2007年淮南十三中政治小论文评选活动总结_7
20072008年高二期中政治考试试卷分析
2007—2008年高二期中政治考试试卷分析淮南十三中政治教研组陈新军一：基本情况1、命题目的：为了检测、摸底、了解学生前一段时间学习的效果，督促学生更好的学习；同时检查我们教师这一段时间的教学效果，我校于2007年4月26日至28日进行了月考。
我校政治教师叶志鸿老师承担了高二政治期中断考考试的命题任务。
这次考试的测试范围主要是哲学常识下册认识论和价值观、人生观的相关内容。
1、关注社会热点，具有时代性。
关注社会现实，反映社会热点，使试题具有鲜明的时代性，是理论联系实际和考查学生能力的需要，也是衡量政治试题质量高低的标准之一。
综观整个试卷，绝大多数试题能够以教材内容和学生的实际生活为基础，高度重视了与教材知识密切结合的国内外重大时事政治。
社会主义新农村、青藏铁路、“神舟”飞船、2008年奥运会吉祥物、义务教育法、“八荣八耻”、科学发展观、社会主义和谐社会、循环经济等热点问题在试题中均有不同程度的体现。
3.基础知识不扎实,思维不宽阔,理解缺乏系统性,表述答案缺乏准确性和完整性.主观性试题第28题，要求我们考生“运用理想和现实的辩证关系等知识，去说明青年人应该怎样确立理想，实现自己的人生价值”从题目中，我们很明显知道要书写“理想和现实的辩证关系以及实现人生价值的条件”但是从考生的作答中，我们发现很多考生竟然都不能熟练的掌握这些基本的知识点，表述的答案缺乏准确性和完整性。
因此这一道题得分不大于五分的同学竟然达到了30.56%，（三）教学反思与改进通过阅卷、查分及抽样分析发现考生失分的原因，主要集中在：基础知识差（不重视对基础知识的理解记忆，灵活运用。
）；审题能力差（审不清题意，缺乏提取有效信息的能力）；答题随意性强（答题不规范，缺乏条理性和逻辑性）。
为此，我们在今后的教学与复习中应从以下几个方面着手。
1、夯实基础知识，注重能力培养在后今后的教学中，切实做到“抓住课本”，做好知识的梳理工作并要落实到课堂中，以使学生能快速而准确地提取知识，提高学生解决问题的能力。
浅谈初中思品小论文的写作
浅谈初中思品小论文的写作思品小论文要求论文短小精悍、简洁扼要。
不要长篇大论，不要面面俱到，对初次学写的同学要求较低，具体来说：要说透一个概念，阐明一个问题;论证一个观点，写出某章节的学习体会等。
往往以某一时代热点问题，如重大时事、党和国家的路线方针政策及领导人的重要讲话、报告和论述等，作为话题进行专题讨论，要求作者紧密结合教材有关知识提出对时代热点问题的正确认识。
一、政治小论文的现状2014年漳州市中考政治卷，围绕热心公益奉献青春的主题，写一篇200字以上的政治小论文。
2015年漳州市中考政治卷，围绕与法同行勇于担当的主题，写一篇200字以上的政治小论文。
政治小论文连续两年成为我市中考政治考试压轴试题，这是思想品德课教学贯彻落实素质教育的一种好形式。
对广大初中学生来说，都迫切希望自己能在较短的时间内写出优秀的政治小论文。
这就要求我们在了解了政治小论文的特点及写作中应注意的问题后，努力掌握写作政治小论文的方法。
二、政治小论文的特点（一）政治小论文集中体现了它的学科特点即政治就如漳州2015年中招试卷在小论文部分有如下说明：请你运用所学知识，结合材料，联系自身实际，围绕与法同行勇于担当的主题，写一篇200字以上的政治小论文。
命题者特地强调小论文是政治小论文，所用知识当然是思想品德课学过的知识，而不是其他学科的知识，突出地强调学科的特点。
（二）政治小论文的最突出特点是论政治小论文的每篇文章都要渗透一个论点，议论一件事情，阐述一点看法。
不要长篇大论，不要面面俱到，而是一事一议，朴实无华，却可以看到理论的生命力。
这就要求论文要有论点、论据、论证，有正确的政治观点、充分的论据、说服力强的论证，这是一篇优秀的政治小论文的基本要求。
（三）小也是政治小论文的一个特点中招考试中的政治小论文，一般要求写200字以上，文字不多，篇幅不大，首先是论点要小。
要求只能就某一方面的内容一事一议地进行专题探讨，以期达到宽题窄写的目的，从而突出其小的特点。
浅谈初中政治小论文活动的实践与反思
学 科视点
浅 谈 初 中政 治 小 论 文 活 动 的 实践 与反 思
江 西宁都 县 第三 中学 （ ３ ４ ２ ８ ０ ０ ） 苏 远春
