《思想道德修养与法律基础》厦门大学期末考试重点
思想道德修养和法律基础期末重点
思想道德修养和法律基础重点Parasite2019.01.21第一章1：人生态度：人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态2：自我价值和社会价值自我价值：是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度社会价值：是个体的实践活动对社会、他人所具有的价值一方面：人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生的自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提另一方面：人生的社会价值是社会存在和发展的重要条件，人生价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障3：科学高尚的人生追求一个人确立了服务人民、奉献社会的人生追求，才能清楚的把握人的生命历程和奋斗目标，深刻理解人是为了什么而活、应走什么样的人生道路等道理4：正确评价人生价值•评价人生价值的根本尺度是看一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律，是否促进了历史的进步；衡量人生价值的标准就是看一个人是否用自己的劳动和聪明才智为国家和社会真诚奉献为人民尽心尽力的服务•坚持能力有大小和贡献须尽力相统一•坚持物质贡献和精神贡献相统一•坚持完善自身与贡献社会相统一5：创造有意义的人生•树立正确的幸福观，得失观，苦乐观，顺逆观，生死观，和荣辱观•警惕和地抵制错误的人生观•明确成就出彩人生的途径6：人生价值人的生命活动和实践活动对个人和社会所具有的作用第二章1：信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚定不移并身体力行的精神状态2：理想信念是精神之钙•理想信念昭示奋斗目标•理想信念提供前进动力•理想信念提高精神境界3：大学生应该确立怎么样的人生追求，为什么？•大学生应该树立科学高尚的人生追求，树立“服务人民，奉献社会”的理想。
②一个确立了“服务人民，奉献社会”的人生追求的人，才能清楚地把握人的生命历程和奋斗目标。
才能以正确的态度对待人生，解决实际生活中的各种问题。
大学生只有把自己的人生目的与国家前途、民族命运、人民幸福联系到一起时，才能自觉自愿地把自己的一生奉献于利国利民的事业。
思想道德修养与法律基础期末考试考点整理
《思想道德修养与法律基础》期末考试考点整理1、初入大学的大学生应如何尽快适应新的大学生活？(P1-P6)（1）认识大学生活的特点（学习要求的变化，生活环境的变化，社会活动的变化）（2）提高独立生活能力（确立独立生活意识，虚心求教、细心体察，大胆实践、不断积累生活经验）（3）树立新的学习观念（自主、全面、创新、终身学习理念）（4）培养优良学风（勤奋、严谨、求实、创新）2、简述人才素质的构成要件及其在人才素质中的地位和作用。
(P9-P10)（1）德是人才素质的灵魂。
在改革开放和发展社会主义市场经济的新形势下，德在青年人成长成才的过程中发挥着重要作用。
（2）智是人才素质的基本内容。
智是大学生从事社会主义现代化建设的实际本领，是能否成为对国家、对人民有用的人才的重要基础。
（3）体是人才素质的基础。
健康的体魄是大学生为祖国为人民服务的基本条件，是中华民族旺盛生命力的体现。
（4）美是人才素质的综合体现。
美不仅能陶冶情操、提高素养，而且有助于开发智力，对促进大学生的全面发展具有不可替代的作用。
3、简述道德和法律的联系和区别。
(P15-P17)（1）联系：①都是调节人们思想行为、协调人与人之间相互关系、维护社会秩序的社会规范②都是社会主义生产关系的一种反映，体现了无产阶级和广大人民的共同意志③在许多方面都是想通的，法律为道德提供了保障，道德建设为法律建设提供了目标（2）区别：①表现形式：法律是国家制定或认可的一种行为规范，它具有明确的内容，通常以各种法律渊源的形式表现.道德规范的内容它存在与人们的意识之中，并通过人们的言行表现出来.②调节领域：道德所涉及的范围极其广阔，包括人们的行为、思想法律之调整人们有关法律的行为.③调节方式：法律由国家强制力保证实施道德主要依靠社会舆论的力量，靠人们自觉遵守4、简述社会主义核心价值体系的基本内容(P13-P14)（1）马克思主义指导思想（2）中国特色社会主义共同理想（3）以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神（4）社会主义荣辱观。
