(新)我的心情故事(DOC)
我的心情故事作文
我的心情故事作文我的心情故事最近，一种奇妙的心情在我心中萌发，像一朵盛开的花朵，吸引着我的目光。
是的，这是一种既快乐又充满希望的心情，它如烈阳洒在我的心田上，温暖而愉悦。
这种心情，源自一次与好友的相聚。
一天下午，我和好友约好在一家咖啡馆见面，欣然前往。
一进门，咖啡香浓扑鼻，柔和的音乐在空气中流淌。
我望着远处，寻找着好友的身影。
终于，在一角，我看到了那个熟悉而亲切的笑容。
我们坐下来，边享受着美味的咖啡，边谈论着彼此的生活。
好友告诉我，她最近在工作上取得了不小的突破，她兴奋地描述着自己所取得的成果和感受。
她的激情和自信感染了我，一时间，我也感到自己仿佛站在了人生的颠峰。
接着，我们开始回忆起在校园里度过的美好时光。
那些无忧无虑的大学日子仿佛还在眼前，我们闪回到了朝夕相处的青春岁月。
我们一起想起了那些欢笑和眼泪，一起温习着我们的心头记忆。
记得曾经我们一起熬夜复习考试，彼此鼓励，互相支持；记得曾经我们一起参加各种社团活动，发挥自己的才能；还记得曾经我们一起欣赏星空，谈论人生的意义。
那些美好的回忆如电影一般在我脑海中闪现，让我陶醉其中。
在那一刻，我突然意识到，我们的心情不仅仅是因为相聚的快乐，更因为我们彼此的陪伴和支持。
无论是在人生的低谷还是高峰，我们都相互依靠，给予对方力量和鼓励。
这种默契和信任让我们成为最好的朋友，也让我们的心情始终散发着温暖和快乐。
咖啡馆的时钟滴答滴答地走着，我们的谈话也越来越深入。
好友说她最近追寻着一个梦想，虽然困难重重，但她会坚持下去。
我被她的勇气和毅力深深打动，也告诉她我一直在她身后默默支持。
当最后一杯咖啡喝完，我们起身离开。
风轻轻拂过脸庞，我微微闭上眼睛，感受着这温暖的心情。
我们告别后的一天，我似乎触碰到了生活的真谛。
这个心情故事并非只发生在这一次相聚中，他们也经常在我生活的点滴中绽放。
当我独处时，思绪会飞向过去，回忆起那些温馨的时刻。
当我努力奋斗时，好友的鼓励和支持会时刻在我耳边回响，让我充满信心。
心理健康作文《我的心情故事》
我的心情故事
快乐是什么？一千个读者就有一千个哈姆雷特，每个人对快乐的定义都是不同的。
记得上数学课时，很喜欢数学老师说过的一句话，“老百姓十有八九不如意，但总要看那一二”。
是啊，生活不会让我们过的一帆风顺，学业和生活上的糟心事更是堆积如山。
记得那年自招失利，仅差分数线一分的成绩深深地刺伤了我的双眼。
那一刻已经称不上是悲伤，而是些许无助和无法控制的自我否定。
但父母就像是一束阳光穿破了那道乌云，温暖了我。
爸爸给我写了一封很长的信，在此便想摘上两句：“条条大路通罗马，爸爸希望你能放松心情，放下包袱，不要畏惧他人的流言蜚语，勇敢的、自信的、快乐的迎接中考的挑战。
”“爸爸和妈妈都为你而骄傲，跌倒了再爬起来，快乐地继续向前冲吧！”看完这封信，先是眼眶湿润，然后，奋力前行。
三毛说，人活着还真是件美好的事，不在于风景多美多壮观，而是在于遇见了谁，被温暖了一下，然后希望有一天，自己也成为一个小太阳，去温暖别人。
让自己成为一个小太阳，被温暖着，然后怀揣着一束光，再去温暖别人。
如果人人都成为一盏灯一束光，这将是一个无比深情的世间。
储存阳光，必有远芳。
心中有暖，又何惧人生荒凉？
快乐很简单，因为人生只有一道选择题：是选择一蹶不振萎靡地熬下去，还是选择做个阳光快乐的“傻瓜”，尽情的享受快乐带来的幸福？我想，答案已然明了。
