2019年语文六年级上期末总复习授课资料
2019最新部编版小学语文六年级上册期末复习资料(全册)
部编六年级上册期末复习资料第一单元知识小结一、四字词语高歌一曲一碧千里翠色欲流久立四望骏马疾驰襟飘带舞团结互助缀满枝头断断续续映入眼帘细雨迷蒙平淡无味芬芳馥郁硕大无朋婆娑起舞仰望高空心驰神往顾影自怜孤芳自赏蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳芭蕉不展丁香结丁香空结雨中愁二、易错字形微：中间部分最下边是（），不是“几”。
襟：左边是（衤），不是“礻”。
雅：右部是（隹），不是“住”。
德：右下部“心”字上有一（短横），不要漏写。
三、易错字音毯子（tǎn）衣裳（shang）稍微（shāo) 渲染（xuàn）勾勒（lè）缀满（zhuì）笨拙（zhuō）糊增（hú）参差（cī）鸣蝉（chán）妩媚（wǔ）摇曳（yè）羞涩（sè）硕大（shuò）鸣啭（zhuàn）婆娑（suō）四、多音字měng（蒙古族） jié（团结） juǎn（卷起） bó（停泊） zhāo（朝霞）蒙méng（蒙蔽）结卷泊朝mēng（蒙骗） jiē（结实） juàn（试卷） pō（湖泊） cháo（朝向）bó（单薄）lè（勾勒）薄báo（薄片）勒bò（薄荷） lēi（勒紧）五、形近字蹄（马蹄）雅（幽雅）缀（点缀）毯（地毯）拙（笨拙）裳（衣裳）啼（啼哭）维（维持）辍（辍学）毽（毽子）咄（咄咄）赏（欣赏）僻（偏僻）蝉（金蝉）搏（搏斗）蝉（蝉衣）糊（糊涂）微（微风）辟（开辟）惮（忌惮）博（博取）婵（婵娟）瑚（珊瑚）薇（蔷薇）六、词语搭配（拨转）马头（仰望）高空（流入）云际（明朗）的天空（奇丽）的小诗细雨（迷蒙）（缀满）枝头（回味）乐趣（负担）愁怨（静寂）的草原（柔美）的线条大雨（滂沱）七、近义词柔美—柔和热闹—喧闹奇丽—瑰丽回味—体会响亮—洪亮赠予—赠送凝视—注视舒服—舒适迷蒙—迷茫拘束—拘谨芬芳—芳香羞涩—害羞勾勒—勾画领悟—领会茂盛—茂密坠落—陨落幽雅—优雅浑浊—污浊笨拙—愚笨硕大无朋—硕大无比八、反义词舒服—难受洒脱—拘束热闹—冷清羞涩—大方幽雅—喧杂浑浊—清澈笨拙—灵巧单薄—雄厚妩媚—素雅坠落—上升迂回—笔直光明—黑暗白昼—黑夜硕大—微小仰望—俯视赠于—索取断断续续—连绵不断孤芳自赏—自惭形秽九、词句积累1、关联词语：（1）这种境界，既．使人惊叹，又．叫人舒服，既．愿久立四望，又．想坐下低吟一首奇丽的小诗。
新部编版 六年级上册语文期末复习课件(按专题分类复习)PPT
三、修改病句。 1.听到这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一起
欢呼起来。 听到这庄严的宣告，这雄伟的声音，全场三十万人一起 欢呼起来。 2.伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。 听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。
六、仿写词语。
软绵绵(ABB式)
湿淋淋 热乎乎 气冲冲
襟飘带舞(含近义词) 粉身碎骨 排山倒海 五颜六色
全神贯注(注意力集中) 聚精会神 专心致志 目不转睛
余音袅袅(描写音乐) 高山流水 余音绕梁 天籁之音
七、巧添同音字。
【jù】 ( 拒 )绝 【dǔ】 目( 睹 ) 【yíng】 晶( 莹 ) 【jìng】 眼( 镜 )
废话 贡献
shā yǎ
沙哑
dòu fu
豆腐
liú tǎng
流淌
tiào wàng
眺望
jiū chū
揪出
lóng zhòng
隆重
三、用“ ”画出多音字的正确读音。 1. 在这片沙漠中，蕴藏（cáng zàng）着丰富的宝藏
（cáng zàng）。 2.哥哥把脸绷（bēng běng）得紧紧的，一声不吭
火( 炬 ) 打( 赌 ) ( 荧 )幕 ( 境 )界
( 距 )离 ( 堵 )住 军( 营 ) ( 敬 )爱
电( 锯 ) 猪( 肚 ) ( 萤 )火 平( 静 )
八、根据意思写出下面与戏曲有关的用语。
1. 比喻最精彩、最引人注目的节目或事件。( 压轴 ) 2. 比喻虚假的、好看的外表。( 花架子 ) 3. 比喻扮演反面角色。( 唱白脸 ) 4. 比喻在人手下做无关紧要的事。( 跑龙套 )
新部编版 六年级上册小学语文
期末专题复习课件
2019年六年级语文上册总复习归类资料
2019年六年级语文上册总复习归类资料一、汉语拼音汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。
在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节；能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查字典；能运用拼音识字，正音和学习普通话。
1、声母、韵母、声调一般说来，一个汉字就是一个音节。
绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。
起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。
