五月份教研教改检查总结
幼儿园教研工作总结范文(通用7篇)
幼儿园教研工作总结范文（通用7篇）幼儿园教研工作总结1学园本学期的教研工作，继续全面贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神及一日活动常规为核心，切实展开了多方面、多层次的教学研究，在教学、教研诸多方面都有良好的成效，现总结如下：一、加强师德建设，全面提高教师素质1、加强对教师爱岗敬业的教育，教师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。
2、建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。
鼓励教师经常上教育网，不断吸收新信息。
二、加强教科研工作，积极搞好园本研究1、教科研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本的保证。
扎扎实实抓教科研，在“研“字上下功夫，实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。
调动教师的积极性，主动地参与课题研究的过程，制定措施、按方案计划进行有效的测试工作，做好各种资料收集，保质保量进行课题实施。
2、进行幼儿园课程改革，积极构建体现园本特色并能促进幼儿发展的园本课程，要求教师人人参加教改，积极开展课堂教学观摩、调研、研讨活动，定期交流教改经验，解决教师日常教学中存在的实际问题。
3、组织教师参观先进幼儿园，扩大教师的视野，抓住到市各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。
4、积极参加市优秀教育活动案例评比活动。
平时班与班之间进行互相听课评课活动。
教师制定专题研究题目，课间认真观察与探索，时常对自己的备课、上课、听课等教育行为进行反思，写有质量的专题总结或教学笔记，并进行交流。
5、有计划地开展青年教师的培养，对新教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导和调研。
三、加强卫生保健工作，保证幼儿安全。
1、做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防疾病的传入。
做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内经常通风，“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查记录。
教科研工作总结15篇
教科研工作总结15篇教科研工作总结1教科研工作是教师在教育实践中的科学认识与发现，是对教育教学科学规律的探索与把握。
我校把教科研工作的重点放在校本教研的基本框架内，充分发挥教育科研的内涵，做到在聚焦课堂、聚焦教研的活动中，达到引导、开发和提升的作用。
一、我校教科研整体思路以校本教研为依托，以教科研为先导，以“上海方略”培训为契机，以课题研究为引领,以探索实验“目标引领，问题导学，先学后教，合作探究，当堂达标”的新型课堂教学模式为目标，不断探索教育教学规律，提高科研质量，增强教科研工作的实效性。
牢固树立问题意识、过程意识和成果意识，树立“问题即课题，教学即研究，成长即成果”的教研意识，切实把自己实际教学真实问题转化成研究课题。
以研究并解决目前学校教育教学管理服务各领域的实际问题为出发点，促进教职员工多角度反思，促进教育教学方式的转变，促进教师专业化发展，促进学校学习型组织的建设，围绕落实课堂教学，推动校本研究工作的深入开展。
二、加强教研组建设，促进校本教研深入开展教研组是校本教研的基本单位，教研组即是校本教研的基地，也是青年教师成长的摇篮，因此加强教研组建设是实现校本教研的基本保障。
1、成立教科研领导小组组长：王艳辉副组长：高文草刘欣，教研处史存存具体负责学校教科研工作。
2、成立各学科专业研究团队，并带领组员进行分学科教研活动。
语文学科：何美霞、曹春香、王靖、孙琰数学学科：史存存、魏琳琳、袁亚静、王阁英语学科：杨静、赖可可、赵艳霞3、为保证教科研活动的有效进行，活动时间由原来的40分钟调整为100分钟，由统一的活动时间调整为各教研组自订活动时间。
