含2016年中考题22木兰诗练习题及答案
木兰诗 练习题含答案
木兰诗练习题含答案木兰诗，又称《木兰辞》，是我国古代文学中一首脍炙人口的民歌。
通过描写木兰代父从军的故事，展现了中国古代女性坚韧、勇敢的形象。
以下是一组关于木兰诗的练习题，希望能帮助读者更好地理解这首经典之作。
练习题一：作者的情感表达请简要分析作者在木兰诗中对木兰的情感表达，并给出相应的理由。
答案：在木兰诗中，作者通过对木兰代父从军的描写，表达了对木兰的由衷赞赏和敬佩之情。
首先，从全诗的开头就可以看出作者对木兰的情感：“唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，惟闻女叹息。
”这里“木兰当户织”表明木兰是一个贤惠能干的女子，而“惟闻女叹息”则表达了作者对她辛劳的同情。
其次，在诗中描写木兰代父从军的过程中，作者对木兰的勇敢与决心进行了生动的描绘，这些描写不仅体现了作者对木兰慷慨激昂的情感，也传递了作者对女性勇敢精神的赞美。
练习题二：符号与意义诗中出现的一些符号与意象，传达了何种含义？答案：在木兰诗中，有几个符号与意象被用来表达深层的含义。
首先，木兰代父从军的刀剑象征着战争和英勇。
诗中描述了木兰柔弱的双手，却能够挥舞锋利的刀剑，这象征着木兰坚韧不拔，勇敢无畏的品质。
其次，诗中木兰的军装和长发也是一个重要的象征。
木兰将女性特征的长发完全剪去，换上了男性的军装，这象征着她要融入男性世界，为国家和家人去战斗，展现了她坚强意志和无私奉献的精神。
练习题三：诗中的反转木兰诗在整个叙事中有哪些反转的地方？答案：木兰诗在叙事上存在两个重要的反转。
首先是木兰代父从军的反转。
在叙事开始时，我们了解到木兰的父亲因年迈体弱无法从军，而木兰毅然决定替他从军。
这一决定本身就是一个反转，因为按照当时的社会观念，女性不应该从军，而木兰却打破了这一限制。
其次是木兰在军中保持女儿身份的反转。
在军中长达十年之久，没有人发现她的真实身份，直到她脱下军装，展现女性之姿，才引起了同伴的热烈赞赏。
这一反转表明了木兰在男性世界中成功隐匿自己的故事，更凸显了她的聪明和机智。
木兰诗考试题目及答案
木兰诗考试题目及答案篇1：木兰诗考试题目及答案阅读《木兰诗》（节选），完成1-6题。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
1．解释下列加粗词。
①但闻燕山胡骑鸣啾啾（）②策勋十二转（）③赏赐百千强（）④著我旧时裳（）2．分别用四个字概括上文的故事情节。
代父从军→（）→（）→（）→亲人团聚3．说出下面诗句的意思。
将军百战死，壮士十年归。
_______________________________________________________________ 4．第四节诗写了木兰和亲人团聚的情形，充满了____________的气氛。
从全首诗来看，这节诗属于（A．详写 B．略写）_________，这样写的作用是__________________________________________ ________________________________________________________________ __________________。
5．根据提示，写出原文诗句。
①夸张描写木兰矫健的雄姿的诗句：“______________________ ，_________________________ ”。
②突出木兰不图功名利禄的高尚品格的诗句：“_____________________ ，__________________ ”。
木兰诗练习题含答案
木兰诗练习题含答案一、填空题1. 《木兰诗》中描述木兰代父从军的原因是“阿爷无大儿，木兰无长兄”。
2. 木兰在军中的身份是“同行十二年，不知木兰是女郎”。
3. 诗中“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”用来比喻木兰在军中不被发现是女子。
4. 木兰辞官回乡时，皇帝“可汗问所欲，木兰不用尚书郎”。
5. 诗中“东市买骏马，西市买鞍鞯”描述了木兰为从军做准备的情景。
二、选择题1. 《木兰诗》是一首（）。
A. 抒情诗B. 叙事诗C. 讽刺诗D. 哲理诗答案：B2. 木兰从军的原因是（）。
A. 为了报效国家B. 为了家族荣誉C. 因为家中无男儿D. 为了追求爱情答案：C3. 诗中“开我东阁门，坐我西阁床”描述的是（）。
A. 木兰的家B. 木兰的军营C. 木兰的战马D. 木兰的武器答案：A4. 木兰辞官回乡后，她选择了（）。
