专题十七生产实际分析 中考化学(北京)复习课件

合集下载

中考化学复习方案 第17课时 化学物质与健康课件(京考分析+考点聚焦+京考探究,含试题)

中考化学复习方案 第17课时 化学物质与健康课件(京考分析+考点聚焦+京考探究,含试题)

京考分析
考点聚第焦五页,共二十一页。京考探究
第17课时(kèshí) ┃化学物质与健康
⑤蛋白质、淀粉的常用检验方法: 蛋白质:放在火上烧一下,如果有烧头发一样的臭味, 说明含有蛋白质。 淀粉:向含有淀粉的物质上滴加碘酒会变蓝。
12/12/2021
京考分析
考点聚第焦六页,共二十一页。京考探究
第17课时(kèshí) ┃化学物质与健康
②任何营养物质都必须适量,摄入过多或过少都会引 起身体病变。
12/12/2021
京考分析
考点聚第焦九页,共二十一页。京考探究
第17课时(kèshí) ┃化学物质与健康
考点(kǎo diǎn)3 对人体有害的常见物质
1.一氧化碳:能与血红蛋白结合,造成人体缺氧,有 毒。
2.甲醛:能使蛋白质发生变性,有毒。 3.甲醇:不法商贩使用工业酒精配制的假酒中含有甲 醇,可造成失明甚至死亡。 4.亚硝酸盐:工业用盐中含有亚硝酸盐,不可食用。
12/12/2021
京考分析
考点聚第焦十四页,共二十一页。京考探究
第17课时(kèshí) ┃化学物质与健康
[方法点拨] 要熟记六大营养素以及富含食物,再结合 具体食物判断即可。
12/12/2021
京考分析
考点聚第焦十五页,共二十一页。京考探究
第17课时(kèshí) ┃化学物质与健康
例 2 [2013·房山一模] 微量元素对人体健康的影响 很大,如缺____铁____元素会引起贫血。
第17课时(kèshí) 化学物质 与健康
12/12/2021
第一页,共二十一页。
第17课时(kèshí) ┃化学物质与健康
京考分析
考试要求与目标
1.知道对生命具有重要意义的六大基本 营养素★

北京版九年级(初三)化学上册全套PPT课件

北京版九年级(初三)化学上册全套PPT课件

有机化学 生物化学 材料化学
三、化学是创造美好生活的帮手
• 化学应用领域: 能源 材料 医药 信息 环境 生命科学 等
四、趋利避害、用好化学
一起来讨论化学的利与弊吧。
实验是化学的基础
一、走进化学实验室
化学实验基本要求:
• 1.严格遵守操作规则,保护自己和他人安全。 • 2.不能将食物和饮料带进实验室。 • 3.不能在实验室打闹和大声说话。 • 4.未征得教师同意,不能擅自动手进行实验。
空气成分 氮气 氧气 稀有气体 二氧化碳 其它气体和杂质 体积分数 78% 21% 主要用途 0.94% 0.03% 0.03%
空气是一种重要的 自然资源
氮 气
氮气通常有哪些用途呢? 制硝酸、化肥的重要原料 用作保护气 液氮冷冻麻醉 超导性 食品包装时充氮以防腐
氧 气
空气是一种重要的 自然资源
为什么叫做“养气”?氧气通常有哪些用途呢?
催化剂:能改变其它物质的化学反应速率,
而 本身的质量和化学性质在化学反应 前后都 没有改变的物质 。
催化作用:催化剂在化学反应中起的作用
氯酸钾
二氧化锰 加 热
氯化钾 + 氧气
KClO3
二氧化锰 加 热
KCl + O2
分解反应
⑴定义:有一种物质生成两种或两种 以上其它物质的反应。
⑵判断方法:反应物为一种,生成物 至少为两种。
实验: 1.请说出水的颜色、状态、气味。 2.水加热沸腾时,试管口有什么现象? 3.干冷玻璃片上有什么现象?
加热 冷凝 液态水 —— 水蒸气 —— 液态水
反应前后没有新物质生成。
实验:镁条的燃烧
实验:镁与稀盐酸的反应
物理变化和化学变化

