第四单元《环境和我们》重点练习题合成
教科版六年级下册第四单元《环境与我们》每课重点知识习题和单元测试设计
教科版六年级下册第四单元《环境和我们》1——8第一课一天的垃圾一、基础知识1、小馨把她家里的垃圾分为食品、服装、用品、电器等几类，她是按使用时的用途分类的。
2、我们家一天的垃圾，按材料可分为可回收、不可回收等，这类垃圾来源于纸类、塑料、橡胶、玻璃、厨余垃圾、过期药品、废电池、其它垃圾；按有毒有害可分为有毒和无毒垃圾，这类垃圾来源于过期药品、废旧电池、废日光灯等；按是否容易腐烂可分易腐烂和不易腐烂，这类垃圾来源于厨余垃圾。
3、我们在分类垃圾时要用镊子或戴手套，注意洗手。
4、在成都市，若按载重4吨的卡车计算，每天运出2855卡车垃圾，那么，全市日产垃圾1.15 万吨。
5、丢弃垃圾危害环境。
6、生活垃圾可分为：可回收垃圾、厨余垃圾、有毒有害垃圾、其他垃圾。
二、练习题：我是我是小小审判官1、人们在生活中要产生大量成分复杂的垃圾，丢弃的垃圾危害环境。
(√)2、烂菜叶不属于生活垃圾。
（×）3、为了快速分类垃圾，可以用手直接操作。
(× )4、在测量垃圾重量时，难以称重的可以估计一下。
(√ )5、厨余垃圾可分为易腐烂和不易腐烂垃圾。
(√ )第二课垃圾处理一、基础知识1、目前处理垃圾的方法有填埋、焚烧等，但填埋、焚烧的方法还是会影响环境。
2、焚烧是处理垃圾的另一种方法，就是把垃圾在焚烧炉里烧掉。
3、焚烧有许多优点，例如占地小，避免了垃圾污染地下水，产生的热量还可以用来发电呢。
4、填埋场在填埋了垃圾后，可以在上面修建公园、体育场，但是不能用来建筑房屋和种植庄稼。
5、焚烧的方法也存在着一些问题：会消耗大量电能，，留下残余物。
6、焚烧如果控制不好，会产生有毒物质，造成二次污染。
7、填埋垃圾可能还会对我们周围的环境产生不利的影响，如：污染地下水。
8、垃圾填埋场对周围环境的危害有：（1）散发恶臭，污染空气（2）滋生蚊蝇，引发疾病（3）造成土壤污染，影响农业生产等。
9、焚烧垃圾的优点：（1）占地小，使垃圾减量（2）避免污染地下水（3）产生的热量可用来发电；缺点：（1）消耗大量电能（2）留下残余物（3）造成二次污染。
第四单元环境与我们(单元测试)-科学六年级下册
六年级科学下册第四单元《环境和我们》习题一、填空题。
1、我们每天都要消耗食物和各种各样的生活用品，与此同时，也产生了许多（）。
2、给垃圾分类有很多的方法，比如，可以按（）分，分为铁、（）、（）、（）等，还可以按（）、（）等来分。
3、垃圾对环境造成的污染，主要表现在（）、（）、（）、（）、（）。
4、解决环境问题要用科学合理的方法，避免产生新的（）。
每一个环境问题的解决都是一个（）。
5、（）是人们在生产和生活过程中产生的，其量大，成分复杂。
6、（）在填埋垃圾以后，可以在上面修建公园、体育场，但是不能用来建筑房屋和（）。
7、（）是处理垃圾的另一种方法，就是把垃圾在焚烧炉里烧掉。
8、生活垃圾按处理方法不同一般可以分为（）、（）、（）等三类。
9、焚烧处理垃圾不仅会消耗大量的电能，留下（），如果控制不好，还会产生有毒物质，（）。
10、填埋场在填满垃圾以后，可以在上面修建（）、（），但是不能用来建筑（）和（）。
11、减少垃圾的数量是从（）上解决垃圾问题的办法。
12、（）是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品，它也是减少垃圾的重要方法。
