苏教版小学五年级语文下册第6单元试卷

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苏教版小学五年级下学期语文第六单元测试题DOC

第六单元设计者：wen-ku 设计时间:2020年设计用途：公开文档类型：word Document source network, if there is infringement, contact the author to delete.一、同学们，你们一定学会了不少的生字词吧，请认真地书写！5%jǐng chá mián xù yùhán xùyǔ bēng tā（）（棉絮）（）（）（）二、用“√”在括号里选择正确的读音。

3%兴奋 (x¨¬ng x¨©ng) 倔强 (ji¨¤ng qi¨¢ng) 悄然无声 (qi¨¡o qi¨£o)呵欠（hā hē）载歌载舞 (zǎi zài) 曲意逢迎 (qū qǔ)三、词语练习。

5%1、补充词语：按劳取（）不假思（索）成千（盈）百座无（隙）地2、反义词：当机立断（）铺张浪费（）慌慌张张（）3、与“积少成多”意思相近的成语：、、。

四、选择合适的词语填空。

4%果断武断顽固顽强１、王连长（）地命令战士们：“撤！”２、这个（）的敌人终于在法律面前低下了头。

什么怎么怎样1、不知爸爸（）时候才能回家呀！2、你（）不把这篇作文完成呢？五、学习运用。

8%１、根据说话时的情境，给下面人物说的话加上修饰的词语（表示人物的动作、神态等）。

（１）“我一定要买那个掌上电脑。

”小明地对妈妈说。

（２）“王刚，你想把语文成绩提高，一定要多读课外书。

”张老师地说。

２、用修改符号修改下面的句子。

（１）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。

（２）联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。

３、根据下面繁体字写出简化字。

華僑（华侨）風雲（）車馬（）漢語（）六、根据课文内容填空。

１、《七律·长征》的作者是，全诗围绕“”展开，表现了红军的和。

苏版五年级语文下册第六单元测试卷及解析

苏版五年级语文下册第六单元测试卷及解析一、看拼音，写字、词。

(10分)chōng jǐng xiàn jǐng hūn yōng gù j&igrav e; chóng yǎnjǐng tì yì chāi bá shè tǐng &e acute;r zǒu xiǎn二、形近字组词(4分)刊( )峰( )署( )毒( )灼( )刑( )烽( )暑( )霉( )钓( )三、把词语补充完整。

(6分)昏( )无( ) 如( )大( ) 故( )重( )按兵( )( ) 心急( )( ) ( )( )走险四、给下面句子中“大方”选择合适的说明。

(2分)大方：A.对财物不计较，不小气 B.言谈举止自然，不拘谨C.样式、颜色不俗气1、这本书的封面设计专门大方。

( )2、这位电视节目主持人显得专门大方。

( )五、选择其中的两个关联词写一句话。

(3分)那么……那么……既……又……不管……总是……尽管……然而……六、用“然”组成合适的词语填空。

(6分)(1)天气预报说下午有雨，下午( )下雨了。

(2)好几天没照管花儿，今天看看花，它( )长得专门好。

(3)周瑜嫉妒诸葛亮的才能，设计陷害诸葛亮，要诸葛亮十天造出十万枝箭，诸葛亮( )说只要三天。

七、查字典(4分)当我们读书时，遇见不认识的字，能够用查字法;当我们习作时，可不能写某个字时，能够用查字法。

“截”用部首查字法，应查部，再查画。

八、按课文内容填空。

(15分)1、《烽火戏诸侯》那个故事发生在时期，从那个故事中，我们明白，早在多年前，我们的先人就差不多利用传递信息了。

2、《“我们胜利了”》那个故事中，信息是通过相传的;《装在瓶子里的信》中，哥伦布利用传递信息。

3、我们现在生活在一个信息世界里，猎取信息的方式专门多，有：、、等。

苏教版五年级语文下册第六单元测试卷

苏教版小学语文五年级下册第六单元测试题姓名________得分_______一、快乐拼写。

（10分）jǐng wèi jīhán jiāo pòbēn téng bùxī（）（）（）bēng tāqìzhuàng shān hépībōzhǎn làng（）（）（）wēi yíqìshìpáng bórán méi zhījí（）（）（）二、按要求写词语或成语。

