学学习法律法规活动会议记录演示教学
学学习法律法规活动会议记录教学内容
学学习法律法规活动会议记录教学内容随着社会的发展，法律法规在现代社会的运作中起着至关重要的作用。
为了提高人们对法律法规的认识和理解，许多学校、机构和组织都会定期举办学习法律法规的活动会议。
这些活动会议的内容丰富多样，从基础知识的讲解到具体案例的分析，从法规的制定过程到法律的适用方法。
下面是一份会议记录，用于记录教学内容，以供后续学习和回顾。
会议记录日期：2024年9月10日地点：XX学校多功能厅主题：学习法律法规活动会议主持人：XX教授会议记录：1.会议开场-主持人致辞，感谢各位的参与，并介绍会议的主题和目的。
-活动介绍，包括日程安排、讲师介绍和学习资源。
2.法律法规的基本概念和分类-讲师从法律法规的定义入手，介绍法律法规的基本概念和分类方法。
-分类方法包括宪法法律、行政法规、地方性法规、部门规章等等。
3.法律法规的制定过程-讲师详细介绍了法律法规的制定过程，包括立法机关、法律形式、立法程序等。
-通过实际案例，解释了立法过程中的各个环节和主要参与方。
4.法律法规的适用方法-讲师针对不同类型的法律法规，介绍了相应的适用方法。
5.具体案例分析-讲师提供了一些具体的案例，用以帮助参会人了解法律法规的应用。
-通过讨论和案例分析，加深了对法律法规的理解和认识。
6.学习资源推介-讲师推介了一些学习法律法规的资源，如相关书籍、网站和培训课程。
7.问答环节-参会人就学习内容进行提问，并与讲师进行互动交流。
-讲师对问题进行解答，并提供进一步的解释和建议。
8.会议总结-主持人总结会议内容和讨论要点。
-强调会议的重要性和参会人的收获。
-感谢讲师的分享和参会人的参与，并邀请大家参加后续的学习活动。
以上是我对学习法律法规活动会议记录的一份简要描述，包含了会议的主要内容和活动流程。
通过参与这样的会议，人们能够加深对法律法规的认识和理解，提高自身的法律意识和法律素养。
希望这份记录对您有所帮助。
会前学法民法典会议记录
会前学法民法典会议记录一、会议主题本次会议的主题是“会前学法民法典”。
二、会议时间本次会议的时间是2023年12月8日，下午2点至5点。
三、会议地点本次会议的地点是公司会议室。
四、出席人员出席本次会议的人员包括公司领导、各部门负责人及相关工作人员。
五、会议议程1.学习民法典总则编。
2.学习民法典物权编。
3.学习民法典合同编。
4.学习民法典人格权编。
5.学习民法典婚姻家庭编。
6.学习民法典继承编。
7.讨论民法典在实践中的应用。
8.总结学习成果，制定下一步计划。
六、主持人本次会议的主持人是公司法律顾问，他将会引导大家学习民法典并主持讨论环节。
七、会议记录员本次会议的记录员是行政部门的工作人员，他将负责记录会议内容。
八、议题内容本次会议的议题内容主要包括学习民法典的各个编章，以及讨论民法典在实践中的应用。
具体内容如下：1.学习民法典总则编，了解总则编的基本原则和规定，如民事权利、民事法律行为、代理等。
2.学习民法典物权编，了解物权编的物权类型和规定，如所有权、用益物权、担保物权等。
3.学习民法典合同编，了解合同编的合同类型和规定，如买卖合同、租赁合同、借款合同等。
4.学习民法典人格权编，了解人格权编的人格权类型和规定，如生命权、健康权、姓名权等。
5.学习民法典婚姻家庭编，了解婚姻家庭编的婚姻家庭制度和规定，如结婚、离婚、子女抚养等。
6.学习民法典继承编，了解继承编的继承制度和规定，如继承人资格、遗产分配、遗嘱等。
7.讨论民法典在实践中的应用，分析实践中出现的典型案例，探讨如何运用民法典解决实际问题。
九、讨论过程在讨论过程中，与会人员积极发言，就各个议题展开热烈讨论。
大家结合自己的工作经验和专业知识，分享了对民法典的理解和应用。
同时，也提出了一些实践中遇到的问题和难点，并寻求相关法律支持。
十、结论意见经过讨论，与会人员达成以下结论意见：1.深入学习民法典，掌握其基本原则和规定，为实际工作提供法律支持。
2.加强各部门之间的沟通协作，共同推进公司法治建设。
