2017年秋九年级物理上册 5.2 测量电阻 第1课时 伏安法测电阻课件 (新版)教科版
高中电学实验第一讲：电阻的测量方法及原理
高中电学实验第一讲：电阻的测量方法及原理一、伏安法测电阻1、电路原理“伏安法”就是用电压表测出电阻两端的电压U，用电流表测出通过电阻的电流I,再根据欧姆定律求出电阻 R= U/I 的测量电阻的一种方法。
电路图如图一所示。
如果电表为理想电表，即 R V=∞，R A=0用图一（甲）和图一（乙）两种接法测出的电阻相等。
但实际测量中所用电表并非理想电表，电压表的内阻并非趋近于无穷大、电流表也有内阻，因此实验测量出的电阻值与真实值不同，存在误差。
如何分析其误差并选用合适的电路进行测量呢？若将图一（甲）所示电路称电流表外接法，（乙）所示电路为电流表内接法，则“伏安法”测电阻的误差分析和电路选择方法可总结为四个字：“大内小外”。
2、误差分析（1）、电流表外接法由于电表为非理想电表，考虑电表的内阻，等效电路如图二所示，电压表的测量值 U 为ab间电压，电流表的测量值为干路电流，是流过待测电阻的电流与流过电压表的电流之和，故：R测 = U/I = Rab = (Rv∥R)= (Rv×R)/(Rv+R) < R(电阻的真实值)可以看出，此时 R测的系统误差主要来源于 Rv 的分流作用，其相对误差为δ外= ΔR/R = (R-R测)/R = R/(Rv+R)（ 2）、电流表内接法其等效电路如图三所示，电流表的测量值为流过待测电阻和电流表的电流，电压表的测量值为待测电阻两端的电压与电流表两端的电压之和，故：R测 = U/I = RA+R > R此时R测的系统误差主要来源于RA的分压作用，其相对误差为: δ内= ΔR/R = (R测-R)/R = RA/R综上所述，当采用电流表内接法时，测量值大于真实值，即"大内"；当采用电流表外接法时，测量值小于真实值，即“小外”。
3、电路的选择（一）比值比较法1、“大内”：当 R >> RA 时，，选择电流表内接法测量，误差更小。
年中考物理专题复习课件---伏安法测电阻测电功率
甲、乙同学分别做“测定小灯泡的电功率”实验，他们使用的器材中，电源电压相同 且不变（为1.5伏的整数倍），滑动变阻器两个（分别标有“10Ω 2A”和“20Ω 2A”字样）， 待测的两小灯额定电压分别为2.2伏和6.3伏。甲、乙两同学各自选取一个变阻器、
小灯及其它器材按要求正确连接电路，并进行实验。甲同学闭合电键后，发现
②经过分析后小王调整电路重新实
验，且步骤正确。闭合电键，观察到
电压表的示数如图（b）所示。移动滑
片到中点位置时，电流表的示数为0.2
安。请画出他调整后的实验电路
图
。（请画在答题卡的方框内）
③请帮小王完成实验数据表格的填
写（电阻精确到0.1欧）。
小徐做“用电流表、电压表测电阻”实验，现有电源（电压为6伏且保持不变）、 待测电阻Rx、电流表、电压表、滑动变阻器、电键及导线若干，所有元件均完好。 他连接电路进行实验，闭合电键后，在移动变阻器滑片的过程中，发现电流表示数
此时，小明发现仅通过以上实验数据，无法得出每一次实验的结果。
算
求
出
Rx的
阻
值
（
计
算
（请画在答题卡的方框内）
请画出他调整后的实验电路图
。
题型四 电源电压的判断及滑动变阻器等器材的选择问题
同样将滑片移至中点位置时，电压表示数3.
58安，电压表示数相应的变化范围为4.
5伏时电流表示数的变化量为0.
他连接电路进行实验，闭合电键后，将变阻器滑片从一端移动到另一端的过程中，发现电流表示数的变化范围为0.
