小学英语教案表格模板
新版PEP小学英语五年级上册表格式教案(全册)
新版PEP小学英语五年级上册表格式教案(全册)Unit 1 My School DayLesson 1 What time is it?Teaching Objectives:- Learn to ask and answer "What time is it?" with "It's..."- Be able to use the sentence structure "What time is it? It's...o'clock."Key Points:- Vocabulary: o'clock- Sentence structure: What time is it? It's... o'clock.Lesson 2 How do you go to school?Teaching Objectives:- Master the usage of the sentence "How do you go to school?"- Learn to ask and answer "I go to school by..."Key Points:- Vocabulary: subway, bus, bike, walk- Sentence structure: How do you go to school? I go to school by...Unit 2 At the ZooLesson 1 What animals can you see?Teaching Objectives:- Learn to ask and answer "What animals can you see?" with "I can see..."- Be able to use the sentence structure "What animals can you see?I can see..."Key Points:- Vocabulary: lion, tiger, elephant, giraffe, monkey- Sentence structure: What animals can you see? I can see...Lesson 2 What can they do?Teaching Objectives:- Understand and learn to use the sentence structure "What can they do?"- Be able to ask and answer "Can they swim/fly/climb?"- Learn to use the verb "can" to express abilityKey Points:- Vocabulary: swim, fly, climb- Sentence structure: What can they do? Can they swim/fly/climb?......This document includes the format of all lessons in the PEP primary school English textbook for the fifth grade of the first semester. It provides teaching objectives, key points, and vocabulary to be covered in each lesson. You can use it as a reference for lesson planning and teaching preparation.。
小学英语教案设计表格实用模板(7月20日).pdf
课时集体备课教案
年级：_ 学科：____主备：_ _2016 年 月 日
课题
教学目标
教学重点 教学难点
课型
教 学 内 容 与 过 程
新授课
板 书 设 计
教具
教学光盘、单词卡 片、PPT
个性化修改
课 后 反 思
文案大全
1
学海无涯
课时集体备课教案
年级：_ 六年级 学科：__英语___主备：_ _2016 年 月 日
新授课
板 书 设 计
教具
教学光盘、单词卡 片、PPT
个性化修改
课 后 反 思
文案大全
3
学海无涯
课时集体备课教案
年级：_ 六年级 学科：__英语___主备：_ _2016 年 月 日
课题
教学目标
教学重点 教学难点
课型
教 学 内 容 与 过 程
新授课
板 书 设 计
教具
教学光盘、单词卡 片、PPT
个性化修改
课题
教学目标
教学重点 教学难点
课型
教 学 内 容 与 过 程
新授课
板 书 设 计
教具
教学光盘、单词卡 片、PPT
个性化修改
课 后 反 思
文案大全
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学海无涯
文案大全
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课 后 反 思
文案大全
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学海无涯
课时集体备课教案
年级：_ 月 日
课题
教学目标
教学重点 教学难点
课型
教 学 内 容 与 过 程
新授课
板 书 设 计
教具
教学光盘、单词卡 片、PPT
个性化修改
课 后 反 思
小学英语教案设计表格实用模板
小学英语教案设计表格实用模板一、教学目标1. 知识目标：学生能够掌握基本的英语字母和单词。
学生能够运用简单的英语句子进行自我介绍和日常交流。
2. 能力目标：学生能够听懂并能够使用基本的英语口语进行交流。
学生能够运用简单的英语句子进行阅读和写作。
3. 情感目标：提高学生的团队合作意识和跨文化交际能力。
二、教学内容1. 字母和单词的学习：学习26个英文字母和一些简单的常用单词。
2. 句型的练习：学习和练习一些基本的日常用语，如问候、介绍、道别等。
三、教学方法1. 任务型教学法：通过完成各种实际任务来提高学生的英语应用能力。
2. 情境教学法：通过模拟真实的日常情境，让学生在实际语境中学习和使用英语。