学校会议记录教育(法律法规学习)教学提纲
（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；
（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；
（六）参加进修或者其他方式的培训。
第八条 教师应当履行下列义务：
第十四条 因学校教师或者其他工作人员与其职务无关的个人行为，或者因学生、教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为，造成学生人身损害的，由致害人依法承担相应的责任。
第三章 事故处理程序
第四章 事故损害的赔偿
第五章 事故责任者的处理
第三十二条 发生学生伤害事故，学校负有责任且情节严重的，教育行政部门应当根据有关规定，对学校的直接负责的主管人员和其他直接责任人员，分别给予相应的行政处分；有关责任人的行为触犯刑律的，应当移送司法机关依法追究刑事责任。
学校会议记录教育(法律法规学习)
川硐小学法律法规学习会议记录
时 间
2017年9月4日
地 点
教师办公室
参加人员
学校全体教师
主 持 人
周松
学习内容
《中华人民共和国未成年人保护法》
会 议 内 容
《中华人民共和国未成年人保护法》
第一章 总 则
第一条 为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据宪法，制定本法。
川硐小学法律法规学习会议记录
时 间
2017年10月9日
地 点
教师办公室
参加人员
学校全体教师
主 持 人
周松
学习内容
法律法规会议记录
法律法规会议记录会议名称：
主持人：
会议地点：
会议时间：
出席人员：
1. （单位/职务）
2. （单位/职务）
3. （单位/职务）
4. （单位/职务）
5. （单位/职务）
会议议程：
一、主题讲话：
（主题讲话人姓名、职务、单位，发言时间）主题讲话内容：
（主题讲话内容概述）
二、法律法规宣讲：
（宣讲人姓名、职务、单位，发言时间）
法律法规宣讲内容：
（法律法规宣讲内容概述）
三、问题交流：
1. 问题描述：
（问题描述，由何人提出）
2. 讨论分析：
（各位预会人员就问题进行讨论分析）
3. 解决方案：
（提出解决问题的具体方案）
四、其他事项：
（其他事项，如领导讲话、表彰等）
会议记要：
本次会议主要环绕主题讲话和法律法规宣讲展开，参会人员就存在的问题进行了交流和探讨。
经过充分讨论和分析，得出了有效的解决方案。
最后，会议结束。
出席人员签字：
（按照出席人员顺序，留空可手写签字）
总结：
1、列举本文档所涉及简要注释如下：
- 法律法规：指国家法律和行政法规，是对社会公共利益和公民权利义务作出的规范性文件。
- 会议记录：是对会议过程中发生的重要事项和决策结果进行记录的文书。
2、列举如下本文档所涉及的法律名词及注释：
- 主题讲话：会议主席或者特邀佳宾对会议主题内容进行的讲述。
- 法律法规宣讲：就相关法律法规内容进行的宣传和普及教育。
- 解决方案：针对问题提出的具体应对措施或者行动计划。
法治宣传主题班会会议记录
法治宣传主题班会会议记录会议主题：法治宣传教育主题班会
时间：2022年xx月xx日下午14:00-16:00
地点：学校教学楼三楼301教室
主持人：班主任李老师
参会人员：全班同学，共计50人
会议记录：
1. 开场（14:00-14:10）
班主任李老师首先宣布班会开始，强调了法治教育的重要性，指出本次班会旨在增强同学们的法律意识和法制观念，引导大家自觉遵守法律法规，做知法、懂法、守法的好公民。
2. 法治知识讲座（14:10-14:50）
李老师详细讲解了《宪法》、《未成年人保护法》等与学生密切相关的法律知识，并通过案例分析，使同学们更直观地理解法律在现实生活中的应用。
同时，鼓励大家遇到问题时学会运用法律武器保护自己的合法权益。
3. 观看法制教育短片（14:50-15:20）
全体同学共同观看了精心挑选的法制教育短片，该短片以生动的故事形式展示了遵纪守法的重要性以及违法乱纪的危害，引发了同学们的深入思考。
