高考物理说明

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高考物理考察知识点及分值

高考物理考察知识点及分值

高考物理考察知识点及分值高考对于每一个学子来说都是至关重要的一场考试,而物理科目则是高考中的一项难度较大的科目之一。

为了能够在高考物理中取得不错的成绩,对于考试重点的了解变得尤为重要。

下面将对高考物理考察的知识点及分值进行系统的探讨和分析。

一、知识点一:力学力学是高考物理考试中最重要且考察最广泛的一个单元。

其分值占比通常在35%左右。

而在力学中,重点考察的知识点主要包括牛顿运动定律、重力与弹力、平抛运动和简谐振动等。

1. 牛顿运动定律是力学中最基础的知识点,通常会被考察到。

学生需要熟练掌握牛顿运动定律的三个基本公式,并能够根据具体情境进行运用和解题。

2. 重力与弹力也是力学中常见的考察点。

重点掌握物体在竖直向上和竖直向下的运动规律,以及物体在弹性力作用下的运动规律。

3. 平抛运动是高考中经常出现的难度适中的考题。

学生需要掌握物体在平抛运动过程中的水平和竖直方向上的运动规律,以及计算抛体的飞行时间和最大高度等相关计算。

4. 简谐振动在物理考试中也是经常出现的考点。

学生需要掌握简谐振动的基本特点、运动方程、周期和频率等重要知识。

二、知识点二:热学与热力学热学与热力学作为高考物理中的另一个重要单元,其分值占比通常在15%左右。

在热学与热力学中,重点考察的知识点主要包括热功、热量、温度、热平衡和热传导等。

1. 热功和热量是热学与热力学中的基础概念,学生需要掌握热功和热量的计算方法,并能够应用到实际问题中。

2. 温度和热平衡是热学与热力学中的重要考察点。

学生需要理解温度和热平衡的概念,并能够通过温度计的使用来测量不同物体的温度。

3. 热传导是高考中常见的考点之一。

学生需要了解热传导的基本原理,掌握相关计算方法,以及熟练应用到实际问题中。

三、知识点三:光学光学作为高考物理中的另一个重要单元,其分值占比通常在20%左右。

在光学中,重点考察的知识点主要包括光的反射、折射和光的色散等。

1. 光的反射是光学中的基础知识点之一。

2024高考物理基本知识点详细归纳

2024高考物理基本知识点详细归纳

2024高考物理基本知识点详细归纳一、力学1.力的概念:力的作用效果、力的种类、力的合成与分解、等效力的条件2.牛顿第一定律(惯性定律):物体质点的静止与匀速直线运动的条件3.牛顿第二定律:物体质点的加速度与受力的关系4.牛顿第三定律:相互作用力与作用反作用力的特点和作用范围5.弹力:胡克定律、弹簧的应用6.推导物体沿斜面滑动的加速度7.动能定理:功的概念、功的计算、功的等效关系8.机械能守恒定律:重力势能和弹性势能的转化,机械能守恒的应用9.在光滑水平面上,两物体通过轻绳相连,绳忽略质量,当绳维持张力时两物体在水平面上连续滑动10.向上飞出水平面竖直向上抛出的质点发射到空中竖直落下时的位置问题,得到质点与发射点的水平距离关系11.圆周运动:牛顿第二定律在圆周运动中的应用(离心力与合力)12.万有引力定律:计算引力、计算引力加速度二、热学1.热力学第一定律:内能增量等于系统对外做功与吸热的代数和2.热力学第二定律:热机效率、热传导和控制3.热力学第三定律:对于绝对零度,不可能通过有限次数的热力学过程到达三、光学1.光的反射定律:光线入射与反射角之间的关系2.光的折射定律:光线入射与折射角之间的关系3.光的干涉:光程差、相干条件、双缝干涉4.光的衍射:光的直线传播、光的波动性、达到衍射条件时产生衍射、级数衍射5.光的偏振:振动的方向与传播方向垂直、光的偏振产生原理和传播特性6.镜子成像:凹凸面镜的成像规律、光的反射性质7.透析光谱:白光经过透明物质折射,具有色散现象8.光的波粒二象性:光的实物性质和波动性质(光经物质传播时会产生衍射的现象)四、电学1.电场:平行板电容器、均匀带电球面、闭合电流的磁感应强度2.电势能和电势:电场能源转化为电势能、电势与电势能关系3.电流:电荷、电流强度、电阻以及电流的计算4.电阻:电阻与导体的特性关系、电阻的串、并联和计算5.电路:欧姆定律、功率定律、电功和能的计算五、电磁学1.磁场:物体强磁性的特点、由电流产生的磁场2.磁感应强度:静磁场的特点、磁感线、磁感应强度的计算3.长直导线的磁场:电流元、安培定则4.卢瑟福三定则:洛伦兹力、洛伦兹力的性质5.负载电流,元件中的电动势平衡以上为2024年高考物理基本知识点的详细归纳。