13、减少垃圾很重要，常用的方法是（）和（）。
14、过度包装造成（）浪费而且产生大量的（）。
15、解决垃圾问题要从各方面努力，首先要（）垃圾的数量，然后把可利用的材料（），剩下的再做（）处理。
16、（）是从源头上解决垃圾问题的办法。
17、对于生活中的一些废弃物，我们可以从垃圾中（）它们，并（）利用。
这样做不但能够减少垃圾的数量，而且能（）大量的自然资源。
18、垃圾的回收利用，需要把其中可利用的材料（）和（）。
19、要有效地回收，必须改变（）的坏习惯，对生活垃圾进行（）和（），这是我们每个公民应尽的义务。
20、（）要集中处理，否则会传染疾病，危及我们的健康。
是碎菜叶、蛋壳等厨余垃圾。
这些垃圾和院子里的枯叶、21、家庭垃圾中约有13杂草等能够通过堆积自然分解，成为有用的（）。
22、（）并（）不但能够减少垃圾的数量，而且能够节省大量的自然资源。
第四单元《环境和我们》测试题
第四单元《环境和我们》测试题1(总4页)-本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-科学六.下.第四单元《环境和我们》测试题1班级：姓名：得分：一、填空。
（每空1分，共12分）1、一粒纽扣电池可使吨水无法饮用，相当于一个人一生的饮水量。
2、将食品废料、杂草、落叶等掺入污水，堆积起来，表面覆盖一层土壤。
腐熟时间一般需要个月。
腐熟后的垃圾可以用来做底肥。
3、垃圾( )、( )便于垃圾的回收利用和对一些有毒垃圾的处理，生活垃圾一般分为( ) 、( )、和( )三类。
4、当前突出的环境问题有( )、( ) 、( )等，人类正着力于相应的环境保护行动。
5、从源头上解决垃圾问题，最积极、最科学的手段是采取( )和( )的方法。
二、判断（正确的√打，错误的打χ。
20分）1、过期的药品可以随便扔在垃圾里和垃圾一起扔掉。
（）2、购买物品我们可以尽量选择一些包装豪华的物品。
（）3、废旧日光灯管是有害的垃圾。
（）4、回收玻璃比直接用原料制取玻璃便宜。
（）、5、填埋场在填满垃圾后，可以在上面种植庄稼。
（）6、各种垃圾处理方法都不能完全避免环境污染问题。
（）7、大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快是当前突出的环境问题，人类正着力采取相应的环境保护行动。
（）8、填埋的方法处理垃圾是安全有效的方法。
（）9、减少固体垃圾的科学方法是减少丢弃、重新使用和回收利用。
（）10、填埋场在填埋垃圾以后，可以在上面修建公园。
（）11、大多数地区的自来水源取自水库、湖泊和河流。
（）12、水污染了没有关系，还可以送到自来水厂净化。
（）13、我们可以直接把污水排到自然水域中。
（）14、只要经过处理的水，都能饮用。
（）15、通过优化选择生产原料和制作工艺制成降解塑料。
（）16、现在的生物物种灭绝速度是自然灭绝速度的1000倍。
（）17、我国的九寨沟、长白山、四川卧龙等地都建立了自然保护区。
（）18、许多环境问题是人类活动造成的，人类活动不能改善环境。
六年级科学下册第四单元环境和我们测试题及答案环境和我们
六年级科学下册第四单元环境和我们测试题及答案环境和我们六年级科学下册第四单元环境和我们测试题班级。
姓名：一、填空（每空1分，共20分）1、废电池是一种需要特殊处理的垃圾。
2、是从源头上解决垃圾问题的办法。
填埋场在填满垃圾以后，可以在上面修建公园、体育场，但是不能用来修筑房屋和种植庄稼。