4. 分组讨论（15:20-15:50）
同学们分成五组，围绕“如何在日常生活中践行法治精神”这一主题展开热烈讨论，各组代表上台分享本组观点和建议。
5. 总结发言（15:50-16:00）
班主任李老师对同学们的积极参与和精彩发言给予高度评价，并再次强调了法治精神在我们日常生活、学习中的重要地位，希望大家能将今天的所学所感内化于心，外化于行。
会议结束，全体同学有序离场。
记录人：班长张同学
日期：2022年xx月xx日。
法制讲堂班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了增强学生的法制观念，提高学生的法律素养，我校于2023年4月15日组织开展了“法制讲堂”班会活动。
本次活动旨在通过法律知识的学习和案例分享，引导学生树立正确的法律意识，自觉遵守法律法规，做一个知法、懂法、守法的好学生。
二、活动时间2023年4月15日（星期六）下午2:00-4:00三、活动地点学校多功能厅四、活动对象我校全体初中学生五、活动流程1. 开场致辞- 班主任致辞，介绍本次活动的目的和意义，强调法制教育的重要性。
2. 法律知识讲座- 邀请法制副校长或法律专家进行专题讲座，内容包括宪法、刑法、未成年人保护法等与学生生活密切相关的法律知识。
3. 案例分析- 通过播放法制教育视频或现场讲解典型案例，让学生了解法律在生活中的实际应用。
4. 互动环节- 开展法律知识问答，增强学生的参与感和学习兴趣。
5. 学生分享- 邀请学生在班会上分享自己学习法律知识的体会和感悟。
6. 总结发言- 班主任对本次活动进行总结，并对学生在今后的学习和生活中如何践行法制精神提出要求。
六、活动内容1. 开场致辞班主任首先对全体同学表示了热烈的欢迎，并简要介绍了本次活动的目的和意义。
她强调，法制教育是学生成长过程中不可或缺的一部分，只有具备了良好的法制观念，才能更好地保护自己的合法权益，维护社会的和谐稳定。
2. 法律知识讲座法制副校长以“未成年人法律保护”为主题，向同学们详细讲解了未成年人保护法的相关内容，包括未成年人的基本权利、保护措施以及违反未成年人保护法可能带来的后果。
讲座中，法制副校长结合实际案例，生动形象地阐述了法律知识的重要性。
3. 案例分析随后，播放了法制教育视频，视频中通过真实案例展示了未成年人犯罪、校园欺凌等问题的严重性。
视频结束后，法制副校长对案例进行了深入剖析，引导学生从中吸取教训，增强法制观念。
4. 互动环节为了检验学生对法律知识的掌握程度，班主任组织了法律知识问答环节。
同学们积极参与，现场气氛活跃。
儿童主任学习法律法规活动记录
儿童主任学习法律法规活动记录活动内容：本次活动旨在提升儿童主任对法律法规的理解和掌握，为他们的工作提供有效的法律保障。
活动的内容主要包括三部分：学习法律法规的知识，案例分析和讨论。
第一部分：学习法律法规的知识第二部分：案例分析为了提高儿童主任对法律法规的应用能力，我们组织了一系列案例分析活动。
案例涉及到实际工作中遇到的儿童权益保护问题，如虐待、欺凌、家庭矛盾等。
每位儿童主任都需要仔细研读案例材料，并根据自己的经验和法律法规知识，分析案件中存在的法律问题和解决方法。
在小组讨论的过程中，儿童主任们积极发言，分享彼此的观点和解决方法，进一步提高了他们的法律分析和解决问题的能力。
第三部分：讨论与总结在本次活动的最后，我们组织了一个小组讨论和总结的环节，目的是让儿童主任们进一步理解和应用所学知识。
我们提出了几个问题，如儿童主任应当如何保护儿童权益时避免侵犯家庭隐私等。
每个小组都派一位代表发言，并进行交流和讨论。
通过这一环节，儿童主任们进一步理解了法律法规的实际应用，并能够更好地处理儿童保护工作中的纠纷和矛盾。
活动效果：本次活动取得了良好的效果。
儿童主任们通过学习法律法规的知识，更加明确了自己的职责和义务，知道如何保护儿童的权益。
通过案例分析和讨论，他们进一步提高了自己的法律分析和解决问题的能力，能够更加灵活和准确地应对各种情况。
同时，活动也增强了儿童主任之间的沟通和协作，并促进了他们的成长和发展。
