信息技术学习 任务单
小学四年级信息技术(小学信息技术) 第六课 预防沉迷网络 健康快乐生活 学习任务单
来自浙江的一个少年，买装备、请代练花掉10多万元，这些钱
关于孩子 沉迷于网络的案例
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主要是通过逼迫家长的方式得到；12岁小学生打赏网络主播， 花掉环卫工母亲4万元积蓄。
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新疆生产建设兵团农三师53团初中三年级的小伟，原是个品学兼优 的好学生，自从在网吧迷恋上了一种叫“传奇”网络游戏后，成绩
“网络成瘾”已成为导致青少年家 庭矛盾加剧和参与违法犯罪的诱因。 网络成瘾症:可造成人体植物神经 紊乱，体内激素水平失衡，免疫功 能降低，引发心血管疾病、胃肠神 经官能病、紧张性头疼、焦虑、忧 郁等，甚至可导致死亡。
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第三部分
沉迷网络案例
沉迷网络案例
顺德容桂一所小学的学生在课间嬉戏时模仿网络游戏中的场景进 行打斗。同班好友小彭和小龚各自饰演一款当下流行的网络游戏
而从上网时长来看，76.4%的未成年人日均上网时间在2小时以内，但日均 上网超过3小时的未成年人网民占比也达到13.2%。
网络发展现状
未成年网民上网活动非常丰富，小学生主 要是利用网络打游戏和看视频;初中生偏爱网络 社交和听音乐。 一组假期游戏数据：
《王者荣耀》的峰值DAU（日活跃用户数 量）在1.2-1.5亿之间；
一落千丈。一边是父母想让他上重点中学的期望，一边是网络游戏
的诱惑，让他一直处在矛盾中，小伟认为是网吧影响了自己的学习
成绩，于是用匕首将网吧老板陈鹃捅死。
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第四部分
防沉迷网络措施
防沉迷网络措施
国家
国家新闻出版署印发的《关于防止未成年人
沉迷网络游戏的通知》。
由中宣部等部委联合发布的《关于严格规范
网络游戏市场管理的意见》。
高中信息技术18个学习任务群
高中信息技术18个学习任务群任务群一：计算机基础知识- 研究计算机硬件和软件的基本原理和概念- 掌握计算机开机和关机的基本操作方法- 研究常见的计算机操作系统和应用软件的使用方法任务群二：网络安全和隐私保护- 研究网络安全的基本概念和重要性- 掌握网络安全攻防的基本知识和技术- 研究个人信息安全和隐私保护的方法和技巧任务群三：数据处理和分析- 研究数据处理的基本原理和方法- 掌握使用电子表格软件进行数据分析和统计的基本操作方法- 研究常见的数据可视化工具和技术任务群四：网页设计和开发- 研究网页设计的基本原理和技巧- 研究网页优化和响应式设计的基本概念和方法任务群五：多媒体技术和设计- 研究多媒体技术的基本原理和应用- 掌握使用多媒体软件进行图片、音频和视频编辑的基本操作方法- 研究设计和制作简单的多媒体作品任务群六：计算机编程- 研究计算机编程的基本概念和逻辑思维- 掌握使用常见编程语言进行简单程序设计的基本方法- 研究解决实际问题的编程思路和技巧任务群七：信息检索和利用- 研究有效的信息检索方法和技巧- 掌握使用互联网搜索引擎和图书馆资源进行信息检索的基本操作方法- 研究信息评估和利用的基本原则和策略任务群八：信息系统管理- 研究信息系统管理的基本概念和流程- 掌握信息系统建设与维护的基本方法和技术- 研究信息系统安全与风险管理的基本原则和策略任务群九：人工智能和机器研究- 研究人工智能和机器研究的基本概念和应用领域- 掌握使用人工智能工具和机器研究算法进行简单应用开发的基本方法- 