北京课改版-化学-九年级下册-《化学反应在生产生活中的实际应用》名师课件

北京课改版-化学-九年级下册-《化学反应在生产生活中的实际应用》名师课件
2015海淀10
2015海淀22 2015海淀27
2015海淀28
2015海淀6 2015海淀15 2015海淀29
2015海淀8 2015海淀4
2015海淀5 2015海淀21 2015海淀7 2015海淀23 2015海淀9 2015海淀25
2015海淀24
2015海淀3
2015海淀26
用于气体干燥 用于建筑材料 用于自热饭盒
制备新物质
消耗反应物
产 生 活
实际应用 储存能量
除去有害物质
用于气体吸收 用于中和酸性
用于回收金属
✓ 火碱泡发海鲜
✓ NaOH的用途——做厨房清洁剂 -原理:氢氧化钠与油脂的反应

+

+
甘油
油脂 甘油
NaOH
硬脂酸钠
物质的变化
化学学科 的
化 学
研究对象

物理变化
化学变化

能量转变 桥梁
物质转变
应 用

提供能量
提供新物质

生产生活 的
利用能量
消耗能量

中考化学复习课件第17讲 化学与生活

中考化学复习课件第17讲 化学与生活

上一页 返回导航 下一页
3.对人体有害的元素 汞(Hg)、铅(Pb)、镉(Cd)、铬(Cr)、砷(As)等。
上一页 返回导航 下一页
4.有损人体健康的物质
物质
危害
有关事例
一氧化碳 (2011 考)
无色、无味,易与人体血液中 的血红蛋白结合,造成人体组 织缺氧
煤气中毒
损害人的肝脏,诱发肝癌(存在
黄曲霉毒素
7.认识新材料的开发与社会发展的密切关系。 生长的影响。
8.认识处理“三废”(废水、废气和废渣)的必要 ⑫辩论:使用农药、化肥对人类是利多还是弊多?
性及一般原则。 9.了解典型的大气、水、土壤污染物的来源及 ⑬从报刊、电视或其他媒体上收集一段时间以来当
危害。
地空气质量周(日)报或相关信息,分析这一时段空
10.列举生活中一些常见的有机物,认识有机物 气质量变化的原因。
对人类生活的重要性。
⑭从环保部门(或环保网站)了解当地环境污染情
11.初步形成正确、合理地使用化学品的意识, 况,参与有关的环境监测活动,提出减少污染的初
认识化学在环境监测与环境保护中的重要作用。 步建议。
上一页 返回导航 下一页
年份 试题类型
维生素
肝脏、鱼类、鱼肝油、蛋类和
易患脚气症;缺乏维生素 C,会
牛奶等
引起坏血病;缺乏维生素 D,易
患佝偻病。
上一页 返回导航 下一页
化学元素与人体健康
1.组成人体的元素(2018、2015、2013 考) (1)常量元素:在人体中含量高于 0.01%的元素,如 氧
、碳 、
氢 、氮、钙等。含量最高的元素为氧元素,含量最高的金属元素为钙元
第一板块 考点透析
第四部分 化学与社会发展

中考零距离北京市中考化学专题复习 热点题型四 生产实际分析

中考零距离北京市中考化学专题复习 热点题型四 生产实际分析

热点题型四生产实际分析题型解析生产实际分析板块是自2015年中考化学改革后的新增内容,一方面突出考查学生获取信息的能力,另一方面考查学生对知识的综合运用,如用微观角度分析化学变化、判断元素化合价的变化、书写化学方程式等技能。

