【独家】部编版语文五年级上册课外类文阅读训练含答案 (同步教材)

二〇二〇年秋部编版语文复习

课外类文阅读训练

1．阅读短文，回答问题。

天山美景

七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时理想的是骑马上天山。

进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投入云影，就像雪白的绸缎上绣了几朵银灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。在那白皑皑的群峰脚下，是_________的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑大的巨伞。夕阳西下，阳光透过_________的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了_________细碎的日影。小山坡上，一条条清澈见底的小溪两岸，到处是高过马头的鲜花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要一伸手，就可以捧到满怀的鲜花。

虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽？

（1）选择下列3个词语填入文中的横线上。

斑斑点点连绵不断重重叠叠

精品

原创

那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。在那白皑皑的群峰脚下，是________的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑大的巨伞。夕阳西下，阳光透过________的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了________细碎的日影。（2）照样子，在文中找出描写颜色的双音节以上的词语写在横线上。

雪白、五彩缤纷、________、________、________

（3）文中画线部分是个比喻句，把________比作________，这样写的好处

________。

（4）短文中作者具体描写了________、________、________等景物，写出了天山景物的美，表达了作者________。

2．课外阅读。

①正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些竹片或木片叫作简或牍。把竹子木板劈成同样长度和宽度的细条（一般5寸至2尺长），削平表面，在上面用刀子刻字或用漆笔写，每片可以写8到14个字。有的把简牍用麻绳、丝绳或者皮条串编起来，叫作“册”，也写作“策”这个“册”字，像在几片竹简中间穿上绳索的样子。传说孔子因为勤奋读书，竞把这种穿册的皮条翻断了多次。

②这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说，秦始皇每天批阅的简牍文书有120斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了3000片竹简。

③现在的书，不仅品种多，而且有的越来越小。“缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的

1/48。使用的时候，通过阅读器可以放大到原来大小。其实这种缩微技术，早在19世纪普法战争时候就使用过，当时法国的谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上，让信鸽带回了巴黎。

④缩微图书保存和使用都很方便，如果把1万种每种15万字的书放在一块儿，它的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15公斤。

⑤科学在发展，书也在不断演变，它以越来越丰富的营养，哺育着勤

奋学习的人们。

（1）根据短文内容拟题，最合适的一个是（）

A.书的历史

B.缩微胶卷

C.从甲骨文到缩微图书

（2）选文第④段运用________、________的说明方法，说明缩微图书

________的特点。

（3）选文中举东方朔给汉武帝写一篇文章用了3000片竹简的事例，是为了说明竹简的特点，举法国谍报人员用信鸽传递情报的事例，是为了说明缩微图书________的特点。

（4）选文第③段中说“一般缩到原书大小的1/48”，句子中“一般”一词是否可以删除？为什

么？

（5）你理想中的书籍是怎样的？请设计一种并简要说说这种书的特点。（50字左右）

3．阅读下文，回答问题

发问的精神

①也许有人会说，知识和道理，可以从书上读到，老师也会给我们讲解，只要努力学习，牢牢记住就成了，何必多问？说这话，大概自以为是。可是仔细想想，就会看出漏洞。

②第一，书本的记载，老师的讲解，大都是前人思想和研究的结果。可是世界是天天在变动，在进步的。变动和进步又不断地给我们带来许多新道理，新知识，新问题，往往不是前人留下的知识和道理所能包含的，有时甚至彼此冲突。假使墨守旧说，不能发问，那怎样能研究，文明又怎样能进步呢？

③其次，知识和道理，是各个人研究出来的。各个人或少数人的见识有限，不免要弄出错误来。而各种知识和道理，经过传播，往往会有歪曲和失实的地方。我们若是一味吸取，不去审问，岂不会把错的、伪的当作了对的、

真的，使那些对的、真的反而永不可见？再说，即使我们所吸取的都是真的、对的，经过反复的审问，真的自会益见其真，对的自会益见其对。这样一来，我们可以得到切实和透彻的了解，获得正确的定论。