高考物理考试大纲解析

高考物理考试大纲解析

高考物理考试大纲解析一、高考物理考试目标和要求高考物理考试是对考生在中学物理学科方面知识、能力和素质的综合评价。

其主要目标是考察学生对物理基本概念的理解、运用和创新能力,以及分析和解决实际问题的能力。

高考物理考试要求考生具备以下能力:理解和运用基本物理概念、原理和定律;分析和解决物理问题的能力;进行实验和观测,处理实验数据并进行分析与判断的能力;应用物理知识分析和解决实际问题的能力。

二、考试大纲的结构和内容高考物理考试大纲由考试范围、考试要求和考试内容三个部分组成。

1. 考试范围高考物理考试范围包括普通高中物理课程的全部内容,即《普通高级中学物理课程标准》所规定的内容。

2. 考试要求高考物理考试要求考生具备掌握一定的物理基本概念、原理和定律的能力,能够分析和解决物理问题,并运用物理知识分析和解决实际问题。

3. 考试内容高考物理考试内容包括以下几个方面:(1) 基本物理概念、原理和定律的理解和运用;(2) 物理实验的基本方法和常用仪器的使用;(3) 物理现象和物理问题的分析与解决;(4) 物理学科与其他学科的联系和物理在科技、生产和生活中的应用。