结语：通过这次学习法律法规的活动，儿童主任们更加明确了儿童保护工作的重要性和责任。
他们将学到的知识和技能应用到实际工作中，为儿童提供更好的保护和关心。
我们相信，在儿童主任的努力下，我们的儿童将会享受到更加美好的生活和成长环境。
同时，我们也将继续组织类似的活动，不断提升儿童主任的法律意识和分析解决问题的能力。
学校法制教育活动记录
学校法制教育活动记录日期：XXXX年X月X日地点：XXX学校参与人员：全体师生活动内容：在今天上午的校会上，我们举行了一次法制教育活动，旨在让同学们增强法制意识，了解国家法律法规，培养正确的法律观念和遵法意识。
活动分为三个环节：开场演讲、法制知识竞赛和模拟法庭。
首先，由学校法制教育专家王老师进行了开场演讲。
王老师向同学们讲解了法律的重要性和普及法律知识的必要性。
他还通过生动的案例向同学们展示了法律的力量和作用，引起了同学们的共鸣和反思。
开场演讲激发了同学们的学习兴趣，为后续的活动做好了铺垫。
接下来是法制知识竞赛环节。
同学们在提前准备的基础上，分为若干小组进行比拼。
竞赛内容涵盖了宪法、刑法、民法等方面的知识，题目既有选择题，也有简答题，要求同学们对法律条文有所了解。
比赛中，同学们紧张而充满激情地回答问题，不仅锻炼了他们的思维能力和应变能力，还加深了他们对法律知识的理解和记忆。
同时，比赛中答错的问题也成为了同学们进一步学习的契机，王老师对问题进行了详细解答和讲解，使同学们受益匪浅。
最后是模拟法庭环节。
这是一次非常生动而有趣的活动，同学们扮演了法官、律师、证人和被告等角色。
我们邀请了专业的法律人士作为评委，对模拟案件进行审判和辩论。
模拟法庭中，同学们通过角色扮演，亲身体验了法庭审判的紧张氛围和辩论的技巧。
活动结束后，评委们对每个角色的表现给予了详细的点评和指导，对同学们的表现予以了肯定和鼓励，同时对存在的不足之处提出了建议。
通过这次法制教育活动，同学们对国家法律法规有了更深入的了解，增强了法制意识和遵法意识。
行动之前，他们大多对法律知识只是浅显的了解，但通过活动的学习和参与，同学们在法律知识、法律思维和法律运用方面都有了长足的进步。
同时，活动也促进了同学们在团队合作、语言表达和批判性思维等方面的能力发展。
在未来，学校将进一步加强法制教育，组织更多的法制教育活动，扩大同学们对法律的认识和理解。
通过法制教育，我们相信同学们将更好地维护自身权益、遵纪守法，为社会的和谐与发展作出积极贡献。
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学学习法律法规活动
会议记录
2014年伯阳中学学习法律法规活动会议记录
活动专题及内容：
教师法
时间：
2014年8月1日
主持人：
王秀荣
参加人员：
全体教师
会议内容：
一、指导思想
以党的十七大精神为指导，全面落实科学发展观，以“弘扬法治精神，普及法律知识，推进依法治校”为主题，落实“五五”普法规划、纲要和决议，大力开展“法律进学校”活动，全体师生员工自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任，进一步增强师生员工宪法和法律意识；引导学校广大师生员工依法治教、依法治校，进一步提高学校管理水平，努力维护教育改革与发展的稳定大局，为我区的发展营造良好的法制环境。
二、目标任务
我校“法律进学校”活动的主要任务：一是结合课堂教学大力开展宪法的学习宣传和社会主义法治理念教育，使法治理念深入师生心中；二是大力开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内
容的法制主题教育活动，引导广大师生依法维权，自觉履行义务，切实保障师生的切身利益；三是把法制宣传教育与学校文化建设相结合，推进平安和谐校园建设，提升师生的法律素质。
三、活动对象、内容和要求
“法律进学校”活动的对象：全体教职工。
1、活动对象都要学习宪法和基本法律知识，明确法律赋予的权利和义务，努力做到知法、守法、护法，依法维护自身合法利益。
