初中化学江苏省兴化市顾庄学区级化学上学期.doc
初中化学江苏省兴化顾庄等三校级化学上学期.doc
初中化学江苏省兴化顾庄等三校级化学上学期姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共13题）1.学习化学可以了解日常生活中某些变化的本质，下列变化中属于化学变化的是A．木柴劈成块B．西瓜榨成汁C．残雪化成水D．高粱酿成酒【答案】D难度：容易知识点：物质的变化和性质2.以下几种实验操作，____________（填字母序号）。
A．具有吸附性B．可重复使用C．可处理海上石油泄漏【答案】⑴①硬度大②导电性③吸附性⑵灯火实验⑶节约用纸（合理均可）⑷ＡＢＣ难度：中等知识点：二氧化碳和一氧化碳3.水是生命之源．⑴常用__________________来区分硬水和软水，生活中用__________________的方法软化硬水．⑵电解水实验中，与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是__________________，可以用__________________检验该气体，若实验中产生该气体的体积为５ml,则负极产生气体的体积为__________________，电解水反应的文字表达式为__________________．⑶保护水资源人人有责，请写出家庭节约用水的一个方法：__________________。
【答案】）⑴肥皂水；煮沸；⑵氧气，带火星的木条；１０ml ，水氢气＋氧气；⑶合理即可难度：容易知识点：自然界的水单元测试五、实验,探究题（共1题）1.根据如图回答问题．⑴仪器a的名称是__________________，仪器b的名称是__________________。
⑵实验室加热高猛酸钾制取氧气时，选用的发生装置是（填字母序号，下同），若要完成铁评卷人得分丝在氧气中燃烧的实验，选择的收集装置是__________________，铁丝与氧气反应的文字表达式为__________________．⑶空气中氧气含量测定的实验装置如图F所示，集气瓶中的现象是__________________，反应的文字表达式为__________________．下列有关说法正确的是__________________（填字母）．A．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高B．燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭C．选用红磷是因为反应可以耗尽氧气，生成固态的P2O5D．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体．⑷实验室制取二氧化碳的文字表达式为__________________，选用的发生装置是__________________．如图Ｇ所示，将二氧化碳倒入烧杯中，观察到的现象为__________________，说明二氧化碳具有的性质是__________________,因此二氧化碳可用于__________________。
江苏省兴化市顾庄中学等三校九年级化学上学期第一次联考试题 沪教版
江苏省兴化市顾庄中学等三校2014-2015学年九年级化学上学期第一次联考试题一、选择题（下列每小题只有一个选项符合题意．每小题1分，共10分）1．（1分）（2014•湖北）学习化学可以了解日常生活中某些变化的本质，下列变化中属于化学变化的是（）A．木柴劈成块B．西瓜榨成汁C．残雪化成水D．高粱酿成酒考点：化学变化和物理变化的判别．.专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可．解答：解：A、木柴劈成块的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、西瓜榨成汁的过程只是从西瓜中分离出西瓜汁，没有新物质生成，属于物理变化．C、残雪化成水的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、高粱酿成酒的过程中有新物质酒精等生成，属于化学变化．故选：D．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．A．酒精灯用湿抹布扑盖B．将粗盐倒入量筒中溶解C．闻药品的气味D．除去食盐水中的泥沙考点：加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；过滤的原理、方法及其应用．. 专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据酒精着火要用湿抹布盖灭进行分析；B、根据量筒不能用来溶解物质进行分析；C、根据闻气味的正确方法进行分析；D、根据过滤的正确操作进行分析．解答：解：A、桌面上的酒精着火，要用湿抹布盖灭，故A正确；般处理方法，不要乱扔垃圾，要进行集中处理，要考虑废物的回收再利用，节约资源．A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．氧化反应考点：反应类型的判定．.专题：化学反应的基本类型和能量变化．分析：根据钟乳石的形成与CaCO3+H2O+CO2═Ca（HCO3）2有关，据此由反应特征、结合四种基本反应类型确定该反应的类型即可．