④更进一步说，求知识明道理，不光是懂得了、记住了就算完事，更要紧的，是把知识和道理贯穿到生活和习惯里去。必须这样，知识和道理才能让我们终身受用，才不会失去学习的价值。怎样贯穿到生活和习惯里去呢？第一步就要把书本上看到的，从教师那里听到的，同实际生活里的事物参照比较。以参照比较中，发问是最重要的。发现的问题越多，对于事物一定看得越清楚；同时对于自己的所学也一定更有把握，知道怎样把它安排到生活里去。

⑤你忍心让你的智慧之门永闭吗？你愿意永远盲目地让别人带着你走吗？你愿意永远只做两脚书柜吗？假如你的答复是否定的，那么，你万不可忘记带那把钥匙，你得能发问，勤发问。

（1）文中作者所反驳的论点是（）

A. 从书上就可能读到所有的知识和道

理。 B. 老师会给我们讲解书本上的知识和道理。

C. 牢牢记住书上和老师讲解的知道和道理。

D. 知识和道理只需要牢牢记住，并不需要多问。

（2）第②～④段是对第①段提出的________作了具体的分析，说明了

________。

（3）对第④段内容和形式的理解，分析正确的一项是（）

A. 论证的中心是把知识和道理贯穿到生活和习惯里去。

B. 论证的过程既运用了讲道理论证，又运用了举例论证。

C. 作者的主张是只有多发问，才能准确地把知识运用到生活里去。

（4）学习了《真理诞生于一百个问号之后》这篇文章，阅读了《发问的精神》后，你对于学习中“问”的理解一定加深了不少。请你写出一句《论语》中关于“问”的名句。

4．诗歌赏析。

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

（1）这首诗是毛泽东写的《________》。

（2）请写出下列词语的意思。

①逶迤：________

②磅礴：________

（3）“暖”字暗示了红军巧渡金沙江的________心情；“寒”字暗示了红军飞夺泸定桥的________。

（4）写出总括全诗的诗句。

（5）这首诗形象地概括了________，赞扬了________。

5．阅读课文，回答问题。

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。（1）文章开头交代“王戎七岁”有_________作用。

A. 王戎骄傲自大，从不把别人放在眼里

B. 暗示王戎年幼，间接写出了他的聪慧

C. 夸赞、欣赏王戎人为人

（2）翻译句子：树在道边而多子，此必苦李。

（3）王戎“看道边李树多子折枝”，此时，他会想些什么？（用文中的话回答）

（4）王戎与诸小儿想比有哪些过人之处？（多项选择）

A. 仔细观察

B. 善于根据有关现象进行推理判

断 C. 会对脑筋 D. 先人后己，懂得谦让

（5）从“信然”一词看，旁人对王戎所述理由抱有怎样的态度?（）A. 信

服

B. 征

服

C. 服从

6．阅读下面的文言文，完成练习。

狐假虎威

虎求百兽而食①之，得狐。狐曰:“子②无敢③食我也！天帝使我长④百兽，今子食我，是逆⑤天帝命也。子以我为⑥不信⑦，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走⑧乎？”虎以为然，故遂⑨与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。