（3分）1、大江保卫战中的战士，让你想到了哪些成语？_____ __ ______2、“六一”儿童节要到了，你一定很高兴吧。

用几个成语形容一下你的心情。

_____ ______ ________ ___ ________ ___ ________ ____三、按要求改写句子。

（5分）（1）杨梅树贪婪的吮吸着春天的甘露。

缩句：___________________________________（2）这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。

改为反问句：_____________________________（3）还有比事实更能说明道理的吗？改为陈述句：_____________________________（4）刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。

”改为间接引语：_____________________________（5）我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。

改为双重否定句：_____________________________四、默写。

（4分）七律长征作者：，。

，。

五、朝花夕拾。

（根据课文内容填空）（15分）1 、《七律长征》全诗围绕“，”展开，表现了红军的和。

2 、汹涌的激流中，战士们的冲锋舟，飞向，飞向，飞向。

……哪里有洪水，哪里就有，哪里有危险，哪里就有。

五年级下册语文试题-第六单元测试卷苏教版(含答案)

第六单元测试题一、拼音小擂台（看拼音，写词语）。

（6分）léi gǔcháo xùn dǎo gào（）（）（）duòjiǎo shén jīmiào suàn（）（）二、同类荟萃（辨字组词）。

（12分）满（）勿（）袄（）瞒（）匆（）妖（）缚（）炕（）锈（）搏（）坑（）绣（）三、仿写词语。

（6分）无穷无尽（ABAC式）____________________________________鼠目寸光（带动物名字）____________________________________四、一字开花（用“望”字组词填空）。

（7分）凡卡（）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（）了。

他给乡下的爷爷写信，（）爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的（）。

信寄出后，他整天（）着。

两个月过去了，爷爷没有来，他很（）。

半年后，乡下捎来口信：爷爷死了。

凡卡从此（）了。

五、句子训练营。

（23分）1.实力大批拼（指出哪个句子好，并说明理由）。

（4分）(1)①天空中挂着圆月。

②深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

句好，理由：(2)①下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。

②下面是海边的沙地，都种着西瓜。

句好，理由：2.描写方法大扫描（指出下列句子使用的描写方法）。

（10分）(1)他紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。

（）(2)天气真好，明朗，一丝风也没有，干冷干冷的。

（）(3)爷爷把砍下来的树拖回老爷家里，大家就动手打扮那棵树。

（）(4)瑜大疑说：“且看他三日后如何回复我！”（）(5)老人喜气洋洋地把这份乐谱解释给他听。

（）3.小翻译家（翻译下列句子）。

（4分）(1)肃曰：“何以公道斩之？”(2)我命系于天，公瑾焉能害我哉！4.乱句重组。

（5分）①后来，他成了很有学问的人。

②他家里很穷买不起灯油，夜晚不能读书。

③在冬天的夜里，他就在户外借着白雪的光亮读书。

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苏教版五年级语文下册第六单元试卷免费下载五年级语文第六单元试卷姓名得分一、看拼音写词语。

（10分）yù hán bēnɡtāmíng jìjīhán jiāo pò（）（）（）（）xùyǔxiězhòo niàn dao qì zhuànɡshānhé（）（）（）（）二、词语练习。

（21分）1、选字组词。

（9分）度踱渡（）步（）江温（）崖涯芽发（）云（）天（）磅榜傍（）样（）礴（）晚历厉励（）程（）害激（）狱御预（）感入（）（）寒坚艰煎（）苦（）熬（）强2、把词语补充完整。

（2分）（）眉之急日夜（）程惊心动（）摇摇欲（）3、大江保卫战中的战士，让你想到了哪些成语？（2分）4、“六一”儿童节要到了，你一定很高兴吧。

用几个成语形容一下你的心情。

（2分）5、填上表示“看”的两字词语，但不能含有“看”字。

（不能重复）（3分）清明节那天，我们全校师生去中山陵（）了孙中山先生的陵墓，站在顶峰，我（）远方，（）那充满生机的春景，满心喜悦。

（）四周，同学们有的（）蓝天，有的（）山脚下……6、关联词填空(3分)（1）（）人人重视保护环境，我们（）会有一个美好的生活天地。

（2）（）我们有缺点，（）要接受批评，努力改正。

（3）（）是听惯了鸟叫的人，（）觉察不出跟真夜莺有什么两样。

三、句子练习。

（3分）1、英勇的红军怎么会怕长征中的艰难呢？（1分）改成陈述句：2、鸟儿飞翔。

（1分）改成拟人句：3、雨下得很大。

（改为比喻句）（1分）四、根据提示填空。

（8分）1、在长征途中涌现了许多感人的故事，请你写出两则：_________________________________________________2、毛主席写下了许多关于长征的诗词，请你写出一首你最喜欢的：（除了第20课）提示《清平乐六盘山》__________________________________________________ _______________________3、我看过的电影或电视剧有、、、。