XMU厦门大学《思想道德修养与法律基础期末复习重点附范围
2012-2013学年第一学期《思想道德修养与法律基础》期末考试题型及复习范围说明：所用教材为2010年修订版题型：一、判断题（30题，每题1分，共30分）二、辨析题（6题，每题5分，共30分）三、材料分析题（4题，每题10分，共40分）复习范围：绪论P6-9 认识当代大学生的历史使命P9-10 明确当代大学生的成才目标P12 -15学习和践行社会主义核心价值体系第一章P21-23 理想信念的含义和特征P24-26 理想信念对大学生成长成才的重要意义P32-33 立志高远与始于足下P37-38 坚定的信念是实现理想的重要条件第二章P40-42 爱国主义的科学内涵P47-49 爱国主义与经济全球化P56-59 自觉维护国家利益和祖国统一，促进民族团结第三章P65-66 追求高尚的人生目的P66-68 确立积极进取的人生态度P71 反对个人主义人生观P73-76人生价值的标准与评价P76-78人生价值实现的条件P82-86 促进个人与他人、社会的和谐第四章P90-91 道德的起源和本质P99-100 正确对待中华民族道德传统P103-104 社会主义道德建设要以为人民服务为核心P104-106 社会主义道德建设要以集体主义为原则P113 我国公民基本道德规范的主要内容P114 诚实守信是公民道德建设的重点P117 加强道德修养方法第五章P125 维护公共秩序的基本手段P127-128 社会公德的主要内容P136-137 违反治安管理行为及其处罚种类、程序第六章P148-150 职业道德基本要求P153-154 劳动合同、劳动者的权利和义务P168-170 家庭美德的主要内容P170-173 婚姻家庭法律规范第七章P174-175 法律的一般含义P179-181 我国社会主义法律的运行P181-182 建设社会主义法治国家P187-188 树立社会主义民主法治观念P198-199 法律思维方式的含义、特征第八章P204 我国宪法的特征P207-208 人民代表大会制度P209-210 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度P212-214 我国公民的基本权利P219-220 公民的民事行为能力、监护P220 民事行为制度P222 民事责任制度P233 犯罪构成P233 故意犯罪形态P234 我国刑罚的体系P235 累犯、自首、立功绪言大学生的历史使命和成才目标不同时代历史课题不同，我们承担历史使命不同。
思想政治修养与法律基础期末考试重点
思修重点一、树立新的学习理念：树立自主学习的理念、树立全面学习的理念、树立创新学习的理念、树立终身学习的理念二、社会主义核心价值体系的科学内涵马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观构成社会主义核心价值体系的基本内容。
三、理想的含义与特征理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
1、现实性，理想是人的主观能动力与社会发展趋势一致性的反映2、超越性，理想源于现实，又超越现实3、差异性，不同时代社会性质和社会关系不同，人们所处的政治经济文化环境和社会地位不同，同一时代不同年龄阶段所形成的理想也不同4、实践性，理想是人们对未来的向往和追求，因此具有实践性四、信念的含义与特征信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认知基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
稳定性、层次性、多样性五、个人理想与社会理想的关系就个人理想与社会理想的关系而言，社会理想还应占主导地位，社会理想指引着个人理想的基本方向,只有树立了科学的、崇高的社会理想，才能使个人理想与社会理想和谐一致，才能更顺利地实现个人理想。
只有把社会理想与个人理想结合起来，把倡导对国家、集体的责任感和奉献精神与满足个人的利益愿望、实现个人的价值统一起来，个人理想才会有深厚的社会基础和持久的生命力。
●个人理想只有同国家的前途、名族的命运相结合，个人的向往和追求只有同社会的需要和人民的利益相一致，才是有意义的。