三、考试命题和评分要求高考物理考试的命题和评分要求兼顾了知识产品和学科态度两个方面。

1. 命题原则高考物理考试命题要贯彻基本原则,即注重基本知识和基本能力的考查,注重实际问题的解决和实证思维能力的培养,注重理论联系实际的要求。

2. 评分要求高考物理考试评分要求考生的回答应准确、简洁、连贯、合理,突出思维方法和分析思路。

评分时要注重对考生实际解决问题的过程和能力的评价,既重视答案的正确性,也注重解答步骤的合理性和思维方法的创新性。

四、备考建议为了顺利完成高考物理考试,考生应从以下几个方面进行备考:1. 系统学习物理基础知识,掌握基本概念、原理和定律。

2. 重点理解和记忆考试大纲所要求的内容,关注典型例题和常见题型。

3. 多做物理题目,提高解题能力和思维能力。

高等物理高考知识点汇总

高等物理高考知识点汇总

高等物理高考知识点汇总物理作为一门自然科学,研究物质、能量及其之间相互转化和相互作用的规律。

对于高考物理,了解并掌握一些重要的知识点是非常必要的。

以下是高等物理高考知识点的汇总,包括力学、热学、电学、光学和原子核物理等多个方面的内容。

一. 力学1. 运动学:研究物体的运动规律,包括速度、加速度、位移和时间等因素。

2. 动力学:研究力对物体运动的影响,包括牛顿三定律、力的合成和分解等。

3. 力的分析:分解力、平衡条件和力矩的计算。

4. 力的应用:包括摩擦力、弹力、重力和万有引力等。

5. 动量和能量:涉及动量定理、功和动能定理等。

二. 热学1. 温度和热量:包括温度计量、摄氏和开氏温标等。

2. 热平衡和热传递:热传导、热辐射和热对流等。

3. 理想气体状态方程:研究气体的压力、体积和温度之间的关系。

4. 热力学第一定律:涉及内能、热量和做功等能量的转化。

5. 熵和热力学第二定律:解释熵增原理和热力学过程的方向性。

三. 电学1. 静电学:介绍带电物体、电荷守恒和库仑定律等。

2. 电路基础知识:包括电流、电阻和电压等的关系。

3. 电阻和电功率:欧姆定律、功率公式和电流计算等。

4. 电容和电感:包括并联和串联电容、自感和互感等。

5. 电流和磁场:安培定律、电磁感应和电动势等。

四. 光学1. 光的反射和折射:光线的传播和反射、折射定律等。

2. 光的波动性:光的干涉、衍射和偏振等现象。

3. 光的粒子性:包括光的能量量子和光电效应等。

4. 光的散射和色散:散射现象和光的色散规律等。

5. 光的波粒二象性:解释光的产生和传播的基本原理。

五. 原子核物理1. 原子结构:包括原子模型、电子壳层和原子核的组成等。

2. 放射性衰变:放射性衰变的类型和定律等。

3. 核反应:核裂变和核聚变等。

4. 宇宙射线:射线的产生和特性等。

5. 核能与核辐射:核电站的工作原理、辐射的防护和利用等。

以上只是对高等物理高考知识点的简要总结,每个知识点都有更加详细的内容和相关公式。

高考试卷解析+考纲说明(高中物理)

高考试卷解析+考纲说明(高中物理)

1
5
说明:(1)
(2)(3)(4)
性、近代物理
知识
“年级”一栏中,描述的是普通高中的进度。

重点中学的进度全国除广西外,均采用新课标进行命题。

北京考察所有必修和要求层次:I.对所列知识要知道其内容以含义,并能在有关问II.对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系,能够进”和“运用”相当。

会考中标“√”号的是会考考察的内容。

考一些其他的问题,比如电路的动态分析(串反并
藏玄机。

稍不留神就会出错。

为了十拿九稳地拿到这里的分数,需要把这里的所有知识点地毯式复习一遍。

这里需要对知识点进行总结与串联,还是比较困难的。

的进度要快半个学期左右。

高三的第一轮复习会把所有只是点复习一遍。

必修和选修,共6本书。

其他地区选修3-3、3-4、3-5,其他必修。

有关问题识别和直接使用,与课程标准中的“了解”和“认识”相当。

能够进行叙述和理解。

并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用,与课程标准中的“理解。

2023年高考物理考试大纲

2023年高考物理考试大纲

2023年高考物理考试大纲一、考试内容概述2023年高考物理考试旨在全面测评考生在物理学领域的基础知识、认知能力和解决问题的能力。

考试内容主要包括力学、热学、光学、电磁学和现代物理五个方面的基础知识及其应用。

二、知识点和考点1. 力学1.1 运动的描述和理解1.1.1 位移、速度和加速度的概念及其计算1.1.2 物体的匀速直线运动和变速直线运动的描述和分析1.2 牛顿运动定律1.2.1 牛顿第一定律的理解和应用1.2.2 牛顿第二定律及其在实际问题中的应用1.2.3 牛顿第三定律的理解和应用1.3 力的性质与力的分解1.3.1 力的合成与分解1.3.2 重力与弹力的计算和应用1.4 动量和动量守恒1.4.1 动量的概念和计算1.4.2 动量守恒定律的原理和应用2. 热学2.1 温度和热量2.1.1 温度的概念和温标的转换2.1.2 热量的计算和传递2.2 理想气体定律2.2.1 理想气体的特性和状态方程2.2.2 理想气体定律及其应用2.3 热力学第一定律2.3.1 热力学第一定律的概念和表达式2.3.2 热力学第一定律在实际问题中的应用3. 光学3.1 光的传播3.1.1 光速的概念和相对性3.1.2 光的直线传播和反射定律3.2 光的折射和色散3.2.1 光的折射定律和折射现象的分析3.2.2 光的色散现象及其应用3.3 光的波动性和光的粒子性3.3.1 光的波动性和波的特性3.3.2 光的粒子性和光子的概念3.4 光的干涉和衍射3.4.1 光的干涉现象和干涉定律的理解3.4.2 光的衍射现象和衍射定律的应用4. 电磁学4.1 电场和电势4.1.1 电场概念和电场强度的计算4.1.2 电势概念和电势差的计算4.2 电容和电容器4.2.1 电容的概念和计算4.2.2 并联和串联电容器的等效电容及其应用 4.3 电流和电阻4.3.1 电流的概念和电流强度的计算4.3.2 电阻和电阻率的概念及其计算4.4 欧姆定律和电功率4.4.1 欧姆定律的表达式和应用4.4.2 电功和电功率的概念和计算4.5 磁场和电磁感应4.5.1 磁场线和磁感应强度的概念4.5.2 法拉第电磁感应定律及其应用5. 现代物理5.1 相对论和狭义相对论5.1.1 相对论的基本假设和相对论效应 5.1.2 狭义相对论中的相对论动力学定律 5.2 光电效应和康普顿散射5.2.1 光电效应的描述和应用5.2.2 康普顿散射的概念和应用三、考试要求和评分标准1. 考试要求考生需要综合运用所学物理知识,灵活运用解题方法,准确分析问题,正确解答题目。

