情境+任务驱动类作文写作
任务驱动型作文范文
任务驱动型作文范文
《任务驱动型》
任务驱动型，是一种通过任务来推动自己前进的工作方式。
在这种工作方式下，个人或团队会将目标分解为具体的任务，然后逐一完成这些任务以达到整体目标。
这种方式的优势在于清晰明确的目标和阶段性的成就感，让人们更有动力和动力去完成工作。
任务驱动型的工作方式注重细节和执行力。
在分解任务的过程中，人们需要考虑每一个细节，确保每一个任务的完成都是有意义和价值的。
而在执行阶段，人们会根据任务列表逐一完成任务，从而避免了因为目标过大而产生的不知所措和无从下手的情况。
同时，每完成一个任务都会激发个人或团队的成就感，进而激发更多的动力去完成接下来的任务。
任务驱动型的工作方式也能够提高工作效率和成果。
通过将目标分解为具体的任务，人们可以更轻松地掌控工作的进度和方向，避免了因为目标未定义而产生的盲目工作和重复劳动。
同时，任务驱动型也能够更好地发挥个人或团队的优势，因为每一个任务都可以被分配给最适合的人去完成，从而提高工作效率和成果。
总的来说，任务驱动型是一种高效、明确和具有成就感的工作方式。
通过将目标分解为具体的任务，人们可以更好地掌控工作的进度和方向，提高工作效率和成果，从而更有动力去完成
工作。
在现代社会中，任务驱动型的工作方式已经成为了一种流行趋势，值得更多的人去尝试和借鉴。
任务驱动型作文4篇
任务驱动型作文4篇任务驱动型作文4篇任务驱动型作文1传家宝是一个家族觉得比较有价值，比较值得子孙世代拥有并传承的东西。
小张的传家宝青花罐，代表着金钱价值与收藏价值；小杜家的勋章代表着荣誉；小程家一祖训作为传家宝，体现了其家族对人格修养的重视，是精神传承。
虽然小张和小杜的传家宝凝聚着祖先的财富和功勋，有各自的价值，而我更倾向于祖训的价值。
祖训，作为家族世代传承的品德匡正器，其作用胜过千金。
小程家将“忠厚传家久，诗书继世长”作为祖训，是他们家族对“忠厚”、“诗书”高度重视的体现，在世世代代对祖训的遵守实践中，必然使整个家族沾上书香气息和忠实厚道的韵味。
此乃“良训”，它使人性找到一个标准的框架，在熙熙攘攘的社会中不至于失去立己立人的信念，以一种潜移默化的方式塑造一个人美好的道德品质和文化气息，使之更好地立足于社会，更好地待人接物，在时代洪流中坚守本心，不为污泥所染，不为清涟而显得妖媚。
更关键的是，相较别的两个传家宝，良训有一个特点，那便是无法被破坏。
青花罐与勋章是物质存在，而良训是意识存在，物质不可能永存，它会在一定破坏力下成为碎片，而意识是随人生，随人灭的，是形而上学的价值形态，是寄生在人心中的，只要后代延续血脉，其必将随之传承、生长、壮大，是一个生命的动态过程，而非死板的遗物。
况且，良训还能够在坚持原有的基础上加以改良创新，使之具有时代性和特定的功能性，赋予新的积极的正能量的'内涵，成为新阶段的“良训”，这一点也是“青花罐”与“勋章”二者所不具备的。
如今社会，珍惜“青花罐”式传家的人越来越多，注重“勋章”式传家的人也为数不少，而以小程家的“良祖”训作为传家宝却是凤毛麟角，不禁令人深思：社会价值取向到底何去何从？人心不古，世风日下，欺诈互害的社会风气该怎么改变？在这般孜孜追求物质至上、轻松抛弃诗书的时代到底怎么坚守？这也是为何小程的祖训弥足珍贵的地区，它能够在不知不觉中对当今社会人们精神缺失、心灵空虚的悲哀现象起到调剂作用。
最新任务驱动型作文范文(必备4篇)
最新任务驱动型作文范文(必备4篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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任务驱动型作文(3篇)
任务驱动型作文（3篇）今天我妈不在家，我要东擦西擦地板，体验我妈做家务的辛苦。
我先拿了个扫把，仔细扫了一遍。
我弓着背，低着头，小心翼翼地打扫每个角落，没有留下任何灰尘。
我扫了又扫，汗水从额头滴下。
半个小时后，地板表面的灰尘被我清理干净了。
“嘿，我累坏了。
继续。
”我一边打扫一边鼓励自己。
我不能半途而废。
我仔细检查了一遍，发现地板上有很多灰尘。
我放下笤帚，飞快地跑到卫生间，拿了条毛巾，把水桶装满水，走到客厅，蹲下来像以前一样揉着。
刚擦完客厅，发现白毛巾变成了“大猫”。
我赶紧把毛巾洗了，怕干净的毛巾哭，水开始脏了。
我只是突然，这个方法被我打消了。
“帮忙到底，做事到底。
”我东擦西擦，擦干净的地板可以当镜子用。
我累得无法呼吸。
我的脸像苹果一样红。
咔嚓一声，门开了，我妈看到地板是全新的。
她一直在夸我，我的心里充满了喜悦和欢笑，因为我做对了！这一次，帮妈妈做家务，我不仅在擦拭的过程中感受到了快乐，也感受到了妈妈平时在做家务上的辛苦。
不仅仅是家务，我还要做更多的家务，但是妈妈从来不抱怨，很累。
我知道，妈妈在默默为我们家付出，无法回报。
只要我们开心，妈妈就会开心。