同时引导学生感受在解决实际问题中还要考虑原料的成本和生产效益等问题。

试题有利于帮助学生从元素守恒和化学反应本质的角度分析物质转化过程和原理;有利于引导学生从绿色化学角度理解生产实际,如物质再利用、节约能量、环境污染等具体问题。

专题突破题型一金属流程推断1.(2016·大兴一模)海水中含有丰富的资源,下图是从海水中提取镁的简单流程。

(1)操作①的名称为过滤。

(2)沉淀B与试剂C发生中和反应,该反应的化学方程式为+2HCl═。

(3)由无水电解制取Mg的化学反应方程式为↑。

2.(2016·丰台二模)硫酸铜晶体常用作农业和渔业的杀虫剂、杀菌剂。

以下是由废铜料(含铁)生产硫酸铜晶体的流程。

(1)操作a的名称是过滤。

(2)若试剂X为稀硫酸,写出反应③的化学方程式═+H2O。

(3)已知↑。

对比途径Ⅰ、Ⅱ,途径Ⅰ的优点有:不产生有害气体和消耗的浓硫酸少、安全。

3.(2016·海淀一模)用硫铁矿焙烧取硫后的烧渣(主要成分为、、Al2)制取绿矾,主要流程如下:(1)反应①和反应③后都要进行的操作是过滤。

(2)反应②中,发生置换反应的化学方程式为═↑。

(3)溶液B中含有的溶质一定有硫酸亚铁和硫酸钠(或)。

4.(2015·东城一模)重晶石矿的主要成分为硫酸钡,纯净的硫酸钡才能作为医用“钡餐”。

工业上用重晶石矿制硫酸钡的流程如下:(1)步骤①中,生成的一氧化碳具有炼铁和作燃料等用途;生成的硫化钡中硫元素的化合价为-2,写出硫化钡的化学式BaS。

(2)已知步骤②、③均为为复分解反应。

反应②的化学方程式是BaS+2HCl═↑,若C在该生产过程中可循环使用,则B的化学式是。

北京中考化学系列复习----[生产实际分析]复习

北京中考化学系列复习----[生产实际分析]复习

生产实际分析复习1(共1小题,共5分)(5分)钢铁在生产生活中应用广泛。

下图是炼铁工业流程示意图。

(1)上述物质中属于铁合金的是______。

(2)过程②在炼铁炉中进行。

首先焦炭(C )在空气中完全燃烧,得到的产物再与灼热的焦炭反应生成一氧化碳,一氧化碳继续与磁铁矿(Fe 3O 4)反应得到金属铁。

分别写出生成一氧化碳、金属铁的化学方程式:______、______。

(3)为了节约资源,降低成本,防止大气污染,可将炉气(含有大量的碳氧化物、氮气和烟尘等)通过分离得到可循环使用的物质是______,(4)冶炼29 t 含四氧化三铁80%的磁铁矿,能得到含杂质2%的生铁的质量是______t (计算结果精确到0.1)。

2.(5分)金属钛(Ti )的合金具有耐高温、耐腐蚀、强度高等性能,钛合金广泛用于航空、航天工业及化学工业。

工业上以钛铁矿(主要成分FeTiO 3,钛酸亚铁)为主要原料冶炼金属钛,同时得到重要的化工原料甲醇(CH 3OH )。

生产的工艺流程图如下(部分产物略去):(1)该流程图中涉及到的物质属于有机物的是_______________。

(2)钛酸亚铁(FeTiO 3)中钛元素的化合价为_______________。

(3)①中反应为:2FeTiO 3+6C +7Cl 2一定条件2X +2TiCl 4+6CO ,则X 的化学式为_______。

(4)③所属的基本反应类型为_______________。

(5)②中为使原料全部转化为甲醇,理论上CO 和H 2投料的质量比为________。

3.(3分)【资料】焚烧垃圾产生的烟气含有害的气体,如HCl 、SO 2等(1)可利用厨余垃圾得到 。

(2)1 t 塑料瓶可回炼600 kg 的无铅汽油和柴油。

塑料瓶属于垃圾分类中的 类。

(3)石灰浆的作用是吸收CO 2和 。

4.(3分)【资料】①② 绿矾(FeSO 4·7H 2O )是一种浅绿色晶体,加热至70℃以上易分解(1)I 中主要发生3个反应,其中生成气体的化学方程式是 。

【精品】北京市中考化学基础复习4:生产实际分析习题(含答案)

【精品】北京市中考化学基础复习4:生产实际分析习题(含答案)

题型突破(四) 生产实际分析生产实际分析题实质是把工业上的一些生产原理结合初中化学知识进行考查。

一般此类题考查的是学生对流程图的信息提取以及对题中陌生流程的综合分析能力。

考查的问题多样,有生产方程式书写、元素化合价计算、反应流程中物质的作用、操作目的、可循环利用的物质等。

此专题题目一般有金属类生产流程、教材原型生产流程或变形以及新生产流程。

做好生产实际分析题的关键1.读懂实验目的是前提,带着目的做题,思路更清晰。

2.化学式要勤标记,正推逆赶出答案。

3.遇到过量要注意。

4.设备周围箭头要注意,反应物和生成物要分清。

5.题中资料都用到,未知物质勿害怕。

1.[2017·西城一模] 氨气(NH 3)是一种重要的化工原料。

(1)氨气属于________(填序号)。

A .混合物B .纯净物C .化合物D .氧化物(2)在高温和催化剂的条件下,可由氨气获得氢气,其反应类型与水电解制氢气相同。

该反应的化学方程式为______________________。

(3)尿素[CO(NH 2)2]可以制氨气,反应的微观示意图如下:图T4-1该反应的化学方程式为___________________________________。

