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生物必修1-3基础知识点填空(补充整理版)

生物必修一知识点50、细胞表面积与体积关系限制了细胞的，是生物体生长、发育、繁殖遗传的基础。

51、真核细胞的分裂方式（）：体细胞增殖减数分裂：生殖细胞（精子，卵细胞）增殖无丝分裂：蛙的红细胞。

分裂过程中没有出现纺缍丝和染色体变化52、有丝分裂分裂间期：完成复制及有关合成，染色体数目，DNA加倍。

前期：逐渐消失，出现，染色体散乱排列。

中期：染色体排列在赤道板上，染色体形态比较稳定，数目比较清晰便于观察后期：着丝点分裂，分离，染色体数目末期：重新出现，逐渐消失。

53、有丝分裂特征及意义：实现了的复制并且平分，保持了遗传性状，对于生物遗传有重要意义。

54、55、56、、细胞分化：个体发育中，由增殖产生的后代，在形态、和上发生差异的过程，它是一种持久性变化，是生物体发育的基础，使多细胞生物体中细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能效率。

细胞分化：性，性，性57、细胞分化举例：红细胞与肌细胞具有完全相同遗传信息，（同一受精卵有丝分裂形成）；形态、功能不同原因是不同细胞中执行情况不同。

细胞分化不会引起发生改变58、细胞全能性：指的细胞，仍然具有发育成完整个体潜能。

高度分化的植物细胞具有全能性，如植物组织培养高度分化的具有全能性，如克隆羊。

因为细胞（细胞核）具有该生生长发育所需的59、细胞衰老特征细胞内减少，速率减慢细胞内酶活性细胞内色素细胞内呼吸速度，细胞核细胞膜下降，物质运输功能下降60、细胞凋亡指决定的细胞自动结束生命的过程，是一种的自然生理过程，如，它对于多细胞生物体正常发育，维持内部环境的稳定以及抵御外界因素干扰具有非常关键作用。

61、癌细胞特征①能够增殖②发生显著变化③癌细胞表面减少，容易在体内扩散，转移必修1的生物实验知识汇编原理：酵母菌是一种细胞真菌（真核生物），在有氧和无氧条件下都能生存，属于菌，便于探究细胞呼吸方式。

−酶 6CO2+6H2O+能量酵母菌有氧呼吸反应式：+6O2−→−酶 2C2H5OH+2CO2+能量酵母菌无氧呼吸反应式：C6H12O6−→CO2检验：通入澄清石灰水，石灰水变浑浊C2H5OH（酒精）检验：色重铬酸钾，变成色实验五：绿叶中色素提取和分离1、原理：（1）提取原理：色素能够溶解在有机溶剂中。

生物必修1-3基础知识点填空

生物必修一知识点命题：李仓恒1、生命系统的结构层次：细胞→→→系统（植物没有系统）→个体→→群落→→生物圈细胞：是生物体和的基本单位。

除了以外，所有生物都是由细胞构成的。

血液属于（）层次，皮肤属于（）层次。

植物没有（）层次，单细胞生物既可化做（）层次，又可化做（）层次，缺少（）层次地球上最基本的生命系统是（）。

组成细胞的元素和化合物没有生命，生物圈是最大的生态系统。

种群：在一定的区域内同种生物个体的总和。

例：一个池塘中所有的鲤鱼。

群落：在一定的区域内所有生物的总和。

例：一个池塘中所有的生物。

（不是所有的鱼）生态系统：生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。

生物圈中存在着众多的单细胞生物，单个细胞就能完成各种生命活动。

许多植物和动物是多细胞生物，他们依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。

以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换；以（）为基础的生长与发育；以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。

地球上最早出现的生命形式是具有细胞形态的单细胞生物。

2、光学显微镜的操作步骤：对光→→移动视野中央（偏哪移哪）→高倍物镜观察：①只能调节准焦螺旋；②调节大光圈、凹面镜细胞的统一性：动植物细胞基本结构相似，都具有细胞膜、细胞质、细胞核（哺乳动物、成熟的红细胞没有细胞核）。