，无法得出每一次实验的结果。小明在分析、思考后，选择了另一种规格的变阻器， 重新正确串联电路且步骤正确，并将电压表并联在合适的电路两端，闭合电键S后， 记录此时的电流表、电压表的示数为0.1安、1.0伏。这样利用第4次实验数据，解决了 前3次不能得出实验结果的问题。① 求实验所用电源的电压。② 请将下表填写完整。
电阻的测量 九年级物理全一册(人教版)
【答案】 闭合S1、S2
闭合S1、断开S2
I1 R0 I 2 R0
I2
【详解】（1）串联电路总电阻大于任何一个分电阻，由欧姆定律可知通过电路的电流越大，其电阻越小
，根据题意可知：闭合S1、S2，记录电流表示数I1，此时电路为定值电阻R0的简单电路；闭合S1、断开S2
人教版 初中物理 九年级全一册
第十七章
第3课
欧姆定律
电阻的测量
导
入
我们知道电流可以用电流表测量，电压可以用电压表测
量。现在有一些电阻器，上面没有标阻值，但是又需要
知道阻值的大小，那么，用什么方法能测量电阻呢？
根据前面学过的欧姆定律知道，可以通过
对电流和电压的测量来间接地测出导体的
电阻。
学习目标
01
2.闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位
置，分别读出电流表的示数 I、电压表的示数
U，并记录在表格中；
3.根据公式 R=
表格中。
U
计算出R 的值，并记录在
I
4.调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电
流及两端的电压，再测几组数据，并计算R 的
点击开关和滑动变阻器
进行操作
值，记录在表格中。
伏安法测电阻
（2）为不损坏电路元件，在闭合开关S前，调节滑动变阻器，让通过电流表的电流最______（选填“
大”或“小”）；
（3）闭合开关S，调节滑动变阻器，记录电压表和电流表的读数，其中某次测量数据如图丙所示，此
次电压表读数为______V；
（4）根据实验数据，该小组作出了电压U随电流I的变化图像，如图丁所示，根据图像，可得电阻Rx=
教科版九年级物理上册 测量电阻课件
通过探究活动，使学生体验探究方法，感 受科学的魅力，获得成功的喜悦。
本节重点
伏安法测电阻的探究过程。
本节难点
探究实验的设计、误差分析减小误 差的方法。
导入：爷爷的收 音机坏了，小聪和 小明决定把它修好。 经过检查，发现一 只标注模糊的电阻 引脚断了，需要更 换。怎样才能知道 它的阻值呢？
1.请按要求将下图左中的器材连接组成电路， 测量电阻的阻值，定值电阻约为8Ω，向右移 动滑片P时电阻两端的电压减小，闭合开关前 滑片P应在 右 端。
2.如上图右是子清为测量小灯泡的电阻而连接
的电路。他的连接有什么错误？请你帮他指出
并纠正过来。 （1） 电流表“+”“-“；接线柱接反了
（2）电压表“+”“-“接；线柱接反了 （3）变阻器同时接下方，不。改变电阻。
R
U I
2V 0.02 A
100
往返导线的长度L=100Ω/0.01Ω/m=10000m, 离甲地的距离d=10000m/2=5000m。
1.2
0.12
10
2
0.2
10
2.5
0.24
10.4
为减小实验的误差，可求小灯泡电阻的平均 值： R= 10.0 Ω。
画出电压—电流图像。
结论：定值电阻的 电压—电流图像是 射线 。
1.请按要求将下图左中的器材连接组成电路， 测量电阻的阻值，定值电阻约为8Ω，向右移 动滑片P时电阻两端的电压减小，闭合开关前 滑片P应在 右 端。
练一练
2．一条镍铬合金线的两端加上4 V电压 时，通过的电流是0.2 A，则它的电阻是
20 Ω。若合金线的两端电压增至16 V时， 它的电阻是 20 Ω，这时若要用电流表测量 它的电流，应选用量程为 0~3 A的电流 表。
第2节 测量电阻九年级上册物理教科版
电压U/V
2.0 2.5 3.0
电流I/A
0.20 0.24 0.30
待测电阻 R/Ω
