开学第一课新冠肺炎知识宣传
幼儿园开学第一课新冠病毒疫情健康教案三篇
幼儿园开学第一课新冠病毒疫情健康教案三篇幼儿园开学第一课新冠病毒疫情健康教案一一、教学背景：这个特殊漫长的寒假里，一直呆在家里的小宝贝们一定会有很多疑惑和不安吧?对于孩子而言，他们并不能理解成人的世界发生了什么事情，生活习惯的突然改变，破坏了孩子们的秩序感，引起了他们的不安。
应该理解孩子当下的情绪，同时注意不将焦虑和不安情绪传导给孩子。
通过主题班会的形式帮孩子了解病毒，告诉孩子怎样保护自己，科学认识和对抗病毒，建立讲卫生的良好习惯。
从而树立战胜病毒的信念，成为健康小卫士，为自己和他人的健康尽一份力!二、教学目标：1.科普新冠状病毒常识及其危害。
2.知道病毒的危害，学会做好自我防护。
3.用自己的方式向一线工作人员送上自己的祝福，学会感恩身边的人三、教学重点：愿意养成良好的一日生活习惯，掌握预防疾病的简单方法。
四、教学准备：儿歌、图片，对新冠状病毒有一定了解。
五、教学设计：(一)导入：漫长的寒假教师或家长引发思考：这个寒假大家都被关在家里了，大街上空荡荡的，你们知道是为什么吗?学生发言(1、2、3、4....)解答疑惑：原来是新型冠状病毒迅速传播到我们城市的每一个角落，为了阻断病毒的传染，我们每个人才待在家里减少出门。
(二)介绍新型冠状病毒沫传播和接触传播。
在人说话、打喷嚏、咳嗽、吐痰的时候会产生飞沫，感染者的飞沫中可能带有病毒。
(2)为了打败新冠病毒我们做了什么呢?学生发言，主要是在家做了什么?家人做了什么?教师小结：对的，我们很多小朋友说不要出门，有的说要勤洗手，有的说要多锻炼身体你们都说得很好，让我们来总结一下，预防新冠肺炎的正确做法有哪些呢?3、预防新冠肺炎的正确做法(1)在家正确做法室内通风：经常开窗通风，让室内空气清新，这样可以对人体呼吸道起到保护作用。
防寒保暖：避免感冒，感冒期间人体抵抗力下降，更容易感染其他疾病。
多喝水：水能够湿润喉咙，可以有效预防呼吸道感染，还能促进新陈代谢，有助排出体内的毒素和垃圾，增强免疫力。
开学第一课开学第一课疫情防控主题班会教案
开学第一课开学第一课疫情防控主题班会教案开学第一课开学第一课疫情防控主题班会教案班会主要从三个部分给学生普及防疫知识。
一、认识新冠肺炎1、什么是新型冠状病毒。
2、什么是新冠肺炎。
3、新冠肺炎的传染是什么。
4、新冠肺炎的传播途径有哪些。
5、新冠肺炎的主要症状是什么。
二、个人防护1、勤洗手，保持手卫生。
2、保持良好的呼吸道卫生习惯。
3、做好通风和清洁。
4、正确佩戴口罩。
5、每日进行自我健康监测。
6、住校学生有哪些注意事项。
7、在学校就餐时有哪些注意事项。
8、课间休息时应注意什么。
9、应如何做好心理调适。
三、健康防护知识1、如何正确选择和佩戴口罩。
2、注意事项。
3、用完的口罩怎么处理。
4、如何正确洗手。
5、注意隐身健康卫生。
6、加强体育锻炼，做好防护自检。
7、注意防寒保暖，及时增减衣物。
8、勤给常用物品消毒。
在此期间，老师们还播放了一些疫情期间的感人视频，钟南山、李兰娟、明、黄文军等一个个熟悉的面孔再次出现在同学们面前，此时此刻，班会中已经融入了感动、钦佩、爱国、敬仰、热情等等情怀。
同学们纷纷表示，作为新时代的青年，我们应该共同携手，对抗疫情，努力学习，为初中生活营造出不一样的氛围，争做有用之才。
开学第一课开学第一课疫情防控主题班会教案 :2021 年春节,是一个不同寻常的春节,全国上下,众志成城、共抗疫情。
新型冠状病毒感染的肺炎疫情侵袭了全国，针对延退开学期间学生无法正常到校集中上课的现实问题,为积极帮助解决大家对延迟开学后学习生活的焦虑,本着德育为首的教育原则,组织以疫情防控为主题的“开学第一课”: 《防控疫情,我们在一起》: 3 月 ----日上午: ----班级全体学生:为网络直播教学打下基础,在这特殊的时期,让我们每个人都尽好自己的职责，防控疫情,从我做起,打赢这场疫情防控攻坚战:1、一起学习《传染病防治法》 ,共同开启《开学第一课》2、面对疫情,我们应该怎么做?3、增强心理免疫力,减缓负面情绪,从容面对不确定性。
中小学开学第一课新冠疫情防控班会教案