高倍镜的使用步骤：“一移二转三调”a 在低倍镜下找到物象，将物象移至（），b转动（），换上高倍镜。

c 调节（）和（），使视野亮度适宜。

d调节（），使物象清晰。

显微镜使用常识a调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）。

b高倍镜：物象（大），视野（），看到细胞数目（）。

低倍镜：物象（），视野（亮），看到的细胞数目（多）。

c物镜：（）螺纹，镜筒越（），放大倍数越大。

目镜：（无）螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大。

放大倍数越大视野范围越小视野越暗视野中细胞数目越少每个细胞越大放大倍数越小视野范围越大视野越亮视野中细胞数目越多每个细胞越小d放大倍数=物镜的放大倍数х目镜的放大倍数e一行细胞的数目变化可根据视野范围与放大倍数成反比计算方法：个数×放大倍数的比例倒数=最后看到的细胞数如:在目镜10×物镜10×的视野中有一行细胞,数目是20个,在目镜不换物镜换成40×,那么在视野中能看见多少个细胞? 20×1/4=5f圆行视野范围细胞的数量的变化可根据视野范围与放大倍数的平方成反比计算如:在目镜为10×物镜为10×的视野中看见布满的细胞数为20个,在目镜不换物镜换成20×,那么在视野中我们还能看见多少个细胞? 20×(1/2)2=53、细胞种类：根据细胞内有无，把细胞分为和真核细胞注、原核细胞和真核细胞的比较：原核生物：由原核细胞构成的生物。

(最新)高中生物必修一至必修三知识点大全填空

(最新)高中生物必修知识点总结第二章细胞的化学组成第一节细胞中的原子和分子一、组成细胞的原子和分子1、细胞中含量最多的6种元素是（98%）。

2、组成生物体的基本元素：元素。

（碳原子间以共价键构成的碳链，是生物构成生物大分子的基本骨架，称为有机物的。

）3、缺乏元素可能导致疾病。

如：克山病（缺硒）4、生物界与非生物界的统一性和差异性统一性：组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以，没有一种元素是生物界特有的。

差异性：组成生物体的化学元素在生物体和自然界中含量。

二、细胞中的无机化合物：和1、水：（1）含量：占细胞总重量的，是活细胞中含量是的物质。

（2）形式：、●自由水：是以形式存在，可以的水。

作用有①；②；③；④；⑤（在代谢的细胞中，自由水的含量一般较多）●结合水：是与其他物质相的水。

作用是组成的重要成分。

（结合水的含量增多，可以使植物的增强）2、无机盐（1）存在形式：（2）作用①与蛋白质等物质结合成。

（如Mg2+是构成的成分、Fe2+是构成的成分、I-是构成的成分。

②参与细胞的。

（如钙离子浓度过低、过高）第二节细胞中的生物大分子一、糖类1、元素组成：由 3种元素组成。

2、分类附：二糖与多糖的水解产物：蔗糖→麦芽糖→乳糖→淀粉→→纤维素→→糖原→3、功能：糖类是生物体维持生命活动的主要来源。

（另：能参与，细胞间和的调节等生命活动。

）4．糖的鉴定：(1)淀粉遇变，这是淀粉特有的颜色反应。

(2)还原性糖(、和)与在条件下，能够生成沉淀。

斐林试剂：配制：溶液（2mL）+溶液（4-5滴）使用：后使用，且。

二、脂质1、元素组成：主要由组成（C/H比例高于糖类），有些还含N、P2、分类：、（如磷脂）、（如胆固醇、性激素、维生素D等）3．功能：脂肪：细胞代谢所需能量的主要形式。

类脂中的磷脂：是构成的重要物质。

固醇：在细胞的、、和中具有重要作用。

4、脂肪的鉴定：脂肪可以被染成。

（在实验中用洗去浮色→观察→脂肪颗粒）三、蛋白质1、元素组成：除外，大多数蛋白质还含有2、基本组成单位：（组成蛋白质的氨基酸约）氨基酸结构通式：：氨基酸的判断：①同时有和②至少有一个氨基和一个羧基连在碳原子上。

