邹承鲁院士写他是如何读文献
读《邹承鲁：我的科学之路》总结
读“邹承鲁：我的科学之路”学习总结邹承鲁作为中国生物化学的领军人物，不仅他的学术成就值得我学习钻研，他严谨的治学精神和一丝不苟的工作态度更值得我钦佩。
他的工作方法给了我很大启发，那就是无论干什么事情都要有计划，有目标，根据计划来进行一周的工作和总结，进而进行一个月的工作和总结，随时根据研究过程来调整下一步的工作计划，达到一种动态的循环。
古人也有云：凡是预则立，不预则废。
《孙子兵法》上也有提过，那就是两国进行交战的话，一定要进行庙算，对比两国的各种情况，做出严谨的计划从而将胜算提高到最大。
我们从前人学到的知识现在都要加以运用，拿我的平时学习为例。
我们课题组会每周进行一次组会，组内的同学各自汇报一周内的科研成果，大家会在一起讨论，老师会根据研究提出意见和建议，并对下一周的工作重点做出规划，这样我觉得效率是很高的，否则没有计划的学习就像是大海上没有方向的一叶扁舟，永远不会靠岸。
学无止境，不断学习前人的经验和总结出来的知识，就像是站在巨人的肩膀上，会看的更高更远。
邹承鲁院士是我学习的榜样，我想这对我今后的科学研究生涯是一笔不菲的财富。
直言的科学家——邹承鲁
直言的科学家——邹承鲁近一段时间读了《中国当代科技精华生物学卷》，我认为做为一个学习生命科学的人，有必要更多的了解与学科有关的学者们，从而拓宽我们的视野，去了解前辈们研究时的艰辛和思想，让我们对生命科学了有更浓厚的兴趣，更加勤奋努力。
《中国当代科技精华生物学卷》是由卢嘉锡主编的，其中记录了中国生命科学研究进程中各个领域，当代学者及其贡献共计38篇。
其中有一篇《邹承鲁与生物化学》勾起了我想要进一步了解邹承鲁老先生的想法。
邹承鲁，中国科学院资深院士、第三世界科学院院士，著名生物化学家。
1923年5月17日生于山东省青岛市，祖籍江苏无锡。
1941年，毕业于由天津迁到重庆的南开中学高中部；同年，考入设在昆明的由北京大学、清华大学、南开大学三校联合组成的西南联合大学，就读于化学系。
1946年，赴英深造。
1951年，获英国剑桥大学生物化学博士学位。
他是中国生物化学发展的领军人物，在呼吸链、胰岛素、蛋白质修饰定量研究、酶抑制动力学、酶活性、荧光衍生物等方面均有卓越的贡献。
一、早期呼吸链的工作邹承鲁很早就对生命现象非常感兴趣，并且相信解决生命现象的关键应该从化学入手。
因此，1946年报考英庚款留学并以第一名的成绩被录取后，很自然的选择了生物化学，投师于剑桥大学著名生化家D.Keilin教授。
在国外深造期间，否定了当时的一个流行的说法，即细胞色素b和琥珀酸脱氢酶是同意物质；证明了细胞色素c在与线粒体结合及游离时的性质不同。
回国在中科院上海生理化学研究所工作后，与王应睐教授及汪静英同志合作，对呼吸链——细胞色素系统做了一些有价值的工作。
1983年当他重返这一领域后，又发现了细胞色素b三相还原的动力学过程，并因此而获1986年中国科学院科技进步二等奖。
二、对胰岛素研究的卓越贡献1958年他参加发起人工合成胰岛素工作，并负责胰岛素分子A链和B链的拆合。
胰岛素是由两条肽链通过两对二硫键联结而成，此外在A链上还有一对链内二硫键。
我的科学之路观后感
《我的科学之路》观后感《我的科学之路》一本总共两万多字的书，是邹承鲁前辈对毕生心血的中肯的总结，既讲述了自己科研之过程，描述了自己多年科研经验的方法，又充分讲述了自己的科研之后的心得体会。
读完书这本书之后，我内心感触颇多......邹承鲁先生，是我国科学界的德高望重的一名科学家，曾经有人用“中国盛花泰斗，科技界真理斗士”来形容他。