2、行政人员要带头学法用法，提高依法决策、依法行政和依法治教的能力。
深入学习社会主义法制理论，重点了解和掌握《宪法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》，以及与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家新颁布的法律法规等，在学法、用法和守法、护法中发挥表率作用。
坚持法制教育和法制实践相结合，大力开展依法治理。
以依法行政、依法治校为重点，完善依法行政体制和机制，推行行政执法责任制，深入开展文明单位、和谐校园创建活动，全面推进依法治校、依法治教进程。
3、掌握基本法律知识，增强法制观念，依法管理学校。
要重点掌握《教育法》、《教师法》、《学校学生管理规定》、《预防未成年人犯罪法》等教育与知识产权法律法规，严格依法从教，自觉遵纪守法，成为学生的榜样。
4、紧紧围绕全面实施素质教育的要求，把加强少年儿童法制教育，培养社会主义法治观念与法律素质，作为学校教育教学中的一
项重要任务，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，建立学生法律素质的评价标准，全面提高学校法制教育的水平。
5、坚持品德教育与法制教育并重，既要加强法制教育，注重法治实践，发挥好法律对人们行为的规范作用；又要加强品德教育，注重道德实践，发挥好道德对人们思想和行为的教育引导功能。
要建立健全法制教育与品德教育、依法治校与道德实践并重的长效机制，把社会主义荣辱观教育贯彻到法制教育和法治实践之中。
6、要结合小学生特点，通过课堂教学、课外教育、社会实践及举办法制讲座、法律知识竞赛、法律咨询等多种形式，生动、活泼、切实有效地搞好对小学生的法制宣传教育工作，使小学生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念，成为爱国守法、明礼诚信的合格人才。
7、后勤、保卫等部门着力提高依法管理能力，切实营造法治校园的良好氛围。
要下大力气抓好全体师生员工的法制教育和依法管理，完善民主管理制度，依法保护师生的合法权益。
四、主要措施
1、成立“法律进学校”活动领导小组。
下设活动办公室。
2、营造各类法律法规的宣传氛围。
（1）加大校园遵纪守法文化氛围的建设。
（2）每学期邀请法制副校长来校作法制讲座，组织学生参加实践活动，以实例来教育学生，从而充分发挥校外辅导员的作用。
（3）各班结合班级实际情况，召开主题班会，激发学生学法用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重要性。
3、利用活动课开展法制小课题研究。
五、实施要点
1、坚持法制教育和道德教育相结合。
2、坚持课堂讲授与其他灵活多样的形式相结合。
3、坚持辅导队伍以内为主，内外结合。
4、坚持以学生为主体，与兼顾教师、家长相结合。
六、实施步骤
1、准备阶段：2014年7月。
成立学校“法律进学校”活动领导小组，认真制定实施方案。
2、组织实施阶段：2014年8月至2014年10月。
按照制定的实施方案，认真组织开展“法律进学校”活动。
3、总结评比阶段：2014年10月至12月。
根据本方案确定的目标、任务和要求，对本校“法律进学校”活动实施情况进行自查，做好总结评比工作。
高二语文：赵振
青少年伯阳中学学习法律法规活动会议记录
活动专题及内容：
青少年法律法规讲座
时间：
2014年11月2日
主持人：
县工会
参加人员：
全体师生
会议内容：
一、指导思想
去年9月，我院结合自身实际及当前未成年人犯罪特点，对公诉科人员进行了重新调整，将近年来新招录并通过司法考试的一批年轻、优秀的公诉人纳入其中。
30岁左右的公诉人占83%。
一方面，年轻化的办案力量为公诉工作带来了强劲活力和工作激情，使案件质量有了较大提升；另一方面，办案人与未成年犯罪嫌疑人年龄差距的缩小，使办案人易于与其建立沟通和信任，从而使犯罪嫌疑人能够放下内心负担真实地倾诉，以缓解其内心的自责、悔恨和负疚，对实现“教育、感化、挽救”的目标起到事半功倍的作用。
