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公开课教案教学设计课件苏教初中语文八上《最后一课》-()

公开课教案教学设计课件苏教初中语文八上《最后一课》-()

最后一课教学课题《最后一课》课型新授本课课时数: 3 本教时为第 1 教时备课日期教学目标教学重点、难点: 1.心理描写对人物思想感情的作用。

2.文中表现的强烈的爱国主义精神。

3.韩麦尔先生关于法语的见解和结尾动作描写所包含的思想感情。

3、韩麦尔先生关于法语的见解和结尾动作描写所包含的思想感情。

教学方法与手段: 情境朗读法、文本细读教学过程:教师活动学生活动设计意图教学过程1.导入新课今天, 我们将学习法国作家都德的爱国主义名篇《最后一课》。

在这篇文章里, 通过一堂课, 向我们揭示了一个深刻的主题——爱国主义。

当国土遭到践踏, 尊严遭受凌辱, 一个无忧无虑的天真淘气的孩子, 一个执教四十年的普通教师, 又将是怎样的一种表现呢?2.简介课文背景1870年7月爆发的普法战争是法国发动的。

法王拿破仑三世为了阻遏普鲁士用武力统一德意志各邦由学生交流所收集到的普法战争资料整体感知课文内容,理清文章线索的行动, 维护法国在欧洲的霸权, 故发动了这场战争。