声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。
普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。
调号是标记声调的符号。
用ˉˊˇˋ表示。
下面的口诀可以帮助掌握标调规则：有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。
练一练（1）读读写写，认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。
声母：b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w单韵母：a o e i u ü复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er鼻韵母：an en in un ün ang eng ing o ng整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying（2）给下列词语的拼音标上调号。
bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi冰清玉洁司空见惯雷霆万钧茫然若失2、字母表和大写字母字母表：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz依据字母的排列可以用来排列音序，方便查字典，音序要用大写字母。
小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。
2019最新部编版语文六年级上册期末专项复习课件【精品】
拟人句
1.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不 动，好像回味着草原的无限乐趣。（《草原》）
2.有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀 满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头 望。（《丁香结》）
反问句
结,是解不完的;人生中的问题也是解不完 的，不然,岂不太平淡无味了么？（《丁香结》）
文字不能是图片形 式，要打出来
3.
六月二十七日望湖楼醉书 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
西江月·夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
日积月累
过故人庄 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。
对偶句
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 （《七律·长征》）
反复句
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人 一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过 无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全 中国人民的心一齐欢跃起来。（《开国大典》）
鹊（ 喜鹊 ） 雀（ 麻雀 ）
镜（ 眼镜 ） 境（ 境界 ）
缔（ 缔造 ） 蹄（ 马蹄 ）
三、成语练习。 1.把词语补充完整，再按照要求完成练习。
①平淡（ 无）（ 味 ） ②（ 孤 ）（ 芳 ）自赏 ③（ 顾 ）影（ 自 ）怜 ④（ 襟 ）飘（ 带 ）舞
（1）带有贬义的成语有（ ② ③ ）。
（2）有关动作描写的成语有（ ④ ）。
《开国大典》
排山倒海：把高山推开，把大海翻倒过来。形容 声势巨大，不可阻挡。 五颜六色：指各种颜色。
2019年新整理人教版语文六年级上期末总复习资料
2019年新整理人教版语文六年级上期末总复习资料第一单元复习词语解释：德高望重：道德高尚；名望很大。
波光明灭：水波忽明忽暗的样子。
津津乐道：很感兴趣地谈论。
别有深意：另有一种深刻的含义。
别：另外。
花色斑斓：色彩艳丽；灿烂夺目。
寒暄：见面时谈天气冷暖之类的应酬话。
暄：温暖的意思。
悠悠忽忽：本文有形容神志恍惚的意思。
静谧：安宁而平静。
写句：今天；我又躺在田野里；在无限的静谧中；忘了世界；也忘了自己。
蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。
写句：我完全迷惑了；在小虫子的脑海中；究竟蕴藏着多少智慧？熙熙攘攘：形容人来人往；非常热闹。
指的是黑甲虫来来往往的情景。
写句：它们的村子散布在森林边缘的小丘上；这里；很多黑甲虫村民；熙熙攘攘地往来。
驻足痴望：指停下脚步痴痴地看着。
写句：在这些粗壮的黑甲虫中间；它们好像南国的少女；逗得多少虫子驻足痴望。
行色匆匆：匆忙赶路的神态。
