八年级物理第三单元知识点
(完整版)八年级物理上册第三单元知识点
八年级物理上册第三章《物态变化》知识点归纳1、温度：物体的冷热程度叫做温度。
2、温度计：测量温度的仪器结构原理：利用液体的热胀冷缩的规律制成的。
分类:实验室用温度计、体温计、寒暑表3、试验用温度计的使用：（1）观察量程……所测温度不能超过量程使用前认清分度值……每小格代表的数值(2）使用时①温度计的玻璃泡全部浸入液体中，不要碰到容器底或壁②待温度计的示数稳定后再读数③读数时温度计的玻璃泡继续留在被测液体中，视线与温度计液柱的上表面相平（让学生读数，把结果写出来)……单位4、摄氏温度:字母C代表摄氏温度℃是摄氏温度的单位，读做摄氏度；它是这样规定的：把冰水混合物的温度规定为零摄氏度，把沸水的温度规定为100摄氏度，分成100等份,每1份就是1℃.低于0℃用负数表示例：37℃读作－45℃读做0℃读做5、体温计：（1）结构、量程、分度值（2）使用6、物态变化：物质由一种状态变成另一种状态的过程。
熔化:物质由固态变成液态。
固体凝固：物质由液态变成固态。
汽化：物质由液态变成气态。
液化:物质由气态变成液态。
液体气体升华：物质由固态直接变成气态。
凝华：物质由气态直接变成固态。
7、熔化和凝固：8、固体晶体：在熔化时温度不变,晶体熔化的温度叫熔点非晶体：在熔化时温度不断上升，没有熔点.晶体有一定的凝固温度，叫凝固点，非晶体没凝固点，同一晶体的熔点＝凝固点。
不同晶体熔点不同……77表，记住冰的熔点。
熔化时吸热，凝固时放热.9、常见的熔化和凝固现象略。
10、沸腾:（1）、在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象.(2）、液体要达到一定的温度才沸腾,沸腾时温度不变，液体沸腾的温度叫沸点.（3)、不同液体的沸点不同。
11、蒸发：（1)在任何温度下都能发生的汽化现象。
（2）蒸发只发生在液体的表面。
沸腾与蒸发都是汽化现象，都要吸热,可以使温度下降，是汽化的两种方式。
12、液化：举例说明：降低温度可以使气体液化压缩体积也可以使气体液化（1)、降低温度与压缩体积是气体液化的两种方法。
(完整版)部编版八年级物理下册第三单元(单元总结)
(完整版)部编版八年级物理下册第三单元(单元总结)在八年级物理下册的第三单元中，我们研究了以下内容：1. 光的传播光的传播- 光的传播是指光在各种介质中的传播过程。
我们了解到，光在真空中是直线传播的，而在其他介质中可能会发生折射现象。
- 光的传播速度是有限的，它取决于介质的光密度。
- 运用光的传播原理可以解释我们日常生活中的一些现象，如阳光穿过窗户进入室内、光的折射现象等。
2. 光的反射光的反射- 光的反射是指光在与界面相遇时发生反射现象。
我们了解到，入射角等于反射角，反射光线与入射光线在同一平面内。
- 根据反射定律，我们可以计算光的入射角、反射角和反射光线的方向。
- 运用光的反射原理可以解释我们日常生活中的一些现象，如镜子中的反射、光的反光板等。
3. 光的折射光的折射- 光的折射是指光在通过界面时改变传播速度和传播方向的现象。
我们了解到，入射角和折射角之间存在一定的关系，即符合折射定律。
- 不同介质的光密度不同，所以光在不同介质中的传播速度也不同。
- 运用光的折射原理可以解释我们日常生活中的一些现象，如铅笔在水中看起来断了一样、彩虹的形成等。
4. 光在不同介质中的传播特点光在不同介质中的传播特点- 光在真空中传播速度最快，光的传播速度与介质的光密度有关。
- 光到达不同介质时会发生折射现象，折射光线与入射光线在同一平面内，并且入射角和折射角之间存在一定关系。
- 光在不同介质之间的折射现象可以被用来解释折射望远镜的工作原理和光纤通信的原理等。
通过研究八年级物理下册第三单元的内容，我们能够深入了解光的传播、反射和折射现象，以及它们在日常生活中的应用。