A. 继续留在军中B. 回家种田C. 进入朝廷为官D. 回到自己的村庄答案：D5. 诗中“对镜贴花黄”描述的是（）。
A. 木兰化妆的情景B. 木兰的战功C. 木兰的勇敢D. 木兰的忠诚答案：A三、判断题1. 《木兰诗》是一首描写女性英雄的叙事诗。
（对）2. 木兰从军是为了追求爱情。
（错）3. 木兰在军中被同僚发现是女子。
（错）4. 木兰辞官回乡后，她选择了继续留在军中。
（错）5. 诗中“安能辨我是雄雌”是木兰对自己身份的自问。
（对）四、简答题1. 简述《木兰诗》中木兰的英勇事迹。
答案：《木兰诗》中，木兰代父从军，历经十二年的征战，表现出了非凡的勇气和智慧。
她不仅在战场上英勇杀敌，还巧妙地隐藏了自己的女性身份，直到战争结束才被同僚发现。
她的故事体现了女性的力量和智慧，也展现了对家庭和国家的忠诚。
2. 描述《木兰诗》中木兰辞官回乡的情景。
答案：在《木兰诗》中，木兰辞官回乡时，皇帝询问她有何愿望，木兰表示不需要官职，只希望得到一匹快马，以便能够尽快回到自己的家乡。
她回到家乡后，换上了女子的装束，与家人团聚，享受了平静的生活。
（完整版）《木兰诗》练习题及答案
（完整版）《木兰诗》练习题及答案《木兰诗》练习题班级_______姓名________1、给加点字注音：（17分）可汗．．（）（）辔．头（）戎．机（）．．（）（）鞍鞯朔．气（）金柝．（）傍．地走（）胡骑．（）燕．山（）机杼．（）军帖．（）溅溅．．（）．．（）百千强．（）霍霍．．（）啾啾2、《木兰诗》选自（）代（）编的（）是（）时北方的（）民歌。
全诗通过叙述木兰（代父从军）的故事，塑造了一个（勤劳能干）、（英勇善战）、（不慕名利）〔此处或者写热爱祖国〕的女英雄形象。
3、解释下列词语的意思：（23分）唧唧（）当（）户（）惟（）思（忆（）亦（）军帖（）可汗（）军书（爷（）愿（）为市（）西市（）旦（暮（）但（）溅溅（）至（）胡骑（胡（）骑（）啾啾（）戎机（）度（朔（）若（）策勋（）转（）强（欲（）不用（）千里足（）扶将（）郭（）霍霍（）著（）帖（）火伴（皆（）扑朔（）迷离（）傍（）辨（4、找出并解释句中的通假字。
（4分）1) 当窗理云鬓，对镜帖花黄。
（）通（），＿＿＿＿＿＿＿2) 出门看火伴，火伴皆惊忙。
（）通（），＿＿＿＿＿＿＿5、文中产生的两个成语及意思：（4分）（1）、磨刀霍霍：（2）、扑朔迷离：6、问答题：（52分）（1）．木兰凯旋回朝，天子怎样对待她？她的要求是什么？（4分）（2）．结尾一段吟唱附文，以兔为喻，赞颂了什么？（2分）（3）．对木兰这一形象的意义，怎样贴切评价？（2分）（4）、“开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄”几句属于什么描写方法？表现了木兰什么情感？（4分）（5）、《木兰诗》中哪些地方写得详细？哪些地方写得简略？（4分）（6）、诗中两次写“不闻爷娘唤女声，但闻……”，请你说说这样写的目的是什么。
表达木兰怎样的心情？（4分）（7）、“不闻机杼声，惟闻女叹息”所用的修辞手法是什么？有什么作用？（4分）（8）、这篇课文是按什么顺序写的？主要写了几件事？（4分）（9）、一千多年来，木兰形象一直深受人们喜爱，原因是什么？（4分）（10）、“出门看火伴，火伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎。
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七年级第二学期语文练习题（10《木兰诗》）一、阅读《木兰诗》,完成习题。
1、给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。
机杼（ ) 阿zǐ（）策勋( ) 雄 cí（）赏赐（）理云bìn( ） pèi头（）扑shuò（）2、下列词语中加点字注音有误的一项是（）A.鞍鞯（jiān）溅溅（jiān）啾啾（jiū）B。
红妆(zhuānɡ）霍霍（huò）可汗（hán）C.唧唧（jī）朔气（shuò) 燕山（yān）D.胡骑（qí）金柝（tuò) 赏赐（cì）3、找出下列句子中的通假字，并解释。
①对镜帖花黄通义：②日扳仲永通义：4、下列句子中加点词解释有误的一项是（ ）Ａ。
愿为市鞍马 市：买东市买骏马 市:集市Ｂ.出郭相扶将 郭：外城木兰不用尚书郎 不用：不愿做Ｃ。
朔气传金柝 朔:北方策勋十二转 策勋：记功Ｄ。
军书十二卷 十二卷：十二本赏赐百千强 强：有余5、下面加点字解释正确的一项是（ )A。
