教科版八年级物理下册(教学课件)10.1《在流体中运动》ppt课件2
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2018年八年级物理下册10.1-在流体中运动ppt课件(教科版)
1912年秋天，“奥
林匹克”号正在大海上航 行，在距离这艘当时世界 上最大远洋轮 的100米处， 有一艘比它小得多的铁甲 巡洋舰“豪克”号正在向 前疾驶，两艘船似乎在比 赛，彼此靠得较拢，平行 着驶向前方．忽然，正在 疾驶中的“豪克”号好像 被大船吸引似的，一点也 不服从舵手的操纵，竟一 头向"奥林匹克"号闯 去．最后，"豪克"号的船 头撞 在"奥林匹克"号的船 舷上，撞出个大洞，酿成 一件重大海难事故．
这次海难事故是谁的错呢？ 我们先来做几个小实验,过 后你就能找到答案了
探究:流体压强与流速的关系
请观察演示现象并思考问题: 1.吹气时,两纸条会怎样? 2.吹气乒乓球会掉落吗? 3.注射器和注射器上面的小 孔上谁喷出来的水柱高？
试一试，怎样使乒乓球不下落？
吹
气
漏
斗
是谁托住了乒乓球？
探究一：气体压强与流速的关系 实验一 “吹气”，使纸条飘起来.
飞机的升力是怎样产生的？
飞机机翼做成上凸下平，航行时使机翼上方气流速度
_大__于__下方气流速度，机翼上方的气压_小__于__下方的气 压，由此产生的上下压力差就是飞机获得的__升___力。 机翼上下空气流速差越大，产生的压强差 也越大。
飞机：利用“ 机翼获得的升力 ” 升空
相信大家都有过这样的经历：步行在雨中， 我们会打一把伞．一阵大风吹来，雨伞会被向 上吸起来．这是为什么呢？你能不能用今天所 学的知识解释这个现象呢？
有生，也就有了死，没有永恒的物质，正如有聚，一定有离，这是不变的定律。有人说，公平是全面的，不公平却是局部的。是谁，遥控了这样的距离？是谁，挽结了这样的丝愁？是谁，张开了这样的情网？又是谁，营造了这样的氛围？ 有时，无言是这个世界上最好的诠释。我知道，这个世界上，即使是最落寞的角落，也一定有一缕阳光，温暖那个寂寞的灵魂。
新教科版八年级物理下册课件10.1.在流体中运动(共11张PPT)
1912年秋天，当时世界上最大的远洋轮船——“奥林匹克”号，正在大海上航行，这时 在离它100米远的地方，有一艘比它小得多的铁甲巡洋舰“豪克”号与它平行地疾驶着。 突然意外的事情发生了：小船好象被大船吸住了似的，一点也不服从舵手的操纵，竟一 个劲地向“奥林匹克”号靠去。最后，“豪克”号的船头撞在“奥林匹克”号的船舷上， 把“奥林匹克”号撞了个大洞。
分析
飞机前进时,机翼与周围的空气发生相对运动, 相当于有气流迎面流过机翼,气流被机翼分成 两部分，由于机翼横截面的形状上下不对称， 在相同的时间里机翼上方气流通过的路程较长， 因而速度较大．它对机翼的压强较小;下方气 流通过的路程较短,因而速度较小,它对机翼的 压强较大.因此在机翼的上下表面产生了压强 差,这就是向上的升力.
狂风吹过时许多人家的屋顶被掀翻，龙卷风把地 面上的许多东西“吸”上天就是这个道理。
你有收获吗?
