成立班级图书角的倡议书范本
班级图书角
关于组建班级图书角的倡议知识改变命运，阅读丰富人生。
通过阅读，我们可以领略人类最宝贵的精神财富，汲取更多的知识营养，让自身获得充分的发展。
正如大文豪萧伯纳所说：“你有一个思想，我有一个思想，我们交换一下，一人就有两个思想。
”这正是我们要组建班级图书角的目的之一，每人拿出心中最好的一本书，一个班级几十人，就可以换回别人心中最好的几十种知识！让我们人人书包里都有课外书，人人都有书读，人人都比着读书，人人都交换着读书，人人都投入地读书，读书，抓紧一切时间读书，成为我们每天生活中的必须，让浓浓的书香氛围真正的在我校，在我们同学之间弥漫开来。
一、为什么要建立班级图书角1.资源共享。
如果每人能把自己喜欢的两三本书带到学校来，全班五十名同学，就有一百多本书。
这些书的种类会非常丰富，包括童话、科普、探险小说、多种多样的报刊杂志等，这些资源放在一起，绝对是一座知识的宝库。
2.营造书香氛围。
如果全班同学都在讨论“小飞人卡尔松”的种种趣事，或者对沈石溪和曹文轩的作品赞不绝口，即使那些本来对图书兴趣不大的同学，也会忍不住去了解一下具体的内容。
这种氛围会有很强的感染力。
二、怎样建立班级图书角老师可以通过手机短信、博客，或者给家长写一封信，呼吁家长重视孩子的阅读，告诉家长阅读对孩子综合能力培养的重要性。
1.图书来源①学生贡献让孩子将自己的书捐献出来，共同组建班级图书馆。
小技巧：可以让孩子把自己书的封面设计一下（包个书皮、画点装饰画等），并写上自己的名字。
②班级团购老师可以利用班费、或者倡议家长组织图书团购，为孩子们营造一个良好的阅读环境。
在这里，老师首先列一下需要购买的图书清单，可以由家长组织购买。
③奖品图书可以把获奖得到的图书放到图书角中，比如：校讯通奖励图书，这些图书可以拿出来和大家分享。
2. 图书管理①书柜1.召开家长会时给家长和学生讲解图书角的好处，号召家长将家中闲置书柜捐献；2．用班费购买书柜或木质鞋架，木质的鞋架价格便宜，一般不超过100元。
关于成立班级图书角的倡议书
关于成立班级图书角的倡议书尊敬的校长、老师们：大家好！我是某某学校某某班的学生代表。
今天，我代表全班同学向您提出一个关于成立班级图书角的倡议。
我们希望能够在学校的角落设立一个图书角，为同学们提供一个阅读交流的场所，并增加班级的文化氛围。
阅读是一种心灵的享受，阅读可以拓宽我们的视野，丰富我们的知识，培养我们的思维能力。
然而，在现实生活中，我们发现同学们阅读的时间越来越少，阅读的兴趣也越来越低。
原因有很多，例如学业繁重、电子设备的诱惑、习惯于碎片化阅读等等。
我们希望能够通过成立班级图书角的方式，让同学们重新燃起对阅读的热情，提高阅读量和阅读质量。
成立班级图书角的目的是为了让同学们更加方便地接触到好书。
我们计划在班级教室的一个角落内设置一个书架，搜集一些经典著作、文学作品、科普读物、漫画书等。
同学们可以自愿将自己喜欢的图书捐赠到书架上，并选择自己感兴趣的书籍借阅。
我们相信，通过这样的方式，同学们可以更好地互相推荐、分享、交流阅读心得，进一步增进班级之间的友谊，提高全班同学的阅读水平。
同时，我们也希望利用这个图书角来组织一些阅读活动，例如每个月选定一本书进行集体阅读，然后组织学生座谈交流，共同探讨书中的内容和意义。
我们相信，通过这样的活动，可以激发同学们的阅读兴趣，培养他们的阅读能力，提高他们的综合素质。
为了实现这个目标，我们希望得到学校的支持和帮助。
首先，在班级教室内设置图书角的空间，我们会自己收集一些书籍放在书架上。
其次，我们希望学校能够提供一些资金支持，用于购买一些图书。
同时，我们也希望能够得到老师们的指导和建议，帮助我们筛选适合同学们阅读的图书，并组织相关的阅读活动。
最后，我们相信成立班级图书角将对班级文化建设起到积极的推动作用。