解答：解；钟乳石的形成与CaCO3+H2O+CO2═Ca（HCO3）2有关，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应．答案：A点评：本题难度不大，掌握化合反应的特征（“多变一”）是正确解答本题的关键．A．二氧化碳B．氯化钠C．石墨D．氮气考点：物质的构成和含量分析．.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据金属、大多数固态非金属单质等由原子构成，有些物质是由分子构成的，如水、氢气等，有些物质是由离子构成的，如氯化钠，进行分析判断即可．解答：解：A、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，故选项错误．B、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项正确．C、石墨属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误．D、氮气属于气态非金属单质，是由氮分子构成的，故选项错误．故选：B．点评：本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．7．（1分）（2014•天津）稀土元素是一类有重要用途的资源，铈（Ce）是一种常见的稀土元素，下列有关说法中错误的是（）A．铈的原子序数为58 B．铈属于非金属元素C．铈原子中的质子数为是58 D．铈的相对原子质量是140.1考点：元素周期表的特点及其应用．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．二、选择题（每小题有1-2个选项符合题意．如果该小题中有两个选项符合题意，选对一个得1分，但若选入不符合题意的选项，该小题为0分．每小题2分，共10分）13．（2分）（2014•安徽）最近科学家发现，水在﹣157℃超低温、正常压力或真空条件下仍14．（2分）（2014•乐山）下列化学用语中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．A、N2属于化学式，不能表示氮元素，也不能表示一个氮原子，只能表示一种物质，故选项不符合题意．B、O属于金属元素，可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示氧气这一纯净物，故选项不符合错误．C、Cu属于金属元素，可表示铜元素，表示一个铜原子，还能表示铜这一纯净物，故选项符合题意．D、CO2该符号是二氧化碳的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．故选C．点评：本题难度不是很大，考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力．15．（2分）（2014•苏州）下列有关玻璃导气管的使用图示正确的是（省略夹持和加热装置）A．用排水法集气B．向上排空气法集气C．用高锰酸钾制氧气D．检验二氧化碳考点：常用气体的收集方法；氧气的制取装置；二氧化碳的检验和验满．.专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A．用排水法集气应导管应伸入集气瓶口；B．向上排空气法集气导管应深入集气瓶底部；C．用高锰酸钾制氧气导管伸入试管内要短一些；D．检验二氧化碳导管伸入液体内部．解答：解：A．用排水法集气应导管应伸入集气瓶口，便于水的排出，故A错误；B．向上排空气法集气导管应深入集气瓶底部，便于把空气排净，故B错误；C．用高锰酸钾制氧气导管伸入试管内要短一些，有利于气体排出，故C错误；D．检验二氧化碳导管伸入液体内部，使反应更充分，故D正确．答案：D．点评：本题难度不大，熟悉部分实验的注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．三、填空题（本题每空一分，共40分）16．（8分）用适当的数字和符号表示：（1）地壳中含量最多的金属元素Al ；（2）婴幼儿缺Ca 会导致佝偻病；（3）温度计中的水银Hg ；（4）硬水中的镁离子Mg2+．（5）如图1中A、B分别是某微粒的结构示意图，回答下列问题：①若A是某阴离子的结构示意图，则x可能是下列中的 a （填字母序号）a.8b.10c.11d.12②若B表示某原子的结构示意图，则y= 7 ．③若要表示同种元素，则A中x= 17 ．（6）如图2是CO与O2反应的微观示意图，反应前后没有发生变化的粒子是 D （填序号）．A．①②B．②③C．③④D．④⑤考点：化学符号及其周围数字的意义；微粒观点及模型图的应用；原子结构示意图与离子结构示意图．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）地壳中含量最多的金属元素是铝元素；（2）婴幼儿缺钙元素会导致佝偻病；（3）温度计中的水银是汞；（4）1个镁离子带2个单位正电荷；（5）原子中，核内质子数=核外电子数；质子数相同的一类原子总称为元素；化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变．解答：解：（1）铝元素可以表示为Al．故填：Al．（2）钙元素可以表示为Ca．故填：Ca．（3）汞的化学式可以表示为Hg．故填：Hg．（4）硬水中的镁离子可以表示为Mg2+．故填：Mg2+．（5）①若A是某阴离子的结构示意图，则x小于10，可能是8．故填：a．