四(1)卫生与健康教学计划
三年级卫生与健康教学计划
三年级卫生与健康教课计划三年级卫生与健康授课计划一、指导思想：认真贯彻《学校卫生工作条例》，结合班级的本质，加强班级精神文明建设，加强班级的卫生工作，的确抓好健康教育，搞好环境卫生和学生个人卫生，创立优异的育人环境，“以学生健康为中心”，提高学生的健康水平。
二、工作目标：1．学生的近视率达到省标准要求。
2．做好学生“六病”防治工作。
3．教室要达到净化、美化。
4、抓住健康课堂授课收效，保证学生身体健康。
5、抓好学生两课两操的工作，保证学生视力不良率低于国家标准。
三、主要工作：（一）加强健康教育。
1、依照《学校卫生工作条例》检查评估细则要求,做好各项卫生工作。
2、认真上好健康教育课，做到有教师、有课本、有课时、有议论，保证学生健康知识合格率达 90%以上。
3、睁开形式多样的健康教育宣传活动，特别是做好防传生病宣传、控烟宣传及预防艾滋病教育。
在班级板报上开辟一块卫生与健康的专栏。
4、本学期，教师随时接受学生的心理咨询与交流，重视学生心理、生理健康教育。
5、结合大队部大力睁开健康与卫生方面的集体宣传活动，利用每周一的集体班会对学生进行相关的教育。
（二）做好卫生监监工作。
1、按《学校卫生档案》要求，做好学生病假统计工作，提高上报数据的正确性。
2、做好授课卫生管理与督查，渐渐使学生课桌椅及采光照明等吻合卫生工作要求。
3、认真督查学校饮水卫生及食品卫生，杜绝食品卫惹祸故发生。
（三）睁开学生常有病防治。
1、连续睁开防近工作，及时掌握学生视力动向，随堂纠正学生读写姿势（一尺一寸一拳），不疲倦用眼，准时下课，保证学生课间休息时间，学生每天在校时间不高出 6 小时。
2、提高眼保健操质量，教师要每天检查学生眼保健操情况，对穴位按压不正确的及时予以纠正。
3、依照传生病在不同样季节的流行特点，认真做好预防宣传工作、消毒隔断工作。
4、配合防疫站做好学生计划免疫工作。
（四）、加强卫生管理，不断改进卫生条件。
1．坚持卫生管理检查制度，划分卫生包干区 ,责任落实到个人，保持优异的校园卫生环境。
2023年小学四年级体育与健康教学计划(三篇)
小学四年级体育与健康教学计划一、学生分析：四（1）班有____名学生，经过一年的英语学习，每个学生的英语底子各不相同。
一年的英语学习，学的好的学生掌握的很好，有良好的学习习惯，能很扎实的掌握听、说、认读和书写。
但班级里很多学生已经两极分化明显，很多插班生明显较弱。
二、内容与目标1、能听说读写____个单词或短语以及____组句子和____个单句。
要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。
2、能听说认读____个单词。
3、能学会____个手工制作。
4、能听懂会唱8首歌曲。
5、能听懂会吟唱12首歌谣。
6、能完成____个自我评价活动。
7、能理解____个幽默小故事。
8、能了解____项简单的中西方文化知识。
三、教学目的1、对于有一年学习基础的学生要求进一步提高，加强儿童对英语的感性知识，激发他们学习英语的兴趣和培养能力，使学生敢于大胆开口说英语，在理解的基础上表演英语。
2、打下较好的语音，语调和书写基础。
3、养成良好的书写习惯，根据单词的拼写和发音规则认读和拼写单词。
四、重点难点1、“四会”单词的教学。
2、每一课的会话的掌握。
3、四会单词的拼写。
五、教学措施1、认真备课，钻研《新标准英语》教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。
2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和tpr全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。