● 气体和液体都具有流动性统称 为流体。
● 在气体和液体中,流速越大的位 置压强越小.（伯努利原理）
第一节 在流体中运动
气体的流速与压强的关系
当吹气时，两纸条内侧气体的流速较大，外侧气体的 压强较大。得：气体的流速越大，压强越小；流速越小 压强越大。
在火车站或地铁站的站台上， 离站台边缘１m左右的地方 标有一条安全线，乘客必须 站在安全线以外的地方候车， 这是为什么呢？
讨论：把一支玻璃管插入水中,另一支玻璃管 对着它的上 端吹气时，有什么现象？
两叠书之间放一张纸，用嘴向中间 吹气，纸张向上拱起还是下弯？
联系生活实际 风中的雨伞
步行在雨中，我 们打一把 伞．一阵大风 吹来，雨伞会 受到一的上面和下 。 面时，由于上面是凸面， 空气通过的路程比下面 长，上面的空气流速就 比下面大，上面压强小 于下面压强。这样伞就 受到了一个向上的升力
八年级下册物理公开课-10.1在流体中运动课件教科版
分析论证
从纸条上方吹气，纸条被托起，说明纸 条上方的气压比下方的大气压___ 小。 纸条上方的空气流动起来，导致该 小 。 处气压变____ 上下表面的压强差将纸条托起。
实验二
吹气时，两张纸向中间靠拢，说明 内侧气压 小于 外侧大气压。
分析论证
两纸中间的空气流速______ 变大 使该处气压变小。 内外两侧压强差使两张纸向中间靠拢。
喷雾器
小 结
升力 ；飞机 1 水平的气流，能使鸟翼获得向上的_______ 的升力是由机翼上下表面的压强差产生的。 2 伯努利原理： 对于流动的液体和气体，在流速
大的地方压强小；流速小的地方压强大。
• 1、赛车尾部气流偏导器的作用，主要是为了让汽车在高速行驶时，对地面
的压力更大，提高汽车的抓地性能，能表示偏导器横截面形状的是（
）
Ｂ
A
B
C
D
2、想象一下，如果在气体和液体中流速大的地方压强大，则
不会出现的情况是（ Ｃ ）
Ａ．飞机翅膀的截面形状应该反过来
Ｂ．两艘并列同向行驶的船只不会相撞
Ｃ．地铁、火车站的站台安全线不必设置
Ｄ．喷雾器再怎么用力也喷不出雾来
3、热电厂的烟囱，建得高的原因是（ Ａ．可以避免大气污染
）
Ｃ
Ｂ．高处气体流速小，压强大，可以保持炉内通风 Ｃ．高处气体流速大，压强小，可以保持炉内通风 Ｄ．高处气体流速大，压强大，可以保持炉内通风
不对称，在相同的时间内，鸟翼上方气流通过的路程较长，因而速度快，
它对鸟翼的压强较小；下方气流通过的路程较短，因而速度慢，它对鸟
翼的压强较大；这样在鸟翼的上下表面产生了压强差，这个压强差就形
成了鸟翼向上的升力。
飞机的升力是怎样产生的？
教科版八年级下册物理课件：10.1在流体中运动(共19张PPT)
打气
小孔
1912年秋天，远洋航轮“奥林匹克”号与较 小的铁甲巡洋舰同向航行，但是当二船平行 的时候，突然小船竟然扭头几乎笔直地向大 船冲来，结果小船把“奥林匹克”的船舷撞 了一个大洞。是什么力量驱使两船相撞呢？
流体体在流速大的地方压强 小，在流速小的地方压强大
如图所示是一种水翼船，船体下安装了水 翼。当船在高速航行时，水面下的水翼会 使船体整体抬高从而减小水对船体的阻力。 则水翼安装正确的是（ ）B
（结论1）流气体体在流速大的地方压强 小， 流速小的地方，压强大。
（结论2）流液体体在流速大的地方压强 小， 流速小的地方，压强大。
•总 结：
流体在流速大的地方压强小，流 速小的地方压强大。 ----伯努利原理
实际上早在1938年，有一个科学家 就已经通过大量的实验得到了这个结论， 这个科学家就是伯努利，而这个 原理就叫做伯努利原理。
验证实验： 伯努利实验
静止时:
二、飞机的升力
飞机的机翼
机翼的形状是：
上凸下平的
飞机升力的产生：