色：这里指神态。
写句：它们一队队不知道从什么地方来；一定是很远很远的地方吧?现在它们归来了；每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物；行色匆匆地赶着路。
音韵：在文中指和谐的声音。
写句：甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀；优美的音韵；像灵泉一般流了出来。
不拘一格：不局限在一个标准、一种规格或一种方式上。
随心所欲：任凭自己的心愿；想要怎么干；就怎么干。
年过花甲：年龄已超过了六十岁。
花甲：指人六十岁。
返璞归真：去掉外在的装饰；恢复原来的质朴状态。
二、日积月累：积累有关描写大自然的诗句。
目的是使学生积累优美诗句；感受清新而有情致的大自然；了解诗人借大自然表达的思想感情。
1、落红不是无情物；化作春泥更护花。
（龚自珍）2、造物无言却有情；每于寒尽觉春生。
（张维屏）3、今夜偏知春气暖；虫声新透绿窗纱。
（刘方平）4、此夜曲中闻折柳；何人不起故园情。
（李白）5、卧看满天云不动；不知云与我俱东。
（陈与义）6、不是花中偏爱菊；此花开尽更无花。
（元稹）解释：1、落红不是无情物；化作春泥更护花。
人教部编版2019-2020学年六年级语文第一学期期末全册总复习资料
人教部编版六年级语文（上册）总复习资料第一单元姓名：1、草原1、《草原》作者老舍，原名舒庆春，满族，人民艺术家，主要作品有《骆驼祥子》《龙须沟》。
草原迷人的景色主要体现在景色美和人情美。
表达了作者对美丽可爱的草原充满向往与喜爱之情。
2、“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。
”这句话是全文的中心句。
3、形容草原辽阔的词语：一碧千里、一望无际、广袤无垠、一马平川4、描写草原的古诗句：天苍苍，野茫茫，风吹早低见牛羊。
南北朝《敕勒歌》民歌离离原上草，一岁一枯荣。
白居易《赋得古原草送别》古诗2、丁香结1、《丁香结》作者宗璞。
课文整体上先从丁香的样子、颜色、气味等三个方面来描写丁香，又写了丁香结的由来和由丁香结引发的人生感悟。
勉励人们在生活中正视问题、乐观地面对人生。
2、“每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。
雪色映进窗来，香气直透毫端。
”从“香气直透毫端”可以看出这里的积雪指的是“丁香”。
3、作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨。
生活不可能总是一帆风顺的，人生的问题也是永远解决不完的。
我们应该正视这些问题，人生的意义或乐趣不就是在这不断地解决人生问题的过程中产生吗？有了这解不完的结，我们的生活才有乐趣，我们的明天才更灿烂。
4、描写丁香的古诗句：芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。
（李商隐《代赠》）殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。
（陆龟蒙《丁香》）霜树尽空枝，肠断丁香结。
（冯延巳《醉花间》）青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。
（李璟《摊破浣溪沙》）3、古诗词三首1、《宿建德江》唐，孟浩然，抒发的是对家乡的思念，旅途的孤独、寂寞之情；《六月二十七日望湖楼醉书》宋，苏轼，抒发的是对西湖美景的无比热爱之情。
《西江月•夜行黄沙道中》宋，辛弃疾，抒发了诗人陶醉于黄沙道的美景之中，并流露出诗人祈盼丰收，对丰收之年的喜悦以及对田园生活的热爱。
2、《宿建德江》借月亮抒发诗人旅途寂寞、孤独之情，《西江月•夜行黄沙道中》也写月，抒发了诗人陶醉于黄沙道的美景之中，并流露出喜爱与兴奋。
(2019版)六年级语文六年级语文上册复习课件
史可法(1602-1645)，明河南祥符(今开封)人， 字宪之，号道邻，崇祯进士。授西安府推官， 稍迁户部主事，历员外郎、郎中。崇祯八年 (1635年)，迁右参议，分守池州、太平，监 江北诸军以堵截民变队伍。十年，擢右佥都 御史，巡抚安庆、光州等府县，提督军务， 扼李自成军。后由漕运总督、凤阳巡抚升任 南京兵部尚书，参赞机务。十七年，闻北京 失陷。初欲立潞王，马士英、阮大铖合谋欲 立福王，送之至仪真，遂立福王于南京。加 东阁大学士，入阁参政。受马士英排挤，以 兵部尚书大学士督师扬州。清兵至，可法传 檄各镇，无一至者，亲守西门险要。城破， 自刎不死，被执，不屈死，以袍笏葬于城外 梅花岭。人称史阁部，谥忠靖。清乾隆追谥 忠正。有《史忠正公集》。
作者简介