3、将食品废料、杂草、落叶等掺入污水，堆积起来，表面覆盖一层土壤。
腐熟时间一般需要6-8个月。
腐熟后的垃圾可以用来做底肥。
4、一粒纽扣电池可使600吨水无法饮用，相当于一个人一生的饮水量。
5、大多数地区的自来水水源取自河流、湖泊或地下水。
地下水是主要的饮用水，饮用水源受到污染，会直接影响我们的身体健康。
6、淡水在自来水厂中除了沉淀和过滤之外，还要加入消毒剂进行灭菌处理，这样才能符合我们使用的标准。
7、一节一号电池烂在地里，能使1平方米面积上的土壤失去利用价值。
8、1909年美国化学家XXX发明合成塑料。
9、气候变暖给北极地带的植物带来极大的影响。
10、建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法。
我国已经建立的自然保护区有很多，例如三江源、大熊猫等。
11、化学物质和XXX是造成南极臭氧空洞的主要原因。
二、选择（每空2分，共12分）1、科学家证实（A）和XXX是造成南极臭氧空洞的主要原因。
2、（A）是一种天蓝色，有特殊臭味的气体。
3、减少垃圾数量的重要方法是（C）重新使用。
4、塑料从发明至今已经100多年了，在它的百年“诞辰”纪念的时候，它被评为20世纪人类最（C）伟大的发明。
5、“白色污染”主要是指（C）塑料垃圾没有得到妥善管理和处理，对环境造成的“视觉污染”和“潜在危害”两种负面效应。
6、下列垃圾中不可以自然分解的是（C）塑料袋和可乐瓶。
三、判断题（每题2分，共36分）1.对生活垃圾进行分类和分装，这是每个公民应尽的义务。
2.一粒纽扣电池可以使600吨水无法使用。
3.水污染给人类和其他生物造成了严重的威胁。
气排放标准和工厂废气排放标准。
教科版六年级科学第4单元《环境和我们》复习练习PPT(带解析)
6/8/2020
19. 目前，深圳公交车已实现全电动化，仅保留少量汽油车作为应急使用，
B 这样有助于减少（ ）的问题。
A. 土地荒漠化
B. 大气污染
C. 水污染
D. 垃圾围城
B 20. “白色污染”问题的来源主要是（ ）
⑥⑦
②④⑤
①⑨
⑧
③⑩ {11}{12}
三、综合探究题（共28分）
小新给佩佩送了两条小金鱼，佩佩十分高兴，他马上回家找 了一个大盆子，装上一盆自来水，立刻把小金鱼放入水中，可是 过了两天两条小金鱼陆续死亡了。
22. （1）佩佩上网查找资料后发现，原来自来水厂会采用化学方法来
消毒，导致金鱼死亡是因为水中加入了化学药剂——（ B ）。（2分）
大气后形成纯净的水蒸气。
。
（5）请选出废水经过处理后的去向，在前面的括号里画“√”。（2分）
（ ）直接饮用
（√ ）用来浇灌草坪和树林
（√
）作为工厂中的冷却水
解析：废水经过处理后达不到直接饮用的标准。
23. 佩佩在学习完垃圾的处理后，做了一个模拟垃圾填埋模拟实验。佩佩 先在广口瓶中放入约3厘米厚淘洗干净的细石子，然后加入清水，使水刚好 位于石子的一半。用镊子往瓶中靠瓶壁处放入几团浸过墨水的纸巾，用细 石子埋住，再慢慢地往上面喷水。观察瓶子底部水的颜色和清澈度的变化。 （共17分）
B. 填埋
C. 堆肥
D. 分类回收
经过半天的参观，佩佩和朋友小新小奇小欢一起去附近的公园， 拿出了从家里带的食物准备边欣赏美景边吃午餐。
8. 午餐前，小新建议大家一起先去洗个手，对此引发了大家关于节约用水的
B 一些讨论，你认为下列说法正确的是（ ）。
教科版六年级下册科学第四单元《环境和我们》复习资料