（注释）①食:吃。②子:你。③无敢:不该。④长（zhǎng）:为首领，执掌。

⑤逆:违背。⑥以……为:认为是……⑦信:诚实。⑧走:逃跑。⑨遂:于是。

1)联系上下文，给下面句子中加点字选择正确的解释。

（1）虎求．百兽而食之（____）A．要求，请求B．寻求，寻找C．帮助（2）虎以为然．（____） A．正确，对 B．这样

C．然而

2)选出下列句子中的“之”字正确的解释。

A．它们，指代百兽B．它，指代老虎

C．它，指代狐狸 D．它们，指代老虎和狐狸（1）虎求百兽而食之．（____）

（2）虎以为然，故遂与之．行（____）

（3）兽见之．皆走（____）

3)下面对句子“观百兽之见我而敢不走乎？”理解正确的一项是（）。A．看看百兽见到我的表现敢不走开吗？ B．看看百兽和我不离开吗？

C．看看百兽看见我敢不逃跑吗？D．看看百兽见到我是不是离开？

4)这则寓言讽刺了_______的人。

7．课外阅读。

蚂蚁

蚂蚁是这个世界中的小家伙，说起来本领却不小呢。

你是否注意过，外出觅食的蚂蚁无论走到“天涯海角”，它都能很快地找到自己的“老根据地”。蚂蚁是靠什么来辨别方向的呢？靠识记周围和天空的景物。有人曾做过实验：用圆筒围住一群行进中的蚂蚁，遮住四周，让它们只看得见天空，这群蚂蚁可就像在热锅上似的团团乱转了。除了四周天空的景物能帮助蚂蚁辨识方向外，它们还有一个自身的“法宝”，这就是蚂蚁走过的地方都会留下一种特殊的气味，掉队的蚂蚁根据这种气味就能确定方向。如果用樟脑一类怪气味的东西放在蚂蚁走过的路径上，那么后来的蚂蚁就会因寻不到同类的那种特殊的气味而迷失方向。

说蚂蚁是个大力士，你一定不信。那么我们就请大象、骏马、黑熊来和蚂蚁举行一场负重比赛，以其单位体重可拖运货物重量大小作为评定胜负的标准。比赛结果：体魄雄伟的大象垂头丧气，它只能拖走比自身重四五倍的货物；英姿勃勃的骏马也，它也只能拖动相当自身体重五倍的东西；那傲慢自大的黑熊更不得不甘拜下风了，它所能拖动的东西还不到自身重量的五倍……而蚂蚁却轻而易举地扛起了超过自身体重十几倍的东西，赢得了“金牌”。

蚂蚁还是一个小小气象员哩!在秋天里，蚂蚁越往高爬，说明这年的冬季就越冷。许多地方的农民还常常念叨“蚂蚁上树，满天风雨”“蚂蚁下山，必有干旱”之类的农谚。这些谚语反映了一定的科学道理，能提醒我们及时预防自然灾害的工作。

说到这，你也许会，真没想到小小的蚂蚁竟有这么多的奥秘。其实蚂蚁身上还藏着许多未知数呢，这将有待于我们去探索、发现，利用蚂蚁为人类服务。

1)把下面的词语补充完整后填在文中的括号里，并选择一个造句。

惊叹；不道

出人；精采

造句：_____________________________________________

2)这篇文章是按照结构来写的。

A．总﹣分﹣总B．总﹣分C．分﹣总

3)请用“”画出文中的一个设问句。

4)你是否注意过，外出觅食的蚂蚁无论走到“天涯海角”，它都能很快地找到自己的“老根据地”。

第一个引号的作用是_____，第二个引号的作用是_____。

A．引用 B．否定和讽刺 C．特定称谓

5)请你分别用四个字写出二、三、四自然段的段意。

第二自然段：______________________________________

第三自然段：______________________________________

第四自然段：______________________________________

8．认真阅读下面文段，回答问题

爱国的内涵

①爱国是人类共有的感情，是我们民族精神的核心内容和各族人民共同的精神支柱，是中华民族传承了五千年的美德。新时代，我们青少年更应该懂得爱国的内涵。

②爱国的内涵是什么？陆游在《病起书怀》中用一句“”作了最好的诠释。历史上，屈原流放中仍眷恋楚国，苏武牧羊数十年心志不变，都是炎黄子孙爱国的写照。

③爱国的内涵是什么？曹植在《白马篇》中说得明白：

“。”文天祥《过零丁洋》中的“”，更是荡气回肠。近代无数仁人志士正是用鲜血和生命，诠释了中华民族的灵魂之歌。爱国就是要以身许国，不存杂念。这是中华民族薪火相传的灵魂。

