小学班会课件-尊重他人 通用版
合集下载
小学各年级, 学会尊重别人的不同,主题班会ppt

谢谢观看
小学各年级学会尊重别人的不同主 题班会
汇报人:可编辑 2023-12-24
目录
• 学会尊重别人的不同 • 小学各年级学生的特点 • 如何引导学生学会尊重别人 • 尊重他人的实际案例 • 总结与展望
01
学会尊重别人的不同
尊重他人的重要性
01
02
03
建立良好人际关系
尊重他人是建立良好人际 关系的基础,有助于减少 冲突和误解,促进和谐相 处。
总结与提升
老师对实践活动进行总结,强调尊重他人的重要性,并鼓励学生 将这一价值观应用到日常生活中。
04
尊重他人的实际案例
尊重他人的个人案例
总结词:通过个人案例,让学生理解尊 重他人是一种基本的道德品质,有助于 建立良好的人际关系。
引导学生反思自己是否能够做到尊重他 人,如何改进自己的行为。
邀请学生分享自己尊重他人的经历,以 及由此带来的积生面临的学习压力逐渐增大。
高年级学生的特点
独立思考能力提高
高年级学生逐渐具备独立思考和解决问题的能力 。
情感丰富
高年级学生情感逐渐丰富,对人际关系和情感表 达有更高要求。
自我管理能力增强
高年级学生逐渐能够自主安排学习和生活,自我 管理能力有所提高。
03
如何引导学生学会尊重 别人
3
传承中华优秀传统文化
尊重他人是中华优秀传统文化中的重要价值观, 传承和弘扬这一价值观有助于培养小学生的民族 自豪感和文化自信。
展望未来如何继续保持尊重他人的态度
增强自我约束力
在日常生活中,要学会自我约 束,不轻易干涉他人的事情, 不轻易评价他人的行为,保持 一颗宽容和理解的心。
培养同理心
学会站在别人的角度思考问题 ,理解他人的感受和处境,培 养同理心,从而更好地尊重他 人。
学会尊重主题班会ppt课件

21~30分:肯定有知友。信任和欣赏你的朋 友。当你需要他的时候,他会及时为你提供有益的 帮助。
精选PPT课件
5
你在跟你的好 朋友相处的过 程中有没有什 么原则?
课堂上,经常会看到这样的现象,当老师提出 一个问题,总有很多同学积极发言。当点了一 位学生起来发言时,顿时会传来一阵窃窃私语 声,接下来,在那位学生的发言时会从教室四 处传来一阵哄笑声。环顾四周,没有几个学生 在认真倾听这位学生的发言。如果这时老师点 几位学生站起来复述刚才的那位学生的发言, 保证能讲全的不会超过五位。
14
在美国,一个颇有名望的富商在散步时,遇到 一个瘦弱的摆地摊卖旧书的年轻人,他缩着身子在 寒风中啃着发霉的面包。富商怜悯地将8美元塞到 年轻人手中,头也不回地走了。没走多远,富商忽 又返回,从地摊上捡了两本旧书,并说:“对不起 ,我忘了取书。其实,您和我一样也是商人!” 两 年后,富商应邀参加一个慈善募捐会时,一位年轻 书商紧握着他的手,感激地说:“我一直以为我这 一生只有摆摊乞讨的命运,直到你亲口对我说,我 和你一样都是商人,这才使我树立了自尊和自信, 从而创造了今天的业绩……”不难想像,没有那一 句尊重鼓励的话,这位富商当初即使给年轻人再多 钱,年轻人也断不会出现人生的巨变,这就是尊重 的力量!
如果你是回答问题学生,你心里有什么感 受?你希望别人怎么做?
期中考过后,课代表拿了一叠数学试卷 到教室发,甲考了60分,乙考了90分, 于是乙很高兴的跑到甲同学旁边一直问 甲考了多少分,乙知道自己考得不好就 不告诉甲,后来乙趁甲不注意扯出甲的 试卷看到分数后说“才60分,这么简单 的试卷才60分,真是笨蛋!”