教科版六年级下册科学第四单元《环境和我们》复习资料1.⼀天的垃圾⼀、.垃圾的分类：1.按材料分:⾦属、⽊头、纸、玻璃、橡胶2.按是否有毒分；有毒垃圾和⽆毒垃圾3.按是否容易腐烂分；易腐烂垃圾（易腐烂的⾷物有⾯类和剩余的⾁类等）和不易腐烂垃圾4.按⽤途分：⾷物、包装、⽤品、⼀次性⽤品（如⼀次性筷⼦和餐⼱纸等）⾐物、家具、电器等。
5.按危害状况分：有害垃圾和⼀般垃圾6.按垃圾的来源（城市⽣活垃圾、⼯业垃圾、农业垃圾）7、处理⽅法分：可回收垃圾、厨余垃圾、和其他垃圾。
⼆、垃圾的丢弃对环境会造成什么影响（或危害）？⾸先是影响环境的美观；同时⼜污染⼟壤、污染⼤⽓、污染⽔体，对⼈们的⽣产⽣活造成危害。
还会招引蚊蝇，传播疾病等。
有毒垃圾还会对环境造成破坏，对动物、植物都产⽣极⼤的危害。
三、我们平时的垃圾都到哪⾥去了？⼀部分回收、⼀部分垃圾填埋场。
2、垃圾的处理1.处了⽇常⽣活不可避免地产⽣⼀些家庭垃圾外，⼯⼚、学校、医院、建筑⼯地等每天也在⽣产⼤量的垃圾。
2.露天堆放垃圾会造成什么问题？破坏景观、污染空⽓、⼟壤和⽔、还会引起疾病、发⽣⽕灾等。
3.⽬前处理垃圾的⽅法有：挖坑填埋、焚烧、堆肥和回收。
（⽤挖坑填埋和焚烧的⽅法处理垃圾还是会影响环境）4.在填埋垃圾的模拟实验中，所需的材料有：⼴⼝瓶、细⽯⼦（淘洗⼲净的）、清⽔、镊⼦、⼏团浸过墨⽔的纸⼱、喷⽔壶等。
5.这个实验模拟的是什么？这个实验模拟的是：垃圾填埋场在⾬⽔的浸泡下发⽣的变化——污染地下⽔。
6.实验的各部分分别代表什么？实验中的细⽯⼦和其中的清⽔模拟⼟层和地下⽔；浸过墨⽔的纸⼱模拟被填埋的垃圾；慢慢往上喷⽔模拟下⾬。
⼴⼝瓶代表垃圾填埋场。
7.我们观察到了什么现象？说明了什么？在模拟实验中，我们观察到：埋在细⽯⼦中的墨⽔纸⼱经过喷⽔后把原来瓶底的清⽔弄成墨⽔⾊了，这说明垃圾被埋在地下，其中有害的东西仍会浸滤出来污染地下⽔。
说明了地上挖坑填埋垃圾仍然会污染地下⽔。
科学六年级下册第四单元《环境和我们》检测题
科学六年级下册第四单元《环境和我们》检测题学号 [填空题] *_________________________________您的姓名： [填空题] *_________________________________1．现代社会，每天都会产生大量垃圾。
生活垃圾常常采用填埋处理。
垃圾填埋场如果填埋满后，这块土地不能( )。
* [单选题] *A.．种植庄稼(正确答案)B．修建公园C．兴建体育场2.下列做法中不是节约用水好习惯的是( )。
* [单选题] *A.随时关好水龙头B. 用洗脸水冲厕所C.在公共浴室可以长时间淋浴(正确答案)3.落叶属于什么垃圾( )。
* [单选题] *A.其他垃圾B.可回收垃圾C.厨余垃圾(正确答案)4.采用填埋、焚烧的方法处理垃圾( )。
* [单选题] *A.能有效减少对环境的污染(正确答案)B.不会影响环境C.很安全5.关于对垃圾进行分类、分装的说法不正确是( )。
* [单选题] *A.有利于回收加工利用(正确答案)B.便于对有毒垃圾处理C.方便扔掉6.下列说法正确的是（）。
[单选题] *A.清洁填埋法建造成本低，应该大力推广B.焚烧法最难控制的是大气污染(正确答案)C.堆肥法可以把难以降解的塑料变成肥料7.下面的做法，你认为正确的是( )。
* [单选题] *A.购买过度包装的商品B.经常使用一次性筷子C.把废报纸送到回收站(正确答案)8.人们一般会把( )扔进有毒有害垃圾箱。