高考评价体系及物理考试说明

高考评价体系及物理考试说明

2021年10月物理考纲变化后,教育部提出了“一体四层四翼〞的高考评价体系,要求要注意提高学生的物理能力和学科素养。

随后?考试说明?也指出:高考物理试题着重考察考生的知识、能力和科学素养,注重理论联系实际,注意科学技术和社会、经济开展的联系,注意物理知识在生产、生活等方面的广泛应用。

一、高考评价体系新提出的“一体四层四翼〞的高考评价体系在2021年高考中已经起到了明显的指导作用。

三块容分别为:“一体〞即为高考评价体系,说明了高考为什么这么考;“四层〞分别为必备知识、关键能力、学科素养和核心价值,说明了高考考什么;“四翼〞指的根底性、综合性、应用性和创新性,说明高考怎么考。

1、考什么2021年全国卷一物理选择题重视考察物理的根本知识〔包括物理中的根底规律、根本物理概念、根本物理公式以及根底的物理史实①〕会考察高中的必备物理知识,主要考察理解能力、推理能力和分析综合能力;实验题重视创新,结合生活实际考察〔考察生活中的物理现象、从生活中选取物理知识考察〕,突出考察实验能力;计算题考察的重视学生对考察综合性知识,突出考察学生对物理问题的处理,除实验能力外的四种能力综合考察。

各个题型考察的侧重点不同,然而都围绕着关键能力和学科素养考察,并表达核心价值。

2、怎么考2021年全国卷1理综14、17分别考察了动量的根本概念以及核反响质能方程的根本公式的使用,由于3-5第一年参加必考,因此这两道题考察难度很低,不仅为根底知识,而且考察过程也没有设置障碍,都是根底知识的简单直接地应用。

〔1〕考察重理解、轻记忆。

记忆力和理解力都为智力因素,然而两者有很大的不同,我们通常将记忆力比作智力因素里面的“仓库〞,他是人们在学习过程或者认知过程的积累;而理解力那么是对客观事实的清晰认识。

今年的高考题目中重点同样放在了理解能力上。

例:18题以扫描隧道显微镜〔STM 〕为背景考察电磁感应中的楞次定律。

此题考点就设计在对楞次定律〔感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总要阻碍..引起感应电流的磁通量的变化..〕的理解,楞次定律是高考考纲中要求的Ⅱ级考点,教师也都会重点讲述,学生都会记得,假设是理解透了就会发现选项中器件向每个方向振动都会引起磁通量变化的只有A ,那么就可以直接选出正确答案,计算都不需要,此题是对楞次定律的简单考察,然而如果只是单纯的记住了“楞次定律的条文〞而不了解其涵,那么做这道题目就会无从下手。

青海高考说明:物理试卷结构、形式有变化

青海高考说明:物理试卷结构、形式有变化

青海高考说明:物理试卷结构、形式有变化2021年青海高考考试说明出台,认真研读完考纲及说明后,对比新考纲与老版考纲的同时,通过研究近几年青海省高考试卷和新课标卷发觉有许多变化。

试卷结构、形式、要求发生了变化。

物理部分分值变为110分;试卷由必考题和选考题构成;运算题由三道变为两道和一道三选一的选做题;选择
题在指导语中明确给出单选和多选的题号;选考题要求考生从给出的3道题中任选一题做答。

