考点跟踪训练24常用文言词语
120个常见文言实词
120个常见文言实词安：怎么（安求其能千里也）卑：低下（非天质之卑）备：详尽。
完备（前人之述备矣）被：通“披”，穿（同舍生皆被绮绣）鄙：边疆，边远的地方（蜀之鄙有二僧）毕：全部（群响毕绝）薄：迫近，接近（薄暮冥冥）策：马鞭（执策而临之）长：擅长（技长于官）称：称说，讲（称善者久之）诚：的确（此诚危急存亡之秋也）惩：苦于（惩山北之塞）驰：骑马飞奔（虽乘奔御风不以疾）辞：推辞（辞胜而约）从：跟随（从流飘荡）达：实现（此达士也）当：抵挡（非刘豫州莫可以当操者）道：遵从，遵照（不足为外人道也）得：领会，理解（得之心而寓之酒也）掉：落，掉下（一狼径去，其一犬坐于前。
果奔倚其下，一狼洞其中）睹：看见（睹其色许多端）都：城市（不似豪人之室，而屋宇绝出沟上者也）非：不是（今非昔比）给：供应（旦暮食来而而即日又来而与卖者早暮来而而日日暮来而而月月来而而岁岁来而而）更：还（更若役，复若赋，则何如？）苟：如果（苟富贵，无相忘）固：本来（人固有一死）顾：探望，拜访（三顾臣于草庐之中）故：所以，因此（故临崩寄臣以大事也）购：买（予购三百盆，皆病者，无一完者）果：果真（果如鹤立云端）患：担忧，忧虑（不患寡而患不均）会：适逢，恰巧碰上（会天大雨）或：或许，也许（或异二者之为）即：靠近（即更刮目相待）既：已经（既克，公问其故）既……又……（此不为远者小而近者大乎）济：帮助，接济（若无兴德之言，则责攸之、讳、凝、琛等之慢。
琛等之慢，以济其事，此则吾无以谴之进贤才，退不肖，所以励将士。
）将：将要（公将战）节：节操，气节（予节甚次）间：间或，偶尔（中间力拉崩倒之声。
）见：知道（医之好治不病以为功）。
安：安稳、安全。
何：为什么。
故：原来、旧。
置：安置、放置。
安闲：安逸、闲适。
安逸：舒适、安乐。
然后：这样以后、之后。
得：能够。
度：揣度、思量。
非：不是。
复：再、又。
负：背负、担负。
盖：大概。
故：所以、因此。
固：本来、原来。
顾：回头看、照顾。
高考文言文阅读常用词语梳理语文高考文言文常
高考文言文阅读常用词语梳理语文高考文言文常
1.诣：到，去。
2. 劝：①鼓励，奖励；②受到鼓励、奖励。
3.课：考核、督促、征收。
风、化：教育感化。
4. 按、案：巡视，巡行；考察，核实，查明。
5. 游：①游玩，游览；②旅行，外出求学或求官；③交际，交往。
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6. 趣、趋：①小步走，跑；又引申为赶快，迅速。
②通“促”，催促。
7.劾：举报，检举，揭发。
白：告诉，报告。
常用于官吏之间。
8.短：进谗言，说坏话。
害：嫉妒。
9.闻：①听说，听见；②使知道，报告给……知道。
对于义项②要特别注意。
其中省略的人往往是最高统治者——国君，如“没死以闻”，“齐桓晋文之事可得闻乎”。
10.折：指斥，指责，驳斥。
让：①责备，责怪；②谦让，辞让。
11.党：偏袒，伙同，包庇。
矫：假托，假传。
12.质：作人质；抵押。
次：①临时驻扎(用于军队)；②住宿，停留（用于个人）。
13. 输：缴纳（贡品或赋税）由“输送、运输”引申。
14. 当：判刑，判罪。
后多带表示惩罚意义的词语。
文言文常用词汇
文言文常用词汇文言文作为我国古代的经典文化之一，具有悠久的历史和独特的魅力。
在学习和阅读文言文的过程中，掌握常用词汇是非常重要的。
下面将介绍一些常见的文言文词汇，帮助你更好地理解和运用。
一、人物词汇1. 君子：指有道德修养、有高尚品质的人。
2. 愚者：指愚笨、无知的人。
3. 郎君：指男子，多用于古代爱情诗中。
4. 贤妇：指有贤德和才干的女子。
二、时间词汇1. 午时：指中午十二时。
2. 黄昏：指太阳快要落山时的时刻。
3. 晨光：指早晨的光线。
4. 凌晨：指天亮前后的时间。
三、地点词汇1. 天宇：指天空。
2. 坛场：指古代举行祭祀的场所。
3. 园林：指种植花草树木并供人游览的场所。
4. 湖海：指较大的水面。
四、动作词汇1. 行走：指人或动物的步行活动。
2. 快马加鞭：指马儿奔跑飞快。
3. 刺杀：指用刀箭等攻击性工具对人进行暗杀。
4. 打斗：指互相厮打、搏斗。
五、物品词汇1. 红颜：指美丽的女子。
2. 锦衣玉带：指豪华华丽的衣带，常用来形容富贵的人物。
3. 金屋藏娇：指皇帝家里美丽的妃嫔。
4. 琴瑟和鸣：指琴瑟在音乐中和谐地共鸣，用来比喻夫妻和睦。
六、情感词汇1. 忧愁：指内心苦闷、烦恼难忍。
2. 喜悦：指心情愉悦、欢喜。
3. 痛苦：指身心受到创伤而感到疼痛和痛苦。
4. 哀悼：指对已故人的深深怀念和哀伤。
七、描述词汇1. 高大：指物体的尺寸垂直方向相对较大。
2. 温柔：指性格温和、气质柔和。
3. 喧闹：指声音大、热闹紧张。
4. 优美：指声音、姿态等美好动听。
以上是文言文中常用的词汇，掌握这些词汇可以帮助我们更好地阅读和理解古代文学作品。