3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”。
根据学生的年龄特征，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。
充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，调动学生的学习积极性。
4、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步（尤其是英语基础不好的学生），树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。
5、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。
帮助英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生。
小学四年级健康教育教学计划范文
小学四年级健康教育教学计划范文一、教学目标1. 培养学生良好的卫生习惯和健康意识。
2. 培养学生正确的饮食习惯和生活习惯。
3. 培养学生积极的体育锻炼习惯。
二、教学内容1. 培养良好的卫生习惯（1）讲述勤洗手的重要性，并教授正确的洗手方法。
（2）讲述刷牙的重要性，并教授正确的刷牙方法。
（3）讲述洁净的卫生习惯，如保持环境整洁等。
（4）讲述正确的咳嗽、打喷嚏的方式，避免传播疾病。
2. 培养正确的饮食习惯（1）讲述均衡饮食的重要性，介绍各种营养的来源和作用。
（2）介绍不同食物对健康的影响，如糖分过多对牙齿的危害等。
（3）教授正确的饮食顺序和饭量，避免过度饮食。
3. 培养健康的生活习惯（1）讲述每天作息规律的重要性，并教授养成规律的作息习惯。
（2）讲述合适的玩耍方式和适当使用电子产品的注意事项。
（3）讲述保护眼睛的重要性，如远离电视和书本等。
4. 培养积极的体育锻炼习惯（1）介绍体育锻炼对健康的重要性，并引导学生积极参与体育活动。
（2）教授一些简单的体育运动，如跑步、跳绳、打篮球等。
（3）组织体育课或体育活动，增加学生的运动量。
三、教学方法1. 情景教学法：通过模拟实际生活场景，引导学生理解并接受正确的行为习惯。
2. 互动教学法：通过提问、讨论等方式，培养学生的思考能力和表达能力。
3. 实践教学法：通过实际操作和体验，让学生亲身体会到正确的健康习惯的重要性。
四、教学过程1. 导入（15分钟）通过问答、图片展示等方式引导学生关注自己的卫生习惯，并激发学生对健康的兴趣。
2. 知识传授（30分钟）通过讲解、展示等方式，教授学生正确的卫生、饮食、生活习惯和体育锻炼方法。
3. 情景教学（30分钟）组织学生进行实践操作，如模拟洗手、刷牙、咳嗽等场景，引导学生亲身体验正确的健康习惯。
4. 互动讨论（20分钟）利用小组讨论或问答的形式，让学生分享自己的饮食、生活习惯，增加学生的参与度和交流机会。
5. 体育活动（30分钟）组织学生进行体育运动，如跑步、跳绳、打篮球等，增加学生的体育锻炼量。
2024年第二学期小学小学四年级健康教育教学计划
2024年第二学期小学小学四年级健康教育教学计划教学目标：1. 掌握正确的饮食习惯和健康饮食的基本原则；2. 理解身体卫生的重要性，并掌握相关的基本知识和技能；3. 培养良好的生活习惯，注重个人卫生和环境卫生。
教学内容：1. 饮食健康a. 营养搭配：了解食物中的营养成分，学会合理搭配食物，摄取各种营养物质；b. 纤维素的重要性：了解纤维素对身体健康的益处，学习多摄取富含纤维素的食物；c. 饮食均衡：学习饮食图形化表示，掌握营养均衡的原则；d. 饮食习惯：培养良好的饮食习惯，学习少吃垃圾食品并避免过度食用含糖食物。