四、教学步骤1. 热身活动：引导学生进行简单的英语自我介绍，营造轻松的学习氛围。
2. 新课导入：介绍新的字母和单词，讲解基本的句型。
3. 课堂练习：通过小组活动、游戏等形式，让学生充分练习新学的知识。
4. 总结与作业布置：对本节课的内容进行总结，布置相关的作业，巩固所学知识。
五、教学评价1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、合作意识和发音准确性。
2. 作业评价：检查学生作业的完成情况，巩固所学知识。
3. 单元测试：定期进行单元测试，了解学生的学习进度和掌握情况。
4. 学生自评和互评：鼓励学生积极参与自我评价和同伴评价，提高自我认知和团队意识。
六、教学资源1. 教材：选用适合小学阶段的英语教材，如《新概念英语》或《小学英语》等。
2. 教学辅助材料：制作精美的PPT、图片、卡片等，帮助学生直观地学习字母和单词。
3. 音频资源：提供英语原声录音或听力材料，提高学生的听力水平。
4. 网络资源：利用互联网资源，如在线英语学习平台、教学视频等，丰富教学内容。
七、教学环境1. 教室布置：创设轻松、愉快的学习氛围，如在教室内布置英语海报、挂图等。
2. 教学设备：确保教学过程中所需设备的正常运行，如投影仪、音响等。
英语教案模板表格形式
英语教案模板（表格形式）
一、教学内容
•主题：[填写主题]
•单元：[填写单元]
•课时：[填写课时]
•目标：[填写教学目标]
二、教学目标
目标重点难点
[填写教学目标] [填写重点] [填写难点]
三、教学准备
1.教具准备：
–[填写教具1]
–[填写教具2]
–[填写教具3]
2.PPT准备：
–[填写PPT内容]
四、教学流程
时间教学活动教师活动学生活动
五、学情分析
•学生特点：[填写学生特点]
•教学重点：[填写教学重点]
•教学难点：[填写教学难点]
•学习方法：[填写学习方法]
六、教学方法
•引导学生学习：[填写引导学生学习的方法]
•激发学生兴趣：[填写激发学生兴趣的方法]
•合作学习：[填写合作学习的方法]
•教师展示法：[填写教师展示法的方法]
七、教学评价
评价要点评价标准评价方式
[填写评价要点] [填写评价标准] [填写评价方式]
八、课后作业
1.[填写课后作业1]
2.[填写课后作业2]
3.[填写课后作业3]
九、教学反思
[填写教学反思内容]
以上为英语教案模板的表格形式，希望对您的教学工作有所帮助！。
pep小学英语四年级上教学设计(表格版)
．让学生观看教学课件，学习其它单词。可从已学的单词过渡到新单词。
．教师指着教室中的相关事物问学生：' ?让学生回答。
．教师出示单词卡，让学生进行认读。（并把单词卡贴到黑板上）
．看黑板上所贴的单词卡，读出单词。
．让学生做:根据教室中的实际情况，自编对话
．在学生回答?时，教师可以适当的加入一词，'…让学生在实际的情景中理解的含义并运用。
（二）呈现新课（）
．教师出示和的面具，问：' ? ' ?学生回答出和后，教师补充：.让学生猜的含义。教读
．教师介绍新人物并展示情景对话：出示面具, ' . . ? , ' .(间接引出新句子)教师出示一张教室图并把它贴到黑板上：.提问：' ? (让学生先熟悉一下对话情景。)
教师随着录音的播放出示表示和的图片，使学生对句子加以理解。
学生听录音进行模仿。
（三）趣味操练（）
游戏
做"找朋友"的游戏。教师给学生分钟的时间，让学生下位子去找与自己拥有相同物品的同学。教师说停后，看谁找到了"朋友"，并让拥有相同物品的"朋友"一起说：…找到朋友的学生都说完后，教师再给时间让学生去找"朋友"，继续游戏。
游戏：配对子
小组活动。教师发给每组一套自制卡片。每套卡片共张，每张卡片上写有一个大写或小写字母：, , , , , , , ,。游戏方法：把这张卡片扣着放在地上，小组成员按顺序每人从其中取两张卡片，大家进行判断。如两张卡片上的大写和小写字母不相符(如：和)则放回原处由其他人继续进行游戏。如果两张卡片上的大写和小写字母相符，该卡片被拿出，接着从其他卡片中再拿取，直到卡片都被拿完，游戏结束。最后，谁手里拿的对子最多，谁就获胜。
小学英语三四年级英语集体备课活动记录表14节
提出改进建议
备课活动时间 安排应更加合 理，避免影响
其他工作。
备课内容应更 加贴近学生实 际，增加趣味
性。
加强集体备课 中教师之间的 交流与合作， 提高备课效率。
针对不同年级 的学生特点， 制定更加有针 对性的备课方
案。
制定下一步工作计划
总结本次备课活动的经验和不足， 为下次活动提供参考。
确定教学重点难点
重点单词和句型 语法和时态 阅读和写作技巧 口语和听力训练
备课活动过程
第三章
确定教学方法
备课组集体讨论：备课组成员共同探讨，确定最佳教学方法 确定教学目标：根据课程要求和学生实际情况，制定明确的教学目标 制定教学计划：根据教学目标，制定详细的教学计划
教学方法：根据教学目标和教学内容，选择合适的教学方法，如情景教学、游戏教学等
教学评价：制定评价标准和方法，对学生的学习成果进行评估和反馈，以便及时调整 教学策略
制定教学方案
确定教学目标：根据课程大纲和学生实际情况，制定明确、可衡量的教学目标。
设计教学内容：选择适合学生年龄和认知水平的教学材料，整合教学资源，确保教学 内容的科学性和趣味性。
掌握英语三四年级的核心词汇和句型 提高学生的英语听说读写能力 培养学生的英语学习兴趣和自信心 促进教师之间的合作与交流，提高教学质量
确定教学内容
确定教学重点和难点，为教学提供 指导。
根据学生实际情况，选择适合的教 学方法。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
明确教学目标，确保教学计划的有 效实施。
制定教学计划，合理安排教学进度。
教学效果。
准备教学材料
确定教学内容和 目标
收集和整理相关 资料
英语教案表格模板
教材及年级名称章节名称：课型教材分析
学习者分析
教学目标Teaching Aims and
Demands Teaching aims（教学目标）Language skills(语言技能目标) Emotion & attitude(情感目标)
Teaching Importan
t and difficult
points(教学重点及难
点)
Teaching Aids(教学