精选PPT课件
4
10、整体而言,你的朋友是: A比你更有天分和才智。3 B在天分和才智上不及你。1 C跟你的智力差不多。2
精选PPT课件
5
你在跟你的好 朋友相处的过 程中有没有什 么原则?
课堂上,经常会看到这样的现象,当老师提出 一个问题,总有很多同学积极发言。当点了一 位学生起来发言时,顿时会传来一阵窃窃私语 声,接下来,在那位学生的发言时会从教室四 处传来一阵哄笑声。环顾四周,没有几个学生 在认真倾听这位学生的发言。如果这时老师点 几位学生站起来复述刚才的那位学生的发言, 保证能讲全的不会超过五位。
14
在美国,一个颇有名望的富商在散步时,遇到 一个瘦弱的摆地摊卖旧书的年轻人,他缩着身子在 寒风中啃着发霉的面包。富商怜悯地将8美元塞到 年轻人手中,头也不回地走了。没走多远,富商忽 又返回,从地摊上捡了两本旧书,并说:“对不起 ,我忘了取书。其实,您和我一样也是商人!” 两 年后,富商应邀参加一个慈善募捐会时,一位年轻 书商紧握着他的手,感激地说:“我一直以为我这 一生只有摆摊乞讨的命运,直到你亲口对我说,我 和你一样都是商人,这才使我树立了自尊和自信, 从而创造了今天的业绩……”不难想像,没有那一 句尊重鼓励的话,这位富商当初即使给年轻人再多 钱,年轻人也断不会出现人生的巨变,这就是尊重 的力量!
如果你是回答问题学生,你心里有什么感 受?你希望别人怎么做?
期中考过后,课代表拿了一叠数学试卷 到教室发,甲考了60分,乙考了90分, 于是乙很高兴的跑到甲同学旁边一直问 甲考了多少分,乙知道自己考得不好就 不告诉甲,后来乙趁甲不注意扯出甲的 试卷看到分数后说“才60分,这么简单 的试卷才60分,真是笨蛋!”
精选PPT课件
4
10、整体而言,你的朋友是: A比你更有天分和才智。3 B在天分和才智上不及你。1 C跟你的智力差不多。2
4.1 尊重他人 课件(17张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册 (1)

不一致。
同学优点,尊重差异。
学会欣赏他人。
尊重从我做起
张大爷80岁大寿,儿孙们欢聚一堂,可是令张大爷生气的是, 聚餐时,年轻人都抱着电子产品,发信息、拍照、打电话,没几个 好好吃饭,唠唠家常的。
思考:根据材料,你得到什么启示?
积极关注、重视他人。尊重他人,需 要我们考虑他人的感受,认真对待他人, 给予他人应有的、适当的关注,而不冷落、 忽视他人。
二、尊重从我做起
大康是班里的学习尖子,可他的朋友却很少。平时,同学们有问 题向他请教时,他总是不愿意帮助别人,常说:“你自己想去!”有 时还骗同学说:“我也不会。”
思考:结合材料,你有什么感受?
