小班体育游戏轮胎教案
小班优秀体育活动教案《轮胎轱辘轱辘》 (2)3篇
小班优秀体育活动教案《轮胎轱辘轱辘》 (2)小班优秀体育活动教案《轮胎轱辘轱辘》 (2)精选3篇（一）教学目标：1. 能够掌握轮胎轱辘轱辘的基本动作和技巧；2. 锻炼小班儿童的大肌肉力量和协调能力；3. 培养小班儿童的合作精神和团队意识。
教学准备：1. 轮胎：每人准备一个轮胎；2. 操场或室内空地。
教学过程：1. 热身活动：让孩子们做简单的拉伸动作，如操场上自由活动；2. 告诉孩子们轮胎轱辘轱辘是一个团队活动，要求他们尽可能站在轮胎中间；3. 通过示范，教给孩子们轮胎轱辘轱辘的基本动作：一只手抓住轮胎内侧，蹲下身体，双脚并拢置于轮胎两侧；4. 分成小组，每组4-6人，让孩子们面对面站成一排，抓住轮胎内侧，保持距离；5. 信号发出后，孩子们同时向前推动轮胎，保持相对的距离；6. 教师巡视指导，纠正姿势和动作；7. 让每个小组比赛，看看哪个小组能轱辘得最快；8. 结束后，让孩子们做放松活动，如深呼吸、舒展身体等。
教学提示：1. 在安排小组时，可以根据孩子们的身高和年龄来调整，使每个小组的成员尽可能保持一致；2. 在推动轮胎时，要教育孩子们互相合作，尽量保持一致的节奏和力度；3. 轮胎轱辘轱辘可能会有些挑战，教师可以给予鼓励和肯定，帮助孩子们克服困难。
教学延伸：1. 可以让孩子们进行多次比赛，记录时间，看看哪个小组能轱辘的最远；2. 可以让孩子们尝试站在轮胎中间，进行跳跃和转体动作，增加难度；3. 可以尝试增加轮胎的数量，让孩子们进行更复杂的合作动作。
小班优秀体育活动教案《轮胎轱辘轱辘》 (2)精选3篇（二）教案名称：轮胎轱辘轱辘教学目标：1. 培养学生的协作精神和团队意识。
2. 发展学生的敏捷能力和身体协调能力。
3. 锻炼学生的注意力和反应能力。
教学步骤：1. 组织活动- 将学生分成若干小组，每组4-6人。
- 为每个小组准备几个轮胎，放在球场的中间。
2. 游戏规则说明- 每个小组的成员站在轮胎的周围，轮胎之间要有一定间隔。
幼儿园小班《快乐轮胎》教案含反思
幼儿园小班《快乐轮胎》教案含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《趣味体育》第四章《有趣的滚动》，详细内容围绕“快乐轮胎”展开。
通过让幼儿接触和探索轮胎，培养他们对体育活动的兴趣，提高身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 了解轮胎的基本特性，知道轮胎可以滚动，培养幼儿的观察能力和思维能力。
2. 学习轮胎的基本玩法，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿与他人合作、分享的良好品质，增强团队意识。
三、教学难点与重点难点：轮胎的平衡控制。
重点：轮胎的滚动玩法，以及团队合作。
四、教具与学具准备教具：轮胎、平衡木、绳子。
学具：每人一个轮胎。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察轮胎，让幼儿触摸和探索轮胎，引导幼儿发现轮胎的特性。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范轮胎的基本玩法，如滚动、平衡等，讲解动作要领，强调注意事项。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿自由练习轮胎玩法，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏环节（10分钟）（1）轮胎接力：幼儿分成若干小组，每组幼儿用轮胎进行接力比赛。
