保定市优秀自制玩教具评选活动作品申报表

幼儿园自制教玩具作品申报表大一班

活动目标和作品设计思路
作品教育功能和创新点
教具呈立方体状，整体由纸箱组装而成，外用红黄蓝绿四种颜色的kt板包裹，分别在四个面，底面和顶面用泡沫垫加固，周边kt板用通明胶带加固封层，顶面有四个装盘分别为十
二月花开：初步了解十二个月的代表花。

生肖转盘：知晓十二生肖并可间接认识相关汉字。

我的一天：熟悉幼儿园一日生活作息。

好玩的数字：锻炼孩子十以内数的加减运算。

其他四面分别为：上学路上欢乐多——属于安全棋，双人游戏，让幼儿在游戏中加强马路上的安全意识，以掷骰子投的的点数为准，骰子由kt板制成正方体，六面依次是一个点、两个点、三个点、四个点、五个点、六个点，投掷几个点走几步。

图形变变变——由三层kt板粘贴，透明胶带封层，若干彩色钉子以相同距离固定到封好的kt板上，用皮筋可圈出不用的图形，图像等，孩子们可尽情发挥自己的想象力。

帮小动物找家——贴楼号，房子画在牛皮纸上，用透明胶带封至kt 板上，每个窗口里侧贴有磁力片，一栋楼房分三个单元，分别是素食类、肉食类、飞禽类等，让孩子们在学会排序的同时，间接分辨出小动物的类别。

小小名侦探——找相同，在众多图像中找出黑色卡片上的图片，可锻炼孩子的观察力。

游戏及教育教学活动案例
作品安全性阐述
其他情况说明
－2－
－2－。

XX市中小学校自制教具评选申报表【模板】

2. 确定方案：对演示文稿的整个构架作一个设计。（构思）
3. 初步制作：将文本、图片等对象输入或插入到相应的幻灯片中。
4. 装饰处理：设置幻灯片中的相关对象的要素（包括字体、大小、动画等），对幻灯片进行装饰处理。
5. 预演播放：设置播放过程中的一些要素，然后播放查看效果，满意后正式输出播放。
用途及效果：
附件3：
**市中小学校自制教具评选申报表
单位：**市一中 2014年 10 月 20 日
自制教具名称
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》PPT
使用的主要材料
及估价
PPT制作软件
制作人
陈会玲
使用学科
高中语文
制
作
原
理
方
法
、
用
途
及
效
果
制作原理及方法：
1. 准备素材：主要是根据教案设计来准备演示文稿中所需要的一些图片、声音、动画等文件。
用于上课教学展示，生动形象，调动了学生的积极性和对古文的学习兴趣。
（可另附页）
所
在
学
校
单
位推荐意源自见年月日（盖章）
县
（市）
区
推
荐
意
见
年月日（盖章）
市
评
审
意
见
年月日（盖章）

大二班自制教玩具作品省赛参评申报表

附表1编号：参评市：第*届**省幼儿园优秀自制玩教具展评活动参评作品申报表作品名称：花样球桌申报单位： ***幼儿园申报者:***作品类别：请在所选定的类别□内划“√”（每件作品只能申报一个作品类别）□科学类（KX）□益智类（YZ）□建构类（JG）运动类（YD）□艺术类（YS，包含美工、音乐）□综合类（ZH，包含语言阅读、角色表演、社会等）二〇一八年一月填表说明1．作品名称在一个展评作品名称下只能是一件玩教具或围绕某一具体教学内容的一组玩教具。