我们应该重视他人,对他人的疑惑给予细致 耐心的解答,对他人的请求给予热情的帮助。
③_面
尊重从我做起
近日,在贵阳,中午12点三位农民工准备去某饭店吃饭时,被拒绝了。而 拒绝的理由竟然是因为他们都是农民工。老板说农民工的衣服比较脏,会对饭 店内的顾客造成影响……
二、尊重从我做起
情境
做法
小东打算去参观美术馆,小萌 帮助小萌解决问题,再
拿着数学试卷请教问题。
去参观美术馆。
理由 积极关注,重视他人。
小欣课堂发言因坚强口吃严重。 认真、耐心倾听。
地铁上人很多, 一位乘客不小
心踩了你一脚。
理解、不计较、包容。
平等对待他人。 学会换位思考。
小组讨论时,你和同学的观点 聆听同学的观点,学习
4.1尊重他人
八年级上册第二单元
预习思考题
路
KNOW THE
RULES
1、 什么是尊重?尊重有哪些表现? (是什么) 2、 为什么要尊重他人? (为什么) 3、 怎样尊重他人? (怎么做)
小学各年级, 学会尊重,做一个尊重他人的人,主题班会ppt

05
学会尊重他人的教育启示
教育者要率先垂范,以身作则
教师在日常教学中要表现出对他 人的尊重,如耐心倾听学生的问 题、平等对待每个学生、礼貌待
人等。
教师应对自己的言行进行约束, 避免在教育过程中出现不尊重他 人的行为,为学生树立良好的榜
样。
教师应对学生的表现给予积极评 价和鼓励,培养学生的自信心和
详细描述
要尊重他人的个人隐私和权利,不要打听或传播他人的私人信息,也不要干涉他 人的自由和选择。同时,也要尊重他人的合法权益,如知识产权、人格尊严等。
尊重他人的劳动成果
总结词
尊重他人的劳动成果是社会公德的表 现,也是个人素质的体现。
详细描述
要尊重他人的劳动成果,不要随意破 坏、抄袭或盗用他人的成果。同时, 也要给予他人适当的肯定和鼓励,以 促进社会的进步和发展。
学校可以组织学生参加志愿服务 、社区活动等,让学生在实践中
体验尊重他人的意义和价值。
教师可以设计角色扮演、小组讨 论等活动形式,引导学生从不同 角度思考尊重他人的重要性,加
深其认识和理解。
学校可以邀请优秀人物进校园, 与学生分享他们的成长经历和感 悟,激励学生树立正确的价值观
和人生观。
THANKS
自尊心,促应开设相关课程,引导学生了解尊重他人的意义和价值,培养其良好的道德品 质。
家长应加强对孩子的家庭教育,培养孩子在日常生活中养成尊重他人的行为习惯。
学校和家庭应共同关注孩子的成长,及时纠正不良行为习惯,促进孩子健康成长。
通过实践活动,增强学生的体验和感悟
尊重他人不仅是一种道德品质,也是 个人素质的重要体现。
在职场和社交场合中,尊重他人能够 提升个人的职业形象和社会地位。
三年级弘扬社会主义核心价值观主题班会PPT课件

诚实守信
诚实守信
社会主义核心价值观: - 诚实守信、讲信用、守法
诚信
诚实守信
诚实守信的意义: - 建立信任、维护社会秩序、培
养良好品质
诚实守信
如何诚实守信: - 不撒谎、不作弊、履行承
诺、守规矩、遵守法律法规
助人为乐
助人为乐
社会主义核心价值观: - 助人为乐、乐于奉献、团
结互助
助人为乐
助人为乐的意义: - 培养善良品质、传递爱与
关爱、推动社会进步
助人为乐
如何助人为乐: - 帮助他人解决困难、关心弱势
群体、积极参与公益活动
勤俭节约
勤俭节约
社会主义核心价值观: - 勤劳努力、艰苦奋斗、勤
俭节约
勤俭节约
如何勤俭节约: - 节约用水用电、不浪费食
物、爱护公共财物、保护自然 资源
谢谢您的观赏聆听
三年级弘扬社 会主义核心价 值观主题班会
PPT课件
目录 尊重他人 诚实守信 助人为乐 勤俭节约
尊重他人
尊重他人
社会主义核心价值观: - 文明礼貌、友爱互助、尊重他
人
尊重他人
尊重他人的意义: - 促进和谐发展、培养良好
人际关系、传递正能量
尊重他人
如何尊重他人: - 尊重他人的意见和权利、
不欺负和歧视他人、关心他人 的感受和需求
小学班会课件-尊重他人

尊重他人的隐私:不要随意打听他人的 私人生活,尊重他人的隐私权。
尊重他人的财产:不要随意使用他人的 物品,尊重他人的财产权。