* [单选题] *A.烂果皮B.生锈的铁钉C.废日光灯管(正确答案)9.( )是从源头上解决垃圾问题的有效方法。
* [单选题] *A.使用一次性的用品B.填埋C.减少垃圾数量(正确答案)10.( )下列属于人类面临的环境问题的是 [单选题] *A. 水土流失B.物种灭绝C.土地沙漠化D.以上都是(正确答案)11.1997年联合国在日本召开了防止地球变暖的会议，为限制各国碳氧化合物排放量，通过了( ) * [单选题] *A.《保护臭氧层维也纳公约》B.《京都议定书》(正确答案)C.《人类环境宣言》12.下列垃圾中，不属于有害垃圾的是( )。
最新整理第四单元《环境和我们》复习提纲.docx
最新整理第四单元《环境和我们》复习提纲.docx最新整理体育教案第四单元《环境和我们》复习提纲第四单元《环境和我们》复习提纲一、填空：1.1、到目前为止，已经发现并分类记载的生物种类超过了200万种，估计地球上现存的物种应有200万-450万种。
2.1、动物、植物在一年四季会有所不同，我们长期观察，肯定还会发现新的生物。
3.1、用分类的方法可以帮助我们更好地辨别和研究植物。
3.2、植物可以分为木本植物和草本植物，或者分为水生植物和陆生植物或者常绿植物和落叶植物。
3.3、科学家主要是根据植物的特征对植物进行分类的。
如，根据植物有没有花把植物分成了两大类：开花的植物和不开花的植物。
3.4、在植物王国中，已发现的种类有40万种之多，开花的植物约占一半以上。
3.5、在不开花植物中，蕨类、藻类、苔藓类和开花的植物一样，自己进行光合作用制造养料。
菌类却是一个特殊的类别，它们不能进行光合作用，而靠吸收其他生物或土壤里的养料而生存。
4.1、分类是研究动物的一种基本方法。
动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准。
科学家根据动物骨骼的特征将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
身体中有脊柱的动物叫脊椎动物；没有脊柱的动物叫无脊椎动物。
4.2、像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样，身体上有三对足的动物是昆虫类。
4.3、像金鱼、鲤鱼那样，终生在水中生活，用鳃呼吸的动物是鱼类。
身体上长羽毛的动物是鸟类。
4.4、直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的是哺乳动物。
4.5、在动物王国里，发现的种类已有150多万种，是生命世界中类别最多的。
而昆虫又是动物王国中种类最多的，已知的昆虫达到100多万种，约占80%。
4.6、脊椎动物是动物身体中长有脊柱，构造比较复杂的一类，它又可分为鱼类、鸟类、哺乳类……6.1、我们知道许多生物都有特殊形态结构，骆驼的驼峰、鸟类的翅膀、仙人掌退化成刺的叶子……这些特殊结构，使得生命世界更丰富多彩。
6.2、在不同环境中生活的动物，也有明显不同的形态结构。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
5.正常情况下，我国每年产生的医疗垃圾大约六、七十万吨，国家花费 在处理这些垃圾上的费用是几十亿人民币。你认为这种花销是否值得？ 说明你的理由。 6. 减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的办法，你有哪些减少垃 圾的办法？
