最新整理九年级第二学期家长会发言稿
九年级家长会上的讲话3篇
九年级家长会上的讲话九年级家长会上的讲话精选3篇（一）尊敬的各位家长、亲爱的同学们：大家好！我是XX中学九年级的班主任，感谢各位家长今天能够腾出时间参加这次家长会。
今天，我想借此机会与大家共同探讨和分享我们的孩子在九年级所面临的教育问题，以及我们的合作与努力。
首先，我想提醒各位家长，九年级是一个非常关键的阶段，也是学生进入初中的最后一年。
在这一年里，同学们将面临来自各个学科的更多挑战和压力。
所以，作为家长，我们需要给予他们更多的支持、鼓励和关爱。
一方面，我们需要关注孩子们的努力和进步。
在这个阶段，他们会面临更多的学业压力，需要花更多的时间和精力来学习和准备考试。
我们作为家长，要关注他们的努力和付出，鼓励他们坚持下去。
即使他们遇到困难、挫折，我们也要给予他们支持和帮助，让他们保持积极的学习态度。
另一方面，我们也要帮助他们树立正确的成长观念。
在这个阶段，孩子们正处于青春期的成长阶段，他们会面临身体、心理等方面的变化。
我们要教育他们正确地认识自己，不断提高自我认知，树立正确的价值观和人生观。
同时，我们要帮助他们找到自己的兴趣爱好，并进行适当的引导和支持，让他们在全面发展的同时，也能够找到自己的人生目标和价值。
此外，在这个家长会上，我还想强调一个重要的观念——教育是家校共同努力的结果。
我们学校将一如既往地与家长们保持紧密的联系和合作，共同肩负起培养孩子的责任。
我们希望能够与家长们保持良好的沟通和互动，及时了解孩子的学习和生活情况，共同解决教育中遇到的问题。
同时，也希望家长们能够积极参与到孩子的学习中，提供相应的支持和辅导，共同为孩子的成长努力。
最后，我想再次感谢各位家长的到来。
我们相信，通过我们的共同努力和合作，我们的孩子一定能够在九年级取得优异的成绩，并迎接更加美好的未来。
谢谢大家！九年级家长会上的讲话精选3篇（二）尊敬的各位家长、老师、亲爱的同学们：大家好！首先，我代表家长们向各位辛勤付出的老师们表示衷心的感谢和问候！作为家长，我们深深感受到了九年级的孩子们在这一年里的成长和进步。
初三家长会发言稿(十五篇)
初三家长会发言稿(十五篇)初三家长会发言稿1各位家长：下午好！首先感谢大家在百忙中能赶来学校参加初三家长会，在这时我代表新球中学对你们的到来表示热烈的欢迎！今天你们能抽出宝贵的时间来参加家长会，就可以看出你们对自己子女的关心和对我校工作的支持。
今天我们坐到一起，目的只有一个，那就是为了贵子女的毕业、升学学问题。
通过沟通促使他们在离开学校时无怨无悔。
总之一句话，“一切为了学生”。
下面从六个方面向各位家长谈谈我们共同关注的问题。
一.级总体情况上学期我们班在学校的正确领导下，在各位家长的大力支持下，在老师们和和同学们的共同努力下各项工作取得了令人满意的成绩：1.学习方面，期末考试我们均能得到了全镇第一的好成绩；2.学生德育方面总体理想；初三级学生在生活上和睦相处又有很强的集体荣誉感和责任心；学习上，他们更是干劲十足，互相帮助，又争先恐后，你追我赶，在这紧张而有序班级里，他们觉得就好像生活在一个温暖的大家庭中一样一人有难，八方支援，这里真正成了他们的第二个家。
初三级学生在各位老师的带领下，正朝着既定的目奋勇前进，实现目标指日可待。
二.形势分析：时间紧迫，竞争激烈。
中考XX月17.18.19三天，从今天开始算，我们只有不足3个月的时间，扣除假期和周六.日，在校学习时间只有43天，这43天对于我们来说眨眼之间就会过去，有些同学可能还未反应过来，中考就已经结束了，初第三是初中阶段学生学习的一个转折点。
可以说初三中考的去向基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。
因此我要求家长们从今天起，就教育、督促子女珍惜时间，充分利用好每一分钟，从而使我们自己能在这一决定我们命运的人生转折点上把主动权掌握在自己的手里。
而体育考试是XX月18日上午。
三.存在的问题（在座学生的一般表现）1.部分学生学习习惯不好，心思还未完全放到学习上。
2.部分学生自信心严重不足，有悲观失望情绪。
3.少数学生学习目的不明确，整日无所事事，碌碌无为。