（2）轮胎平衡大赛：幼儿站在轮胎上，保持平衡，看谁站得最久。
六、板书设计1. 《快乐轮胎》2. 内容：（1）轮胎的基本特性（2）轮胎的基本玩法（3）团队合作的重要性七、作业设计1. 作业题目：（1）和爸爸妈妈一起用轮胎进行游戏，拍照片记录下来。
（2）用轮胎摆出不同的形状，发挥创意。
2. 答案：（1）照片。
（2）创意作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：（1）本次课程中，幼儿对轮胎的探索和游戏兴趣浓厚，积极参与。
（2）部分幼儿在轮胎平衡方面还存在困难，需要多加练习。
（3）团队合作环节，部分幼儿表现出色，乐于分享。
2. 拓展延伸：（1）开展家庭作业，让幼儿与家长共同参与，增强亲子关系。
（2）在下一节课中，引入更多有趣的轮胎游戏，提高幼儿的运动技能。
（3）组织幼儿参观轮胎制作过程，拓宽视野。
重点和难点解析1. 教学难点：轮胎的平衡控制。
快乐的轮胎户外游戏教案
快乐的轮胎户外游戏教案一、游戏名称：轮胎接力赛游戏目标：通过团队合作和竞争，增强团队凝聚力，锻炼团队协作能力。
游戏规则：1. 将参与游戏的人分成若干队，每队人数不少于5人。
2. 每队选择一名队长，其他队员排成一列，站在起点线后面。
3. 每队将一个轮胎放在起点线上，队员们将轮胎往前推，直到终点线。
4. 当第一名队员推完轮胎到达终点线后，他需要将轮胎再推回到起点线，然后传递给下一名队员。
5. 重复上述步骤，直到所有队员都完成比赛。
游戏要求：1. 队员之间要相互配合，确保轮胎能够顺利传递。
2. 队员们需要全力以赴地推动轮胎，以确保比赛的公平性和激烈性。
3. 队员们需要遵守比赛规则，不得擅自改变比赛路线或使用不正当手段。
二、游戏名称：轮胎翻转大赛游戏目标：通过比赛，锻炼参与者的力量和耐力，培养团队合作精神。
游戏规则：1. 将参与游戏的人分成若干队，每队人数不少于3人。
2. 每队选择一名队长，其他队员站在起点线后面。
3. 每队将一个轮胎放在起点线上，队员们需要将轮胎翻转到终点线。
4. 队员们可以采取任何方式来翻转轮胎，如推、拉、滚等。
5. 当第一名队员翻转轮胎到达终点线后，他需要将轮胎再翻转回到起点线，然后传递给下一名队员。
6. 重复上述步骤，直到所有队员都完成比赛。
游戏要求：1. 队员之间要相互配合，确保轮胎能够顺利传递。
2. 队员们需要全力以赴地翻转轮胎，以确保比赛的公平性和激烈性。
3. 队员们需要遵守比赛规则，不得擅自改变比赛路线或使用不正当手段。
三、游戏名称：轮胎投掷比赛游戏目标：通过比赛，锻炼参与者的准确性和力量，培养团队合作精神。
游戏规则：1. 将参与游戏的人分成若干队，每队人数不少于2人。
2. 每队选择一名队长，其他队员站在终点线后面。
3. 每队将一个轮胎放在起点线上，队员们需要将轮胎投掷到终点线。
4. 队员们可以采取任何方式来投掷轮胎，如推、滚、抛等。
5. 当第一名队员投掷轮胎到达终点线后，他需要将轮胎再投掷回到起点线，然后传递给下一名队员。
幼儿园优质公开课获奖教案教学设计!中班体育游戏《轮胎》
幼儿园优质公开课获奖教案教学设计！
一、教学目标
通过本节课的教学，幼儿应该能够： 1. 掌握游戏《轮胎》的规则和基本玩法。
2. 提高幼儿园学生的团队合作能力和沟通能力。
3. 增强幼儿的体能和协调性。
二、教学准备
1. 材料准备
•幼儿园运动场地
•轮胎或类似的器械
2. 教师准备
•充分了解游戏规则和操作要领
•确保运动场地的安全性
•适时引导和帮助幼儿参与游戏
三、教学过程
1. 游戏简介
•《轮胎》是一款团队合作体育游戏，旨在培养幼儿园学生的团队意识和合作能力。