二、目标任务
我校“法律进学校”活动的主要任务：一是结合课堂教学大力开展宪法的学习宣传和社会主义法治理念教育，使法治理念深入师生心中；二是大力开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育活动，引导广大师生依法维权，自觉履行义务，切实保障师生的切身利益；三是把法制宣传教育与学校文化建设相结合，推进平安和谐校园建设，提升师生的法律素质。
三、活动对象、内容和要求
“法律进学校”活动的对象：全体教职工。
1、活动对象都要学习宪法和基本法律知识，明确法律赋予的权利和义务，努力做到知法、守法、护法，依法维护自身合法利益。
2、行政人员要带头学法用法，提高依法决策、依法行政和依法治教的能力。
深入学习社会主义法制理论，重点了解和掌握《宪法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》，以及与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家新颁布的法律法规等，在学法、用法和守法、护法中发挥表率作用。
坚持法制教育和法制实践相结合，大力开展依法治理。
以依法行政、依法治校为重点，完善依法行政体制和机制，推行行政执法责任制，深入开展文明单位、和谐校园创建活动，全面推进依法治校、依法治教进程。
3、掌握基本法律知识，增强法制观念，依法管理学校。
要重点掌握《教育法》、《教师法》、《学校学生管理规定》、《预防未成年人犯罪法》等教育与知识产权法律法规，严格依法从教，自觉遵纪守法，成为学生的榜样。
4、紧紧围绕全面实施素质教育的要求，把加强少年儿童法制教育，培养社会主义法治观念与法律素质，作为学校教育教学中的一项重要任务，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，建立学生法律素质的评价标准，全面提高学校法制教育的水平。
5、坚持品德教育与法制教育并重，既要加强法制教育，注重法治实践，发挥好法律对人们行为的规范作用；又要加强品德教育，
注重道德实践，发挥好道德对人们思想和行为的教育引导功能。
要建立健全法制教育与品德教育、依法治校与道德实践并重的长效机制，把社会主义荣辱观教育贯彻到法制教育和法治实践之中。
6、要结合小学生特点，通过课堂教学、课外教育、社会实践及举办法制讲座、法律知识竞赛、法律咨询等多种形式，生动、活泼、切实有效地搞好对小学生的法制宣传教育工作，使小学生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念，成为爱国守法、明礼诚信的合格人才。
7、后勤、保卫等部门着力提高依法管理能力，切实营造法治校园的良好氛围。
要下大力气抓好全体师生员工的法制教育和依法管理，完善民主管理制度，依法保护师生的合法权益。
四、主要措施
1、成立“法律进学校”活动领导小组。
下设活动办公室。
2、营造各类法律法规的宣传氛围。
（1）加大校园遵纪守法文化氛围的建设。
（2）每学期邀请法制副校长来校作法制讲座，组织学生参加实践活动，以实例来教育学生，从而充分发挥校外辅导员的作用。
（3）各班结合班级实际情况，召开主题班会，激发学生学法用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重要性。
3、利用活动课开展法制小课题研究。
五、实施要点
1、坚持法制教育和道德教育相结合。
2、坚持课堂讲授与其他灵活多样的形式相结合。
3、坚持辅导队伍以内为主，内外结合。
4、坚持以学生为主体，与兼顾教师、家长相结合。
六、实施步骤
1、准备阶段：2014年10月。
成立学校“法律进学校”活动领导小组，认真制定实施方案。
2、组织实施阶段：2014年11月至2014年12月。
按照制定的实施方案，认真组织开展“法律进学校”活动。
3、总结评比阶段：2014年12月。
根据本方案确定的目标、任务和要求，对本校“法律进学校”活动实施情况进行自查，做好总结评比工作。
年级：姓名。