在学习文言文的过程中，要多加练习和积累，逐渐熟悉并运用这些词汇，提升文言文的阅读与写作水平。
2024届高考语文复习：文言文中常用的102个常用词解释及出处
文言文中常用的102个常用词解释及出处1.鲜【xiǎn】：少、没有既无伯叔，终鲜兄弟。
——李密《陈情表》2.逮【dài】：赶上、及、到逮我皇帝，定鼎于兹，始足以当之。
——宋濂《阅江楼记》逮至尧之时，十日并出。
——刘安《嫦娥奔月》3.剧：厉害，很，非常背愈重，虽困剧不止也。
——柳宗元《蝜蝂传》4.卒：最后，最终卒相与欢，为刎颈之交。
——司马迁《廉颇蔺相如列传》5.诚：确实，实在此诚危急存亡之秋也。
——诸葛亮《出师表》诚知此恨人人有，贫贱夫妻百事哀。
——元稹《遣悲怀三首·其二》6.盍、曷：何不何不，表示反问或疑问学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？——论语《李生论善学者》7.鳏：老年人没有妻子常以鳏旷多感，或谋新匹。
——李朝威《柳毅传》8.孤：少年丧父修不幸，生四岁而孤。
——欧阳修《泷冈阡表》9.亡：丢掉，丢失人有亡斧者，意其邻人之子。
——吕不韦《人有亡斧者》10.俟：等待静女其姝，俟我于城隅。
——佚名《静女》余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
——宋濂《送东阳马生序》11.秩：古代官吏的俸禄交阯有橘，置长官一人，秩三百石，主岁贡御橘。
——《太平御览·果部·卷三》12.因：沿袭、承袭昔汉受天下于秦，因秦之制，而不害为汉。
——苏轼《永兴军秋试举人策问》13.岁：年，一年为一岁上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋。
——《庄子·逍遥游》14.何以：凭借什么—旦山陵崩，长安君何以自托于赵？——《触龙说赵太后》15.孰若：与……相比卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
——《孙权劝学》16.向使：假若向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
——苏洵《六国论》17.如何：怎么样齐侯曰：“岂不穀是为？先君之好是继，与不穀同好，如何？”——左丘明《齐桓公伐楚盟屈完》18.奈何：为什么、怎么办？奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？——杜牧《阿房宫赋》19.若何：什么样其素若何？春梅绽雪；其洁若何？秋蕙披霜。
文言实词及翻译120个
文言实词及翻译120个在学习文言文的过程中，文言实词是理解文言文的基础。
掌握常见的文言实词，对于准确理解文言文的含义至关重要。
下面为您列举 120 个常见的文言实词，并附上简单的翻译和例句，帮助您更好地理解和运用。
1、爱：喜爱，爱护。
例如：“爱其子，择师而教之。
”（爱护他的孩子，选择老师来教导他。
）2、安：①安稳，安定。
“风雨不动安如山。
” ②怎么。
“安能摧眉折腰事权贵。
”3、被：①覆盖。
“被发行吟泽畔。
” ②表示被动。
“忠而被谤。
”4、倍：①通“背”，背叛，违背。
“愿伯具言臣之不敢倍德也。
” ②加倍。
“每逢佳节倍思亲。
”5、本：①草木的根或茎干。
“臣闻求木之长者，必固其根本。
” ②根本，基础。
“此之谓失其本心。
”6、鄙：①边疆，边远的地方。
“蜀之鄙有二僧。
” ②庸俗，浅陋。
“肉食者鄙，未能远谋。
”7、兵：①兵器，武器。
“收天下之兵，聚之咸阳。
” ②军队。
“赵亦盛设兵以待秦。
”8、病：①疾病。
“君之病在肌肤，不治将益深。
” ②困苦，困乏。
“向吾不为斯役，则久已病矣。
”9、察：①仔细看，观察。
“徐而察之，则山下皆石穴罅。
”②明察，了解。
“小大之狱，虽不能察，必以情。
”10、朝：①早晨。
“朝辞白帝彩云间。
” ②朝廷。
“于是入朝见威王。
” ③朝代。
“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
”11、曾：①读“zēng”，指与自己隔两代的亲属。
“曾祖”“曾孙” ②读“céng”，副词，曾经。
“曾经沧海难为水。
”12、乘：①乘坐，驾驭。
“公与之乘，战于长勺。
” ②趁着，凭借。
“因利乘便，宰割天下。
”13、诚：①真心，真诚。
“帝感其诚。
” ②确实，的确。
“此诚危急存亡之秋也。
”14、除：①台阶。
“黎明即起，洒扫庭除。
” ②任命，授职。
“予除右丞相兼枢密使。
”15、辞：①言辞，文辞。
“辞达而已矣。
” ②告别。
“今者出，未辞也。
”16、从：①跟随，跟从。
“从先人还家。
” ②听从，顺从。
“小惠未徧，民弗从也。
” ③自，由。
文言文230个常考词汇