但不到两个月, 法军大败。

普鲁士军队长驱直入,包围了马黎。

法国政府执行卖国政策, 同普鲁士签订了屈辱的停战协定, 赔款50亿法郎, 并把阿尔萨斯和洛林东部地区割让给普鲁士。

小说写于18 73年, 以刚刚结束两年的普法战争为背景, 反映了阿尔萨斯沦陷后, 当地人民在侵略者强行禁教法国语言时所表现的悲愤情绪和爱国精神。

3. 熟读课文, 整体感知师示范朗读(或放录音), 学生用卡片检查字词。

思考:(1)这篇文章写了一件什么事?(2)梳理文章思路4.局部解剖1.上课之前, 教室气氛与平日有什么不同?有何作用?2、小弗郎士本是个贪玩的小学生。

“最后一堂法语课”, 使他对学习、对老师、对祖国的思想感情发生了哪些根本的变化?说给同学听听。

5、布置作业本文与《枣核》在结构安排上有何异同?(2)诵读课文, 感受爱国之情。

本文与《枣核》在结构安排上有何异同?(2)诵读课文,感受爱国之情。

精准扶贫群口快板

精准扶贫群口快板

精准扶贫群口快板【篇一:群口快板】群口快板竹板一打响起来,欢天喜地登上台。

你来我来大家来,说个快板听起来。

和谐平安灵台县,“十一五”变化真可观。

这几年坚持科学发展观,以人为本新理念。

工农并举农林牧齐发展,牛果富民壮大工业来强县县委政府领导率先又垂范,求真务实真抓又实干干群凝心聚力务实加苦干,全县面貌换新颜城镇化建设大发展,乡镇面貌大改变社会主义新农村在眼前,人民生活大改善五年成就很辉煌,全县人民齐称赞,齐称赞!(1)人杰地灵灵台县,首先我把县城赞玉皇阁下三贤祠,风景优美是荆山,明昌钟亭建路边,游人常进博物馆西周铜鼎很起眼,德化长廊人常看健身器材摆得全,天天有人在锻炼如今又是4a级旅游点,行住食购娱俱全东边安居小区新世纪,西边崛起工业园街道宽阔沥青灌,大小车辆不间断市场繁荣歌声赞,小康生活在眼前心旷神怡真喜欢,精神面貌大改变,大改变!(2)交通畅达灵台县,乡村公路都相连灵百公路通西川,还能通到万宝川灵独公路上北塬,既方便来又省钱灵邵公路通西安,道路宽阔很安全泾渗公路开工建,从此灵台就有了二级公路线达溪河上新桥建,过河涉水的情况再不见河畔筑起拦坝线,一年四季都平安孙家沟、朱家湾,两处又把大桥建达溪河上把吊桥建,既方便来又美观河上又把翻板闸建,这又是灵台一景观三座大桥把城乡来相连,四通八达真方便交通安全条件变,城乡处处换新颜,换新颜!(3)改革开放谱新篇,三农工作摆在先,农林牧都发展,退耕还林搞得欢农业税收都减免,农民种地国家还给补贴钱农民手里有了钱,高高兴兴种庄田农业生产条件变,机耕机收都普遍肉牛基地很广泛,各乡镇还有示范点领导常抓又有专人管,出栏肉牛送的远养牛的甜头说不完,争先恐后把牛场办平凉金果灵台县,前景辉煌有又大发展栽植果树数十万,人均要达到半亩园领导严抓细管勤查看,各种果田争丰产满足市场销售远,创来收入果农心喜欢,心喜欢!走进乡村你在看,到处旧貌换新颜一排排小康屋入眼帘,一条条便民路通天边一座座利民桥走上边,一座座日光菜棚在眼前一座座牛棚盖得谄,一头头肉牛滚瓜又溜圆一台台机器摆当院,一桩桩喜事说不完一树树苹果笑开脸,一片片麦田把头点平展展梯田望不到边,机器轰隆震破天农家院里牛羊欢,六畜兴旺人康安高档家具按上房,厨房时时扑鼻香四季穿的高档衫,顿顿不离肉和蛋生活如同神仙般,日子过得赛蜜甜农村里年年把丰收喜悦传,城市里幸福生活乐无边达溪河听使唤,不泛滥来灌良田清澈泉水上了岸,人畜饮水很方便城区照样把自来水安,居民用水很方便农村自来水入了院,群众心里很喜欢如今城乡都一样,人民照样把福享风调雨顺丰收年,美好的日子过得谄,过得谄!(4)工业强县又有新发展,打破过去的旧观念南北煤碳勘探大会战,一零年八月把告捷喜报传勘探储量34亿吨,有望我县煤田大发展邵寨煤田开始钻,特大喜讯人称赞皇甫谧制药厂再扩建,生产设备都齐全就地取材来生产,出厂药物销售的远造纸厂建南川,肉食厂建城南壮大工业来强县,煤电化运大发展,大发展!(5)医疗事业大发展,乡村都有卫生院县医院再扩建,现代化设备都齐全皇甫谧医院建西关,针灸医疗技术传得远东街又见防疫站,接种防疫常开展大病小病不出县,合作医疗人称赞乡镇医院又新建,医疗设备都齐全城乡到处遍布医疗点,看病买药很方便现在的世事就是谄,农民看病照样报销钱高高兴兴把福享,平平安安奔小康,奔小康!(6)教育事业有了新发展,幢幢楼房建校园县一中又规模全,一流学校人称赞城内又把中学办,职业教育在城关东关小学又新建,现代化教学设备安装完普九达到验收关,教育质量翻几番中小学生书费、学费全减免,破天荒的喜事传今天幼教事业也发展,城乡都有幼儿园,九六年就获历史文化名城县,旅游信息传得远独店又建皇甫谧文化园,针灸医术有了新进展“皇甫谧”历史剧在京上演,推动了针灸医学大发展灵台宾馆刚新建,达到国家4星级旅游饭店八方宾客来我县,招待服务很全面,很全面!和谐秀美新灵台,经济社会大发展文广事业齐进展,文化娱乐不间断文学艺术大繁荣,“全省先进单位”也有咱县文联 9个协会人才全,在国家省市都获奖呀不一般精品力作常出现,《风雅颂灵台》丛书把灵台赞!图书馆里游人把书看,觉悟提高眼界宽乡镇又把文化广场建,娱乐健身搞得欢文化活动中心在东关,又是灵台一亮点既娱乐又休闲,健身强体常锻炼东沟建设景观湖,清澈湖水缓缓流【篇二:三句半精准扶贫贴民心】三句半精准扶贫贴民心国务院,搞扶贫,重大举措得民心。

2022年语文版六年级春季学期语文修改病句复习专项题

2022年语文版六年级春季学期语文修改病句复习专项题

2022年语文版六年级春季学期语文修改病句复习专项题班级:__________ 姓名:__________ 时间:__________1. 修改病句。

(1)我买了柿子、葡萄、桃子、苹果和许多水果。

______________________________________(2)老师的脸上铺满了皱纹。

_____________________________________2. 修改病句。

(1)这个问题对我印象很深刻。

_____________________________________(2)这次火灾造成的经济损失,据有关部门保守估计,直接损失至少在四千万元以上。

_____________________________________(3)经常阅读课外书,能够丰富和提高阅读能力_____________________________________(4)六(1)班同学自编了歌舞、朗诵、舞蹈、快板等节目庆祝“六一”儿童节。