新课标高中生物必修一前三章课本知识点填空

高中生物必修一前三章知识背诵清单第一章走进细胞第1节从生物圈到细胞一、生命活动离不开细胞1、生命活动离不开细胞，细胞是生物体________和________的基本单位，即使像病毒那样没有细胞结构的生物，也只有依赖________才能生活。

2、病毒的组成成分中只有________和___________，病毒____（有/无）严谨的结构。

艾滋病是有HIV感染人体免疫系统的______________引起的，导致人体免疫能力降低，病人大死于其他病原微生物的感染。

3、在父母与子女之间，充当遗传物质桥梁的细胞是______________，胚胎发育的起点是_________细胞，然后经过以______________为基础的生长发育长成一个胎儿。

4、完成一个简单的缩手反射，要经过感觉神经末梢的________、传入神经元，中间神经元（位于神经中枢中），传出神经元和相关的骨骼肌细胞构成的________，这些细胞共同构成了________。

5、单细胞生物如细菌、单细胞藻类、单细胞动物等，______________就能完成各种生命活动；多细胞植物和动物，它们依赖各种_______________密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。

例如以________为基础的生物与环境之间物质和能量的交换；以细胞________________为基础的生长发育；以细胞内_____________________为基础的遗传与变异等。

二、生命系统的结构层次1、系统是指彼此之间________，相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体。

（见相关信息）2、从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各自有________的组成、结构和________。

3、在一定的区域内和时间内，________生物的所有个体是一个种群，所有的生物是一个________，所有的生物和生物生活的环境共同构成________________。

4、人体最大的器官是________，骨骼、血液都属于________，肌纤维属于________。

高一生物必修1知识点填空

高一生物必修1知识点填空生物学是研究生命现象及其规律的科学，是一门关于生命的学问。

它主要研究生物的结构、生活活动、遗传规律、进化原理和生命规律。

生物学的学习需要掌握一些基本的知识点，以下是高一生物必修1课程中的一些重要知识点：1. 生物学的起源和发展生物学起源于古代观察者对生命现象的好奇和思考，随着科学的发展，生物学得到了迅猛的进展。

现代生物学主要分为分子生物学、细胞生物学、生态学、遗传学等多个分支学科。

2. 细胞结构和功能细胞是生命的基本单位，也是形态最小的生物体。

细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成。

细胞膜起到了维持细胞内外环境稳定的作用，细胞质内含有各种细胞器，细胞核则负责储存和传递遗传信息。

3. 生物的组成生物体由多个细胞组成，可以分为单细胞生物和多细胞生物。

多细胞生物体内的细胞可以分化为不同的类型，形成不同的组织和器官，协同工作完成各种生命活动。

4. 遗传与进化遗传是生物学的重要概念，它研究的是生物的遗传信息是如何传递给后代的。

遗传物质是DNA，DNA通过复制和分裂过程传递给后代，决定了后代的遗传特征。

进化是种群遗传变异和适者生存的结果，通过适应环境的变化，物种可以进化出适应性更强的特征。

5. 生物的生长与发育生物的生长是指体积、大小的增加，发育是指生物从受精卵到成熟个体的过程。

生物的生长和发育是由细胞分裂和分化、细胞生长和细胞自我修复等过程共同完成的。

6. 生物的代谢和能量生物体通过代谢过程获取能量维持其正常的生物活动。

代谢分为合成代谢和分解代谢两个方面，合成代谢是指生物体从物质中合成自身所需的营养物质，分解代谢是指生物体将外界物质分解为能量。

7. 生物的调节与协调生物体通过神经系统和内分泌系统来进行调节和协调。

神经系统通过神经元传递电信号来快速调节生物体对环境的适应，内分泌系统通过激素的分泌来调节各个器官的功能。

8. 生物的繁殖与发展生物的繁殖是指生物体通过产生后代来延续物种。

繁殖可以分为有性繁殖和无性繁殖，有性繁殖是指两个生物体的生殖细胞结合形成新的个体，无性繁殖是指个体通过分裂、萌芽等方式产生新的个体。

高考生物必修1、2、3基础知识点填空

必修一第一章1、无细胞结构的生物____________结构________________________；RNA病毒________________________；生活特性________________________。