文言文230个常考词汇1. 之：表示关系、介词，如之所以、之前、之后。
2. 而：连接并列的两个动作或状态，如而已、而今、而立。
3. 乃：表示结果、连词，如乃至、乃是、乃见。
4. 有：存在、具有。
5. 焉：什么地方、哪里。
6. 不：否定、表示不做某事。
7. 在：存在、处于某个位置。
8. 是：表示正确、肯定。
9. 也：表示也是如此。
10. 以：表示手段、方式。
11. 於：表示在、从、往。
12. 为：表示目的、作用。
13. 及：表示到达、达到。
14. 与：表示和、与其相反。
15. 已：表示过去。
16. 自：从、因为。
17. 以：表示条件、标准。
18. 为：表示身份、职务。
19. 之：表示所有、属于。
20. 人：指人类。
21. 有：存在、具备。
22. 无：没有、没有。
23. 为：做、成为。
24. 大：指大小、程度。
25. 小：指大小、程度。
26. 其：指代其他事物。
27. 此：指代近处的事物。
28. 君：对男性的尊称。
29. 我：指自己。
30. 山：高地、山脉。
31. 水：水流、水体。
32. 云：天上的气象现象。
33. 日：太阳、日期。
34. 天：空中、自然现象。
35. 地：大地、土壤。
36. 王：帝王、君主。
37. 侯：封建时代的爵位。
38. 公：古代封建时代的爵位。
39. 卿：古代官职名。
40. 吾：我、我的。
41. 彼：那个、他的。
42. 知：知道、了解。
43. 不：否定、不做某事。
44. 能：有能力、可以。
45. 得：获得、达到。
46. 夫：表示转折、强调。
47. 若：如果、似乎。
48. 如：像、表示比较。
49. 所：表示动作的对象。
50. 以：表示手段、方式。
51. 必：一定、必然。
52. 为：作为、表示目的。
53. 以：表示条件、标准。
54. 当：担任、成为。
55. 时：时间、时候。
56. 以：表示手段、方式。
57. 与：和、表示比较。
58. 及：到、达到。
59. 若：如果、似乎。
60. 乃：则、表示结果。
山东省潍坊市2022年高考语文(人教版)一轮复习课时跟踪检测(二十四)文言文翻译 Word版含解析
课时跟踪检测（七）文言文翻译一、考点针对练1．(2022·天津高考，改编)阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。
赞曰：孔子曰：“孝悌之至通于神明。
”若李台州，生而不知失母，壮而知求母，求母而不得，不得而不懈，遍天下之半，老而乃得之。
昔东坡先生颂朱寿昌，至今咏歌以为美谈。
若李台州，其事与寿昌岂异也，兹不谓之至孝通于神明乎？非至孝奚而通神明，非通神明奚而得母？予每为士大夫言之，闻者必泣，人谁无母？有母谁无是心哉？(1)若李台州，其事与寿昌岂异也，兹不谓之至孝通于神明乎？译文：(2)予每为士大夫言之，闻者必泣，人谁无母？有母谁无是心哉？译文：答案：(1)像李台州，他的事迹莫非和朱寿昌有什么不同吗？这不就是所说的至孝和神明相通吗？(关键词：若，像；兹，此，这；谓，说；“至孝通于神明”即“至孝于神明通”)(2)我每次给士大夫们说这件事，听的人肯定被感动得哭泣。
哪个人没有母亲呢？有母亲谁没有这样的心呢？(关键词：之，这件事；闻者必泣，被动句；是，这)[参考译文]颂赞说：孔子说：“真正能够把孝敬父母、友爱兄弟之道做到尽善尽美，就会感动天地神明。
”像李台州这样，诞生时不知道失去母亲，长大后却知道查找母亲，查找母亲却不能找到，找不到却坚持不懈，走访了一半的天下，在老年的时候才找到。
过去东坡先生赞颂朱寿昌，至今歌咏成为美谈。
像李台州，他的事迹莫非和朱寿昌有什么不同吗？这不就是所说的至孝和神明相通吗？不是至孝莫非能感动天地神明吗？不感动天地神明莫非能找到母亲吗？我每次给士大夫们说这件事，听的人肯定被感动得哭泣。
哪个人没有母亲呢？有母亲谁没有这样的心呢？2．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。
王守仁，字伯安，余姚人。
世宗甫即位，拜守仁南京兵部尚书。
守仁不赴，请归省。
守仁病甚，疏乞骸骨，举郧阳巡抚林富自代，不俟命竟归。
行至南安卒，年五十七。
守仁天资异敏。
谪龙场，穷荒无书，日绎旧闻。
忽悟格物致知，当自求诸心，不当求诸事物，喟然曰：“道在是矣。
常用的150个文言实词
