管理会计及其课程边界的探讨

管理会计及其课程边界的探讨【摘要】针对当前管理会计工作范围的广延性及财务管理、管理会计、成本会计以及财务会计等四门会计专业核心课程内容的交叉、重复现象，本文认为，引起这种现象的原因主要是对管理会计及其学科边界认识不清引起的。

边界的界定标准，主要是认清管理会计的性质。

只有明确管理会计、成本会计、财务会计各自的性质就能够界定清晰这些学科教材的边界，从而消除它们之间内容的交叉和重复。

【关键词】管理会计；财务管理；成本会计；财务会计随着经济全球化、网络化、信息化的到来，我国企业管理会计工作也逐渐扩大并受到各界人事的重视。

如作业成本会计、战略管理会计、综合计分卡、全面预算管理等，已经成为企业界津津乐道的企业管理模式。

然而，经常有人问道，这些管理模式都是属于管理会计，管理会计似乎无所不包。

另一方面，在当前的会计学科如财务会计、财务管理、管理会计、成本会计的教科书中，又有许多交叉与重复之处。

一、管理会计及其学科边界界定不清（一）当前财务管理、管理会计、成本会计以及财务会计等教材内容交叉、重复现象严重“培养优秀人才要出优秀教材。

”这是一位教育名家的话。

会计人才培养与发展需要不断出优秀会计教材。

然而，会计专业及其相关的学科内经常出现教材内容交叉、重复现象。

其中，最为严重的是管理会计与各个学科内容上的交叉与重复。

如：财务管理与管理会计这两门课程的“交叉”、“重复”集中在资金时间价值与长期投资决策分析；本量利分析与经营杠杆分析；存货控制(EOQ模型)。

管理会计与成本会计的差异，以至于有的西方专业教材中把它们合并在一起，统称“成本管理会计”。

我国注册会计师资格考试中也是成本会计、管理会计和财务管理合并在一起，统称“财务成本管理”科目。

（二）强调发展与变化从而淡忘了对各个学科边界的认定当前，有不少人认为，变革与发展是当今社会生活的主旋律，没有必要要花精力去对各个学科边界进行认定。

笔者并不这么认为，理由如下：首先，边界模糊与不清是当今学科发展的障碍，约束了理论与实践的发展。

虽然，变革与发展是当今社会生活的主旋律，财会学科与管理工作也不例外。

但是，在认同这种快速变革与整合的同时，也必须保持应有的理性。

一门管理科学或者一种管理活动如果没有明确的“内涵”和清晰的“外延”，对于崇尚“权责到位、岗位明确、流程清晰”的管理科学来说，这是个致命的不足。

因为，学科边界的模糊必然会对企业的实务工作产生不良的影响。

如管理会计与其他学科的边界模糊，就能导致许多实务工作者产生“取消管理会计”的想法与行为。

在我国会计师职称考试的课程里面，就出现取消管理会计这门课程的现象。

我国注册会计师资格考试中也是成本会计、管理会计和财务管理合并在一起，统称“财务成本管理”科目。

但实际上，随着市场经济的发展，管理会计及其管理会计学科不仅不能取消，而应该和必须得到迅速发展。

其次，学科边界的界定，并不会阻碍学科的发展。

物理、化学、数学等许多学科都有其严格的学科边界与规范，这并不会导致它们不与其他学科进行交叉与融合，相反，由于边界的清晰更会激励人们去创新，应用各个不同学科的思想与方法来融会贯通地解决现实中的问题。

因此，科学地认识会计领域的各个学科之间的边界，这对推动管理会计、财务管理、成本会计、财务会计等学科是一个很好的发展机会。

（三）学科边界认识的模糊是学科内容交叉、重复的源泉事物与其他事物相区别就是它们质的差异。

财务管理、管理会计、成本会计甚至财务会计学科内容交叉、重复，是由于对它们的外延与内涵的认识模糊。

而事物的内涵与外延是由事物的本质来决定的。

任何一门学科是否有完整的理论体系，首先应该有它的边界，没有边界就没有系统。

应该承认，许多教材，由于没有按各个学科的性质来安排内容，从而，导致学生产生了模糊的概念，混淆了学科的边界。

二、对管理会计及其学科边界的再认识，是学科教材划分的依据本文通过学科概念隶属关系的不同层次的分析，对财务管理、管理会计、成本会计、财务会计的性质进行各个学科边界的确认。

