五年级下册思品教案
五下品德与社会全册教案
五年级下册品德与社会全册教案一、第一单元：我们爱我们的祖国1. 教学目标：让学生了解我国的基本国情，增强国家观念，培养热爱祖国的情感。
2. 教学内容：祖国的疆域、地形、气候等特点我国的历史、文化、传统节日等国旗、国歌、国徽的含义和由来3. 教学活动：观看祖国风光视频，感受祖国的美丽讲解国旗、国歌、国徽的含义和由来举办爱国主义知识竞赛二、第二单元：我们的价值观1. 教学目标：2. 教学内容：社会主义核心价值观的内涵和意义诚信、友善、勤奋、节俭等优良品质的培养不良现象的识别和抵制方法3. 教学活动：讲解社会主义核心价值观的内涵和意义组织诚信、友善、勤奋、节俭等方面的故事分享开展不良现象识别和抵制实践活动1. 教学目标：让学生了解家庭的重要性，学会与家人沟通、相处，培养家庭责任感。
2. 教学内容：家庭的关系、结构、功能等与家人沟通、相处的技巧家庭责任感的培养3. 教学活动：观看家庭关系视频，了解家庭的重要性举办家庭成员角色扮演活动，学会与家人沟通、相处制定家庭责任感培养计划，进行实践操作四、第四单元：我们的学校1. 教学目标：培养学生对学校的热爱之情，增强集体荣誉感，学会遵守学校规章制度。
2. 教学内容：学校的环境、设施、组织等集体荣誉感的培养学校规章制度的遵守3. 教学活动：参观学校各个部门，了解学校的基本情况讲解集体荣誉感的意义，举办集体荣誉感主题活动学习学校规章制度，进行遵守规章制度的实践活动1. 教学目标：让学生了解社区生活，学会与他人合作、共处，培养关爱社区、服务社区的意识。
2. 教学内容：社区的环境、设施、组织等与他人合作、共处的技巧关爱社区、服务社区的实践行动3. 教学活动：参观社区各个场所，了解社区的基本情况举办与他人合作、共处的实践活动制定关爱社区、服务社区的行动计划，进行实践操作六、第六单元：我们的自然环境1. 教学目标：让学生认识和理解自然环境的重要性，学会保护环境，与自然和谐相处。
小学五年级品德与社会教案下册
小学五年级品德与社会教案下册小学五年级品德与社会教案下册〔一〕一、活动目的1、这局部内容介绍了学生家庭和学校附近的商业场所，它们分别是菜市场、大型商场、专卖店、超市、文具店、新华书店、小卖部、农村集市、流动售货车和小货郎担，这样既考虑到了城市学生的实际需要，又照顾了农村学生的生活情况，是比拟全面的。
学生在对这些商业场所的特点进展认识时，除了知道买什么东西应该去什么地方外，还能理解一些以前未曾见过的商业场所，因此扩大了他们的知识面，也进一步增进了他们对社会的理解。
2、老师准备教材中的图片。
二、活动设计1、谈话导课、提醒主题：〔1〕老师板书、解释“购物场所”。
先出示课本图片认识，再让学生展示搜集到的购物场所的照片和名称，老师相机板书。
几种常见类型〔可贴学生拍摄的照片〕。
〔2〕衔接：多种多样〔使板书齐全〕照片〔老师可把书中图片制成大图相机贴进去〕2、情况调查：理解购置才能。
老师举出几种商品名称，让学生答复出就近的哪个购物场所能买到。
举例要多样，衣、食、文具等都要有。
三、情境创设、开展活动老师谈话：家有人来做客，需购置以下物品：盐、烟、酒、肉、蔬菜、水果、拖鞋......1、替小明说出到哪里购置，说明理由！〔活动中把要买物品制成卡片，每生一张，假设你就是小明，分别到哪里采购，把名称写在卡片反而，并想好理由〕。
2、学生交流。
3、调查：哪些商品需要到较远的购物场所购置！你建议在你家附近设置哪些商业场所，做个小小设计师，设置你家附近的购物场所！四、模拟拓展生活理论把卡片带回家，看看你写的购物场所中，能否买到这些商品，并写上价格，带回来组成“购物角”。
小学五年级品德与社会教案下册〔二〕主题目的：1、知道六一是世界儿童的节日，体会到全社会对少年儿童的关心。
2、愿意参加各种形式的儿童节活动，并能与同伴分享节日的快乐。
3、能以自己的方式关注不同国家和地区儿童的生活，并表达对不幸儿童的关爱之情。
教学重难点：重点：通过调查、理解，能体会到自己的亲人和全社会对少年儿童的关心。
五年级品德下册教案(优质3篇)
五年级品德下册教案（优质3篇）1.五年级品德下册教案第1篇教学目标：１．知道在欧洲历史上重要的探险对于人类历史进步的重要意义。