2．申报单位申报单位应为第一作者当前所在幼儿园。

3．申报者申报者应是幼儿园教师，允许一人或多人合作申报。

多人合作作品应确定第一作者，其他为署名作者，总人数不得超过三人。

作者姓名、次序和名称等信息资料，报送确认后不得更改，不能增加新成员。

4．作品类别由申报者按照作品的应用领域在所列的类别中自行选择，每件作品只能申报一个作品类别。

5．活动目标和作品设计思路介绍作品对达成相应游戏及教育教学活动目标所发挥的独特作用，从选题考虑、适合领域、适用年龄、应用范围与方法等方面介绍作品设计思路。

6．作品教育功能和创新点用文字、图片等方法介绍该作品的基本结构、整体造型、主要材料、外形尺寸、基本使用方法等。

7．游戏及教育教学活动案例呈现利用该作品开展游戏及教育活动，引导幼儿积极主动学习,开展创造性游戏活动的典型活动案例，并按要求附活动视频（时间不超过10分钟）。

8．作品安全性阐述从作品所用材料、作品结构的安全性，以及作品使用时的安全性进行阐述。

活动目标和作品设计思路作品教育功能和创新点游戏及教育教学活动案例作品安全性阐述其他情况说明。

优秀自制教具评选教师作品申报表

附件二编号：
优秀自制教具评选教师作品申报表
自制教具名称：
申报者：
申报者所在单位：
作品学科类别：请在确认的学科上划“√”
□小学语文（XYW）□小学数学（XSX）□小学科学（XKX）□小学综合实践活动（XZH）□小学音乐（XYY）□小学美术（XMS）□小学体育（XTY）
□语文（YW）□数学（SX）□科学（KX）
□物理（WL）□化学（HX）□生物（SW）
□综合实践（ZH）□地理（DL）□通用技术（TY）□信息技术（XJ）□音乐（YY）□美术（MS）
□体育（TY）□特教（TJ）□外语（WY）
□其他（QT）
教具评选的类别：请在确认的类别上划“√”
□个人作品□团体作品
□小学作品□中学作品
全国优秀自制教具评选活动组织委员会制
1
A、申报者情况
2
3
4。

第十届全省优秀自制教具参评作品申报表

附件1：第十届全省优秀自制教具参评作品申报表作品名称：申报者：申报者所在单位：学科：填表说明1．作品名称在一个参评作品名称下只能是一件教具或围绕某一具体教学内容的一组教具。

2．申报者申报者应是教师、学生或其他教育工作者，可以以个人或多人合作的名义申报。

多人合作作品应确定第一作者，其他为署名作者，总人数不得超过三人。

作者姓名、次序和名称等各种信息资料，一经上报不得更改，不能增加新成员。

3．作品外形和结构用图示和照片的方法介绍该作品的基本结构、整体造型、主要材料、外形尺寸。

4．作品主要功能和特点介绍该作品适合领域、适用学段、基本使用方法和主要作用。

5．作品制作方法介绍该作品的制作过程，关键要领，可附图示说明。

6．使用案例选择最能反映该作品功能价值的典型活动，内容教具教学过程。

7．表格不够可另加附页。

申报者情况第一作者姓名性别民族申报者免冠照片（复印件）学历专业职称单位全名电话单位地址邮编移动电话E-mail第二作者姓名性别民族申报者免冠照片（复印件）学历专业职称单位全名电话单位地址邮编移动电话E-mail第三作者姓名性别民族申报者免冠照片（复印件）学历专业职称单位全名电话单位地址邮编移动电话E-mail作品外形和结构作品主要功能和特点作品制作方法使用案例申报者确认事宜本申报者对所申报材料的作者署名负责，同意主办单位根据需要公开、采用或出版所申报的材料。

申报者签名：年月日申报者所在单位的意见单位盖章单位负责人签名：年月日市、州教育装备部门意见同意上报该作品参加优秀自制教具展评活动。

我们已要求该作者所在单位及其上级主管部门对该作品做了资格审定，申报内容属实。

主管领导签名：市、州教育装备部门盖章年月日备注附件2：巴中市第十三届自制教具评选作品申请表申请单位：县（区）填表日期年月日教具名称改进或自制制作单位制作个人E-mail: 联系电话样品图纸结构特点用途制作方法作用说明县（区）教供站意见（盖公章）市评审意见（盖公章）附件3南江县第十三届自制教具评选作品汇总表选送单位：学区（学校）2011年3月日序号自制教具名称作者单位作者姓名备注第一作者第二作者第三作者10。

自制教具申报表

附件1 乐山市第十二届优秀自制教具展评作品申报表作品名称：二角形内角和演示 ______________ 申报者：** 申报者所在单位：***小学

科：数填表说明 1．作品名称在一个参评作品名称下只能是一件教具或围绕某一具体

教学内容的一组教具。 2．申报者申报者应是教师、学生或其他教育工作者，可以以个人或

多人合作的名义申报。多人合作作品应确定第一作者，其他为署名作者，总人数不得超过三人。作者姓名、次序和名称等各种信息资料，一经上报不得更改，不能增加新成员。 3．作品外形和结构用图示和照片的方法介绍该作品的基本结构、整