研究人工智能的伦理和法律问题任务群十：信息伦理和法律- 研究信息伦理的基本原则和道德规范- 掌握信息技术法律法规和相关知识产权保护的基本概念- 研究网络言论管理和个人信息保护的法律要求和措施任务群十一：创新思维和创业教育- 研究创新思维的基本原理和方法- 掌握创业教育的基本概念和过程- 研究创新和创业的成功案例和经验任务群十二：数字化文化和社会影响- 研究数字化文化的基本特征和发展趋势- 掌握信息社会和数字经济对社会、经济和文化的影响- 研究数字化素养和社会责任的意识和行动任务群十三：信息技术应用与案例研究- 研究信息技术在各个领域的应用和案例- 掌握进行信息技术应用和案例研究的基本方法和过程- 研究在实际场景中解决问题的信息技术方法和策略任务群十四：信息系统和网络管理- 研究信息系统和网络管理的基本概念和架构- 掌握信息系统部署和维护的基本方法和技术- 研究网络管理和性能优化的基本原则和策略任务群十五：移动应用开发- 研究移动应用开发的基本概念和技术- 掌握使用移动应用开发工具进行简单应用开发的基本方法- 研究移动应用测试和发布的基本过程和要求任务群十六：人机交互和界面设计- 研究人机交互的基本原理和方法- 掌握界面设计的基本规则和技巧- 研究用户体验和可用性测试的基本方法和工具任务群十七：信息处理和存储技术- 研究信息处理和存储技术的基本原理和方法- 掌握使用数据库和文件系统进行数据管理和存储的基本操作方法- 研究信息流程和知识管理的基本概念和技术任务群十八：IT项目管理- 研究IT项目管理的基本流程和方法- 掌握IT项目规划、实施和评估的基本技巧和工具- 研究IT项目风险管理和质量控制的基本原则和策略以上是高中信息技术学习任务的18个群，每个群包含了相关的学习内容和目标，通过完成这些学习任务，同学们能够全面提高自己的信息技术能力和应用水平，为未来的学习和工作打下坚实基础。
信息技术课堂 学习任务单 使用计划
信息技术课堂学习任务单使用计划下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!信息技术课堂学习任务单使用计划引言在信息技术课堂中，学习任务单是一项重要的教学工具。
信息技术研修任务单模板
研修 问题
求别人的帮助，对于多媒体演示文稿的设计与制作只是略懂皮毛，很是 恼火，此次选修了多媒体演示文稿设计与制作和简易多媒体的小学语文 教学，我学会了初级的文稿制作和在教学中运用多媒体。可是，对于复 杂的文稿制作还很迷茫，希望能通过以后的学习多多学习。 本人研修选课有： 1、新时期的师德内涵与践行
研修任务单
研修阶段：信习的内容有： 信息技术引发的教育教学变革， 校本研修与教师专业发展，新时期的师德内涵与践行，多媒体演示文稿 设计与制作（初级），简易多媒体的小学语文教学等内容。
研修 2、我想通过学习，在工作中达到以下预期效果：通过学习，跟上时代的 任务 脚步，了解信息技术在教育教学上引发了哪些变革；通过学习校本研修
研修 选课
2、多媒体演示文稿设计与制作（初级） 3、信息道德与安全 4、技术支持的小学语文课堂讲授-识字与写字。 技术支持的小学语文评价 5、简易多媒体的小学语文教学 在日常教学中，我会秉承新时期的师德内涵，尊重学生，热爱学生。在
应用 打算
教学中，积极使用多媒体进行教学，巩固所学的多媒体演示文稿设计与 制作，丰富教学手段，并进行技术支持的课堂讲授-识字与写字和进行课 堂评价；在使用过程中，注意信息道德与安全的维护。 在本阶段的学习中，我最大的成果是能够制作 PPT 并使用多媒体进行教
学。
时代在进步，信息在更新，跟上时代的脚步，走进信息时代，掌握信息
备注 技术知识是社会的要求，打破传统，掌握新型教学方式，将促进教育的
发展。
信息科技《我的在线学习规划》自主学习任务单
