人教版七年级历史下册12课课件PPT

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人教版七年级历史下册第12课宋元时期的都市和文化课件(共49张PPT)

人教版七年级历史下册第12课宋元时期的都市和文化课件(共49张PPT)

1.苏轼
水调歌头· 明月几时有
1.苏轼
• 苏轼:字子瞻,号东坡居士, 与其父苏洵、弟弟苏辙并称 “三苏”。 • 苏轼改进了词的创作,扩大 了词的境界,提高了词的格 调,他的词风豪迈而飘逸, 把写景、抒情和议论结合在 一起 • 代表作:《念奴娇.赤壁怀 古》、《水调歌头.明月几时 有》
苏轼
2.李清照
1.开封大相国寺
在北宋开封,最为繁华的是大相国寺,场地 开阔,可容万人,每月举办多次庙会。寺庙 内外进行着各种商品交易,还有傀儡戏、舞 剑、杂技等各种表演。
傀 儡 戏
顶竿图
耍猴
2.瓦子
思考:请指 出瓦子出现 的原因?
答:随着城市的繁荣,宋代的市 民阶层不断壮大,市民生活也 丰富起来
2.瓦子
南宋· 刘松年《茗园赌市图》 (台北故宫博物院收藏)
图中四茶贩有注水点茶的,有提壶的,有举杯品茶的。 右边有一挑茶担者,专卖“上等江茶”。旁有一妇拎壶携 孩边走边看。该画是宋代街头茶市的真实写照。
• 除了城市中的瓦子之外,民众在街头巷尾 或是集市庙会上也能欣赏到艺人的精彩演 出
3.宋元时期的杂剧
• 瓦子中圈出许多专供演出 的圈子,称为勾栏
• 勾栏内商业广告琳琅满目, 各种艺人在这里卖艺谋生, 包括说书、唱曲、杂剧、 杂技、蹴鞠等等
勾栏内说书
瓦子
演出代大摊图
繁华的街道
2.瓦子
• 瓦子里还有许多摊位,卖饮食、药材、古 玩、字画,还有剃头、相面、算卦等等, 十分热闹
“史学两司马”
司马迁的《史记》
类别 代表人物 苏轼 宋词 李清照 辛弃疾 元曲 关汉卿
代表作品
《念奴娇·赤壁 怀古》 《如梦令》
《菩萨蛮·书江

人教版七年级历史下册 第12课 宋元时期的都市和文化(共48张PPT)

人教版七年级历史下册 第12课  宋元时期的都市和文化(共48张PPT)
温故知新
1.1271年,忽必烈 建立元朝。1276年, 元军攻占临安, 南宋 灭亡,1279年元 朝最终统一全国。 2.元朝建立了 行省 制度,对全国进行 有效的管理。我国 省 行政区的设立, 始于元朝。 3.元朝设宣政院加强了对 西藏 地区的 管辖,使其成为元朝正式的行政区。
自主学习 梳理新知
演 出
勾栏
商业活动
瓦子
3.什么是瓦子、勾栏?
开封城内娱乐兼营商 业的场所叫作瓦子。 瓦子内专供演出的圈 子称为勾栏。
4.南宋临安城内有哪 些娱乐场所? 大瓦、中瓦、下瓦、南瓦
宋代蹴鞠铜镜
唱曲
说书
木偶戏
蹴鞠
角抵
杂剧
货郎
算卦
(在宋朝)旧时日中为市的经营
时间也被打破,早市、夜市昼夜相 接。 ——人教版高中历史必修2
辛弃疾
山东济南辛弃疾纪念馆
南宋的辛弃疾, 继承了苏轼以来的 豪放词风和报国情 怀,使词境变得更 为雄奇阔大,抒情、 写景、叙事、议论, 气势磅礴,震撼人 心,进一步提高了 词的社会功能和在 文学史上的地位。
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。 八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。 沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事,赢得生前身后名。 可怜白发生!
6.宋代著名的女词人是谁?
李清照
女词人李清照的词风, 委婉、细腻、清秀。她的 作品以北宋灭亡为界限, 此前主要是描写真挚的夫 妇感情,此后的作品则充 满了血和泪,通过对个人 流离不定生活的描写,反 映当时战乱带来的灾难, 抒写深沉的忧患情怀,在 当时就产生了较大的影响。
7.进一步提高词的社会功能和在文学 史上的地位的南宋词人是谁?