2、动物的生命结构层次________________________________________________；植物的生命结构层次________________________________________________。

单细胞生物的生命结构层次________________________________________________。

3、显微镜的使用先____________观察再换____________观察。

目镜越__________放大倍数越__________；物镜越__________放大倍数越__________；物像在“右上方”，移动到视野中央，继续往___________________移动。

4、原核生物有_________________________________。

细菌______________________________；蓝藻________________________________。

第二章1、蛋白质的基本单位____________,其基本组成元素是_______________。

2、氨基酸的结构通式：_______________ 肽键：______________3、氨基酸形成肽链，要通过________________的方式。

4、肽键数=脱去的水分子数=____________— ____________5、多肽分子量=氨基酸分子量x_________— ________x186、核酸种类：___________和____________；基本组成元素：_________________。

7、DNA的基本组成单位：________________；RNA的基本组成单位：_______________。

高中生物必修一至必修三知识点大全

第二章细胞的化学构成第一节细胞中的原子和分子一、构成细胞的原子和分子1、细胞中含量最多的 6 种元素是C、 H 、O、 N 、 P、 Ca（ 98% ）。

2、构成生物体的基本元素： C 元素。

（碳原子间以共价键构成的碳链，碳链是生物构成生物大分子的基本骨架，称为有机物的碳骨架。

）3、缺乏必需元素可能致使疾病。

如：克山病（缺硒）4、生物界与非生物界的一致性和差别性一致性：构成生物体的化学元素，在无机自然界都能够找到，没有一种元素是生物界独有的。

差别性：构成生物体的化学元素在生物体和自然界中含量相差很大。

二、细胞中的无机化合物：水和无机盐1、水：（ 1）含量：占细胞总重量的60%-90% ，是活细胞中含量是最多的物质。

（ 2）形式：自由水、联合水自由水：是以游离形式存在，能够自由流动的水。

作用有① 优秀的溶剂；② 参加细胞内生化反响；③ 物质运输；④ 保持细胞的形态；⑤ 体温调理（在代谢旺盛的细胞中，自由水的含量一般许多）联合水：是与其余物质相联合的水。

作用是构成细胞构造的重要成分。

（联合水的含量增加，能够使植物的抗逆性增强）2、无机盐（ 1）存在形式：离子（ 2）作用①与蛋白质等物质联合成复杂的化合物。

（如 Mg 2+是构成叶绿素的成分、 Fe2+是构成血红蛋白的成分、 I -是构成甲状腺激素的成分。

②参加细胞的各样生命活动。

（如钙离子浓度过低肌肉抽搐、过高肌肉乏力）第二节细胞中的生物大分子一、糖类1、元素构成：由 C、 H 、 O 3 种元素构成。

2、分类概念种类分布主要功能核糖构成核酸的物质单糖不可以水解的糖脱氧核糖动植物细胞葡萄糖细胞的重要能源物质水解后能够生成二分蔗糖植物细胞二糖麦芽糖子单糖的糖乳糖动物细胞水解后能够生成很多淀粉植物细胞植物细胞中的储能物质多糖纤维素植物细胞壁的基本构成成分个单糖分子的糖糖原动物细胞动物细胞中的储能物质附：二糖与多糖的水解产物：蔗糖→ 1 葡萄糖 +1 果糖淀粉→ 麦芽糖→葡萄糖麦芽糖→ 2 葡萄糖纤维素→ 纤维二糖→ 葡萄糖乳糖→ 1 葡萄糖 + 1 半乳糖糖原→ 葡萄糖3、功能：糖类是生物体保持生命活动的主要能量根源。

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高中生物必修1-3基础知识点填空9、生物(如沙漠中仙人掌)鲜重中，含量最多化合物为，干重中含生物必修一知识点量最多的化合物为。