心情小故事大全集锦_有感悟的心情故事
⼼情⼩故事⼤全集锦_有感悟的⼼情故事故事⾥的⼩⼼情和⼩情绪会带给我们⼀些⽣活的感悟。
下⾯给⼤家带来关于⼼情⼩故事⼤全集锦，供⼤家参考。
⼼情⼩故事1⽗母的“偏⼼”朋友⼩吉是个⾮常上进的⼈，他⼀个⼈在洛阳打拼，从开始的⼀⽆所有，到如今的安家落户，其付出的努⼒可想⽽知。
⽣活艰⾟的⼈，对亲情的渴望似乎更多些。
这不，朋友⼩聚时，⼩吉醉了：“我那么努⼒，那么尽⼼孝敬⽗母，可他们为何就不在乎我，⽽⼀直偏⼼我的哥哥……”从他的诉说中得知，他⼀直都很孝顺⽗母，从挣钱的第⼀天起，每⽉都要给母亲寄钱补贴家⽤，经常给⽗母添置⾐服，给家⾥购置⽇⽤品。
他的哥哥没为家⾥出过半点⼒，但母亲⼀直偏袒哥哥，甚⾄会把⾃⼰给⽗母的钱，转⽽补贴哥哥。
“母亲还到哥哥打⼯的城市帮忙带孩⼦，我添孩⼦时，也是我最艰苦的时候，母亲都没有来帮我⼀下。
我的⼼都凉透了……”在⼩吉看来，就算是陌⽣⼈，你对别⼈好，别⼈也会对你好，⽽⾄亲的⼈，连普通的朋友都不如。
看他那般痛苦，我给他添了⼀杯⽔，轻声告诉他：“你的⽗母是天底下最伟⼤的⽗母，也是最⽆私的⽗母，只是你不能体会⽽已。
”⼩吉闻⾔，⼀脸惊愕。
我接着问他：“假如，你也有两个孩⼦，⼀个聪明伶俐，⼀个⽼实⽊讷;⼀个能⼒⾮凡，⼀个却只能出出苦⼒，混个温饱。
你会把更多的爱，给哪⼀个孩⼦?”⼩吉沉默了，他点燃⼀⽀⾹烟，狠狠地吸着，若有所思。
“你的⽗母是世界上最伟⼤的⽗母，他们不会因你给予他们更多的物质，⽽放下能⼒⽐你差的哥哥。
他们没有偏⼼，也没有私⼼……”我的话还没有说完，⼩吉已掏出⼿机：“妈，您和爸还好吧!近来太忙，也没顾上打电话。
家⾥需要啥，您和爸只管说……”⼼情⼩故事2⽼张的油糕昨天晚上，丁丁打电话给我爸说：“姥爷，我在家叠元宝呢!”电话那头，⽼爸笑着说：“哦，你洗澡呢!洗吧洗吧!” 如此经典的对话，⼜⼀次确切地告诉我：我的⽼爸真的⽼了!尽管他不承认，但他的⽿朵真的不灵光了!岁⽉⽆情，当年如装载机⼀般威猛有⼒的壮汉⼦，如今已举不动那把养活了⼀家⼈的铁锹了。
我的心情故事作文600字(优秀5篇)精选
我的心情故事作文600字〔优秀5篇〕没有太长的假期也不是件坏事，至少不必费心去想如何消遣。
早上起来穿的短裤还有些冷，想穿条长裤又不想动，真的是懒到不行。
公司只有一天假期也不想去约朋友一起，就想休息下，休息也不只是睡觉，还可以发呆，呆一呆也许一些作品就出来了。
不得不说生活的经历是创作的源泉，我觉得能写出来打动我自己的东西多半是我有所感触的。
我感觉不到节日的气氛，早上看新闻到是看到了北京天安门有几万的人看升国旗为祖国庆祝生日，还是很冲动的。
昨天又得知一个朋友订婚了，总觉得一切都进行的好快，昨天还是学生，今天就是大人了。
音乐确实是个好东西，相信每个人都有属于他的音乐。
我坐车的时候喜欢听音乐，唱歌是我最好的发泄方式，我开心的时候也喜欢唱歌。
一个感情丰富的人注定不属于群众，只属于自己。
一个处在风口浪尖的人，受到更多的关注，有更多的非议，其实一切在呼的是你的心态，有些事真的有必要去计较吗?非议和漫骂你的人，你不必回过头和他争论，一条狗咬了你你会趴下去咬他一口吗?你关注别人的时间多了，留给自己的时间就少了。
一个太关注外表的人会让别人觉得他很浅薄，但如果一个人拥有美貌却不拿它说事就实属难得。