这些知识不仅有助于我们解释各种现象，还为我们打开了更加广阔的物理世界。
在接下来的研究中，我们将继续探索光学的奥秘，深化对光学原理的理解。
总结：光的传播、反射和折射是光学的基础知识，通过学习这些内容我们可以更好地理解光在不同介质中的行为，并将其应用于实际生活和科学研究中。
八年级上册物理第三章知识点
八年级上册物理第三章知识点一、光的传播1. 光的直线传播- 光在同一均匀介质中沿直线传播。
- 光的直线传播的例子：小孔成像、影子的形成、日食和月食现象。
2. 光的反射- 反射定律：入射光线、反射光线和法线都在同一平面内，且入射角等于反射角。
- 镜面反射：光滑表面反射光线，形成清晰的倒影。
- 漫反射：粗糙表面反射光线，光线分散，形成柔和的光照效果。
3. 光的折射- 折射现象：光从一种介质进入另一种介质时，传播方向发生改变。
- 折射定律：斯涅尔定律，n1*sin(θ1) = n2*sin(θ2)，其中n1和n2是两种介质的折射率，θ1和θ2分别是入射角和折射角。
- 光的色散：不同波长的光在通过介质时折射角不同，导致光的分离。
二、透镜1. 透镜的分类- 凸透镜：两侧向外凸起，对光线有会聚作用。
- 凹透镜：两侧向内凹陷，对光线有发散作用。
2. 透镜成像- 凸透镜成像规律：- 当物体位于焦点之内，成正立、放大的虚像。
- 当物体位于焦点之外，成倒立、缩小的实像。
- 凹透镜成像规律：- 物体在透镜两侧都能成正立、缩小的虚像。
3. 透镜的应用- 放大镜：利用凸透镜的放大作用。
- 照相机、望远镜、显微镜等光学仪器。
三、光的三原色1. 光的三原色- 红、绿、蓝被称为光的三原色。
- 这三种颜色的光可以按不同比例混合，产生各种颜色的光。
2. 色光的混合- 加色混合：不同颜色的光混合在一起，光的强度增加，可以产生新的颜色。
- 减色混合：从白光中减去某些颜色的光，可以得到新的颜色。
四、光的反射定律和折射定律的应用1. 平面镜成像- 原理：光的反射定律。
- 特点：成正立、等大的虚像。
2. 眼镜- 近视眼镜：使用凹透镜，使光线发散，帮助近视眼聚焦在视网膜上。
- 远视眼镜：使用凸透镜，使光线会聚，帮助远视眼聚焦在视网膜上。
五、光的色散和应用1. 彩虹的形成- 原理：阳光通过空气中的小水滴，发生折射和反射，导致光的色散。
- 特点：彩虹呈现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。
八年级物理第三章知识点
八年级物理第三章知识点一、物态变化。
1. 物质的三态。
- 固态：有固定的形状和体积，分子排列紧密，分子间作用力强。
例如冰、铁块等。
- 液态：没有固定的形状，但有固定的体积，分子间距离比固态大，分子间作用力较弱。
如水、酒精等。
- 气态：没有固定的形状和体积，分子间距离很大，分子间作用力很弱。
如空气、水蒸气等。
2. 温度。
- 定义：表示物体的冷热程度。
- 单位：- 摄氏度（℃）：在标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃，在0℃和100℃之间分成100等份，每一等份就是1℃。
- 热力学温度（T）：单位是开尔文（K），它与摄氏温度的关系是T =t+273.15K（一般计算时取T = t + 273K）。
- 测量工具：温度计。
- 原理：根据液体热胀冷缩的性质制成的（体温计是根据水银的热胀冷缩制成的）。
- 种类：实验室温度计（-20℃ - 110℃）、体温计（35℃ - 42℃）、寒暑表（- 30℃ - 50℃）。
- 使用方法：- 使用前：观察温度计的量程和分度值；体温计使用前要用力甩几下，将水银甩回玻璃泡。
- 使用时：温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