他是中国科学院资深院士、第三世界科学院院士，我国著名生物化学家，他毕生获得的荣誉数不胜数，最主要的贡献是参加了中国胰岛素人工合成工作，在三个小组中负责A链和B链的拆合，从而确定了合成路线。
并且他建立了蛋白质必需基团的化学修饰和活性丧失的定量关系公式和作图法，被称为邹氏公式和邹式作图法，被收入一些教科书。
邹承鲁先生以“我一生做学问所遵循的基本原则可以归纳为：努力追求科学真理，避免追求新闻价值，跟踪最新发展前沿，不断提高水平，勤奋工作，永不自满”开篇，怀着感恩的态度把自己的成功归结于教导过自己的教师，让我觉得以为大科学家能够如对此的谦虚、以谦卑的态度讲述自己的成功经历，这一点让我非常敬佩他，他有值得骄傲的资本，却从不以这些成功作为自己炫耀的资本，真心的热爱科学研究，愿意把自己毕生都投放于科学研究的人怎么不值得我们去尊敬、爱戴？整本书依次介绍了经历、构思与选题、研究课题的来源、构思与选题、关于选题原则、计划.实验与小结、论文、与学生共同工作、成果的评价与宣传、科学道德问题，这八个方面讲述了自己的科学之路。
以简易、朴实无华的语言讲述，通篇通俗易懂，每一句话都是发自肺腑的内心表达、讲解，让我们这些对科学研究不太懂得人可以看懂，不会觉得枯燥。
从邹承鲁先生身上学到了很多。
首先，做事情不能急功近利，要脚踏实地（踏踏实实）地做好每一件事情，最终最在其中有所收获。
其次，做科研工作不要过分依赖先进仪器。
在科学上取得重大突破，先进的创新学术思想和勤奋工作是第一位的，是工作取得进展的内因，先进仪器只能是第二位的，只能是工作取得进展的外因和重要条件。
《我的科学之路》读后感
《我的科学之路》读后感读完了邹承鲁的《我的科学之路》一文，自觉受益很多。
作为中国科学研究的伟人，对他我有着深深的敬佩和尊重，对他的这篇文章我感到得不仅仅是激励，更多的是对我的警醒。
文章不仅告诉了我们如何利用科学的态度去搞研究，更让我明白了如何运用一种科学的态度去对待生活，接下来，我就浅谈一下我的感受。
文章在一开始就提到了自己的老师，对自己研究生的导师Keilin教授对自己的帮助给予了充分的肯定。
对于引导自己的前辈以及任何帮助自己的人，我们都应当给予足够的尊重和感恩，显然这点不仅在做科学上需要，在我们生活的没一点中都是十分重要的。
做科学研究，一定要追求科学真理，避免追求新闻价值，跟踪最新发展前沿，不断提高水平，勤奋工作，永不自满，所以要保持对新知识的渴望。
如果你要有所研究，并取得一定的成功，光自己苦想，苦干，是没有用的。
你首先得拥有丰富的知识储备。
这就要求你不断地去看书,看文献。
邹承鲁院士就提到自己每周坚持看最新的相关领域论文的习惯，只有长久的阅读最新的论文，我们才能储备更多更好的知识。
当然我们不是单纯阅读了解，更需要带着怀疑的态度去阅读，从论文中寻找不足不断提高自身水平。
值得说明的是，科学研究最宝贵的资源不是大量的资金，不是先进的设备，而是人的创新性思维。
先进的设备可以花钱买，但是创新性的思维是再多钱也买不到的。
而科学研究，没有创新就没有意义，所以我们一定要学会自己学习，自己发现问题，不断尝试不断创新。
搞研究不能一味追求最火的研究方向，最重要的是自己有创新灵感的领域，不然没有先进的设备，没有创新的思维如何能做出比别人好的结果。
另外，除了知识储备以及创新思维，科学研究需要我们够坚韧足够的刻苦，并一直坚信自己，坚信不移地前行。
搞研究必须全力以赴，只有足够努力了才能获得成果，只有废寝忘食的全身心投入，才是一名真正的科学研究者。
作者回国后研究环境十分的糟糕但是还是坚持不懈的做研究，正是由于在科学上的不断努力才使得作者在之后获得研究条件后能够很快的进入状态，做出好的结果。