王安石 爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日, 总把新桃换旧符。

人教版七年级历史下册第12课 宋元时期的都市和文化课件 (共19张PPT)

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李清照
宋词
1.时期:南宋时期 2.特点:继承了苏轼以来的豪放词
风和报国情怀,使词境变得更为雄 奇阔大,气势磅礴,进一步提高了 词的社会功能和在文学史上的地位。 辛弃疾
三、元曲
元曲四大家 关汉卿、马致远、郑光祖、 白朴、王实甫
学习与 1.元曲是一种什么样的文学形式? 探究 2.元代最优秀的剧作家及代表作?
现形态,千百年来经久不衰,历久弥新。它以寓教于乐的 形式,展示着中华民族的精神世界。
中国传统节日文化内涵丰富,留存着华夏民族独特的文化记 学习与 宋朝的传统节日有哪些传承下来?你如何看待 忆。因而,我们对祖先创造的历史文化遗存,必须高度重视、加 探究 中国的传统节日? 以保护,并使其发扬光大,这是我们历史的责任。
二、宋词
学习与 1.宋代杰出的词人有哪几位? 探究 2.他们的代表作及其风格特点是什么?
宋词
豪放派:
苏轼 辛弃疾
婉约派:
李清照
宋词
1.时期:北宋 2.作品:《念奴娇 • 赤壁怀古》 3.特点:词风豪迈而飘逸,把写景、
苏轼
抒情和议论结合在一起,收到引人入 胜、激发情感的艺术效果。
宋词
1.时期:两宋之交 特点:词风委婉、细腻、清秀。
一、繁华的都市生活
1、著名的大都市
宋元时期有很多大的城市,北宋时的开封、南宋时 的临安、元朝时的大都,都是当时世界上著名的大都市 。
北宋的开封,最为繁华的是大相国
2、市民生活丰富多彩的具体表现
①瓦子
材料
说书
猴戏
木偶戏
背景:随着城市的繁荣,市民阶层不断壮大,随之市民文化生 学习与 上图反映的是什么场所?这种场所出现的 活需求增强。 探究 背景是什么?

人教版七年级下册历史第12课 宋元时期的都市和文化 课件 (共21张PPT)

人教版七年级下册历史第12课 宋元时期的都市和文化 课件 (共21张PPT)
勾栏,又叫勾肆、游棚,简称棚,设置于瓦子中,与瓦子有时互 为同义词。它的原意为栏杆,是固定的的演出场所,内设有戏台、戏 房(后台)、腰棚(观众席),四周以栏杆圈围起来。每座瓦子中都 有勾栏,少者一两座,多者十余座。
瓦子内说书
傀儡戏
市民阶层不断壮大
随着城市的繁荣,宋代的市民阶层不断壮大,市民文化生 活也丰富起来。
【课堂练习】
1.“店铺林立,买卖昼夜不绝。瓦舍勾栏,终日 喧嚣不已。”上述文字描绘的城市生活场景最有 可能出现于( D )
A.汉朝
C.唐朝
B.隋朝
D.宋朝
2.“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧
。知否?知否?应是绿肥红瘦。”该词风格委婉,感情真挚,清
新淡雅,明白如话。其作者是( A.苏轼 C.陆游 B.辛弃疾 D.李清照 )
第二单元
辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
第 12 课
宋元时期的都市和文化
中国的封建社会,登峰造极于宋元
时期,这一时期大都市景象繁华,文
化生活十分丰富。当时的城市发展怎 样,人民生活是什么样的景象?
第 12 课 宋元时期的都市和文化
第二单元 辽宋夏金元时期
一、 繁荣的都市生活
1.繁荣的大都市
代表作
《水调歌头》 《江城子· 密州出猎》
宋词
1.时期:两宋之交 2.作品:
(1)“和羞走,倚门回首,却把青梅 嗅” (2)“生当作人杰,死亦为鬼雄,至 今思项羽,不肯过江东” 3.特点:风格委婉,感情真挚,善 于运用口语,清新自然
李清照
代表作
《声声慢》《醉花阴》
宋词
1.时期:南宋时期 2.作品: “醉里挑灯看剑,梦回吹角连营” 3.特点:把词的豪放风和《资治通鉴》的地位 司马光的《资治通鉴》与司马迁的《史记》, 并列为在中国史学的不朽巨著,他们也被后人称 为“史学两司马”。