通过阅读，我们可以让班级变得更加温暖、有趣和充满活力。
我们也相信阅读可以让我们的生活更加丰富多彩，成长更加快乐和有意义。
感谢您的关注和支持！让我们一起为营造良好的阅读氛围，打造卓越的班级文化而努力吧！谢谢！。
图书角建议书（精选11篇）
图书角建议书（精选11篇）图书角建议书（精选11篇）在发展不断提速的社会中，很多地方都会使用到建议书，建议书在工作中往往有着承上启下的作用。
为了让您在写建议书时更加简单方便，以下是小编为大家收集的图书角建议书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
图书角建议书篇1广大市民朋友们：书籍和阅读是人类文明传承的主要载体，是社会进步、文明演进的重要标志。
正值开化20xx全民读书周开幕之际，我们特向广大市民朋友发出倡议：让读书成为一种生活习惯。
阅读铸就未来和希望。
我们倡议全体市民立即行动起来，多读书，读好书，把读书作为一种生活态度，一种精神追求，养成良好的读书习惯，每天读书一小时，每月阅读一本书，让读书成为日常生活中不可缺少的一部分，在阅读中增长智慧、陶冶情操、感悟人生、提升修养。
让读书成为一种优良家风。
家庭是社会的细胞，我们倡议每一个家庭都要积极参与到全民读书活动中来，倡导亲子共读、夫妻共读，让家庭成员每天共享一小时阅读好时光，在书香里亲近多彩世界，在阅读中开阔视野，让浓郁的书香溢满每一个家庭，让家庭成员在阅读中享受文字的温暖，感悟思想的深度。
让读书成为一种永恒主题。
全民阅读活动是一项长期性、群众性活动，我们倡议全县各行各业都要行动起来，通过举办书香沙龙、读书征文、图书漂流等活动，搭建更多的阅读平台，为全县广大干部群众提供更好的阅读资源与服务保障。
加强舆论引导，努力营造“爱读书、读好书、善读书”的社会氛围，让读书成为国家公园一道靓丽的风景。
市民朋友们，习赞誉“开化是个好地方”，保护好、发展好开化好地方，我们责无旁贷，这需要全县上下凝心聚力、奋发图强，更需要35万开化人民读书学习、开启智慧、付诸实践。
市民朋友们，让我们积极行动起来，在书海中遨游、在书海中前行，为建设“诗画山水、国家公园、幸福开化”再立新功。
图书角建议书篇2尊敬的校长：您好！冒昧给您写这封建议书，请您在百忙中抽空看一看。
您是学校的校长，每天有很多事要做。
成立班级图书角的倡议书范本
成立班级图书角的倡议书范本恭敬的各位家长：大伙儿好!书籍是人类进步的阶梯，是学习的基本工具，是开启人类智慧的金钥匙。
读书能引导人们明理，学会怎么做个有修养的人，读书还能提高个人的阅读能力，养成良好的学习适应，一具人别读书，他会变得无知;一具民族别读书，她会变得降后。
读书的多少更成为一具人，一具民族素养高低的象征。
为此，经班级家委会代表与班主任老师共同协商，我们决定在班级内创建一具班级图书角，全面启动好书接力读书漂流活动。
希翼经过读书活动，丰富孩子们的课外阅读，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的班级及家庭，让读书日子，伴随着我们孩子成长的每个足步，奏响孩子们自信、充实的音符!为此我们发出如下倡议：1、下周一开展捐书活动，为建设班级图书角出一份力。
每位同学在家长的帮助下，挑选一本或多本自己喜欢的故意义的书、被感动的书、得到过帮助的书，种类别限，带到班里，临时由班级保管，期限为三个月至一具学期。
在保管期内，班级的学生能够随意借回家中阅读，由老师携班级图书治理员负责图书借出及还回的登记。
在学期期末之前，将图书归还给每个学生。
2、让孩子们每天挤出10分钟以上的时刻，仔细读书，持之以恒。
3、让孩子学习和好书交朋友。
逐步鼓舞引导孩子多看故意义的科普类、益智类、历史类、作文类、名人故事类书籍。
拓宽孩子的知识面，丰富充实孩子们的文学素质。