２．学会全面地思考和历史事件。
３．粗略了解一些著名的探险事实。
教学过程：１．导入。
提问学生有关哥伦布、麦哲伦的内容，请他们就自己了解的内容进行发言。
教师应肯定学生的发言，并告诉他们在今天的课上将会了解得更多。
２．探究讨论。
请学生朗读教科书第４６页的课文。
教师强调：“课文告诉我们，欧洲有大约１０００年左右的时间是处于宗教统治之下的，发展非常缓慢，也相当落后，但是到了１４―１５世纪开始发生变化。
哥伦布和麦哲伦的探险就是重要的标志。
为什么他们的探险那么著名，一直到今天还被人们认为是人类历史上的重要事件？今天我们就来一起进行探究。
”教师通过以下问题引导学生进行充分的讨论，并引导他们得出括号中的结论，鼓励他们在讨论中教科书。
教师还可以将地球仪或自制的代用品发给学生，鼓励他们在思考和发言时利用地球仪。
教师也应充分地利用地球仪启发学生。
哥伦布和麦哲伦的探险得到了什么结果？（“发现”了美洲大陆，证明了地球是圆的。
）教师可以进一步提问学生，为什么发现要加上引号？（因为美洲大陆本来就存在，只不过当时的人们不知道。
）教师可以参照资料库的有关内容对这两位探险家做简要介绍，并注意对学生在导入活动中的发言做补充或修正。
“海洋不再是障碍”这句话是什么意思？（过去人们对于自己居住的陆地以外的地方并不了解，不知道海洋的另一端是什么，也很难直接与居住在遥远地方的人们相互交往，但是在哥伦布和麦哲伦的伟大探险之后，人类可以在海洋中航行，往来于各个大陆之间。
）在哥伦布、麦哲伦之前，各个洲居住的人们有没有来往呢？是怎样来往的？（有来往，主要是通过陆地上的道路。
）教师要启发学生联系到的丝绸之路。
丝绸之路将的丝绸、瓷器等带到了阿拉伯国家，然后又带到了欧洲，沟通了东西方文明。
比较一下陆地交流与海上交流有哪些不同？（利用地球仪，教师可以启发学生：首先，使得交流更加方便、直接，比如，从到埃及、从到欧洲、从欧洲到印度都是不可能直接到达的，因此往往要通过许多国家一次次交易，价格会越来越贵，而且如果某个国家或地区有战争，交流很容易中断。
五年级下品德与社会教案
五年级下品德与社会教案•相关推荐五年级下品德与社会教案（精选11篇）作为一名默默奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编收集整理的五年级下品德与社会教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级下品德与社会教案篇1教学目标：情感态度价值观目标：喜欢读书，愿意和好书交朋友，感受读书带来的快乐。
能力目标：初步学会一些读书的方法，并养成喜欢读书的好习惯。
知识目标：知道阅读好书能增长知识、开阔视野，有利于少年儿童的健康成长。
教学重点：帮助学生理解读书的意义，，寻找读书的快乐。
教学难点：指导学生阅读适合自己的课外书籍，并感受读书的乐趣。
教学准备：教师准备：多媒体(故事录音、从古到今的书籍、世界最早图书馆资料等);学校图书室《借阅规则》学生准备：收集自己熟悉的名人爱读书的故事、读书的名人名言;收集看书、看电视的优缺点;中国最早的图书馆资料;到图书馆图书室调查图书损坏情况。
课时安排：3课时第一课时完成教材P27-P29页内容，话题为“我爱读书”。
第二课时完成教材P30-P32页内容，话题为“我会读书”。
第三课时完成教材P33-P34页内容，话题为“好书在哪里”。
教学过程：第一课时活动一小小故事会1、师：同学们，今天我给大家带来了一位朋友，它既是我的朋友，也是你们的朋友，你们知道他是谁吗?师拿出课外书。
2、师：你们看过哪些书呢?读完以后有什么收获?3、师：古往今来有很多伟大的人都很爱读书，今天老师就给大家介绍一下陈毅爷爷小时候爱读书的故事。
(多媒体播放录音)4、师：听了这个故事，你有什么感受吗?学生自由发言。
5、师：大家平时也读过课外书，你有过读书入迷的经历吗，在小组里讲给大家听听。
6、全班反馈。
7、师：读好书可以使我们认识很多高尚、有智慧的朋友，也让我们感受到许多快乐。
课前同学们都收集了名人爱读书的故事，我们来开个故事会，把你收集到的名人读书的故事讲给大家听一听。
五年级下思品教案
三、课堂提问