在学校中营造互相尊重的氛围
尊重他人的表现: 倾听他人的意见, 尊重他人的感受, 不嘲笑、不歧视 他人
尊重他人的重要 性:建立良好的 人际关系,促进 团队合作,提高 学习效率
营造互相尊重的 氛围的方法:开 展尊重他人的主 题班会,设立尊 重他人的班级规 则,鼓励学生互 相尊重
目录
01 单击此处添加目录标题内容 03 如何尊重他人 05 如何培养尊重他人的习惯
02 尊重他人的重要性 04 尊重他人的意义 06 尊重他人的实践应用
添加章节标题
尊重他人的重 要性
尊重他人是基本道德准则
尊重他人是建立良好人际关系的基 础
尊重他人有助于提高个人素质和修 养
添加标题
添加标题
尊重他人可以避免冲突和误解
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
尊重他人可以促进团队合作和沟通
尊重他人可以培养宽容和包容的心 态
建立良好的人际关系,提高社交能力
尊重他人是建立 良好人际关系的 基础
尊重他人可以提 高我们的社交能 力
尊重他人可以促 进团队合作和沟 通
尊重他人可以增 强我们的自信心 和自尊心
如何培养尊重 他人的习惯
和感受
尊重他人的观点和意见
尊重他人的观点:认真倾听他人的想法,不要随意打断或质疑 尊重他人的意见:尊重他人的选择和决定,不要强迫他人接受自己的观 点 尊重他人的感受:关注他人的情绪和需求,不要忽视或轻视他人的感受
尊重他人的权利:尊重他人的权利和自由,不要侵犯他人的权益
礼貌待人,不侮辱、不歧视他人
小学尊重他人主题班会教案ppt

延伸阅读推荐:提供相关书籍或文章,供学生阅读学习。
《如何与他人相处》:一本介绍人际交往技巧的书籍,有助于学生学会尊重他人。 《尊重的力量》:文章,讲述尊重他人的重要性以及如何做到尊重他人。 《友谊之树常青》:文章,探讨友谊的内涵,包括尊重他人、建立良好的人际关系等方面。 《快乐成长指南》:书籍,提供一系列关于如何快乐成长、如何尊重他人的建议和技巧。
小组讨论:如何在班级中更好地尊重他人,建立良好的人际关 系?
小组讨论:如何在班级中更好地尊重他人,建立良好的人际关系?
分享交流:小组代表分享讨论成果,全班互动交流心得体会。
总结点评:教师对讨论成果进行总结点评,引导学生树立正确的价值观和 行为准则。
活动延伸:开展班级活动,如“班级之星”评选、组织班级文艺比赛等, 增进同学之间的了解和友谊。
04
如何尊重他人
学会倾听,不打断别人
倾听是尊重他人的表现 不要轻易打断别人的发言 倾听时要回应,理解别人的观点 通过沟通,增进互相了解和尊重
使用礼貌用语,不侮辱他人
养成使用礼貌用语的习惯,如“你好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等。 避免使用侮辱性或歧视性语言,尊重他人的尊严和权利。 学会用礼貌的方式表达自己的意见和需求,如“我认为”、“我希望”等。 对于他人的礼貌和尊重,要给予积极的回应和反馈,促进良好的人际关系。
引出本次班会的主要内容
引导学生思考:什么是尊重他人?为什么要尊重他人?
引导学生思考:什么是尊重他人? 引导学生思考:为什么要尊重他人?
03
认识尊重他人
尊重他人的定义和内涵
尊重他人的定义: 对他人的尊重是 建立在相互平等、 相互合作的基础 之上的,是对他 人的人格、思想、 感情和行为的认 可和尊重。
小学各年级, 尊敬他人,传递友善之光,主题班会ppt

关爱与尊重
家庭成员之间互相关爱,尊重彼此的个性和意愿,营造温馨、和 谐的家庭氛围。
积极参与家庭活动
积极参加家庭聚餐、郊游等活动,增进家庭成员之间的感情,培养 家庭凝聚力。
传承家庭美德
传承尊老爱幼、勤俭持家、团结互助等家庭美德,形成良好的家风 。
06
社会生活中的尊敬他人与友善传 递
遵守社会公德与礼仪
01
感谢大家参加今天的主题班会, 希望我们能够在接下来的时间里 ,共同学习和成长。
02
欢迎各位同学和老师,让我们一 起探讨如何更好地尊敬他人,传 递友善之光。
主题介绍
