧。
2.青春畅想
请学生看P40书上的两幅图片，问：你能想到什么呢？学生回答后，进行下一环节的活动。
活动一：（P41）让学生找出与青春有关的词，并续写：你还能想到的词是什么？
学生活动后，让学生回答。
教师归纳：当我们想到青春的时候，会想到很多美好的事物。
①青春期是一种新的精神世界（板书）。
活动二：让我们来解读青春的意义。
②解读青春（板书）。
让学生分小组朗读P41的青春的意义，然后，学生以前后两行同学为一小组活动并交流。
（活动要求：a.任务：破解字母的密码，读出青春的意义b.要求：可以选取26个字母里的任意一个（可以是大写的，也可以是小写的，你还可以将字母进行变形）破译出字母里蕴涵的青春的意义。
）
教师归纳：青春不仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，青春期更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。
③青春是生命潜流涌动的一种全新的感觉（板书）。
活动三：让我们把对青春共同的感悟齐读一遍。
④青春共同的感悟（板书）。
（齐读课文P42最后自然段）
（三）小结：
（四）布置作业：预习第三框《祝福青春》
九、板书设计
二、感悟青春
1.青春误读.
①彼此尊重——基本准则
②做有责任感的人
③同学间正常交往，建立真挚友情
2.青春畅想
①青春期是一种新的精神世界。
②解读青春。
③青春是生命潜流中涌动的一种全新的感觉。
④青春共同的感悟。
附录
•男女同学之间要不要交往？应该如何交往？
男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。
男女生之间交往可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨团结合作的氛围。
但要做到以下几点：要端正态度，培养健康的交往意识；要广泛交往，避免个别接触，交往程度宜浅不宜深；交往关系要疏而不远，若即若离，把握两人交往的心理距离，排斥让彼此感到过于亲密和引起心绪波动的接触
•我们应该怎样正确对待父母和老师的教育？
我们有些青少年同学对家长和老师的教育缺乏正确的态度，又认为父母赶不上潮流，对父母的话听不进去，甚至动不动就和父母顶撞，耍态度，发脾气；对老师的批评教育很反感。
认为老师和父母总爱和自己过不去。
随着年龄的增长，我们青少年的独立意识会逐渐增强，这是难能可贵的，但是，我们不应该将其同接受成年人的正确教育对立起来。
我们应该看到，我们中学生年龄还小，社会经验和生活经验都还比较缺乏，虚心接受家长和老师的正确教育和引导是很有必要的。
如果，连老师和家长的正确教育和引导都听不进去，我们就很容易在生活的道路上出现偏差，甚至会误入歧途。