爱美之心人皆有只，不在乎男和女。
美可以令自己充满自信，同时又可以令别人心情愉悦。
美，当然是希望内外兼修，但如果一个人别无所有，只有美貌，也是挺孤独的。
武汉，我的第二故土，没有踏足过太多的地方，却有那份感情。
时常想念。
随着年龄的增长，我深深地觉得，我也开始象大人一样，被许许多多的喜怒哀乐所困扰。
有许多事情开始影响我的心情，尽管有些都已经过去，但是，喜怒哀乐给我带来的思考和反省让我久久不能忘记。
期中考试结束快半个月了，在得知考试结果的那整整一天里，我的心情就象潮水一样随着分数的上下而起伏不定。
其实，每一次考完试之后，我总是觉得考得非常好，但是，经常是考出来的分数令人失望。
那天早上，我忐忑不安的坐在座位上听数学课王老师在讲台上报考分，当听到“杨一凡，98.5〞的时候，我悬着的心立刻放了下来。
我的心情故事作文小学生
我的心情故事作文小学生哎呀，我今天要讲一个有趣的心情故事，不知道你们有没有遇到过类似的事情。
那可是个特别的日子，咱们一块儿来回忆一下！事情是这样开始的。
早晨，我刚睁开眼睛，发现外面下雨了。
哎呦，这真是个“劫难”啊！我刚打算穿上最酷的雨鞋，结果发现它们在昨天被我搞丢了。
于是，我只好拿起了那双“高贵”的塑料袋——对，就那种你在超市里免费拿的那种，挂在鞋上当雨鞋用。
说真的，那种鞋子不适合用来跑步。
于是，我跑得特别慢，还不停地踩到水坑里，水花四溅，整个人像是刚从水里捞出来的一样。
在学校的门口，我遇见了我的好友小明。
他看到我这样，一下子就笑喷了：“哟，咱们的‘塑料袋明星’来了！”我只好苦笑：“别说了，今天我是个雨天小丑。
”进了教室后，班里气氛特别活跃。
我们班的李老师在讲解数学题时特别兴奋，讲得像在讲笑话似的，大家都笑得合不拢嘴。
突然，老师问道：“大家说说，什么是最难的数学题？”我正准备举手，结果小红抢先说：“当然是最后一道题啦！”李老师听了之后，居然假装生气地说：“小红，看来你不喜欢我讲的题啊！”下课后，我和小明决定去操场玩。
虽然外面还是下着小雨，但我们觉得那点雨丝不算啥。
于是我们兴高采烈地在操场上跑来跑去，玩得特别开心。
跑着跑着，我差点滑倒，小明立刻扑到我面前，像个“超级英雄”一样：“别怕，我来了！”我们俩都笑得差点喘不过气来。
然后，班里的小刚过来找我们。
他拿着一个超大的气球，兴奋地说：“嘿，你们看，我刚刚买了这个气球，特别大！”我一看那个气球，差点没笑趴下：“哇，这个气球真是‘宇宙级’的啊！”我们三个就这样开心地围着气球玩，那个气球在我们手中飞来飞去，仿佛我们是在玩一场超级有趣的比赛。
放学后，我回到家，心情依然超级好。
虽然一开始有点不顺，但今天的所有小插曲，都让我感受到了一种特别的快乐。
看着自己满身泥巴，想着小明、小红还有小刚的搞笑表演，我的心情一下子就轻松了。
所以说，不管遇到什么麻烦，只要能把它当作一场小冒险，就会觉得生活特别有趣。
[我的心情故事]心情故事5篇
![[我的心情故事]心情故事5篇](https://img.taocdn.com/s3/m/d9aea6212e60ddccda38376baf1ffc4fff47e253.png)
[我的心情故事]心情故事5篇心情故事篇一:我和语文作文500字我和语文的故事我和语文作文500字我和语文的故事你是诗，感叹天上人间；你是歌，谱写喜怒哀乐；你是舞台，上演悲欢离合。