初中九年级下学期家长会班主任发言稿8篇
初中九年级下学期家长会班主任发言稿8
篇
尊敬的家长们：
大家好！
今天我作为XX班的班主任，向各位家长汇报一下我们班最近
的情况。
1、孩子们研究方面：
我班的学生整体来说，成绩还不错。
上学期我们班级的英语成
绩在全年级排名第三，经过我们老师的努力让他们继续保持了良好
的成绩，在单词量，阅读理解等方面也有了显著进步。
但是，我们
班的语文成绩还需要大家共同努力。
为了让孩子们更好地掌握知识，老师们会更加注重练和语文的应用。
同时，我们也希望家长们能够
多关注孩子们的研究，从家庭中入手，让孩子们更加自觉地去研究。
2、孩子们的综合素质：
我们班的学生在课余活动中也参与度较高，除了上课时间，他们也积极参加了学校组织的各项文艺、体育活动，包括运动会、文化节等等。
这些活动不仅让学生锻炼身体，更加丰富了他们的课余生活。
同时，我们老师也提倡孩子们阅读和写作，激发孩子们的兴趣和创造力。
3、与家长的沟通：
我们班家长的支持和信任对我们非常重要，同时我们也非常注重与家长间的沟通，以便更好地促进孩子们的成长。
我们会及时地向家长反馈孩子们在研究和生活中出现的问题和进步。
同时，我们也欢迎家长们随时通过电话、微信等渠道与我们联系，共同关注孩子们的成长。
最后，希望家长们在孩子们成长的过程中，多多关注他们，及时发现并帮助他们解决问题。
同时也希望家长们能够积极参与到孩子们的学习中，共同促进孩子们的发展。
谢谢大家！。
家长会初三学生代表发言稿范文(30篇)
家长会初三学生代表发言稿范文（30篇）家长会初三学生代表发言稿范文（精选30篇）家长会初三学生代表发言稿范文篇1敬爱的老师、家长们：你们好!我是初三六班的。
很高兴借这次家长会与大家一块谈谈我的心里话。
我喜欢在心里想：我自己多像一株向日葵!可不么，我扎根的土壤是是我的大家庭—班级。
雨露与养料如同知识，为我们施肥的园丁，自然是老师了。
办公室、班级门外常常有老师谆谆诱导我们的身影—与老师一同欣赏同学们张贴出的作品，她细心对比我们与其他同学字的差异，点出我们的不足，指导我们多看、多练;考试成绩公布了，老是找我们谈话，分析成绩。
想到这些，心里暖暖的。
我周围是一株株金黄色的伙伴—同学。
操场上，有我们跑操的身影。
我们的步伐可能不是“最整齐”的，可我们在一天天地“更整齐”;教室里，我们的笑声、读书声萦绕耳畔。
八六—一个阳光、向上的级体。
我们享受着共同的养料，在共同的土壤中成长。
同时，在同学们的身上学习到很多我所缺少的东西。
张晓晴的认真、扎实，李宁宁的管理能力，于新龙的开朗，司明昊的纯真。
正是“三人行，必有我师焉。
”小小的向日葵也有一个小家。
我的根基便是父母，温和的阳光是他们给予我的呵护。
孩子的健康是父母最大的幸福，感谢你们，给予我安逸的生活。
还记得小时候，看到报纸、电视上不认识、不懂的简单的字词，我总喜欢问，“不会，查字典啊!”也许就是这简单的一句话，为我养成了良好习惯。
千言万语尽在一颗感恩的心。
我总喜欢想：我多像一棵向日葵，相信我，阳光下，我在努力成长。
谢谢大家!家长会初三学生代表发言稿范文篇2尊敬的各位、各位老师，在座的各位家长、各位学子们：大家上午好！我是1608班闫若琳的家长，能够作为家长代表发言，我感到十分荣幸。
首先，请允许我代表初三所有家长，向三年来辛勤工作在教育战线的五中学校和老师们道一声：“你们辛苦啦！”“胸怀文墨虚若谷，腹有诗书气自华。
”在这样书香氛围浓厚的五中校园，孩子们更加认识到读书的重要性，知识的万有可能。
九年级家长会发言稿范文(2篇)
九年级家长会发言稿范文尊敬的各位家长、老师们：大家好！我是XX同学的家长，很荣幸能在今天的家长会上发言。
首先，我想对孩子们在九年级的努力学习向大家表示赞许和感谢，并对各位老师的辛勤付出表示衷心的感激。
九年级是一个非常重要的学习阶段，面临的课业压力和学习任务繁重。
但通过与孩子们的交流和观察，我发现他们在这段时间里经历了巨大的成长和进步。
在老师们的引领和指导下，他们学会了更好地管理和计划时间，提高了自主学习的能力，培养了良好的学习习惯。
同时，他们也在各类课外活动中展现了自己的才华和潜力，积极参与社会实践、义工活动，培养了实际动手能力和团队协作意识。