常用文言文实词（150个）一、常用的150个文言实词：1、爱2、安3、伯4、被5、倍6、本7、鄙8、兵9、病10、察11、长12、朝13、池14、曾15、乘16、城17、诚18、除19、传20、辞21、从22、达23、殆24、迨25、当26、道27、得28、度29、短30、多31、发32、方33、非34、复35、负36、盖37、鼓38、故39、顾40、固41、归42、国43、过44、何45、恨46、后47、胡48、患49、或50、疾51、及52、即53、既54、假55、间56、见57、解58、进59、尽60、就61、举62、绝63、堪64、克65、类66、怜67、临68、弥69、名70、末71、莫72、乃73、内74、判75、期76、奇77、迁78、请79、穷80、求81、去82、劝83、却84、如85、若86、善87、稍88、少89、涉90、胜91、识92、使93、是94、适95、书96、孰97、属98、数99、遂100、率101、说102、私103、素104、汤105、涕106、通107、徒108、图109、退110、亡111、王112、望113、恶114、微115、闻116、相117、谢118、悉119、信120、兴121、行122、幸123、修124、徐125、许126、阳127、要128、宜129、遗130、贻131、易132、阴133、引134、右135、逾136、狱137、再138、造139、知140、置141、致142、质143、治144、诸145、贼146、族147、卒148、走149、左150、坐二、文言实词详解：1、爱（1）名词。
恩惠。
（古之遗爱也《左传》）（2）动词①加惠于人。
（吴广素爱人。
《陈涉世家》）（此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人。
《过秦论》）②喜爱，爱护。
（父母之爱子，则为之计深远。
《触龙说赵太后》）（爱其子，择师而教之。
《师说》）③吝惜，舍不得。
（齐国虽褊小，吾何爱一牛。
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考点跟踪训练24常用文言词语［答案］（向为身死而不受，）今为宫室之美为之；（向为身死而不受，）今为妻妾之奉 为之；（向为身死而不受，）今为所识穷乏者得我而为之。
二、（2011贵州安顺）阅读文言文《岳阳楼.记》（节选），完成第10〜14题。
（16分）① 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕 阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客 骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？② 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，檣倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然, 感极而悲者矣。
③ 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极! 登斯楼也，则有心旷神怡，宠 辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
④ 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ”乎。
噫！微斯人，吾谁与归？4. 写出下列语句中加点字的意思。
（1） ______________ 薄暮冥冥（2） ______________ 去国怀乡（3） ______________ 春和景明（4） ______________ 长烟一空［答案］（1）迫近 （2）离开 （3）日光 ⑷全5. 用现代汉语翻译下面的语句。
（1）览物之情，得无异乎？译文： ____________ : ______________________________________________ . ________________（2）浮光跃金，静影沉璧……译文： ______________________________________________________________________________一、（2011北京）文言文阅读。
阅读《鱼我所欲也》（节选），完成第1〜3题。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。
呼尔而与之，行道之人弗受。
蹴尔而与之, 乞人不屑也。
①万钟则不辨②礼义而受之。
③万钟于我何加焉？ 乏者得我与？向⑦为身死而不受，今为宫室之美为之； 为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之， 本心。
【注释】 ④为宫室之美、⑤妻妾之奉、⑥所识穷 向为身死而不受，今为妻妾之奉⑧是亦不可以已乎？此之谓失其①有教材不分段。
②有教材为“辩”。
③有教材为逗号。
④有教材为叹号。
⑥有教材为逗号。
⑦有教材为“乡”。
⑧有教材为冒号。
写出下列语句中加点词的意思。
（1） ________________ 蹴尔而与之（2） _____________________ 是亦不可以已.乎［答案］-（1）用脚踢；踢 （2）停止。
这里是“止而不为”的意思。