苏教版五年级语文下册第六单元测试题

苏教版五年级语文下册第六单元测试题五年级语文(下册)第六单元测试题班级_________ 姓名________ 座号_______ 得分__________第一部分:基础知识积累与运用(40分)一、看拼音，写汉字，你一定能规范地写出来！（4分）Shun jian li shu gu ge peng pai fu shi二我能找出错别字画上�w,改正后依次写进括号里.(4分)1、我们可以推则发生在一万年前的故事的祥细情形。

（）（）2、一群一群的铃羊和驼鸟走来走去。

（）（）三我能分辨下面的形近字,并组成词语写在括号里.(4分)椎( ) 趾( ) 烤( ) 椭( ) 雅( ) 址( ) 拷( ) 随( ) 四照样子写词语，肯定难不倒我(8分) 1. 照样子各写两个词语。

A、清清楚楚（AABB），B、考虑考虑（ABAB），2、在括号里填上反义词例：( 东) 倒(西)歪 ( )思（）想（）七（）八前（俯）后（仰）取（）补（）承（）启（）五我能在括号里填上恰当的词语.(6分)（）地挣扎（）的搏斗高兴得（）（）地奔跑（）的波涛顽强地（）六我能按要求改写下面的句子.(6分)1. 又软又烂的淤泥怎么能承受得住这样重的老象呢？(改成陈述句)2. 诺贝尔把自己巨大的财富献给了在科学事业上做出巨大贡献的科学家。

（缩写句子）3. 在这棵高大的松树林上，有几只蜘蛛在爬来爬去.(修改病句)________________________________________________________ 七依据提供的句子把下面的诗句补充完整，我一定能行.(4分) 聒碎乡心梦不成夜深千帐灯身向榆关那畔行故园无此声山一程，水一程，风一更，雪一更，八我能把下面排列错乱的句子连成一段条理通顺的话，在括号里标上序号。

(3分)（）作文果然有进步。

（）每次作文后我还认真修改。

（）以前，我每写一篇文章，都要先找别人的来参考。

（）此后，我试着用自己的话写真实的事。

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五年级语文(下册)第六单元测试题
班级_________ 姓名________ 座号_______ 得分__________ 第一部分:基础知识积累与运用(40分)
一、看拼音，写汉字，你一定能规范地写出来！（4分）
Shun jian li shu gu ge peng pai fu shi
二我能找出错别字画上╳,改正后依次写进括号里.(4分)
1、我们可以推则发生在一万年前的故事的祥细情形。

（）（）
2、一群一群的铃羊和驼鸟走来走去。

（）（）
三我能分辨下面的形近字,并组成词语写在括号里.(4分)
椎( ) 趾( ) 烤( ) 椭( )
雅( ) 址( ) 拷( ) 随( )
四照样子写词语，肯定难不倒我(8分)
1.照样子各写两个词语。

A、清清楚楚（AABB），
B、考虑考虑（ABAB），
2、在括号里填上反义词
例：( 东) 倒(西)歪 ( )思（）想（）七（）八前（俯）后（仰）取（）补（）承（）启（）
五我能在括号里填上恰当的词语.(6分)
（）地挣扎（）的搏斗高兴得（）
（）地奔跑（）的波涛顽强地（）
六我能按要求改写下面的句子.(6分)
1.又软又烂的淤泥怎么能承受得住这样重的老象呢？(改成陈述句)
2.诺贝尔把自己巨大的财富献给了在科学事业上做出巨大贡献的科学家。

（缩写句子）
3.在这棵高大的松树林上，有几只蜘蛛在爬来爬去.(修改病句)
________________________________________________________
七依据提供的句子把下面的诗句补充完整，我一定能行.(4分)
聒碎乡心梦不成夜深千帐灯身向榆关那畔行故园无此声
山一程，水一程，
风一更，雪一更，
八我能把下面排列错乱的句子连成一段条理通顺的话，在括号里标上序号。