物理学科知识点减少,难度降低。

知识点由131个减少到101个,Ⅱ级要求由49个减少到29个,I级要求由63个增加到72个,实验数目由1 9个减少到16个;新增验证牛顿运动定律和探究动能定理2个实验;删去了研究平抛运动、描画电场中的等势线等5个实验。

主干知识突出,考试重心前移。

新考纲明确地将高中物理知识分为必考部分和选考部分,必考部分包括必修l、必修2、选修3-1和选修3-2,相对课改前的高考试卷,占分比例将增加到约86.4%。

而选考模块,即选修3 -3、3-4和3-5的占分比例约为13.6%。

试题命题点将发生变化。

选择题都只会在力学、电磁学部分命题。

必考模块和选考模块之间的交叉或综合因知识分块而割裂,选考模块之间可不能交叉综合,必考模块可不能与选考模块交叉综合,选考模块一样也可不能刻意地与必考模块交叉综合。

实验的数量尽管有所减少,但从教材的变化和近年宁夏高考试题中能够看到,设计性实验和探究性实验频繁显现,实验题将侧重于探究,要求将会提高。

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四川高考(物理)考试说明普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。

高等学校根据考生成绩,德、智、体全面衡量,按已确定的招生计划择优录取。

因此,高考应具有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度。

II .命题指导思想2013 年普通高等学校招生全国统一考试物理科(四川卷)各学科的命题,遵循有利于科学选拔人才,有利于促进学生健康发展,有利于维护社会公平”的原则,根据普通高等学校对新生文化素养的要求,并结合我省中学教学的实际,以能力测试为主导,考查考生对所学课程基础知识、基本能力的掌握程度和综合运用所学知识解决实际问题的能力以及科学探究能力,突出学科意思、科学思维、科学素养和人文素养的考查,并在试卷结构、试题设计等方面相对稳定,适度创新。

III .考试内容高考物理试题着重考查考生的知识、能力和科学素养,注意理论联系实际,关注物理科学与技术、社会和经济发展的联系,注意物理知识在生产、生活等方面的广泛应用,以利于高等学校选拔新生,并有利于激发考生学习科学的兴趣,培养实事求是的科学态度,形成正确的价值观,促进“知识与技能“情感态度与价值观”三维教学目标的实现。

(一)考核目标与要求高考物理在考查知识的同时,注重考查能力,并把能力的考察放在首要位置。

通过考查知识及其应用来鉴别考生能力的高低,但不把某些知识与能力简单的对应起来。

高考物理要求考查能力主要包括以下几个方面:1.理解能力(1)理解物理概念、物理规律的确切含义, 理解物理规律的适用条件,以及它们在简单情况下的应用。

(2)能够清楚的认识概念和规律的表达形式(包括文字表述和数学表达)(3)能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法。

(4)理解相关知识的区别和联系。

2.推理能力(1)能够根据已知的知识和物理事实、条件,对物理问题进行逻辑推理和论证,得出正确的结论或作出正确的判断。

(2)能够把推理过程正确的表达出来。

3.分析综合能力(1)能够独立的对所遇到的问题进行具体分析、研究,弄清其中的物理状态、物理过程和物理情景,找出起重要作用的因素及有关条件。

(2)能够把较复杂的问题分解为若干个比较简单的问题,找出它们之间的联系。

(3)能够提出解决问题的方法,运用物理知识和科学方法综合解决所遇到的问题。

4.应用数学处理物理问题的能力(1)能够根据具体的问题列出物理量之间的关系式,进行推导和求解,并根据结果得出物理结论。

(2)能运用几何图形、函数图像进行表达、分析。

5.实验与探究能力(1)能够独立完成表1、表2 中所列的实验,明确实验目的,理解实验的原理和方法,能控制实验条件,会使用实验仪器,会观察、分析实验现象,会记录、处理实验数据,并得出结论,对结论进行分析和评价.(2)能发现问题、提出问题,并制订解决问题的方案。

(3)能运用已学过的物理理论、实验方法和所给的实验仪器处理问题,包括简单的设计性实验.以上五个方面的能力要求不是孤立的,着重对某一种能力进行考查的同时,在不同程度上也考查了与之相关的能力。