这些都让我感到非常欣慰和骄傲。
当然，我们也要正视现实，了解到孩子们在学习过程中可能面临的一些困难和问题。
作为家长，我们应该和学校保持密切的沟通，共同解决孩子的问题。
我们要鼓励孩子们坚持下去，相信他们能够克服困难，取得更好的成绩。
同时，我们也要关心孩子的身心健康，给予他们足够的关爱和支持。
在这里，我要特别感谢学校的全体老师们。
他们辛勤的劳动和教育付出，使得我们的孩子们能够在学习和成长中得到充分的教导。
他们的教学水平和专业精神，让我们十分放心和信任。
在此，我代表所有家长向老师们致以最诚挚的敬意和深深的谢意！最后，希望我们能够更加积极主动地参与孩子的学习和生活，为他们创造更好的学习环境和条件。
让我们共同努力，为孩子们的未来铺平道路，让他们能够健康快乐地成长。
谢谢大家！九年级家长会发言稿范文（二）尊敬的各位家长、老师：大家晚上好！首先，感谢学校组织这次九年级家长会，让我们有机会与老师们一起交流孩子的学习和成长情况。
我代表家长一方，我是十分荣幸能够站在这个演讲台上与大家分享我的一些想法和观点。
在初中九年级这个关键时刻，我们的孩子即将迈入高中学习的新阶段。
作为家长，我们应该关注并支持孩子的学习和发展，帮助他们实现自己的潜能和目标。
首先，我想说的是，孩子的成长不仅仅是我们家长的责任，更是学校和老师们的教育和指导的结果。
九下家长会学生发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是XX班的学生，很荣幸能在这次家长会上代表全体同学发言。
首先，请允许我代表全体同学，向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢，同时也感谢各位家长的到来。
时光荏苒，转眼间我们已进入九年级，这是人生中一个非常重要的阶段。
九年级是初中生活的最后一年，也是我们面临中考的关键时期。
在这个关键时刻，我们更加需要家校合作，共同为孩子们的成长助力。
以下是我代表全体同学，向家长和老师们汇报我们在九年级的学习和生活情况：一、学习方面1. 学习态度进入九年级以来，我们同学们普遍认识到学习的重要性，学习态度有了明显改善。
大家能够认真听讲，积极思考，主动完成作业，课后主动复习巩固。
在学习过程中，我们学会了自主学习，提高了学习效率。
2. 学习方法老师们在课堂上耐心指导，帮助我们掌握科学的学习方法。
我们学会了归纳总结，善于利用课堂笔记，提高课堂学习效果。
同时，我们还积极参加各类学习活动，拓宽知识面，提高自己的综合素质。
3. 学习成果经过一段时间的学习，我们同学们在各个学科上都取得了不同程度的进步。
在这次期中考试中，我们班整体成绩较上学期有了明显提高，这离不开老师和同学们的共同努力。
二、生活方面1. 适应新环境进入九年级，我们面临着新的学习压力和生活环境。
在老师和同学们的帮助下，我们迅速适应了新环境，建立了良好的班级氛围。
2. 互帮互助我们班级同学之间相互关心、互相帮助，形成了良好的同学关系。
在遇到困难时，我们能够主动寻求帮助，共同解决问题。
3. 健康成长我们关注身心健康，积极参加体育锻炼，保持良好的作息时间。
在老师和家长的关爱下，我们努力做到德、智、体、美全面发展。
三、家校合作1. 信任与支持我们深知，家长和老师是孩子们成长道路上最重要的支持者。
我们希望家长能够信任老师，支持学校的工作，共同为孩子们的成长助力。
2. 沟通与交流我们希望家长能够加强与学校的沟通，了解孩子们的学习和生活情况。
同时，我们也愿意与家长分享学习心得，共同探讨教育方法。
九年级下学期家长会发言稿
九年级下学期家长会发言稿九年级下学期家长会发言稿一各位家长、各位老师。
首先我代表全体家长对在座的各位老师表示衷心的感谢！学生的成绩是离不开老师艰辛的付出和细心的关怀。
学校要我在这天的家长会上谈谈家庭教育的经验，说实在的与各位在座的家长相比，我做得还很不够。
既然这天的会议是大家共同学习交流，我就把自己在家庭教育方面的状况向各位作以下几点介绍。
一、家长是孩子的首任老师我认为孩子出生后，家长是孩子的首任老师，要从小教育孩子怎样做人。
每位家长都望子成龙，期望自己的孩子在学习上出类拔萃，出人头地。
