人教版小学二年级音乐上册(五线谱)全套PPT课件

39
节 奏 训 练

xx xx ︳x xx ︳x xx ︳xx x ︳ xx xx ︳ xx xx ︳x x ︳x x ︳
40

1 2 3 4 ︱ 5 31 ︱ⅰ 64 ︱55 3 ︱ 我 独自 走 在 郊 外的 小路 上， 1 2 3 4 ︱53 21 ︱ 2 3 ︱2 5 ︱ 我把 糕点 带给 外婆 尝 一 尝。 1 2 3 4 ︱ 5 31 ︱ⅰ 64 ︱5 3 ︱ 她家 住在 又 远又 僻 静的 地 方， 1 2 3 4 ︱53 21 ︱ 2 3 ︱1 1︱ 我要 当心 附近 是否 有 大 灰 狼。 ⅰ 64 ︱55 1 ︱ⅰ 64 ︱5 3 ︱
90
花儿醒来了
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鸟儿忙梳妆
92
93
课堂活动
跟随录音哼唱歌曲。
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二、唱歌 理发师
95
看，他是谁呀？
手里拿着什么呢？
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课堂活动
跟唱《理发师》。
分小组设计动作，边演唱边表演。
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三、欣赏 森林中的铁匠（片段）
99
100
请同学们听一听这首乐曲，说一说你们听
到了什么声音？乐曲描绘了什么情景？
101
102
103
104
思考
主题音乐在乐曲中出现了几次？速度有什
么变化？分别表现了什么样的场景？
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四、唱歌 种玉米
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107
108
109
110
讨论
分小组进行讨论，怎样演唱才能更好地表
现劳动的热烈场面？
111
五、歌表演 猴子蒸糕
112
让我们来欣赏一个《猴子蒸糕》的动画，说一说 这段动画讲述了一个什么样的动画？它告诉了大家一 个什么道理？
113
聆听歌曲，边听边思考：这首歌曲分为几 段？歌曲的情绪是怎样的？
114
115
116
小狗为什么吃不到呢？在这个里面你有什
么感悟？
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课后作业
小组内进行分角色表演。
118
谢谢
119
音乐中的动物
120
一、唱歌 动物说话
二、欣赏 鸭子拌嘴（片段）
七、欣赏 士兵进行曲
45
一、唱歌 数蛤蟆
46
47
48
一只蛤蟆几张嘴？几只眼？几条腿？
49
50
思考
歌曲中是否有相同的旋律？相同的旋律是
哪几句？ 用不同的力度唱出相同的旋律，会有什么 样的效果呢？
51
二、读童谣 花蛤蟆
52
53
课堂活动1
按节奏读童谣并编创动作进行表演。 小组合作，用蛙鸣筒等打击乐器为童谣伴奏。
20
五、知识 柯尔文手势
21
22
23
跟着老师学习柯尔文手势，并在小组内单
独展示。
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六、唱歌 小红帽
25
《小红帽》
26
学唱《小红帽》
27
28
同学们小红帽通过自己的机智战胜了大灰
狼，这个结果你们满意吗？
29
谢谢
30
小学二年级音乐课

小红帽

31
欢迎大家来到快乐的音乐课堂，让我 们随着音乐一起跳舞吧!


当 太阳
下山 岗
我 要赶
回 家，


1 2 3 4 ︱53 21 ︱ 2 3 ︱1
同 妈妈 一起 进入 甜 蜜 梦
1︱ 想。
41
同学们小红帽通过自己的机智战胜了大 灰狼，这个结果你们满意吗 ？
42

谢谢，再见！
43
快乐的游戏
44
一、唱歌 数蛤蟆 二、读童谣 花蛤蟆 三、欣赏 布老虎 四、唱歌 猜谜谣 五、欣赏 舞龙 六、唱歌 大头娃娃
请为歌曲第三四句设计不同的速度、力度，用来
表示兔子和大鹿的形象。 分角色演唱并表演《大鹿》。
9
二、欣赏 永远住在童话里
10
思考
你了解歌曲中的童话人物吗？与你的同桌交流交
流吧。 随着录音跟唱歌曲的第二部分。
11
扩展表演
教师将学生分成两个小组，分组展开竞赛，比比
哪个小组演唱的童话歌曲多。
12
三、欣赏 糖果仙子舞曲
68
69
70
大家知道什么是舞龙吗？它在什么时候出
现呢？
71
72
73
小组合作，设计几个动作随音乐表演，并
用打击乐器演奏。
74
六、唱歌 大头娃娃
75
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77
请找出与乐谱中黄色部分相同或相似的乐
句，并设计不同的力度演唱。 注意：“哈哈哈哈”这一句应该唱得轻快 一点呦。
78
七、欣赏 士兵进行曲
的布老虎形象。
61
四、唱歌 猜谜谣
62
猜谜： 身穿白衣服， 头戴红帽子， 说话伸脖子， 走路摆架子。 （打一动物）
63
64
65
演唱形式：对唱
对唱：是由两个 人演唱，一般采用问 答式的相互呼应的单 声部进行，有时也出 现二声部的重唱因素。
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课堂作业
分组编创新的歌词并演唱。
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五、欣赏 舞龙
79
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82
83
聆听乐曲，感受乐曲中的音乐形象，随音
乐做动作。 小组合作，编创新动作并随音乐表演。
84
谢谢
85
劳动最光荣
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一、欣赏 劳动最光荣
二、唱歌 理发师
三、欣赏 森林中的铁匠（片段）
四、唱歌 种玉米 五、歌表演 猴子蒸糕
87
一、欣赏 劳动最光荣
88
太阳光金亮亮
89
雄鸡唱三唱
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课堂活动2
分小组，自选童谣一首进行表演。（读童 谣、打击乐器伴奏、表演动作等）
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三、欣赏 布老虎
56
大家知道布老虎是什么吗？你们家有布 老虎吗？
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58
59
思考
聆听乐曲，说说A、B两个主体的速度、力
度与情绪有什么不同，分别表现了布老虎什么 样的形象？
60
课堂表演
用动作分别模仿表演A、B两个主体所塑造
人教版小学二年级音乐上册 （五线谱）全套PPT课件
1
我愿住在童话里
2
一、歌表演 大鹿
二、欣赏 永远住在童话里
三、欣赏 糖果仙子舞曲
四、知识 音的高低
五、知识 柯尔文手势
六、唱歌 小红帽
3
一、歌表演 大鹿
4
大 鹿 站 在 房 子 里
透 过 窗 子 往 外 瞧
5
6
7
学唱《大鹿》
8
课堂活动
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可爱的音符
1
2
3
4
5
6
7
33
同学们你们都读过那些童话故事?
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白 雪公主
35
小红帽
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快乐的旅程
让我们一起走进童话王国吧!
37
听完故事你得到了什么样 的启示？
这个故事告诉我们要听大人的话， 在外面不要和陌生人讲话。
38
歌曲学习
今天我们学习一首以童话故事
小红帽改编的歌曲《小红帽》
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14
你喜欢跳舞吗？ 你看过芭蕾舞 剧吗？ 你想认识柴科 夫斯基吗？
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思考
作曲家运用了一件音色独特的乐器来表现乐曲的
童话色彩。你想知道是哪件乐器吗？
ห้องสมุดไป่ตู้
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四、知识 音的高低
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18
生活中还有哪些高低不同的音？试着模仿一 下。
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课后实践
自选一组打击乐器并演奏，听一听，哪
件乐器发出的音高，哪件发出的音低？