迎面吹来的风被机翼分成两部分，由于机翼横 截面形状上下不对称，在相同的时间里机翼上方气 流通过的路程长，因而速度较大，对机翼的压强较 小；下方气流通过的路程较短，因而速度较小，对 机翼的压强较大．
飞机的升力：气流在机翼上下表面由于
流速不同、压强不同产生的压力差，这就 是向上的升力。
鸟儿是怎样飞翔的？
下图是鸟儿翅膀的截面图：
人为什么不能站在安全线以内？
喷雾器的制作原理？
小孔处空气流速快，压强小，容器里 液面上方的空气压强大，液体就沿着细 管上升，从管口流出后，受气流的冲击， 被喷雾状。（操作）
10.1在流体中运 动
取一张纸条，从纸条上 方沿纸条吹气，纸条是 怎样运动的？这个现象 说明了什么道理？
最新在流体中运动-(教科版)课件PPT
• （2012泉州）18．如图6所示, 向漏斗吹气 乒乓球被吸起。这个现象说明
• A. 空气的的流速减小，压强增大 • B. 空气的的流速减小，压强减小 • C. 空气的的流速增大，压强增大 • D. 空气的的流速增大，压强减小
• （2012广州）（3）用水平风吹如图25 所示 的四个模型，其中________ 图空气对模型 下表面的压强小于上表面的压强
流体压强与流速的关系
流体压强与流速的关系： 流体在流速大的地方压强小， 流速小的地方压强大。
迎面而来的风被机翼分成上下两部分，上下的弧长不等，翼前的空气到 达翼后时，机翼上方的空气流动快，因此压强小，机翼的上下两面压强差提供 飞机的升力。
机翼上下空气流速差越大，产生的压强差也越大。
讨论：为什么民航飞机要在跑道上达到一定的速度才能起飞？
风过去又恢复了正常呼吸，其原因是（ B ）
A．风大时，脸上空气压强变大，压得人难 以吸气
B．风大时，脸上空气压强变小，使人难以 吸气
C．与气压没关系，是人缺乏锻炼 D．风大时，脸前气压小，所以容易向外吐 气
5．物理学中把具有流动性的液体和气体统称
流
体，当流体流动时，流速越大的
位置其压强 小 流速越小的位置其压
A．车辆过来时风太大 B．车辆过来时，带来好多飞尘 C．车辆驶过站台车速快，带动空气流速加快， 使人易“吸”向车辆造成危险 D．车辆驶过站台车速快，使人与车之间空气 流速加快，易将人吹向后倒地
2．秋天树叶落在路面，当一辆高速行驶
的汽车驶过时，路旁的树叶（A ）
A．从路旁吸向汽车 B．从路中间飞向路边 C．不受影响 D．只向上飞扬
患者的选择
DSA禁忌证： (1)碘过敏或造影剂过敏； (2)金属和造影器材过敏； (3)有严重出血倾向或出血性疾病，血小板计数
教科版八年级物理下册PPT课件 超实用!10.1 zz在流体中运动
三、解释现车尾部安装有扰流板，相当于倒置的机翼，车行 驶时，扰流器上方的气流速度_大___，下方的气流速 度_小___，形成压强差，从而对汽车形成向_下___的压 力，确保高速行驶时汽车的稳定性
7.4 在流体中运动
一、流体压强与流速的关系
1、气体和液体都具有流动性，而且没有一定的形 状，统称为流体
2、伯努利原理：对于流动的液体和气体，在流速 大的地方压强小，流速小的地方压强大
二、飞机的升力
二、飞机的升力
二、飞机的升力
通过鸟翼（机翼）上方的空气流速比下方的空 气流速大，所以上方的空气压强小于下方的空气压 强，这个压强差使鸟翼（机翼）获得了升力
教科版初二八年级物理下册《1. 在流体中运动 (2)》(课件)
2 【中考· 广州】如图，行驶中的汽车，车窗紧闭， 当打开天窗时，天窗外空气流速________ 车内空 ＞ 气的流速，天窗外空气的压强______ ＜ 车内空气的 压强，所以车内空气被“抽”到车外。(均填
“>”“＝”或“<”)
（来自《典中点》）
1
知识小结