②若B表示某原子的结构示意图，则y=17﹣2﹣8=7．故填：7．③若要表示同种元素，则A中x=17．故填：17．（6）反应前后没有发生变化的粒子是碳原子和氧原子．故填：D．点评：本题主要考查学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较小．17．（6分）归纳和整理是学习化学的有效方法，请补全下列有关物质分类的括号图，并按题目要求举例．考点：物质的简单分类；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别．.专题：物质的分类．分析：根据物质的分类来解决．解答：解：物质点评：掌握物质的分类方法是解决本题的关键．18．（6分）多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界．物质用途金刚石切割玻璃石墨作电极活性炭净水对应特征①硬度大②导电性③吸附性（2）由于二氧化碳不能供给呼吸，因而在进入久未开启的菜窖前要做灯火实验（3）过多的二氧化碳加剧了“温室效应”，写出一条减少二氧化碳排放的建议节约用纸．（4）“碳海绵”是已知最轻的固体材料，由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好．它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状．下列关于碳海绵的说法正确的是ABC （填字母序号）．A．具有吸附性 B．可重复使用 C．可处理海上石油泄漏．考点：碳单质的物理性质及用途；二氧化碳的化学性质；二氧化碳对环境的影响．.专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：（1）根据已有的知识进行分析，物质的用途是由其性质决定的；（2）根据二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，用灯火实验进行验证时，可看出被检测地方二氧化碳含量的高低进行解答；（3）根据减少二氧化碳排放的措施进行解答；（4）根据题意，“碳海绵”是已知最轻的固体材料（如图所示），由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好．它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状，据此结合碳单质的物理性质进行分析判断即可．解答：解：（1）金刚石的硬度最大，可以用于切割玻璃，石墨具有导电性，可以用作电极，活性炭具有吸附性，可以用于净水，故填：物质用途金刚石切割玻璃石墨作电极活性炭净水对应性质①硬度大②导电性③吸附性（2）二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，用灯火实验进行验证时，可看出被检测地方二氧化碳含量的高低，所以由于二氧化碳不能供给呼吸，因而在进入久未开启的菜窖前要做灯火实验；故填：灯火实验；（3）减少二氧化碳排放的措施有节约用纸、开发新能源、使用清洁能源等；故填：节约用纸；（4）解：A、由题意，“碳海绵”是已知最轻的固体材料（如图所示），由碳元素组成，具有多孔结构，有很强的吸附能力（不吸水），具有吸附性，故选项说法正确．B、由题意，将吸入的石油挤出后仍可恢复原状，可知碳海绵可重复使用，故选项说法正确．C、由题意，它对石油有很强的吸附能力（不吸水），可处理海上石油泄漏，故选项说法正确．故选：ABC．点评：本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握碳和碳的化合物的性质和用途是正确解答此类题的关键．19．（7分）水是生命之源．（1）常用肥皂水来区分硬水和软水，生活中用煮沸的方法软化硬水．（2）电解水实验中，与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是氧气，可以用带火星的木条检验该气体，若实验中产生该气体的体积为5mL，则负极产生气体的体积为10mL ，电解水反应的文字表达式为水氢气+氧气．（3）保护水资源人人有责，请写出家庭节约用水的一个方法：用淘米水浇花．考点：硬水与软水；电解水实验；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；保护水资源和节约用水．.专题：空气与水．分析：（1）根据硬水与软水的鉴别方法以及硬水软化法来解决；（2）根据水电解现象分析解答；（3）根据节约用水的方法分析解答：解：（1）常用肥皂水鉴别硬水与软水，泡沫多的为软水，泡沫少的为硬水；生活中用煮沸的方法软化硬水；（2）通电分解水，正氧负氢，氢2氧1，氧气可用带火星的木条检验，文字表达式为：水氢气+氧气；（3）节约用水的方法有：用淘米水浇花；用洗衣服的水冲厕所；用洗菜水擦地；及时关闭水龙头．故答案为：（1）肥皂水；煮沸；（2）氧气，带火星的木条； 10ml，水氢气+氧气；（3）用淘米水浇花；用洗衣服的水冲厕所；用洗菜水擦地；及时关闭水龙头，合理即可．点评：本题主要考查有关水的知识，难度不大．20．（13分）根据如图回答问题．（1）仪器a的名称是长颈漏斗，仪器b的名称是水槽．（2）实验室加热高猛酸钾制取氧气时，选用的发生装置是 A （填字母序号，下同），若要完成铁丝在氧气中燃烧的实验，选择的收集装置是 E ，铁丝与氧气反应的文字表达式为铁+氧气四氧化三铁．