2. 身体卫生a. 洗手的正确步骤：学习正确洗手的步骤和方法，掌握洗手的重要性；b. 口腔保健：了解口腔卫生的重要性，学习正确刷牙的方法和频率；c. 睡眠与休息：了解良好的睡眠对身体的重要性，学习科学的作息时间表；d. 锻炼身体：了解运动对身体健康的益处，学习适当的运动方式和频率。
3. 个人卫生a. 身体清洁：学习保持身体的清洁，养成勤洗澡、勤换衣服的好习惯；b. 精神健康：了解心理压力对身体健康的影响，学习倾诉和放松的方法；c. 安全知识：学习常见的安全知识，如防火、防盗、防电等；d. 病毒预防：了解常见传染病的预防措施，学习正确的生活和饮食习惯。
教学过程：第一课时：饮食健康1. 观看教学视频，了解食物中的营养成分；2. 分组小组讨论，合理搭配食物的原则；3. 分发食物营养搭配图，让学生进行练习。
第二课时：纤维素的重要性1. 利用教具展示纤维素在食物中的作用，让学生理解纤维素的重要性；2. 观看纤维素相关的视频，并进行小组讨论；3. 分发纤维素的食物列表，让学生进行分类和总结。
第三课时：饮食均衡1. 利用教具展示饮食图形化表示，引导学生学习饮食均衡的原则；2. 分发饮食均衡的游戏卡片，让学生组成几个营养均衡的饮食模式；3. 学生自行上台展示自己设计的营养均衡饮食。
第四课时：饮食习惯1. 观看教学视频，了解垃圾食品的危害；2. 小组讨论，学生分享自己的饮食习惯，共同探讨健康饮食习惯；3. 学生设计海报，宣传健康饮食习惯和少吃垃圾食品。
2024年第二学期小学四年级健康教育教学计划范文
2024年第二学期小学四年级健康教育教学计划范文一、教学目标：1. 了解人体五官的基本结构和功能，学会正确保护五官；2. 掌握生活中常见的常见疾病的预防方法；3. 培养学生正确的卫生习惯，养成良好的生活方式；4. 培养学生热爱生命、关注健康、自我保护的意识。
二、教学内容：1. 五官保护：了解人体五官的基本结构和功能，认识眼、耳、口、鼻、手的重要性，学会正确保护五官。
2. 常见疾病：认识生活中常见的疾病如感冒、腹泻、疟疾等，了解疾病的传播途径，掌握预防疾病的方法。
3. 卫生习惯：培养学生良好的卫生习惯如勤洗手、勤换洗衣物、勤打扫卫生等，学会保持身体清洁和环境整洁。
4. 生活方式与健康：了解不良的生活方式会对健康产生的危害，如吸烟、喝酒、不规律的作息等，培养学生养成健康的生活方式。
三、教学重点和难点：1. 教学重点：五官保护和常见疾病的预防方法。
2. 教学难点：如何通过生动的教学方式和实践活动让学生深入了解五官保护和常见疾病的预防方法。
四、教学方法：1. 情景教学法：通过情景剧、游戏等形式，让学生亲身参与，加深对五官保护和常见疾病预防方法的理解。
2. 实践教学法：通过实地参观、观察、实验等活动，让学生亲自实践，在实践中掌握知识。
3. 探究式教学法：通过提出问题、小组合作、讨论等方式，引导学生主动探索和发现知识。
五、教学过程：教学活动1：五官保护1. 教师展示五官模型，介绍五官的基本结构和功能。
2. 通过图片、视频等形式，让学生了解五官保护的重要性。
3. 学生分组进行小组讨论，总结五官保护的方法，并向全班汇报讨论结果。
4. 学生自行制作五官保护小册子，包括眼睛、耳朵、口鼻等五官的保护方法。
教学活动2：常见疾病的预防方法1. 教师通过图片和视频，向学生展示常见疾病的症状和传播途径。
2. 学生分组进行小组讨论，总结常见疾病的预防方法，并向全班汇报讨论结果。
3. 学生利用互联网资源，搜索并制作常见疾病的宣传海报，向全校进行宣传。
2024年小学四年级健康教育教学计划范文(2篇)