今天我们的主题是“尊敬他人,传递 友善之光”,这是我们在日常生活中 必须遵循的基本准则。
我们将通过讲解、互动环节等形式, 深入了解尊敬他人的重要性,以及如 何传递友善之光。
02
开展“友善之星”评选 活动,鼓励同学们积极 践行友善行为,树立榜 样。
03
组织“传递友善之光” 志愿服务活动,让同学 们将友善的力量传递给 更多的人。
04
定期举办类似的主题班 会,不断强化同学们的 友善意识和行为习惯。
THANKS
感谢观看
尊敬长辈
对祖父母、外祖父母等长辈保持 恭敬的态度,尊重他们的经验和 智慧,学习他们的优点和长处。
与兄弟姐妹和睦相处
谦让与分享
在家庭中学会谦让,与兄弟姐妹分享 玩具、食物等,培养团结互助的精神 。
解决矛盾 遇到矛盾时,学会换位思考,以理性 和宽容的态度解决问题,维护家庭和 谐。
家庭中的友善氛围营造
小学各年级 尊敬他人 传递友 善之光 主题班会
汇报人:可编辑
2023-12-22
• 班会开场与引言 • 尊敬他人的内涵与意义 • 传递友善之光的实践方法 • 校园生活中的尊敬他人与友善传递
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
下3人缓缓而去。
中年女人被眼前骤然发生的
事情惊呆了。她认识那个男子,
他是巨象集团主管任免各级员工
的一个高级职员。“你……你怎
么会对这个老园工那么尊敬呢?”
2020/6/12
她大惑不解地问。
13
这个故事进一步说明只有真正学 会尊重他人、尊重身边的每一个人, 才能得到他人的尊重,最终才不会 使自己受到损失。
2020/6/12
了他眼前的灌木上……就这样,1老0
“你看见了吧!”中年女人指了指 修剪灌木的老人对男孩说:“我希望 你明白,你如果现在不好好上学,将 来就跟他一样没出息,只能做这些低 贱的工作! ”
老人放下剪刀走过来,对中年女人 说:“夫人,这里是集团的私家花园, 按规定只有集团员工才能进来。”
“那当然,我是‘巨象集团’所属 一家公司的部门经理,就在这座大厦 里工作!”中年女人高傲地说着,同 时掏出一张证件朝老人晃了晃。
2020/6/12
11
• “我能借你的手机用一下吗?”
老人沉吟了一下说。
中年女人极不情愿地把手
机递给老人,同时又不失时机
地开导儿子:“你看这些穷人
这么大年纪了连手机也买不起。
尊重什么:人格、劳动、观点、隐私、习俗(入乡随俗)……
a.“ 尊老爱幼”是我国的传统美德,老人是我们的长 辈,没有他们的辛勤劳动,就没有我们幸福的今天; 没有他们的精心培育,就没有我们的健康成长,老人 为社会做出过贡献,值得我们尊重和爱戴。
b.父母是生我养我的人,也是我最亲近的人。父母为 我遮风挡雨,为我劈波斩浪,为我扫除前进的障碍。 我们应报答父母,这种报答最起码的方式就是尊重。
你今后一定要努力啊!”
老人打完电话后把手机还
给了妇人。很快一名男子匆匆
走过来,恭恭敬敬地站在老人
面前。老人对来人说:“我现
2020/6/12
在提议免去这位女士在‘巨象12
• 老人吩咐完后径直朝小男孩
走去,他用手抚了抚男孩的头,
意味深长地说:“我希望你明白,
在这世界上最重要的是要学会尊
重每一个人……”说完,老人撇
2020/6/12
9
• 刚剪过的灌木上。老人诧异地转过
头朝中年女人看了一眼。中年女人
也满不在乎地看着他。老人什么话
也没有说,走过去拿起那团纸扔进
一旁装垃圾的筐子里。
过了一会儿,中年女人又揪出
一团卫生纸扔了过来。老人再次走
过去把那团纸拾起来扔到筐子里,
然后回原处继续工作。可是,老人
刚拿起剪刀,第三团卫生纸又落在
2020/6/12
17
e. 世界万物生机勃勃,它们本该生活得自由 自在,而现在却不一样了:曾经的绿地变 成了荒漠,而很多动物更是提心吊胆,有 苦难言,它们生活得一点也不开心。朋友, 让我们学会尊重生命吧!
f.生命是永恒的,生命是短暂的。尊重生命 就要关爱生命,让有限的生命焕发无限的 光彩。从现在起,我告诉自己,绝不辜负 生命,绝不让它从我手中流失。不论未来 遇福遇祸,或喜或忧,我都愿意为它奋斗。 尊重生命,从我做起,同学们,赶快行动 吧!