2.[2017·东城一模] 半水煤气是工业合成氨的原料气,其主要成分是H 2、CO 、CO 2、N 2和水蒸气。

半水煤气经过下列步骤转化为合成氨的原料。

图T4-2(1)在铜作催化剂的条件下,半水煤气实现CO 的转化,其反应的微观示意图如下:图T4-3①该反应的化学方程式为_________________________________。

②关于铜作为催化剂,下列说法正确的是______(填序号)。

A .不加入铜,该反应就不能进行 B .铜可以作为任何化学反应的催化剂 C .加入铜的目的是为了提高该反应的速率(2)合成的氨气可以用来制造化肥硝酸铵(NH 4NO 3),该肥料属于化学肥料中的________肥。

人教版化学 2019中考经典专题精讲——生产实际分析高分技巧(共20张PPT)

人教版化学  2019中考经典专题精讲——生产实际分析高分技巧(共20张PPT)
ZnSO4 饱和溶液
溶液C
7% --- Zn 31% ---ZnO 50% --- Cu 5% --- CuO
过量 H2SO4溶液
过滤 Cu+杂质
ZnSO4 CuSO4 H2SO4
H2O
溶液A
过量Zn
过滤 Cu+Zn
ZnSO4 H2O
溶液B
结晶
Zn + CuSO4 = ZnSO4 + Cu;Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑
CaCO3 、 H2SO3
?和 CaSO3
某烟气脱硫的工艺不仅能消除SO2,还能将其转化为石膏(CaSO4·2H2O)等产 品,实现“ 变废为宝”,主要物质转化关系如下:
3)设备3中,反应前后化合价发生改变的元素是______
+4 -2 CaSO3 、 0 O2
+6 -2 CaSO4
思路 生产实际分析题 小结
(氧化铁)两种产品,过程如下图所示
(废水中的其他物质不参与反应)
CuSO4、H2O Fe
FeSO4、H2O H2SO4 H2O
Fe、Cu
FeSO4、H2SO4、H2O Fe2O3 Cu
? 1)过程①中发生反应的化学方程式为__F__e+__C_u_S_O_4__=__C_u_+_F_e_S_O__4 __
Cu 滤液A
1)步骤①的操作是 过__滤___,步骤③使用的方法是_用__磁__铁__吸__引___ 2)固体A的成分是_Z_n_S__O_4,固体B的成分是_Z__n__F_e_C__u__ 3)步骤④中反应的化学方程式是_Z_n__+_H_2_S_O__4=_Z__n_S_O_4_+_H__2↑_
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
中考化学
(北京专用)
专题十七 生产实际分析
1.(2019北京,18,3分)利用电石渣[主要成分为Ca(OH)2、MgO]制备硫酸钙的主要工艺流程如下: 已知:MgO难溶于水;MgSO4易溶于水;CaSO4微溶于水。
(1)反应器中搅拌的目的是

(2)反应器中发生的反应主要有MgO+H2SO4 MgSO4+H2O和
11.(2016湖南长沙,44,6分)海水晒盐工业流程中,得到的粗盐常含有MgCl2、CaCl2等杂质,工业提纯粗盐的流 程如下图所示:
海水 粗盐水
(1)步骤④操作a中需要用到玻璃棒,玻璃棒的作用是 ;
(2)步骤⑥中操作b的名称是
;
(3)如果将步骤②和步骤③的顺序颠倒,则所制得的精盐水中还含有
BaSO4↓+MgCl2
解析 (1)氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水,化学方程式为Fe2O3+6HCl 2FeCl3+3H2O;(2)过滤时用到 的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒;(3)石灰石粉末中含有Fe2O3和MgSO4杂质,加入过量的稀盐酸后过滤,滤 液1中含有CaCl2、FeCl3、MgSO4和HCl;(4)滤液1中的MgSO4可与BaCl2反应,生成硫酸钡沉淀和MgCl2,过滤 后得到的滤液2中含有的溶质是HCl、FeCl3、MgCl2、CaCl2;(5)滤液2中加入过量的Ca(OH)2可除去HCl、 MgCl2和FeCl3;(6)由于加入的Ca(OH)2过量,因此滤液3呈碱性,为了使溶液的pH降低,可加入适量的稀盐酸进 行中和。 审题技巧 读懂流程图,根据金属氧化物、酸、碱、盐间反应的规律,联想有关反应的化学方程式;关注加 入的试剂是否过量或足量,根据反应情况,判断反应后滤液中含有的溶质。