三、抓好教研和科研的有机结合，促进教师专业发展。
建设一支高素质的教师队伍是兴校之本。
针对学校开展教科研工作的实际情况，“请进来、走出去”也是我们学习教科研理论知识和操作方法的一个重要手段。
本学期我们主要开展了以下活动：1、3月25日，芳华路小学语文、数学、综合教研组各推出2节优质课，同时邀请教育局师训办领导及手拉手学校----新安县土古洞村全体教师参加并交流。
学校教研常规检查情况汇报
学校教研常规检查情况汇报近期，我们学校进行了一次教研常规检查，旨在全面了解教师的教学情况，促进教学质量的提升。
此次检查主要包括教学内容的设计、教学方法的运用、学生学习情况的反馈等方面。
以下是本次检查的具体情况汇报：一、教学内容的设计。
教师们在教学内容的设计上，大多能够结合学科特点和学生实际，设计出富有启发性和趣味性的教学内容。
例如，在语文课上，老师们通过精心挑选的课文和生动的讲解，引导学生深入理解文章内涵，提高了学生的语文素养。
但也有少数教师在教学内容设计上存在着滥竽充数的情况，敷衍了事，没有真正做到因材施教。
二、教学方法的运用。
在教学方法的运用上，大部分教师能够根据学生的不同特点和学科的特性，采用多种灵活多样的教学方法。
例如，在数学课堂上，老师们通过引导学生讨论、案例分析等方式，激发了学生对数学的兴趣。
但也有一些教师在教学方法的运用上存在着固步自封的情况，缺乏创新，导致教学效果不佳。
三、学生学习情况的反馈。
通过此次检查，我们也对学生的学习情况进行了一定的了解。
大部分学生能够积极参与课堂互动，表现出良好的学习状态。
但也有一些学生存在学习被动、不思索的情况，需要教师在教学过程中加强引导和激励。
综上所述，此次教研常规检查，我们发现了教师在教学内容设计、教学方法运用和学生学习情况等方面存在的一些问题和不足。
我们将结合实际情况，针对问题制定针对性的改进措施，力求提高教学质量，促进学生全面发展。
希望全体教师能够以饱满的热情投入到教学工作中，不断提升自身的教学水平，为学校的教育事业贡献自己的力量。
同时，学生们也要珍惜学习机会，主动参与到课堂学习中，努力提高自身的学习成绩。
让我们携手共进，共同努力，为学校的教学工作创造更加美好的明天！。
2023年科学教研组工作总结(15篇)
2023年科学教研组工作总结(15篇)科学教研组工作总结1本学期科学教研组在组内教师共同努力下完成了如下工作：一、认真完成教研组常态工作按照教导处的要求认真完成摘抄、组内课、听课、随笔等要求。
其中，要提出表扬的是刚加入两个月的王佳老师，克服困难，认真准备，顺利完成了一节组内研究课。
二、积极参加教学类活动四月二十三日上午，汪志平老师在三小的市级教研活动上教研课一节，受到好评。
陈洁老师获区小学科学教师基本功竞赛三等奖。
三、积极参加教科研工作鼓励组内老师在做好自身教学工作的同时，勤动脑，勤动笔，积极参加教科研工作。
组内教师申报的个人课题被区教科所立项一件。
我组教师论文在国家级刊物《教学仪器与实验》发表一篇、省级刊物《少年发明与创造》发表一篇、县级获奖一篇。
其中，要表扬的是老校区的梅思敏老师，这是去年才到我校的新教师，也是老校区唯一一名专职科学老师，善于思考，勤于总结，撰写的案例获区教育案例评比二等奖。
此外，我组两位教师还参加市中小学生学习力研训中心的助理研究员工作，相关工作将在下学期开展。
四、教学质量调研成绩优异在区教研室组织的四年级科学期中调研测试中，获得了优异的成绩。
五、参与“五小”活动“五小”活动面广量大，我组主要负责校级小发明、小设计和小论文的评选工作。
在年级组长配合下，我组在教导处规定的时间内组织评选，填写表格，给一等奖作品提出建议，完成了相应任务。
六、小雏鹰航模班的组建和训练工作在学校的学生社团建设中，我组主动承担了组建小航模社团的任务。
学校的小航模社团有三个，由新校区的三位科学专职老师担任，目前，已有一定进步。
邓树清老师本学期参加了相关的市级培训。
返校后，对其他组内教师进行了二级培训。
七、完成科技作品的省级申报工作科技小论文《溧水县城酸雨的调查报告》开学初被推荐参加了省级评选。
本次申报采用了网上申报的方式，需要填写的内容较多，上交的时间也很紧。
组内老师分工协作，很好地完成了申报。