——题记我和你似乎有着莫名的渊源，我对你似乎情有独钟，你好像是我生命的主旋律一样，不可分割。
在“二月春风似剪刀”的春天里，我们相识。
揣着对小学的憧憬，对老师的向往，我上了小学。
第一天就认识了你，还依稀记得：老师拿着小棒，指着黑板教我们读“a，o，e”我被你绕得哭笑不得，舌头来不及打滚，从那时，我就心里暗暗地想：我一定要学好你！不久，嘴边蹦蹦跳跳，调皮的你终于被我抓住了。
在“接天莲叶无穷碧”的夏天里，我们相知。
到了六年级，我开始有点“憎恶”你了，认为你变难了，像写作文啦，做阅读理解啦，你都不会伸出手来援助我，害的我在题海中快变成覆水之舟了。
可是一次偶然之间我仿佛把你认识透了，你不再是我想像中的那样“难缠”，因为我把你解出来了，知道你是无形之中在帮我呢！在“停车坐爱枫林晚”的秋天里，我们相守。
一眨眼，时间爷爷把我带到初一，我正在为初中生活烦恼时，你却给我带来了李白、杜甫等诗人们。
从他们的熏陶中，我悟懂了：“人生能有几多愁，恰似一江春水向东流。
”我不会再为人生而烦恼，因为我有你！从相识，相知到相守，我读懂了你——语文。
我与你的故事，我会铭记在我的脑海中，我想那并不仅仅是记忆，更是精神财富！心情故事篇二:关于心情的作文300字浅澈心情喜欢这样的晴天，阳光暖融融地洒下，浅蓝色的天空衬着朵朵白云，干净而明朗。
这样的天气往往会给人带来好心情。
可以让我把所有的过去好好的梳理一遍，然后整装待发，重新上路。
记忆中，一切都好像是梦一样，梦中有喜悦，有彷徨，有着迷茫，失落，以及很多很多。
那样的感受多了，却不知如何去体验，不知道该用怎样的心情来面对即将到来的一切。
现在，我决定重新开始了，开启一段崭新的充满着未知的美好旅程。
依旧喜欢美好的事物，欣赏周围的风景，露出喜悦的表情。
大班健康《我的心情故事》课件教案
一、教案基本信息1. 主题：《我的心情故事》2. 年龄段：大班3. 学科：健康4. 课时：1课时5. 编写人：X二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解情绪的多样性，知道情绪会随着情境的变化而变化。
2. 技能目标：培养幼儿表达和调节情绪的能力，学会用适当的方式表达自己的感受。
3. 情感目标：培养幼儿积极、健康的情感态度，学会关心他人。
三、教学内容1. 情绪的多样性：喜、怒、哀、乐等基本情绪。
2. 情绪与情境的关系：情绪会随着情境的变化而变化。
3. 表达和调节情绪的方法：用语言、表情、动作等方式表达情绪；通过倾诉、转移注意力等方法调节情绪。
四、教学过程1. 导入：教师通过一个有趣的故事引发幼儿对情绪的兴趣，引导幼儿思考情绪的多样性。
2. 基本情绪的认识：教师展示不同情绪的表情图片，让幼儿认识和表达喜、怒、哀、乐等基本情绪。
3. 情绪与情境的关系：教师通过情境表演，让幼儿观察和体验情绪的变化，引导幼儿认识到情绪会随着情境的变化而变化。
4. 表达和调节情绪的方法：教师示范用语言、表情、动作等方式表达情绪，并教授一些调节情绪的方法，如倾诉、转移注意力等。
5. 实践环节：教师组织幼儿进行小组活动，让幼儿通过角色扮演、绘画等方式，练习表达和调节情绪。
五、作业与评价1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起讨论自己的情绪变化，尝试用学到的方法调节情绪。