我的课前《自主学习任务单》一、学习指南1.课题名称：《我的课余在线学习规划》2.达成目标：（1）根据目前疫情的特殊情况，引导学生了解制定学习计划的要点以及注意事项，学会科学地安排、利用时间，合理的制定学习计划，完成学习任务。
（2）引导学生认识到线上授课与线下授课的异同点，强化自律力争高效上好网课。
（3）懂得计划的重要性，培养学生树立时间宝贵的观念，培养学生珍惜时间、合理规划时间的意识，以及加强自律的态度。
3.学习方法建议：查找资料法动手实践法合作交流4.课堂学习形式预告：（1）掌握制定学习计划的的要点，以及实施计划的注意事项。
（2）.能按照视频提供的基本方法制作一份学习计划表。
二、学习任务任务一由于疫情居家隔离原因，听课不停学，我们只能进行线上学习，下面老师请同学们针对线上学习与线下学习的情况，完成下列表格。
线上授课线下授课授课环境各自优势适合的课程存在的问题任务二请结合自己的学习实际，以小组形式围绕一周“我的课余在线学习计划表”活动主题，可以在父母、同学等人的帮助下完成，要求如下：一要考虑全面。
计划要做到全面，不仅要考虑吃饭、学习、睡觉这三件事，还要考虑锻炼的时间、娱乐的时间等等。
可以把每天所有要做的事情分成三类：学习任务、体育锻炼、休闲娱乐。
二要从自身出发。
学习计划表要从自身出发，切勿照搬照抄，一定要根据自己的生活习惯以及学习情况。
三要劳逸结合。
借助计时器，一般来说，小学生每学习25分钟，就可以休息5分钟。
我的课余在线学习规划表（网课授课时间除外）时间点学习任务体育锻炼休闲娱乐星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日三、困惑与建议。
跨学科主题学习探索航天奥秘(学习任务单)三年级下册信息技术苏科版
三年级下册跨学科主题学习《探索航天奥秘》项目书
■项目规划
获取比较丰富的航天主题资源，合作创作航天主题作品，在线分享成果并发起相关宣传活动。
（小提示：在规划阶段填写的研究内容可以比较宽泛，随着活动的深入，根据成员研究和获取的资源，主题可以更加具体化。
）
■项目实施
项目活动一：汇总天宫课堂的趣味知识
表2天宫课堂趣味知识
老师的共享文档中。
）
项目活动二：航天知识问答
思考：在航天探索的过程中，你是否也产生了一些疑问呢？查阅同学们的各种航天疑问，你愿意帮助同学答疑解惑吗？
表3航天知识疑问梳理
表格中只需简单填写你参与的问答内容，并记录满意度情况。
）项目活动三：创作并分享航天学习成果
表4航天学习成果表
■项目评价。
七年级信息技术任务单
江苏省淮北中学课堂教学任务单学科：信息技术课题：计算机与信息安全班级：分组：姓名：一、计算机安全随着计算机的普及，信息交流的范围不断扩大，计算机应用的环境越来越复杂，计算机安全显得越来越重要。
任务一：自主学习完成下面的知识。
计算机安全：是由计算机管理派生出来的一项技术，目的是为了改善计算机系统和应用中的某些不可靠因素，以保证计算机正常、安全地运行。
计算机病毒：人为编制的程序，能够驻留在计算机系统中，并能通过自我复制来传播，在一定条件下被激活并破坏计算机系统。
计算机病毒的特征：传染性、隐蔽性、潜伏性、可激发性、破坏性等。
计算机病毒传播途径：1、网络2、可移动设备。
如何防治计算机病毒？预防计算机病毒的措施一般包括：1、隔离来源；2、安装杀毒软件和防火墙。
二、信息安全信息在存储、处理和交换过程中，存在种种安全隐患。
任务二：提高信息的安全性，可以采取哪些措施?提高意识设置安全性高的密码安装杀毒软件和防火墙，定期更新三、做一个网络时代的文明人我国在1994年颁布了《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》。