昨天兰老师给我们布置了一个“任务”，就是从20块钱开始挣钱！同学们听到这个“任务”后，七嘴八舌地说:“你这20块钱是怎么赚的？”“还不如找爸爸妈妈要个20块钱！”...老师说:“安静！”教室里一片寂静。
老师说:“这20块钱是你自己挣的，不是爸妈给的，也不是你自己存钱罐里的！”想了想，决定做家务赚20块钱，父母同意了。
第二天早上，我起床穿衣洗漱，然后开始了“赚钱模式”！我要在拖地之前叫醒爸爸妈妈。
我一进他们房间，就看到他们把被子叠得整整齐齐，走过来说:“现在开始拖地吧！”我先把半桶水放进桶里，然后弄湿拖把，用手拧一下，然后开始“拖地模式”。
我拖地很仔细，一个细小的地方都不放过。
“性，性……”我一边拖一边喊“口号”。
虽然速度有点慢，但是质量还是不错的！我把房间拖得一尘不染，干干净净。
[高中作文]高中任务驱动型作文范文4篇
![[高中作文]高中任务驱动型作文范文4篇](https://img.taocdn.com/s3/m/2c4b05c204a1b0717fd5dde1.png)
任务驱动型作文就是命题人给你一个情景或者社会发生的事件，让你表达自己的想法，观点，是从2015年才开始出现的一种新的作文形式，下面小编整理了一些任务驱动型作文范文，供大家参考！1、旅游遵法，顾全大局近日，一些擅自进入旅游区露营被困失联的驴友，经过连续搜救，耗费巨大公共资源之后被成功获救。
对此我认为，驴友应当自觉遵循相关法规，顾全大局。
驴友擅自露营失联使得救援人员耗费巨大人力物力去营救，究其原因，无外乎两个：表面看是驴友的贪玩心理的驱使，使其忽视法度；然而从深层次看，则是当代人们以自我为中心，不顾大局的缩影。
擅自露营的驴友，有没有想过失联后给救援人员造成麻烦的后果?这样不负责任的行为与损人不利己大同小异。
驴友持着贪玩好奇之心便任意作为，这实质上也是自我保护意识不高、思想浅薄的表现。
在这个信息发展的时代，人们依赖于新技术给人们带来的便利，对于自己错误的行为竟不加纠正。
然而，从另一方面上看，营救人员又何其不是耗费了巨大的资源、甚至奋不顾身投身于救援之中、陷入危险境地才得以成功营救他们?王小波说：“现代技术的发展使人们过度依赖技术，人们以为自己征服了技术，而我们又何尝不是被技术捆绑着不能自主行走。
”由此可见，当驴友们过度依赖技术，将自我保护意识蒙蔽于此，被困失联也便是自然而然的事了。
深究其源，驴友无视法度、抛弃责任心的行为更是整个时代自我中心观强烈的表现。
信息技术的蒸蒸日上，带来经济利益的同时人们也渐渐利欲熏心，让自我中心观肆意膨胀泛滥，驴友的行为便是个很好的例证。
获诺贝尔医学奖的大禹良点坦言：”制造出的新型病菌是为了服务于人民!”自我中心观一旦在社会上泛滥成灾，那么谁会像大禹良点一样为社会服务?长此以往，试问社会的和谐发展由何而来?民族国家的复兴壮大又该怎么继续?诚然，有人认为驴友们这么做值得肯定，纳税人有权享受公共服务，不应为救援买单。
而我认为，这样忽视法度、不顾全大局的行为，是这个文明不断发展的时代的滥觞!驴友被困失联已是既定的事实，如今我们需要做的，就是加强公民的道德修养，加大法律的监管力度，使法制为先的观念深入人心。
情境加任务驱动作文
情境加任务驱动作文
哎呀呀，今天爸爸妈妈要带我去动物园啦，哈哈！
一进动物园，我就兴奋得不行，嘿呀，这里看看，那里瞧瞧。
哎呀，我看到猴子啦，它们在树上跳来跳去的，好调皮呀，嘿嘿。
接着我们又来到了大象馆，哇，大象好大好大呀，哈哈。
我还给大象喂了香蕉呢，大象用它长长的鼻子卷走香蕉，可有意思啦。
走着走着，哎呀，我们又看到了美丽的孔雀。
我一直等着它开屏呢，等了好久好久，嘿呀，终于孔雀展开了它那漂亮的尾巴，就像一把大扇子，哇，太好看啦，哈哈。
然后我们还去看了凶猛的老虎，嘿呀，老虎看起来好威风呀。
还有可爱的熊猫，它们懒洋洋地躺在那里，好萌呀，嘿嘿。
哎呀呀，这一天在动物园玩得可开心啦，我看到了好多好多动物，嘿嘿，下次我还要来，哈哈！
任务驱动：回家后给爷爷奶奶讲讲今天在动物园看到的有趣的动物。
情境式任务驱动作文
情境式任务驱动作文英文回答：This reflective piece will delve into the intricate tapestry of my experiences and explore the profound impact they have had on my personal, academic, and professional growth. Through a series of vivid vignettes, I will unravel the transformative power of adversity, the transformative value of perseverance, and the enduring significance of human connection. I will trace the threads of my journey, highlighting the challenges that have shaped me, the