人教版七年级历史下册 第12课 宋元时期的都市和文化 课件 (共21张PPT)

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风景优美、人口众多、经济繁荣、文化生活丰富
3、这篇作品属于怎样的文学形式?
词(长短句)
第12课 宋元时期的都市和文化
一、繁华的都市生活
• • • • • (一)繁华都市的代表 阅读课本P54,回答问题。 1、宋元时期有哪些著名的大都市? 开封、临安、大都 探究一:以上三个城市具备哪些优越条件 使其成为最繁华的都市? • 1)三个城市都是都城,具有政治优势 • 2)地理条件优越,水路运输发达
真实反映现实、有深刻的思想、能引发受众的共鸣……
探究四:找到知识点的联系
• P58课后活动1
• 宋代的市民文化娱乐活动丰富多彩。想一想:这 与经济的繁荣和城市的发展有何关系? • 1、经济的繁荣和城市的发展为丰富的市民文化娱 乐活动提供了物质基础。 • 2、城市的发展,市民阶层不断壮大,对文化娱乐 活动有强烈的需求。
欣赏柳永《望海潮》并思考问题
东南形胜,江吴都会。钱塘自古繁华,烟柳画桥,风 帘翠幕,参差十万人家。云树绕堤沙,怒涛卷霜雪。 天堑无涯,市列珠玑,户盈罗绮竞豪奢。重湖叠瓛清 嘉,有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜, 嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞, 异日图将好景,归去凤池夸 。 1、诗词所描写的是哪一个城市的风景? 杭州 2、作者笔下的城市风貌是怎样的?
文人与战士的完美结合
• 辛弃疾,字幼安,号稼 轩,山东东路济南府历 城县人。南宋豪放派词 人、将领,有“词中之 龙”之称。与苏轼合称 “苏辛”,与李清照并 称“济南二安”。
破阵子· 为陈同甫赋壮词以寄
• 醉里挑灯看剑,梦回吹 角连营。八百里分麾下 炙,五十弦翻塞外声。 沙场秋点兵。
• 马作的卢飞快,弓如霹 雳弦惊。了却君王天下 事,赢得生前身后名。 可怜白发生!

人教版历史七年级下册第12课 宋元时期的都市和文化ppt课件

人教版历史七年级下册第12课 宋元时期的都市和文化ppt课件
爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日, 总把新桃换旧符。 —宋 王安石《元日》
.
第12课
宋元时期的都市和文化
知道宋元时期商业贸易的繁荣;了解宋元 时期的都市生活和宋词、元曲的流行。
.
看京城,说繁华
.
一、繁华的都市生活
1、著名的大都市 北宋 开封 南宋 临安 元朝 大都
.
大相国寺—— 北宋开封最繁华的地方
.
元朝售鱼图
一、繁华的都市生活
2、瓦子和勾栏
.
一、繁华的都市生活
2、瓦子和勾栏
开封城内有许多娱 乐兼营商业的场所, 叫作“瓦子”。瓦 子中圈出许多专供 演出的圈子,称为 “勾栏”。
张. 择端《清明上河图》中的瓦子
演出
勾栏
瓦子
商业活动
瓦舍者,谓其‘来时瓦合,去时瓦解’之义, 易聚易散也。
——吴自牧《梦梁录》
.
知 旧试 残昨 否 。问 酒夜
知 卷 。雨 如 否 帘 疏梦
,人风
应 , 骤令
是却, 绿 道 浓李 肥 海 睡清 红 棠 不照 .瘦 依 消
前了 弦马 翻八 连醉