④爱国的内涵是什么？西汉名将甘延寿流传千古的名句“明犯强汉者，虽远必

诛！”是最有力的回答。为保卫祖国的河山，维护祖国的统一和领土完整，无数中华儿女执着坚守，奉献自己的青春和热血。戚继光，一代名将，面对候寇入侵，奋起组建“成家军”，潜心操练，英勇奋战，终将倭寇赶出国门；，。爱国要以维护祖国统一为己任，这是中华民族的根本利益所在。

⑤爱国的内涵是什么？爱国就是继承和弘扬中华民族的优秀传统文化。中华文化是世界史上持续时间最长的文化，从先秦诸子百家到汉魏六朝歌赋，从唐诗宋词元曲到明清小说，中华文化经历了几千年的沉淀和发展，源远流长，博大精深。爱国要以敬重的态度继承和弘扬中华民族的传统优秀文化。

⑥“天下兴亡，匹夫有责。”我们青少年生活在一个幸福和谐的社会中，在全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的奋进征途上，我们要肩负重任，做出自己的贡献。

1)请将下列诗句分别填入文中第②③段引号中。（填序号）

A．捐躯赴国难，视死忽如归

B．人生自古谁无死，留取丹心照汗青

C．位卑未敢忘忧国

2)爱国的内涵是什么？请依据短文的内容简要概括。

_____________________________

3)如果要在第④段的横线上补充一句话，下面最恰当的一项是（）

A．詹天佑，我国第一批出国的留学生，学成回国，凭借杰出才能完成了京张铁路的修建，给了藐视中国的帝国主义一个有力回击。

B．任正非，华为公司创始人，在众多媒体面前表示：要拥抱世界，依靠全球创新发展，为中国企业砥砺奋进树立榜样。

C．李文波，一个普通的南海守礁士兵，二十年坚守，他从健壮小伙变成了两鬓斑白的“小老头”，他就是守护祖国的一块坚不可摧的磁石！

D．林俊德，一位将军，也是一位院士，他参与了中国全部的45次核试验，他一生都默默无闻，一直工作到生命的最后时刻。

4)请你从一个小学生的角度谈一谈应该怎样爱国。

__________________________________

9．阅读下文，回答问题

老牛

可爱的故乡的许多景物，一直留在我的记忆里，特别是我家那头瘦骨嶙峋的老牛，更使我不能忘怀。

它以牛的耐性与沉静，许多年来任重务劳，没有一点怨言，后来它老了，衰弱了。我父亲看着它从一只小小的牛犊长到壮大，转到老弱，知道它一生辛苦，就不再把工作交给它了，让它安逸地度过它的余年。

老牛过了一段安逸的生活以后，突然病倒了。它一天比一天瘦弱。一天，它好像比往常精神一些，走出门去。老牛走到河边喝了些水，站了一会儿，它破例地不往回走，却走到近旁的田里。它站在麦田边，静静地看着，像望着熟人似的。忽然，它站不稳了，全身摇晃，呻吟一声，就倒在地上。

那曾经出过力的老牛，那不说话的朋友，就这么死了。我们在田边，在它从前工作过并且休息过的田边，埋葬了它。

而今，我每次回家乡去，总不忘去看看老牛的坟。

1)从第二自然段中，我们知道老牛的“一生”是指________→________→

________。

2)“余年”的意思是________。“让它安逸地度过它的余年”表达了作者一家对________思想感情。

3)文章用________、________、________等词语赞扬老牛的精神，实际上是赞美________。

4)读句子，选择正确答案。

它破例地不往回走，却走到近旁的田里。这是因为：________

A．老牛不再按原来的路线散步了，它要走新的路线。

B．老牛走到近旁的田里，像是向它出过力的地方告别。

C．老牛神志不清，不认识往回走的路了。

10．阅读下面短文，回答问题。

这样的中国人

⑴今天的日本，最美丽的旅游城市，就是京都和奈良，一个世俗，一个出尘。

⑵如果没有梁思成，早就没有京都，也没有奈良了。

⑶1944年，时任中国战区文物保护委员会副主任的梁思成，奉命向美军提供中国日占区需要保护的文物清单和地图，以免盟军轰炸时误加损伤。这份材料，是梁思成历尽心血完成的。