1、生命系统的结构层次: 细胞? ? ?系统(植物没有系统)10、糖(葡萄糖、、麦芽糖)可与斐林试剂反应生成砖红色?个体? ?群落? ?生物圈沉淀;脂肪可与苏丹III染成色(或被苏丹IV染成红色);淀粉遇碘变蓝细胞:是生物体和的基本单位。

除了以外，所有生物都色;蛋白质与试剂产生紫色反应。

是由细胞构成的。

11、蛋白质由元素构成，有些含有P、S2、光学显微镜的操作步骤:对光? ?移动视野中央(偏哪移蛋白质的基本组成单位是，不同的氨基酸R基不同。

氨基酸约哪)?高倍物镜观察:?只能调节准焦螺旋;?调节大光圈、凹面镜种3、细胞种类:根据细胞内有无，把细胞分为和12、两个氨基酸脱水缩合形成肽，连接两个氨基酸分子的化学键真核细胞 ( )叫肽键。

注、原核细胞和真核细胞的比较: 13、有关计算:原核生物:由原核细胞构成的生物。

如: 、细菌(如硝化细菌、乳脱水缩合中，脱去水分子的个数 = 形成的 = 个数n –肽酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌)、、等都属于原核生物。

链条数m真核生物:由真核细胞构成的生物。

如动物(草履虫、变形虫)、植物、真蛋白质分子量 = 分子量 ? 氨基酸个数 - 的个菌(酵母菌、霉菌、粘菌)等。

数 ? 18 病毒(Virus)是一类没有结构的生物体，病毒既不是真核也不是原至少含有的羧基(—COOH)或氨基数(—NH) = 数，即一条链至2核生物。

主要特征: 少含一个氨基和一个羧基寄生生活;由外壳和一种核酸( 或 )所构成。

14、蛋白质多样性原因:构成蛋白质的种类、数目、千变常见的病毒有:人类流感病毒(引起流行性感冒)、SARS病毒、人类免疫万化，多肽链方式千差万别。

缺陷病毒(HIV)[引起艾滋病(AIDS)]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病15、蛋白质的主要功能(生命活动的主要承担者): 毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。

? 构成细胞和生物体的重要物质，即结构蛋白，如羽毛、头发、蛛丝、4、蓝藻是生物，自养生物肌动蛋白;? 催化作用:如绝大多数 ;? 传递信息，即调节作用:如、5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有和生长激素;? 免疫作用:如免疫球蛋白( );? 运输作用:如红细胞中6、既是细胞的发现者也是细胞的命名者;细胞学说建立者是的。

和施旺，细胞学说内容:1、一切都是由细胞构成的。

2、是16、氨基酸结合方式是。

一个相对独立的单位 3、新细胞可以从产生 17、核酸的结构和功能7、组成细胞和无机自然界的化学元素种类，含量却相差很大核酸由 5种元素构成基本单位:核苷酸( 种)8、组成细胞的元素结构:一分子磷酸、一分子五碳糖( 或 )、?大量无素: 一分子含氮碱基(有5种)?微量无素:Fe、Mn、、Zn、、Cu 构成DNA的核苷酸:( 种) 构成RNA的核苷酸:( 种)?主要元素:C、H、O、 ?基本元素:C 功能核酸是细胞内携带的载体，在生物的、和蛋?细胞干重中，含量最多元素为，鲜重中含最最多元素为白质的生物合成中具有极其重要的作用，是一切生物的遗传物质。

核酸包括- 1 -两大类:一类是，简称DNA;一类是，简称RNA。

? 根本能源:阳光18、 22、脂质的比较:DNA RNA 常见种分类元素功能类 ?全称脱氧核糖核酸核糖核酸储能;保温;缓冲;减?分布细胞核、( )、( ) 主要存在细胞质 C、H、O ? 压染色剂甲基绿吡罗红构成生物膜链数 ( )链 ( )链磷脂 ? ( 、、等)ATCG AUCG 碱基重要成分五碳糖脱氧核糖核糖脂质胆固醇与细胞膜流动性有关组成单位 ( )核苷酸 ( )核苷酸 C、H、O 维持生物第二性征，促原核生物、真核生(N、P) 代表生物 HIV、SARS病毒性激素进生殖器官发育及生殖物、噬菌体细胞形成促进人和动物肠道对Ca注:DNA所含碱基有:腺嘌呤(A)、鸟嘌呤(G)和胞嘧啶(C)、胸腺嘧啶(T) 和P的吸收 RNA所含碱基有:腺嘌呤(A)、鸟嘌呤(G)和胞嘧啶(C)、尿嘧啶(U)23、多糖，，核酸等都是生物大分子，基本组成单位依次为: 、氨基酸、。