用现代汉语翻译下面的语句。
（2分） 呼尔而与之。
翻译： ____________________________________________________________［答案］轻蔑地呼喝着给他吃（没有礼貌地吆喝着给他；吆喝着给他 “此之谓失其本心”中的“此”指的是什么？（用原文回答）（4分） ⑤有教材为逗号。
1. 2.3. ）。
［答案］（1）（他们）看了自然景物而触发的感情，怎能一样呢？（2）水面上浮动的月光闪着金色，（而在无风时）静静的月影却像一块沉在水中的璧玉。
“是进亦忧，退亦忧”中的“进”和“退”分别指什么？ ［答案］“进”是指 居庙堂之高，通俗一点就是说在朝廷上做官。
“退”是指处江 湖之远，通俗一点即是说不在朝廷上做官，隐退江湖。
请写出选文中具体体现“二者之为”的两个短语，并说出“二者之为”所表现的胸怀与古仁人有何不同？（用原文回答）（3分）［答案］“忧谗畏讥”和“宠辱偕忘”。
二者之为：“去国怀乡，忧谗畏讥，满目 萧然，感极而悲者。
”或者“心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者”。
古 仁人：“不以物喜，不以己悲”。
请结合选段内容，简要分析第②③两段对第④段的作用。
［答案］②③段紧扣上文的“异”字细致地描绘了“淫雨霏霏”和“春和景明”这 阴晴两种景象以及迁客骚人由此产生的忧、喜两种览物之情。
这两段描写为第④段 的议论奠定基础。
三、（2011广东湛江）阅读下面的文言文，回答问题。
得道多助，失道寡助天时不如地利，地利不如人和。
三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。
夫环而攻 之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵 革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。
故曰，域民不以封疆之 界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
得道者多助，失道者寡助。
寡助之至， 亲戚畔之。
多助之至，天下顺之。
以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必 胜矣。
9•写出下列语句中加点词的意义。
（1） ________________ 夫环而攻之（2） _____________________ 兵革非不坚利也（3） ______________ 委而去之（4） ______________ 寡助之至［答案］⑴包围 ⑵武器 ⑶放弃 ⑷极点10•下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一项是（ ）（2分）A .环而攻之而.不胜/委而去之B .然而不胜者./得道者多助C .固国不以山溪之险/以天下之所顺D .寡助之.至/天下顺之.［答案］C 11.请将文中画线句子“以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣”翻 译成现代汉语。
（3分）［答案］用天下百姓都归顺于你的这一条件，去攻打连内外亲属都背叛他的人，所 以说实施仁政的国君不战则已，如果战，就一定能取胜。
12 •作者认为决定战争胜利的主要条件是什么？你认为文中哪个句子最能体现作者的仁 政思想？ （2分）6. 7.［答案］人和。
得道者多助，失道者寡助。
四、（2011江西南昌）读下面文言文，完成文题。
（10分）每岁京尹出浙江亭教阅水军，朦艟数百， 分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。
倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震， 声如崩山。
烟消波静，则一舸无迹，仅有 “敌船”为火所焚，随波而逝。
吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸 波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。
江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时， 而僦赁看幕, 虽席地不容间也。
13. ［答案］租用看棚的人（非常多），中间即使是一席之地的空地也不容有。
概括选文中描写浙江之潮的几个场面，并说说写法上有什么特点。
美？ 而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？ ”妾曰： 坐谈，问之：“吾与徐公孰美？ ”客曰： 自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰： 妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