在学习和使用计算机的过程中，应遵守良好的道德规范，不随意修改机房公用计算机的设置，不传播病毒，自觉抵制不良信息；未经许可不擅自使用他人的计算机，不私自阅读他人的文档、电子邮件，不删改他人的资料，做一个网络时代的文明人。
任务三：探究学习（1）为家庭计算机安装一款杀毒软件，养成定时杀毒和升级病毒库的习惯，并记录操作：a、所安装的杀毒软件是。
b、设置每隔时间杀病毒一次，每隔时间升级病毒库一次。
c、所选择监控的对象有。
（2）防病毒软件能够查杀未知病毒吗？上网搜索有关资料，并跟同学交流讨论。
1、查找2-3款杀毒软件，比较它们的优点与缺点。
2、如果你的计算机中了木马病毒，你应该怎么办？如果你得电脑中了熊猫烧香病毒，你应该使用哪种杀毒软件查杀病毒。
《信息技术应用》 学习任务单
《信息技术应用》学习任务单一、学习目标1、了解信息技术的基本概念和发展历程，包括计算机技术、网络技术、数据库技术等。
2、掌握常见信息技术工具的使用方法，如操作系统、办公软件、图像处理软件等。
3、学会运用信息技术解决实际问题，提高工作效率和生活质量。
4、培养信息安全意识，了解如何保护个人和企业的信息安全。
5、了解信息技术在不同领域的应用案例，拓展视野，为未来的职业发展打下基础。
二、学习内容（一）信息技术基础1、计算机系统的组成和工作原理，包括硬件和软件。
2、操作系统的安装、设置和基本操作，如 Windows、Linux 等。
3、网络基础知识，如 IP 地址、域名、网络拓扑结构等。
4、数据库的基本概念和操作，如 SQL 语言的使用。
（二）办公软件应用1、文字处理软件，如 Word 的文档编辑、排版和打印。
2、电子表格软件，如 Excel 的数据处理、图表制作和函数运用。
3、演示文稿软件，如 PowerPoint 的幻灯片设计和演示技巧。
（三）多媒体技术1、图像编辑软件，如 Photoshop 的图像处理和合成。
2、音频编辑软件，如 Audacity 的音频录制和编辑。
3、视频编辑软件，如 Premiere Pro 的视频剪辑和特效制作。
（四）编程基础1、选择一种编程语言，如 Python，学习基本语法和编程逻辑。
2、能够使用编程解决简单的数学问题和实际应用问题。
（五）信息安全1、网络安全威胁和防范措施，如防火墙、杀毒软件的使用。
2、数据加密技术和隐私保护方法。
3、了解相关法律法规，遵守信息安全规范。
（六）信息技术应用案例1、信息技术在医疗、教育、金融、交通等领域的应用实例。
2、分析信息技术对各行业的影响和变革。
三、学习资源1、教材：《信息技术基础》、《办公软件高级应用》、《多媒体技术教程》等。
2、在线课程：慕课网、网易云课堂、腾讯课堂等平台上的相关课程。
3、学习网站：CSDN、51CTO 等技术社区网站。
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选择
1.pxj52教育变革中的技术力量
2.pxj55微课程及教学应用
3.pxj56电子书包与教学应
4.pxj102 Word应用基础[2003]
5.pxj99 Word应用基础[2010]
6.pxj103 Excel应用入门[2003]
应用
打算
新学期本人的作业设计打算在第三个教学周次，第二个教学单元《秋游》中运用。
《任务单》
研修主题：用技术改变教学（50学时）填报人：郝春芹
应用
任务
1、认真研修： 按照研修要求全身心投入研修，圆满完成研修任务。ห้องสมุดไป่ตู้
2、预期结果:改变传统教学模式，熟练运用多媒体技术，使课堂变成学生快乐学习的地方，让学生爱上学习。
针对
问题
本人在运用PPT教学课件时，经常会遇到一些关于PPT软件设计的专业知识，如在课件中插图、飞字、插入动画等感到力不从心。
备注
希望有更多的机会在一线教学现场听课，感受一下信息技 术带来的课堂变化，并与专家与同仁交流经验。