但闻黄河流水（但是) 万里赴戎机（奔赴） B。
出郭相扶将（外城）朔气传金柝（北方的寒气）C.关山度若飞（度过）愿驰千里足(奔驰）D.雌兔眼迷离（眯着眼) 愿为市鞍马（集市）6、对诗句品味有误的一项是（ ）Ａ。
“万里赴戎机"：“万里”极言征程之远,“赴"表现动作之迅速、果敢。
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《木兰诗》练习题及答案1、木兰诗描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是万里赴戎机,关山度若飞。
2、描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的句子是朔气传金柝,寒光照铁衣。
3、用比喻作结，抒情议论的句子是.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
双兔傍地走，安能辨我是雄雌?4、描写木兰军营中苦寒生活的句子是朔气传金柝,寒光照铁衣。
5、有诗云：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
木兰诗中有相似的两句诗是.将军百战死，壮士十年归。
6、写木兰从军后艰苦战地生活的对偶句是朔气传金柝,寒光照铁衣。
7、赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是同行十二年,不知木兰是女郎。
8、写木兰出征前紧张、周密准备的句子是东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
9、写木兰经历战争持久、出生入死的激烈紧张战斗的句子是将军百战死,壮士十年归。
10、写木兰一家人高高兴兴迎接他回家的情景的句子娘闻女来，出郭相扶将。
阿姊闻妹来，当户理红妆。
小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
11、木兰替父从军的主要原因是阿爷无大儿，木兰无长兄12、描写宿营地空寂荒凉的句子是但闻黄河流水鸣溅溅、但闻燕山胡骑鸣啾啾。
13、概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是将军百战死，壮士十年归。
14、形象概括木兰从离家出征至凯旋回朝全过程的句子是万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
15、“万里赴戎机，关山度若飞。
”用夸张的修辞方法描写了木兰的矫健雄姿。
16、描写边塞夜景的句子是朔气传金柝，寒光照铁衣。
17、从侧面描写木兰战功显赫的句子是策勋十二转，赏赐百千强。
18、描写伙伴惊奇的句子同行十二年，不知木兰是女郎。
19、表现木兰不贪图富贵利禄的句子可汗问所欲，木兰不用尚书郎。
20、表现木兰归乡心切的句子愿驰千里足，送儿还故乡。
二、出自本文的成语，并解释在现代汉语中的意思__________。
扑朔迷离形容事情错综复杂，不易看清底细。
【扑朔迷离。
形容事情错综复杂，不易看清底细】。
历年中考文言文训练之一《木兰诗》(含答案)
学习好资料欢迎下载中考文言文训练之一：《木兰诗》(含答案)一填空题《木兰诗》选自（代）编的是朝时。
它与并称为“乐府双璧”。
二解释下列词语1木兰当户织（）（）2不闻机杼声（）3 惟闻女叹息（）4问女何所忆（）5军书十二卷（）6愿为市鞍马（）（）( )7旦辞爷娘去（）8但闻黄河流水鸣溅溅（）9但闻燕山胡骑鸣啾啾（）10万里赴戎机（）11关山度若飞（）12朔气传金柝（）（）13寒光照铁衣（）14策勋十二转（）15赏赐百千强（）16出郭相扶将（）（）17当户理红妆（）18著我旧时裳（）19对镜帖花黄（）20雄兔脚扑朔（）21雌兔眼迷离（）22双兔傍地走（）三原文填空1 文中表现木兰代父从军原因的诗句是2 表现木兰出征做准备的排比句是3 表现军情紧急和木兰矫健英姿的句子是4 以特有的事物表现边塞夜景的句子是5 表现战争持久的句子是6 集中体现木兰高尚品格、不慕荣利的诗句是7 表现家人对木兰归家后的喜悦心情的诗句是8 表现木兰归家后喜悦心情的诗句是9 表现木兰恢复女儿身之后爱美之情的诗句是10 富有喜剧色彩，给人意想不到效果的两句诗是11 成语“扑朔迷离”的原句是12 任意写出木兰运用互文见义修辞方法的连续两句13 描写出木兰同其他战士一样，戎马倥偬，由于军情紧急而矫健如飞的句子是14 写出文中运用反问修辞手法的句子15 任意写出文中运用顶针修辞手法的句子是16 