4、让孩子们积极阅读课外书，以他们喜欢的方式展示读书成果，如读书报告会、优秀读书摘记本展览、创作自己的凡人读书名言也能够制作毛毛虫书、口袋书魔术书、花形书等手制小书，在自己的小书上画画、写写，创编故事，说述日子。
让孩子们，读书好，读好书，好读书。
让孩子们捧起书，与书为友，以书为师，与经典著作为友;让他们点燃读书的激情，在书海中扬帆成长!班级图书角是在大伙儿的共同努力之下建成的。
孩子们能够利用课余时刻,沉醉在书的海洋里,纵情地在字里行间体味文字带来的欢乐。
为了让孩子们更方便、快捷、有序地借阅图书，我们制定以下规定：一、治理人员职责：1、凡是班级成员所带的书籍到班，老师指导班级图书治理员负责登记图书的书名以及所有者。
组建班级图书角的倡议书
组建班级图书角的倡议书
尊敬的各位同学：
大家好！我们相信，书籍是人类进步的阶梯，阅读是读者智慧的源泉。
为了培养同学们广泛阅读的习惯，丰富我们的学习生活，我们提议在班级中组建一个图书角。
图书角可以成为我们班级的一个文化亮点，为同学们提供一个自由舒适的阅读环境。
同学们将能够借阅和交流各种类型的图书，包括小说、文学、历史、科学等。
这将使同学们有机会接触不同领域的知识，开拓我们的视野，激发我们的想象力。
此外，图书角还将导入一些与学习相关的书籍，以帮助同学们进行课外拓展阅读。
对于正在备考或者对某一领域感兴趣的同学，这将提供一个极好的资源供大家分享和学习，同时也能够培养良好的学习风气。
为了组建这个图书角，我们希望大家能够积极参与，共同完成以下任务：
1. 书籍捐赠：希望同学们能够自愿捐赠一些自己阅读过的好书，以丰富图书角的藏书。
请将书籍留在班级，我们将统一整理安置。
2. 空间布置：希望同学们能够提供一些有关装饰图书角空间的建议，包括桌椅、书架、地毯等。
我们将根据大家的意见来进行布置，营造一个舒适宜人的阅读环境。
3. 组织图书角活动：我们计划定期举办一些与图书相关的活动，如读书分享会、诗歌朗诵会等。
希望能够邀请同学们分享自己喜爱的书籍和阅读心得。
4. 管理与维护：请同学们爱护图书角的每一本书籍，不要损坏或私自调换书籍。
如果发现有书籍需要修补或更换，请及时与负责人联系。
让我们携手建造一个丰富多彩的班级图书角，在阅读的海洋中畅游，共同成长！让我们向更广阔的世界迈进，让书本的智慧照亮我们的人生！
谢谢大家！
班级图书角筹备小组
日期。
创建班级图书角倡议书（四篇）
创建班级图书角倡议书亲爱的同学们：大家都知道书是我们最亲密的朋友，与书为友，与书结伴，好书能成为我们的良师挚友，读书则会成为我们日常生活中的一种自觉行动，让我们一起用真心和真情去收获真知，丰富精神，完善人格，成为一个个爱读书的好学生。
同学们，读书能引导我们明理，学会如何做个有修养的人，读书还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯，一个人不读书，他会变得无知;一个民族不读书，她会变得落后。
读书的多少更成为一个人，一个民族素质高低的象征。
为此，经班主任老师与班干部的共同协商，我们决定在班级内创建一个“班级图书角”，全面启动“好书接力”读书漂流活动。
希望同学们能积极参与读书活动。
希望通过读书活动，我们的班级能形成浓厚的读书氛围，为创建书香型班级奠定基础，为此我们向同学们发出如下倡议：1、下周一开展捐书活动，为建设班级图书角出一份力。
每位同学在家长的帮助下，选择一本自己喜欢的有意义的书、被感动的书、得到过帮助的书，种类不限，注明推荐理由，带到班里，暂时由班级保管，期限为三个月。
在保管期内，班中的学生可以随意借回家中阅读，由老师携学生管理员负责图书借出及还回的登记。
这个学期期末复习之前，将图书归还给每个学生。
2、每天挤出___分钟以上的时间，认真读书，持之以恒。