2024年小学四年级健康教育教学计划范文一、教学目标：1. 培养学生正确的健康观念和行为习惯；2. 增强学生自我保健和生活调节能力；3. 了解常见疾病预防知识；4. 提高学生环境卫生意识和个人卫生习惯；5. 增强学生养成良好饮食习惯。
二、教学重点：1. 培养学生良好的卫生习惯；2. 增强学生生活自理能力；3. 了解常见疾病的预防方法；4. 学习饮食均衡和合理搭配；5. 培养学生良好的环境保护意识。
三、教学内容及教学活动：1. 健康观念教育- 通过讲解故事和乐趣游戏，提高学生对健康生活的认识和重要性；- 联系实际生活，讨论并列举各种生活中的健康行为；- 带领学生分析不良习惯对身体健康的影响，并讨论正确的行为替代方案。
2. 卫生与生活习惯培养- 分析学生日常生活中的卫生问题，并设计小组活动，让学生提出改进方法；- 教授正确的洗手方法，引导学生在生活中保持良好的个人卫生；- 通过实际操作，教授学生正确的牙齿清洁方法，并鼓励他们养成每日刷牙的好习惯；- 进行家庭环境卫生检查，并鼓励学生主动参与家庭清洁工作。
3. 常见疾病预防知识- 讲解常见疾病的预防方法，如感冒、咳嗽、发烧等；- 通过游戏和实例引导学生养成勤洗手和咳嗽时用纸巾或手肘遮挡口鼻的好习惯；- 请医生或护士前来学校开展预防接种活动，在学生中普及疫苗的重要性。
4. 饮食与营养教育- 教授学生膳食结构和五谷杂粮的重要性，并通过实例和图片展示合理膳食的搭配；- 鼓励学生多吃水果和蔬菜，并组织学生参与水果沙拉和蔬菜汤的制作活动；- 分析常见高糖、高盐、高脂肪食品对身体健康的危害，并提供替代食品的选择。
5. 环境保护与健康- 引导学生了解环境保护的重要性，并组织学生参观环保示范区；- 分组进行环境保护宣传广告的制作，鼓励学生用自己的方式倡导环保；- 引导学生积极参与学校的环境卫生工作，如捡垃圾、浇花等。
四、评估方式：1. 通过观察学生的行为和表现，评估学生是否养成良好的卫生习惯；2. 设计小组任务和个人报告，考察学生对健康知识的理解和应用；3. 参观活动和实践活动的记录，评估学生对环境保护的了解和参与度。
四年级上册卫生与保健计划
四年级上册卫生与保健教学计划新的一学期开始了，教学工作也进入了紧张的准备之中，本学期担任了四年级的《卫生与保健》课的教学任务，为进一步的上好《卫生与保健》课，提高广大学生的卫生保健常识，现做出如下计划工作：
一、学情分析：
四年级有两个班，共79名学生，这两个班的学生活泼好动，思维敏捷，很多学生都有了一定的卫生保健常识。
这个学期的目的是为了能给学生普及更多的卫生保健常识，切实搞好卫生与保健教学工作，促进学生身心健康。
二、教材分析：
本册教材所涉及的内容有：人体的主要解剖生理知识，个人卫生习惯与健康，合理营养与健康，环境卫生与健康，体育运动与健康，常见疾病的预防，意外事故伤害的预防与简单处理，心理卫生等。
三、教学目标：
通过教师的讲解和学生实际操作，让学生掌握人体的主要解剖生理知识、个人卫生习惯与健康、合理营养与健康、环境卫生与健康、体育运动与健康、常见疾病的预防、意外事故伤害的预防与简单处理。
四、教学工作的实施：
本学期学生没有得到教科书，本册教材是云南省自编，共14课时，安排每周一课时完成教学，教学过程中运用理论联系实际，引用生活的实例，结合课文内容，启发学生学习兴趣，课前认真准备，合理利用教学挂图、实物、模型和课件进行教学，培养学生良好的卫生习惯和健康的心理
状态，建立健康行为，促进学生身心健康发育。
五、教学时间安排：。
小学四年级卫生与保健教学计划