流体
1. 导致流体流速大的原因：(1)外力导致流体流速变快， 如用力吹气；(2)高速运动的物体带动流体流速变快， 如高速行驶的列车周围的气体流速变快；(3)同一流
知2－讲
【例1】如图所示，两只纸船浮在水面上静止不动，用大 注射器向两船之间的水面快速注水。两船将( B ) A．静止不动 B．向中间靠拢 C．向两侧分开 D．向同侧偏移
（来自《点拨》）
知2－讲
【解析】
用大注射器向两船之间的水面快速注水，导致两船中
间水的流速大，压强小；而船两侧水的流速小，压强 大。这样，船就受到了一个向里的压强、压力差，两 船向中间靠拢。
第十章 流体的力现象
1. 在流体中运动
1
课堂讲解
•升力的产生
•流体压强与流速的关系
2
课时流程
逐点 导讲练 课堂 小结 当堂 检测 课后 作业
鸟儿是怎样飞翔的？
几十吨重的飞机为什么能腾空而起？
知识点
1
升力的产生
知1－讲
实现了飞行的梦想……
知1－讲
知1－讲
中国航空之父——冯如
知1－讲
今天，飞机已经成为我们生活中的重要交通工具……
用力，能迅速降低飞行高度，使飞行更安全。
（来自《典中点》）
知2－导
知识点
想想做做
2
流体压强与流速的关系
是什么力使得硬币向上“跳”起来了？
八年级物理下册10.1《在流体中运动》课件2(新版)教科版
第二十五页，共27页。
《茅屋(máowū)为秋
风所破歌》
杜甫 (dù fǔ)
八月秋高风怒号 (nùháo)
卷我屋上三重茅
第二十六页，共27页。
小结
• 流体压强与流速的关系——伯努利原理： 流体在流速大的地方压强小，流速小的地 方压强大。
• 原因：机翼上方空气流速 大压强 小；下 方空气流速 小压强 大；产生向上的压力 差。
（结论2）液体(yètǐ)在流速大的地方压强 小， 流速小的地方，压强大。
第十一页，共27页。
总 结：
对于流动(liúdòng)的液体和气体， 在流速大的地方压强小，流速小的 地方压强大。----伯努利原理(yuánlǐ)
实际上早在1938年， 有一个科学家 就已经通过大量的实验 (shíyàn)得到了这个结
活动小结
（分析1）纸条上方气体的流速(liú sù)大，压强 小，纸条下方的气体流速 (liú sù)小，压强大。 （分析(fēnxī)2）两张纸之间的气体的流速大，压强 小，两张纸外面的气体流速 小，压强大。
（分析3）乒乓球向中间靠拢，内侧所受压强小，外侧所受压强大。 （分析4）当你吹气时，瓶口的空气速度变大，压强变小；当瓶口的压强比瓶
流体(liútǐ)：
气体和液体都可以流动，统 称(tǒngchēng)为流体。
流体(liútǐ)流动时具有速度，那它的压强与速度有没有关系 呢？
第一页，共27页。
第十章
在流1.在体流体(l(iliúúttǐ)ǐ中)中运 运动
第二页，共27页。
鸟儿能飞翔(fēixiáng)在天空上，它是如何获得升力的 呢？
第五页，共27页。
伯努利的发现
(探fāx究ià(nt)ànjiū) 1．活把动一1张小纸条(zhǐ tiáo)放在嘴边，用力从
《茅屋(máowū)为秋
风所破歌》
杜甫 (dù fǔ)
八月秋高风怒号 (nùháo)
卷我屋上三重茅
第二十六页，共27页。
小结
• 流体压强与流速的关系——伯努利原理： 流体在流速大的地方压强小，流速小的地 方压强大。
• 原因：机翼上方空气流速 大压强 小；下 方空气流速 小压强 大；产生向上的压力 差。
（结论2）液体(yètǐ)在流速大的地方压强 小， 流速小的地方，压强大。
第十一页，共27页。
总 结：
对于流动(liúdòng)的液体和气体， 在流速大的地方压强小，流速小的 地方压强大。----伯努利原理(yuánlǐ)