中小学开学第一课新冠疫情防控班会教案中小学开学第一课新冠疫情防控班会教案篇一【教学目的】:1、让学生认识到讲卫生的好处2、让学生了解什么是新型冠状病毒3、让学生学会如何预防新型冠状病毒【教学重点】:如何预防新型冠状病毒【教学难点】:新型冠状病毒的症状表现及新型冠状病毒的预防方法。
【教学方法】:讲述、讨论法【教学准备】:1. 收集整理关于预防新型冠状病毒的知识、图片、视频。
2. 每位学生写一篇《预防新型冠状病毒》文章。
3. 制作多媒体课件。
【教育主题】: 《人人讲卫生,预防新型冠状病毒》一、课题导入(2 分钟)展示图片, 播放视频播放视频:....师: 冬季是呼吸道传染病高发月份之一,学校是人群高密集场所,因此, 新型冠状病毒、麻疹等呼吸道传染病是比较容易入侵的, 所以同学们要做好预防的措施。
师: 什么是新型冠状病毒？新型冠状病毒, 是一种RNA 病毒, 这种病毒传染性极强,人群普遍易感, 特别是中老年, 合并有基础疾病, 如高血压、冠心病、糖尿病、脑梗塞的患者, 更容易受到新型冠状病毒的侵犯, 而且容易进展为重症肺炎, 出现呼吸衰竭、凝血功能障碍、感染性休克, 甚至死亡的风险。
二、活动过程（28 分钟)(一) 关于新型冠状病毒的事例通报(2 分钟)1. 香港因新型冠状病毒而停课香港有关部门公布, 截止2 月24 日在香港新型冠状病毒死亡儿童人数增至4 人。
特殊学校、幼儿园今天起停课两周。
2. 深圳发现9 宗局部爆发的新型冠状病毒疫情深圳发现的疫情与香港的不同在于此种病情为乙型新型冠状病毒,尚未出现人员因新型冠状病毒死亡。
(二) 从事例中引导学生认识什么是新型冠状病毒? (3 分钟)新型冠状病毒全称为流行性感冒,是新型冠状病毒病毒引起的急性呼吸道传染病,具有很强的传染性。
新型冠状病毒病毒有甲、乙、丙三型。
(三) 新型冠状病毒与普通感冒有什么不同及如何传播的呢？（7 分钟）新型冠状病毒与普通感冒是两个完全不同的概念。
开学第一课教案公开课(1)
“开学第一课”教案复兴二小李琳一、课题：小学生防控新冠肺炎健康卫生知识教育二、教学目标：通过开学第一课堂的教育，让小学生了解“新型冠状病毒”，并学会自我防护，避免感染，确保自己健康。
三、教学重点：认识“新冠病毒”，学会自我防护的方法四、教学难点：如何让学生学会自我防护，避免感染五、教学过程：1.创设情境同学们知道今年的春季和以往的有什么不同吗？2.认识“新型冠状病毒”3.介绍传播的途径4.学习防护的方法（1）上学如何做？佩戴一次性口罩；尽量不乘坐公交车，步行或骑行回家；途中尽量避免与人接触。
（2）放学如何做？途中不逗留，避免与人接触，径直回家；不接触动物；不去人多的地方聚集；不乱吃零食；不随地吐痰；不去游戏厅网吧等场所；回家摘下口罩立马洗手、消毒。
（3）进校园如何做？从校园入口处进校园，自觉接受体温检测、洗手消毒、学习用品消毒，体温在37.2℃以下，方可入校，高于则回家休息，必要时就医观察。
5.做好预防（1）学习七步洗手法（2）什么情况不需要洗手（3）没地方洗手怎么办6.如何保持个人卫生（1）少到人员密集场所（2）早发现早治疗7.如何选口罩8.如何正确的佩戴口罩9.学会9条核心行为，远离病毒（1）勤用肥皂洗手（2）咳嗽、打喷嚏遮掩口鼻，不随地吐痰（3）勤开窗户勤通风（4）不共用毛巾、牙刷等个人用品（5）保持饮食卫生（6）做好个人防护（7）接种疫苗（8）早发现、早治疗（9）积极锻炼身体，注意劳逸结合熟记口诀，培养健康生活方式：•积极预防传染病我的健康我做主•讲究卫生好习惯注意防病勤洗手•室内通风勤开窗清洁卫生除四害•咳嗽喷嚏吐痰时别忘纸巾掩口鼻•不喝生水手抓食生吃瓜果洗干净营养休息和运动增强体质病可防。
开学第一课之防疫教育PPT课件
✓ 高强度的学习，能量消耗大，平衡健康的饮食，会 输送需要的营养。适度的锻炼，可减压，更健康。 强健的身体，也会让智力达到巅峰。
提高线上学习专注力的方法
2、让孩子每天做自己喜欢的事。
不要要求孩子一直控制自己，多给一点空 间，能减少压力，提高自制力。过于让孩 子注重自我控制，孩子达到自我控制的行 为的积极性会越来越难。
目录
1
提高线上学习专注力的方法
2
这些事，比线上学习更重要
3
做好疫情教育，关注人类生存
PART 0NE
提高线上学习 专注力的方法
提高线上学习专注力的方法
总的原则