写出诗中运用对偶修辞的手法的诗句17 写出诗中运用排比修辞手法的句子18 表现木兰出征时矛盾心理的句子19 表现木兰功劳之大，天子赏赐之多的句子是20 从文中找出与“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”意境相似的诗句是21 有诗云“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”《木兰诗》中也有相似的两句22 “火伴”皆“惊忙”的原因是什么23 从侧面描写木兰战功显赫的句子是24 写出赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢，能力不逊于男子的议论句是四问答题1 将全文分为四个部分，写出每个部分的主要内容2 开篇写“惟闻女叹息”的作用是什么？从下文看，木兰叹息的是什么？3 怎样理解文中“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”这句话？她真的是分别到四个集市去准备这些出征用品吗？4 文中的“不闻——但闻——”采用了什么方法？连续用两次有什么作用？文中连用“旦辞”、“暮至”表明了什么？5 本文有些数词，如“十二”、“十年”等，这些数词的用法有什么特点？你还能再举出例子吗？6 本文写木兰代父从军，征战多年，只用了短短的六句话，你知道作者这样谋篇有什么目的吗?7 木兰功劳之大，天子赏赐之多，让人们感受的了一位女英雄的形象。
木兰诗 练习题含答案
木兰诗练习题含答案木兰诗练习题含答案木兰诗，作为中国古代文学中的经典之一，描写了一位女子为了替父从军而化身男装的故事。
这首诗以其优美的语言和深刻的内涵深受人们的喜爱。
下面是一些关于木兰诗的练习题，希望能够帮助读者更好地理解和欣赏这首诗。
练习题一：木兰诗的作者是谁？答案：木兰诗的作者是唐代的民间诗人。
练习题二：木兰诗的主题是什么？答案：木兰诗的主题是女子的勇敢和忠诚。
练习题三：木兰诗中的“替父从军”意味着什么？答案：木兰诗中的“替父从军”意味着女子愿意为了家国大义放下自己的女子身份，化身男装，代替父亲从军。
练习题四：木兰诗中的“十二月，寒食节”指的是哪个节日？答案：木兰诗中的“十二月，寒食节”指的是中国传统节日寒食节，这是一个祭祖和纪念先人的节日。
练习题五：木兰诗中的“黄埃散漫风萧索”中的“黄埃”指的是什么？答案：木兰诗中的“黄埃”指的是战场上扬起的黄土。
练习题六：木兰诗中的“归来见天子，天子坐明堂”中的“天子”指的是谁？答案：木兰诗中的“天子”指的是古代中国的皇帝。
练习题七：木兰诗中的“明堂”是指什么地方？答案：木兰诗中的“明堂”指的是皇帝举行重要仪式和接见臣子的地方。
练习题八：木兰诗中的“著战袍，收旌旗”中的“战袍”和“旌旗”分别代表什么？答案：木兰诗中的“战袍”代表战争，而“旌旗”代表军队。
练习题九：木兰诗中的“十年买邻郎”中的“邻郎”指的是谁？答案：木兰诗中的“邻郎”指的是木兰的丈夫。
练习题十：木兰诗中的“可汗”是指哪个民族的首领？答案：木兰诗中的“可汗”是指蒙古族的首领。
通过这些练习题，我们可以更深入地了解木兰诗，了解其中的情节和意义。
木兰诗以其独特的主题和感人的故事，向我们展示了女性的勇敢和忠诚。
这首诗不仅是文学的经典之作，更是对于女性力量的赞美和礼赞。
无论是古代还是现代，都应该铭记木兰诗中所传递的价值观念，尊重和崇敬女性的勇气和贡献。
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22．木兰诗考点1人物形象花木兰是一个怎样的女子，从课文中的哪些语句可以看出？从“赴戎机”“度若飞”“百战死”“十年归”可以看出木兰英勇无畏；从“十二转”“百千强”“问所欲”“还故乡”可以看出木兰不贪名利；从“皆惊忙”“十二年”“不知木兰是女郎”可以看出木兰机敏谨慎；从“当户织”“女叹息”可以看出木兰勤劳；从“市鞍马”“替爷征”可以看出木兰孝顺；从“辞爷娘”“唤女声”可以看出木兰恋家；从“理云鬓”“帖花黄”可以看出木兰爱美。
总之，花木兰的形象可用以下关键词概括：深明大义、果敢坚强、英勇善战、不慕名利、谨慎机敏。
考点2详略安排诗中木兰出征前置办行装、从军征战生活以及得胜归来等情节，哪些写得详细？哪些写得简略？这样写的好处是什么？详写的内容有：从军缘由、出征准备、还朝辞官、亲人团聚，略写的内容是十年征战。
作者这样安排目的是突出木兰孝敬父母、勇于担当重任的性格。
此外，这种详略安排似乎还隐含了作者对美好生活的向往祝福，对战争的冷淡和远离。