_____________________________________(5)我们学校每个人都参加了“创建平安校园”。

_____________________________________3. 修改病句。

1.大约有四千只左右的鹿在林间出没。

______________________________________2.修改病句:一个人难免会犯错误,改进了就好。

_____________________________________3.修改病句:下雪的沙地上是我们捕鸟的好时机。

_______________________________________4. 综合改错。

雨过天睛,天上出现了采虹,学校更加美丽了。

紫丁香、白蜡树、柳树的树叶上不断地陆续往下滴着晶莹的露珠,蝴蝶在花圃里飞来飞去,小鸟在树上叫个不停。

学校到处勃勃的生机。

_______________________________________5. 请用修改符号修改下面的句子。

快板词.doc

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螺旋 CT 腹腔镜,技术设备都先进 IC 智能一卡通, 全省我们先引进 眼科专家送光明,激光准分子十年庆 辅助生殖肝移植,水平越高越带劲 肿瘤中心是创新,内外合作技术精 先手术来后化疗,规范治疗方案新 优秀医生下基层,基层百姓很欢迎 基层建成好医院,帮助百姓脱苦难
严院长管理有方,医院发展有方向 临床科研相当强,自然科学立了项 领导好比是船长,带领我们去远航
都说情侣路上风光好 盲人也把风景瞧 (说)不可能吧? 不可能,不相信 那是你没听说医院 KKK 那年国家搞复明 几百个病人瞧眼睛 拆了线,睁开眼 (问)咋?
老奶奶摸着护士的脸 仿佛回到十年前 东瞅瞅,西看看 都说 LL 变化大 可惜我双眼失明看不见 超声乳化遂了愿 我要再到情侣路上转一转 赶到医院新科技 你说老太太我福气不福气 (众口说):福气
贾书记,很慈祥,书画作品获大奖 医德永远最重要,书记的教导记心上 既然干了这一行,就要把病人当爹娘, 真心对待老百姓,百姓把你当神敬, 你为病人除病患,是把爱心来奉献 你对病人感情真,他们送你一颗心 真心必定有回报,何必埋怨发牢骚 常言医者父母心,要以病人为中心 抱定一颗仁爱心,对待病人有耐心 一颗救苦救难的心,就像慈悲的观世音
(说)咋说的? 领导说 人民医院就是好 公益责任记得牢 收费坚持低标准 优质服务效益高 处处都为病人想 难怪群众都夸奖 (说)怎么样?人民医院好不好
好、好,就是好 人民医院就是好 百姓生命健康有依靠 国泰民安逢盛世 风流人物看今朝 灵鼠报喜新春到 我们祝全市人民身体健康新年好
聊城市第三人民医院风貌赞(快板词)
合:阳光明媚腊月天,新春佳节在眼前,隆重聚会搞联欢,高朋满座聚台前,张张笑脸放光彩,花团锦簇 心里甜。先给各位领导问个好,再给兄弟姐妹、亲朋好友拜个年!拜个年!

快板词大全

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快板词大全第一篇:快板词大全中华民族几千秋;神州大地数风流;灿烂文化发展史;文明古国誉全球;神农采药尝百草;燧人取火传万秋;轩辕发明指南针;誓师举兵败岂尤三皇五帝传佳话;千秋万代美名留;尧舜禅让公天下;夏禹传子私家收;原始社会成过去;奴隶制度开了头;成汤伐杰国号商;武王伐纣建西周;千金难买褒似笑;幽王烽火戏诸侯;西周东周八百载;平王东迁为东周;周王虚名万国尊;五霸相继另诸侯;七雄兼并干戈起;战火连绵不断头;奴隶制度临末尾;孙子复礼著春秋;诸子百家争名利;儒法道墨各成流;苛政如虎民造反;陈胜揭竿狂雨骤;楚汉分兵取咸阳;鸿门宴上用计仇;韩信布阵九里山;项羽乌江一命休;刘邦立汉复一统;东西二汉四百秋;王莽篡位夺大权;殊死皇室赶刘秀;兴武中兴称东汉;杀死王莽叛冤仇;桓灵无道天下乱;黄巾起义震九州;江都孙权称东吴;曹操窃位建许都;刘备立谋兴汉业;兵微将寡朝夕愁;徐庶走马荐诸葛;三顾茅庐把贤求;三分天下魏蜀吴;司马又把三国收;东西二晋南北朝;三百战火重未休;北朝五朝十六国;宋齐梁陈似水流;符坚南侵战肥水;骄兵百万对八万;八公山前尽出丑;草木皆兵成笑柄;风声鹤年千古羞;杨坚建隋成一统;二世杨广下扬州;天恕人恕群雄起;李渊父子成狴犴;大唐盛世举中外;二十代传三百秋;安史乱后国力衰;黄巢义军陷府州;五十三代小五代;国号梁唐晋汉周;赵氏匡胤建大宋;辽金南侵万民愁;水泊梁山举义旗;金兵渡河陷汴州;岳飞抗金功盖世;**遇害被斩头;北方民族得崛起;元军征服亚和欧;元璋建国元朝灭;大明十七到了头;崇桢年间天下乱;闯王起义反龙楼;梅山吊死朱由俭;三桂投满把清勾;清兵入关中原占;扬州十日血水流;秀全金田起了头;占领江南十个州;列强趁机插了手;清廷卖国把权丢;戎戍变法昙花现;中华民族何处走;中山赤心创革命;辛亥成功垂千秋;封建王朝几千载;末代皇帝把尾收;世凯梦想复僻制;一枕黄粱付东流;历史纲鉴一小段;写入皇家御书楼;咱再说楚王闲游回了朝,他得到了消息有刺客。