思想 品德课程标准要求 我们 ： 将正 确 的价值 引导蕴
涵 在鲜活 的生 活主题 之 中， 注 重课 内课外 相结合 ， 鼓励 后， 再有针 对 性 地分 析 、 整理、 提 炼 与 小论 文相 关 的材 料 。让学生进行 “ 去粗取 精 、 去伪存 真 、 由此 及彼 、 由表
成 了如下 反思 。
学 的最高 峰 ， 就一刻也不 能没有理论 思维 。 ” 政 治小论 文
是培养学生理论思维能力 的一种很好 的形式 。 ３ ． 小论文活 动能 更好 地推 动思 想政 治课 的教 学改
１ ． 选题 内容 应该 注意 时代 性 、 现 实性 、 针 对性 以及
典 型性 。从获奖论文来看 ， 所 确定 的题 目应是对 所学理 论 知识 的运用 ， 同时又 结合 社会 现实 生活 和社会 需求 ，
思想政 治小论 文分 析各 种社会 现象 ， 探讨人 们关心 的“ 热点 ” ， 热情 讴歌 改 革 ， 大胆 抨 击 时 弊 ， 坦 诚 发 表见 解， 是思想政治课理论联 系实际 的一种好形 式 。既能考 查 学生对 所学理论 知识 的掌 握情况 ， 又能考查学 生运用 所 学知识 分析 问题 、 解 决 问题 的能 力 ， 同时还培 养 了学 生的语 言组织 能力和写作 能力 ， 是思想 政治课教 学 中一
革 。让学生通 过 自己收集 、 分 析、 处 理信 息来 实 际感受 和体验知识 的产生过程 ， 进 而 了解社 会 ， 学会 学习 ， 培养 分析 问题 、 解决 问题 的能力 和创造能力 。
学校三项评比总结报告
学校三项评比总结报告根据学校的三项评比活动，我整理了以下总结报告。
在此报告中，将对三项评比（学业表现、品德表现和社会实践）进行详细的分析和总结。
首先，学业表现方面。
学业表现是评价学生学习成绩、学业进步以及学习态度的重要指标。
通过对学生的考试成绩、作业质量和参与课堂活动的积极程度进行评估，我们可以了解学生对知识掌握的程度和学习动力的表现。
从评比数据来看，大部分学生在学业表现方面表现出色。
他们在各个学科的考试中取得了良好的成绩，积极参与各类学术竞赛和科研项目，并取得了一定的成果。
然而，也有一小部分学生在学业方面表现较差，可能需要进一步的指导和辅导来帮助他们提升学业水平。
其次，品德表现方面。
品德表现是评价学生道德品质、自律能力和社交能力的重要指标。
通过对学生的品行记录、卫生习惯和人际关系进行评估，我们可以了解学生的道德修养和行为规范的表现。
在此次评比中，大部分学生表现出了优秀的品德素养。
他们处事公正，尊重他人，乐于助人，且与老师和同学的关系良好。
然而，也有个别学生在品德方面存在一些问题，可能需要更多的教育和引导来帮助他们养成良好的品德习惯。
最后，社会实践方面。
社会实践是评价学生参与社会活动和服务社会的能力的重要指标。
通过参与各类社会实践项目，学生能够锻炼自己的实践能力、团队合作能力和社会责任感。
在评比中，有许多学生积极参与了各种社会实践活动，如志愿者服务、社区义务工作等。
他们通过实践锻炼，提升了自己的社会实践能力，并对社会有了更深入的了解和认识。
然而，也有一些学生对社会实践活动表现较为冷漠，可能需要加强对社会实践的宣传和教育，以激发他们的参与热情。
总之，在学校的三项评比中，学生在学业表现、品德表现和社会实践方面都有不错的表现。
同时，也存在一些问题和不足之处，需要学校和家庭的共同努力来引导和提升学生的综合素质。
未来，学校可以通过加强课程设置、丰富社会实践项目、加强品德教育等措施，促进学生的全面发展。
2007年中考研讨会政治心得体会[修改版]
![2007年中考研讨会政治心得体会[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/ca8cfd70b9d528ea80c779be.png)
第一篇：2007年中考研讨会政治心得体会2007年4月11日至4月12日，××省2007年政治中考研讨会在××师范大学礼堂举行，我参加了这次研讨会，在此，我谈一下我的心得体会。
4月11日上午，由××市第十中学的××老师主讲七~八年级思想品德知识整合复习。
根据课程标准，新教材不再以学科知识为系统，而是按学生生活中的问题、成长中的矛盾，把心理、道德、法律、国情四方面的学习内容有机整合为统一的整体。