考点3品味语言本文是一首北方民歌，综合运用了多种修辞，请你指出下面语句所用修辞，并分析其表达效果。
1．东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
运用排比修辞，铺陈地写出木兰连赴东西南北四市，匆忙购置战马鞍具的情景，表现了木兰准备出征的急切操办而又井然有序。
2．将军百战死，壮士十年归。
运用互文修辞，写出了战争时间的持久和战斗情况的激烈，表现出木兰骁勇善战、保卫家乡的英雄形象。
3．雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？比喻、反问连用，从侧面赞扬了木兰的机智、聪明。
基础积累1．下列加点字注音完全正确的一项是()A．机杼．(zhù)可汗．．(kè hán)鞍鞯．(jiān)鸣溅．溅(jiàn)B．辔．头(pèi) 燕．山(yàn) 红妆．(zhuāng) 云鬓．(bìn)C．戎．机(rónɡ) 金柝．(tuò) 著．裳(zhù) 鸣啾．啾(jiū)D．策勋．(xūn) 朔．(shuò) 傍．地走(bànɡ) 阿姊．(zǐ)2．解释下列诗句中的加点字词。
(1)惟．闻女叹息__________(2)万里赴戎机．．__________(3)但．闻黄河流水鸣溅溅__________ (4)双兔傍地走．__________(5)策勋．．尚书郎__________．．十二转__________ (6)木兰不用(7)出郭．相扶将__________ (8)著．我旧时裳__________3．下面各组加点的词语意思相同的两项是()A．①愿为市．鞍马②东市．买骏马B．①不闻．爷娘唤女声②阿姊闻．妹来C．①策勋十二．．卷．．转②军书十二D．①朔．气传金柝②雄兔脚扑朔．4．对《木兰诗》修辞手法分析错误的一项是()A．“旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅……但闻燕山胡骑鸣啾啾”几句夸张地表现了木兰行进的神速、军情的紧迫、心情的急切。
B．“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”运用了比喻、反问的修辞手法，别具一格，语气中充满了对木兰的赞美和歌颂。
C．诗中东西南北四句排比，把木兰及其一家紧张而又周密地准备气氛完全烘托出来了。
D．“策勋十二转，赏赐百千强”一句用对偶、夸张的手法，从侧面烘托了木兰英勇善战、战功赫赫。
5．翻译下列句子。
(1)万里赴戎机，关山度若飞。
________________________________________________________________________(2)愿驰千里足，送儿还故乡。
________________________________________________________________________(3)双兔傍地走，安能辨我是雄雌？________________________________________________________________________ 6．理解文义，默写填空。
(1)写木兰深明大义，代父从军的句子是：________________________________________________________________________(2)写木兰出征前紧张周密准备的句子是：________________________________________________________________________(3)诗中描写边塞战地夜景的两句是：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(4)突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子是：________________________________________________________________________(5)结尾妙用比喻的议论句是：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________课内阅读根据课文内容，完成下列题目。
7．“将军百战死，壮士十年归”运用了什么修辞？概括了什么情形？________________________________________________________________________ 8．下面的句子是什么描写？表现了木兰的什么特点？开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。