二、熔化和凝固。
1. 熔化。
- 定义：物质从固态变成液态的过程。
- 晶体熔化：- 晶体：有固定的熔化温度（熔点）的固体，如冰、海波、萘、各种金属等。
- 条件：达到熔点，继续吸热。
- 特点：在熔化过程中不断吸热，但温度保持不变。
- 晶体熔化图象：以冰为例，图象中温度随时间变化有一段水平线段，该水平线段对应的温度就是冰的熔点（0℃）。
- 非晶体熔化：- 非晶体：没有固定熔化温度的固体，如松香、玻璃、沥青等。
- 特点：在熔化过程中不断吸热，温度不断上升。
- 非晶体熔化图象：温度随时间一直上升，没有水平线段。
八年级物理第三章的知识点
八年级物理第三章的知识点八年级物理第三章的主要内容是“能量与功”。
本章主要介绍了物体的能量、功的概念、计算公式和守恒定律。
同时，本章还涉及了一些实际应用，如机械效率、能源转换等。
一、能量的概念与分类能量是物体具有的做功能力。
根据不同的性质和来源，能量可以被分为多种类型。
其中，机械能包括动能和势能；光能、热能、电能、化学能、核能等都是不同的能量形式。
二、功的概念和计算功是力对物体做功的大小，是用于描述物理过程中能量变化的一种物理量。
计算功可以使用力和位移的乘积，公式为W=F*s*cosθ，其中F为力的大小，s为物体的位移，θ为力和位移之间的夹角。
根据夹角的不同，功可以被分为正功、负功和零功。
三、能量守恒定律能量守恒定律是能量守恒定律的基本原理，它表明在封闭系统内，能量的总量是不变的。
这意味着能量可以从一种形式转换为另一种形式，但总能量不能改变。
应用能量守恒定律可以计算动力学问题和热力学问题，例如机械效率、能量转换等。
四、机械效率机械效率是用来描述机械装置将输入能量转换为输出能量的比率。
它通常基于输入功和输出功的比较，例如机械上提水的效率可以根据输入功和输出功的比较来计算。
五、能量转换能量转换是指将一种形式的能量转换为另一种形式的过程。
这种转换可以通过热力学过程、化学反应、电子运动等方式实现。
能源转换问题可以看作能量转换的特例，通常用来描述如何将一种能源转换为另一种能源。
在八年级物理第三章的学习中，我们需要了解能量的概念，计算功的方法，掌握能量守恒定律，熟悉机械效率和能量转换等知识点。
这些知识点是物理学的基础，是我们理解和应用物理学的重要工具。
同时，我们也应该认识到这些知识是相互关联的，并应用于实际问题的解决。
物理第三章知识点总结初二
物理第三章知识点总结初二第三章热学一、温度和热量1. 温度：物体冷热的程度。
通常用摄氏度（℃）或华氏度（℉）来表示。
2. 热量：物体所具有的热量大小。
通常用焦耳（J）来表示。
3. 测量温度的仪器：温度计。
常用的温度计有水银温度计和电子温度计。
4. 热传递的方式：传导、对流、辐射。
其中，传导是固体、液体、气体之间的热传递方式；对流是液体和气体之间的热传递方式；辐射是不需要介质的热传递方式。
5. 物质的热膨胀：随着温度的升高，物质的体积会增大，这种现象叫做热膨胀。
常见的热膨胀现象有热胀冷缩和热膨胀缝隙。
6. 热力学第一定律：能量守恒定律，表明热量不会自发流向温度较低的物体，而是会随着热力学第一定律从高温热源向低温热源传递能量。
二、热量的传递1. 传热：热量从高温物体传递到低温物体的过程。
2. 传热方式及特点：（1）传导：物体内部的热传递方式，是固体、液体、气体中热量传递的主要方式。
（2）对流：是液体和气体中的热量传递方式，通过液体或气体的流动使热量传递到另一个地方。
（3）辐射：是通过电磁波传递热量的方式，不需要介质传递热量。
三、热功当量1. 定义：1焦耳的热量，相当于1焦的功。
2. 热功当量实验：通过实验测定热功当量的大小，可以得出1J热量相当于1J功的结论。
四、物质的热力学性质1. 熔化和凝固：物质从固态转变成液态的过程叫做熔化，从液态转变成固态的过程叫做凝固。