实际上早在1938年， 有一个科学家 就已经通过大量的实验 (shíyàn)得到了这个结
活动小结
（分析1）纸条上方气体的流速(liú sù)大，压强 小，纸条下方的气体流速 (liú sù)小，压强大。 （分析(fēnxī)2）两张纸之间的气体的流速大，压强 小，两张纸外面的气体流速 小，压强大。
（分析3）乒乓球向中间靠拢，内侧所受压强小，外侧所受压强大。 （分析4）当你吹气时，瓶口的空气速度变大，压强变小；当瓶口的压强比瓶
流体(liútǐ)：
气体和液体都可以流动，统 称(tǒngchēng)为流体。
流体(liútǐ)流动时具有速度，那它的压强与速度有没有关系 呢？
第一页，共27页。
第十章
在流1.在体流体(l(iliúúttǐ)ǐ中)中运 运动
第二页，共27页。
鸟儿能飞翔(fēixiáng)在天空上，它是如何获得升力的 呢？
第五页，共27页。
伯努利的发现
(探fāx究ià(nt)ànjiū) 1．活把动一1张小纸条(zhǐ tiáo)放在嘴边，用力从
在流体中运动优秀课件2
6.热电厂的烟囱，建得高的原因是（Ｃ）
Ａ．可以避免大气污染 Ｂ．高处气体流速小，压强大，可以保持炉内通风 Ｃ．高处气体流速大，压强小，可以保持炉内通风 Ｄ．高处气体流速大，压强大，可以保持炉内 通风
探索与创新
• 7、赛车尾部气流偏导器的作用，主要是为 了让汽车在高速行驶时，对地面的压力更 大，提高汽车的抓地性能，能表示偏导器 横截面形状的是（ Ｂ ）
2. 飞机的升力
飞机获得升力的原因：
上方流速快，压强小
合压强
下方流速慢，压强大
讨论：
1、为什么民航飞机要在跑道上达到一定的速
度才能起飞？
•
因为机翼上下空气流速差越大，产生的压强
差也越大。只有达到一定速度时，产生的升力大
于重力,飞机才能升空。
2.风力不大时，飞机顺风起飞好是逆风起
飞好？ 逆风起飞好.因为飞机起飞时,空气相
这又说明什么呢？
流体
气体和液体都具有流动性，在物理学上我们把气体 和液体统称为流体。 那流体产生的压强大小与什么因素有关呢？
你能让硬币向上“跳”起来吗？
小实验
吹气
气体压强与流速的关系
AB C
硬币与桌面间总有一 定的缝隙，这样硬币的 下方和上方都有空气。
没有吹气时，硬币上面的空气与下面的 空气可看做静止，这时硬币上面的空气对硬 币向下的压强等于下面的空气产生的向上的 压强，硬币受力平衡而静止。
力F2相比（ A ）
A F1<F2 B F1>F2 C F1=F2 D 无法比较
2．在地铁或火车站台上等候车辆时，要求乘
C 客要离开站台一米以上，其主要原因是（ ）
A．车辆过来时风太大 B．车辆过来时，带来好多飞尘 C．车辆驶过站台车速快，带动空气流速加快， 使人易“吸”向车辆造成危险 D．车辆驶过站台车速快，使人与车之间空气 流速加快，易将人吹向后倒地
【教科版】2021年春物理八年级下册：10.1-在流体中运动ppt优秀课件(25页)
Ｂ．两艘并列同向行驶的船只不会相撞
Ｃ．地铁、火车站的站台安全线不必设置
课后复习
学前先导
26
Ｄ．喷雾器再怎么用力也喷不出雾来
3、热电厂的烟囱，建得高的原因是（ Ｃ）
Ａ．可以避免大气污染 Ｂ．高处气体流速小，压强大，可以保持炉内通风
Ｃ．高处气体流速大，压强小，可以保持炉内通风
Ｄ．高处气体流速大，压强大，可以保持炉内通风
学前先导
29
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Aenean commodo ligula eget dolor; Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit.