”② 于是入朝见威王，曰： “臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以.美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣 莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
③ 王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者， 受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下， 月之后，时时而间进；期年.之后，虽欲言，无可进者。
④ 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
17. 解释文中加点词语。
・（1） _________________ 朝服衣冠：（2） ______________ 孰视之：下列句中加点的字解释有误的一项是（ ）（2分）A .人物略.不相睹（一点儿）B •吴儿善泅者数百（善于）C .随波而逝.（消失）D •饮食百物皆倍穹.常时（高）［答案］C 下列与“溯迎而上”中的“而”用法相同的一项是 （ ） A .广起，夺而杀尉B .而山不加增C .泉香而酒洌D •忽有一庞然大物拔山倒树而来［答案］D 用现代汉语翻译“僦赁看幕，虽席地不容间也”这句话。
14. 15.16. 五、 ［答案］水军演习、弄潮表演、观潮情景；正面描写与侧面描写相结合。
（2011江苏淮安）阅读下文，完成文题。
邹忌讽齐王纳谏①邹忌修八尺有余，而形貌 昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰： “我孰与城北徐公 ”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？ ”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信, “吾孰与徐公美？ ”妾曰：“徐公何能及君也？ ”旦日，客从外来，与 “吾与徐公孰美？ ”客曰：“徐公不若君之美也。
”明日徐公来，孰视之, “吾妻之美我者，私我也；受上赏；上书谏寡人者, 群臣进谏，门庭若市；数（3）_____________________ 皆以美于徐公：⑷期年之后： ___________［答案］⑴穿戴（2）仔细 （3）认为⑷满一年18. 把下列句子翻译成现代汉语。
（1） 由此观之，王之蔽甚矣。
译文： ____________________________________________________________________（2） 能谤讥于市朝。
译文： ____________________________________________________________________［答案］（1）从这件事看来，大王您受蒙蔽太厉害了。
（2）能在公共场所指责议论（我的过失）。
19. 邹忌见了徐公后，又“窥镜而自视”“暮寝而思之”的行为反映了邹忌怎样的性格 特点？［答案］头脑清醒、善于思考、精明能干、深谋远虑。
20. 阅读全文，说说齐国为什么能在朝廷上战胜别国？［答案］是因为邹忌以自己的实际例子，来告诫威王要虚心纳谏，对臣下友好，要 赏罚分明，要亲近向自己提建议的人，远离光奉承自己的人， 所以数月来提建议的 人使宫中像集市一样。
一年之后想提也提不出了。
威王的虚心纳谏，是齐国战胜于 朝廷的关键。
（2011贵州铜仁）阅读《出师表》节选，按要求回答问题。
① 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、③ 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋， 帝遗诏，臣不胜受恩感激。
④ 今当远离，临表涕零，不知所言。
21. 下面语句中加点的词解释有误的一项是 （:A .愿陛下托臣以讨贼兴复之效.（效：任务）B .临表涕零（涕：鼻涕）C .尔来二十有一年矣（从那时以来）D •猥自枉屈（猥：辱，这里有降低身份的意思［答案］B22•下列各组中加点词的意义或用法相同的一项是 A •此殆天所.以.资将军/此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 B •先帝不以.臣卑鄙/咨臣以当世之事 C .三顾臣于草庐之中/顾野有麦场 D .何陋之.有/策之不以其道［答案］A23. 下面对选文内容理解不正确的一项是（ ）A .第①段先自叙本志，表明自己“布衣”身份，为下文写“先帝不以臣卑鄙”作 铺垫。