⑷但梁思成希望美军能将另外两个不在中国的城市也排除在轰炸目标之外——日本的京都和奈良。

⑸1932年，上海淞沪会战中，十九路军抗敌的前线，一个清华大学出身的年轻炮兵军官在激战中因无医无药殉于阵中。这个年轻的炮兵军官就是梁思成的亲弟弟梁思忠。

⑹1941年，在成都，日军利用恶劣天气，以诡异的云上飞行方式奇袭中国空军双流基地，一个中国飞行员不顾日机的轰炸扫射，冒死登机，起飞迎战，在跑道尽头未及拉起就被击中，壮烈殉国。三年后，林徽因依然为这个战死的中国飞行员写了一首哀婉的长诗，叫做《哭三弟恒》。这个中国飞行员，就是林徽因的三弟林恒。

⑺因国恨家仇，梁思成先生从不与日本人交往。在长沙大轰炸的烈火中，谦谦君子的梁思成怒吼出：“多行不义必自毙，总有一天我会看到日本被炸沉的！”

⑻所以当梁思成提出保护京都和奈良时，在当时的人们看来是一个难以理解的决定，而且，也超出他的工作范围。但是，他依然这样做了，而且并不是临时起意而已。他的弟子罗哲文这样记载他们从事这项工作时候的情景：“他们住在重庆上清寺中央研究院……每天，梁先生拿过来一些图纸，让罗哲文根据他事先用铅笔标出的符号，再用绘图仪器绘成正规的地图。罗哲文虽然没有详问图纸的内容，但大体可以看出，地图上许多属于日本占领区的范围。而梁先生用铅笔标出的，都是古城、古镇和古建筑文物的位置。还有一些地图甚至不是

中国的。当时罗哲文虽然没有仔细加以辨识，但有两处他是深有印象的，那就是日本的古城京都和奈良。”梁思成这样解释他提出这个建议的原因——“要是从我个人感情出发，我是恨不得炸沉日本的。但建筑绝不是某一民族的，而是全人类文明的结晶。”

⑼也许有人会认为这是迂腐。而我胸中分明感到另一种感觉，那就是——高贵。高贵到野兽也无法夺去他胸中的仁爱与责任。

⑽至今，依然有日本人认为当年侵略中国，是文明对野蛮的战争。那么，有梁先生这样的中国人，就是在无言地告诉后人，日本人那时是在戕害一个怎样高贵的民族。

⑾这一瞬间，我方才感到，林徽因选择的梁思成，是怎样的一个男人。梁思成，是那种胸中真正荣有大海的男人。谁能看到这片大海，谁才能配得上梁思成。

⑿有人问梁思成和林徽因在一起幸福吗？

⒀我不知道。

⒁我只知道在抗战中，他们曾共同守在贫穷的李庄。那时，梁思成的脊椎病使他必须穿上铁马甲才能坐直，体重降到47公斤；那时，林徽因在日日咳血的生死线上挣扎，“几个月的时间就毁灭了她曾经有过的美丽”。那是真正的受难，没有电，没有自来水，每日伴随他们的是臭虫和油灯。

⒂然而，当外国友人邀请他们定居美国的时候，这一对苦难中的人拒绝了。他们说，_________________________。

⒃林徵因在回答"日本人来了怎么办"这句话时，平静而言:"门外不就是扬子江么?"