五月份评选结果揭晓，作品获三等奖。
学校教研活动总结与反思
学校教研活动总结与反思学校教研活动总结与反思1本学期，我校校本教研工作依据教育局、中心校的工作意见，以全面实施素质教育为目标、以推进课堂改革为重点，从我校实际出发，坚持解放思想、实事求是的思想路线，发扬务实求真、开拓创新的工作作风，努力提高我校校本教研工作的实效，为提高教育、教学质量做出贡献。
一.转变观念，增强教研意识开展校本教研是推进课改，加快教育教学创新的客观要求，是学校创立教育特色，提高办学水平、提高学校品位的重要举措，是提高教师素质，发展自我、完善自我的重要途径。
我校全体教师能充分意识到开展校本教研是促进学校可持续发展的内趋力，学校仅有以教研为先导，才能使学校的教育、教学工作顺应改革的潮流，不断向前推进。
我校教师都能树立教研意识，进取参与教研活动。
二.整体布局，构成规模我校做教研工作依据我校的实际情景，按照轻重缓急，难易程度，明确主攻方向，全校整体布局，统一规划。
构成四大板块：小学高年级组、小学中年级组、小学低年级组、英语教研组。
四大板块既有统一教研活动，又有单独活动，教研分散与统一相结合的方式组成。
三.建章立制，构成长效管理机制为引导教师进入教研的状态，确保学校进入全面实施素质教育状态，使我校的教研工作进一步规范化、制度化，保证在提高教育教学质量的前提下，开展好教研工作。
本学期我校制订了教研制度，并在实践中不断完善、修订，使之逐步成为我校教研工作的长效管理机制。
本制度明确了“领导小组”“评价小组”的职能，规定了教研管理办法，强化了教研过程管理的机制，制订教研奖惩条例，使我校的教研工作步入健康发展的轨道。
四.研究新课标、新教材，优化课程实施。
经过比较，研究新老教材的变化，正确处理继承与创新的关系。
让全体教师以新的教学理念来指导教学，进取开展实践，探索体现新课程理念的教法和学法。
一至四年级教师以用好上好新教材，让学生感到学习是趣味的、欢乐的，真切地感到生活中处处有数学为重点。
其余年级教师也要在新理念的指导下创造性地使用教材。
教学教研常规检查情况汇报
教学教研常规检查情况汇报近期，我们对教学教研工作进行了常规检查，以确保教学教研工作的顺利开展和质量提升。
在此，我将对检查情况进行汇报，以便大家了解当前工作的进展和存在的问题。
首先，我们对教学教研活动的开展情况进行了全面的调查和了解。
通过对各个教研组和教学班级的实地走访和座谈，我们了解到了教师们在教学教研活动中的积极性和热情，大部分教师都能够按时按量完成教研任务，积极参与各项教学活动，为学生提供了优质的教学资源和服务。
同时，我们也发现了一些问题，比如部分教师在教学教研活动中存在时间管理不当、教材使用不够灵活、教学方法不够多样等情况，这些问题需要我们进一步关注和解决。
其次，我们对教学教研成果的展示和交流情况进行了详细的观察和分析。
在此次检查中，我们发现了一些优秀的教学教研成果，比如部分教师在教学设计和教学过程中创新思维，采用了多种教学方法和手段，取得了良好的教学效果；同时，我们也发现了一些教师在成果展示和交流中存在的问题，比如表达能力不足、成果展示不够生动、交流互动不够活跃等情况，这些问题需要我们加强培训和指导，提高教师的交流能力和展示水平。
最后，我们对教学教研活动的管理和服务情况进行了全面的评估和总结。
在此次检查中，我们发现了一些管理和服务方面的问题，比如教研组织和协调能力不足、教学资源和信息共享不够畅通、教师培训和指导不够到位等情况，这些问题需要我们加强管理和服务，提高教学教研活动的组织化和规范化水平。
综上所述，通过此次教学教研常规检查，我们对教学教研工作的开展情况有了全面的了解，同时也发现了一些存在的问题。
下一步，我们将结合实际情况，采取有效措施，加强教学教研工作的组织和管理，促进教师专业发展，提高教学质量，为学生提供更好的教育服务。
希望全体教师能够共同努力，共同进步，共同为教学教研工作的顺利开展和提升质量而努力奋斗！。
综合教研组工作总结
综合教研组工作总结综合教研组工作总结1本学期，我们__校区数学与综合教研组认真制定教研组计划，立足课堂、以实施新课标和全面提高教学质量为目标，深入开展教学研究，切实加强教学管理，以课堂教学改革为重点，深入开展教学研究，加强教研力度。
一、更新教育观念组织老师认真学习教育教学方面的理论__和小班化教育理论。