2020/6/12
6
自己的劳动既然得不到尊重,又何必再如此 认真呢?
试想一下,最后受损失的一定是你们这些没 有尊重老师的学生哪!当然我相信老师不会那样 做。下面我再给你们说个故事。这是发生在美国 纽约曼哈顿的真实故事。
2020/6/12
7
贰 学会尊重一个人
2020/6/12
8
学会尊重一个人
这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。 一天,一位40多岁的中年女人领着一个 小男孩走进美国著名企业“巨象集团”总 部大厦楼下的花园,在一张长椅上坐下来。 她不停地跟男孩在说着什么,似乎很生气 的样子。不远处有一位头发花白的老人正 在修剪灌木。 忽然,中年女人从随身挎包里揪出一团 白花花的卫生纸,一甩手将它抛到老人
老师寄语:“尊重别人就是尊重自己”,一个集体往往要一
种相互支撑的尊重维系着成员之间的和谐与默契。 尊重是一把火炬,在心灵与心灵之间传递着信任与爱;
尊重是一把金钥匙,能打开所有上锁的灵魂,并驱使着自己 为集体争光添彩。
2020/6//6/12
15
学会尊重他人
1、从哪些方面尊重他人,为什么要尊重他人?
因此,我们要获取他人的好感和尊重,首 先必须尊重他人。只有做到尊重他人,自己才 会受到他人的好评和尊重。
4
同学们,我们在与人交往沟通的 过程中,千万不要伤害对方的自尊, 否则,受损失的一定是你自己。
2020/6/12
5
有一位中国留美学生常在课余时间帮一家餐馆洗碟子。厨房的监督 是一位美国人,他很慷慨,但也很唠叨。他常在留学生工作时站在旁边 “演讲”:你太幸运了,我们的政府批准了你来这里读书,现在我又给 你一份工作和许多食物,使你连饭钱都省下了……
2020/6/12
16
c. 生活因友谊而精彩,真正的友谊里含 有一份尊重。有人认为,我和他(她) 已是多年的朋友了,还存在什么尊重呢? 可是,如果你不顾及朋友的感受,说了 不该说的笑话,那么,多年的友谊就可 能破裂,甚至失去朋友。一份尊重,一 份友谊,让我们为友谊学会尊重吧!
d.人有地位高低之分,但无人格贵贱之 别。不论是伟大的科学家,还是普通的 清洁工,只要是劳动者,都值得我们尊 重。
学会尊重 成功做人
XX省XX市XX学校主题班会
2
1
目录
壹 前言
叁 学会尊重他人
贰 学会尊重一个人 肆 结束语
2
2
壹 前言
2020/6/12
3
2020/6/12
人都有一定的自尊心,你要想他人尊重你, 你就必须先尊重他人。
一个不懂得尊重他人的人,是绝不会得到 他人的尊重的。在我们的学习生活中,自己待 人的态度往往决定了他人对我们的态度,就像 一个人站在镜子前,你笑时,镜子里的人也笑; 你皱眉,镜子里的人也皱眉;你对着镜子大喊 大叫,镜子里的人也会冲着你大喊大叫。
有一次,这位监督又要重复着说这些话时,留学生站起身指着对方 的鼻子说:“你要是再说下去,我就一拳打扁你的鼻子。”从此之后, 监督再也没有发表类似的“演讲”了,因为他知道了要尊重别人。
这件事也许能给我们一些启示。作为一名学生,就是要认真上课, 虚心听取老师的讲解,积累知识、增长才干,这样才能把学习搞好。而 要搞好学习,前提就是必须尊重老师。当老师辛苦地备课,花时间、动 脑筋去设计怎么讲才能让大家。结果上课时,看到的是你们的开小差、 不听讲甚至顶撞老师,老师的心里会是多么地失望啊!因为老师的劳动 没有得到应有地尊重。