名家谈阅读
邹承鲁院士：如何读文献无论题目从何而来，都必需紧密追踪当前有关科学领域发展的动向。
从研究生时代开始，在导师教导下，以周围同学为榜样，我就养成了每周必定去图书馆浏览最新期刊的习惯，几十年如一日，雷打不动。
如果确实有事，下周必定补上。
我当时有一个小记录册，登录所有对本专业重要的刊物，每期读过后，一定做记录，决不遗漏一期，直至今日。
现在可以在网上阅读所有重要刊物的目录和摘要，这就更容易做到了。
掌握文献、对文献进行综合，以批判的眼光评价文献，并从中提取出有用的和正确的信息以指导今后的研究是一个能独立工作的科学工作者必备的能力。
阅读文献以追踪当前发展动态时，务须切记发挥自己判断力，不可盲从，即使是知名科学家和教科书有时也会有错误。
古人说得好：“尽信书不如无书”。
在追踪当前发展的重要方向时切记，你看到的问题别人也同样会看到，越是重要的问题竞争必然越是剧烈，在研究条件不如人时，如果没有创新的研究思想，独到的研究方案是不可能超越他人得到成功的。
虽然国际上也有对于某些重要课题一哄而起的情况，但在我国似乎特别严重。
缺乏自己的创新思想而片面一哄而起追求热点，是一条必然失败的路线，最多只能是为别人成果锦上添花，或做一些小修小补的工作而已。
关键在于自己的创新思想。
创新思想来自何处，虽然灵机一动产生了重要的创新思想，在科学史上确实有所记载，但这毕竟是比较罕见的，而远远更为常见的是天才出于勤奋，创新出于积累，积累可以是个人积累，也可以是本人所在单位的长期积累。
这就是前面提到的旺火炉原理，也是诺贝尔奖经常出在少数几个单位的原因。
只有勤奋努力才能不断有优秀工作的积累，才可能在工作中逐渐产生真正创新的，别人无法剽窃的创新思想，才有可能在重大问题上取得突破。
而在一个炉火熊熊的旺火炉中，不断会有优秀工作的积累，优秀人才的产生，并且创新思想和人才的不断相互作用，相互启发，相互激励，就会不断创造出新的突破性成果。
王选先生：阅读的重要性阅读文献使我找到了自身发展的正确方向大学毕业后我就养成了阅读英文文献的习惯，当时下了一个决心：不看翻译过来的中文书，只看英文原版书。
读我的科学之路之有感——永不枯竭的创新思想
作业题认真阅读我国著名科学家邹承鲁院士的《我的科学之路》，然后写读后感。
注意：字数不得少于1000字。
读《我的科学之路》之有感——永不枯竭的创新思想这学期蒋老师给我们上了“信息检索与利用研究”这门课程，课上老师的主要教学内容是，教会我们如何利用学校数字图书馆中各大中文和外文期刊数据库检索文献。
我们不仅学会了实际的检索操作技能，尤其是SCI的学习对我收获是很大的。
在讲数据库检索的过程中，蒋老师还渗透了做学问做研究的道理和思想。
检索技能是有形的，是有限，但是做科学研究的思想和精神却实实在在受用终身的。
在这里，我非常感谢蒋老师对我们学习研究上给予的指导和帮助。
蒋老师在课上多次提到了邹承鲁院士的科学研究思想和巨大的科研成就，是非常值得我们学习的。
我也认真阅读了邹承鲁院士这篇自传式的文章《我的科研之路》，下面是我对这篇文章的一些的体会和思考。
一，勤奋严谨和富于创造性的科学态度，充分发挥兴趣的原动力。
在文中的第一部分作者对在国内的学习和英国的研究阶段进行了细致又有趣得回顾。
邹承鲁院士大学期间的专业是化学，但是在学习的过程中，他渐渐的对生物产生了浓厚的兴趣。
于是有了英国留学的机会时，他坚决的选择了生物化学，这个他为之奉献终身的领域。
我认为兴趣是做事情的第一出发点和原始动力，做科研亦是如此，有了兴趣才能带动你投入时间和精力研究。
在英国读研期间，对邹承鲁老先生帮助最大的应该是他的导师Keilin教授。