2. 游戏规则
•将幼儿分成若干小组，每组站在起点线后，手持一个轮胎。
•游戏开始后，每组的第一个幼儿将轮胎放在地上，跳入轮胎，然后利用脚部的力量移动轮胎前进。
•轮到下一个幼儿时，前一个幼儿将轮胎交给下一个幼儿，直到达到终点线。
3. 游戏过程
•在游戏过程中，教师应该积极引导和鼓励幼儿团队合作，确保每个幼儿都有机会参与游戏，保证游戏的顺利进行。
四、教学总结
通过本节课的教学，《轮胎》游戏不仅锻炼了幼儿的体能和协调性，更重要的是培养了幼儿的团队意识和合作能力。
在未来的教学中，我们将继续探索更多优质公开课教案，为幼儿的全面发展提供更多支持和帮助。
幼儿园小班游戏教案《玩轮胎》含反思
幼儿园小班游戏教案《玩轮胎》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐游戏》，主要围绕第五章“户外运动游戏”中的第三节“玩轮胎”进行详细教学。
内容涉及认识轮胎的基本结构，学习轮胎的简单玩法，以及通过玩轮胎培养幼儿的团队协作能力和创新能力。
二、教学目标1. 知识与技能：使幼儿认识轮胎的基本结构，了解轮胎的多种玩法，并能够安全、熟练地操作轮胎进行游戏。
2. 过程与方法：通过实践情景引入、小组合作、创新设计等方式，培养幼儿的动手操作能力、团队协作能力和创新能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿创造性地设计轮胎游戏，以及如何保证游戏过程中的安全。
2. 教学重点：轮胎的基本结构及其多种玩法，幼儿团队协作能力和创新能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：轮胎、绳子、小旗、口哨、音乐播放器等。
2. 学具：每组一个轮胎，若干绳子，若干小旗。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿到户外，观察并讨论轮胎的基本结构。
（2）邀请几名幼儿上前触摸、滚动轮胎，体验轮胎的玩法。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范如何用轮胎进行接力赛，讲解游戏规则。
（2）教师示范如何用轮胎进行跳跃、滚动等基本动作，引导幼儿注意安全。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组进行轮胎接力赛，教师巡回指导。
（2）幼儿自由发挥，用轮胎进行跳跃、滚动等动作，教师观察并指导。
4. 小组合作与创新设计（10分钟）（1）幼儿分组讨论，设计一个有趣的轮胎游戏。
（2）每组展示自己的设计，教师点评并给予鼓励。
（1）教师邀请幼儿分享自己在游戏中的收获。
（2）教师对幼儿的表现给予肯定，强调安全意识。
六、板书设计1. 轮胎的基本结构2. 轮胎的多种玩法3. 安全注意事项七、作业设计1. 作业题目：与家人共同设计一个轮胎游戏，并描述游戏的玩法。
2. 答案示例：我们设计了一个“轮胎投掷”的游戏，玩法是：在空地上画一个圈，参与者站在圈内，将轮胎投掷到圈外的小旗处，投掷距离最远者获胜。
好玩的轮胎教案
好玩的轮胎教案好玩的轮胎教案15篇好玩的轮胎教案1课前分析："轮胎"是幼儿比较熟悉的一样东西，为了使幼儿能在玩中得到更多的乐趣，我设计了《好玩的轮胎》这节体育活动，让幼儿在探索的过程中发现轮胎的多种玩法，并培养他们与人合作的意识;让幼儿体验创造的乐趣，敢于创新，增强自信。
本活动通过自由探索、相互交流，合作玩轮胎、小组比赛等方式让幼儿在实践中探索轮胎的玩法尝试用助跑跨跳的方法跳过厚5厘米、直径宽四十厘米的轮胎，同时，整个活动给幼儿创设一个自由的空间，让幼儿在宽松的氛围内得到发展。