同时,在应用某种能力处理或解决具体问题的过程中往往伴随着发现问题、提出问题的过程,因而高考对考生发现问题和提出问题的考查渗透在以上各种能力的考查中.(二)考试范围与要求遵循教育部《普通高中物理课程标准(实验)》对物理知识模块的安排,以及《四川省普通高中课程设置方案(试行)》中对物理课程的设置,结合四川省高中物理的教学实际,制定本部分内容。

要考查的物理知识包括力学、热学、电磁学、光学、近代物理知识等部分。

包括“物理必修1、物理必修2、物理选修3-1 、物理选修3-2、物理选修3-4”五个模块的内容,具体考试范围与内容要求见“表1 考试范围”。

表 1 考试范围对各部分知识内容的要求掌握程度,在“表2 知识内容及要求”中用Ⅰ、Ⅱ标出。

Ⅰ、Ⅱ的含义如下:Ⅰ .对所列知识要了解其内容及含义,并能在有关问题中识别和直接使用。

与课程标准中的“了解和“认识”相当。

Ⅱ.对所列知识要理解其确切定义及其他知识的联系,能够进行叙述和解释,并能在实际问题的分析、综合、推理和判断过程中运用.与课程标准中的“理解”和“应用”相当。

表 2 知识内容及要求Ⅳ.考试形式及试卷结构一、考试形式1.采用闭卷、笔试形式.2.理科综合考试时间150 分钟,其中物理试卷分值为110 分。

二、试卷结构1.试卷分第I 卷和第II 卷,全部为必考题,不设选考题。

第I 卷为选择题,包括单项选择题和多项选择题,共7 题,每题 6 分,共计42 分。

第II 卷为非选择题,包括实验题和计算题,共 4 题,共计68 分。

2.全卷试题“易、中、难”比例为“ 3:5:2。

”V. 题型示例(一)选择题【例1 】(2009 年.天津7)已知某玻璃对蓝光的折射率比对红光的折射率大,则两种光()A. 在该玻璃中传播时,蓝光的速度较大B. 以相同的入射角从空气斜射入该玻璃中,蓝光折射角较大C. 从该玻璃中射入空气发生反射时,红光临界角较大D. 用同一装置进行双缝干涉实验,蓝光的相邻条纹间距较大【说明】本体考查考生对折射率及相关知识的认识和理解。

属于容易题。

【答案】C【例2】(2011 年.四川19)如图是“神舟”系列航天飞船返回舱返回地面的示意图,假定其过程可简化为:打开降落伞一段时间后,整个装置匀速下降,为确保安全着陆,需点燃返回舱的缓冲火箭,在火箭喷气过程中返回舱做减速直线运动,则()A.火箭开始喷气瞬间伞绳对返回舱的拉力变小B.返回舱在喷气过程中减速的主要原因是空气阻力C返回舱在喷气过程中所受合外力可能做正功D.返回舱在喷气过程中处于失重状态【说明】本体考查考生对力学基本概念、基本规律的认识和理解,考查考生简单推理能力。

属于容易题。

【答案】A【例3】(2012年.海南6)如图所示,表面处处同样粗糙的楔形木块abc 固定在水平地面上,ab 面和bc 面与地面的夹角分别为α和β,且α>β,一初速度为v0 的小物块沿斜面ab 向上运动,经时间t0后到达顶点 b 时,速度刚好为零;然后让小物块立即从静止开始沿斜面bc下滑.在小物块从说明】本题以物体沿固定粗糙斜面上滑和下滑运动这种典型模型为背景,考查考生力和运动关系的理解,以及考生用图像描述物理量之间的关系、用定性分析与半定量计算相结合的方法进行推理判断1480a 运动到 c 的过程中,可能正确描述其速度大小v 与时间t 的关系的图像是(??? )的能力。

属于中等难度试题。

【答案】C例4】(2007 年.四川15)如图所示,矩形线圈abcd 在匀强磁场中可以分别绕垂直于磁场方向的轴P1和P2 以相同的角速度匀速转动,当线圈平面转到与磁场方向平行时()A.线圈绕P 1 转动时的电流等于绕P2转动时的电流B.线圈绕P1 转动时的电动势小于绕P2转动时的电动势C.线圈绕P1 和P2转动时电流的方向相同,都是a→b→c→dD.线圈绕P1转动时dc边受到的安培力大于绕P2转动时dc 边受的安培力【说明】本题源于教材,考查考生对交流电产生的原理和电磁感现象的认识和理解,引导中学在物理教学中重视教材。