mentors who have guided me, and the opportunities that have propelled me forward. Along this introspective path, I will not only recount events but also delve into the lessons I have gleaned from them, the resilience I have cultivated, and the aspirations I continue to nurture.Throughout my life, I have encountered countless trials and tribulations that have tested my resolve and forced me to confront my own limitations. However, rather thansuccumbing to despair, I have embraced these challenges as opportunities for growth and self-discovery. I have learned the resilience inherent within me, the indomitable spirit that refuses to be vanquished. With each setback, I have emerged stronger, more determined, and more equipped to navigate the complexities of life.Alongside the challenges, I have also been blessed with the support and guidance of exceptional mentors who have believed in my potential and have been instrumental in my development. Their unwavering encouragement, sage advice, and constant presence have been a beacon of hope during times of uncertainty and doubt. They have not only shared their knowledge and expertise but have also instilled in me the values of integrity, perseverance, and the pursuit of excellence.Furthermore, I have had the privilege of forming meaningful connections with a diverse group of individuals who have enriched my life in countless ways. Friends, family, colleagues, and fellow students have all played vital roles in my journey, sharing laughter, providingsupport, and inspiring me to reach new heights. Through these connections, I have not only expanded my horizons but have also gained a profound appreciation for the interconnectedness of the human experience.My academic pursuits have been a central pillar of my personal growth. Through rigorous coursework, engaging discussions, and thought-provoking assignments, I have challenged my assumptions, expanded my knowledge, and developed critical thinking skills. I have had the opportunity to delve into a wide range of subjects, from the intricacies of scientific inquiry to the complexities of human behavior. Each discipline