2. 水和冰的熔化：水的熔点为0℃，当水的温度降到0℃时，水会发生熔化。
而冰的熔点也是0℃，所以在0℃时，冰的熔化和水的熔化同时发生。
3. 沸腾和凝结：物质从液态转变成气态的过程叫做沸腾，从气态转变成液态的过程叫做凝结。
4. 水和水蒸气的沸腾：水的沸点为100℃，当水的温度升到100℃时，水会发生沸腾，同时产生水蒸气。
五、热力学第二定律1. 热力学第二定律的表述：热量不能自发地从低温物体转移到高温物体，热永远只能从热源向冷源传递。
2. 热力学第二定律的内容：热永远只能从高温物体向低温物体传递，而不能自发地从低温物体转移到高温物体。
八年级物理第三单元知识点
八年级物理第三单元知识点物理作为一门科学，其研究的领域广泛，内容丰富。
在八年级物理中，第三单元主要围绕机械运动及力学这一方面展开。
下面我们来详细介绍一下关于八年级物理第三单元的知识点。
一、机械运动的基本概念机械运动是指物体在空间中的运动状态，它包括位移、速度和加速度这三个基本概念。
1.位移：是指物体所移动的物理距离。
位移是一个矢量量，它的大小等于运动的终点和起点之间的距离，方向则由起点指向终点。
2.速度：是指物体在单位时间内所移动的路程。
速度是一个矢量量，它的大小等于路程与时间的比值，方向则由运动方向决定。
3.加速度：是指物体在单位时间内速度改变的大小。
加速度也是一个矢量量，它的大小等于速度变化量和所用时间的比值，方向则由速度变化的方向决定。
二、质点的运动学方程运动学方程是描述物体运动状态变化的方程式，对于平抛运动、匀加速直线运动和自由落体运动，它们分别有不同的运动学方程。
1.平抛运动的运动学方程为：x=vx*ty=vy*t-0.5*g*t^2其中，x、y分别为物体在水平方向和竖直方向上的位移；vx、vy分别为物体在水平方向和竖直方向上的分速度；g为重力加速度，t为物体运动的时间。
2.匀加速直线运动的运动学方程为：x=v0*t+0.5*a*t^2v=v0+a*t其中，x为物体在直线方向上的位移；v、v0为分别为物体的末速度和初速度；a为物体在直线方向上的加速度；t为物体运动的时间。
3.自由落体运动的运动学方程为：y=vt-0.5*g*t^2v=v0-g*t其中，y为物体在竖直方向上的位移；v、v0分别为物体的末速度和初速度；g为重力加速度，t为物体运动的时间。
三、牛顿力学牛顿力学是机械运动中的基础理论，它描述了物体运动过程中受到的力对物体运动状态的影响。
牛顿力学包括牛顿三定律、力的合成与分解、动能定理、功和势能等方面。
1.牛顿三定律：分别是惯性定律、动力学定律和作用力定律。
它们描述了物体的运动状态和受力情况之间的关系。
新人教版八年级物理上册第三章第三节知识点
人教版八年级物理上册第三章第3节汽化与液化第一部分：知识点一、基本概念：1、汽化：物质从液态变为气态叫汽化。
①蒸发A、定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。
B、影响因素：⑴液体的温度；⑵液体的表面积；⑶液体表面空气的流动。
C、作用：蒸发吸热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。
②沸腾A、定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
B、沸点：液体沸腾时的温度。
C、沸腾条件：⑴达到沸点；⑵继续吸热。
D、沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高。
2、液化：物质从气态变为液态叫液化。
①方法：⑴降低温度；⑵压缩体积。
②好处：体积缩小便于运输。
③作用：液化放热。
二、重、难点重点：通过探究活动了解液体沸腾时的特征和影响蒸发快慢的因素。