________________________________________________________________________ 9．从下面句子中，你能看出木兰是位怎样的女子？(1)唧唧复唧唧，木兰当户织。
________(2)愿为市鞍马，从此替爷征。
________(3)将军百战死，壮士十年归。
________(4)木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
________10．课文的主要情节有：①辞亲出征，勇往直前。
②归见天子，衣锦还乡。
③停机思忆，替父从军。
④英勇善战，历尽艰辛。
⑤全家欢聚，重着女装。
⑥再望伙伴，伙伴惊忙。
(1)课文的情节顺序是：____________________(填序号)(2)在这些情节中，略写的有：__________；详写的有：__________。
11．有的同学认为最后一个自然段与主题无关，应该删去。
你的看法呢？请谈谈理由。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________语言运用12．(贵州遵义中考)综合性学习。
在“妇女解放”综合性学习中，班级积极组织同学们开展相关活动。
请你完成下面问题。
(1)列举出四种中国古代歧视妇女的现象。
①______________②______________③______________④______________(2)简要介绍一位杰出的女性。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(3)对广大妇女写一句祝福语。
________________________________________________________________________拓展阅读冯婉贞(节选)距圆明园十里，有村曰谢庄，环村居者皆猎户。
中有鲁人冯三保者，精技击。
女婉贞，年十九，自幼好武术，习无不精。
是年，谢庄办团，以三保勇而多艺，推为长。
筑石寨土堡于要隘①，树帜曰“谢庄团练冯”。
……婉贞于是率诸少年结束而出②，皆玄衣白刃，剽疾如猿猴。
去村四里有森林，阴翳蔽日，伏焉。
未几，敌兵果舁炮③至，盖五六百人也。
拔刃奋起，率众袭之。
敌出不意，大惊扰，以枪上刺刀相搏击，而便捷猛鸷④终弗逮。
婉贞挥刀奋斫⑤，所当⑥无不披靡，敌乃纷退。
婉贞大呼曰：“诸君！敌人远吾，欲以火器困吾也，急逐弗失！”于是众人竭力挠之，彼此错杂，纷纭拏斗⑦，敌枪终不能发。
日暮，所击杀者无虑百十人。
敌弃炮仓皇遁，谢庄遂安。
【注】①要隘：险要的地方。
②结束而出：整装出发。
③舁(yú)炮：抬着大炮。
④鸷(zhì)：凶狠。
⑤斫(zhuó)：砍杀。
⑥当：对打。
⑦拏(ná)斗：交战。
13．解释下面加点的词语。
(1)以．三保勇而多艺____________(2)婉贞于是率．诸少年结束而出____________(3)去．村四里有森林____________14．翻译下面的语句。
(1)所当无不披靡，敌乃纷退。
________________________________________________________________________(2)诸君！敌人远吾，欲以火器困吾也，急逐弗失！________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 15．从文中哪些地方可以看出婉贞既是一个卓越的指挥家，又是一个武艺高强、英勇无畏的善战者？________________________________________________________________________ 16．比较冯婉贞与花木兰的异同。
相同点：①________________________________________________________________________②________________________________________________________________________③________________________________________________________________________不同点：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。