3、学习和好书交朋友。
多看有意义的科普类、益智类、历史类、作文类、名人故事类书籍。
拓宽自己的知识面，丰富充实自己的文学素养。
4、积极阅读课外书，以自己喜欢的方式展示自己的读书成果，如新书发布会、读书报告会、优秀读书摘记本展览、创作自己的“凡人读书名言”;也可以制作“毛毛虫书”、“口袋书”“魔术书”、“花形书”等手制小书，在自己的小书上画画、写写，创编故事，讲述生活。
同学们，读书好，读好书，好读书。
让我们捧起书，与书为友，以书为师，与经典著作为友;让我们点燃读书的激情，在书海中扬帆成长!倡议人：___时间：_______年___月___日创建班级图书角倡议书（二）各位同学：为了让更多的同学爱读书、读好书、营造书香校园，我们特向全校同学发出倡议：各班级迅速行动起来，尽自己最大的能力，组建自己理想的精神家园——班级图书角。
倡议书建设班级图书角
倡议书建设班级图书角
《倡议书：建设班级图书角》
亲爱的同学们：
作为一名学生，我们每天都在课堂上学习知识，但是除了学校的教材，我们还可以从其他书籍中汲取到更广泛的知识。
为了让班级的学习氛围更加丰富多彩，我们提议建设一个属于我们班的图书角。
建设图书角，可以让我们的班级拥有自己的小图书馆，这样我们每个人都可以方便地借阅各种书籍。
在这个空间里，我们可以阅读小说、科普书籍、历史故事等各种题材的书籍，丰富我们的课外阅读，拓宽我们的视野。
同时，建设图书角也可以为我们提供一个安静的学习环境。
当我们有课余时间或者自习的时候，可以到图书角里专心阅读，充实我们的大脑。
图书角也可以成为我们课余活动和社交的场所，我们可以在这里和同学们分享我们的阅读体会，交换书籍，建立更亲密的友谊。
但是，要建设一个属于我们班级的图书角，需要大家的共同努力和支持。
我们可以在家中清理一下自己的旧书，捐献一部分书籍到图书角，让它能够早日完善。
同时，我们还可以向老师和家长们提出我们对于图书角的建议和希望，争取更多的支持和资源。
最后，我们希望在我们共同努力下，我们班级的图书角能够成为我们的一个小天地，丰富我们的学习生活，让我们对知识的渴望得到更好的满足。
让我们携手合作，为建设图书角而努力吧！
谢谢大家！
你们的发起人：XXX。
建设班级图书角倡议书
建设班级图书角倡议书
尊敬的班级同学们：
大家好！我发现，我们班级的读书氛围还不够浓厚，同学们的阅读兴趣也有待提高。
为了鼓励大家更多地读书，丰富我们的课外生活，我提议建设一个图书角。
图书角是一个为大家提供阅读资源的地方，我们可以在这里互相分享、交流读书体验，让我们的阅读更有乐趣、更有意义。
为了更好地推动图书角的建设与发展，我向大家提出以下建议：
一、共同搜集图书
我们可以在家中整理出一些不再需要的书籍，包括小说、散文、科普读物等，然后捐赠给图书角。
通过大家的共同努力，我们可以获得更多的书籍资源，满足每个同学不同阅读需求。
二、建立图书清单
为了方便大家借阅和归还图书，我们可以建立一个图书清单。
每本书都应有一本清单进行记录，包括书名、作者、借阅者等信息，以防书籍遗失或混乱。
三、定期组织阅读分享活动
我们可以根据大家的兴趣爱好，定期组织阅读分享活动。
可以是读书心得分享、书评交流，或者是推荐好书等。
通过这些活
动，我们可以借鉴他人的阅读经验，发现更多好书，从而提高自己的阅读水平。
四、维护图书角的整洁与安静
为了保护每一本书，我们需要共同努力维持图书角的整洁与安静。
不要将书籍随意丢弃，及时整理好归还的书籍，并保持图书角的环境整洁，营造出一个安静的读书空间。
尊敬的同学们，建设图书角需要我们大家的共同努力和支持。
希望我们能够积极参与图书角的建设与运营，让这个角落成为我们班级文化的一部分。
最后，让我们共同努力，让班级的图书角成为我们阅读的乐园！
谢谢大家！
（署名）。