但是，我认为学习好固然很重要，如果孩子从小看坏样、学坏了，长大后成绩再好又有什么用？有可能成为家庭和社会的包袱。
所以，我从孩子的小时候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社会上的不良习气，引导孩子从小养成尊老爱幼、尊师重德、诚实守信的好习惯。
孩子从上小学至今，从未犯过品德上的过错。
二、多鼓励、少批评，减轻孩子的精神压力，孩子有一点进步，我就表扬她，使她今后做得更好。
当前，孩子从小学到初中，学习比我们上班的家长还辛苦，孩子起早贪黑在学校读书确实也不容易，他们的精神压力也比较大。
家长不要动则打骂，如果孩子的精神压力过大，反而适得其反。
三、发现不足，及时补习。
比如他在读小学的时候数学很不好，我就从二年级到六年级利用假期的时间帮他复习巩固，一开始他也不肯学，我就给他做工作，学了以后，一发不可收了，甚至在身体不舒服的状况下还是不肯漏下。
补课后，基础扎实了，成绩也有明显的提高，对这些课程也个性感兴趣了，会去钻研、会去攻读。
四、学习和休息相结合。
学习累了给他适当的看看电视，看看杂志或者做点家务活，星期天带他到外面去走一走，买点东西，这样对学习有很大的帮忙。
他在做作业的时候，我不看电视，只做家务活或者看看书，让他有个安静的学习环境。
我的发言完了。
谢谢大家。
九年级下学期家长会发言稿二大家好！感谢各位能及时的通过网络平台参加我们_ _中学_ _班在这个学期的第一个家长会。
初三下学期家长会发言稿精选（三篇）
初三下学期家长会发言稿精选尊敬的各位家长、亲爱的老师们：大家好！我是某某中学？？班的班主任，非常荣幸能够站在这个讲台上，与各位家长们共同探讨我们孩子的成长与教育。
回首这个新学期，我们的孩子们在学业、生活和发展各个方面都取得了突出的成绩。
他们经历了一个学期的努力，取得了辉煌的进步。
这与他们的才智、与他们的付出密不可分，更与您们家长的关心、支持息息相关。
首先，我想对各位家长表示衷心的感谢。
感谢您们对学校工作的理解和支持，感谢您们对孩子们的鼓励与奖励。
作为中学生的家长，您们起着至关重要的作用。
正是您们的关爱和呵护，让孩子们在学校充满动力，取得了优秀的成绩。
您们是孩子们最伟大的老师和朋友，您们的陪伴和支持，是孩子们心灵成长的重要力量。
孩子们，同样要对你们表示认真的表扬和祝贺。
你们用自己的汗水和努力换来了今天的荣誉和成绩。
你们在课堂上认真听讲与思考，积极参与各种活动；你们在课余时间坚持锻炼身体，保持健康的生活习惯；你们在困难面前勇于挑战，找寻解决问题的方法。
你们正展现出自己的潜力与才华，不断成长为更好的自己。
回顾这个学期，我们班取得了许多亮眼的成绩。
我们的同学在各项竞赛中获得了一等奖、二等奖等嘉奖；在课堂上，同学们的成绩也有了显著的提升。
这些成果的取得离不开老师们的辛勤付出和同学们的团结努力。
同时，也要感谢学校领导和各位老师们的关怀和指导。
正是因为您们的辛勤耕耘和悉心教导，才有了今天孩子们的成就和光彩。
然而，我们也清楚，成绩只是一个方面，孩子们的全面发展更为重要。
作为老师和家长，我们要更加注重培养孩子的综合素质，引导他们树立正确的人生观、价值观和理想追求。
我们要帮助他们发展健康的兴趣爱好，培养良好的品德和良好的习惯。
我们要关注孩子们的心理健康，关心他们的成长过程中可能面临的困惑和压力，给予必要的帮助和支持。
在教育中，我们还需要注重改革与创新。
作为教师，我们要不断提高自己的教育教学水平，针对学生的差异和特点，采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣和求知欲。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
九年级第二学期家长会发言稿上午好!今天是学校召开的初三毕业班最后一次家长会，各位家长的按时到会，表明了各位家长对自己子女教育的重视和对我们学校工作的支持，在此，我对在座的各位家长表示热烈的欢迎。
本次家长会主要目的：一就是通报一下毕业班学生县第二次摸底考试的成绩情况和目前面临的任务，通过我们学校、家长、学生三方的共同努力，使每位学生在不到30天的时间内都能取得进步，使每一位同学都健康、活泼的成长，并能考上理想的学校。