（3）空气中氧气含量测定的实验装置如图F所示，集气瓶中的现象是红磷燃烧，产生大量白烟，反应的文字表达式为红磷+氧气五氧化二磷．下列有关说法正确的是B、C （填字母）．A．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高B．燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭C．选用红磷是因为反应可以耗尽氧气，生成固态的P2O5D．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体．（4）实验室制取二氧化碳的文字表达式为碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳，选用的发生装置是 B ．如图G所示，将二氧化碳倒入烧杯中，观察到的现象为蜡烛由下往上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是二氧化碳密度比空气大，不可燃，也不助燃，因此二氧化碳可用于灭火．考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；空气组成的测定；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．.专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：（1）根据常见的仪器和题中所指仪器的作用进行分析；（2）根据高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，需要加热进行分析；根据铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部需要放水或细沙进行分析；（3）根据红磷和氧气反应会生成白色固体五氧化二磷进行分析；（4）根据碳酸钙和盐酸反应会生成氯化钙、二氧化碳和水，二氧化碳的密度比空气大，易溶于水等知识进行分析．解答：解：（1）通过分析题中的仪器名称和用途可知，a是长颈漏斗，b是水槽；（2）高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，需要加热，所以选用的发生装置是：A，铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部需要放水或细沙，所以要完成铁丝在氧气中燃烧的实验，选择的收集装置是：E，铁丝和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁；（3）红磷和氧气反应会生成白色固体五氧化二磷，所以集气瓶中的现象是：红磷燃烧，产生大量白烟，红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，文字表达式为：红磷+氧气五氧化二磷，A、水面上升的多少与集气瓶中的氧气多少有关，红磷只要过量即可，不是红磷越多，液面上升越高，故A错误；B、红磷燃烧生成的是固体，硫和木炭燃烧生成的是气体，故B正确；C、红磷和氧气反应生成白色固体五氧化二磷，故C正确；D、本实验可以证明空气含有氧气，不能证明含有其他气体，故D错误；故选：BC；（4）碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，文字表达式为：碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳，反应物是固体，不用加热，所以选用的发生装置是：B，二氧化碳的密度比空气大，所以将二氧化碳倒入烧杯中，观察到的现象为：蜡烛由下往上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是：二氧化碳密度比空气大，不可燃，也不助燃，因此二氧化碳可用于灭火．故答案为：（1）长颈漏斗，水槽；（2）A，E，铁+氧气四氧化三铁；（3）红磷燃烧，产生大量白烟，红磷+氧气五氧化二磷，BC；（4）碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳，B，蜡烛由下往上依次熄灭，二氧化碳密度比空气大，不可燃，也不助燃，灭火．点评：实验室制取氧气和二氧化碳的实验是初中化学的重点实验，实验装置的选择，反应化学方程式的书写，实验步骤、注意事项等，都是经常考查的内容，同学们一定要掌握好．。
江苏省泰州市兴化市顾庄学区三校联考九年级(上)期末化学试卷
C．合金是由两种或两种以上金属熔合而成的具有金属特性的物质
D．硬币、不锈钢锅都是合金材料，合金比各成分金属具有更优良的性能
9．（1 分）把少量下列物质分别放到水中，搅拌后可以得到无色澄清溶液的是（ ）
A．植物油
B．面粉
C．氯化钠
D．硫酸铜
10．（1 分）生活中某些物质的 pH 近似为：苹果汁 3.1、西瓜汁 5.8、鸡蛋清 7.6、洗衣液 9.8，
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江苏省泰州市兴化市顾庄学区三校联考九年级（上）期末化学试
卷
一、选择题，每小题只有一个选项符合题意．每小题 1 分，共 10 分．
1．（1 分）我们已经学习了一个学期的化学，有四位同学谈了学习化学的感受，你不赞同的
是（ ）
A．化学是一门实用的基础科学，在人类社会的发展历程中起着重要作用
B．学习化学可以提高人们科学素养，防止人们走入生活中的许多误区
A．铀属于非金属元素