19、可溶性还原性糖: 、果糖、等生物大分子以为基本骨架，所以是生命的核心元素。

20、糖类的比较:24、水存在形式分元常见种类分布主要功能自由水(95.5%):(幼嫩植物、代谢旺盛细胞含量高) ;参与类素生物化学反应;提供液体环境;运送及 ;绿色植物进核糖动植组成核酸单行光合作用的物脱氧核糖糖结合水(4.5%)与细胞内其它物质是细胞结构的葡萄糖、果糖、半乳糖重要能源物质 C25、无机盐绝大多数以形式存在。

哺乳动物血液中过低，会蔗糖植物出现抽搐症状;患急性肠炎的病人脱水时要补充输入 ;高温作业大 H 麦芽糖 ?量出汗的工人要多喝。

乳糖动物Mg是组成的主要成分是人体血红蛋白的主要成分 O 淀粉植物贮能物质植物多26、细胞膜主要由和，和少量糖类组成，脂质中磷脂最丰富，纤维素细胞壁主要成分糖功能越复杂的细胞膜，种类和数量越多;细胞膜基本支架糖原( 、 ) 动物动物贮能物质是 ; 27、细胞膜的结构特点:具有 21、四大能源: ?重要能源:葡萄糖 ?主要能源: ?直接能源: 细胞膜的功能特点:具有- 2 -32、细胞膜、核膜、细胞器膜共同构成细胞的系统，它们在结构28、植物细胞的细胞壁成分为和，具有支持和保护作用。

和功能上紧密联系，协调。

29、制取细胞膜利用哺乳动物成熟红细胞，因为和。

(但生物膜系统功能是这个细胞仍然是真核细胞) ?维持细胞相对稳定 ?许多重要的位点30、几种细胞器的结构和功能 ?把各种细胞器分开，提高?、线粒体:具有层膜结构，含少量的DNA、RNA。

是有氧呼吸第 33、细胞核阶段的场所，又叫―动力工厂‖。

核膜: 层膜，其上有核孔，可供和通过。

?、叶绿体: 层膜结构，含少量的DNA、RNA。

有色素，基质核仁:在的过程中周期性的消失和重建和基粒中含有与光合作用有关的酶，是光合作用的场所染色质由及构成，与是同种物质在不同时期的两种状态，容易被碱性染料染成深色功能:是库，是遗传物质贮存和复制的场所，是和的控制中心34、原生质层指膜，膜及两层膜之间的植物细胞相当于一层半透膜;质壁分离中指和发生分离35、细胞膜和其他生物膜都是膜自由扩散: 浓度? 浓度，如HO，O，CO，甘油，乙醇、苯 222?叶绿体的外膜?叶绿体的内膜?叶绿体的 ( 堆叠形成)?叶协助扩散: 协助，浓度? 浓度，如葡萄糖进入红细胞绿体的基质 36、主动运输:需要能量; 协助; 浓度? 浓度，如小肠绒?线粒体的外膜?线粒体的内膜?线粒体的基质? ++毛上皮细胞吸收，，K，Na 离子 ?.内质网:是有机物的合成―车间‖，运输的通道。

胞吞、胞吐:如载体蛋白等大分子 ?. 高尔基体:，动物细胞中与细胞的形成有关，植物细胞中 37、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜，这种膜可以让自由与的形成有关。