has not only broadened my intellectual horizons but has also nurtured my curiosity and lifelong love of learning.My professional experiences have provided me with invaluable opportunities to apply my knowledge and skills in practical settings. Internships, research projects, and leadership roles have allowed me to gain hands-on experience, develop problem-solving abilities, and build a network of professionals in my field. These experienceshave not only enhanced my technical competencies but have also fostered my passion for my chosen career and reinforced my commitment to making a positive impact on my community.As I reflect on my journey thus far, I am filled with immense gratitude for the experiences that have shaped me into the individual I am today. I am more confident, more resilient, and more compassionate than I ever thought possible. I am driven by a deep-seated desire to continue growing, learning, and making meaningful contributions to my world. The lessons I have learned, the connections I have formed, and the challenges I have overcome will forever serve as a compass guiding me on my path forward.中文回答：在这篇反思性文章中，我将深入探究自己的经历，探索这些经历对我个人，学业和职业发展产生的深远影响。
任务驱动型作文范文
任务驱动型作文范文
在现代社会中，人们对于任务驱动型作文的需求越来越大。
任务驱动型作文是
指在特定任务要求下完成的一种写作形式，它要求作者在完成作文的过程中，要对任务进行分析、理解，并在此基础上进行逻辑推理、论证和表达。
那么，任务驱动型作文到底应该如何写呢？下面就让我来为大家分享一篇任务驱动型作文的范文。
假设我们的任务是写一篇关于环保的作文。
在这个任务下，我们应该如何展开
写作呢？首先，我们可以从环境问题的严重性入手，引出环保的重要性。
接着，可以从个人角度出发，谈谈每个人都应该为环保贡献自己的一份力量。
然后，可以从社会角度出发，探讨政府、企业和社会组织在环保方面所做出的努力和成就。
最后，可以呼吁大家共同努力，共同为环保事业贡献自己的一份力量。
在写作的过程中，我们要注意结构的合理性和逻辑的严密性。
首先，要有一个
清晰的开头，引出主题，引起读者的兴趣。
接着，要有扎实的论据和论证，让读者信服。
最后，要有一个鲜明的结尾，给人以深刻的印象，让人印象深刻。
在语言表达上，要力求准确、生动、简洁。
要避免使用啰嗦的语言和空洞的词藻，要用准确的词语和生动的描写来吸引读者的注意力。
同时，要注意句子之间的逻辑联系，力求上下贯通，语气一致，通顺流畅。
总的来说，任务驱动型作文是一种非常实用的写作形式，它能够帮助我们更好
地理解任务，更好地完成任务。
在写作的过程中，我们要注意结构的合理性和逻辑的严密性，要注意语言的准确、生动、简洁。
相信只要我们在实践中不断摸索，就一定能够写出一篇优秀的任务驱动型作文。
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点燃道德之火，共铸温情社会 21班马莹
● 在这其中的冷言冷语，降低的不仅是您与陈小姐的道德品格，更降低了整 个社会的温度，冰பைடு நூலகம்了他人与自已炽热的心。因而，善念的火种要由社会中的 每个人来点燃。
● 道德是社会的基石，是人际关系和谐的基础，康德说：“世界上有两件东 西能够深深地震憾人们的心灵，一件是我们心中的道德准则，另一件是我们头 顶上灿烂的星空。”一个社会如果缺失了道德，那么他也就失去了秩序，失去 了前进的动力。在面对“买票还是不买票”的问题上，倘若您与陈小姐都能心 存道德准测，遵守秋序，互相谅解，这其中的纠纷也就会顺理成章的解决.守道 德，讲文明，是社会生活的“必修课”，愿你我心存道德，为社会道德的建设 添砖加瓦。