活动目标：1、鼓励幼儿探索轮胎的多种玩法。
2、初步尝试用助跑跨跳的方法跳过厚5厘米、直径宽四十厘米的轮胎。
3、勇于挑战不同的助跑跨跳宽度，面对困难不退缩。
活动重点：探索轮胎的多种玩法。
活动难点：尝试用助跑跨跳的方法跳过厚5厘米、直径宽四十厘米的轮胎。
活动准备：1、厚5厘米、直径宽四十厘米的轮胎若干(与幼儿人数相同)。
2、长度约为2米的布绳辫2根。
3、轻音乐、录音机。
活动过程：一、开始部分1、教师带领幼儿热身运动二、基本部分1、幼儿自由探索轮胎的多种玩法。
2、鼓励幼儿大胆想象轮胎的玩法，引发幼儿玩轮胎游戏的兴趣。
师：今天，老师给小朋友准备了好多的轮胎。
你们想不想和它们玩吗?师：看看谁能和轮胎宝宝玩的花样最多。
教师观察指导(鼓励幼儿的多种玩法，关注跳的玩法)3、请个别幼儿示范玩轮胎的方法4、以游戏："跳跳乐"初步尝试助跑跨跳厚5厘米、直径宽四十厘米的轮胎师：有什么办法可以从这个地方到这个地方呢?(鼓励幼儿积极思考，并示范自己所想的办法)3》、第三次教师组织幼儿站成二排用助跑跨跳的方法跳过40厘米宽的布绳辨，然后再慢慢的增加难度将布绳辨中间的距离调到60厘米反复练习几次。
(请配班老师将轮胎分为1、1、2、2、3、3、平放在场地上，教师将组织幼儿自由选择自己跳得过的轮胎，运用助跑跨跳的方法跳过宽40-60厘米厚5厘米的轮胎，教师提醒幼儿注意安全)3、教师对每一组表现好的小朋友进行表扬。
滚轮胎游戏教案7篇
滚轮胎游戏教案7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班体育《轮胎》优秀教案
小班体育《轮胎》优秀教案•相关推荐小班体育《轮胎》优秀教案（通用15篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编精心整理的小班体育《轮胎》优秀教案（通用15篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小班体育《轮胎》优秀教案篇1［活动要求］双手滚轮胎向前、向后、过障碍走。
［重点和难点］重点：两手交替滚轮胎。
难点：绕树林推轮胎走，呈“S”形。
［活动准备］1、材料准备：每人一个大轮胎。
2、环境准备：小椅子摆成的树林，门洞搭成的山洞布置于操场上。
［活动流程］热身活动――自由探索――游戏：碰碰轮胎――游戏：摆龙尾――休息一、热身活动（2分钟）热身活动，幼儿随教师一起跟随《动一动》的音乐做扭腰、伸腿、转身等动作二、自由探索三、练习向前、向后滚轮胎，游戏：摆龙尾1、向前滚轮胎。
2、向后滚轮胎。
3、幼儿跟老师边滚轮胎边走成大圆圈。
四、摆龙尾（4分钟）教师带幼儿成一列火车分别滚轮胎过山坡、山洞、树林这些障碍，重点围绕树林，呈“S”形走，到达草地在那里躺下休息一下，或爬一爬、玩一玩，然后回家。
五、休息（2分钟）放松身体。
［设计意图］轮胎以它鲜艳的色彩深深吸引着孩子，用它来让孩子练习滚和推非常有趣，而且针对小班孩子的年龄特点，让他们在儿歌中学习动作，幼儿能较形象地接受。
在运动中活动量由小到大，再由大到小活动量循环交替，符合幼儿的生理特点。
最后增加一个休息环节，即使孩子的运动强度有了缓和，又发展了平衡。
小班体育《轮胎》优秀教案篇2活动目标1、轮胎是幼儿常见的一种事物。
把轮胎作为一种体育器械，可以让幼儿体验到废物利用的乐趣，增强环保意识。
2、在自主探索轮胎玩法的过程中，培养幼儿的想象和创造力，体会一物多玩的快乐。
3、提高幼儿身体的协调性、灵敏性以及增进大小肌肉群、平衡力等各方面能力的发展。
4、体验与同伴一起进行体育活动的快乐，培养合作意识。