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B．该原子的核电荷数为 92 C．该原子核内有 51 个中子 D．该原子核外有 143 个电子 6．（1 分）对下列事故处理的方法正确的是（ ） A．家庭厨房中发现有天然气泄漏时，立即打开排烟机 B．图书室内文字资料起火，立即用泡沫灭火器灭火 C．发现有人一氧化碳中毒时，立即将他转移到通风的地方救治 D．如果浓硫酸沾到皮肤上，先用大量水冲洗，再涂上氢氧化钠溶液 7．（1 分）如图为某一反应的微观示意图，下列说法错误的是（ ）
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江苏省泰州市兴化市顾庄等三校联考九年级（上）期末化学试卷一、每小题只有一个选项符合题意．每小题1分，共10分．1．（1分）生活中的许多现象涉及化学知识，下列过程不涉及化学变化的是（）A．用小苏打、柠檬酸和蔗糖等制汽水B．鸡蛋煮熟C．冰雪融化D．食物腐败2．（1分）下列各种物质的用途中，利用了有关物质的化学性质的是（）A．活性炭用于吸附冰箱里的异味B．干冰用于人工降雨C．二氧化碳用于温室肥料D．铜丝用于制导线3．（1分）下列物质的俗称与化学式不相符合的是（）A．酒精C2H6O B．水银Ag C．纯碱Na2CO3D．苛性钠NaOH 4．（1分）几种作物适宜生长的pH范围如下：水稻6.0～7.0、棉花6.0～6.8、甘蔗6.0～8.0、烟草5.0～6.0、茶树5.0～5.5．取某地土壤浸出液滴加几滴紫色石蕊试液，溶液略显蓝色．则这种土壤适宜种植的作物是（）A．水稻B．棉花C．茶树D．甘蔗5．（1分）下列有关实验现象描述正确的是（）A．打开浓盐酸瓶塞，可看到大量白烟B．点燃羊毛纤维能闻到烧焦的羽毛气味C．在面包上滴加加碘食盐水，呈蓝色D．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁6．（1分）下列图示的实验操作正确的是（）A．过滤B．称取氯化钠C．稀释浓硫酸D．测溶液的pH值7．（1分）“庄稼一枝花，全靠肥当家．”下列化肥中属于磷肥的是（）A．CO（NH2）2B．K2SO4C．KNO3D．Ca（H2PO4）2 8．（1分）根据你的生活经验和所学的化学知识，判断下列做法（或说法）不正确的是（）A．用钢丝球洗刷铝制炊具B．使用可降解塑料，可减少“白色污染”C．铵态氮肥不能与草木灰等碱性物质混合施用D．油锅着火时，迅速盖上锅盖9．（1分）下列化学方程式符合题意，且书写正确的是（）A．Fe和稀盐酸反应：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑B．生石灰和盐酸反应：CaO+2HCl═CaCl2+H2OC．洗去试管壁上附着的少量铜粉：Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑D．用氢氧化铝治疗胃酸过多：2Al（OH）3+3H2SO4═Al2（SO4）3+6H2O10．（1分）推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是（）A．氧化物中都含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物B．中和反应会生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应C．盐是由金属离子和酸根离子构成的，NH4NO3中没有金属离子，所以它不属于盐D．NaOH溶液中的OH﹣能与酸（H+）反应，所以KOH溶液中的OH﹣也能与酸（H+）反应二、每小题有一个或两个选项符合题意．若正确答案包括两个选项，只选一个且正确得1分；多选、错选得0分．每小题2分，共10分．11．（2分）下列叙述中正确的是（）A．自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水B．实验室冶炼生铁，在高温加热氧化铁的同时通入一氧化碳气体C．硝酸铵溶于水制成的冰袋可用于给发烧病人降温D．甲醛能改变蛋白质的结构，可用于保鲜食品12．（2分）如图为A、B、C三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线。
江苏省兴化顾庄等三校九年级上学期期末考试化学试题(有答案)
期末学业质量测试九年级化学上学期试卷请注意：l ．本试卷分为选择题和非选择题两个部分。
卷面总分60分；与物理同场考试时间共150分钟2．答题前，考生请将本人的学校、班级、姓名、学号填写在答题纸相应的位置上。
所有试题的答案均须填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。
可能用到的相对原子质量：H —1 C —12 N —14 O —16 Na —23 S —32 Cl —35.5第一部分 选择题(共20分)第1题一第10题，每小题只有一个选项符合题意。
每小题1分，共10分。
1．生活中的许多现象涉及化学知识，下列过程不涉及化学变化的是A ．用小苏打、柠檬酸和蔗糖等制汽水B ．鸡蛋煮熟C ．冰雪融化D ．食物腐败2．下列各种物质的用途中，利用了有关物质化学性质的是A ．活性炭用于吸附冰箱里的异味B ．干冰用于人工降雨C ．二氧化碳用于温室肥料D ．铜丝用于制导线3．下列物质的俗称与化学式不相符合的是A ．酒精 C 2H 6OB ．水银AgC ．纯碱Na 2CO 3D ．苛性钠NaOH4．几种作物适宜生长的pH 范围如下：水稻6.0～7.0、棉花6.0～6.8、甘蔗6.0～8.0、烟草5.0～6.0、茶树5.0～5.5。