通过，一些和小分子也可以通过，而其他离子，小分子和则不能?.液泡:成熟的植物有大液泡。

功能:贮藏(营养、色素等)、保持细胞通过。

形态，调节。

38、酶本质: 产生的有机物，绝大多数为，少数为 ?.核糖体: 膜的结构，椭球形粒状小体，将脱水缩合成高效性:酶在反应的活化能方面比无机催化剂更显著，蛋白质。

蛋白质的―装配机器‖ 因而催化效率更 ?.中心体: 膜结构，由垂直的两个构成，存在于动物和低等专一性:每种酶只能催化或化学反应植物细胞中，与动物细胞有关。

作用条件温和:适宜的温度，pH，最适温度(pH值)下，酶活性31、消化酶、抗体等分泌蛋白合成需要四种细胞器: 。

最高，温度和pH 或，酶活性都会明显，甚至失活核糖体(合成肽链)? (加工成具有一定空间结构的蛋白质)(过高、过酸、过碱) ?高尔基体(进一步修饰加工)?囊泡? ?细胞外功能:催化作用，化学反应所需要的活化能。

- 3 -39 ATP结构简式: 中文名称:A表示，P表示，~表示 42、光合作用是指绿色植物通过，利用光能，把和转化成的有机物，并且释放出的过程。

酶与ADP相互转化:A—P~P~PA—P~P+Pi+能量 (Pi表示磷酸) ,,, 方程式: 另一种酶 18 光能+ H0 注意:光合作用释放的氧气全部来自。

CO,,,,22(1molATP水解释放30.54KJ能量) 叶绿体 ?43、条件:一定需要功能:细胞内能源物质光反应阶段场所: ATP在细胞内含量很，但转化速度很，用掉多少马上形成多少。

产物:[H]、O和 2ATP和ADP相互转化的过程和意义:过程:(1)水的解，水在光下分解成[H]和O; 光2 方程从左到右代表释放的能量，用于。

合 2HO—?4[H] + O 22 方程从右到左代表转移的能量，动物中为作用转移的能量。

植物中来作酶(2)形成ATP:ADP+Pi+光能,,,ATP 用自作用和作用。

的能量变化:光能变为的化学能意义:能量通过ATP分子在和之间循环流通，ATP是细胞里过条件:有没有都可以进行程的能量流通的能量“通货” 场所: 40、光合作用的发现过程暗反应阶段产物: 18世纪中期，人们认为只有土壤中水分构建植物，未考虑空气作用过程:(1)CO的固定:1分子和CO生成分子221771年，英国实验证实植物生长可以，未发现光的作用 (2)C的还原:C在和作用下，部分还331779年，荷兰英格豪斯多次实验验证，只有阳光照射下，只有绿叶更新空原成糖类，部分又形成气，但未知释放该气体的成分。

能量变化: 的化学能转变成的化学能 1785年，明确放出气体为，吸收的是联系:光反应阶段与暗反应阶段既有区别又紧密联系，是缺一不可的整体，1845年，德国梅耶发现光能转化成化学能光反应为暗反应提供和，暗反应为光反应提供，没有光反应，1864年，萨克斯证实光合作用产物除O外，还有 2暗反应无法进行，没有暗反应，有机物无法合成。

1939年，美国鲁宾卡门利用法证明光合作用释放的O来自水。

241、叶绿素a叶绿素主要吸收和叶绿体中色素叶绿素b(类囊体薄膜) 胡萝卜素类胡萝卜素主要吸收叶黄素色素:包括叶绿素3/4 和类胡萝卜素 1/4 色素分布图: 注:环境因素对光合作用速率的影响?空气中浓度 ?温度高低色素提取实验: ( )提取色素; 使 ?光照强度 ?光照 ?光的成分 ( )研磨更充分;碳酸钙防止色素受到破坏- 4 -44、农业生产以及温室中提高农作物产量的方法?、控制光照强度的强弱 ?、控制温度的高低 ?、适当的增加作物环48、细胞呼吸应用:境中二氧化碳的浓度 ?、光合作用的时间。

?、增加光合作用的面包扎伤口，选用透气消毒纱布，抑制细菌积----- ，间作套种。