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小班体育游戏轮胎教案
［活动要求］
双手滚轮胎向前、向后、过障碍走
［重点和难点］
重点：两手交替滚轮胎
难点：绕树林推轮胎走呈“S”形
［活动准备］
1、材料准备：每人一个大轮胎
2、环境准备：小椅子摆成的树林门洞搭成的山洞布置于操场上
［活动流程］
热身活动――自由探索――游戏：碰碰轮胎――游戏：摆龙尾――休息
一、热身活动（2分钟）
热身活动幼儿随教师一起跟随《动一动》的音乐做扭腰、伸腿、转身等动作
二、自由探索
三、练习向前、向后滚轮胎游戏：摆龙尾
1、向前滚轮胎
2、向后滚轮胎
3、幼儿跟老师边滚轮胎边走成大圆圈
四、摆龙尾（4分钟）
教师带幼儿成一列火车分别滚轮胎过山坡、山洞、树林这些障碍重点围绕树林呈“S”形走到达草地在那里躺下休息一下或爬一爬、玩一玩然后回家
五、休息（2分钟）
放松身体
［设计意图］
轮胎以它鲜艳的色彩深深吸引着孩子用它来让孩子练习滚和推非常有趣而且针对小班孩子的年龄特点让他们在儿歌中学习动作幼儿能较形象地接受在运动中活动量由小到大再由大到小活动量循环交替符合幼儿的生理特点最后增加一个休息环节即使孩子的运动强度有了缓和又发展了平衡
活动目标：
1、训练幼儿走、跑、跳等平衡能力与协调性
2、培养幼儿形成良好的合作意识和创新精神以及对轮胎产生兴趣
活动准备：
轮胎洗净消毒的用油漆漆成五颜六色的
活动过程：
一、热身运动
教师要带领幼儿去参加盖房子比赛幼儿随着轻松的音乐将轮胎慢慢滚动（单、双手滚动）
幼儿可自由探索动作
二、游戏练习
1、幼儿分成四组每名幼儿手持一轮胎教师发出命令排头幼儿开始滚动轮胎到达目的地把轮胎放好以后第二名幼儿开始滚动轮胎到达目的地直到轮流全部完成在滚的过程中把轮胎滚到目的地的幼儿可以随意设计搭建自己的房子最后评出搭建最快的一组；和最好的一组教师作出相应的奖励
2、教师总结在玩的过程中探讨快速滚动轮胎的多种方法引导幼儿尝试别人的滚动方法鼓励幼儿主动与他人合作游戏在玩的过程中提醒幼儿注意安全
三、结束部分
1、以表扬为主评价幼儿竞争、勇敢与自信的心理素质
2、以轻松的音乐伴随幼儿将轮胎滚回原来的地方结束活动
活动目标
1.轮胎是幼儿常见的一种事物把轮胎作为一种体育器械可以让幼儿体验到废物利用的乐趣增强环保意识
2.在自主探索轮胎玩法的过程中培养幼儿的想象和创造力体会一物多玩的快乐
3.提高幼儿身体的协调性、灵敏性以及增进大小肌肉群、平衡力等各方面能力的发展
4.体验与同伴一起进行体育活动的快乐培养合作意识
活动过程
第一阶段：培养幼儿对轮胎的兴趣《指南》中指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿体育教育的主要目标因此在第一阶段主要是让幼儿接受轮胎这个“大伙伴”并喜欢这个“大伙伴”
第二阶段：幼儿自主探索轮胎的多种玩法并掌握最基本的玩法规范幼儿的动作要领
滚轮胎：两个幼儿一个轮胎一个滚一个接轮胎不能倒下
跳轮胎：从地面跳到轮胎圈里再跳回地面跳的过程中两腿半蹲两手臂前后摆动起身向前跳跃
走轮胎：将轮胎排成一条直线幼儿从轮胎上面一次走过双脚一前一后踩在轮胎上双臂自然摆动保持身体平衡不接触地面第三阶段：巩固玩法提升难度
滚轮胎：在平地上长距离的滚动要滚得快轮胎不倒下并且控制方向
跳轮胎：将轮胎摆成一条直线依次从一个轮胎圈里跳到另一个轮胎圈里直至跳回地面
钻轮胎：分成两队一队钻一队扶钻完后依次代替扶轮胎的小朋友手脚着地钻轮胎轮胎不能倒下逐步提高幼儿的默契程度第四阶段：熟练掌握玩法能够合作拿收玩具在这一阶段幼儿能够根据指令熟练变换玩法同时轮胎放置的方法是叠放的幼儿能够两人或多人合作一起拿轮胎、叠轮胎学会谦让、帮助其他小朋友。