呵护儿童健康成长
讲课人：优质老师
思维导图
课后复习
学前先导
2
第十章 流体的力现象
第一节 在流体中运动
课后复习
学前先导
3
鸟儿能在天空中翱翔， 大家知道是什么力托起鸟 儿的吗？
要弄这个问题请同学们集中 思想学习《 在流体中运动 》
课后复习
学前先导
4
➢ 知识目标：
1、了解流体的压强与流速的关系。
2、了解飞机的升力是怎样产生的。
草原犬鼠的空调系统
课后复习
学前先导
25
探索与创新
1、赛车尾部气流偏导器的作用，主要是为了让汽车在高速行驶时， 对地面的压力更大，提高汽车的抓地性能，能表示偏导器横截面 形状的是（ ） Ｂ
A
B
C
D
Ｃ
2、想象一下，如果在气体和液体中流速大的地方压强大，则不会 出现的情况是（ ）
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请同学们先猜想这张纸将怎样运动？ 然后再动手做一做
（分析1）纸条上方气体的流速大，压强 小，纸条 下方的气体流速小，压强大。
探究活动2
2．用手握着两张纸，让纸 自由下垂，在两张纸的中 间向下吹气。
请同学们先猜想这张纸将怎 样运动？然后再动手做一做
（分析2）两张纸之间的气体的流速大，压 强 小，两张纸外面的气体流速小，压强大。
B 又恢复了正常呼吸，其原因是（ ）
A．风大时，脸上空气压强变大，压得人难以吸 气 B．风大时，脸上空气压强变小，使人难以吸气 C．与气压没关系，是人缺乏锻炼 D．风大时，脸前气压小，所以容易向外吐气
5．物理学中把具有流动性的液体
和流气速体越统大称的位_流置其体压，强当流体小流流速动越时， 小的位置其压强_ 大．
流体： 气体和液体都可以流动， 统称为流体。
流体流动时具有速度，那它的压强与速度有没有关系呢？
第十章
在流1.在体流体中中运运动动
鄢家中学物理组
鸟儿能飞翔在天空上，它是如何获得升力的呢？
鸟儿能飞翔在天空上，它是如何获得升力的呢？
鸟儿飞翔在天空，主要在于他的翅膀的形状。
鸟儿能飞翔在天空上，它是如何获得升力的呢？
机翼的形状是上凸下平的。
机翼的形状和 鸟儿的翅膀类似
——上凸下平
飞机起飞之前，先得在跑道上跑一段距离。 飞机向前跑，空气就相对地向后移动，空气的压 强作用在机翼上使机翼获得巨大的升力。机翼的 形状起了很重要的作用。
2. 飞机的升力
飞机获得升力的原因：
上方流速快
A．车辆过来时风太大 B．车辆过来时，带来好多飞尘 C．车辆驶过站台车速快，带动空气流速 加快，使人易“吸”向车辆造成危险 D．车辆驶过站台车速快，使人与车之间 空气流速加快，易将人吹向后倒地
2．秋天树叶落在路面，当一 辆高速行驶的汽车驶过时，路
旁的树叶（A）
A．从路旁吸向汽车 B．从路中间飞向路边 C．不受影响 D．只向上飞扬
探究3： （通过电子白板实物展示台演示）
（分析3）乒乓球向中间靠拢，内侧所受压 强小，外侧所受压强大。
探究活动4
吹气
当你吹气时，瓶口的空气速度变大，压强变小； 当瓶口的压强比瓶中液体液面的大气压强小时， 液体就被大气压上去，随流动的空气而喷成雾 状
活动小结
（分析1）纸条上方气体的流速大，压强 小，纸条下方的气体流速小，压 强大。 （分析2）两张纸之间的气体的流速大，压强 小，两张纸外面的气体流速小， 压强大。 （分析3）乒乓球向中间靠拢，内侧所受压强小，外侧所受压强大。
（分析4）当你吹气时，瓶口的空气速度变大，压强变小；当瓶口的 压强比瓶中液体液面的大气压强小时， 液体就被大气压上去，随流动的空气而喷成雾状
（结论1）气体在流速大的地方压强 小， 流速小的地方，压强大。
探究活动5
3．（通过展示台演示）用注射器向漂浮在水面上的两只小船间的水喷射水流， 会出现什么现象？
1、观看鸟翼获得升力视频