取某地土壤浸出液滴加几滴紫色石蕊试液，溶液略显蓝色。
则这种土壤适宜种植的作物是A ．水稻B ．棉花C ．茶树D ．甘蔗5．下列有关实验现象描述正确的是A ．打开浓盐酸瓶塞，可看到大量白烟B ．灼烧蛋白质能闻到烧焦的羽毛气味C ．在面包上滴加加碘食盐水，呈蓝色D ．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁6．下列化学实验基本操作正确的是A ．过滤B ．称取氯化钠C ．稀释浓硫酸D ．测溶液的pH7．“庄稼一枝花，全靠肥当家。
”下列化肥中属于磷肥的是A ．CO(NH 2)2B ．K 2SO 4C ．KNO 3D ．Ca(H 2PO 4)2 8．根据你的生活经验和所学的化学知识，判断下列做法（或说法）不正确．．．的是 A ．用钢丝球洗刷铝制炊具 B ．使用可降解塑料，可减少“白色污染”C ．铵态氮肥不能与草木灰等碱性物质混合施用D ．油锅着火时，迅速盖上锅盖9．下列化学方程式符合题意，且书写正确的是A ．Fe 和稀盐酸反应： 2Fe+6HCl==2FeCl 3+3H 2↑B ．生石灰和盐酸反应： CaO+2HCl==CaCl 2+H 2OC ．洗去试管壁上附着的少量铜粉：Cu+H 2SO 4==CuSO 4+H 2↑D ．用氢氧化铝治疗胃酸过多：2Al(OH)3+3H 2SO 4==Al 2(SO 4)3+6H 2O10．推理是化学学习中常用的思维方法。
2010-2023历年江苏省兴化顾庄初三上学期联考化学试卷(带解析)
2010-2023历年江苏省兴化顾庄初三上学期联考化学试卷（带解析）第1卷一.参考题库(共20题)1.图1是实验室制取气体的常用装置．（1）实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若要控制反应速率，应选择的发生装置是_______（填字母，下同）；若要收集较为纯净的氧气，应选择的收集装置是_______；写出该反应的化学方程式_______________。
（2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，写出该反应的化学方程式__ _______；若用图2装置检验二氧化碳，气体应从__________（填“a”或“b”）端通入，写出发生反应的化学方程式____________________；（3）碱式碳酸铜是一种绿色粉末，受热条件下会分解成三种氧化物，若用实验证明加热碱式碳酸铜有新物质生成，应将干燥的碱式碳酸铜放入__________装置进行反应，观察到__________，证明生成物之一为水。
2.下列有关计算结果错误的是A．K2Cr2O7中Cr元素的化合价为+6价B．NH4NO3中氮元素的质量分数为35%C．C2H4与C4H8中碳元素和氢元素的质量比相同，均为6︰2D．已知20℃时，NaCl的溶解度为36g，据此计算出该温度下其饱和溶液的质量分数为36%3.下列四种金属中，活动性最弱的是A．MgB．AlC．ZnD．Ag4.生活中的下列物质，不属于混合物的是A．冰水B．铁钉C．矿泉水D．加碘食盐5.下图为某一化学反应的微观示意图(X、Y、Z、W分别表示四种不同的物质)。
回答下列问题：（1）该化学反应涉及的物质中，可能属于氧化物的有种；（2）该反应的化学方程式可用X、Y、Z、W表示为；（3）上图中某元素的粒子结构示意图为，其微粒符号可表示为A2-，则m的值为。
6.人们在工作、生活中，为防止事故发生常采用一些安全措施，下列安全措施中正确的是A．到煤窖中挖煤用火把照明B．冬天用煤取暖时封闭门窗C．油锅中着火用锅盖盖灭D．厨房内煤气泄漏打开排气扇通风7.为验证甲、乙、丙三种金属的活动性顺序，把三种金属分别放入稀盐酸中，只有乙表面无明显变化，把甲放入丙的硝酸盐溶液中，甲的表面有丙析出，则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序由强到弱的是A．甲＞丙＞乙B．乙＞甲＞丙C．甲＞乙＞丙D．丙＞乙＞甲8.有①Cu－Zn ②Cu－Ag两种貌似黄金的合金，它们都有其特殊的用途，但一些骗子常用它们做成饰品冒充真黄金欺骗消费者。
江苏省兴化市顾庄区四校2025届化学九上期末学业水平测试试题含解析
江苏省兴化市顾庄区四校2025届化学九上期末学业水平测试试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列物质的用途与该物质的化学性质有关的是A ．用铜丝作导电线B ．金刚石用于制造切割工具C ．活性炭用于冰箱除臭D ．食品包装中充氮气以防腐2．下表中的物质、主要成分的化学式及用途三者对应关系正确的是（ ）A ．AB ．BC ．CD ．D 3．著名科学家诺贝尔研制出安全炸药三硝酸甘油酯（C 3H 5N 3O 9），它发生爆炸的化学方程式为:35392224C H N O 12CO +10H O +6R O ↑↑↑+↑点燃 。
下列说法错误的是A ．R 的化学式是N 2，属于单质B ．三硝酸甘油酯爆炸产生大量气体C ．三硝酸甘油酯的相对分子质量是227D ．三硝酸甘油酯中C 、H 、N 、O 元素的质量比=3:5:3:94．生活中科学之美、科学之趣随处可见。
如下图是某厂商设计的T 恤，T 恤上有趣的图案是邻二溴苯（C 6H 4Br 2）分子的结构简式。