辅助)
Teaching Innovation
（教学创新）
教学过程
教学内容教学活动设计意图Step 1:
Warming-up
Step 2: Lead-in
Step 3:
Presentation
Step 4:
Consolidation
Step 5: E xtend
Summing-up
Homework
教学反思：板书设计：
8、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批忍不断往前走的人手中。
9、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究、利用它们，便能从失败中培养出成功。
10、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
小学英语教案表格模板
小学英语教案表格模板一、教学目标：1. 知识目标：学生能够理解并运用基本的英语问候语进行交流。
学生能够掌握一些基本的英语单词，如“hello”，“good morning”，“good afternoon”，“good evening”，“how are you”等。
2. 技能目标：学生能够用英语进行自我介绍，并能简单介绍自己的家人和朋友。
学生能够在日常生活中运用英语进行简单的交流，如问候、道别、询问身体状况等。
3. 情感目标：培养学生对英语学习的兴趣和积极性。
培养学生勇于开口说英语的信心和勇气。
二、教学内容：1. 教学重点：基本的英语问候语和自我介绍。
一些基本的英语单词和短语。
2. 教学难点：正确发音和运用所学的单词和短语进行实际交流。
三、教学方法：1. 交际法：通过模拟真实场景，让学生在实际交流中学习并运用所学的单词和短语。
2. 游戏法：通过趣味游戏，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。
四、教学步骤：1. 热身活动（5分钟）：教师与学生用中文进行简单的自我介绍，引导学生用英语进行自我介绍。
2. 教学新知识（10分钟）：教师展示一些基本的英语单词和短语，如“hello”，“good morning”，“how are you”等，并教授正确的发音。
学生跟读并模仿，教师给予个别指导。
3. 实践环节（10分钟）：教师模拟真实场景，如在公园、学校、家庭等地方，让学生运用所学的单词和短语进行实际交流。
学生分组进行角色扮演，教师巡回指导并纠正发音。
4. 巩固环节（10分钟）：教师组织学生进行趣味游戏，如“单词接龙”、“看图猜单词”等，让学生在游戏中巩固所学知识。
5. 总结与作业（5分钟）：教师对本节课所学内容进行简要总结，并布置作业：用英语写一篇自我介绍。
五、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和互动表现。
2. 发音准确性：评估学生在实践环节中的发音准确性。
3. 作业完成情况：检查学生对作业的完成质量和时间。
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教
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内
容
与
过
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设
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思
课时集体备课教案
年级：_六年级学科：__英语___主备：__2016年月日
课题
教学目标
教学重点
教学难点
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新授课
教具
教学光盘、单词卡片、PPT
个性化修改
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内
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设Hale Waihona Puke 计课后反
思
课时集体备课教案
年级：_六年级学科：__英语___主备：__2016年月日
课题
年级：_六年级学科：__英语___主备：__2016年月日
课题
教学目标
教学重点
教学难点
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教具
教学光盘、单词卡片、PPT
个性化修改
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课时集体备课教案
年级：_学科：____主备：__2016年月日
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教学目标
教学重点
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教学光盘、单词卡片、PPT
个性化修改
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年级：_六年级学科：__英语___主备：__2016年月日
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教学目标
教学重点
教学难点
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新授课
教具
教学光盘、单词卡片、PPT
教学目标
教学重点
教学难点
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个性化修改
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课时集体备课教案
年级：_六年级学科：__英语___主备：__2016年月日
课题
教学目标
教学重点
教学难点
课型
新授课
教具
教学光盘、单词卡片、PPT
个性化修改
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课时集体备课教案