1.提问要具有针对性和启发性，引导学生积极思考；
2.鼓励学生主动提问，培养他们的问题意识；
3.对学生的回答给予及时反馈，提高课堂互动性。
四、情景导入
1.选择贴近学生生活的情景，引起学生的共鸣；
2.通过故事、案例等形式导入新课，激发学生的学习兴趣。
2.拓展延伸要具有实践性，让学生在活动中进一步巩固知识；
3.鼓励学生参与拓展活动，提高他们的学习兴趣和积极性。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1.讲解时语言要清晰、准确，语调要抑扬顿挫，以吸引学生的注意力；
2.在强调重点和难时间分配
1.合理安排教学时间，确保每个环节都有充足的时间进行；
家庭生活中的规则：如作息时间、家务分担等。
（2）遵守规则可以保证生活有序，维护个人和集体的利益，提高道德素养。
八、课后反思及拓展延伸
1.反思：本节课的教学效果如何，学生是否掌握了规则的重要性，教学过程中是否存在问题。
2.拓展延伸：
（1）让学生收集生活中的规则，进行分享；
（2）开展“我身边的规则”主题活动，提高学生的实践能力。
教案反思
一、教学内容
1.教学内容是否贴近学生生活，是否具有实际意义；
2.教学内容的难度是否适中，是否符合学生的认知水平。
二、教学方法
1.教学方法是否多样，是否能够激发学生的学习兴趣；
2.是否注重培养学生的思考能力和实践能力。
三、课堂互动
1.课堂提问是否具有针对性和启发性，是否能够引导学生积极思考；
2.学生参与度是否较高，课堂氛围是否活跃。
2.培养学生自觉遵守规则，维护社会秩序的能力。
五年级思想品德教案
五年级思想品德教案【篇一：五年级思品下册全册教案】祖国有多大教学目标:1.通过学习探究,体验并感悟我们祖国的广阔疆域,由衷产生爱国之情,为养育我们的祖国而感到骄傲与自豪.2.进一步培养学生认识地图的能力,通过识图提高和发展学生的思维能力,培养学生探究与收集资料的能力. 教学重点:引导学生知道祖国的地理位置,国土面积,辽阔的海域,从而感受到祖国的大教具准备: 中国地图教学流程: 一导入:同学们,蓝天是白云的家,树林是小鸟的家,大海是鱼儿的家,祖国就是我们的家.祖国妈妈用她的爱滋润着我们,养育着我们.今天就让我们一起来探访我们的祖国妈妈,了解我们的祖国到底有多大?二同学们请看,这是什么?(出示中国地图) 说形状,说位置. 三出示中国政区图讲解大陆海岸线,共长18400多千米.陆地国界线,共长20000多千米.如果我们每天走8小时,每小时走4千米,走完一圈需多少天?合计几年?(1200多天,大约3年多)讲解最东端(黑龙江和乌苏里江主航道的中心线交接处),最南端(曾母暗沙),最西端(新疆的帕米尔高原),最北端(漠河)讲解自北向南四大海域(渤海,黄海,东海,南海)讲解距海岸线12海里以内的海域也属于我国的领海,距离海岸线200海里,我国拥有对海洋资源的开发和利用,加上这些岛屿与海域,我国就不止960万平方公里了. 四出示山西政区图说说洪洞的面积,与祖国比较,相当于多少个洪洞?五旅游出示图片准备衣物,了解当地的温度,感受祖国的大六欣赏歌曲猜猜祖国有多大《首都北京》三、教学目标 1、情感与态度知道我们中华人民共和国的首都是北京，知道首都是一个国家的政治中心，认识北京的位置。
2、知识与技能进一步培养学生认识地图的能力，通过识图提高和发展空间思维的能力；培养探究和收集资料的能力。
3、过程与方法通过感受、欣赏、调查、操作、体验等活动，让学生主动参与活动中，体验操作，发现、探索的乐趣，学会与他人合作交流。
四、教学重点、难点本课的教学重点是认识北京的位置，了解北京是我国的首都。
品德与社会五年级下册教案合集13篇
•••••••••••••••••品德与社会五年级下册教案品德与社会五年级下册教案合集13篇作为一位不辞辛劳的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的品德与社会五年级下册教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
品德与社会五年级下册教案1教学目标1、对生活周边的事物有探究的兴趣，能留意自己周围生活的变化。
2、为家乡的发展变化感到高兴与自豪。