(3)上述流程中,用于分离提纯的设备有

答案 (1)使反应物充分接触,反应更充分
(2)Ca(OH)2+H2SO4 CaSO4+2H2O (3)过滤器、洗涤槽
解析 (1)反应器中搅拌可以使电石渣粉末和水的混合浆液与硫酸充分接触,使反应更充分。(2)电石渣的
主要成分为Ca(OH)2、MgO,则在反应器中发生的反应主要有MgO+H2SO4 MgSO4+H2O和Ca(OH)2+H2SO4

(3)溶液a除了可能含有NaOH外,还一定含有的溶质是
(填化学式)。
即可
答案 (1)Mg(OH)2+H2SO4 MgSO4+2H2O(1分) (2)H2O(1分) (3)NaCl、Na2SO4(全对才给1分)
出现大量固体时(1分)
解析 (1)废水中含有硫酸镁,加入氢氧化钠溶液后生成氢氧化镁沉淀,由固体A可得到MgSO4,即固体A为氢 氧化镁;Mg(OH)2与某酸反应,最终得到硫酸镁,说明该酸是硫酸,氢氧化镁与硫酸反应生成硫酸镁和水,反应 的化学方程式为Mg(OH)2+H2SO4 MgSO4+2H2O;操作②是蒸发,当有较多晶体析出时即可停止加热,用 余热把剩余水分蒸干。(2)废水中含有氯化铁,加入氢氧化钠溶液后得到的固体B是氢氧化铁,加热氢氧化铁 可得到氧化铁和水。(3)废水中加入氢氧化钠溶液后,除了生成沉淀外,还有氯化钠和硫酸钠生成,因此溶液 a中除了可能有NaOH外,还有 NaCl、Na2SO4。
4.(2017北京,29,4分)超细碳酸钙可用于生产钙片、牙膏等产品。利用碳化法生产超细碳酸钙的主要流程 示意如下:
(1)石灰石主要成分的化学式为

(2)乳化池中,生石灰与水发生反应,其化学方程式为

(3)过筛的目的是拦截
(填“大于”或“小于”)筛孔直径的颗粒。
(4)碳化塔中反应的化学方程式为

答案 (1)CaCO3

答案 (1)增大反应物间的接触面积,使反应更充分
(2)CO2 (3)BaCl2+H2SO4 BaSO4↓+2HCl
解析 (1)粉碎钡渣增大了反应物间的接触面积,使反应进行得更充分。(2)碳酸钡与盐酸反应生成氯化 钡、水和二氧化碳气体,所以反应釜1中的气体X为二氧化碳。(3)进入反应釜2的物质是氯化钡和硫酸,二 者发生复分解反应的化学方程式为BaCl2+H2SO4 BaSO4↓+2HCl。
6.(2016北京,32,4分)工业上用闪锌矿(主要成分是ZnS、FeS)冶炼锌,主要流程如下:
(1)焙烧炉中,ZnS转化为ZnO。补全该反应的化学方程式。
ZnS+
ZnO+ SO2
(2)酸浸槽中,硫酸与锌焙砂反应得到用于电解的酸浸液。反应过程中需不断搅拌,其目的是

(3)酸浸渣的主要成分是铁酸锌(ZnFe2O4,其中Fe为+3价)。底吹炉中,主要发生如下反应:
(写化学式)。 。
(3)步骤③发生的反应之一是Na2SiO3溶液和通入的CO2气体反应生成偏硅酸(H2SiO3)沉淀和碳酸氢钠,该反
应的化学方程式为

(4)上述流程中可以循环利用的物质(水除外)是

答案 (1)Al2O3 (2)增大反应物间的接触面积,使其充分反应(或增大反应物间的接触面积,加快反应速率) (3)Na2SiO3+2H2O+2CO2 H2SiO3↓+2NaHCO3 (4)二氧化碳(或CO2) 解析 (1)根据高岭土的主要成分中的组成元素可推知,另一种氧化物为氧化铝,其化学式为Al2O3;(2)反应物 的接触面积越大,反应速率越快,反应越充分,因此加入氢氧化钠溶液前将烧渣粉碎,目的是增大反应物间的 接触面积,从而增大反应速率,并使其充分反应;(3)步骤③中发生的反应是Na2SiO3溶液与二氧化碳反应生成 偏硅酸沉淀和碳酸氢钠,反应的化学方程式为Na2SiO3+2H2O+2CO2 H2SiO3↓+2NaHCO3;(4)由题中流程 可知,可以循环利用的物质是二氧化碳。
CaSO4+2H2O。(3)过滤器中主要使固体和液体物质进行分离,在洗涤槽中加水洗涤后,经干燥得到
产品。故题述流程中,用于分离提纯的设备有过滤器和洗涤槽。 解题技巧 理清流程中的每个设备的作用,并综合运用元素观、守恒观、变化观分析陌生设备中的化学反
应,整体把握试题并正确解答。
2.(2018北京,17,2分)炼铁的主要原料是赤铁矿石(主要成分为Fe2O3)、焦炭、空气等,转化过程如下:
焦炭
二氧化碳
一氧化碳