10.0
10.4 10.0
平均值
10.1
对一个未知电阻，用电压表测出它两端的电压U，用 电流表测量通过它的电流I，应用欧姆定律，就可求出其电 阻值。这种测量电阻的方法叫做伏安法。
伏安法是测量电阻的一个基本方法。
设计实验 实验原理
RU I
滑动变阻器在伏安法测电阻实验中的作用：保护电路； 改变被测电阻两端的电压，进行多次测量。
实验步骤 (1)接照电路图连接好实验电路。 (2)移动滑动变阻器的滑片，分别读出三组电流表、电压表
的示数，记录在实验表格中。 (3)利用公式R=U/I计算出电阻的阻值，然后对多次实验的
量出未知电阻Rx阻值的电路是
( C)
A.只有① B.只有②③ C.只有①②③ D.①②③④都可以
③
④
1.伏安法测电阻
实验原理 实验步骤 实验结论
2.电压-电流图像
缺少电压表：安阻法 3.特殊测量法
缺少电流表：伏阻法
(2)按照图甲电路，将图乙中 的滑动变阻器正确连入电路.
(3)连接电路时，开关必须__断__开__，正确连接电路后闭 合开关前，滑动变阻器的阻值应处于__最__大__值。
(4)闭合开关，将图乙中的滑动变阻器滑片向左移动时，电流 表示数会__变__大____，当滑片滑到某一位置时，电流表的示数 为0.5 A，电压表示数如图丙所示，由此可知被测电阻的阻值 R=____5____Ω。
第五章 欧姆定律
第2节 测量电阻
1.学习一种电阻的测量方法——伏安法，进一步熟悉电压表、 电流表的使用方法.
15.3 “伏安法”测电阻课件-2024-2025学年物理沪科版九年级全一册
夯实基础 能力提升 思维拓展
4．关于“伏安法测电阻”实验，下列说法中正确的是 ( B ) A．为了检测电路的连接是否正确，连接电路时，需闭合开 关 B．应该选取规格匹配的器材，这样既不会损坏器材，又能 使测量结果的误差小 C．在无法估计被测电阻的大小时，电流表、电压表应选用 较小的量程 D．需进行三次实验，这样测量的结果才具有普遍性
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7．在“伏安法测电阻”实验中，丹丹分别选用定值电阻和小 灯泡作为测量对象，处理实验数据时，分别画出了它们的U －I图像，如图所示。下列说法中错误的是( D )
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A．图甲是定值电阻的U－I图像，图乙是小灯泡的U－I图像 B．由图像可知，通过定值电阻的电流和定值电阻两端的电 压成正比 C．由图乙及实验现象可知，小灯泡的电阻随灯丝温度的增 加而增大 D．应该用多次测量的方法，计算小灯泡电阻的平均值，以 减小误差
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8. 小明在做“测量小灯泡的电阻”实验，小灯泡正常发光时 的电压为2.5 V，灯丝的电阻约为8 Ω。
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(1)连接的电路如图甲所示，请指出其中的两处错误或不妥之 处： ①__电__压__表__测__的__是__电__源__电__压_____； ②__电__流__表__用__的__是__0_～__3_A__量__程_____。 (2)将上述错误或不妥之处改正后，闭合开关，发现小灯泡发 出特别耀眼的光，且此时电流表A、电压表V都有示数，则出 现该现象的原因可能是__在__闭__合__开__关__前__，__没___有__将__滑__动__变__阻__器__ _接__入__电__路__的__阻__值__调__到__最__大______。
2020_2021学年九年级物理上册5.2测量电阻第1课时课时同步练含解析新版教科版