3、憧憬家乡的未来，愿家乡的明天更美好。
教学重点：为家乡的发展变化感到高兴与自豪。
教学难点：对生活周边的事物有探究的兴趣，能留意自己周围生活的变化。
课时安排：本课用两课时完成。
第一课时教学过程（一）采风活动1、创设情境：同学们，你有没有发现，我们的生活正在发生着巨大的变化。
今天，我们先让小明带领大家去看看他的家乡发生了哪些变化。
2、引发采风兴趣：同学们，看过之后，你有什么想法呢？（学生自由畅谈）好，我们来组织一次“生活新风貌”采风活动，大家可以用各种办法去收集我们生活中的新鲜事，摄影、录象、画画都可以，能从环境变化、交通变化、生活状态等多方面去调查，希望大家踊跃参加！3、活动计划：根据各自的实际情况，自由组合，讨论采风的时间、地点，以什么方式收集材料，从哪些方面着手。
各小组进行交流，互相补充、完善活动计划。
（二）整理活动1、家乡的变化真大呀！让我们各展风采，一起来说说家乡的变化！（学生畅所欲言，谈变化）2、交流讨论听了大家的介绍，老师的心里有说不出的高兴。
你可曾知道，我们的家乡为什么会有这么大的变化？（小组讨论）小结：同学们说的对，是科技的发展、社会的进步给我们带来了新的气象，随着时间的推移，我们的生活还将发生意想不到的变化。
作业：说一说你们家周围有什么变化？第二课时复习上节课内容：同学们，你们家周围发生什么样的变化？教学过程：同学们，老师真是感动极了，今天的家乡是美的，明天的家乡会更好！让我们共同来记下这美好的时刻，让我们用全部的感情来歌颂我们美丽的家乡吧！接下来，我们一起动手，以小组把收集来的资料集中到一起，开启每个同学智慧的大脑，我们共同来开一次“家乡的今天与明天”主题活动。
部编《品德与法治》五年级下册(全册)教案人教部编版
部编《品德与法治》五年级下册(全册)教案人教部编版部编《品德与法治》五年级下册教案一、教材介绍- 本教案适用于人教部编版《品德与法治》五年级下册全册教材。
- 教材旨在培养学生的品德素养和法治观念，使其树立正确的价值观和法律意识。
二、教学目标1. 理解并掌握本教材所包含的品德与法治知识点；2. 培养学生的道德品质，提高他们的品德修养；3. 培养学生的法治观念，增强他们的法律意识。
三、教学内容全册教案包括以下内容：1. 第一单元：课文导读- 研究课文内容，并了解课文背后的品德与法治思想；- 培养学生的阅读理解能力和品德素养。
2. 第二单元：社会公德- 研究社会公德的内涵和重要性；- 引导学生树立正确的社会公德意识。
3. 第三单元：生活公德- 研究生活公德的内容和要求；- 培养学生的良好生活惯和道德素养。
4. 第四单元：学业纪律- 研究学业纪律的重要性和内容；- 培养学生的研究自觉和纪律意识。
5. 第五单元：家庭美德- 研究家庭美德的内涵和表现形式；- 培养学生的家庭责任感和家庭美德。
6. 第六单元：法律知识- 研究与法律相关的知识点；- 培养学生的法律意识和遵纪守法的行为。
四、教学方法- 启发式教学：通过提问、讨论等方式激发学生的思考和研究兴趣；- 观察法教学：通过观察、分析，引导学生自主发现并总结品德与法治的规律；- 情境模拟教学：通过情境设置，让学生参与到真实的案例中，培养他们的自我决策和问题解决能力。
五、教学评价- 通过课堂讨论、小组合作等形式，对学生的参与度和思考能力进行评价；- 可以设置小测验或作业，检验学生对品德与法治知识的掌握程度；- 定期组织学生进行综合性评价，评估他们的品德素养和法治观念的发展情况。
以上为《品德与法治》五年级下册教案的简要内容介绍。
希望本教案能够帮助学生深入理解品德与法治知识，提高他们的道德素养和法律意识。
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单元教学内容
课时
备课负责人
10、大家庭里的成员
2
梁玲玲
11、、多彩的民族风情
3
梁玲玲
12、、各族人民大团结
2
梁玲玲
新城区秦川小学2013-2014学年度第二学期
第五单元分析
单元教学内容
第五单元自然灾害与救助
14、自然灾害的威力
15、灾害之中的救护
单元教学目标
1、了解和体会人们在自然灾害中所表现出来的团结、勇敢、坚强的精神，并为之感动。