白桦，剧作家、诗人。原名陈佑华，1930年生，河南信阳 人。十六岁在信阳师范读书时开始文艺创作，在《豫南日 报》和《中州日报》上发表一些诗歌、散文。1947年参加 中国人民解放军，历任宣传员、俱乐部主任等职。后随军 渡江，进军大西南。1951年开始小说、诗歌、散文、电影 剧本等业余创作。1952年任昆明军区创作组组长。1955年 调总政治部，任创作室创作员。1961年至1964年在上海海 燕电影制片厂作编剧，而后调武汉军区话剧团任编剧，再 后从部队复员到地方，在中国作协上海分会工作。 1955年开始出版诗作，有短诗集《金沙江的怀念》《热芭人之歌》《晚歌 与欢歌》，长诗《鹰群》、《孔雀》。建国初开始剧本创作，有话剧《像 他那样生活》、小歌剧《小磨飞转》和电影文学剧本《山间铃响马帮来》 等。小说有《边疆的声音》和《猎人的姑娘》。新时期重返文坛后，作家 于1977年首先写出话剧《曙光》，以歌颂老一辈革命家贺龙的业绩，接着 又写出《阳光，谁也不敢垄断》、《春潮在望》等诗作。此后又写出话剧 《红杜鹃、紫杜鹃》、《吴王金戈越王剑》，后者在戏剧界曾引起争论。 还创作了电影文学剧本《今夜星光灿烂》、《孔雀公主》、《苦恋》、 《芳草青青》等。作家的早期作品洋溢着浓郁的边疆风情和地方色彩，新 时期后的作品对历史进行深情回顾，对现实进行严肃思考，在文坛上时时 引/682700.html 亚博 亚博app 万博 ；
【小学教育】六年级语文上册：期末复习点-总复习配套资料word版-2019人教部编语文
贱（贵贱） 通（通知） 噪（噪音） 林（树林）
4、多音字组词
当：dāng（应当） dàng（上当） 假：jiǎ（假装）jià（放假）
柏：bò（柏林） bǎi（松柏） 难：nán（难过）nàn（苦难）
作：zuō（作坊） zuò（作业） 折：shé（折本）zhē（折腾）zhé（折断）
五、重点词语
豁口 疙瘩 冰棍 跺脚 沮丧 卡住 橡皮 颓然 趴在 嫦娥 尚未 揭开 倾角 斑点 干燥 磁场 抵御 沙漠 谜语 核酸 仍然 理论 恒星 类似 猜测 起源 昼夜 能源 枯萎 考察 测试 检测 雕刻 大步流星 孙悟空 别出心裁 技高一筹
忘乎所以 心满意足 暴露无遗 威风凛凛 摄氏度
六、近义词
沮(沮丧) 趴(趴下) 娥(嫦娥) 倾（倾斜）
组(组织) 扒(扒手) 俄(俄国) 顷（公顷）
四、多音字组词
哄：hōng(哄动) hòng(起哄) 系：jì(系绳子)xì(关系)
角：jiǎo(角落) jué(角色) 缝：féng（缝合）fèng（裂缝）
供：gōng（供应）gòng（供认） 禁：jìn（禁止）jīn（情不自禁）
5、重点词语
咆哮 嗓子 党员 流淌 沙哑 揪出 呻吟 废话 喃喃 皱眉 忧虑 困难 溅起 熄灯 糟糕 倒霉 惊慌 拥戴 吞没 猛然 搀扶 渔夫 轰鸣 沉思 风暴 抱怨 倾听 探望 敲门 清新
湿淋淋 后脑勺 心惊肉跳 汹涌澎湃 自作自受
六、近义词
惊慌——恐慌 拥戴——爱戴 逼近——靠近 咆哮——怒吼
清瘦——瘦削 张罗——筹划 探望——探视 僵硬——生硬
二、难写的字
腐：（半包围） 结构，不要写成上下结构。
涩：右上部是（“刃”），不是“刀”。
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2019期末复习语文资料(上)复习时间：12月2日到6日第一模块一、高频词语解释：德高望重：道德高尚，名望很大。
波光明灭：水波忽明忽暗的样子。
津津乐道：很感兴趣地谈论。
别有深意：另有一种深刻的含义。
别：另外。
花色斑斓：色彩艳丽，灿烂夺目。
寒暄：见面时谈天气冷暖之类的应酬话。
暄：温暖的意思。
悠悠忽忽：本文有形容神志恍惚的意思。
静谧：安宁而平静。
写句：今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。
蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。
写句：我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧？熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹。
指的是黑甲虫来来往往的情景。
写句：它们的村子散布在森林边缘的小丘上，这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。
驻足痴望：指停下脚步痴痴地看着。
写句：在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。
行色匆匆：匆忙赶路的神态。
色：这里指神态。
写句：它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧?现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。
音韵：在文中指和谐的声音。
写句：甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
不拘一格：不局限在一个标准、一种规格或一种方式上。
随心所欲：任凭自己的心愿，想要怎么干，就怎么干。
年过花甲：年龄已超过了六十岁。
花甲：指人六十岁。
返璞归真：去掉外在的装饰，恢复原来的质朴状态。
二、日积月累必背了解诗句大意：1、落红不是无情物，化作春泥更护花。
（龚自珍）花不是无情之物，落在泥土里成了绿肥，还可以哺育花。
作者以花自喻，意谓自己虽然处境艰难，但忠贞报国之心始终不变，自信高尚的情操更能感召年轻一代。