当鸟儿飞翔时，水平气流通过鸟儿的翅膀上下表面所走 的距离不一样，但是空气运行的时间一致，导致上下的 空气流动速度不一样，上表面的流速快，下表面的流速 慢，从而鸟儿获得了向上的升力。 水平的气流,能使鸟翼获得向上的升力，那升是怎样产生的呢？
伯努利的发现
探究活动1
1．把一张小纸条放在嘴边，用力从纸条 上方吹气，会看到什么现象？
6．飞机的机翼是上凸下平，当飞
行压_小时 强，小，这，机一下翼压方上强方空差的气，空流就气速使流_慢飞速快机_而_获压_得强，
了向上的升力．
《茅屋为秋风所破歌》
杜甫
八月秋高风怒号 卷我屋上三重茅
小结
• 流体压强与流速的关系——伯努利原理： 流体在流速大的地方压强小，流速小的地 方压强大。
• 原因：机翼上方空气流速 大 压强 小；下 方空气流速 小 压强 大；产生向上的压力 差。
3．一艘很大的轮船以很高的速度， 从一只小木船旁很近处开过时，
B 小船则（ ）
A．很易被大船的气流和海浪推 向远离大船处 B．很易被大船吸过去，而与大 船相撞 C．小木船与大船距离不变 D．以上都有可能
4．刮大风的天气，我们在上学的路上如果迎风 走路或骑车，一阵大风刮来时，我们无法用嘴或 鼻子吸进空气，但可以向外吐气，当一阵风过去
• 应用：飞机、喷雾器、安全线、烟囱
鸟儿是飞翔的原理：
【解析】鸟向前飞翔，空气沿着鸟翼流过，由于鸟 翼横截面的形状上下不对称，在相同的时间内， 鸟翼上方气流通过的路程较长，因而速度快，它 对鸟翼的压强较小；下方气流通过的路程较短， 因而速度慢，它对鸟翼的压强较大；这样在鸟翼 的上下表面产生了压强差，这个压强差就形成了 鸟翼向上的升力。
小纸船向中间靠拢，说明内侧所受压强小，外 侧所受压强大。
（结论2）液体在流速大的地方压强 小， 流速小的地方，压强大。
总 结：
对于流动的液体和气体，在流速 大的地方压强小，流速小的地方 压强大。 ----伯努利原理
实际上早在1938年，有一个科学家 就已经通过大量的实验得到了这个结论， 这个科学家就是伯努利，而这个 原理就叫做伯努利原理。
机翼上下表面的压强差 产生的向上的力
伯努利原理的应用：
气流偏导器， 俗称“压风
片”
航海规则规定两艘轮船不能近距离同向航行
在火车站或地铁站 的站台上，离站台边缘1 m左右的地方标有一条 安全线，乘客必须站在 安全线以外的地方候车， 这是为什么？
课堂练习：
1．在地铁或火车站台上等候车辆时，要 求乘客要离开站台一米以上，其主要原因
（分析1）纸条上方气体的流速大，压强 小，纸条 下方的气体流速小，压强大。
探究活动2
2．用手握着两张纸，让纸 自由下垂，在两张纸的中 间向下吹气。
请同学们先猜想这张纸将怎 样运动？然后再动手做一做
（分析2）两张纸之间的气体的流速大，压 强 小，两张纸外面的气体流速小，压强大。
B 又恢复了正常呼吸，其原因是（ ）
A．风大时，脸上空气压强变大，压得人难以吸 气 B．风大时，脸上空气压强变小，使人难以吸气 C．与气压没关系，是人缺乏锻炼 D．风大时，脸前气压小，所以容易向外吐气
5．物理学中把具有流动性的液体
和流气速体越统大称的位_流置其体压，强当流体小流流速动越时， 小的位置其压强_ 大．
流体： 气体和液体都可以流动， 统称为流体。
流体流动时具有速度，那它的压强与速度有没有关系呢？
第十章
在流1.在体流体中中运运动动
鄢家中学物理组
鸟儿能飞翔在天空上，它是如何获得升力的呢？
鸟儿能飞翔在天空上，它是如何获得升力的呢？
鸟儿飞翔在天空，主要在于他的翅膀的形状。
鸟儿能飞翔在天空上，它是如何获得升力的呢？
机翼的形状是上凸下平的。
机翼的形状和 鸟儿的翅膀类似
——上凸下平
飞机起飞之前，先得在跑道上跑一段距离。 飞机向前跑，空气就相对地向后移动，空气的压 强作用在机翼上使机翼获得巨大的升力。机翼的 形状起了很重要的作用。
2. 飞机的升力
飞机获得升力的原因：
上方流速快