对于一个家庭而言，孩子教育得好坏将决定整个家庭的命运。
当前进入了套题复习的阶段，通过复习既可以培养学生刻苦学习的精神、不屈不挠勇于克服困难的顽强毅力、不懈拼搏的意志和不甘人后的竞争意识;有可以通过集中系统的复习、查缺补漏，可以使学生巩固初中所学的重点知识和技能，在综合复习中对孩子进行灵活多变的思维训练。
也是学生成绩提高最快、变化最大的关键时期。
这需要我们家长格外关注。
二.分析当前班级状况和学生的学习状态总体情况：班级稳定，学习气氛浓厚，学生目标明确，干劲足。
进入九年级各学科的容量加大，难度加深，学生的学习成绩两极分化更加严重。
根据学生平时的课堂表现，学习状态，结合进入九年级以来的几次考试(从中可以看出学生的做题态度、学业成绩和各科是否均衡)，分析总结如下：第一类是学习态度端正，具有较强紧迫感和竞争意识，把学习放在第一位，学习积极主动，刻苦认真，有一种不拿第一誓不罢休的精神，属于实力型的一类，这是让老师和家长最放心的学生。
第二类是学习可以，思维灵活，但紧迫感和竞争意识不足，而缺少冲刺意识、拼搏精神，处在升学的边缘。
一旦努力，进步很快，属于潜力型的一类，这需要我们共同努力，多鼓励，勤监督。
第三类是知道要好好学，目标也比较明确，但学习不得法，毅力不够;还有的同学压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，学的疲惫，习惯不好，这样事倍功半，得不偿失。
第四类是成绩一贯不理想，缺乏动力，没有明确的学习目标，没有时间紧迫感，上课不专心听讲，作业马虎应付，甚至抄袭。
在思想和心理出现了问题，自暴自弃，，在我们班这种学生比较少，但也要引起个别家长的重视。
各位家长同志，可以说在学习上，每个孩子都是平等的，关键是学生学不学的问题。
从一定意义上讲，任何一个学生只要想学习好，学习得法，都能获得成功。
学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。
而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。
可以说学生学习成绩的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。
三.就最后复习阶段给家长的几点建议：1.腾出空来了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时间表，切不可简单粗暴。
在座的各位也许会说：我们做家长的水平不怎么样啊。
别急，许多成功者的父母不一定有很高的文化教养，很高的社会地位，但他们懂得如何鼓励孩子，如何培养孩子的学习兴趣，如何帮助孩子树立积极向上的精神。
这三点在我看来是至关重要的。
希望家长们能学习着用微笑面对孩子，用欣赏的目光看着孩子，用积极的话语鼓励孩子，这是我们家长要做的且是必须做的。
2.家长要帮助孩子树立学习的自信心没有足够的自信心是学生学习的最大障碍.因为学习是大脑在活动.当学生信心十足，情绪饱满进行学习的时候，大脑处于最佳状态，学习时显得耳聪目明，效果特别好.相反，由于信心不足，感到“总是学不好的”的时候，大脑往往处于消极状态，会出见“心不在焉，视而不见，听而不闻”的情况，学习效果自然不会好。
3.心理上热情疏导：(交流、宽松)家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。
孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。
往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。
家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。
对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业。
这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。