小学四年级卫生与保健教学计划篇一：四年级上册卫生与保健教学工作计划四年级上册卫生与保健教学工作计划冯永高新的一学期开始了，教学工作也进入了紧张的准备之中，本学期担任了四年级班的《卫生与保健》课的教学任务，为进一步的上好《卫生与保健》课，提高广大学生的卫生保健常识，现做出如下计划工作：一、指导思想：切实搞好卫生与保健教学工作，促进学生身心健康,为社会主义现代化建设培养健康人材。
二、教材分析：本册教材所涉及的内容有：人体的主要解剖生理知识，个人卫生习惯与健康，合理营养与健康，环境卫生与健康，体育运动与健康，常见疾病的预防，意外事故伤害的预防与简单处理，心理卫生等。
三、教学目标：通过教师的讲解和学生实际操作，让学生掌握人体的主要解剖生理知识、个人卫生习惯与健康、合理营养与健康、环境卫生与健康、体育运动与健康、常见疾病的预防、意外事故伤害的预防与简单处理。
四、教学工作的实施每周一课时完成教学，教学过程中运用理论联系实际，引用生活的实例，结合课文内容，启发学生学习兴趣，课前认真准备，合理利用教学挂图、实物、模型和课件进行教学，培养学生良好的卫生习惯1和健康的心理状态，建立健康行为，促进学生身心健康发育。
五、教学时间安排：周次内容一心脏二三、四五、六七、八九、十十一、十二十三十四十五十六十七十八十九血液情绪与健康学会克制自己缺铁性贫血碘缺乏病剧烈运动后不宜大量饮水血吸虫病的预防怎样预防食物中毒为什么要合理营养看不见的杀手——紫外线饮料不能代替水冻疮的防治沟通与交流2篇二：云教版四年级上册卫生与保健计划20XX—20XX学年上学期《卫生与保健》教学计划四（1）班20XX年9月矣跃梅新的一学期开始了，教学工作也进入了紧张的准备之中，本学期担任了四（1）班的《卫生与保健》课的教学任务，为进一步的上好《卫生与保健》课，提高广大学生的卫生保健常识，现做出如下计划工作：一、指导思想：切实搞好卫生与保健教学工作，促进学生身心健康,为社会主义现代化建设培养健康人材。
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学会互相帮助，以及学会与朋友交往的方法。
知道三餐要定时定量，三餐中注意合理配搭、营养均衡，不偏挑食。
知道饭菜进口细嚼慢咽，饭后不做剧烈运动。
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四年级1班卫生与健康科
二0一—至二0一二学年度第二学期教学计划
科任姓名：梁秀爱
班基本情况
本班39人本级大部分学生思维活跃，活泼好动，热爱劳动，关心集体，乐于助人，有良好的卫生习惯，但还有少部分同学卫生意识差，自觉性较差，纪律意识薄弱。
教学目标
培养学生保持正确的行、走、立、坐姿势，使之初步具有良好的身段。培养学生良好的卫生习惯，养成良好的体育锻炼卫生习惯，发展身体素质，提高身体基本活动能力，促进身心的健康成长。
教学措施
1、从实际出发，根据大多数学生的年龄和身体发展水平等实际情况，实事求是、讲究实效、改革创新，确定好教学目标、安排好教学内容、选择好课的组织形式和教学方法。
2、激发学生学习兴趣，首先让学生明确学习目的，端正学习动机，提高保健文化素养，在充分乐趣的基础上激发学生的学习主动性。
3、在教学过程中运用多种直观教学手段，采用生动形象的语言，正确的示范、模具与幻灯、图片等各种教学手段，使学生感知动作，领会动作要领，掌握锻炼方法，形成完整的正确动作概念，培养学生观察判断能，启发学生积极思维，提高教学水平。
教学进度
单元
内容
教学重点与难点
课时
何周完成
一
二
三
四
五
六
七
爱护我们的身体
早餐要吃好
美丽的校园
习惯好才能学习好
我是你的好朋友
一日三餐要吃好
吃饭的学问有很多
知道我们身体的各个组成部分，并保护好自己的身体。
知道早餐对人体的重要性，了解各种食物对人体的作用，注意适当食用。
认识到保护校园人人有责，优化环境，预防疾病。