一定必须写姓名、日期。 ● 书信结尾，可以另起一行空两格写“此致”，再另起一行顶格写“敬礼”，不加标
点。再另起一行，在右边写姓名，另起一行，在右边姓名下面写时间。
点燃道德之火，共铸温情社会 21班马莹
●尊敬的李师傅： ● 您好！ ● 展信如吾。在了解这件事后，我深有感触.“国无德
不兴，人无德不立”，在社会大家庭中，您与陈小姐却 互不相让，针锋相对，全然忽视他人的感受，实属让人 为之哀叹与难过。由此，我们更应加强道德建设，培养 人文关怀的精神，建立一个有温度，有温情的社会。
● 点燃善念火种，提升道德温度，共守爱与和谐。“以爱已之心爱人，则仁 不可胜用矣；以恶人之心恶己，则义不可胜用矣。”我明白，您与陈小姐皆有 难处，但假若你对她宽容一些，她对您理解多一分，我们大家心中都秉着爱与 道德，将爱与规则镌刻心中，矛盾是否能化解？社会因爱而变得和谐，社会因 规则而变得有序，社会因道德而变得美，用爱己之心爱人，彼此相互理解，何 尝不是一种快乐？
对于以上事情，你怎么看？请针对陈小姐、李师傅、其他乘客或警察，选择其中一人， 以“明理”的名义，给选择的人物写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材 料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。
一．审材料内容
○ 陈小姐带着在BB车中熟睡的1岁大的孩子乘公交车，她认为司机的要求不 合理，坚决不交这1元钱，并多次报警。
立意
陈小姐 爱子，拒收BB车合理，但拒交一元钱不合理，两次 报警不应该。应以爱己之心，爱人，方为大爱。（立意）
李师傅 按规则办事，收一元钱，合理，拒绝开车不应该。 让规则在特殊的情况下更有温度。（立意）
乘客 无人劝阻 对损害自己的权益的人和事，不敢或不愿 站出来制止。向损害集体权益的人说不！（立意）
谢 谢 大 家
警察 警察两度出警，浪费了资源。莫浪费了社会资源（立 意）
21班优秀 作文
曹蕊50分 马莹50分 陈梓溪50分 郭文杰48分 孙一菲47分 郭奕彤48分 刘家阳48分 王洁48分
好题目
《扬文明之礼，建和谐社会》张薷丹 《换位思考，海阔天空》孙一菲 《以明理为尚，筑和谐社会》王洁 《规则意识是文明社会的必修课》王伟力 《关爱社会，不做冷漠之客》卢雅雯 《规则无温度，人情有冷暖》陈赛
情境类型
书信 演讲稿 发言稿 ……
有格式要求
● 考场作文的特殊要求：必须有题目，不能用《我的发言稿》《致某某的一封信》 等为题
● 格式要求： ● 顶格写：亲爱的某某或尊敬的某某，并加冒号。 ● 另起一行，空两格写：大家好，并加引号。 ● 正文部分。 ● 发言稿、演讲稿结尾：谢谢大家，我的演讲或发言结束。不必写此致敬礼，不
○ 司机李师傅让陈小姐将BB车折叠放好，否则就要购买1元的行李货品票。 司机拒不开车。
审题
○ 警察两度出警，苦口婆心的劝导 ○ 车上数十人被迫转车。
二．审材料要求
○ 此事引起了社会各方面的反响，议论不一。
三．审作文要求
○ 你怎么看？请针对陈小姐、李师傅、其他乘客或警察，选择其中一人，以 “明理”的名义，给选择的人物写一封信，表明你的态度，阐述你的看法 。
情境+任务驱动类作文的注意事项
写作训练
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章
陈小姐带着在BB车中熟睡的1岁大的孩子乘公交车，司机李师傅让陈小姐将 BB车折叠放好，否则就要购买1元的行李货品票。陈小姐表示，如果把车折叠起 来会把孩子弄醒，而车上没有空座位，把孩子抱在手中乘车又很危险。她认为司 机的要求不合理，坚决不交这1元钱，而司机拒不开车。为了这1元钱，陈小姐与 司机“对峙”数小时，期间陈小姐多次报警，警察两度出警，车上数十人被迫转 车。最后，在警察苦口婆心的劝导后，陈小姐搭乘警车回家。此事引起了社会各 方面的反响，议论不一。
点燃道德之火，共铸温情社会 21班马莹
●
道德建设生生不息，精神之火永远延续，莫要让冷漠蒙弊双眼，作为社会大家庭中的一员，
我们要心怀善念，建立有温度的社会。
●
以上是我对这件事的看法，又不妥之处，还请您见谅！
●
此致
● 敬礼
●
明理
●
某年某月某日
情境+任务驱动类 作文的启示
一．就事论事 二．始终不忘完成任务。 三．牢记情境，注意表述要得体。
点燃道德之火，共铸温情社会 21班马莹
● 让尊重成为推动社会和谐的动力。尊重规则，尊重秩序，守住美德。或许 您与陈小姐都应安静下来认真思考，认真聆听，尊重对方的思想感受，尊重乘 客的出行自由，尊重社会的规则与秩序。相互尊重，共建文明社会；相互尊重， 牢记规则意识；相互尊重，建立温情社会。“冰冻三尺，非一日之寒”，社会 的光，需要我们每一个人来点亮。