难点：1、指导学生通过对实验的观察、分析概括和表述，总结出沸腾的特点，并对生活中蒸发现象的观察、分析得出影响蒸发快慢的因素。
2、对液化的理解。
三、知识点归纳及解题技巧蒸发、沸腾异同比较表项目蒸发沸腾不同点1、任何温度下；2、缓慢的；3、只在液体表面；4、液体蒸发时要吸热，温度上升。
1、在一定的温度（沸点）下；2、剧烈的；3、在液体表面和内部；4、液体沸腾时要吸热，温度不变。
相同点1、都是汽化现象；2、都要吸热。
水的沸腾水在沸腾前水在沸腾后气泡由大变小由小变大温度逐渐升高保持不变声音大小四、知识拓展电冰箱的制冷过程氟利昂是一种既容易液化又容易汽化的物质。
液态的氟利昂经过很细的毛细管进入冰箱内冷冻室的管子，在这里汽化、吸热，使冰箱内温度降低。
之后，生成的蒸汽又被压缩机压入冷凝器，在这里液化并把从冰箱内带来的热通过冰箱壁上的管子放出。
氟利昂这样循环流动，相当于热的“搬运工”，冰箱冷冻室里就可以保持向当地的温度。
第二部分：相关中考题及解析1、（2012•肇庆）如图所示，烧瓶中的水加热至沸腾后移开酒精灯，下列说法：①用注射器往瓶内打气，水继续沸腾；②用注射器往瓶内打气，水停止沸腾；③用注射器往瓶外抽气，水继续沸腾；④用注射器往瓶外抽气，水停止沸腾，上述说法正确的是（）A．①③B．①④C．②③D．②④解析：（1）液体沸腾的条件是：液体温度达到沸点，液体继续吸热，液体沸腾时温度保持不变；（2）液体的沸点与气体的压强有关，压强越大，液体沸点越高，压强越小，液体沸点越低，减小压强液体沸点降低。
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八年级物理第三单元
1.在物理学中，将物体的冷热程度叫做温度。
2.温度计是根据液体的热胀冷缩的原理工作的。
3.温度的单位是摄氏度符号为℃规定：冰水混合物为0℃沸水为100℃。
4.人体感觉最舒适的温度为25℃。
5.温度计的正确用法：1将玻璃泡全部浸入被测物体中不能碰到容器低或侧壁。
2 玻璃泡浸入被测物体中要稍后一会儿，等实数稳定后再读数3读数时玻璃泡要继续留在被测物体中视线与液面的上表面保持相平。
6.体温计的量程为35℃~ 42℃，分度值为0.1℃人的正常体温为37℃。
7.体温计的玻璃泡上方有一缩口，可以防止水银遇冷收缩而下降使体温计离开人体而读有数。
8.体温计在使用前要用力甩一甩，将示数甩到35℃以下。
9.物质存在的三种状态是固态、液态、气态。
10.物质从固态变为液态叫融化。
从液态变为固态叫凝固。
18.固体可分为晶体和非晶体，它们的区别是：晶体有一定的熔点而非晶体没有。
19.晶体熔化（或凝固）的条件时1：温度达到熔点（或凝固点）2：继续吸热（或放热）。
（冰、金属、萘、海波）；晶体熔化（或凝固）是的特点1：温度不变2：继续吸热（或放热）。
（石蜡、松香、沥青、玻璃）
20.水的凝固点是0℃。
水的熔点是0℃。
21.在物态变化中，吸热的有熔化，汽化，升华。
放热的有：凝固，液化，凝华。
22.将物质从液体变为气体叫汽化，从气体变为液体叫液化。
汽化的两种方式是蒸发和沸腾。
蒸发有制冷的作用。
23.液体在任何温度下下都能发生且只在液体表面进行的
缓慢的汽化现象叫蒸发。
影响蒸发快慢的因素有：1 液体的温度 2 表面积3 液面上的空气流速。
24.液体在一定温度下才能发生的在液体表面、内部同时进行的剧烈叫的汽化现象叫沸腾液体沸腾时的温度叫沸点。
25.沸点和液体的种类及页面上方的气压有关1标准气压时水沸点为100℃。
26.液体沸腾的条件：1 继续吸热 2 温度不变
27.物质从固体直接变为气体叫升华、从气体直接变为固体叫凝华。
28.雨雪等是液化现象由温度较高的水蒸气遇冷液化的小水珠。
29.霜雪等是凝化现象由温度较高的水蒸气遇冷会凝化的小冰粒。
30.液化有两种方式：降低温度和压缩体积。