体造型、主要材料、外形尺寸。 4．作品主要功能和特点介绍该作品适合领域、适用学段、基本使用

方法和主要作用。 5．作品制作方法介绍该作品的制作过程，关键要领，可附图示说明。 6．使用案例选择最能反映该作品功能价值的典型活动，内容教具教

学过程。 7．表格不够可另加附页。 8．申报表统一正楷字。申报者情况第作者

姓名 ** 性别女民族汉族申报者免冠照片（复印件）

学历 ** 专业数学教育职称教师

单位全名 **小学电话单位地址 **小学邮编 614000 移动电话 ******* E-mail

第作者

姓名性别民族申报者免冠照片（复印件）

学历专业职称

单位全名电话单位地址邮编移动电话 E-mail

第作者

姓名性别民族申报者免冠照片（复印件）

学历专业职称

单位全名电话单位地址邮编移动电话 E-mail

作品外形和结构主要把吹塑纸分别剪成三种不同的三角形（锐角三角形、直角三角形、钝角三角形）每种各两个，再分别剪出对应的三角形的角。分别把相同类型的三角形贴成一列，再把对应的角贴在这一列的第二个三角形上。外形和结构为下图:

作品主要功能和特点适合领域和学段：三角形的内角和的演示适应于人教版四年级下册，三角形内角和》中对三角形内角和理解的教学。

大二班幼儿园自制教玩具作品申报表

活动目标和作品设计思路
作品教育功能和创新点
你吹我呼
桌子中间一条分割线，每组一个球门，两组对决，双方需要用嘴将乒乓球吹到对方的球门里作为胜利。

此游戏锻炼了幼儿的专注力、耐力、眼睛嘴巴的灵活能力以及肺活量。

桌球
1感知力的大小对物体运动的影响
2能大胆探索，观察比较，探究打台球的预期方法。

选择长度合适的球杆，对准球洞用球杆将球推进洞。

乒乓球
两组相对站立球桌两边，利用球拍接住对方打过来的球，锻炼了幼儿的专注力以及手眼协调力。

游戏及教育教学活动案例
作品安全性阐述
其他情况说明。

中一班自制教玩具作品省赛参评申报表

附表1编号：参评市：第*届**省幼儿园优秀自制玩教具展评活动参评作品申报表作品名称：你看起来好像很好吃申报单位：***幼儿园申报者:***作品类别：请在所选定的类别□内划“√”（每件作品只能申报一个作品类别）□ 科学类（KX）□ 益智类（YZ）□ 建构类（JG）□ 运动类（YD）□ 艺术类（YS，包含美工、音乐）综合类（ZH，包含语言阅读、角色表演、社会等）二〇一八年一月填表说明1．作品名称在一个展评作品名称下只能是一件玩教具或围绕某一具体教学内容的一组玩教具。

2．申报单位申报单位应为第一作者当前所在幼儿园。

3．申报者申报者应是幼儿园教师，允许一人或多人合作申报。

多人合作作品应确定第一作者，其他为署名作者，总人数不得超过三人。

作者姓名、次序和名称等信息资料，报送确认后不得更改，不能增加新成员。

4．作品类别由申报者按照作品的应用领域在所列的类别中自行选择，每件作品只能申报一个作品类别。

5．活动目标和作品设计思路介绍作品对达成相应游戏及教育教学活动目标所发挥的独特作用，从选题考虑、适合领域、适用年龄、应用范围与方法等方面介绍作品设计思路。

6．作品教育功能和创新点用文字、图片等方法介绍该作品的基本结构、整体造型、主要材料、外形尺寸、基本使用方法等。

7．游戏及教育教学活动案例呈现利用该作品开展游戏及教育活动，引导幼儿积极主动学习,开展创造性游戏活动的典型活动案例，并按要求附活动视频（时间不超过10分钟）。

8．作品安全性阐述从作品所用材料、作品结构的安全性，以及作品使用时的安全性进行阐述。

活动目标和作品设计思路介绍作品对达成相应游戏及教育教学活动目标所发挥的独特作用，从选题考虑、适合领域、适用年龄、应用范围与方法等方面介绍作品设计思路。

一、活动目标：认知目标：理解故事内容，能够完整讲述故事。

能力目标：仔细观察图片，能够根据故事内容，通过魔方完整组合整个绘本。

情感目标：感受故事中两只恐龙之间的情感，体会爱与被爱的快乐。