第2节测量电阻（1）一、选择题1.如图是李江同学为测量小灯泡电阻而连的电路，有关该实验的以下说法错误的是A．闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到最左端B．实验过程中两电表都有可能需要换接较小的量程C．所测小灯泡的电阻可能随电压表的示数的不同而不同D．在如图位置闭合开关后，向左移动滑动变阻器的滑片小灯泡变亮【答案】D【解析】【分析】【详解】A．闭合开关前，滑片应移到最大阻值处，即最左端，选项A正确；B．两电表量程选择过大，读数误差较大，应更换电表的小量程，选项B正确；C．移动滑动变阻器的滑片，灯泡两端的电压会随之改变，灯泡温度发生变化，灯泡电阻受温度影响而变化，选项C说法正确；D．在如图位置闭合开关后，向左移动滑动变阻器的滑片，滑动变阻器接入电路的阻值变大，电路电流变小，灯泡变暗，故选项D错误．2.在用伏安法测电阻的实验中，连接电路正确的是A．开关断开或闭合都可以B．连接滑动变阻器时，应该使滑片置于接入电路的阻值最大处C．接线时，必须从电源正极开始，开关要靠近电源正极D．在实验结束时，只要把变阻器滑片再置于电阻值最小位置即可【答案】B【解析】A. 为防止电路连接出现错误，在连接过程中开关应该断开，所以A错误；B. 连接滑动变阻器时，应该使滑片移至最大阻值处，所以B正确；C. 接线时，可从正极开始，也可从负极开始，开关位置不一定要靠近电源正极，所以C错误；D. 滑动变阻器在电路中起保护电路的作用，所以即使实验结束，也不能将滑片移至最小阻值．故选B.点睛：A、连接电路中，开关应该断开；B、在连接电路过程中，为防止电流过大，滑片应移至最大阻值处；C、接线时，可以从电源的任何一极开始，但要按照一定的顺序进行连接；D、根据滑动变阻器的保护电路的作用进行分析．3.以下实验均需要进行多次测量:①“测量物体的长度”时，多次测量②“研究杠杆的平衡”时，改变动力（臂）和阻力（臂），多次测量③“研究串、并联电路的电流特点”时，换用不同定值电阻，多次测量④“用电压表和电流表测导体电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流上述实验中多次测量目的是寻找规律的是A．②③B．①③C．①②D．②④【答案】A【解析】【详解】①“测量物体的长度”时，由于测量工具或测量方法等会产生实验误差，为了减小误差采取多次测量求平均值的方法；②“研究杠杆的平衡”时，改变动力(臂)和阻力(臂)，多次测量是为了探究杠杆的平衡条件，总结出“动力×动力臂=阻力×阻力臂”一般规律；③“研究串、并联电路的电流特点”时，尤其是探究并联电路的电流特点时，如果两个电阻阻值相同，测量的电流也会相同，就会得出“并联电路各支路电流相等”的错误结论，因此为了寻找普遍规律，换用不同电阻多次测量；④“用电压表和电流表测导体的电阻”时，测量的是定值电阻的阻值，测量值是个定值，多次测量可以比较测量值减小误差。
《电阻的测量》PPT课件下载
（2）检查电路无误后，闭合开关，灯泡不亮，电压表有示数，电流表示数为零，导致这一现象的原
D 因可能是（
）
A．电压表短路
B．电压表断路
C．滑动变阻器短路
D．小灯泡断路
典型例题
（2019 湖南省湘潭市）在“测量电阻”的实验中，设计了如图所示的电路图。
答图：
（1）请根据电路图，用笔画线代替导线将图中的器材连接成完整电路。
第3节 电阻的测量
问题3：请根据你的设计思路，在下面的虚线框内画出电 路图，并按电路图连接好实物图。
图17－3－13
第3节 电阻的测量
[答案] 如图17－3－14所示
图17－3－14
第3节 电阻的测量
问题4：仔细分析下表中用伏安法测量的电阻数据， 看看你有哪些发现？
实验次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω
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测量次数 1 2 3
电压U/V
1 2 3
R1+R2+R3 R= 3