减少孩子的压力，来帮助孩子更加专 注和自制。因为父母严厉的批评和监 督，对孩子就是压力。
提高线上学习专注力的方法
1、让孩子充分睡眠、健康饮食和锻炼。
加强体育锻炼做好防护自检
在室内做适量运动，增强免疫力。 如果出现咳嗽，发热，呼吸急促/困难等疑 似症状， 及时做好自我隔离并上报就医。
注意防寒保暖，及时增减衣物
当人体受凉时，呼吸道血管收缩，血液供 应减少，局部抗体随之减少，病毒便会趁 虛而入因此，要注意防寒防风工作，适时 添衣保暖。
勤给常用物品消毒
希望全体家长安排好 孩子的居家学习生活， 保持良好平和心态， 全力配合政府做好疫情防控工作。 让我们携起手来， 共同迎接春暖花开的那一天！
停课不停学家长会/线上教学家长会
PART THREE
做好疫情教育 关注人类生存
让孩子做好疫情教育 关注人类的生存
灾难也是一种教育资源 让孩子对环境的变化保持敏感，进行 反思，从而提高洞悉力，更好的融入 社会，面向未来。
学生防疫安全知识宣传
学生防疫安全知识宣传
在疫情防控的特殊时期，学生的防疫安全至关重要。
以下是一些关于学生防疫安全的知识宣传：
1. 勤洗手：经常用肥皂和流动水洗手，尤其在接触公共物品后、饭前便后以及接触呼吸道分泌物后。
2. 戴口罩：在人员密集的场所，如教室、图书馆等，要佩戴口罩。
口罩应选择医用外科口罩或 N95 口罩，并正确佩戴。
3. 保持社交距离：尽量避免人群聚集，与他人保持至少 1 米的距离。
在课堂上，尽量分散就坐。
4. 注意个人卫生：保持良好的呼吸道卫生习惯，咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮住口鼻，并及时洗手。
5. 加强室内通风：保持教室、宿舍等学习和生活场所的通风，每天开窗通风不少于 3 次，每次 30 分钟以上。
6. 健康监测：每天测量体温，如有发热、咳嗽等症状，应及时向老师报告，并就医。
7. 增强免疫力：保持充足的睡眠、均衡的饮食和适量的运动，以增强自身免疫力。
8. 遵循学校防疫规定：遵守学校的各项防疫措施，如体温检测、消毒等。
9. 疫苗接种：按照国家和地方的要求，及时接种相关疫苗。
10. 心理健康：关注自己的心理健康，如有需要，可以寻求心理咨询帮助。
通过以上宣传，希望学生们能够更好地了解防疫安全知识，提高自我保护意识，共同打赢这场疫情防控阻击战。
2023春季开学第一课疫情防控教案5篇
2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案一、班会主题抗击新冠，我们共同努力二、班会背景由于突发的疫情，与小伙伴玩耍的机会没有了，学生被要求进行自我保护，不能与外人进行接触,长时间的封闭生活使得学生出现了浮躁、懒散、害怕、焦虑的情况,影响身体健康。
三、班会目的1.懂得新冠的危害，学会正确认识病毒。
2.做好疫情期间的预防，学会基本预防常识。
3.了解焦虑与突发状况的关系。
四、班会准备1.将疫情以来的相关事件进行搜集。
2.分享缓解心理压力的方法。
五、班会过程老师以直播的方式1.介绍此次班会的流程，介绍了班会召开的背景。
2.将重点部分进行详细讲解，结合实例，做正向分析。
临床表现有哪些？一般症状包括发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难等，部分患者起病症状轻微，可无发热。
严重者可出现急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍等。
多数患者症状为轻、中度，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。
3.就容易引发的焦虑情绪与突发状况的关系进行明确。
（1）什么是焦虑？心理焦虑：是由生物学因素(遗传因素、生化因素)和心理社会因素共同作用的结果。
（2）为什么会产生焦虑？（3）怎样缓解焦虑情绪？①认知疗法：改变不良认知或进行认知重建。
正确看待新冠的危害，对它有一个深入的认识，了解自己身边的具体疫情，做好适当的防范，不要过度害怕和紧张，按照要求正常应对即可。
比如：做好日常的消杀、测温、配合管控、尽量不出门、多关注时事……②行为疗法：呼吸训练、松弛训练。