A．车辆过来时风太大 B．车辆过来时，带来好多飞尘 C．车辆驶过站台车速快，带动空气流速 加快，使人易“吸”向车辆造成危险 D．车辆驶过站台车速快，使人与车之间 空气流速加快，易将人吹向后倒地
2．秋天树叶落在路面，当一 辆高速行驶的汽车驶过时，路
旁的树叶（A）
A．从路旁吸向汽车 B．从路中间飞向路边 C．不受影响 D．只向上飞扬
探究3： （通过电子白板实物展示台演示）
（分析3）乒乓球向中间靠拢，内侧所受压 强小，外侧所受压强大。
探究活动4
吹气
当你吹气时，瓶口的空气速度变大，压强变小； 当瓶口的压强比瓶中液体液面的大气压强小时， 液体就被大气压上去，随流动的空气而喷成雾 状
活动小结
（分析1）纸条上方气体的流速大，压强 小，纸条下方的气体流速小，压 强大。 （分析2）两张纸之间的气体的流速大，压强 小，两张纸外面的气体流速小， 压强大。 （分析3）乒乓球向中间靠拢，内侧所受压强小，外侧所受压强大。
（分析4）当你吹气时，瓶口的空气速度变大，压强变小；当瓶口的 压强比瓶中液体液面的大气压强小时， 液体就被大气压上去，随流动的空气而喷成雾状
（结论1）气体在流速大的地方压强 小， 流速小的地方，压强大。
探究活动5
3．（通过展示台演示）用注射器向漂浮在水面上的两只小船间的水喷射水流， 会出现什么现象？
1、观看鸟翼获得升力视频
当鸟儿飞翔时，水平气流通过鸟儿的翅膀上下表面所走 的距离不一样，但是空气运行的时间一致，导致上下的 空气流动速度不一样，上表面的流速快，下表面的流速 慢，从而鸟儿获得了向上的升力。 水平的气流,能使鸟翼获得向上的升力，那升是怎样产生的呢？
伯努利的发现
探究活动1
1．把一张小纸条放在嘴边，用力从纸条 上方吹气，会看到什么现象？
6．飞机的机翼是上凸下平，当飞
行压_小时 强，小，这，机一下翼压方上强方空差的气，空流就气速使流_慢飞速快机_而_获压_得强，
了向上的升力．
《茅屋为秋风所破歌》
杜甫
八月秋高风怒号 卷我屋上三重茅
小结
• 流体压强与流速的关系——伯努利原理： 流体在流速大的地方压强小，流速小的地 方压强大。
• 原因：机翼上方空气流速 大 压强 小；下 方空气流速 小 压强 大；产生向上的压力 差。
3．一艘很大的轮船以很高的速度， 从一只小木船旁很近处开过时，
B 小船则（ ）
A．很易被大船的气流和海浪推 向远离大船处 B．很易被大船吸过去，而与大 船相撞 C．小木船与大船距离不变 D．以上都有可能
4．刮大风的天气，我们在上学的路上如果迎风 走路或骑车，一阵大风刮来时，我们无法用嘴或 鼻子吸进空气，但可以向外吐气，当一阵风过去
• 应用：飞机、喷雾器、安全线、烟囱
鸟儿是飞翔的原理：
【解析】鸟向前飞翔，空气沿着鸟翼流过，由于鸟 翼横截面的形状上下不对称，在相同的时间内， 鸟翼上方气流通过的路程较长，因而速度快，它 对鸟翼的压强较小；下方气流通过的路程较短， 因而速度慢，它对鸟翼的压强较大；这样在鸟翼 的上下表面产生了压强差，这个压强差就形成了 鸟翼向上的升力。
小纸船向中间靠拢，说明内侧所受压强小，外 侧所受压强大。
（结论2）液体在流速大的地方压强 小， 流速小的地方，压强大。
总 结：
对于流动的液体和气体，在流速 大的地方压强小，流速小的地方 压强大。 ----伯努利原理
实际上早在1938年，有一个科学家 就已经通过大量的实验得到了这个结论， 这个科学家就是伯努利，而这个 原理就叫做伯努利原理。
机翼上下表面的压强差 产生的向上的力
伯努利原理的应用：
气流偏导器， 俗称“压风
片”
航海规则规定两艘轮船不能近距离同向航行
在火车站或地铁站 的站台上，离站台边缘1 m左右的地方标有一条 安全线，乘客必须站在 安全线以外的地方候车， 这是为什么？
课堂练习：
1．在地铁或火车站台上等候车辆时，要 求乘客要离开站台一米以上，其主要原因