本文认为：财务管理与会计学都是管理学这个一级学科下的两门并列的子学科，它们之间是有泾渭分明的边界关系。

财务会计与管理会计、成本会计是会计下属的子学科，如上图所示。

财务会计与管理会计有清晰的界限，成本会计不但有财务会计中的成本会计，也有管理会计中的成本会计。

会计本质是什么？会计是一个信息系统，它是对企业的资金运动进行反映并向企业利益相关者提供有用的信息。

会计对企业资金运动进行确认、计量、记录、汇总报告,其目的是向各方提供决策有用的信息，这种信息已经考虑到企业管理和财务管理的需要。

而财务管理是利用会计提供的信息来对企业资金运动进行管理控制的活动从而促进企业价值最大化（企业理财目标）。

财务管理中所从事的具体工作包括对资金的核定、筹集、运用、收回、分配，它的目的是优化财务状况和提高财务成果。

教育部1998年颁布的《普通高等学校本科专业介绍》将财务管理与会计学并列列示在管理学中工商管理学科下，这为两学科今后的发展指明了方向。

但在层次上，财务管理与管理会计这两门课程的“交叉”、“重复”现象特别严重。

从目前教学现状分析，两者的重复集中在：①资金时间价值与长期投资决策分析，②本量利分析与经营杠杆分析；③存货控制(EOQ模型)。

在处理财务管理与管理会计的重复问题上，笔者认为，管理会计侧重于对企业资金运动的信息收集和分析；财务管理侧重于决策时管理会计所提供信息依据企业发展的需要而进行选择方案的理论、技术与方法的“应用”。

货币时间价值原理、资本预算的方法(如净现值法、内涵报酬率法)、本量利分析基本原理和存货控制模型这类知识在管理会计课程中侧重信息的确认、加工、分析报告的方法。

而财务管理应该是从理论上或方法上进行科学选择并提供合理的依据与指导。

比如在投资决策中，管理会计侧重于收集投资项目现金流量的资料，以及进行现金流量的各种分析（净现值法、内涵报酬率）等。

而财务管理侧重于利用净现值法或内涵报酬率来判断应该选择哪种分析方法更好，应该依据什么标准进行方案的取舍。

管理会计、财务会计、成本会计，应该同样是会计学下面的子学科，不应该把成本会计认为是财务会计与管理会计这个学科下面的子学科。

只是成本会计与管理会计、财务会计所确认、反映的内容范围因有差异而不同。

管理会计是以决策相关性为目标，向企业经营管理者提供管理会计信息，管理会计内容里面包括以决策相关性为目标的成本会计。

管理会计是面向将来，为企业内部决策者提供信息。

财务会计是以受托责任为目标，为企业外部利益相关者提供财务会计信息。

财务会计里面包括受托责任的成本会计。

财务会计确认的交易、事项的前提，它们必须是已经发生的事项。

财务会计信息披露始终以表内信息为核心，适当的表外信息是需要的，但是不能本末倒置、主次不分，分散报表使用者的注意力。

管理会计在向企业内部管理部门提供定量信息时，除了价值单位外，还经常使用非价值单位。

此外，还可根据部分单位的需要，提供定性的、特定的、有选择的、不强求计算精确的，以及不具有法律效用的信息；财务会计主要向企业外部利益关系集团提供以货币为计量单位的信息，并使这些信息满足全面性、系统性、连续性、综合性、真实性、准确性、合法性等原则和要求。

成本会计则是提供企业生产经营过程中与企业成本有关的信息，它不仅提供以决策相关性为目标的、向企业经营管理者提供成本会计信息，而且也提供以受托责任为目标的为企业外部利益相关者提供的财务会计信息。

也就是说，成本会计提供的信息具有管理会计信息的特征，也具有财务会计信息的特征。

如上图所示。

如产品成本计算中品种法、分步法、分批法等主要为财务会计编制损益表和资产负债表提供信息。

财务会计下的成本会计，主要是满足受托责任的要求和审计工作的要求，它具有稳定性、不变性，历史成本的特征。

成本会计不是单独为财务会计而进行的产品成本核算，它已扩展到利用不同的成本信息进行企业内部管理，包括成本的预测、决策、控制、分析、考核等。

随着新制造环境的出现，一些现代化的成本管理观念，如目标成本管理、全面质量管理、价值链分析、作业成本法等也成为成本会计人员必须研究的领域；它作为会计信息系统的一个子系统，记录、计量和报告有关部门成本的多项信息，这些信息既为财务会计提供资料，又为管理会计提供资料。

三、在清晰界定管理会计边界的基础上，促进管理会计的发展在市场经济的发展中，人们一般不去对财务会计、管理会计、成本会计与财务管理等进行边界细分而是综合性地进行工作。

且随着世界经济全球化、网络化、信息化的到来，以及在计算机和网络环境下，为财务会计、成本会计、管理会计与财务管理的融合提供了技术支持。

当前，REAL会计及网络财务管理的理论与实践开始实现财务会计、成本会计、管理会计与财务管理的融合。

但是，任何问题交给计算机处理都要先建立一个形式系统，就是“形式化处理”：让计算机从预定的符号串出发，按照预定的程序进行处理，直到达到预定的符号串为止。

因此，在设计计算机工作系统中，人们的思维必须实现以下的转变：（1）思维方式从“模糊性”向“明晰性”转变；（2）处理问题从“回顾性”向“预见性”转变；（3）解决问题从“有限性”向“无限性”转变。

而要实现这些变化，人们必须清晰地明白管理会计、财务管理、财务会计与成本会计的边界。

只有对它们边界的清晰认识，才能设计出运行有效的软件。

●【参考文献】[1] 孙文刚，王萍. 《对财务管理、管理会计、成本会计重叠关系的探讨》. 石家庄经济学院学报，2003. 9.[2] 徐建平. 《论管理会计与财务会计的融合》.郑州经济管理干部学院学报，2007. 6.。