身却 惊作 塞百 营里

后君 。的 外里 。挑

·
名王 卢 声分 灯
,天 飞 ,麾 看

可下 快 沙下 剑
寄陈
怜事 , 场炙 ,
之同
2.特点 ①句子有长有短,便于吟唱。 ②依据乐谱要求,有一定格式,叫词牌。
.
著名词人 风格特点
代表作
苏轼 辛弃疾 李清照
豪迈飘逸 《念奴娇·赤壁怀古》
豪放派 《《破水阵调子歌·头醉·明里月挑几灯时看有剑》》
词境雄大 《菩萨蛮·书江西造口壁》

七年级历史下册(人教版)第12课ppt课件

七年级历史下册(人教版)第12课ppt课件

忽必烈是成吉思汗的孙子
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9

1271年改 国号为元
南宋
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10
蒙古族是如何统一全国的?
➢ 灭西夏(1127),金(1234)
➢ 忽必烈即元世祖,1271年定国号为元, 1272年定都大都。
元 ➢ 元于1276年攻占临安,南宋灭亡。元朝
于1279年统一全国。
元统一过程
灭南宋 (1276)
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4
铁木真就出生 在这个动乱年代。 他少年时历经磨 难,但是重重困 境却磨练了他的 意志,使他变得 坚强、机敏,并 且决心统一蒙古 各部。
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5
他组织了一支强大的军 队,再加上他本人具有非凡 的智慧、卓越的组织才能和 坚强的性格,经过多年的征 战终于统一了蒙古。
1206年,蒙古召开 大会,尊称铁木真为
朝 统
都城:_大___都__(__北_ 京)

时间:_1_2_7__6__年,元
全 元朝统一全国 军占南宋都城。

南宋抗元名将_文__天__祥__
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3
江山如此多娇,
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武, 一代天骄, 略输文采; 成吉思汗, 唐宗宋祖, 只识弯弓射大雕。 稍逊风骚。 俱往矣,
数风流人物, 还看今朝。
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17
1、元统一的进步性是不争的事实。
2、但是元统一过程中对南宋发动的战争,使 南宋境内汉族人民遭受残酷的屠杀和压迫,导 致民族矛盾十分尖锐,这也是不可否认的事实。 我们必须看到事物的两个方面。
3、文天祥的抗元,反抗的是蒙古贵族的民族 压迫,与人民群众的愿望相一致,是正义行为。 抗元失败后,又表现出宁死不屈的精神和崇高 气节,理应受到后人的敬仰和纪念。

人教版七年级历史下册第12课 宋元时期的都市和生活 课件 (共29张PPT)

人教版七年级历史下册第12课  宋元时期的都市和生活 课件 (共29张PPT)

第一小组
人口繁多,处于领先地位
唐长安与北宋东京人口比较
12~13世纪世界各地人口比较
问题:北宋东京城人口具有什么特点? 在当时世界上处于什么地位?(用一个词概括)
小商人、小手工业者、各式各样的摊贩,……有人挑担,有人 抬轿,有人拉车,有人驾马,有人手推小车边走边卖 皇亲国戚、达官显宦、大地主等上层阶层
饮食种类丰富
如果不想做饭,又不愿意出门,在当时能不能解决吃饭问题? 你从哪些材料判断这一信息?
第五小组
娱乐活动多样
• 瓦子里经常表演的是说话,即 似后来的说书。
• 杂技和魔术也是瓦子勾栏的重 要表演项目。……
瓦市相扑是一种商业性的艺术表演, 通常以女相扑比赛热场,招徕观众入 宋代的杂剧也很繁盛……剧由四 说话、杂剧、杂技、魔术、相扑…… 场,然后才是男相扑手的正式竞技。 五个人表演,涂脂抹粉,扮古人 (材料引自张维青等《中国文化史》) 摸样。
“赵太丞家 ”
街边小摊
“刘家上色沉檀拣香”
香料店
药铺
“久住 王员外家”
“正店”
酒店、酿酒
“赵太丞家 ”
街边小摊
“刘家上色沉檀拣香”
香料店
药铺
“正店” 【注】饮子:由果子、鲜花、中药等制成的饮料。《东京梦华录》说,六月时节,东京的 “久住 王员外家” 酒店、酿酒 “巷陌路口、桥门市井”,都有人叫卖“冰雪凉水、荔枝膏”,“皆用青布伞,当街列床 凳堆垛”。”
街边小摊
“刘家上色沉檀拣香”
香料店
药铺
修面摊
“正店” “香饮子” “久住 王员外家”
酒店、酿酒
饮料小摊
旅店
“赵太丞家 ”
街边小摊
“刘家上色沉檀拣香”
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铁木真即后来的成吉思汗顺应人民的愿望 和历史发展的要求,以非凡的智慧、超 载的组织才能和坚强的性格,组织一支 强大的军队,经过多年的战争,实现了 蒙古的统一。
1271年,忽必烈 蒙古族是如何统一全国的? 蒙古(元) 建立元朝,后定 灭西夏,金,大理 都大都
忽必烈即元世祖,1271年定 国号为元,次年定都大都。
元世祖在农业、交通运输、商业对外方面各采取 了哪些措施?
农业
1、禁止蒙古贵族圈占农田做牧场。 2、治理黄河。 3、推广棉花的种植。 为便利南粮北运 开凿两段新运河,开辟了海运 大都是政治中心,又是闻名世界的大都市 意大利马克· 波罗的《马 克· 波罗行纪》 描述了大都的繁华
交通运输
商业 对外交往
问题探究四
说明: 元朝民族融合的发展
表现: 1、汉人开发边疆。 2.边疆各族内迁 3.契丹.女真等族汉化 4.形成一个新的民族----回族
促进各族经济文化的 发展与融合。
作用:
P71看图分析