他鼓励邹承鲁先生开始创造性的选题和研究。
通过对文章的阅读，我们也从Keilin 教授身上学到了很多做人做事的高尚品格，并且被他的一些事情所感动，不仅带病工作亲自实验，为了节省工作时间，决定退休后才出书立说，他对学生的态度甚至是苛刻的。
我们刚刚开始自己的科研之路，必须要养成这种勤奋严谨，高标准严要求的科研学习作风态度。
针对当下的社会浮躁的风气，我是有很多感受的。
简单地说，我觉得做科研搞创作最重要的就是沉下心来做自己认为有价值的研究题目，切记浮夸的态度。
晋升临床医学类参考资料 (63)
chronic liver disease. : Clin Gastroenterol Hepatol. 2004 Nov;2(11):94756. Division of Gastroenterology and Hepatology, Mayo Clinic Rochester, Minnesota 55905, USA. ]
--金羊网 2005-12-13 09:20:30 /gb/content/2005-12/13/content_1036747.htm
美国Minnesota 州 Mayo Clinic Rochester 的Levy C 美国 等 （2007）对益肝灵等八种上市中药治疗慢性肝病的有 ） 效性进行了科学分析后认为： 效性进行了科学分析后认为：
我国的医学科技水平与世界先进水平尚有 较大差距： 较大差距：
据《国际竞争力度报告》评价，中国科技 国际竞争力度报告》评价， 竞争力在49个被评价的国家和地区中处于 竞争力在 个被评价的国家和地区中处于 中等偏下的水平。 统计， 中等偏下的水平。据SCI统计，中国论文 统计 平均被引用率低于世界平均水平， 平均被引用率低于世界平均水平，截止
育 大夫网 /_daifumd/jsp/yartdetails_33.html
循证医学：二十一世纪临床医学的”圣经” 循证医学：二十一世纪临床医学的”圣经” EBM（Evidence－based medicine）是 医生在临床实践中必须遵循的科学原则， 其核心思想是对临床中所遇到的实际问 题，进行系统的医学文献检索，经过仔 细的筛选，以获得当前最好的临床研究 证据，并结合临床的具体实际和病人的 喜好，做出医疗决策诊治疾病[病种质量管理与病种
读我的科学之路之有感——永不枯竭的创新思想
作业题认真阅读我国著名科学家邹承鲁院士的《我的科学之路》，然后写读后感。
注意：字数不得少于1000字。
读《我的科学之路》之有感——永不枯竭的创新思想这学期蒋老师给我们上了“信息检索与利用研究”这门课程，课上老师的主要教学内容是，教会我们如何利用学校数字图书馆中各大中文和外文期刊数据库检索文献。
我们不仅学会了实际的检索操作技能，尤其是SCI的学习对我收获是很大的。
在讲数据库检索的过程中，蒋老师还渗透了做学问做研究的道理和思想。
检索技能是有形的，是有限，但是做科学研究的思想和精神却实实在在受用终身的。
在这里，我非常感谢蒋老师对我们学习研究上给予的指导和帮助。
蒋老师在课上多次提到了邹承鲁院士的科学研究思想和巨大的科研成就，是非常值得我们学习的。
我也认真阅读了邹承鲁院士这篇自传式的文章《我的科研之路》，下面是我对这篇文章的一些的体会和思考。
一，勤奋严谨和富于创造性的科学态度，充分发挥兴趣的原动力。
在文中的第一部分作者对在国内的学习和英国的研究阶段进行了细致又有趣得回顾。
邹承鲁院士大学期间的专业是化学，但是在学习的过程中，他渐渐的对生物产生了浓厚的兴趣。
于是有了英国留学的机会时，他坚决的选择了生物化学，这个他为之奉献终身的领域。