做深深呼吸、眺望远方等放松训练，或是干一些可以使自己放松下来的事情，比如瑜伽、看书、做手工、画画、弹奏乐器、唱歌等,并且适当进行身体锻炼，增加身体的免疫力。
4.就自我防护过程中的细节部分进行讲解。
5.学生连麦，提出自己的疑问，老师对大会内容进行总结：（1）正确认识新冠，从自己身边做起，做好自我防范，不为医疗人员麻烦；（2）正确看待新冠，树立正确的心态，积极应对，积极配合。
2023年春季小学开学第一课疫情防控安全教育教案5篇
2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案【教学目的】：1.通过学习，让学生了解新冠的症状、病毒的传播有哪些途径。
2.了解日常防护的重要性，采取适当的防护措施，并做好防护。
【教学重难点】：1.如何预防新冠。
2.新冠的症状表现及新冠的预防方法。
【教学准备】：1.收集整理关于预防新冠的知识、图片、视频。
2.多媒体课件。
【教育主题】：一、课题导入孩子们，这个假期大家己经感受到了和往年的不一样，爱动的我们被爸爸妈妈告知：“不能出门”。
那是因为一种病毒破了我们的正常生活。
他的名字叫“新冠”。
二、活动过程（一）关于新冠的事例通报（二）从事例中引导学生认识什么是新冠？新冠全称为流行性感冒，是新型病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。
新冠有甲、乙、丙三型。
（三）新冠与普通感冒有什么不同及如何传播的呢？新冠与普通感冒是两个完全不同的概念。
而我们平时讲的感冒，多是指普通感冒，俗称“伤风”，其特征是：病因复杂多样，包括多种病毒、支原体和少数细菌等，都可以引起感冒。
感冒每次发病可由不同的病原引起，所以有些人一段时间内可以反复多次患感冒，但一次新冠流行通常为同一种病毒引起，患过新冠或注射过新冠疫苗的人通常短期内不会反复患新冠。
在症状方面，新冠常表现为严重的呼吸道症状并容易引起一些并发症，而普通感冒症状轻微，多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道症状为主。
普通感冒的病原多达百余种，无法控制疫苗进行特异性的预防;新冠可根据引起的病毒的种型，注射相应的疫苗得到有效预防。
新冠的传染源主要是病人和隐性感染者，新冠以空气飞沫直接传播为主，也可通过被污染的物品通过手间接传播。
人群对新冠普遍易感,病后有一定的免疫力，对同一型的新冠，免疫力可维持较久,对同一亚型的变种间也有交免疫力。
由于新冠不断发生变异，故可引起反复感染发病。
新冠全年均可发病，以冬春季节多风。
（四）新冠如何预防？（讨论式讲解）新冠为乙类法定报告的传染病。
隔离病人是减少传播的有效途径，隔离期为1周。
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开学第一课新冠肺炎知识宣传
班级______ 日期________ 星期_____
第 ____节主讲人_______
一、教学背景
著名教育家陶行知先生提出：“生活即教育”的思想，结合当前疫情，开学第一课，需要注意变危机为契机，以生活为教育，从这次全国新冠疫情联动事件中，抽取教育理念，以开学第一课的用式让学生在行动上、心理上建立正确的认知方式。
科学对就病毒，进步强大自己的内心，化危机为契机领悟什么是社会责任感，从而获得真正的成长。
二、教学目标
1、正确认识新冠疫情，科学防疫，保护自己和同学、家人。
2、引导学生正确认识这场”战疫”，激发学生的爱国热情，树立学生强烈的民族自豪感和自信心。
3、将爱国主义热情转化为学习的动力，做自己该做的事情，为中华之崛起而读书。
三、形式与内容
1、通过照片和新闻，让学生更直观了解新冠疫情。
2、通过系统整理和对比参考，让学生充分认识我国社会主义制度的优越性。
3、通过感人的视频歌曲，激起学生的爱国主义情感。
四、教学过程
一、开放式教学，深入讨论。
结合近段时间关于新冠肺炎疫情的新闻报道，请想想，谈一谈疫情期间有什么令你感动、惊叹或深感自豪的事例。
参考：武汉加油，致敬逆行者，钟南山院士等)
教师总结：面对疫情，有一-种坚强让我们泪流满面。
奋战在一线的科研人员和医护工作者是我们民族的脊梁，我们都应该向他们致敬！那么，这次疫情都让我们学到了什么?