一样过着豪华奢侈的生活。他们饮酒作乐时, 都由许多仆人侍候,仆人为主人把盏敬酒,并 击鼓吹奏为之助兴。
P71议一议
2.我国历史上,西藏成为中央政府辖 上的正式行政区,是在( B ) B.元 A.唐 C.明 D.清
3.元朝全国最高行政机构是:( A ) A 中书省 政院 A 蒙古族 族 B 行省
C 澎湖巡检司 D 宣
C ) (
4.元朝形成一个新的民族是
B 畏兀尔 C 回族
D 藏
问题探究一
阅读课文P66思考:成吉思汗最突出的历史功绩 是什么?
统一了蒙古。 1206年,建立蒙古国。 从此,蒙古草原结束 了长期混战的局面。

成吉思汗为什么能统一蒙古草原?
客观因素
部落混战,民族压迫,
人民渴望和平安宁
强大的骑兵
个人因素
坚强的意志,机敏果敢
P67动脑筋
描述了当时蒙古各部落之间互相混 战,社会动荡不安的情景。这种战 争给蒙古人民带来了深重的苦难, 他们渴望摆脱战乱。结束分裂,过 上和平安定的生活。
阅读课文P68第二段思考:
元世祖在政治上实行行省制度,其 目的.内容.作用各是什么? 目的:为对全国实行有效的统治。
地方 中央 — — 行中书省(行省或省) 中书省—全国最高行政机构
山东属于 哪一省?
琉 球
西藏成为元朝的正式行政区 还加强对琉球的管辖
问题探究五
阅读课文P69思考: “胡人有妇解汉音,汉女亦解调胡琴”。 这两句诗说明了什么?表现在哪些方面? 有何作用?
隋朝运河通过都城洛阳,呈大弯曲
状。元朝都城在大都,运河不再经 过洛阳而是截弯取直,抵达大都。
三个时间:
1206 1271 1276
三个人物:
成吉思汗 忽必烈 文天祥
四件大事:
统一蒙古 行省制度
建立元朝 民族融合
1.成吉思汗的功绩主要 B 是( ) A.灭亡西夏 B.统一蒙古 C.建立元朝 D.定都大都
沁园春 雪

北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。
1276年攻占临安,南宋灭亡。 元朝统一全国。
“人生自古谁无死, 留取丹心照汗青。”
这是谁的诗?你能解释它的 意思吗? 意思是:自古以来,人都 不免一死,但死要死的有 价值.有意义,名垂青史。
Байду номын сангаас 问题探究三
阅读课本68页内容,动脑思考,归纳总 结: 元世祖在经济方面(农业、交通运 输、商业及对外交往)各采取了哪些措 施?
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