比如有的家长甚至不知道学校放学的具体时间，不知道每天学生的作业量应该什么时间完成。
有的家长总是说太忙，我说，家长再忙，又是为了什么?现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，攒哪个，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗。
把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。
4.生活上贴心照顾：多关心子女的生活，对学生不光是吃饱穿暖，还应关心他们的课余活动是否健康，结交的朋友是否正派(早恋现象)，拒绝参与不当的游戏和活动(如进网吧上网)，有没有带手机到学校，带手机到学校是校规不允许的。
思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。
这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环。
5、给孩子创造一个良好的学习环境。
可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲这不是为难我们么?我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。
有人说教师的孩子往往读书会很好，其实教师的孩子在智力上根本没有优势，关键是当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重给孩子创造一个学习的良好环境。
良好的学习环境需要安静，看电视会影响孩子的学习。
最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。
让孩子远离干扰。
6.在学生的学习方面多与教师进行交流。
要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解、共同配合、共同教育的目的。
家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。
所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。
家长和教师进行交流的方法很多，不如平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。
每次考试完后，都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。
家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。
7.不要过分娇惯孩子。
我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的共性。
事实上学生的学习确实很苦，但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢?这一段时间你们家长要监督他们做作业，鼓励他们熬夜，加加班，但要把精神营养和物质营养跟上。
作好中考的最后不到30天的冲刺。
最后衷心希望各位家长加强与学校老师的合作，多对我们工作提出批评和建议，让我们为了一个共同的目标——2015年中考取得好成绩，家校齐心，冲刺中考!第2篇:初三家长会班主任发言稿（二）各位家长：首先我作为班主任并代表我们班全体科任老师感谢各位家长能在百忙中抽出时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和帮助。
俗话说：机不可失，时不再来。
中考全州有几万名考生，可谓千军万马过独木桥，谁冲在前就能过河，稍有不慎放松就可能意味着前面九年的努力都付之东流。
在中考前的这仅仅多半年的学习时间里，我们一定要以孩子复习应考为中心，孩子、学校、家长三方面共同努力，才能确保孩子在中考中取得理想成绩。
我们老师和家长该做些什么呢?这就是今天我们坐到一起来的用意所在。
我先汇报一下近来学生的大致情况：现在班上的大部分学生上课能认真听讲，积极动脑筋。