我认为兴趣是做事情的第一出发点和原始动力，做科研亦是如此，有了兴趣才能带动你投入时间和精力研究。
在英国读研期间，对邹承鲁老先生帮助最大的应该是他的导师Keilin教授。
他鼓励邹承鲁先生开始创造性的选题和研究。
通过对文章的阅读，我们也从Keilin 教授身上学到了很多做人做事的高尚品格，并且被他的一些事情所感动，不仅带病工作亲自实验，为了节省工作时间，决定退休后才出书立说，他对学生的态度甚至是苛刻的。
我们刚刚开始自己的科研之路，必须要养成这种勤奋严谨，高标准严要求的科研学习作风态度。
针对当下的社会浮躁的风气，我是有很多感受的。
简单地说，我觉得做科研搞创作最重要的就是沉下心来做自己认为有价值的研究题目，切记浮夸的态度。
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吴月明19860825
吴昌19890802
初中班主任张秀云
无论题目从何而来，都必需紧密追踪当前有关科学领域发展的动向。
从研究生时代开始，在导师教导下，以周围同学为榜样，我就养成了每周必定去图书馆浏览最新期刊的习惯，几十年如一日，雷打不动。
如果确实有事，下周必定补上。
我当时有一个小记录册，登录所有对本专业重要的刊物，每期读过后，一定做记录，决不遗漏一期，直至今日。
现在可以在网上阅读所有重要刊物的目录和摘要，这就更容易做到了。
掌握文献、对文献进行综合，以批判的眼光评价文献，并从中提取出有用的和正确的信息以指导今后的研究是一个能独立工作的科学工作者必备的能力。
阅读文献以追踪当前发展动态时，务须切记发挥自己判断力，不可盲从，即使是知名科学家和教科书有时也会有错误。
古人说得好：“ 尽信书不如无书”。
在追踪当前发展的重要方向时切记，你看到的问题别人也同样会看到，越是重要的问题竞争必然越是剧烈，在研究条件不如人时，如果没有创新的研究思想，独到的研究方案是不可能超越他人得到成功的。
虽然国际上也有对于某些重要课题一哄而起的情况，但在我国似乎特别严重。
缺乏自己的创新思想而片面一哄而起追求热点，是一条必然失败的路线，最多只能是为别人成果锦上添花，或做一些小修小补的工作而已。
关键在于自己的创新思想。
创新思想来自何处，虽然灵机一动产生了重要的创新思想，在科学史上确实有所记载，但这毕竟是比较罕见的
，而远远更为常见的是天才出于勤奋，创新出于积累，积累可以是个人积累，也可以是本人所在单位的长期积累。
这就是前面提到的旺火炉原理，也是诺贝尔奖经常出在少数几个单位的原因。
只有勤奋努力才能不断有优秀工作的积累，才可能在工作中逐渐产生真正创新的，别人无法剽窃的创新思想，才有可能在重大问题上取得突破。
而在一个炉火熊熊的旺火炉中，不断会有优秀工作的积累，优秀人才的产生，并且创新思想和人才的不断相互作用，相互启发，相互激励，就会不断创造出新的突破性成果。
对于初次进入一个领域的新手，必须阅读大量的文献，才能把握本领域的动态和方向。
记得一个留洋的研究生说，起初导师让他读大量的文献，而且每天都规定了数量，好像是100篇吧？由于刚刚接触这一领域，对许多问题还没有什么概念，读起来十分吃力，许多内容也读不懂。
请教导师，却被告知只要每天把数量读够就行了。
后来随着阅读量的增加，终于最后融汇贯通，也理解了导师的方法。
所以，我觉得对新手而言，应当重视阅读文献的数量，积累多了，自然就由量变发展为质变了。
而且，每个作者的研究方法多少有所区别，读得多了，渐渐就会比较出研究方法的优点和缺点，对自己今后的研究大有裨益。
其实，由于现在科技进步很快，即使是自己从事的领域，也有很多新技术、新观点不停的出现，所以，即使是个“老手”，如果懒于更新自己的知识，也会很快落后。