(1)②中,反应为CO2+C 2CO,其中化合价发生改变的元素是

(2)③中,CO与Fe2O3反应的化学方程式为

答案 (1)碳 (2)3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 解析 (1)题述反应的反应物CO2中,碳元素的化合价为+4,氧元素的化合价为-2;C单质中,碳元素的化合价 为0;生成物CO中,碳元素的化合价为+2,氧元素的化合价为-2,所以化合价发生改变的元素是碳。(2)一氧化 碳还原氧化铁时生成铁和二氧化碳,注意需标明反应条件“高温”。
3.(2018北京,18,3分)为保护绿水青山,可将工业残留的钡渣[主要成分为碳酸钡(BaCO3)]进行无害化处理,制 取化工原料硫酸钡(BaSO4)。主要流程如下:
已知:BaSO4难溶于水,氯化钡(BaCl2)可溶于水。
(1)粉碎钡渣的目的是

(2)反应釜1中的气体X为

Байду номын сангаас
(3)反应釜2中发生复分解反应的化学方程式为
(2)CaO+H2O (3)大于
Ca(OH)2
(4)CO2+Ca(OH)2 CaCO3↓+H2O
解析 (1)石灰石的主要成分为碳酸钙,碳酸钙的化学式为CaCO3。(2)生石灰与水反应的化学方程式为CaO +H2O Ca(OH)2。(3)过筛即过滤,根据过滤原理可知,过筛可拦截大于筛孔直径的颗粒。(4)根据乳化池 中的反应可知,生浆池中的主要成分为Ca(OH)2,则碳化塔中参与反应的物质为CO2和Ca(OH)2,故反应的化学 方程式为Ca(OH)2+CO2 CaCO3↓+H2O。
9.(2018江西,19,5分)分子筛(又称为沸石,主要成分为水合硅铝酸钠)可作为催化剂或吸附剂等。以高岭土 [主要成分为Al2(Si2O5)(OH)4]、烧碱等为主要原料生产分子筛的工艺流程如下:
(1)步骤①所得烧渣中主要含有两种固体氧化物,分别为SiO2和 (2)步骤②加入NaOH溶液前需将烧渣粉碎,其目的是

答案 (1)SO2+H2O H2SO3 (2)CaSO3 (3)氧、硫
解析 (1)设备1中,烟气中的SO2与水反应生成亚硫酸;(2)设备2中发生的反应为CaCO3+H2SO3 CaSO3+H2O+ CO2↑,因此加入CaCO3的目的是将H2SO3转化为CaSO3;(3)设备3中发生的反应为2CaSO3+O2 2CaSO4,CaSO3中 硫元素为+4价,CaSO4中硫元素为+6价,O2中氧元素的化合价为0,变为化合物后氧元素的化合价为-2价,可见反应 前后化合价发生改变的元素是氧和硫。 评析 本题以实际生产中的脱硫工艺流程为载体,考查了学生对工业流程图的阅读理解能力、有效信息的 提炼与加工及化学知识的应用能力等,难度中等。
种化合价。
(2)酸浸槽中,FeO转化为FeSO4,加入的物质X是 (3)主反应器中,生成FeCO3的反应物为
。 。
答案 (1)3 (2)硫酸 (3)FeSO4和NH4HCO3
解析 (1)反应中出现的含碳元素的物质有C、CO、CO2,其中碳元素化合价分别是0、+2、+4价。(2)酸浸 槽中,FeO为金属氧化物,需要与酸反应才能转化为FeSO4,从生成物FeSO4的组成看出,需加入的物质为H2SO4。 (3)根据化学反应前后元素种类不变分析主反应器中的反应,生成的FeCO3中Fe元素来自FeSO4,C O来32自 NH4HCO3,所以反应物应为FeSO4和NH4HCO3。
相关文档
最新文档