二、思考关于人生的意义。
1、83岁的钟南山院土临危受命，第一时间给瘟疫定性，他科学抗疫的铿锵话语是国人心中的定海神针：受疫情感染的医护工作者表示，“等我病好了，我会再上一线”，他们的担当令人肃然起敬。
一群群的白衣天使，来不及与家人告别，便冲在了疫情防控的突击前线，他们是永不言败的钢铁战士：全国各地紧急动员，人民警察、环卫工人、
基层公务员、快递小哥、超市售货员、小区保安、出租车司机、新闻记者，还有千千万万的志愿服务者，等等等等，他们的尽职尽责，才使我们在疫情面前，工作有序，生活如常，内心安定。
2、当然，还有我们敬爱的老师，每天关心大家的身体健康，反复可嘱在家生活、学习的注意事项，为我们学习答疑沟通..这些无论名利、无惧生死、逆流而行的勇者，他们拥有一个共同的称谓，叫做“逆行者”，他们让我们明白：没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。
这些人在平凡的岗位上努力发光，坚持普良正直与勇敢，为社会为人类做贡献，这也是我们希望所有同学将来能够成为的样子，是我们共同的人生意义所在。
三、关于国家的命运，
“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
”这是北宋大家张载的名言。
被当代哲学家冯友兰称作”横渠四句”。
由于其言简意宏，一直被人们传颂不衰。
在这场疫情阻击战中，可谓大疫面前更显大爱！亲爱的同学们，无论将来你身处何处，身居何位，都应长存浩然之气，选择遵从内心，坚守理想。
面对磨难，我们每个人都应该相互鼓励、共赴国难。
山海有涯，大爱无疆，中华民族总是历磨难而愈勇，遇百折而不弯：每至时艰，便是中华儿女举国同行，同舟共济的时刻。
我们要看到，再大的困难，除以14亿就会变得微不足道；再小的爱心，乘以14亿也会成为爱的海洋。
四、关于学习的目的。
打赢疫情阻击战，不仅要依靠信心和态度，更需要依靠科学和技术.人类从远古社会一路走来，每一项发展成就无不彰显了科技进步所带来的巨大力量。
崇尚科学，是一一个强大国家、优秀民族的基本准则：而缺失了科学精神的民族，也会是没有尊严的民族。
崇尚科学，就必须从我做起，不仅要认真听讲，博览群书，也要注重思考提间，动手实践。
只有从小树立热爱科学、实事求是、明于实践的意识，才有可能用科学战胜愚昧。
只争朝夕，不负韶华，抓紧时间学习科学，掌握规律，创新创造，争做国家栋梁和有用人才，这也是时代赋予我们的使命”
五、勇担责任，信仰同行
1.同学们，这节课即将城煤，老用以杭州进兰中学证问些w的封信结束，它同样代表我对你们和对自己的期许，愿你们勇担责任，与信仰同行。
信的名字叫：《为什么我的眼中常含泪水)。
我最亲爱的孩子们！他日，你长大。
请你做像钟南山院土那样的人！敢说真话，勇挑担，专业一流，成为10几亿人的倚靠。
2、学生代表朗诵《为什么我的眼中常含泪水》
同学们！疫情，也是我们成长的大课堂。
这个课堂中有国事、家事、天下之事，有社情、民情、人间真情，有你，有我，有我们大家。
通过这场疫情，希望同学们能有更多的思考和成长。
老师希望你们用知识为自己的人生打上底色，等待未来，祖国和社会需要你的时候，你也能站出来贡献你的智慧和力量，实现生命的价值。
希望你们通过这样一堂人生的大课，学到更多，立足当下，用学习的汗水为生命涂抹绚丽的色彩!
（注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。
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