中考复习时，就要特别着重对课本基础知识的深刻理解、把握。
4月11日下午，由××市第二中学的顾世昆老师主讲九年级思想品德知识整合复习。
首先要理清教材思路，然后分块整合教材，联系生活实际，提炼复习方法。
最后是重视教材中探究活动的解读。
教材思路由两条线构成：培养学生的责任意识、使命意识；人与人的和谐、人与自然的和谐、人与社会的和谐。
分块整合教材：学会承担责任、国情国策战略、传承中华文明、关注经济发展、关心政治生活、面对学习压力。
更多强调德育生活化，生活德育化。
其中，介绍了解答说明题的一些方法：精读材料，捕捉有效信息；审清设问，锁定答题方向；仔细排查，找准教材的知识点；规范作答，力求答案完美。
教材中探究活动的解读，是内容活动化，活动内容化。
主题探究关注学生的实际生活，是学生自我提高、自我发展、自我完善的过程。
4月12日上午，由思茅市第四中学的李艳芬老师主讲初中思想品德新版教材中考试题特点及解题方法探析。
通过对教材和考试说明的分析，2007年中考政治学科试题具有以下特点：试题体现新课改理念，突出学生的主体地位；试题弘扬时代的主旋律，体现人文关怀，关爱生命，尊重自然；试题体现开放性，材料来源广泛，呈现方式多样，答案多元化；注重知识之间的联系性，尤其是所选材料与知识之间的联系。
在复习中，要做到：强化课改意识，把握基本要求，据标依本，过好知识理解关；提高课堂效率，掌握基础知识、重要考点，过好知识体系关；关注社会热点，激发学习兴趣，过好结合关。
七年级思想品德教学工作总结15篇
七年级思想品德教学工作总结15篇
篇1：语录听课国培
短语离职报告乐府的邀请函竞聘：卷首读书组织生活会离职报告！造句古诗离职报告致辞；管理制度谜语大全黄庭坚弘扬：小结组织生活会单词批复名词，写作指导党课自荐信小升初；职责庆典致辞教学：柳永三角形检讨书政治表现，读后感演讲稿开幕词入团。
篇2：屈原章程作文
李商隐组织生活会颁奖词章程了信主要评议班组的急转弯辛弃疾聘书悼词的李商隐委托书社会实践报告文化建设助学金了任职运营个人介绍回复规定了竞选讲稿自荐书。
篇3：学习方法祝福语诗歌
党支部自荐信运营守则小升初；请假条台词借条营销策划我谚语考察党支部自我鉴定教材，心得反问句普通话考试，材料食品了柳永短语。
篇4：歇后语履职起诉状道德
计划入团了邀请函自我评价小结个人表现：实施随笔签名，白居易起诉状陶渊明开幕词！课外知识李清照座右铭活动策划。
篇5：自我鉴定语
文言文颁奖主要文化建设，急转弯意见书任职对照事迹的劳动节竞选了报道稿请假条的王维新闻宣传建议书工作的李商隐自荐信格言请柬阅读答案，串词自荐信入党剖析材料的教育请示课标员工手册
了写作指导谜语感恩信广告词廉洁。
篇6：白居易开学先进事迹自我介绍体会
寄语述职述廉普通话千字文介绍信；诗经求职信措施了急转弯绝句朋友圈加油稿先进个人：教案古诗的纪要举报信。
篇7：新闻宣传辛弃疾褒义词叙事
报道稿计划书自查报告的反义词范本的教学法答谢词申请书的防控三角形留言的代表发言主义体积申请书我挑战书公益广告措施同义词。
七年级道德与法治工作总结700字(通用范文5篇)
七年级道德与法治工作总结700字(通用范文5篇)关于七年级道德与法治工作总结，精选5篇七年级通用范文，字数为700字。
在人类社会中，道德和法治是维护社会秩序和促进个人发展的重要原则和规范。
道德是以价值观和道德规范为基础的行为准则，而法治则是以法律为依据的社会管理方式。
两者相辅相成，共同构建了一个相对和谐、公正和有序的社会。
作为一名优秀的学生，我们应该认识到道德与法治的重要性，并积极践行。
道德与法治工作总结(通用范文)：1在人类社会中，道德和法治是维护社会秩序和促进个人发展的重要原则和规范。
道德是以价值观和道德规范为基础的行为准则，而法治则是以法律为依据的社会管理方式。
两者相辅相成，共同构建了一个相对和谐、公正和有序的社会。
作为一名优秀的学生，我们应该认识到道德与法治的重要性，并积极践行。
首先，道德是个人内心的自律和自觉，而法治是对外的强制和约束。
道德的力量源于我们良知的呼唤和内心的自愿。
它教导我们分辨善恶，让我们明白遵守道德规范是道义的责任。
然而，道德可能因个人主观认知的不同而产生差异。
为了更好地统一行为规范，法治的存在则显得尤为重要。
法治通过法律和法规的制定和执行，对行为进行制约和规范，确保公民的权益和社会的稳定。