下列关于邻二溴苯说法正确的是A．邻二溴苯中氢元素质量分数最小B．邻二溴苯的相对分子质量为236gC．邻二溴苯中碳元素和氢元素的质量比为3︰2D．邻二溴苯由6个碳原子、4个氢原子、2个溴原子构成5．硫代硫酸钠化学式是Na2S2O3，硫代硫酸钠中硫元素的化合价是A．0 B．+2 C．+4 D．+66．分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列说法正确的是（）A．活泼金属与酸反应有气体产生，则与酸反应产生气体的一定是活泼金属B．酸和碱发生中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应C．单质是由同种元素组成的纯净物，则由同种元素组成的纯净物一定是单质D．有机物是含碳元素的化合物，含有碳元素的化合物一定是有机物7．小明同学依据描述书写的化学符号：①两个氮分子：2N2；②由三个氧原子构成的臭氧分子：3O；③粒子结构示意图表示的粒子：Mg；④两个亚铁离子：2Fe3+；⑤导电、导热性最好的金属：Ag；⑥每个镁离子带2个单位正电荷：Mg2+.其中，正确的是A．②④⑤B．①④⑤C．①③⑤D．①⑤⑥8．中国古诗词是对自然现象和社会生活的反映，蕴含着许多科学道理。
江苏省兴化市顾庄区四校2024届九上化学期中学业水平测试试题含解析
江苏省兴化市顾庄区四校2024届九上化学期中学业水平测试试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．X2+的离子核外有28个电子，其相对原子质量为65，X原子核内中子数为（）A．35 B．37 C．65 D．282．下列物质中属于混合物的是（）A．氧化镁B．洁净的空气C．冰水混合物D．液态氧3．用分类的方法学习化学物质，可以帮助我们更好的抓住物质的本质和特点。
下列各组物质前者属于混合物，后者属于纯净物的是A．黄泥水、海水B．氢气、矿泉水C．白酒、氧气D．蒸馏水、二氧化碳4．“水是生命之源”。
下列关于水的说法正确的是( )A．硬水属于混合物,软水属于纯净物B．可用明矾来区分硬水和软水C．电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成D．河水经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化过程变成蒸馏水5．下列实验操作或设计正确的是（）A．量取8.5mL双氧水B．检验装置的气密性C ．验证质量守恒定律D ．硬水软化6．元素观、微粒观是化学的重要观念。
下列有关元素和微粒的说法不正确的是（ ） A ．分子、原子和离子都是成物质的粒子 B ．同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等 C ．元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同D ．在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变 7．对于下列几种化学符号，有关说法正确的是（ ） ①H ②2Fe + ③Cu ④25P O ⑤3Fe + ⑥NaCl A ．表示一个分子的是①④⑥ B ．表示物质组成的化学式是③④⑥ C ．②⑤的质子数相同，化学性质也相同 D ．⑥这种物质的化学性质是由氯化钠分子保持的8．工业上可用煅烧黄铁矿（主要成分FeS 2）产生的二氧化硫通过下列工艺过程制取氢气。
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初中化学江苏省兴化市顾庄学区级化学上学期
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分
得分
一、选择题（共13题）
评卷人得分
1.为纪念化学学科所取得的成就以及对人类文明的贡献，联合国将2011年定为“
国际化学年”。
下列对化学学科的认识中错误的是
A．化学为人类研制了新材料B．化学的发展导致了生态环境的恶化
C．化学为人类提供了新能源D．化学已成为生命科学的重要基础
【答案】B
难度：基础知识点：走进化学实验室
2.下列过程属于化学变化的是
A．冰雪消融B．钢铁生锈C．玻璃破碎D．灯丝发光
【答案】B
难度：基础知识点：物质的变化和性质
3.下列物质属于纯净物的是
A．加热KMnO4后的残余固体 B．液氧C．食盐水D．清新的空气
【答案】B
难度：基础知识点：空气
4.图示实验操作正确的是5．
【答案】A
难度：基础知识点：走进化学单元测试
5.下列关于空气成分的说法错误的是
A．氧气约占空气体积的21%B．饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气
C．稀有气体通电发光是化学变化D．空气中的氧气主要来自植物的光合作用
【答案】C
难度：基础知识点：空气
6.6月5日是世界环境日，2012年世界环境日中国主题是“绿色消费：你行动了吗？”，下列做法不符合这一主题的是
A．提倡使用塑料袋B．使用节能灯泡，人走灯灭
C．少开私家车，多乘公共交通工具D．纸张双面打印，寄电子贺卡
【答案】A
难度：基础知识点：碳单元测试
7.某同学用量筒量取5.0ml水时仰视读数，则所量水的体积
A．等于5.0ml B．大于5.0ml C．小于5.0ml D．不能确定
【答案】B
难度：基础知识点：走进化学单元测试