●在今天，做大事就是献身于中国特色社会主义伟大事业。
无论从事什么具体、平凡的工作，只要是与这一伟大事业相联系、服务于祖国和人民的，就值得我们去做，就是大事。
在为实现社会理想而奋斗的过程中实现个人理想。
●强调个人理想要符合社会理想，并不是要排斥和抹杀个人理想，而是要摆正个人理想同社会理想的关系。
《思想道德修养与法律基础》期末考试复习题
《思想道德修养与法律基础》期末考试复习题1、进入大学后应树立哪些新的学习理念？要养成优良的学风应该从哪些方面下功夫？（1）树立自主学习的理念树立全面学习的理念树立创新学习的理念树立终身学习的理念（2）勤奋严谨求实创新2、论述当代大学生的成才目标。
成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人德是人才素质的灵魂智是人才素质的基本内容体是人才素质的基础美是人才素质的综合体现大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。
大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。
当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。
3、什么是法？什么是道德？试述他们两者的关系。
（1）法：指由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的，以规定人们的权利和义务为内容，通过对人们行为的作用来调整社会关系的一种社会规范体系。
法律是调整社会关系的一种行为规范法律是规定权利和义务的社会规范法律是出自国家的社会规范道德：主要是指一定社会调整人们之间以及个人和社会之间的关系的行为规范的总和。
（2）关系：A区别：表现形式不同：法律是国家制定或认可的一种行为规范，它具有明确的内容，通常以各种法律渊源的形式表现出来。
而道德规范的内容存在于人们的意识之中，并通过人们的言行表现出来。
调节领域不同：道德所涉及的范围极其广泛的，包括人们的行为，思想等。
而法律只调整人们有关法律的行为。
调节方式不同：法律由国家强制力保证实施，而道德主要依靠社会舆论的力量，靠人们自觉遵守。
B联系：道德与法律都是调节人与人之间相互关系的一种社会规范。
道德与法律都是社会主义生产关系的反，体现了无产阶级和广大人民共同意志。
道德与法律在许多方面是相通的，法律为道德提供了保障，道德建设为法律制定提供了目标。
C总结：道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范。
道德与法律虽然在调节领域、调节方式、调节目标等方面发挥的作用和方式存在很大不同，但是二者作为上层建筑的重要组成部分相辅相成、缺一不可，共同服务于经济社会健康有序的发展。
2023《思想道德修养与法律基础》期末复习资料考点完整
2023《思想道德修养与法律基础》期末复
习资料考点完整
本文档旨在提供2023年《思想道德修养与法律基础》期末复资料的完整考点。
以下是需要重点关注的考点：
1. 思想道德修养部分：
- 思想道德修养的概念与内涵
- 思想道德修养对个人和社会的重要性
- 思想道德修养的培养方式和途径
- 思想道德修养与职业道德的关系
2. 法律基础部分：
- 法律的概念和特征
- 法律体系的组成和特点
- 法律的分类和层级
- 法律的产生和变动
- 法律的适用和解释
3. 法律与社会秩序：
- 法律与道德的关系
- 法律与俗的关系
- 法律与风俗的关系
- 法律与规则的关系
- 法律与伦理的关系
4. 法律与公民权利：
- 公民权利的概念与种类
- 公民权利的内容和保障
- 公民权利的限制和义务
- 公民权利的行使和维护
5. 法律与社会责任：
- 社会责任的概念和重要性
- 企业社会责任的概念和实践
- 公民社会责任的概念和实践
- 政府社会责任的概念和实践
以上是2023年《思想道德修养与法律基础》课程的期末复习资料考点的完整内容。
希望这份资料对你的复习有所帮助！。
大学《思想道德修养与法律基础》期末全面复习资料