2、养成良好的生活和行为习惯
3、养成自尊自主、乐观向上的态度
单元教学难点
1、了解生命的意义
2、养成自尊自主、乐观向上的态度
3、控制和调整自己的情绪和行为。
单元课时安排
教学内容
课时
备课负责人
16、生命只有一次
1
李蕊萍
17、拒绝不良习惯
1
李蕊萍
18、远离毒品
1
李蕊萍
19、快乐地生活
2
李蕊萍
新城区秦川小学2013-2014学年度第一学期
第三单元分析
单元教学内容
第三单元祖国各地的环境与生活
7、走上黄土高坡
8、登上世界屋脊
9、走进东北黑土地
10、享受热带风光
单元教学目标
1、理解和尊重不同地区人们的生活方式，关爱自然，感谢大自然对人类的哺育，初步形成保护生态环境的意识。
2、初步学会利用地图获取信息，了解一些基本的地理知识。
3、理解人与自然环境的相互依存关系，理解和尊重不同地区人们的生活方式。
单元教学重点
1、理解人与自然环境的相互依存关系，理解和尊重不同地区人们的生活方式。
2、理解和尊重不同地区人们的生活方式，关爱自然，感谢大自然对人类的哺育，初步形成保护生态环境的意识。
单元教学难点
理解和尊重不同地区人们的生活方式，关爱自然，感谢大自然对人类的哺育，初步形成保护生态环境的意识。
单元课时安排
2、尊重自然，对自然现象有所敬畏。
3、学习在自然灾害面前自护与互助的方法，掌握基本的自护自救的本领，形成相应的能力。
4、知道大自然有不可抗拒的一面。
单元教学重点
1、了解和体会人们在自然灾害中所表现出来的团结、勇敢、坚强的精神，并为之感动。
2、2、尊重自然，对自然现象有所敬畏。
单元教学难点
1、尊重自然，对自然现象有所敬畏。
2、尊重和理解各民族不同文化和差异
3、从小事做起，增进民族团结。
4、了解我国基本民族政策。
5、能用合适的方法对待身边人的民族差异。
单元教学重点
1、了尊重和理解各民族不同文化和差异
2、了解我国基本民族概况，热爱祖国。
单元教学难点
1、能用合适的方法对待身边人的民族差异。
2、尊重和理解各民族不同文化和差异。
教学内容
课时
备课负责人
7、走上黄土高坡
2
梁玲玲
8、登上世界屋脊
2
梁玲玲
9、走进东北黑土地
2
梁玲玲
10、享受热带风光
2
梁玲玲
新城区秦川小学2013-2014学年度第二学期
第四单元分析
单元教学内容
第四单元各族人民一家亲
10、大家庭里的成员
11、多彩的民族风情
12、各族人民大团结
单元教学目标
1、了解我国基本民族概况，热爱祖国。
单元教学重点
1、理解人与自然环境的相互依存关系。
2、懂得关爱了解我国的自然概况自然，感激大自然对人类的哺乳，3、热爱祖国壮丽山河
单元教学难点
1、理解人与自然环境的相互依存关系
2、热爱祖国壮丽山河。
单元课时安排
教学内容
课时
备课负责人
5、我们的“母亲河
2
刘先利
6、祖国名山知多少
2
刘先利
新城区秦川小学2013-2014学年度第二学期
2、体会人们在自然灾害中所表现出来的团结、勇敢、坚强的精神，并为之感动
3、学习在自然灾害面前自护与互助的方法，掌握基本的自护自救的本领，形成相应的能力。
单元课时安排
教学内容
课时
备课负责人
14、自然灾害的威力
2
亢妮
15、灾害之中的救护
2
亢妮
新城区秦川小学2013-2014学年度第二学期
第六单元分析
单元教学内容
第六单元珍爱自己的生命
16、生命只有一次
17、拒绝不良习惯
18、远离毒品
19、快乐地生活
单元教学目标
1、珍爱生命，热爱生活。
2、养成自尊自主、乐观向上的态度。
3、养成良好的生活和行为习惯。
4、了解生命的意义。
5、知道吸毒是违法行为，远离毒品。
6、控制和调整自己的情绪和行为。
单元教学重点
1、珍爱生命，热爱生活。
新城区秦川小学2013-2014学年度第二学期
第二单元分析
单元教学内容
第二单元壮丽的山河
5、我们的“母亲河”
6、祖国名山知多少
单元教学目标
1、懂得关爱自然，感激大自然对人类的哺乳，热爱祖国壮丽山河。
2、理解人与自然环境的相互依存关系。
3、学会阅读和利用地图获取信息。
4、了解我国的自然概况，知道我国是一个地域辽阔、有着许多名山大川和名胜古迹的国家。
第单元分析学重点
单元教学难点
单元课时安排
教学内容
课时
备课负责人