（4）。 24.由于（1）和（2），现有的生物物种灭绝速度是自然灭绝速度的
（3）倍。人类（4）和（5），更使得许多生物资源濒临枯竭。 25.日常生活中以下垃圾是可以减少的：（1）双面打印可以节约纸张
（2）自带喝水杯外出，少买瓶装饮料（3）尽量少用或不用一次性用 品，以减少纸和塑料的丢弃…… 26. 被称为“白色污染”的是塑料制品 。 7．减少固体垃圾的科学方法是减少（1），（2）使用和（3）利用。 8．淡水在自来水厂中，除了（1）和（2）之外，还要加入药物进行 （3）处理，这样才能符合我们使用的标准。
B目标测试题 一、填空题
1.人们在生活中要产生大量成分复杂的（1）。丢弃的垃圾（2）。 2.目前处理垃圾的方法有（1）、（2）等，但填埋、焚烧的方法还是 会影响环境。 3.垃圾填埋场对周围环境的危害有：（1）散发恶臭，污染空气（2） 滋生蚊蝇，引发疾病（3）造成土壤污染，影响农业生产等。 4.焚烧垃圾的优点：（1）占地小，使垃圾减量（2）避免污染地下水 （3）产生的热量可用来发电；缺点：（1）消耗大量电能（2）留下 残余物（3）造成二次污染 5.（1）的垃圾填埋场能有效减少对环境的污染。 6.（1）很重要，常用的方法是（2）和（3）。
蓟县小学科学六年级下册第四单元复
习题
《环境和我们》
A科学概念
1.人们在生活中要产生大量成分复杂的垃圾，垃圾危害环境。 2.处理垃圾的方式有填埋、焚烧等。 3.设计合理的垃圾填埋场能有效减少对环境的污染，但填埋、焚烧的 方法会影响环境。 4.减少固体垃圾的科学方法是减少丢弃，重新使用和回收利用。 5.垃圾分类、分装便于垃圾回收利用。 6.人们生活中要用掉大量的水，淡水资源很紧缺。 7.水污染主要是人类的活动引起的，污水需经过复杂的处理才能使 用。 8.大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快是当前突出的环境问题，人 类正着力于采取相应的环境保护行动。
二、判断题
（ ）1.对生活垃圾进行分类和分装，这是每个公民应尽的义务。 （ ）2.一粒纽扣电池可以使600吨水无法使用。 （ ）3.水污染给人类和其他生物造成了严重的威胁。 （ ）4.自来水厂的水除了沉淀和过滤，不需要进行灭菌处理。 （ ）5.洗过衣服的水不会造成水污染。 （ ）6.许多国家都已经通过立法来减少工厂的废气和废物排放量。 （ ）7.科学家正在研制太阳能汽车和燃料电池汽车，以减少空气污 染。 （ ）8.塑料包装方便、轻巧，又便于存放，所以要大力推广。 （ ）9.人类滥捕乱猎和过度开发，使得许多生物资源濒临枯竭。 （ ）10.建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法。 （ ）11.我们可以通过回收垃圾中的原材料，重新加工利用以减少垃 圾的数量。 （ ）12.可回收利用的物品大多是有玻璃、金属、纸、塑料等制成 的。 （ ）13.废电池就是一种需要谨慎处理的垃圾。