关于小学生快板台词

关于小学生快板台词

关于小学生快板台词
1.主持人:各位观众朋友们,大家好!欢迎来到我们小学生快板表演
节目,今天我们有很多可爱的小演员们为大家带来精彩纷呈的节目,让我
们一起为他们鼓掌!
2.演员1:欢迎大家,我是今天的快板小达人,我将为大家表演快板《小学生快乐学》,请大家欣赏!
3.演员2:同学们,我将为大家表演快板《友谊的力量》,希望大家
都能学会与他人友好相处,让友谊的力量充满全世界!
4.演员3:大家好,我将为大家表演快板《爱护环境》,希望通过这
个节目,让大家都认识到保护环境的重要性,共同呵护我们的地球家园!
5.演员4:我将为大家表演快板《科技进步》,让我们一起感受到科
技发展带来的便利和改变,同时也提醒我们要正确使用科技,健康成长!
6.演员5:同学们,我将为大家带来快板《勤俭节约》,让我们明白
节约的重要性,从小事做起,培养良好消费观念,共同建设美好和谐的社会。

7.演员6:我将为大家表演快板《感恩父母》,让我们感受到父母的
辛勤付出和无私的爱,要学会感恩,用行动回报父母的养育之恩!
8.演员7:同学们,我将为大家带来快板《追求梦想》,希望大家都
能积极追求自己的梦想,勇敢面对挑战,努力奋斗,最终实现自己的理想!
9.演员8:大家好,我将为大家表演快板《快乐读书》,希望通过这
个节目,能够鼓励大家爱读书,培养良好的阅读习惯,开拓自己的视野。

10.主持人:非常精彩的节目,让我们再次为这些可爱的小演员们鼓掌!感谢他们为我们带来了如此美妙的表演!让我们一起用热烈的掌声,
祝福他们在学习道路上越走越远!感谢大家的观看!期待下次再见!谢谢!。

语文快板词

语文快板词

语文快板词第三小学班级(教师)快板词素材征集班级:_三(3)___ 姓名___马永宁_____ 学科:____语文__ (指导)教师:_王莉______标题:___听课快板词________________ ___________听课前,做准备,书和笔,放好位,人坐正,心入定。

重难点,注意听;疑难处,动脑筋。

脑眼手,齐参与。

细聆听,下课后,细回忆。

专心听,认真记,看板书,明要点,圈点划,作旁注。

说明:1、按方案要求按时完成;2、注重设计标注表演形式;3、希望涉及到的教师认真对待,提供的素材能以学生受益为出发点,激发学生的学习兴趣,同时促进学校特色教育再上新台阶。

第三小学班级(教师)快板词素材征集班级:_三(3)___ 姓名_李嘉诚_______ 学科:____语文__ (指导)教师:_王莉______标题:__歌颂中华文化快板词______中华诗词传千年,经典诵读记心间。

江山代有才人出,各领风骚数百年。

鸿蒙未辟宇宙荒。

亿万斯年四极长。

盘古开天浊清扬。

天高地厚乾坤朗。

女娲补天日月光。

夸父逐日血气张。

精卫填海荡气肠。

后羿射日功德量。

西周初年到春秋,诗文经典要牢记。

诗三百篇抒胸臆。

兴观群怨言志气。

说明:1、按方案要求按时完成;2、注重设计标注表演形式;3、希望涉及到的教师认真对待,提供的素材能以学生受益为出发点,激发学生的学习兴趣,同时促进学校特色教育再上新台阶。