8.在装有空气的密闭容器中，若用燃烧的方法除去其中的氧气，以得到较纯净的氮气，应选用下列物质中的
A．木炭B．蜡烛C．红磷D．硫磺
【答案】C
难度：容易知识点：氧气
9.下列关于氧气的说法正确的是
A．氧气能支持燃烧，可作燃料
B．氧气能跟所有物质发生氧化反应
C．水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存
D．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃
【答案】C
难度：基础知识点：氧气
10.利用下列仪器制取相关气体，不能实现的是
A．用锌和稀硫酸制取氢气B．用双氧水和二氧化锰制取氧气
C．用高锰酸钾加热分解制取氧气D．用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳
【答案】C
难度：容易知识点：我们周围空气单元测试
11.下列各种物质的用途中，主要利用了其化学性质的是
A．铜丝做导线B．金刚石用于制玻璃刀
C．天然气作清洁燃料D．液氮用于医疗上冷冻麻醉
【答案】C
难度：基础知识点：物质的变化和性质
12.下列实验现象描述不正确的是
A．红磷空气中燃烧产生大量的白烟
B．硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰
C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
D．木炭在氧气中燃烧放出白光，生成二氧化碳。
【答案】D
难度：容易知识点：氧气
13.加热某种固体有气体产生，对于这一变化的分析正确的是
A．是化学变化B．可能是物理变化，也可能是化学变化
C．是物理变化D．既不是物理变化，也不是化学变化
【答案】B
难度：基础知识点：走进化学单元测试二、多项选择（共2题）
1.下列关于二氧化碳的说法错误的是
A．二氧化碳可用于制碳酸类饮料
B．二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料
C．进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒
D．大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用
【答案】BC
难度：中等知识点：二氧化碳和一氧化碳
2.右下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。
下列说法中正确的是
A．此实验可测得氧气约占空气质量的1/5
B．实验时红磷过量不过量对实验结果无影响
C．集气瓶中的水主要作用是使气体迅速降温，节省实验时间
D．此实验可以通过量筒中水的体积变化得出消耗O2体积
【答案】CD
难度：偏难知识点：我们周围空气单元测试三、填空题（共3题）
1.在①高锰酸钾、②氦气、③干冰、④氮气、⑤氧气五种物质中，用序号填空：
⑴充入探空气球的稀有气体是____________；
⑵出用A装置制取氧气的文字表达式__________________，收集装置可选用__________________（填标号）；选择装置A以合适的药品为原料制取氧气时，甲同学还在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花，其目的是：__________________；甲同学做完实验后，发现试管炸裂了，可能的原因有
___________________________________________________________________________________（请讲出其中的一条）
⑶实验室制取氧气还常采用分解过氧化氢溶液的方法，该方法制氧气有许多优点，如：
__________________（填序号）。
A．产物无污染B．不需加热C．需加热D．生成物只有氧气
⑷同学选用装置C和D制取并收集二氧化碳，如何检验集气瓶中的二氧化碳是否已经收集满
?___________________________________________________，检查C装置气密性时，用止水夹夹紧右边的导气管，向分液漏斗内倒入水，打开活塞，若观察到______________，说明气密性好。
⑸用装置E收集的氧气不纯，其原因可能是(请写两种原因)：
①_______________________________；②__________________________________。
⑹实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，发生装置可选择
__________________（填序号）。
甲烷气体一般采用装置E进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如右图所示，据此可推断甲烷一定具备的物理性质是：__________________、__________________。
（不可回答甲烷是一种气体）
【答案】⑴铁架台⑵ 高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气D或E
防止高锰酸钾阻塞导气管试管外壁有水（其它答案合理即可）
⑶AB⑷用燃着的木条放到集气瓶口漏斗内液面不下降（合理即可）
⑸加热后立即收集氧气
准备工作时集气瓶中水没有灌满留有气泡。
（合理即可）
⑹A⑺密度比空气小难溶于水
难度：偏难知识点：制取氧气。