2. 评价：教师通过观察幼儿在实践活动中的表现，以及家园互动的情况，对幼儿的情感态度、表达能力、调节能力等方面进行评价。
六、教学资源1. 课件：情绪表情图片、情境表演道具等。
2. 教具：情绪卡片、心情日记本等。
3. 材料：画纸、彩笔、贴纸等。
七、教学步骤1. 导入：教师通过一个有趣的故事引发幼儿对情绪的兴趣，引导幼儿思考情绪的多样性。
2. 基本情绪的认识：教师展示不同情绪的表情图片，让幼儿认识和表达喜、怒、哀、乐等基本情绪。
3. 情绪与情境的关系：教师通过情境表演，让幼儿观察和体验情绪的变化，引导幼儿认识到情绪会随着情境的变化而变化。
中班美术活动《我的心情故事》
中班美术活动《我的心情故事》
二、教学目标：
1.会用简单的人物动态表现出自己的不同情绪，注意情绪不同时神态
的变化。
2.抒发自己的情绪感受和体验。
三、教学准备：
1.幼儿已会用画面表现出高兴、伤心、愤怒、害怕的脸部表情。
2.图画纸和笔。
3.《幼儿画册》。
四、教学重点：会用简单的人物动态表现出自己的不同情绪。
难点：引导幼儿将想好的事情勾画于纸上。
五、教学方法与手段：图片记忆法、讨论法、操作法。
六、教学过程：
七：教学反思：
本次生活活动的形式是在传统形式上的一个突破,教师放手让
幼儿自行创编、设计。
但是在表演时充分暴露了幼儿的不足,表演的声音轻,表演时十分拘谨,方不开,从幼儿的身上可以看出教师在平时的工作中教的成分过多,让幼儿展示的机会不多,即使有展示的机会教师也会事先做好精心的准备。
在日常的生活中还更应注重于幼儿交流,更加密切的重视幼儿生活的点滴,这样在开展讨论时才能尽快的找到与幼儿产生共鸣的话题。
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我的心情故事(DOC)
我的心情故事
2007已随风而去，我们又迎来了崭新的2008。
回想起我那丰富多彩的2007，我为成功而高兴，为受了委屈而难过，为不平而气愤……总之，生活就像一个调味瓶，喜怒哀乐，充满了我的心中。
想起小时候学游泳的经历，更是让我难以忘怀。
记得那天，爸爸妈妈说要带我去游泳，我高兴极了。
一路上，我连蹦带跳的，来到了游泳馆。
一跳进游泳池，我在水里走来走去，爸爸笑着对我说：“洁洁，你看在水里走来走去的有什么意思啊，爸爸教会你游泳，以后你可以和同学比试比试！”“恩好是好，但是……我一想到被水淹着透不过气来，又惊又怕，于是我说：“爸爸，我怕。
”
“没事儿，没事儿，有老爸做你的保镖，怕什么！”说完，爸爸拍了拍胸膛。
“好吧，老爸我学！”听了爸爸的话，我说。
“这就对啦！学游泳要一步步来，老爸先抱着你游！”于是爸爸用手撑着我，让我游，可我死死地用脚缠着爸爸，就怕会掉下来。
爸爸说：“这样可不行，你不用脚蹬，怎么能游啊！快，放开。
”于是，我试着把脚慢慢松开，双手用力划，脚用力蹬。
“哗”的一下，水浪冲到我的脸上，眼睛里溢进了水，好痛啊！“不学了，不学了，还要受这么多罪，我不干啦！”“这怎么行啊洁洁，既然学了，就要学到底，不能半途而废，更何况，你不是说你天不怕，地不怕的吗？难道就被水给弄怕了吗？”“哼！我才不怕呢，继续！”于是，我一次一次地被水呛得直咳，但还是熬过来了。
终于，我学会游泳了。
我高兴地对爸爸说：“爸爸，我会游泳了，哈哈，老爸，谢谢你哦！”爸爸也笑了。
常常，我会想起这学游泳的往事，心里总觉得很开心。