出自：乙亥杂诗（清龚自珍）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
2、造物无言却有情，每于寒尽觉春生。
（张维屏）造物即造物者，指天。
整句诗的意思为：天没有言语却有情意，每当寒冷过去便让我们觉得春天已来临。
出自：新雷（清张维屏）造物无言却有情，每于寒尽觉春生。
千红万紫安排著，只待新雷第一声。
3、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
（刘方平）今天晚上，我格外地感觉到了春天温暖的气息，还听到透过绿色窗纱传来的春虫的叫声。
出自：夜月（唐刘方平）更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
4、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（李白）诗人在客居洛城的一个夜晚，听到用笛子吹奏的《折杨柳》的曲调，于是感慨到：此时此地听到这支曲子，谁能不让我思念自己的家乡和亲人呢？出自：春夜洛城闻笛（唐李白）谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
5、卧看满天云不动，不知云与我俱东。
（陈与义）这是陈与义从汴京去襄邑途中作的诗句。
意思是：躺在船上看满天的云没有动，殊不知，云和我一起住东飘去。
出自：襄邑道中（宋陈与义）飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。
卧看满天云不动，不知云与我俱东。
6、不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
（元稹zhěn）不是偏爱菊花，而是因为菊花不畏严寒，迎风傲雪，菊花开过，大自然中再没有其他花开放了。
出自：菊花（唐元稹）秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
三、课内阅读高频考点1、《山中访友》中作者拜访的老朋友指的是山中的一切表达了作者对大自然的热爱之情。
2、“啊，老桥，你如一位德高望重的老人。
”这句话运用了比喻的修辞方法，这样写的好处是：把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。
3、“走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
”这句话用了拟人的修辞方法，这样写的好处是：这种拟人化的手法，形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。
4、课文第五自然段，既运用了拟人和排比的修辞手法，把“我”和“山里朋友”的深厚情谊表达得淋漓尽致，又采用了第二人称的表达方法，读来倍感亲切、热情。
5、“我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。
”这句话是作者走进树林，靠在一棵树上产生的联想，表现了作者走进大自然物我相融的境界。
二、1、《山雨》这是一篇文质兼美的抒情散文，字里行间洋溢着作者对山雨、对大自然那份浓浓的喜爱之情。
课文是按雨来、雨中、雨后的顺序写的。
2、《草虫的村落》一课，作者以奇异的想象，追随一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。
3、本文在表达上的突出特点是：（1）丰富的想象。
（2）运用拟人和比喻的修辞手法。
三、1、在本组课文中，我发现了哪些值得借鉴的表达方法？展开联想和想象，表达自己独特的感受；运用比喻、拟人等修辞手法，从不同角度展示大自然无穷的魅力。
文学常识《山中访友》作者李汉荣，著名诗人、散文家；《山雨》作者是赵丽宏；《草虫的村落》作者郭枫著名诗人、作家；《索溪峪的“野”》作者曹敬庄，作家、教授，编有《现代散文精选》。
复习时间：12月9日到13日第二模块一、词语易错多音字水浒传zhuàn朝zhāo阳嘻嘻哈哈hā纤xiān维沉闷mèn似shì的传chuán来朝cháo向哈hǎ达纤qiàn夫闷mēn热好似sì一叶扁piān舟供gōng品困难nán无数shù降jiàng临模mó仿流血xiě扁biǎn平提供gòng 灾难nàn数shǔ不清投降xiáng模mú样血xuè管倒dào影参cān天卷juǎn过睡jiào觉倒dǎo下人参shēn试卷juàn觉jué得二、课内难点阅读题复习：一1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
课文讲了他主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的铁路干线的事。
2、詹天佑的爱国精神着重体现在哪些方面？为维护祖国尊严勇敢受命；克服困难勘测线路；创造性地开凿隧道、设计“人”字形线路。
3、詹天佑修筑铁路过程遇到了哪些困难？怎样克服的？过程：勘测线路——开凿隧道——设计“人”字形线路遇到的困难：天气恶劣，环境恶劣克服的方法：居庸关：山势高，岩层厚。