通过理论学习，并结合教学实践，切实提高了自身的专业理论知识水平和教学技能，进而转变了教育观念。
组织教师认真学习新常规达标要求，进一步转变教师的教学观念。
本学期，全体老师能认真完成学校布置的任务。
二、狠抓教学常规管理1、我们校区根据本部的教学常规制度，平时抓落实，促通过。
通过期中、期末质量和教学常规检查的评比交流，使每位老师做到教学更认真。
严格执行教学规范。
根据市《规范》规定，老师做到学教学“五认真”，平时不随意调课，不体罚学生，批改作业规范化，遵守教学作息制度，进课堂不迟到，上课不拖课等。
2、校区数学与综合教研组开展形式多样的校本教研活动。
本学期，开展教研活动17次，其中集体备课7次、公开课与评课各7次、理论学习1次、质量分析会2次等。
3、一学期中全校教师每人听课均在11节以上，并及时写好听课记录。
4、本教研组这学期开出县级公开课5节，县专题讲座5次等，效果良好。
三、积极实施小班化教育1、我们校区根据小班化特色，积极探索小班化课堂教学模式，其中，农村自然小班化“百分百——五六”课堂教学模式被县教师发展中心列入新课改项目，并作为全县中小学小班化学校推广。
2、校区教研组开展形式多样的校本教研活动，并积极承办了县级、学区级教研活动。
我校区邀请了县教师发展中心研训员李建云老师为全体教师作《构建有效课堂教学的策略》专题讲座。
四、积极开展教研活动我们开展方式多样的教研活动。
组内公开课要求通过教研组集体备课、听评课活动，增加了教师相互交流、学习的机会。
为了整合学校新课程研究小组全体教师的智慧，提倡“一人教学，全员参与”，发挥集体的力量，共同研究新课程理念下的课堂教学。
五月份幼儿园工作总结反思
五月份幼儿园工作总结反思
五月份是幼儿园工作中的重要时期，这个月里我们经历了许多挑战和收获。
在
这个特殊的时期，我们不仅需要总结工作，还需要进行反思，以便更好地提高自己的工作水平和服务质量。
在五月份的工作总结中，我们首先要回顾过去一个月的工作内容和成果。
在这
个月里，我们为幼儿们精心准备了各种教育活动和课程，包括游戏活动、手工制作、户外探索等。
我们还注重了幼儿的个性发展和情感交流，通过各种方式培养他们的兴趣和能力。
同时，我们也要总结幼儿的学习情况和成长进展，以便更好地指导他们的学习和发展。
在工作总结的同时，我们也要进行反思，找出工作中存在的问题和不足之处。
在五月份的工作中，我们可能会遇到一些困难和挑战，比如幼儿的行为问题、家长的意见和建议等。
我们需要认真对待这些问题，找出原因并寻求解决办法，以便更好地改进工作。
同时，我们也要反思自己的工作态度和方法，看看是否有需要改进的地方，以便更好地提高自己的工作水平和服务质量。
总之，五月份的幼儿园工作总结反思是一个重要的过程，它可以帮助我们回顾
过去一个月的工作成果，找出问题和不足之处，并寻求解决办法，以便更好地提高自己的工作水平和服务质量。
希望在未来的工作中，我们可以更加努力地为幼儿们提供更好的教育服务，让他们健康快乐地成长。
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大高坪中心小学五月份教研教改检查小结2015年5月31日，我校对老师的教研教改材料进行了检查，现总结如下：
与上个月的材料进行比较，本次有如下进步的地方：
1、科学组的教研活动已完成并整理成册。
2、课堂常规培训5月份有两次详细的记入（吴天天、龙明娇），
特别是龙明娇老师的培训覆盖面广，不仅注重课堂常规培
训还涉及到学生在生活中各方面的培训。
陈帮硕老师是手
写的课堂常规培训，内容是当下各部门非常重视的防溺水
注意事项及学生的自我保护措施。
3、班班通各班都有清扫的痕迹，但是投影仪和主机没有进行
清理，黑板槽依然有死角没有进行清扫，各班没有实施一
天一人制，五年级的班班通已不能使用。
做得比较好的是
二年级甲班他们每天都有值日生擦黑板和讲台。
需要改进的地方：
1、集体备课没有中心发言人备课提纲。
针对这一现象，教务
处决定对中心发言人的备课提纲做成一个表格。
2、加强对班班通的监管力度。
3、吴长霞老师的教研活动记录缺少一次，将督促其完成，集
合各教研组长学习怎样整理材料更规范。
（参照科学组）
大高坪中心小学
2015年5月。