⒄而另一件值得一提的事情，是由于奈良附近的军事目标众多，1945年，盟军不得不做出对其进行轰炸的准备。而为了最大限度地保护奈良的历史遗迹，盟军需要一张标明详细文物地点的地图。

⒅这一次，画这张图的，是林徵因。

⒆当抗战胜利的时候，人们才知道，他们竟然在李庄写出了11万字的《中国

建筑史》，两个人那时每天为了这部书工作到夜半，竟然"欲罢不能"。

（相关链接）①梁思成:中国著名的建筑学家和建筑教育家，申国古代建筑研

究的开拓者和奠基者。②林徵因建筑学家和作家。

1)从叙述顺序来看，第(5)、(6)段都属于插叙，这两段文字在文中有什么作用? _________________________________________________

2)结合上下文，合理想象，补写（15）段"他们说"的内容。

_________________________________________________

3)（16）段林徽因的回答，表现了她怎样的心理或情感?

________________________________________________

4)第（19）段中的两个"竟然"能否删去?为什么?

_____________________________________________

5)文中的梁思成是一个怎样的人，请作简要分析。

___________________________________________

【参考答案】

1．（1）连绵不断；重重叠叠；斑斑点点

（2）蔚蓝；银灰；白皑皑

（3）雪蜂和白云；绸缎和暗花；表象生动

（4）雪峰；森林；花海；热爱大岛然的美好心情

2．（1）A

（2）作比较；列数字；保存和使用都很方便

（3）使用起来极不方便便于携带、容量大

（4）不可以删除“一般”，去掉“一般”，就变成一定要缩到原来大小的

1/48，没有例外，这改变了原来的意思。这个词体现了说明文的准确性和严谨

性。

（5）略

3．（1）C

（2）漏洞；各个人或少数人见识有限，研究出来的知识和道理不一定都正确（3）C

（4）敏而好学，不耻下问。

4．（1）七律·长征

（2）弯弯曲曲连绵不断的样子。；气势雄伟，这里指山势高大、险峻。（3）欢快；惊险悲壮

（4）红军不怕远征难，万水千山只等闲。

（5）红军长征的战斗历程；红军战胜艰难险阻的大无畏精神，以及英勇顽强的革命英雄主义和乐观主义精神。

5．（1）B

（2）李子树长在道边，李子成熟时，还有很多李子挂在树上，说明这个李子树上结的果子是苦的，没有人吃。

（3）树在道边而多子，此必苦李。

（4）A,B,C

（5）A

1)B A

2)A C D

3)C

4)仗着别人的威风，招摇撞骗

1)不已微足

意料无打

微不足道出人意料无精打采惊叹不已

他总是无精打采的样子，让人看了觉得不舒服。

2)A

3)蚂蚁是靠什么来辨别方向的呢？靠识记周围和天空的景物。

4)A C

5)辨别方向负载重物预知天气

1)C A B

2)爱国的内涵是心系祖国，以身许国，守护祖国，传承文化。

3)C

4)从自己力所能及的事情做起，如尊重国旗，唱国歌时要起立。

1)牛犊壮牛老弱

2)指老牛临死前不多的晚年老年的喜爱

3)任重务劳；没有怨言；辛苦；像老牛一样任劳任怨、踏踏实实工作，默默奉献的人

4)B

1)(1)交代梁思成和林徽因的亲人都在与日军抗争中壮烈殉国的惨遇；(2)衬托出梁思成夫妇提出并支持对日本的京都、奈良实施保护这一行为的高尚与可贵。

2)中国在受难；要与自己的祖国一起受苦与祖国一起沉浮。

3)表达了林徽因随时准备在危难之时与祖国同生死共命运的决心。

4)不能删。“竟然”有出人意料的意思，连用两个“竟然”突出了梁思成夫妇在艰难困苦环境下取得成就之大、钻研热情之髙，表达了作者对他们执着钴研精神与敬业精神的敬佩之情。

5)对日军充满愤慨与仇恨；富有仁爱与责任；追求心中的真理；热爱祖国。