7.（1）是保护生物多样性的有效方法。 8.过度包装会造成（1）而且产生大量垃圾。 9.垃圾中的一些原材料可以重新（1），包括纸、金属、塑料、玻璃 等。这样可以（2）、（3）。 10.要有效地回收垃圾，必须改变（垃圾混装）的习惯，对生活垃圾 进行（分类）和（分装）。 11.垃圾分类、分装便于垃圾（1）和对一些（2）的处理。 12.对自然环境威胁最大的五种物质，电池里就包含了三种：（1）、 （2）、（3）。 13.（1）可以有效减少垃圾并形成肥料。 14.减少固体垃圾的科学方法是（1）、（2）和（3）。 15.人们生活中要用掉大量的水，我国的（1）资源很紧缺。 16.由于（1）、（2）和（3），目前60%的大陆面临淡水资源不足。 17.水污染主要是（1）造成的。 18.水的污染源可能来自（1、2）等，可能来自（3、4）等，可能来自 （5、6），也可能来自（7）等。 19.淡水在自来水厂中除了（1）和（2）之外，还要加入药物进行 （3），这样才能符合我们使用的标准。 20.污水需经过（1）才能使用，一般要通过三种方法获得净化。(2)方 法主要就是分离水中的杂物和较大的颗粒，杂物有塑料袋、菜叶杂草 等；）（3）生物方法是通过细菌分解水中的污物；（4）化学方法主 要是用于消毒，通常的做法是向水中加人化学药剂——氯，通过它来 有效杀灭水中的病源微生物。 21.当前突出的环境问题有（1）、（2、（3）、（4）、（5）等，人 类正着力进行环境保护行动。 22.（1）是控制大气污染最根本的办法。近年来，我国积极推广（2） 活动，以节约能源和保护环境。 23.减少白色污染塑料垃圾的方法有：（1）、（2）、（3）、
可回收垃圾：
有害垃圾：
三、简答题
1.塑料袋有哪些重新使用的方法？ 2.你对厂家的过度包装有什么建议？ 3.考察家乡的自然水域时要注意哪些事项？ 4.垃圾填埋场对周围环境的危害有： （1）散发恶臭，污染空气； （2）滋生蚊蝇，引发疾病； （3）造成土壤污染，影响农业生产
5．焚烧垃圾的优点： （1）占地小，使垃圾减量； （2）避免污染地下水； （3）产生的热量可用来发电；……
A.杂草和菜叶
B.蛋壳和纸屑
C.塑料袋和可乐
瓶
四、分类题
将下列废弃物进行分类，把序号填入相应的方框中。（只填序号） 1废旧塑料盒 2剩饭剩菜 3渣土 4废电池 5废旧泡沫塑料 6 小砖块 7废日光灯 8酒瓶 9旧报纸 10过期药品 11萝卜叶 12废轮胎 13废注射器 14碎瓦片 15蛋壳 16卫生间废纸 17废餐巾纸 18塑料袋 19破翁、破缸 20废钉子 21果皮 22废旧电视机 23破袜子 24旧手机 厨余垃圾：
B.选择精美包装物品
C.重新
使用
2.小明拆开一盒荔枝干，里面有一大块塑料泡沫、一块黄绸布，荔枝干
只占了1/6的体积， 1/2的质量。我认为这样的包装是（ ）
A.精美的包装
B.必要的包装
C.过度
的包装
3．“白色污染”指的是（ ）
A.土壤被污染成白色
B.塑料袋造成的环境污染 C.废
纸造成的环境污染
4.下列垃圾中不可以自然分解的是（ ）。
（ ）14.要有效地回收垃圾中的原材料，必须改变垃圾混装的习惯。
（ ）15.科学家正在研制太阳能汽车和燃料电池汽车，以减少空气污
染。
（ ）16.大气中的浮尘不会造成人体呼吸系统的病变。
（ ）17.一粒纽扣电池可以使600吨水无法使用。
（ ）18.水污染给人类和其他生物造成了严重的威胁。
（ ）19.自来水厂的水除了沉淀和过滤，不需要进行灭菌处理。
（ ）20.塑料包装方便、轻巧，又便于存放，所以要大力推广。
（ ）21.人类滥捕乱猎和过度开发，使得许多生物资源濒临枯竭。
（ ）22．人类的活动是造成环境污染的主要因素。
（ ）23．如果人类不保护自己赖以生存的自然环境，终将被大自然所
淘汰。
三、选择题
1.减少垃圾数量的重要方法是（ ）
A.使用一次性用品