(3分) （）作文果然有进步。

（）每次作文后我还认真修改。

（）以前，我每写一篇文章，都要先找别人的来参考。

（）此后，我试着用自己的话写真实的事。

（）老师在我的作文后面批道：不真实，要用自己的话写真实的事。

（）自己不动脑，作文简直就是七拼八凑。

第二部分:阅读积累与运用(30分)
一. 学过的课文我已经很熟了，阅读《琥珀》片段后, 我能回答问题。

(15分)
晌午的太阳光热辣辣的照射着整个树林。

许多老松树渗出厚厚的松脂，在太阳光里
闪闪地发出金黄的光彩。

蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。

一大滴松脂从树上滴下来，刚好落（luo la）在树干(gan gan )上，把苍蝇和蜘蛛一起包在里头。

小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不再像什么美餐了。

两只小虫都淹没(mei mo)在老
松树黄色的泪珠里。

它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。

松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成了一个松脂球，把两只小虫重重(chong zhong)包裹在里面。

1. 联系句子，划去括号里不恰当的拼音。

（2分）
2. “渗”字用音序查字法应查字母（），用部首查字法应先查（）部，再查（）笔；同“渗”字意思相同的字有（）。

（2分）
3. “热辣辣”在文中是指；“太阳光热辣辣的”结果是。

（2分）
4. 文中的哪句话用了拟人的写作方法，找出来，画上“═”然后仿照它的写法也写
一句。

（3分）
5、“可怕的事情”是指
；“可怕”体现在。

（2分）
6、假如当时的太阳光不会热辣辣，你认为会有这种可怕的事情发生吗？为什么？。

（4分）
二. 要多读课外书。

下面这篇课外的短文，我认真阅读后，一样能回答问题。

（15）
登天都峰
徐霞客是明代著名的旅行家。

他风餐露宿，历尽艰险，踏遍了祖国的山
山水水。

一次，他和朋友一起攀登黄山的天都峰。

天都峰是黄山的第一高峰，上山的
道路很陡，几乎是直上直下，使人望而生畏。

起了一段路，他的朋友抱怨起来：“这路真难走，我的衣服都被汗水湿透了。

”徐霞客笑着说：“我还好，咱们慢慢走吧！”
又走了一段，到半山腰，他的朋友（气喘吁吁筋疲力尽）地说：“我的包袱太重，我背不动了。

”
徐霞客接过他的包袱说：“我的包袱不太重，我帮你背吧！”
好容易爬到了离山顶不远的地方, 他的朋友喘着粗气, 筋疲力尽地说: “我的鞋磨破了, 脚掌也磨出了血,我实在走不动了。

” 说着, 坐在地上, 简直不想起来了。

“我的包袱里还有一双鞋，你换上吧！”徐霞客把鞋递给朋友，热情地鼓励说，“我们慢慢走，一定可以走上去！”
他们好不容易登上了峰顶。

他的朋友这时才发现，徐霞客的衣服比自己还湿得厉害，两个包袱把他的腰都压弯了，两只鞋都磨开了口子，脚掌也流着血。

他朋友（惭愧愧疚）地说：“原来你并不比我轻松，可你为什么一点不叫苦呢？”
徐霞客回答说：“上山怎么会没有困难呢？如果我们都叫苦，互相抱怨，恐怕我们就上不来了。

”
1.从括号里选一个恰当的词语画上横线。

（3分）
2. 从这几个字可以看出天都峰的道路确实很陡。

（1分）
3. 文中的“好容易”和“好不容易”的意思是一样的，都含有（）
的意思。

（2分）
4.面对朋友的三次抱怨，徐霞客是怎样做的？。

（3分）
第一次。

第二次。

第三次。

5. 你认为徐霞客是一个怎样的人？（2分）。

6.把文中画线的句子换一种说法，不要改变意思。

（1分）。

7、读了这篇课文后你有什么感受呢？（3分）。

第三部分: 作文 (30分)
以“我想发明……”为题写一篇作文，把你想发明的东西大胆地写出来。

做到内容具体，语句通顺，想象合理，标点正确。

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