已经形成了默契的师生合作关系，同学之间能够相互宽容，相互了解，同时，学生们的思想境界也得到了提高，有了较强的班级荣誉感，大部分学生都形成了良好的行为习惯，他们能自觉遵守学校纪律，关心集体，以刘雅蓉赵寒露阎召维王雨淋刘俊康刘翔代高雄杨玉琴苏袁军为代表。
但也存在着下面几种倾向一种是成绩一贯不理想的人，缺乏动力，没有时间紧迫感，自暴自弃严重，上课不专心听讲，作业马虎应付甚至抄袭、不做; 另一种是知道要好，但学习不得法的人：或三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃，其实还是学习动力不够;或不重视各课知识的系统梳理，做到融会贯通，以一胜百;或不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，或是平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学的对答案，或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，能力水平老得不到提高。
或压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。
针对下面那些现象在最后阶段，我们家长该做些什么呢?我认为应从以下三方面入手，并分两步走：三方面入手：1、思想上鼓劲加压;(目标、要求)相信孩子的能力，关键在于为与不为;不同分数上不同学校。
2、生活上贴心照顾;(饮食起居、生理)3、心理上热情疏导。
(交流、宽松)两步走：1、腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，让他感到马虎不得，感到再不认真也说不过去。
切不可简单粗暴。
2、中考期间不加压，让孩子心情轻松、自信、健康，保持最佳发挥状态。
心态平常。
大考门槛轻松过。
创造良好的环境，让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。
具体注意以下几个方面：①切忌期望过高。
不少家长对孩子抱有不切实际的期望，爱把“至少要考600分”话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。
其实，到了这个时候，孩子的知识水平和能力基本上已成定局，短时间内不可能有“质的飞跃”，因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨告诉孩子：“只要尽到最大努力就行了!”②切忌制造紧张空气。
为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出“一级战备”的考前状态，如请假在家做“专职后勤”，晚上绝不打开电视等等。
其实，这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷，“透不过气”来。
明智的做法是，家长该干嘛就干嘛，同时，尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件，如夫妻吵架、邻居冲突等等，营造温馨、宽松的家庭氛围。
③切忌打击孩子的自信心。
自信心能让考生把现有水平发挥到最佳程度，在考前阶段，家长对孩子要鼓励、肯定，不要动辄批评、指责。
当孩子某一次考前测验失利时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，家长最好多与老师、孩子沟通，共同找出失利的原因，帮助孩子尽快走出失利的阴影。
④切忌唠叨。
在孩子复习迎考期间，一些家长总爱在孩子面前反复念叨“你要加把劲啊!”、“你一定要考好呀!”等等，这容易让孩子产生逆反心理，加重思想包袱。
你有这唠叨的功夫，不如给孩子讲讲笑话，让他的神经放松一下。
备考五注意一创设良好的家庭气氛有家长对我说我一直宽慰孩子，考不上没什么，可他的压力怎么还那么大呢?因为有时语言是苍白的，嘴上尽管说没什么，但那充满期待的目光任劳任怨的身影都深深印在孩子的眼里心上，这是一种隐性的压力。