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成立班级图书角的倡议书范本导读：本文是关于成立班级图书角的倡议书范本，希望能帮助到您！
尊敬的各位家长：
大家好!书籍是人类进步的阶梯，是学习的基本工具，是开启人类智慧的金钥匙。
读书能引导人们明理，学会如何做个有修养的人，读书还能提高个人的阅读能力，养成良好的学习习惯，一个人不读书，他会变得无知;一个民族不读书，她会变得落后。
读书的多少更成为一个人，一个民族素质高低的象征。
为此，经班级家委会代表与班主任老师共同协商，我们决定在班级内创建一个班级图书角，全面启动好书接力读书漂流活动。
希望通过读书活动，丰富孩子们的课外阅读，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的班级及家庭，让读书生活，伴随着我们孩子成长的每个脚步，奏响孩子们自信、充实的音符!为此我们发出如下倡议：
1、下周一开展捐书活动，为建设班级图书角出一份力。
每位同学在家长的帮助下，选择一本或多本自己喜欢的有意义的书、被感动的书、得到过帮助的书，种类不限，带到班里，暂时由班级保管，期限为三个月至一个学期。
在保管期内，班级的学生可以随意借回家中阅读，由老师携班级图书管理员负责图书借出及还回的登记。
在学期期末之前，将图书归还给每个学生。
2、让孩子们每天挤出10分钟以上的时间，认真读书，持之以恒。
3、让孩子学习和好书交朋友。
逐步鼓励引导孩子多看有意义的科普类、益智类、历史类、作文类、名人故事类书籍。
拓宽孩子的知识面，丰富充实孩子们的文学素养。
4、让孩子们积极阅读课外书，以他们喜欢的方式展示读书成果，如读书报告会、优秀读书摘记本展览、创作自己的凡人读书名言也可以制作毛毛虫书、口袋书魔术书、花形书等手制小书，在自己的小书上画画、写写，创编故事，讲述生活。
让孩子们，读书好，读好书，好读书。
让孩子们捧起书，与书为友，以书为师，与经典著作为友;让他们点燃读书的激情，在书海中扬帆成长!
班级图书角是在大家的共同努力之下建成的。
孩子们可以利用课余时间,沉浸在书的海洋里,尽情地在字里行间体会文字带来的快乐。
为了让孩子们更方便、快捷、有序地借阅图书，我们制定以下规定：
一、管理人员职责：
1、凡是班级成员所带的书籍到班，老师指导班级图书管理员负责登记图书的书名以及所有者。
2、负责组织借阅。
3、负责整理清查图书，监督检查阅读书目完损情况。
4、设定多位图书管理员分别负责每个组的图书管理情况。
二、借阅规则：
1、借阅图书的时间是每天中午、下午课间操之后。
2、凡本班学生借阅图书，必须由班级图书管理员允许，并登记借阅时间、借阅图书名称等项目。
3、每次每位同学只能借阅一本图书。
借书时要检查原书，如
有污损、缺页等情况应及时说明，否则由该借书人负责。
4、借阅图书要爱护，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画线、批注或涂写，如有损坏或丢失要按照图书原价赔偿。
5、书一经借出，中途不得转借他人，按规定时间归还，每次不得超过一周。
如有发现将取消借阅资格。
6、借阅图书阅读完后，要按时找图书管理员办理归还手续，并做好记录。
7、学生借阅的图书只能利用课余时间阅读，课堂上严禁偷偷阅读，如有在课堂上偷阅图书的现象，发现一次取消一个月的借书资格。
老师讲课时，不看图书;作业未完成，不看图书。
8、班级将定期开展读书评比活动，以检查同学们的读书情况。
认真读书有所收获的要予以表扬。
管理员每月统计借书情况，作为班级评选月度阅读之星的依据。
9、图书一旦借出学校，图书的管理工作即自动转移给借书同学的家长。
该家长应负责督促孩子爱护书籍并在规定的期限内归还图书。
恳请家长和同学们给班级图书角提出宝贵的意见，让我们的图书角发挥最大的作用。