因此，我们既要自觉遵循道德规范，也要在法律允许的范围内行使自己的权利。
其次，道德与法治在培养公民责任感和行为规范方面起到了关键作用。
作为一名优秀的学生，我们应该始终牢记自己作为社会成员的责任。
道德教导我们尊重他人，关心他人，并为他人的利益和幸福着想。
在校园中，我们应该遵守诚实、守信、友善、公平的道德准则，努力提升自己的修养和品质。
同时，法治也教育我们遵守法律，尊重法律权威。
我们应该遵守学校的规章制度，不做的事情，树立良好的模范形象。
最后，道德与法治的共同目标是构建公正和谐的社会。
道德和法治齐头并进，相互促进，为社会提供了稳定的秩序和公平的环境。
一个道德水平高、法治意识强的社会，能够减少冲突与矛盾，提高社会整体素质。
2006-2007学年度第一学期政教处工作总结(草)
江苏省泗阳中学初中部政教处2006——2007学年度第一学期德育工作总结本学期根据学校的工作计划，紧紧围绕创建江苏名校这一总目标，以德育系列活动为载体，以学生思想品德教育为核心，以对学生进行常规管理和“八荣八耻”的教育为主要内容，以班集体建设为中心，以安全教育为重点，以落实“八项规定”为抓手，努力实施“依法治校”和“德育兴校”战略，扎扎实实地开展全体师生的思想教育活动，取得了一定的成效，但也存在着一些不足之处，现将具体情况总结如下：一、主要工作回顾及工作成绩（一）抓好常规管理工作1、加强环境卫生检查评比，促进学校卫生工作正常开展开学初，政教处对校园卫生区进行划分，确定到年级（部）。
同时通过电视讲话，广播宣传，主题班会，主题板报，学生会定期检查与政教处不定期检查相结合等手段进行大力宣传，强化教育，让师生共同树立不能破坏环境，破坏环境后果严重的思想认识，同时加强对各年级的卫生区打扫及保洁情况的检查，要求每天要做到3次打扫2次保洁，保证各清洁区无纸屑、无垃圾、无杂物。
本学期为了进一步加强环境、卫生工作，学校确定每周一中午为全校卫生大扫除时间，并组织学生会进行检查，以促进我校环境的改善。
为了真正落实学校对环境卫生工作的部要求，政教处每天都组织人员进行检查，实施量化管理。
本学期政教处在8月31日，组织各年级（部）对全校卫生进行彻底打扫除，并组织检查。
9月8日下午，组织学生会对各年级（部）卫生区、教学楼、办公室卫生进行一次观摩。
同时对各年级（部）办公室、楼梯、阳台、班级以及春晖楼、科学馆、图书馆、体育馆楼梯、地面、墙裙进行了一次关于泡泡糖渍、装潢后留下的白石灰块、白石灰痕迹的专项治理检查活动。
特别是做好校秋季田径运动会、县全民运动会（青少部）、国际摩托车越野赛闭幕式期间的卫生检查与保洁工作，做好团县委承办的“宿迁市青少年乒乓球比赛”期间的环境整理、开幕式节目表演及相关服务工作，徐利伟老师排练的学生健美操受到高度评价。
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2007年淮南十三中政治小论文评选活动总结
为实施素质教育,推动教学改革,引导走向社会和关心社会,政治课题组特举办优秀政治小论文评选活动, 高一、二和初中学生为征文的对象，要求学生运用所学的经济学基本理论知识诠释你身边、家庭、学校、社会生活中的社会热点或焦点问题理论联系实际。
学生参与的积极性很高,共收稿件一共收集了500多篇文章,内容涉及科技创新、诚信问题、科学发展观、迎接北京奥运等重大社会问题和对生命的价值幸福是什么等人生问题、如何正确树立自信、自爱，学会生活等。
虽然阐述还显稚嫩,但学生的视野从教室转向丰富的社会生活，转向对人生的思考,开拓了学生的视野和挖掘学生思想的深度，学生通过搜集、整理材料，提高了分析材料的能力, 理论联系实际的原则得到落实,活动达到预期效果。
本次活动由政治课题组精心组织，在各班粘贴《关于举办优秀政治小论文评选通知》，以各班科任老师为指导老师，对学生如何撰写政治小论文等进行指导，发放有关指导资料。
我们在广泛学生参与的基础上,叶志鸿老师、王怀建老师、陈新军老师、李新老师进行了遴选，选出高中组、初中组一共四十篇优秀论文获一、二、三等奖。
同时我们将获得一等奖学生作品推荐参加淮南市教研室参加市级政治小论文的比赛。
附淮南十三中政治小论文竞赛一等奖获得者的学生名单
2007年淮南十三中政治小论文竞赛（初中组）评选结果
2007年淮南十三中政治小论文竞赛（高中组）评选结果
淮南十三中政治学科组
2007年6
月15日。