论坛的利用
在文献多如牛毛的今天，其感觉犹如日益增多的帖子，在不想漏掉好东西的前提下。
1 把握动态，每天入园后先浏览一遍自上次登陆以来的新帖子，感兴趣的再看看，必要时保存或收藏，这大体相当与杂志的目录，以此保证不会漏掉新的东西
2 回过头来重点看看感兴趣版块的精华帖、高人气帖、加密帖等，这相当于感兴趣砖头杂志的综述、评论、或是cutting edge（JI）之类的
3 好东西不仅仅只在感兴趣版块，其他版块也有一些，在空的时候看看其他版块的精华
帖、高人气帖、加密帖等，这相当于相关砖头杂志的综述、评论、或是cutting edge （JI）之类的
4 用搜索功能查找特定关键词的帖子，大体相当于定题检索
5 随着对领域的熟悉，特别是对大师级人物的熟悉，有时可看看这些作者的帖子
6 在信息的今天，没谁敢说已经超一流，不需再接受新的东西；更没有人能够熟悉所有的领域
文献阅读经验之一
1。
由点到面。
选工作实践中的疑点，热点，由一个小枝节，检索较全的文献，一般近期的20
篇左右已经相当多了。
之所以不必在意3年以前的，是因为知识更新非常快，且网上能查到的多为近几年的全文。
学习别人是怎么发现解决问题的。
知道目前对这个问题的共同看法，和分歧。
然后，扩展开，根据兴趣和研究的目的，知道，在研究的领域：谁的文章被引用的次数多，谁的文
章最多最新最有启发性。
去图书馆找他的文章看全文。
逐步扩展自己的视野，构建个人的专业知识结构和看法。
2。
由杂到精。
有了一定的知识基础以后，对于繁杂的文献，要有个人的判断。
追踪某个专题、某个专家的研究进展，比较对于同一专题的论点的发展，掌握其新的方法或新结论，或注意作者观点的改变，探究其原因。
培养个人的学术修养。
对于高质量高水平的期刊，定期浏览，从面上了
解学术进展和热点，根据个人的兴趣和工作进展，逐篇仔细阅读新作.
3。
好记性不如烂笔头。
无论是工作中的点滴发现，思想火花，都应该写下来。
我和王忠诚院士、顾玉东院士的接触中，发现他们都有记卡片的习惯。
病例随访、文献观点，等等。
到写作文章时，都是现成的材料。
现在有了电脑，但是写文献综述是一个完善知识结构的好方法。
随时记下论
点，个人心得，会有事半功倍的成绩。
无论写在纸上，还是记载在电脑内，都应该有一个记事簿，并且经常整理。
4。
对于下载的文献，要以其内容建立以专题杂志按时间先后的专门分类。
哪些需要仔细阅读并保存，哪些用处不大，待删除，哪些需要阅读却尚未阅读。
以后想到时，还能及时找到。
5。
天天学习。
文献天天有。
如果只作为一个收藏家，就失去了研究的意义。
下载的目的是学习。
通过阅读，掌握专业领域的方法和知识。
只要坚持学习，就会积累起自己的知识架构。
水到渠成，游刃有余。
文献阅读经验之二
1.多数文章看摘要，少数文章看全文
掌握了一点查全文的技巧，往往会以搞到全文为乐，以至于没有时间看文章的内容，更不屑于看摘要。
真正有用的全文并不多，过分追求全文是浪费，不可走极端。
当然只看摘要也是不对的。
2.集中时间看文献
看过总会遗忘。
看文献的时间越分散，浪费时间越多。
集中时间看更容易联系起来，形成整体印象。
3.做好记录和标记
复印或打印的文献，直接用笔标记或批注。
pdf 或html 格式的文献，可以用编辑器标亮或改变文字颜色。
这是避免时间浪费的又一重要手段。
否则等于没看。
4.准备引用的文章要亲自看过。
转引造成的以讹传讹不胜枚举。
5.注意文章的参考价值。
刊物的影响因子、文章的被引次数能反映文章的参考价值。
但要注意引用这篇文章的其它文章是如何评价这篇文章的：支持还是反对，补充还是纠错。