班级:_三(3)___ 姓名__马婧______ 学科:____语文__(指导)教师:_王莉______标题:__颂圣人快板词_________________ ___________老子、孟子、庄子、韩非子。

墨子、荀子、惠子、鬼谷子。

诸子百家应运生,百花竞放齐争鸣。

各抒己见散异彩。

畅所欲言哲理清。

文章西汉两司马,司马相如司马迁。

辞赋《史记》传千载。

更记历史三千年。

说明:1、按方案要求按时完成;2、注重设计标注表演形式;3、希望涉及到的教师认真对待,提供的素材能以学生受益为出发点,激发学生的学习兴趣,同时促进学校特色教育再上新台阶。

幼儿口才简短快板儿歌

幼儿口才简短快板儿歌

幼儿口才简短快板儿歌1.幼儿简单的快板词童谣一首太少习惯养成良好尊重长辈敬孝滴水之恩要报父母养育不易恩师教诲记牢做些家务事小感谢帮助做到知恩感恩心好终生感恩必要甲:打竹板,啪啪响,我把老师来褒奖。

乙:竹板打,响啪啪,听我把老师夸一夸.甲:我的老师很年轻,大学毕业硕士生。

乙:我的老师年纪大,两鬓染霜添白发。

甲:我的老师是巾帼,为人亲近知识多乙:我的老师赛黄忠,学生的口碑显威名。

甲:我的老师很漂亮,走起路来(学猫步)就跟模特一个样。

乙:我的老师是老头,脸上还有几道车道沟。

甲:我的老师像亲娘,就是比我大不了几岁,心里那个样。

乙:我的老师像老爸,可他比爷爷岁数还要大。

甲:我的老师为人表,年年先进跑不了。

乙:我的老师不是吹,光奖章就有这么一大堆。

甲:我的老师会英语,听说读写全是自学的。

乙:我的老师人人敬,区长见他鞠三躬。

甲:你这哥们真能拽,净网你老师脸上添光彩。

乙:这真是明白人遇到了糊涂虫,有理跟他说不清。

当年区长读书时,也是我老师的好学生。

甲:(说)是这么回事呀。

我的老师舞蹈好,又能编来又能导。

去年咱校参加市汇演,头号奖杯往回抱。

乙:我的老师书法棒,写出字来真漂亮。

我也暗地学写字,有空偷偷练几行。

甲:(说)你什么时候改邪归正了?乙:(神秘的)写情书,搞对象,女孩见字准看上。

甲:(说)色迷心窍咳!说了半天瞎白话,说点咱们亲身体验的。

乙:对!说点咱们亲身体验的。

甲:我的老师讲课好,风趣、幽默,逗人笑。

我学了一点会一点,成绩慢慢提高了。

以前上课睡大觉,左耳朵进去右耳朵冒,老师把我来教导,我瞪起眼睛跟她吵。

要不装病在家玩,编写瞎话把学逃。

如今可不一样了,(说:)要是不上课呀-乙:(问)怎么着?甲:我浑身刺痒受不了。

乙:你的老师真不错,改变逃学大王,没得说!甲:你的老师也很棒,快给我们唱一唱。

乙:我的老师工作狂,一天到晚总是忙,写教案,批作业,撰写论文,作文章搞教研,搞科研,学科带头强中强别看岁数数他大,电脑教学就他棒。

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语文学习方法快板词
学语文,知识广。

想学会,真不易。

方法对,难变易。

要掌握,听我说。

第一步,先预习。

做预习,不可少。

初读文,划生词,不明意,查字典;细读文,明内容,不理解,打个问。

课后题,动动笔,查资料,试解决。

上新课,效率高。

第二步,认真听。

听课前,作准备,书和笔,放好位,人坐正,心入定。

重难点,注意听;疑难处,动脑筋。

脑眼手,齐参与。

下课后,细回忆。

第三步,做笔记。

专心听,认真记,看板书,明要点,圈点划,作旁注,复习时,有依据。

第四步,争发言。

细聆听,明问题,抓关键,精整理。

有头尾,语通畅,口齿清,声宏亮。

第五步,勤巩固。

通读文,查缺漏,再精读,攻难点。

翻笔记,忆讲解。

做练习,用新知。

反复练,记得牢。

第六步,读问想。

学语文,多读书。

读课文,如流水,精彩处,记脑中。

课外书,广泛读,勤摘记,是关键。

阅读时,多提问,审题目,须质疑。

为何写,怎样写,在书中,处处问,时时问,问中学,学中问。

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