思修期末复习题绪论一、大学生应树立的学习理念？1、树立自主学习的理念2、树立全面学习的理念3、树立创新学习的理念4、树立终身学习的理念二、大学生的优良学风？1、勤奋2、严谨3、求实4、创新三、历史使命的含义?1、在新的起点上继往开来2、在现实的基础上迎接挑战四、当代大学生面临的挑战？1、面临世界科技文化发展的挑战2、面临复杂多变的国际环境的挑战3、面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战五、明确当代大学生的成才目标？1、德就是人才素质的灵魂2、智就是人才素质的基本内容3、体就是人才素质的基础4、美就是人才素质的综合体现六、当代大学生的崭新形象？1、理想远大,热爱祖国2、追求真理,善于创新3、德才兼备,全面发展4、视野开阔,胸怀宽广5、知行统一,脚踏实地七、社会主义核心价值体系的内容？1、巩固马克思主义指导地位,坚持不懈地用马克思主义中国化最新理论成果武装全党、教育人民2、用中国特色社会主义共同理想凝聚力量3、用以爱国主义为核心的民族精神与以改革为核心的时代精神鼓舞斗志4、用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础第一章追求远大理想坚定崇高信念一、理想的含义与特征？含义:理想作为一种精神现象,就是人类社会实践的产物。
理想就是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会与自身发展的向往与追求,就是人们的世界观、人生观与价值观在奋斗目标上的集中体现。
特征:现实性、多样性、预见性二、信念的含义？信念就是认知、情感与意志的有机统一体,就是人们在一定的认识基础上强烈的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的心理态度与精神状态。
三、理想信念的作用？1、指引人生的奋斗目标2、提供人生的前进动力3、提高人生的精神境界四、如何正确对待实现理想过程中的逆境？可以磨练意志、陶冶品格、积累战胜困难的经验、丰富人生阅历。
树立必胜的新年,坚持科学的态度,逆境不但不会把人打到与压垮,反而能使人的潜能最大限度的迸发出来,创造出乎意料的奇迹,不要悲观失望,要勇于战胜逆境五、如何在实践中化理想为现实？1、正确认识理想与现实的关系就是实现理想的思想基础2、坚定的信念就是实现理想的重要条件3、勇于实践、艰苦奋斗就是实现理想的根本途径六、如何理解艰苦奋斗的主旨？大学生如何艰苦奋斗？1、艰苦奋斗,其主旨在于奋斗,其价值在于为事业而奉献。
大一《思想道德修养与法律基础》期末复习
《思想道德修养与法律基础》期终考试题型、范围及重点一、考试题型及分值1.单选题：20题×2分/题=40分2.简答题：4题×5分/题=20分，注意答题时简明扼要4.材料题：2题共25分，注意答题时联系材料5.论述题：1题×15分/题=15分，注意答题时适当展开论述、论述至少三百字一、认识大学生活特点1. 学习要求的变化。
2. 生活环境的变化。
3. 社会活动的变化。
二、提高独立生活能力1. 确立独立生活意识。
2. 虚心求教、细心体察。
3. 大胆实践、不断积累生活经验。
三、树立新的学习理念1. 树立自主学习的理念。
2. 树立全面学习的理念。
3. 树立创新学习的理念。
4. 树立终身学习的理念。
四、培养优良学风1. 勤奋。
2. 严谨。
3. 求实。
4. 创新。
五、明确当代大学生的成才目标1. 德是人才素质的灵魂。
2. 智是人才素质的基本内容。
3. 体是人才素质的基础。
4. 美是人才素质的综合体现。
六、学习“思想道德修养与法律基础”课的方法1. 注重学习科学理论。
2. 注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识。
3. 注重联系实际。
4. 注重知行统一。
七、理想的含义与特征1. 含义：理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
理想是一定社会关系的产物。
它必然带着特定时代的烙印，在阶级社会中，还必然的带着特定阶级的烙印。
（理想的时代性）理想源于现实，又超越现实。
理想有现实性、预见性、时代性、长期性、艰巨性和曲折性。
理想是多方面和多类型的。
性质和层次：科学理想、非科学理想、崇高理想和一般理想。
时序：长远理想和近期理想。
对象：个人理想和社会理想。
内容：社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想。
2. 特征：（1）目标性（2）时代性（3）阶级性（4）现实可能性（5）超前性（6）差异性（7）预见性（8）实践性八、理想信念对大学生成长成才的重要意义（一）理想信念的作用1. 指引人生的奋斗目标。