属于中等难度试题。

【答案】A例5】(2011 年.四川17)据报道,天文学家近日发现了一颗距地球40 光年的“超级地球”,名为“55Cancri e该”行星绕母星(中心天体)运行的周期约为地球绕太阳运行周期的,母星的体积约说明】本题以最新科学研究成果为背景,考查考生对万有引力定理的理解和应用。

属于中等难度 试题。

答案】 B例 6】(2006 年.四川 17)如图所示,接有灯泡 L 的平行金属导轨水平放置在匀强磁场中,一导体杆与两导轨良好接触并做往复运动,其运动情况与弹簧振子做简谐运动的情况相同。

图中 弹簧振子的平衡位置, P 、Q 两位置对应于弹簧振子的最大位移处。

若两导轨的电阻不计,则(A .杆由 O 到 P 的过程中,电路中电流变大B .杆由 P 到 Q 的过程中,电路中电流一直变大C .杆通过 O 处时,电路中电流方向将发生改变D .杆通过 O 处时,电路中电流最大说明】本题是一道力电简单综合题,考查考生对学、电学相关概念和规律的认识和理解,同时考查考生的理解能力和推理能力。

属于中等难度试题。

答案】 D例 7】(2011 年.四川 21)质量为 m 的带正电小球由空中 A 点无初速度自由下落,在 t 秒末加上t 秒小球又回到 A 点,不计空气阻力且小球从末落地。

从 A 点到最低点小球重力势能变化了2mg 2t 2说明】本题是一道力电综合题,考查考生对力学、电学相关概念和规律的理解,并考查考生的推理能力和分析综合能力。

属于较难试题。

答案】 BD为太阳的 60 倍。

假设母星与太阳密度相同, 球的( )55 Cancri e 与”地球做匀速圆周运动,则 “55 Cancri e 与”地60 48060 480C.向心加速度之比约为360 480 2 D. 向心加速度之比约为 3 60 480O 位置对应于竖直向上、范围足够大的匀强电场,再经过A .整个过程中小球电势能变化了 2mg 2t 2B .整个过程中小球机械能变化了 2mgt C .从加电场开始到小球运动到最低点时小球动能变化了 22mg tD . A.轨道半径之比约为B. 轨道半径之比约为说明】 答案】E rSR 1A 1R ba端 cA 2图1 A 2图2(1)如(2)b例 8】( 2010 年 . 四川 22( 1))某研究性学习小组进行了如下实验:如图所示,在一端封闭的光滑细玻璃管中注满清水,水中放一个红蜡做成的小圆柱体R 。

将玻璃管的开口端用胶塞塞紧后竖直倒置且与y 轴重合,在 R 从坐标原点以速度 v 0=3cm/s 匀速上浮的同时,玻璃管沿 x 轴正方向做初速为零的匀加速直线 运动。

同学们测出某时刻 R 的坐标为( 4,6),此时 R 的速度大小为 cm/s ,R 在上升过程中运动轨迹的示意图是 。

( R 视为质点)说明】本题情景源于教材演示实验,意在引导中学物理教学重视演示实验,考查考生观察、分析 实验现象和处理实验数据等实验能力。

属于容易题。

答案】 5; D【例 9】(2009 年. 海南 14)图 l 是利用两个电流表 A 1和 A 2测量干电池电动势 E 和内阻 r 的电路原 理图。

图中 S 为开关. R 为滑动变阻器,固定电阻 R l 和A 1内阻之和为 l0000 Ω(比 r 和滑动变阻器的总电阻都大得多 ),A 2 为理想电流表。

①按电路原理图在图 2 虚线框内各实物图之间画出连线。

② ______________________________________________________ 在闭合开关 S 前,将滑动变阻器的滑动端 c 移动至 ________________________________________________________________ (填 “a 端”、 “中央”或“b 端”)③闭合开关 S ,移动滑动变阻器的滑动端 c 至某一位置,读出电流表 A 1和 A 2的示数 I 1和 I 2。

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