从两端同时向中间凿进八达岭：隧道长，中部凿井法青龙桥铁路：坡度大，设计“人”字型线路体现的精神：爱国精神，科学态度，创造才能，卓越的创造才能和爱国之心。
严肃的工作态度、身先士卒的工作作风、长中国人志气的爱国之心4、詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。
‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。
”这句话表现了詹天佑对工程一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态度。
二、1、《怀念母亲》的作者是季羡林。
课文以回忆的形式，介绍了两位母亲——一位是亲生母亲，一位是祖国母亲。
“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。
2、课内阅读高频解释词语：寝不安席：无法安然入睡。
文中指作者因为母亲的突然去世，心中感到无比悔恨，脑海中一直浮现着母亲的样子，在不断自责和愧疚中无法正常入眠。
思潮起伏：接二连三的思想活动。
文中指作者在风雨交加的日子里，心里感到落寞无依，脑海中一直盘旋着祖国的影子，回忆着在故国的亲人和朋友，各种念头此起彼伏，不断涌现在脑海中。
心潮腾涌：心情跳跃、涌动。
文中指作者想到自己的母亲和祖国母亲，心情非常激动，恨不得立刻回到她们身边去，不想在国外停留。
结合课文内容，从以上词语中让我感受到：作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。
在文中找到表达作者同样情感的语句（至少三处）①我的祖国母亲，我是第一次离开她。
不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。
②然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。
③我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。
复习时间：12月16日到20日第三模块二、日积月累：中华传统美德的名言警句大意“轻诺必寡信”意思是轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用。
“民无信不立”意思是如果百姓对当局失去信心，那么国家就失去生存之本。
“不精不诚，不能动人”意思是不真诚就不能打动别人。
“诚者，天之道也；诚之者，人之道也”意思是真诚，是万事万物共同遵循的准则；真诚待人，是做人的基本准则。
“有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易”意思是答应给别人的东西，一丝一毫都不能少；与人约好的时间，一时一刻也不能改。
三、课内阅读文复习：一、①《怀念母亲》课文以回忆的形式，介绍了作者对两位母亲──一位是亲生母亲，一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。
②然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。
“凄凉”，寂寞冷落，凄惨。
作者身在异国小城，一方面感到自己与母亲的距离远了，与祖国的距离远了，与亲人的接触少了，心中有忧愁、有思念；但是在远离家乡的日子里，能时常怀念起在故国的生活情景，不断回想起故国的亲朋好友，感到他们无处不在，心中自然又多了一丝安慰、一些宽心、一点甜蜜，1、《穷人》是俄国作家列夫•托尔斯泰写的一个短篇小说。
课文记述了一个寒风呼啸的的夜晚，桑娜和渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。
赞美了桑娜和渔夫他们宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。
2、课文通过对环境、心理活动和对话的描写，刻画了栩栩如生的人物形象。
3、课文第一自然段中的环境描写，表现桑娜的勤劳和善良。
4、而文中细致的心理描写，表现了她既紧张又担忧的矛盾心理，刻画了一个充满爱心、乐于助人的穷苦劳动妇女形象。
5、人物对话，个性鲜明，渔夫的话显示他爽直、乐于助人的品质，桑娜说话断断续续，表明她紧张、不安的内心，同样反映了她热爱丈夫、同情西蒙的善良品质。
6、听老师读句子，写出句中省略号的作用。
①她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”（表示心理活动的时断时续）②古老的钟发哑地敲了十下，十一下……（表示省略递减的次数）③谢谢上帝，总算活着回来啦。
……我不在，你在家里做些什么呢？（表示语意的跳跃）④我嘛……缝缝补补……（表示说话结巴，欲言又止）7、“我们总能熬过去的！”“熬”的意思是：忍受，说明渔夫为了抚养邻居的孩子，准备过更艰苦的日子，准备付出更多的辛劳。
二、1、《唯一的听众》记述了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事。